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我能行作文優(yōu)秀（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我能行作文，希望能夠幫助到大家。
我能行作文1
我努力！我能行！
今天，我終于當(dāng)上了大隊(duì)干部！我很開(kāi)心，很興奮，很激動(dòng)！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)啦！
能當(dāng)上大隊(duì)干部是我從一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始就樹(shù)立起來(lái)的目標(biāo)。大隊(duì)干部是成績(jī)優(yōu)秀，思想品德好，工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，我一直把學(xué)校的大隊(duì)干部當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。在這兩年多來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心集體，熱愛(ài)學(xué)校，通過(guò)自己的努力和在老師的教育下，我成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)去參加大隊(duì)干部的競(jìng)選，我得到了同學(xué)們和老師的支持和信任，成功當(dāng)選為大隊(duì)委，我感到非常自豪！
在以后的`日子里，我會(huì)以大隊(duì)干部的身份嚴(yán)格要求自己，盡我最大的努力熱心地為同學(xué)們服務(wù)，搞好大隊(duì)部的各項(xiàng)工作，為同學(xué)們樹(shù)立起好的榜樣，當(dāng)好老師的得力小助手。
只要有信心，有自信，有理想，通過(guò)自己的努力，就一定會(huì)成功的！以后的我會(huì)更加努力的！
我能行作文2
件事發(fā)生在去年署假中。
一天晚上，媽媽讓我背英語(yǔ)單詞，我背了半個(gè)鐘頭也不能把它背出來(lái)。于是，我就想了一個(gè)壞主意，把不熟練的單詞抄在手掌上，我興沖沖的拿著英語(yǔ)書(shū)去讓媽媽抽背，媽媽看了一下英語(yǔ)書(shū)，也看了一下我，說(shuō)橙子怎么背，我只說(shuō)了一個(gè)單詞，就背不下去了，我趁媽媽不注意偷偷地看了手掌一眼，一字不漏地背了出來(lái)。還好，還好，媽媽沒(méi)注意到我。第二個(gè)單詞：西瓜，這次我直接看了下手掌上的'單詞，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我罵了一頓，我跑到房間里哭，這時(shí)，媽媽走到門口，對(duì)我說(shuō)：“你反醒一下，一個(gè)少先隊(duì)員該有這種行為嗎�！蔽页了剂艘粫�(huì)兒，在紙上寫(xiě)下了保證書(shū)，媽媽這才原諒我這一次行為。
這件事使我懂得了不能自已騙自已，要相信自已，我能行。
我能行作文3
星期天小妹來(lái)我家做客，我們玩得非常開(kāi)心。
到了晚上，媽媽說(shuō)：“今天媽媽忙，沒(méi)空送你小妹，你可以去送她嗎？”我猶豫不決地說(shuō)：“媽媽，我害怕 ，不敢去送我小妹啊。”媽媽說(shuō)：“只要你有克服困難的勇氣，你就一定能行。媽媽相信你行！”這時(shí)我的信心 燃燒了起來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“行，我去送我小妹。”媽媽還叫我?guī)鲜蛛娡�，怕我們被石頭絆倒了。
我和小妹走在路上沒(méi)有碰到什么人。過(guò)了一會(huì)兒，小妹突然說(shuō)：“姐，你看那邊有兩個(gè)人�！蔽翌D時(shí)嚇出了冷汗，我拉緊小妹就跑。過(guò)了一會(huì)兒，回頭一看原來(lái)是個(gè)路牌，上面還寫(xiě)著“交通安全 人人有責(zé)”。
后來(lái)，我們就不害怕了，我們兩個(gè)還一邊走一邊玩呢！很快就將小妹送到了家。說(shuō)了再見(jiàn)，我就自己回家了。
媽媽看到我自己回來(lái)了，說(shuō)：“女兒你長(zhǎng)大了，許多事都是這樣，要親身經(jīng)歷，多次磨練。如今你已經(jīng)是四年級(jí)了，你可以去追求自己的'愿望 了。你只要有堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 �！�
媽媽說(shuō)的對(duì)，我相信自己能行。
我能行作文4
當(dāng)朝霞沖破海岸線，晨曦的余輝撒向廣闊的海面，海水蕩漾著波光，閃爍著迎接新一天的希望;當(dāng)洶涌的海水擊打著礁石，在石壁上蕩出美麗的浪花，用微笑來(lái)迎接生命的磨練;我們懷著夢(mèng)想，用堅(jiān)定的信念來(lái)迎接人生的挑戰(zhàn)!
