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（通用）我們錯(cuò)了作文16篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我們錯(cuò)了作文，歡迎閱讀與收藏。
我們錯(cuò)了作文 1
周四，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上，祝老師為了能讓我們更好的記住單詞，就組織了一個(gè)游戲活動(dòng)。游戲的規(guī)則是：每個(gè)大組派一名代表來比賽，四個(gè)人比賽誰(shuí)一口氣說的單詞最多，誰(shuí)就獲勝。第一輪，大家比賽進(jìn)行得十分順利。第二輪同樣每大組派出一名代表上來比賽，輪到池宜衡讀了，他一個(gè)接著一個(gè)地讀著單詞。
突然，何昱衡在池宜衡沒有讀完的情況下，指出他有個(gè)單詞讀錯(cuò)了，而池宜衡卻說沒有。于是，兩個(gè)人就你一句，我一句地吵了起來。這時(shí)其他同學(xué)也跟著來勸解或起哄，課堂上一下子變得亂糟糟，鬧哄哄的。祝老師非常生氣，我感到十分慚愧。我原本想勸他們停止?fàn)幊�，但沒能控制好自己的.情緒和音量，也大聲嚷嚷。
周五，我們又犯“病”了。何老師正在專心致志地為我們上寫字課，可是當(dāng)我們看到程老師沒有像以往寫作課一樣坐在講臺(tái)上邊改作業(yè)，邊管我們紀(jì)律。于是，我們又不自覺了，在下面嘰嘰喳喳地聊起天，程老師得知這件事就很不高興，用一節(jié)課來開會(huì)，和我們分析這事件的不好之處，我們今后應(yīng)該如何做好。
現(xiàn)在，大吵大鬧是我們班最大的“敵人”。以后我們一定不大吵大鬧，改掉這個(gè)令人討厭的壞習(xí)慣，一定遵守課堂紀(jì)律，尊重老師。讓我們和老師在一個(gè)安靜和諧的環(huán)境下快樂地學(xué)習(xí)。
我們錯(cuò)了作文 2
禮拜二的半夜，我和賴友人吃過午飯就來教校里籌備造作業(yè)，可是我們來到學(xué)校時(shí)學(xué)室門還沒有啟于是，我們就在校園里玩了起來。
我們約了多少個(gè)佳敵人一訖跳橡皮筋，我跟小麗可厲害了，一下子就把她們丟在了后點(diǎn)。跳了一會(huì)兒大野皆乏了，爾們就臥在樹下勞動(dòng)。這時(shí)候一架紙飛機(jī)飛了過去，�。�(shí)惡玩。我們跑到垃圾堆邊撿了很多廢紙就開端折紙飛機(jī)。一下子校園面飛謙了色彩斑斕的紙飛機(jī)。咱們還競(jìng)賽呢，看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛的.又高又遙。合法小紅愉快的大鳴“我贏了”時(shí)，一個(gè)戴紅圍巾的姐姐走了功來。我們怕得不敢沒聲，由于姐姐很賭氣。姐姐指著到處是小飛機(jī)的校園，臉都紅了但她不罵我們。我們瞅了望花臺(tái)、操場(chǎng)……干潔的校園到處是我們的紙飛機(jī)。姐姐告知我們要愛惜校園衛(wèi)生，只有干清潔凈的校園同窗們才會(huì)愛好。說完她就彎下腰往揀紙飛機(jī)，我們也隨著她一伏撿了起去。紙飛機(jī)又被我們迎歸了垃圾堆里，我們的校園又干凈起來。
紅領(lǐng)巾姐姐，我們錯(cuò)了。干凈的校園是靠我們大家一起愛護(hù)的。我們要向你一樣，干一個(gè)酷愛校園，講求衛(wèi)生的美孩子。
紅領(lǐng)巾姐姐走了，她這嬌艷的紅領(lǐng)巾在太陽(yáng)下面顯得更美了！
我們錯(cuò)了作文 3
