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      2. 聆聽花開的聲音作文

        時(shí)間:2024-01-11 15:37:41 好文 我要投稿

        聆聽花開的聲音作文15篇(推薦)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的聆聽花開的聲音作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        聆聽花開的聲音作文15篇(推薦)

        聆聽花開的聲音作文1

          金黃色的蒲公英又開了,我仿佛已經(jīng)看見它雪白的種子漫天飛舞的情景……

          一段生硬的旋律傳了出來(lái),我躲在家里彈著鋼琴。一個(gè)星期沒(méi)練,竟已經(jīng)忘成了這樣!明天就要去上課了,想著老師對(duì)我的期望,我不禁在心中嘆了口氣。我一遍一遍地彈奏著,心中煩躁的感覺卻怎么也壓抑不住。

          我跑到樓下,想呼吸一下新鮮空氣,卻猛然瞥見路邊那一抹純白。它那樣純潔,那樣樸素,仿佛是一個(gè)未經(jīng)世事的孩童,在風(fēng)中躍躍欲試,擁有單純的快樂(lè)。我注視著它,仿佛自己也變成了一棵蒲公英,在綠茵間起舞。但那悠然的心情很快便消逝了,我不是它,終究無(wú)法讓夢(mèng)想乘風(fēng)飛揚(yáng)。想著,我拔下這株蒲公英,吹了口氣,那些潔白的小傘便歡快地飛了出去。

          鋼琴課上,我斷斷續(xù)續(xù)地彈著,也不敢看老師,只能低著頭,任憑著那一道道黑黑白白抓撓我的心。我知道,老師從來(lái)不發(fā)火,從來(lái)不忍心責(zé)罵學(xué)生,但這卻更讓我的心蒙上了一層深深的'愧疚。我停下顫抖的手,一時(shí)間,教室里一片悄然。老師終于發(fā)話了,一如既往的溫柔語(yǔ)氣:“老師知道,你上了初中后,學(xué)習(xí)比以前緊張多了。如今又是住宿,彈琴的時(shí)間自然更是少之又少,老師不怪你。但是,在能夠練的時(shí)候,你一定要好好練!”我的心里蕩漾起一陣漣漪,她終究是理解我、包容我的——如果我再覺得煩,豈不是太不應(yīng)該了嗎?

          我抬頭看著老師,她身上簡(jiǎn)單大方的格子衫不是名牌卻潔凈如新,纖長(zhǎng)的手上縈繞著護(hù)手霜淡雅的香。那一張從不化妝的臉,干凈而清爽。清澈的眸中依舊承載著對(duì)我的期望。她像一陣春風(fēng),將我的心也吹得悠然飄起。我想:她就是那陣吹開我這朵蒲公英的風(fēng)吧?如今,風(fēng)依舊在,只待我自己那顆勇于飛翔的心蘇醒!

          回到家中,我片刻也不敢休息,趕忙打開了鋼琴,將心中的那朵蒲公英放飛,因?yàn)閷?shí)在不想辜負(fù)春風(fēng)的期望。不知練了多少遍,我聽到了花開的聲音,那正是從我手指間流淌出的美妙旋律。心中那一朵蒲公英終于開放了!我的心情,真的變得悠然了起來(lái)。

        聆聽花開的聲音作文2

          金秋十月,漫步在薔薇園里,空氣中彌漫著清新的桂花香。清晨,微有寒氣,但并不妨礙人們的興致,身邊時(shí)不時(shí)跑過(guò)一個(gè)個(gè)晨練人。如此愜意的早晨,怎可用來(lái)睡懶覺?想起自己以前,要爸媽使盡渾身解數(shù)才能哄起床,不禁有些臉紅。

          坐在長(zhǎng)椅上,深吸一口氣,那一縷縷桂花香沁人心脾,像一雙清涼溫柔的手,輕輕拂去我身體里的“塵!,我似乎變得空靈起來(lái)。路兩邊的樹木隨著微風(fēng)輕曳,仿若技術(shù)精湛的舞蹈家旖旎,又好像古道高人瀟灑地舞劍。那情韻別有一般滋味。