伴著新學(xué)期鐘聲的敲響，我們告別了昨天，邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里，你能聽(tīng)出那蘊(yùn)藏著生命的'呼喚嗎?你能感受到那跳動(dòng)著生命的旋律嗎?……是的，這是生命的呼喚，是生命的跳動(dòng)。面對(duì)這嶄新的一切，我們欣喜，我們激動(dòng)!
雖然，我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們?cè)?jīng)遭受過(guò)挫折，但那已凝結(jié)為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托成功的未來(lái)!
如今，十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過(guò)去，嶄新的未來(lái)等待著我們的開(kāi)創(chuàng)!同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又要繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，對(duì)于未來(lái)，路程會(huì)更加曲折、泥濘!讓我們高聲大喊出：“新學(xué)期，我能行�！�
珍藏過(guò)去，放眼未來(lái)，新的學(xué)期，象征著新的開(kāi)始;新的開(kāi)始，象征著全新的里程!
我能行作文5
星期天，在發(fā)瘋時(shí)候的我，被媽媽的一條信息的'聲音看了過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)：“吳宇桐，外婆家正在捆綁柴火，你到外婆家去幫他們?nèi)ダ壊窕稹！蔽一亓艘粋�(gè)信息說(shuō)：“好的，我立馬就去�！�
到了外婆家，我發(fā)現(xiàn)像大海一樣多的柴火，在被外婆汗水直流地捆綁。我連忙叫外婆告訴我怎么捆綁，外婆說(shuō)：“先把一根柴火放在地上，然后，再把十根柴火放在上面，用繩子捆好就完成了�！�
我按照外婆的說(shuō)法，先把一根柴火放在底下，在把十根木頭放在下面，1、2、3……，我連把繩子在下面慢慢穿過(guò)連把一個(gè)結(jié)好了，可是一下子就散了失敗。
第二次的時(shí)候，我用繩子捆到原來(lái)的時(shí)候還是散了。第三次的時(shí)候，我想如果我這次失敗了，我就不叫吳宇桐，一定要成功。我說(shuō)：“我第三次不會(huì)失敗了，這一次我綁了個(gè)繩子，終于不散了，不一會(huì)的功夫就綁完了�！蔽议_(kāi)心的大笑起來(lái)。
因?yàn)槲易隽艘患笫�，我感覺(jué)到這個(gè)事給我了極大的鼓勵(lì)，非常開(kāi)心。
我能行作文6
還記得三年前，我學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)困難重重。
一開(kāi)始，我興致滿滿地騎上車，想學(xué)爸爸的樣子騎行。可腳剛離開(kāi)地面，自行車就倒了。我摔了一次、兩次、三次、四次……爸爸總是鼓勵(lì)我：“你能行，你能行�！边^(guò)了幾天，我的騎車技術(shù)終于有了進(jìn)步。我能蹬兩下再摔倒了�？墒蔷瓦@樣，一個(gè)星期過(guò)去了，我的技術(shù)始終原地踏步，沒(méi)有絲毫的進(jìn)步。我開(kāi)始咒罵自行車，敲打坐椅，不停地踢車輪，我放棄了學(xué)習(xí)騎自行車的念頭。
之后的一天，我和爸爸、媽媽在小區(qū)里散步，看見(jiàn)許多和我一樣大的.小朋友在練車�？匆�(jiàn)他們騎得那么溜，我不由地想，他們和我一般大，他們可以做到的，我也可以。于是，我又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。又經(jīng)過(guò)一次、兩次、三次、四次……我摔倒爬起來(lái)，再摔倒、再爬起來(lái)。我的膝蓋破了皮，我的胳膊結(jié)了疤，我的腳踝撞出了青紫，每當(dāng)摔倒的時(shí)候，我都會(huì)鼓勵(lì)自己：“我能行，我能行！我要超越那些騎車的人。”就這樣過(guò)了一個(gè)月，我終于可以和小區(qū)的伙伴們一塊兒騎車了。
從此，“我能行”這句話常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我能行作文7
我在班里做副班長(zhǎng)，可干的是正班長(zhǎng)的活。正班長(zhǎng)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的人。既參加學(xué)校的美術(shù)班，又參加學(xué)校的舞蹈班，樣樣都行。整天忙個(gè)不可開(kāi)交，對(duì)于班里的工作就沒(méi)時(shí)間理了。