今天下午老師在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讀了王智同學(xué)的日記。大概內(nèi)容是這樣的：王智星期天回他老家去了，正巧遇到自己以前的同學(xué)，于是便開心的'玩耍起來，最后戀戀不舍的分開，他回家坐在爸爸的車上想：“為什么我和我的新同學(xué)不能和平相處呢？”他是今年新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。
我猜測(cè)老師可能是被他最后一句話感動(dòng)。老師還告訴我們：王智有點(diǎn)耳聾，那是因?yàn)樗〉臅r(shí)候有一次發(fā)燒，在農(nóng)村醫(yī)療條件落后，醫(yī)生的知識(shí)有限，就給他長(zhǎng)時(shí)間注射一種針，針里面有一種東西可以使人聽覺變?nèi)�。于是王智的聽覺就越來越差，最后就有點(diǎn)耳聾。老師又問：“聽了王智的故事你們有什么感想嗎？”我們爭(zhēng)先恐后的回答：“有”，老師說：“那你們今天就以王智身世或者你對(duì)他的總評(píng)價(jià)來寫一篇日記吧！
聽了王智同學(xué)的故事我想對(duì)你說：“我們不是平時(shí)不理你，而是你不太愛和我們說話，使得我們感到你和自己也毫不相干�？倳�(huì)有人和你玩的，我們心里都這樣想�，F(xiàn)在我聽了你的故事，我明白了，其實(shí)你很想和我們交朋友，但是我們卻少了一份對(duì)你是關(guān)心和愛，好象你并不存在似的，在這一點(diǎn)上是我們錯(cuò)了�！�
我們錯(cuò)了作文 4
今天地理課做了晝夜交替的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們很興奮，都躍躍欲試。但很快老師就管不住我們野馬脫韁似的性子，教室里嘈雜的像煮了一鍋粥，"咕嚕咕嚕"冒著泡。
再然后，地理老師告訴我們自己寫練習(xí)冊(cè)就出去了。大家都沒當(dāng)回事兒，還在沒老師時(shí)變本加厲地亂。直到有老師來告訴我們，地理老師被氣哭了。
老師——也就是我們副班，她是研究生剛畢業(yè)的新老師，也許是我們剛剛鬧得過分了，老師沒能承受住。
全班霎時(shí)就安靜了，班主任說:"這件事是因?yàn)槟銈�，必須有人�?fù)責(zé)。"
沒人說話。
"每個(gè)人都有責(zé)任。沒人站出來嗎？"
一，二，三。
教室靜了幾秒。
"咣當(dāng)"一聲椅子響，接著又是三聲，四個(gè)男孩子。
"好，你們，代表206去給老師道歉。"
我發(fā)現(xiàn)我愣了好久，后悔剛剛的退縮——我并沒有站起來。
但我又覺得，206，真好。不可能永遠(yuǎn)最優(yōu)秀，但一定是感情最深，畢業(yè)時(shí)哭的最多的那個(gè)。是永遠(yuǎn)的，唯一的。
初一的.男孩子，生命力正旺。如初升的朝陽(yáng)，噴薄而出，普照。如同繡著銀邊的浪花，帶著褶，含著笑，一次次撞上巖石又一次次越過。灑下一點(diǎn)陽(yáng)光就給可以給他們鍍上金，勇往直前，且無知無畏。
最重要的是，他們的微笑可以溫暖一個(gè)人。
"老師我們錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫覀儼伞！?/p>
我們錯(cuò)了作文 5
在幼兒園時(shí)代，我犯了一個(gè)令我印象深刻的錯(cuò)。
