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第二天作文15篇【熱】
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的第二天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第二天作文1
丁零零，鬧鐘響了。元元立刻從床上跳了下來。他洗完臉、刷了牙、吃好早點，就背起書包上學去了。
他走到十字路口，心想：如果警察叔叔也遲到一分鐘，那么交通會多么亂呀！綠燈亮了，元元穿過馬路，向車站走去。
車子來了，元元上了車，心想：如果司機叔叔也遲到一分鐘，那么有多少和我一樣的小朋友遲到了呀！
到了學校，元元向老師問好，心想：如果老師也遲到一分鐘，那么她的'學生該有多么著急呀！
元元第一個走進教室，心想：一天中最寶貴的時間是早晨，我可不能浪費了。于是，他拿出語文書，認真地朗讀起來。同學們和李老師都來了。李老師說：“非常高興看到元元今天是第一個來的�！�
李老師的話剛說完，教室里響起了一陣掌聲。
第二天作文2
早晨起來，我干的第一件事不是刷牙，也不是洗臉，而是去看一看我的寶貝“蛋蛋君”情況怎么樣。一縷陽光溫柔地照在雞蛋身上，蛋蛋君顯出一副可愛又調(diào)皮的樣子。
上操的時候，我?guī)е业膶氊愲u蛋一起去操場，想讓它見見世面，看看我們跳繩。剛到操場，我的寶貝就從保鮮袋里硬擠出來，探出一個又光又圓的小腦袋，用充滿好奇的眼睛看來看去。對這個未知的世界充滿了無限的好奇。
“蛋蛋君”左看看，右看看，不是問問我：“主人，這個是什么呀？那個又是什么呢？”為了不讓我的雞蛋粉身碎骨，我只好把“蛋蛋君”塞回褲兜。
回到教室后，全班都在說：“于文韻的.蛋被趙冠儒打爆了�！笨粗袄镆环譃槎碾u蛋，吐了一垃圾桶的“血”，我不由地打了幾個寒顫。心想：可憐的雞蛋，死得這么慘。
今天有11個人的雞蛋死掉了，我的“蛋蛋君”逃過了厄運。我會做一個更誠摯的雞爸爸，守護自己的小雞蛋。
第二天作文3
這是我們來到鼓浪嶼的第二天，早上6：45，教官的一聲起床哨音響起，大家頓時迷迷糊糊的從被窩里爬了出來，那時天剛蒙蒙亮，不一會兒，教官又吹起了集合哨。
吃完早餐，發(fā)給了每人一個講解機和一個袋子，就要開始一天的“徒步跋涉”了，今天上午我們要去：林全程與林屋“”植物引種園“”漢語拼音先驅(qū)盧戇章紀念碑”
其中，令我印象最深的是“植物引種引種元”。這是廈門華僑亞熱帶植物引種園，坐落魚風景秀麗的鼓浪嶼上，東倚日光巖，西鄰鼓浪別墅，南聯(lián)美華海濱浴場，占地8.9萬平方米。
這里四季如春，鳥語花香，奇花異果，爭奇斗艷，是植物觀光，旅游休閑的好去處。
我們一邊聽著電子導游的`講解，一邊走著，不知不覺我們就到達了，僅僅用了15分鐘。
植物園真大啊，我們興奮的像小魚游到了大海里，不停的穿梭游玩，各式各樣的珍稀植物映入眼簾。這個像蒲扇，那個像鞭子。這里分四個園區(qū)，四處都能聽到我們的歡聲笑語。
第二天作文4
經(jīng)過半天的軍訓，讓我們領略到做軍人的辛苦，軍訓時改變我們自身的一個過程，是我們從稚嫩走向成熟的一個過渡階段。軍訓雖然辛苦，但是只是短短的幾天，而真正的`軍人則是幾年再場地上訓練，我們與軍人們相比有什么資格說累。在這半天的軍訓中，我認識到了自己還有很多地方需要改正，也有許多地方需要加強，這半天之上我認識到自己還有很多地方的不足。
在平時會操時，在任何時候都要記住自己是5班中的一員，自己要為5班爭光。要與同學多交流，增強彼此的交流，增強彼此的默契。在軍訓時認真做好教官讓做的事，真真訓練，在氣勢上，同學間的默契方面一定比別的班強，一定會超過別的班級，不再是倒數(shù)第二名。只要我們努力，竭盡全力去做每一件事，只要不放棄，只要堅持，我們一定會做的更好，甚至是12個班級中最好的。
第二天作文5
今天下午，我和同學約好，一起去了吉之島，可是在那里，一件意想不到的事發(fā)生了。
在那里，我和同學發(fā)現(xiàn)：有一幫人跟著我們，我們走哪，他們就走哪，并且經(jīng)常叫一個人過來，還說要打我們，向我們勒索，要錢。我和同學嚇壞了，急急忙忙的跑下樓，跑出大門，回頭一看 ，呀！他們還在追著我們。我拉著同學，指望商店附近的我家里跑，回到家里，我氣喘呼呼。跟媽媽講述了整個過程。現(xiàn)在提起來，還驚心動魄的.。
事后，據(jù)我了解，那一幫人是我們學校六年紀的，經(jīng)常在那里。在此之前打劫過一個人了，我真不明白，為什么他們在光天化日之下?lián)尳�，還沒有人管呢？為什么要搶劫呢？我們的老師教過我們不要做這種事，可怎么還會發(fā)生呢？希望有人管一管，不要讓這種事在發(fā)生了。
第二天作文6
今天，我們的會操取得了較為優(yōu)異的成績，但我覺得第一名也許對于我們來說雖是鼓勵，也是壓力，能保住第一名是我們今后所要進行的努力!而今天所進行的軍訓也使我明白了：我們11班是一個團隊，一個整體，我們團隊整的每一個人都要有責任感和使命感。因為我們是11班的一份子，我們的行為行動可能會影響到我們整個班級的'集體形象，正因如此，我們才更要懂得自律，懂得守紀。
今天的經(jīng)歷使我獲利匪淺，明白要勝不嬌敗不餒，要勇于超越自我。鳳凰浴火才能重生，少年歷苦方能成長!有時候，對自己所做的努力要給予適當?shù)目隙�，也要對自己所不足的地方給予及時的反省，才會讓自己成長成熟!