可我，又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，有很多事都不會(huì)做，做的時(shí)候，心里總是想起老師對(duì)我的.鼓勵(lì)“我能行”到最后，還是做好了。在班里面，我處處以身作則，還要管好同學(xué)們，有的同學(xué)看我又小又瘦從不聽(tīng)我的話。非要我去喊他們不可，他們還是不聽(tīng)，氣得我火冒三丈，但我又想起“我能行”這三個(gè)字來(lái)。使我下決心，把同學(xué)們管好了。
有一次，下午放學(xué)后，我值日。老師開(kāi)會(huì)。我?guī)ь^把教室掃干凈。可我班的兩個(gè)“調(diào)皮蛋”出去玩了。我就去把他們叫回來(lái)，我們竟然這樣對(duì)我說(shuō)：“你是干部，自己掃吧！”我一聽(tīng)了火了，可又想起“我能行”這三個(gè)字。我連忙壓住火氣喊了一聲“去拖地，我跟你們一起干！”他們聽(tīng)了，立刻回教室拖地了。
一學(xué)期來(lái)，我經(jīng)過(guò)了很多事情，懂得一個(gè)道理：無(wú)論做任何事，遇到什么困難，只要有信心，記住“我能行”三個(gè)字，就一定能做好。
我能行作文8
烈日炎炎，蛙叫蟬鳴，操場(chǎng)上站著一排排整齊的隊(duì)伍，他們筆直地站在那里， 像泰山一樣屹立！
瞧！樹(shù)旁的那個(gè)人就是我。夏天的太陽(yáng)，像吃了辣椒一般。我感覺(jué)自己快被太陽(yáng)烤焦了，渾身火辣辣的'，一顆顆晶瑩剔透的汗珠從臉龐滑落。肩膀是那么酸痛，發(fā)燙的肌膚提醒我，酷暑下的軍訓(xùn)是多么讓人難以忍受。我的雙腿疲倦、發(fā)酸，已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)使喚，緊繃的弦似乎隨時(shí)要斷掉，身體搖搖欲墜。
我心中對(duì)自己說(shuō)：“放棄吧，實(shí)在不行了，喊‘報(bào)告’吧。”可是剛要張嘴時(shí)，我猶豫了。心想：那么多同學(xué)都堅(jiān)持住了，為什么我不能呢？不！我可以的！堅(jiān)持！我能行！就這樣，我站立烈日下，咬牙堅(jiān)持。終于教官一聲令下，訓(xùn)練結(jié)束了。那一刻，我感覺(jué)自己像一個(gè)巨人般高大、堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲乙а缊?jiān)持住了，沒(méi)有放棄！
是呀，人生道路上總有許多坎坷和挫折，在你想要放棄時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持，我能行！每一次的考驗(yàn)與困難都是對(duì)自己的磨練，讓自己成為一顆閃閃發(fā)光的寶石。
我能行作文9
如果叫你背誦一兩首節(jié)約糧食的古詩(shī)，我相信你一定會(huì)背誦李紳的《憫農(nóng)》，這首詩(shī)是對(duì)農(nóng)民伯伯的最高贊美。它寫(xiě)出了農(nóng)民伯伯的'辛苦和米飯的來(lái)之不易，勸我們要珍惜糧食。那么，背誦古詩(shī)能做，光盤你真的能做到嗎？
現(xiàn)在很多小孩子都喜歡吃零食，比如肯德基、麥當(dāng)勞等等，都不喜歡吃飯，就算吃也不會(huì)光盤，這樣既不利于他們的身體健康，也造成很多不必要的浪費(fèi)，我們要進(jìn)行“光盤行動(dòng)”。
“光盤行動(dòng)”提出的背景是中國(guó)日益嚴(yán)重的“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象。活動(dòng)的主題是：從我做起，今天不剩飯。光盤行動(dòng)，即指在飯店就餐時(shí)，倡議人們將吃不完的飯菜打包，“光盤”離開(kāi)飯店。這一行動(dòng)是由北京市一家民間公益組織推行的公益活動(dòng)。
那么現(xiàn)在我告訴你怎么光盤吧！所謂光盤，就是吃光盤子里的東西。首先，吃飯不能講話。其次，你能吃多少添多少，不夠又添，不能挑食。然后，地上不能掉米粒，掉了要撿起來(lái)放在桌子上。最后，飯后要收拾餐具。這樣你就可以光盤了。
為了能讓每個(gè)人都進(jìn)行光盤行動(dòng)，我還想讓你知道光盤行動(dòng)的口號(hào)：有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤。
讓我們每個(gè)人都進(jìn)行“光盤行動(dòng)”，珍惜每顆糧食。
我能行作文10