小y是一個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼。一次，她帶了兩個(gè)很漂亮的小本子，我和小h都很羨慕。但是，求了很久都沒有給。于是，我們倆合謀想得到這兩個(gè)本子。小h足智多謀，想出了個(gè)“好”辦法：我們把她的水彩筆藏起來，跟她說：“你的水彩筆不見了，你把小本子給我們，我們就幫你找。”我一想，覺得這個(gè)主意挺好，不僅不會(huì)損失到自己的財(cái)產(chǎn)，又可以得到自己想要的東西，一箭雙雕，一石二鳥。
接著，我們倆開始分工：我來藏水彩筆，小h來講和小y的“經(jīng)典對(duì)白”。接下來，就等小y踏入我們的圈套了。
可是，老天爺好像特意跟我們作對(duì)似的偏偏讓她哭著去老師那告發(fā)我們了。
最后，我們被怒發(fā)沖冠的老師斥責(zé)了一頓：“你們?cè)趺茨苓@樣呢，這種行為是一種小偷的`行為，快向小y道歉！”聽著老師的批評(píng)，我也不由自主地內(nèi)疚起來，低著頭，跟眼淚汪汪的小y道了歉。
現(xiàn)在回想，如果那時(shí)我不跟小h“同流合污”該多好��！
我們錯(cuò)了作文 6
世界上什么藥都有，就是少了后悔藥。為什么這么說呢？還得從幾天前說起······
暑假里，老師布置的作業(yè)是一周一篇作文。我計(jì)劃每周的星期日寫一篇。放假后，媽媽要照顧姥爺。學(xué)校里還有工作，沒法照顧我，就把我送到了爺爺家，我答應(yīng)媽媽一定要自覺按計(jì)劃做作業(yè)管好自己。可是現(xiàn)在已經(jīng)是暑假第四周的星期五了，我的第三篇作文還沒有寫呢。本來應(yīng)該是上星期日寫完的，我已經(jīng)拖了好幾天了。事到如今，我也知道不能不寫，可是我又實(shí)在不想寫，怎么辦呢？還是等媽媽打來電話催我的'時(shí)候再說吧。
就這樣我又等了兩天，媽媽終于把電話打來了，問我作文寫得怎么樣，我吞吞吐吐地說：“還沒有寫呢�！眿寢屄犃耍D時(shí)大發(fā)雷霆、暴跳如雷、火冒三丈，說如果今天再寫不完，不僅不讓我睡覺，還不認(rèn)我這個(gè)女兒了，以后不讓我叫她媽媽了！聽了這句話，我就趕快放下電話，寫作文去了。
認(rèn)認(rèn)真真寫完了作文，我給媽媽打了個(gè)電話，告訴媽媽我完成任務(wù)了，不要再生氣、傷心了。
媽媽呀，我愛您，我知道您辛苦了，我讓您傷心了，都是我的錯(cuò)，我會(huì)管好自己，做一個(gè)懂事的好孩子，讓您放心的。
我們錯(cuò)了作文 7
外面的景色很亮，四周傳來嘰嘰喳喳地鳥兒的叫聲。湛藍(lán)的天空照亮了大樹，照亮了高高的大廈，還照亮了干凈的小溪。
只聽嘩啦一聲，糟了，我不小心把媽媽新買的`花瓶給打碎了，媽媽肯定會(huì)罵我的。
此刻我慌了，感覺外面電閃雷鳴，風(fēng)兒不吹了，云兒消失了，變成了烏黑的云了。也下起了狂風(fēng)暴雨，可怕極了。
我用膠水，把玻璃粘住，我把玻璃都推在了一起。一個(gè)一個(gè)搭了起來。
我剛搭好，被我的腳不小心跘掉了。沒辦法了，我只能用我的零花錢給買了。我一共只有5元，可這個(gè)30元，過了7個(gè)月，我有了35元，終于可以買了。
我買了一個(gè)紅色花紋的，上面還有一點(diǎn)藍(lán)色花紋
我把玻璃全都掃了，丟到樓梯下的垃圾桶了。
中午，過了好長(zhǎng)時(shí)間，聽到了剎車的聲音，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只聽敲門聲，我就知道媽媽來了。
我打開了門，真的是媽媽，媽媽看了一下花瓶大吃一驚！我說了一聲：“媽媽，你喜歡它嗎？”我最最喜歡這花瓶了，總比以前的好。
外面暖暖的陽(yáng)光又出來了，鳥兒的歌聲也出來了，大樹……又亮了。湛藍(lán)的天空也像一個(gè)清水洗過的藍(lán)寶石。