望青春無悔，成長加倍!
第二天作文7
如果說昨天軍訓給我的感覺就像走了幾公里路，那么今天的感覺就像翻越了一座大山一樣累。
今天的陽光格外火辣，張教官先讓我們跑了四圈，汗珠就不住的往下流淌，個個都像被雨淋了，渾身濕漉漉的。
停下后，還沒等我們喘口氣，張教官就又開始喊我們集合訓練了，我們不敢違抗命令，只好在一片唉聲嘆氣中站好隊形，開始訓練。
訓練時，張教官一絲不茍、不厭其煩的一遍又一遍觀察我們每個人齊步走的.動作是否有差錯，要是哪個人的動作錯了，張教官便指出錯誤，進行糾正，直到他的動作沒有半點差錯，才開始訓練其他人。我們練了一遍又一遍，直到我們累的想躺倒地上不起來，張教官才肯“罷休”，讓我們坐下來休息一會兒。
就是因為張教官的一絲不茍的訓練，我們班便成為了示范班，全體教官都來觀看我們班的展示，所以，我還是很感激張教官，感激他一遍又一遍地訓導我們，感激他嚴格地對待我們，感激他… …
第二天作文8
本來以為好好休息一晚上就沒有那么酸痛了，結(jié)果沒想到疼痛卻變本加厲。
仍舊是七點半，我們集合完畢，集體緩緩向我們心中的“魔鬼訓練場”走去。到了后不久，教官就來了。今天我們先練習了昨天所學的內(nèi)容之后，就開始學習齊步走和跑步走。我們練習齊步很好，跑步走卻讓教官哭笑不得。因為我們跑步停下的.時候，手臂動作沒學好，反而弄巧成拙，一個個的像打太極拳。我們教官調(diào)侃地說：“看到你們的動作我都要哭了�！蔽覀冎灰豢焱Ｏ聲r，教官絕對會回過頭去，應該是怕心臟受不了。
已經(jīng)是第二天，我們漸漸和教官的關(guān)系近了。訓練很苦，教官總會給我們講故事鼓勵我們。于是我們又重新充滿力量，繼續(xù)堅持！
第二天作文9
“丁零零”，鬧鐘響了。元元飛快地起了床，刷了牙，吃了香噴噴的早餐，就背著書包上學了。到了十字路口，元元看見一輛救護車里面躺著一位臉色蒼白的中年婦女，他心想：救護車叔叔可真好呀，要是救護車叔叔再遲到一分鐘的話，可能這位嬤嬤就沒命了。他為了讓救護車，足足又在紅綠燈口等了一分鐘。到了公共汽車站，等車的`人可真多呀！公共汽車到了以后，人們紛紛涌上汽車，因為元元人小，被擠在了人后。元元剛要上車，卻見一位年輕漂亮的阿姨抱著一位可愛的娃娃焦急地往這邊跑來，于是元元把機會讓給了阿姨。或許這位阿姨還要做更重要的事呢。公共汽車開走了，元元只好以最快的速度跑到學校。到了學校，元元還是遲到了，他向老師說明原因，李老師卻在課上表揚了元元。
雖然元元遲到了，但是元元做了一件好事，他的心里感到樂滋滋的。
第二天作文10
今天，我去了“菜籃子”滑冰。
“菜籃子”，就是東勝全民健身中心，因為外形像一個菜籃子，而得此別名。到了滑冰場，我滿滿的希望落空了，這是什么滑冰場啊，就是在一個土堆里有一個大口子，里邊有一片冰地，居然也能稱做“滑冰場”。
走進入口，換上冰刀鞋，戴好滑雪帽，進入場地，就開始滑冰。
這是我第一次滑冰，當我一踏上冰面就摔了一跤，就像是穿著旱冰鞋在上邊滑一樣，滑倒之后，悲劇，起不來了！我就開始亂撲騰，抓住“他們”很臟很臟的圍欄，起來一站，又摔了個狼狽不堪，這下可好，站不起來，手也臟了，還好爸爸及時過來把我扶起來了，不然又要折騰個半天。
看來靠自己自學是不能了，所以只能先讓爸爸扶著我滑，滑著滑著我找到了感覺，原來和滑旱冰一樣啊，我便有了自信，開始放開爸爸的'手自己滑，居然也滑得有模有樣了，就這樣，我學會了滑冰。
第二天作文11
今天是訓練的第二天，日子都以秒而度過，從未感到時間如此難過，在家里過慣了舒適生活，軍訓改變了這一切。腳仍舊是痛，脖子也仍舊酸，在太陽底下站立20多分鐘，時間也就過去了。晚上看的電影，看見中國人為國而戰(zhàn)，對比如今的我，吃喝不愁。這點兒苦又算得了什么。
耳邊回蕩著軍歌，五星紅旗在面前展過，中國人的血性難道連這點兒苦都受不了嗎、不!當然不是。為夢想，為3年后的6月我那顆不堅定的心不再動搖。沒有人一出生就是軍人，軍人是練出來的.。
“吃得苦中苦，方為人上人”。領導舉了兩個例子，都是肯吃苦的學生成了材，或許我們應該以純真的眼光看世界，該是吃苦的年齡，該是訓練的時候，不應該為了“舒服”而放棄!