我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費(fèi)有心人”沒(méi)錯(cuò)，這句話一直是我的座右鼎，因?yàn)檫@句話是我經(jīng)過(guò)一件事才得出來(lái)的感想，那么我就來(lái)講講這件事吧！
那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時(shí)我“過(guò)五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的時(shí)候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡(jiǎn)單，可我看了5分鐘也沒(méi)有看出這道題老師在那里講過(guò)，在家也沒(méi)有做過(guò)，這可怎么辦呀，在想這道題的時(shí)候我又浪費(fèi)了10分鐘，這可怎么辦呀！這時(shí)一只蝸牛來(lái)到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費(fèi)了10分鐘。
于是奇跡出現(xiàn)了，我感覺(jué)到手有些顫抖，我再仔細(xì)一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)它翻了個(gè)身，然后一滾，身子就出來(lái)了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的.生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時(shí)候，我?jiàn)^筆疾書(shū)得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！
通過(guò)了這件事我明白了只要努力，沒(méi)有辦不成的事。
我能行作文11
一個(gè)人，不要被困難嚇到，你應(yīng)該時(shí)常在心里對(duì)自己說(shuō)：“我一定行！我是一個(gè)自信的人”
聽(tīng)過(guò)《玻璃杯里的跳蚤》吧？是這樣的：一位實(shí)驗(yàn)者把一只跳蚤放進(jìn)玻璃杯里，跳蚤很快就跳了出來(lái)，加一層蓋子，它跳不出來(lái)，而改變目標(biāo)，蓋子拿走了，也就再也跳不出。
這讓我明白：一次次屢屢被撞，有些人已經(jīng)不能成功了，因?yàn)樗麄儠?huì)自我設(shè)限，他會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我不行，成功是不可能的。”
你經(jīng)歷過(guò)跳蚤人生嗎？你是在給自己降低目標(biāo)嗎？你要是這樣，請(qǐng)你告訴自己：“我不是那玻璃杯里的'跳蚤。”
別人能做的事，我能行；別人不能做的事，我還行。這是因?yàn)槲覜](méi)有自我設(shè)限，我覺(jué)得有自信的人，必將成功！
我想告訴自己，告訴世界：“我一定行！我是一個(gè)自信的人”
我能行作文12
今天我們語(yǔ)文課上學(xué)了《玻璃杯里的跳蚤》一篇文章，里面內(nèi)容講了一名科學(xué)家，把一只跳蚤放進(jìn)一個(gè)杯子里，跳蚤立即輕易地跳了出來(lái)，再重復(fù)了幾次結(jié)果還是一樣�？茖W(xué)家又把跳蚤放入杯子，但是杯子口上加了一個(gè)玻璃蓋這次“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一天后，科學(xué)家悄悄把蓋子拿掉了，可是跳蚤還是在原來(lái)的高度跳著。它已經(jīng)跳不出去這個(gè)杯了。
通過(guò)這篇文章我明白了，“心里高度”是人無(wú)法取得成就的根本原因之一。
其實(shí)我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。在我一年級(jí)的時(shí)候我并不是運(yùn)動(dòng)員，我從小就愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我一直想跑學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)�？墒俏遗艿�.并不快，直到有一名同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)自己應(yīng)該有信心，你跑得很快！”就是這句話讓我充滿了信心。