我們錯(cuò)了作文 8
在這初中三年，我倍感欣慰。因?yàn)樵谛W(xué)自卑的我沒有了，轉(zhuǎn)而變成了一個(gè)活潑愛交際的我，這是我的一大轉(zhuǎn)變。在七年級(jí)上冊(cè)，我遇到了一個(gè)溫柔漂亮的班主任，我一直對(duì)她持敬仰的態(tài)度，因?yàn)樗俏覀兊挠⒄Z(yǔ)老師，他教英語(yǔ)非常好！
時(shí)間過的真快��！
像大水流逝，一轉(zhuǎn)眼就到了九年級(jí)下冊(cè)的交際處，我因?yàn)橐淮蔚氖д`而自卑自棄，但我對(duì)班主任的'態(tài)度沒有改變，雖然我英語(yǔ)學(xué)的不好，但是我也心甘情愿的坐著聽他的一堂堂英語(yǔ)課，但那次英語(yǔ)課使我永生難忘，因?yàn)槟谴握娴牟皇俏业腻e(cuò)，只因一點(diǎn)點(diǎn)小事情，就是聽寫本地問題，因?yàn)槲曳浅４中�，所以老是干砸事情，但是老師第一天給我說的問題，我第二天就干好了，那次老師給我說了聽寫本的問題，我一直銘記在心，晚上就準(zhǔn)備好錢放在桌子上，但因鐘表壞了而誤了時(shí)間，所以急急忙忙就走了，直到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢，所以問別人借了點(diǎn)錢去買本子，但是因?yàn)槟翘祛I(lǐng)導(dǎo)來檢查所以學(xué)校里的商店沒開門，也不讓出學(xué)校大門，我之后做值日提水時(shí)三顧茅廬，多次去了商店，都沒有開門，而老師你，卻用你的言語(yǔ)傷害了我，我那節(jié)課一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去，一直在思考一個(gè)問題，到底誰(shuí)錯(cuò)了。
我們錯(cuò)了作文 9
也許是我無情的拋棄了所有的人，也許是所有無情的人拋棄了我。
——題記
習(xí)慣了和好朋友在一起的感覺，現(xiàn)在離開了他們，覺得好寂寞。
我笑：人家是三角戀，可到了我這里就不叫三角戀了，因?yàn)樾再|(zhì)不同，所以我把它叫做三角友誼。
她，叫嬌，一個(gè)瘋狂，潑辣的女孩；她，叫豆，一個(gè)文靜而又有些神經(jīng)質(zhì)的女孩。在我們身上發(fā)生了好多時(shí)，開心的、快樂的，好多好多……
那一天，我給嬌寫了封信，我寫道：從今天起，我就要離開你們了……三年的.友誼，就讓我用這么一句話，分離、解刨了。離開，因?yàn)槲也幌朐俅谀銈冎虚g，因?yàn)槟銈兊年P(guān)系越來越好，因?yàn)槲液芡纯�，因�(yàn)椤嗟囊驗(yàn)椤?/p>
一個(gè)星期后……
我們的關(guān)系平平，不過，我不會(huì)再孤單，因?yàn)槲矣辛宋ㄒ坏母绺�，他是我的同坐，我也不知怎么�?huì)事，他就成了我哥。然而好景不長(zhǎng)，沒過幾天，哥就和我說豆也是他妹妹，那時(shí)，我就提出了，要離開他的事實(shí)，我也不知道為什么，只是想離開他，也許是因?yàn)槎拱桑?/p>
錯(cuò)，是誰(shuí)的錯(cuò)，讓我離開了他和她們；是誰(shuí)的錯(cuò)，讓我孤獨(dú)寂寞，究竟是誰(shuí)？
我們錯(cuò)了作文 10
我是一只既可愛又漂亮的小狗，我一出生就離開了媽媽，被一個(gè)富家子弟買走了。