第二天作文12
今天是開學的第二天了，早晨，那藍藍的天空給了我一個開心，我來到學校，在學校里，氣氛很大。
回到教室，已經(jīng)有許多同學來到了，早上我們上課很輕松，兩節(jié)數(shù)學兩節(jié)語文。在課堂上我我傾聽老師講的知識，積極回答老師問的問題。
下午，上完午讀，我們像往常一讓在走廊上不是打鬧就是看風景。突然，語文老師來到教室大聲的說：“下一節(jié)課是電腦課，還楞著干嘛！還不趕快去啊！”說完我們飛也似的從這棟樓跑到另一棟樓，上課了，我們爭先恐后的`搶位置，我開了機，看到桌面上有一個QQ，我急忙大開QQ登陸了進去，QQ好友都是沒上線的，緊接著，QQ里面突然出現(xiàn)了許多在線的好友，他們都是我們班的同學。
第二天作文13
又是一天的軍訓開始，相比昨天來說，覺得好了很多。每天上下午時都會一下30分鐘軍姿姿勢不動，其實我接受不了這一點，30分鐘都不動彈，而且姿勢還得，這可苦壞了我這個好動的小孩子了，我是做任何事情都不太講究的`人。
練習轉(zhuǎn)體時，腦子常斷路，動作又常慢半拍，常覺得很丟人。還有練習走法時，腳尖必須走直，可我是個外八字的人，哎，真是苦壞了。
今天覺得我們的教官更親近了，他知道讓我們?nèi)ビ嘘帥龅牡胤饺ビ柧�，別的教官只會讓學生站在太陽底下，真是涼爽了。
今天老師允許唱歌，我竟然自告奮勇地唱了，平時的我十分膽小，但是來到十三中后，我創(chuàng)造了許多的，希望在這里我可以繼續(xù)創(chuàng)造第一。
希望在以后的六天里可以順利地完成教官下達的命令，可以順利結(jié)束。
第二天作文14
上午紙藝，那么下午是什么呢？
我們又來到同樣的位置排隊，老師只說了鐵藝兩個字，我就知道了是在二樓的鐵藝室。
我們來到了鐵藝室。一進門就發(fā)現(xiàn)桌子上有一個器具，覺得很奇怪，因為這都生銹了還能用來干什么？
老師開始給我們講鐵藝，鐵藝分為兩種 ：1、傳統(tǒng)鐵藝，一般都是鐵做的.；2、現(xiàn)代鐵藝，用多種材料做的。
在講課過程中，老師問了幾個問題。其中一道題目被我猜中了。老師就送給我一個可以晾衣服的鐵衣架。
老師叫我們做3件鐵藝作品：1、愛心，2、手鐲，3、晾衣架。
我就按照老師的要求做了。等做完之后，老師叫我們選出最好的兩件作品去評分，并且要改一改。
我看了看，“愛心”可以，手鐲可以，晾衣架與老師做的比，實在差太多，根本就是天壤之別呢！
這次鐵藝我又得到了個A，現(xiàn)在我有4個A了。雖然我沒評上才藝之星，但是我能拿到４個A也很了不起。今后繼續(xù)努力。
第二天作文15
又是一個美好的天氣，今天是我來外婆家的第二天。外婆要去田里種土豆，我興致勃勃的跟著去。我們走過一段土路后，就到了田地。
外婆先把發(fā)芽的土豆上的'小芽掰下來，再在土上挖一個小坑，澆上點水，然后把小芽放在里面，最后填好土�？粗秃苡腥�，我也學著外婆的樣子，開始種土豆。結(jié)果種第二個時，第一個芽就倒了，外婆讓我去玩，她說她自己就可以的。
我也不愿意給外婆添亂，就在旁邊與土壤玩耍，和螞蟻嬉戲。還沒過多久，外婆就先種好了，外婆的手法可真是熟練啊！
就這樣，一天又過去了。
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