從此，每天我寫(xiě)完作業(yè)就去樓下鍛練，課間玩的時(shí)候每次我都使出全身力氣練，在我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了，并且我跑了年級(jí)第一名！之后每年的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，長(zhǎng)跑、短跑競(jìng)賽中我都是年組第一名。
我越過(guò)了心里那座“不可能”的“高山”！今后的生活中一定要挑戰(zhàn)屬于自我的新高度，相信自己。我能做到，我是最棒的！
我能行作文13
每當(dāng)我在做一件事情不會(huì)做就要放棄的時(shí)候，我心里暗暗地下決心，告訴自己“我能行！”
有一次，在語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，老師把卷子一發(fā)下來(lái)，我就飛快地做了起來(lái)。我一路“過(guò)關(guān)斬將”，終于來(lái)到了最后一道作文題。這道題的分值是20分，如果做得不好，我就和100分說(shuō)再見(jiàn)了！我絞盡腦汁，想了又想，可腦子里依舊是一片空白。一看表，還剩10分鐘就要交卷了。我心里久久不能平靜，緊張得不得了！在最后的十分鐘的.時(shí)間里，我突然想起一句話“我能行！”最后，終于把作文寫(xiě)完了。
老師把卷子改完了，要發(fā)卷子了，老師說(shuō)：“這次作文只有個(gè)別同學(xué)的讓老師滿意！”我心里想：多虧了“我能行”這句話，要不是這句話，我就不會(huì)有這次的成功！
“我能行”就像一盞明燈，為我指引著前進(jìn)的方向；“我能行”就像一劑良藥讓我陽(yáng)光、開(kāi)朗、自信！
我自信！我陽(yáng)光！我能行！
我能行作文14
人生是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷艱辛，誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，只有相信自己我能行，才會(huì)獲得成功。從前，小時(shí)侯放學(xué)在學(xué)校門口總能見(jiàn)到哥哥姐姐騎著自行車，一路狂奔回家，心中就會(huì)生出一種無(wú)名的羨慕之情，也想和他們一樣，有一輛屬于自己的自行車，騎著它，一路飛馳，真別說(shuō)，媽媽真給我買了一輛自行車，有了車還不行還得有技術(shù)才行��！于是一個(gè)星期五的傍晚，我推著車子，下了樓。俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。一開(kāi)始，我根本上不去，一上就倒，只好讓媽媽扶著車子，我終于上去了。剛騎幾圈，媽媽就累了，讓我自己騎。一撒手，我心中一怔，手也抖了起來(lái)。隨著“砰”的一聲，自行車倒了，我摔的.可真疼。媽媽拍了拍我身上的塵土。我正在抱怨。一輛自行車過(guò)去了，我又扶起自行車，騎上去，繼續(xù)，我慢慢的騎，生怕跌倒�！膀T的很好”媽媽說(shuō)道，我越騎興致越高，我越騎越快，我回頭一看，媽媽正在遠(yuǎn)處向我招手呢！我心中一陣冰冷，盡量保持平衡，我沒(méi)倒�。�！我成功了！我成功了。在我的練習(xí)下，我成功了，只要出點(diǎn)“力”，你會(huì)邁過(guò)這個(gè)坎的！
我能行作文15
今天中午，媽媽有事外出了，我決定自己做一道菜叫番茄炒蛋，我經(jīng)�？磱寢屪觯一貞浺幌滤龅牟襟E，相信我能行！
我準(zhǔn)備好雞蛋和番茄，先把雞蛋打到碗里，用筷子使勁順著一個(gè)方向攪拌，直到蛋青和蛋黃完全融合在一起，雞蛋就打好了。然后開(kāi)始切蕃茄，把蕃茄切成片狀，放到小碗里，準(zhǔn)備工作就算完成了。
我開(kāi)始燒菜了。我先打開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān)，再把鍋放在煤氣灶上，倒了一點(diǎn)油，油冒煙了，我把攪拌好的.雞蛋倒進(jìn)鍋里，然后不停地翻炒，等雞蛋變成金黃色的凝固狀時(shí)，就盛進(jìn)小碗里待用。接下來(lái)開(kāi)始炒蕃茄了，我又倒了一點(diǎn)油，把切好的蕃茄放進(jìn)鍋里翻炒幾分鐘，突然，鍋里冒出火苗來(lái)，我心想：“不要慌，相信自己，我能行，我立即把鍋蓋蓋上，火苗降了下來(lái)，我松了一口氣。悶了一會(huì)兒，蕃茄里的汁出來(lái)了我把炒好的雞蛋一同倒入鍋中翻炒，不一會(huì)兒，一陣香味撲鼻而來(lái)，最后我又加了一點(diǎn)鹽，灑了一點(diǎn)小蔥，然后翻炒出鍋。
媽媽回來(lái)后說(shuō)：“好香呀，你干得真棒！”我說(shuō)：“相信我了吧，我能行的�！�
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