我非常傷心，因?yàn)槟莻�(gè)富家子弟——我的主人，天天把我打扮得花花綠綠，天天抱著我，使我沒有一點(diǎn)自由的時(shí)候。在主人的呵護(hù)下，我失去了狗的本性和“工作”，變成了一個(gè)被嬌慣的“小公主”。有一次，我被一只大狗追著，主人看見了，連打帶罵，把大狗趕走了。我沒有受傷，可主人一回到家就往我身上擦藥水，擦得我都快受不了了。主人不讓我和別的小狗在一塊玩兒，害怕把我給弄臟了。主人太嬌慣我了，所以我見到什么都害怕。
有一天晚上，大家都睡著了，一個(gè)小偷不知道怎么把主人家的門打開了，他進(jìn)了屋里，手里拿著一把刀，嚇得我四肢無力，大氣都不敢出，只能眼睜睜地看著小偷把家里的'幾樣?xùn)|西一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)一個(gè)大編織袋里拿走了。
第二天，主人發(fā)現(xiàn)家里的東西少了，而我沒向他“報(bào)警”，便發(fā)了很大火，還拿起木棒向我打來，把我打得渾身疼痛，還把我趕出了家門，讓我四處流浪。
主人，這是我的錯(cuò)嗎？你天天抱著我，讓我怎能學(xué)好本領(lǐng)？你天天呵護(hù)我，叫我怎能知道世間險(xiǎn)惡？主人，狗是有它自己的工作和本領(lǐng)的，而不是天天依在你們?nèi)祟惖膽驯Ю铩?/p>
我們錯(cuò)了作文 11
在生活中，經(jīng)常會(huì)有許多的誤會(huì)。這不，這次讓我趕上了！
今天下午，我們組做值日，我負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)部。第二節(jié)課一下，我就去拿掃把掃地。我掃著掃著，忽然看見我們組的姚東同學(xué)還坐在座位上和同學(xué)玩著卡，我這個(gè)值日組長(zhǎng)當(dāng)然要管一管了。
“姚東同學(xué)，請(qǐng)問你是不是忘了一件事呢？”我怪里怪氣地說。
“嗯？沒有吧？是什么事？”他撓了撓頭。
“當(dāng)然是――做！值！日！”
他極不情愿地拿起了掃把。過了半個(gè)多小時(shí)，我們大家都做完了值日，陸續(xù)回了家。
第二天，我正常來到學(xué)校上學(xué)，上課鈴剛響，老師就板著臉怒氣沖沖地走了進(jìn)來：“昨天是哪組值日生做的值日？”
我感到大事不妙，慢慢舉起了手。
“誰(shuí)的最后一個(gè)走的`人？”姚東馬上用手指向我。
“是嗎？朱凱？”老師問到。
我真是丈二和尚摸不著頭腦：明明昨天是姚東最后走的，現(xiàn)在怎么成我了？難道……
“老師……”我剛想辯解，老師就加大了嗓門：“別說了！昨天你最后走，卻不鎖門。你這個(gè)組長(zhǎng)真是當(dāng)?shù)筋^了，從現(xiàn)在起，姚東同學(xué)接替你組長(zhǎng)的職務(wù)�！卑�，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！
晚上，我躺在床上，久久不能入睡。我打開燈，對(duì)日記本傾訴起來……
我們錯(cuò)了作文 12
從我懂事起，我就知道，世界上沒有鬼，但是，每當(dāng)我獨(dú)自一在家時(shí)，總是疑神疑鬼，不是想哭就是想大喊，就因?yàn)槲液ε�，明知道沒有的東西我卻去害怕它，你們說我傻不傻？為了這件事我可受了不少苦，挨了不少罪！
媽媽說：＂你長(zhǎng)大了要膽大一些，不要這么膽�。懶∈桥橙醯谋憩F(xiàn)，以后你長(zhǎng)大了去讀書，該怎么辦？你再不把這毛病改掉，就送你去看心理醫(yī)生，或神經(jīng)科的醫(yī)生！＂（噢！不�。┻@是媽媽的嘮叨．
奶奶說：＂小孩子家家的'，亂怕什么牛鬼蛇神的？我這舊社會(huì)過來的人都沒事，你擔(dān)什么心？再說了，我連小學(xué)都沒的讀都還不信邪，你起碼還在讀書，懂那么一點(diǎn)點(diǎn)，比我還差伙，枉為學(xué)生�。⑦@是奶奶的＂教育＂！
爸爸說：＂你要膽大一些，男孩子氣一些，最好去踢踢足球（三句話不離老本行也�。┻@樣能勇敢一些（根本不沾邊。）你看人家貝克旱姆，帶傷上陣，多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng).....＂這是爸爸的＂廢話連篇＂！
除了父母，一些小孩或同齡人也回笑話我，我真的很痛苦，膽小不是我的錯(cuò)！
我們錯(cuò)了作文 13
自從爸爸從花鳥市場(chǎng)給我買回來兩只小鸚鵡以后，每天放學(xué)回家，我總要先好好地跟它倆親熱一番，才肯放下書包做作業(yè)。為此，媽媽老是在嘀咕著要把這兩只小東西丟掉，免得影響我的學(xué)習(xí)。我向媽媽保證，堅(jiān)決不影響學(xué)習(xí)，如果我的小鸚鵡少了一根毫毛，我決不罷休。
一個(gè)星期天的早上，我想讓這兩只小家伙好好地透透氣，就把籠子掛在家門口的一棵大樹上。自己到鄰居家和沙沙去玩跳棋，不知什么時(shí)候，沙沙突然叫起來：“下大雨啦！”“遭啦，我的小鸚鵡！”我也大叫起來，火速?zèng)_向家門口�？上В�(dāng)我把籠子捧回家時(shí)，其中一只小鸚鵡已經(jīng)停止了呼吸，任我怎么叫喚，怎么搖弄都沒有絲毫反映了，另一只也垂頭喪氣了。眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn)，對(duì)不起，小鸚鵡，對(duì)不起！都是我不好，都是我不好！可是，一切都太晚了……
晚上，沙沙拿著鋤頭，我捧著小鸚鵡，來到我家后院的那棵桂花樹下。我們決定把它埋在這里。沙沙認(rèn)真地挖了個(gè)洞，我小心翼翼地把小鸚鵡放進(jìn)去，再蓋上些泥土。我又折了枝桃花插在上面，心里在默默地說：睡吧，可憐的`小鸚鵡。都是我的錯(cuò)，以后我一定會(huì)帶著你的伙伴天天來看你的。
我們錯(cuò)了作文 14
說起我的字，我便一定會(huì)皺眉頭。我的字既沒有王羲之的瀟灑，也沒有秉承顏真卿,柳公權(quán)的顏筋柳骨，反倒是有一些張旭，懷素之風(fēng)。就是有一點(diǎn)潦草。
我的性格，從小時(shí)候就是那么豪爽，也許就是注定了我會(huì)寫出那么豪放的字來。其實(shí)，我經(jīng)常練字，但是總看不到成效。有時(shí)候?qū)懽�，�?huì)努力控制自己把字寫好點(diǎn)，寫規(guī)范點(diǎn)�？墒敲看味际情_頭字寫得還不錯(cuò)，挺規(guī)矩的。后來便越來越投入，漸漸地情不自禁字便一開始龍飛鳳舞起來了。
我媽經(jīng)常批評(píng)我說我的字草得很，我也不甘落后，用毛澤東那奇形怪狀的字來反駁老媽。其實(shí)我也想把字寫好，但是人的性格是很難改變的`，我也很無奈。除非把我的性格給改了，不然的話也休怪本人了。說實(shí)話我也受到過草書給我?guī)淼牟槐恪?/p>
我深深地記得，我的那一次數(shù)學(xué)考試的那一個(gè)99分。那唯一的一分遺憾是出在一個(gè)句號(hào)上，這個(gè)讓我痛恨至今。一個(gè)句號(hào)，由于我寫的太快，又喜歡連筆，這個(gè)句號(hào)就變成了一個(gè)6。那么135便變成了135.6。我也因此便扣了一分。讓我與一百分失之交臂，也讓我失去了當(dāng)全班第一名的機(jī)會(huì)（第一名總分比我高0.5分）。哎，我好后悔呀！
但是，草書也不是我的錯(cuò)呀�？磥砦疫�是老老實(shí)實(shí)去練字了！
我們錯(cuò)了作文 15
世界上什么藥都有，就是少了后悔藥。為什么這么說呢？還得從幾天前說起……
暑假里，老師布置的作業(yè)是一周一篇作文，我計(jì)劃每周的星期日寫一篇。放假后，媽媽要照顧姥爺，學(xué)校里還有工作，沒法照顧我，就把我送到了爺爺家，我答應(yīng)媽媽一定要自覺按計(jì)劃做作業(yè)、管好自己�？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)是暑假第四周的星期五了，我的`第三篇作文還沒有寫呢。本來應(yīng)該是上星期日寫完的，我已經(jīng)拖了好幾天了！事到如今，我也知道不能不寫，可是我又實(shí)在不想寫，怎么辦呢？還是等媽媽打來電話催我的時(shí)候再說吧！
就這樣我又等了兩天，媽媽終于把電話打來了，問我作文寫得怎么樣，我吞吞吐吐地說：“還沒有寫呢�！眿寢屄犃�，頓時(shí)大發(fā)雷霆、暴跳如雷、火冒三丈，說如果今天再寫不完，不僅不讓我睡覺，還不認(rèn)我這個(gè)女兒了，以后不讓我叫她媽媽了！聽了這句話，我就趕快放下電話，寫作文去了。
認(rèn)認(rèn)真真寫完了作文，我給媽媽打了個(gè)電話，告訴媽媽我完成任務(wù)了，不要再生氣、傷心了！
媽媽呀，我愛您，我知道您辛苦了，我讓您傷心了，都是我的錯(cuò)，我會(huì)管好自己，做一個(gè)懂事的好孩子，讓您放心的！
我們錯(cuò)了作文 16
人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉！《這是我的錯(cuò)》這本書向我們闡釋了責(zé)任的理念——一種努力行為，使事情的結(jié)果變得更積極的心理。
錯(cuò)誤對(duì)我們來說是絕對(duì)不可避免的，它就像影子一樣隨你一生為伴，因此我們必須應(yīng)該坦誠(chéng)和勇敢地面對(duì)各種錯(cuò)誤和承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，讓它成為我們腦海中一種強(qiáng)烈的意識(shí)和人生的基本信條。讀了這本書，使我明白一個(gè)人生哲理：沒有錯(cuò)誤就沒有進(jìn)步，沒有責(zé)任就沒有成就！只有勇敢地面對(duì)并承認(rèn)錯(cuò)誤，不斷修正自身的缺點(diǎn)，才會(huì)取得別人的信任和尊重！
誠(chéng)然，錯(cuò)誤也是一種財(cái)富，君可知：吃一塹，長(zhǎng)一智的道理？關(guān)鍵是我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)錯(cuò)誤。有些錯(cuò)誤如果沒有別人提醒，可能我們永遠(yuǎn)都不會(huì)察覺，當(dāng)局者迷嘛，所以容許別人指出自己的錯(cuò)誤是非常重要的，如果身邊的人知道你做錯(cuò)了事卻偏沒有提醒你，而你又因此而錯(cuò)失了一個(gè)非常重要的項(xiàng)目或掉了工作，會(huì)怎樣想的呢？是否會(huì)痛恨他的'行為？為什么當(dāng)別人指出你的錯(cuò)誤缺點(diǎn)時(shí)還要感到那樣的不舒服和討厭？
要知道只有敢于冒犯你，直面指出你缺點(diǎn)的人才是你真正的朋友，是真正關(guān)懷呵護(hù)你的人！請(qǐng)用大佛的尊容容納他人指出你的錯(cuò)誤，敞開心扉真誠(chéng)地對(duì)待他吧！
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