          兩位發(fā)鬢微霜的老人結(jié)伴走過(guò),風(fēng)把他們的談?wù)撀晜鞯轿业亩淅铮骸敖裉旄杏X不錯(cuò),就是人比往常多。不過(guò)嘛,大家都來(lái)鍛煉總歸是好的!比藗兊纳眢w正逐漸的蘇醒,正揉著惺忪的雙眼看著這世界,正準(zhǔn)備一天的忙碌。早晨這樣悠閑的時(shí)光,有什么不能放下的.呢?想起前幾日的數(shù)學(xué)考試,低分?jǐn)?shù)讓我倍受挫折,前所未有的打擊像波濤一樣洶涌而來(lái),我有點(diǎn)無(wú)法承受,想逃避。

          秋天的旭日正一點(diǎn)一點(diǎn)地散發(fā)熱量,緩慢地,一點(diǎn)一點(diǎn)地奉獻(xiàn)自己,盡自己的最大所能去發(fā)熱,給予人們溫暖。那一刻,我好像明白了點(diǎn)什么。

          垂頭深思,或許我不能像太陽(yáng)一樣,讓他人幸福,但我可以盡我所能做好能做好的事。考試失敗了,可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),下一次考好。但如果從此一蹶不振,那生命想要綻放,就像讓荷花開在冬天那般無(wú)望。眼睛掃過(guò)四周,一株黃色的桂花吸引了我,細(xì)密的花朵開得一簇又一簇,但無(wú)論怎樣搖晃都無(wú)法落下。那花抬著堅(jiān)強(qiáng)的笑臉,去面對(duì)每一天,我是不是也應(yīng)該這樣呢?人生都有失落,都有缺憾,但這并不可怕?膳碌氖,沒(méi)有希望、沒(méi)有信念的生命,勇敢面對(duì),要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。我放松自己,放下煩惱,靜靜地聆聽花開的聲音,聆聽生命綻放的樂(lè)曲。

        聆聽花開的聲音作文3

          心靈的花園,絢爛多彩。純潔的善良之花,盎眼的寬容之花,挺拔的舍得之樹,盡顯真善美的真諦。心靈的花園固然美好,卻也有惡毒、貪婪、爭(zhēng)名奪利的雜草。其實(shí)善與惡,美與丑,寬容與嫉妒,都在一念之間。

          善良之花與邪惡之草

          古人云:人之初,性本善。人并非天生邪惡,而是后天環(huán)境所致。善良好比明媚的陽(yáng)光普照大地,邪惡好比陰暗的角落,陽(yáng)光終會(huì)到達(dá)。一個(gè)善良的人,用人生譜寫愛的篇章,用愛感化麻木的世界,喚醒沉睡的美德。而那良心泯滅的三鹿集團(tuán)卻用下一代的健康換取利益。

          善與惡只在一念之間,善良之花與邪惡之草的較量在觀念改變的那一刻,便成了永恒。請(qǐng)用心傾聽善良之花開的聲音。

          寬容之花與嫉妒之心

          中國(guó)的傳統(tǒng)美德:謙讓。謙讓亦是寬容。學(xué)會(huì)寬容,放下嫉妒仇恨之心亦是一念之間,德國(guó)總理下跪一念之間,人民寬容之心在那一瞬間化為永遠(yuǎn),而日本人在參拜XX的瞬間再次犯下不可饒恕的罪過(guò)。寬容了仇人,仇恨之心不在;擁有邪惡之念,冤冤相報(bào)何時(shí)了。世界需要和平,需要人們學(xué)會(huì)寬容。

          寬容與仇恨只在一念之間,寬容之花盛開的'瞬間,仇恨將悄然熄滅。請(qǐng)用心傾聽寬容之花開的聲音。

          舍之花與得之樹

          舍,才會(huì)得。學(xué)會(huì)放棄,才會(huì)收獲。塞翁失馬焉知非福。地震后的人們失去了美麗的家園,失去了親人,但從此磨煉了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)韌不拔的精神和不畏挫折的勇氣。在考試中,知難而退未嘗不是件好事。先易后難,才會(huì)收獲更佳的成績(jī)。

          舍與得,只在一念之間。放棄意味著收獲,只有學(xué)會(huì)舍,才會(huì)有得。請(qǐng)用心傾聽舍得之花開的聲音。

          心靈的花園,絢爛多彩。善良之花,寬容之花,舍得之花,都在悄然開放。那花香溢滿花園,將真善美傳遞人間……邪惡之花,貪婪之花,嫉妒之花亦悄然轉(zhuǎn)化,在一念之間成為真善美的代言。邪惡,貪婪,嫉妒永不在。

          你聽,花開的聲音只在一念之間。

        聆聽花開的聲音作文4

          一首詩(shī)便是一處濃縮的景,便是一幅精致的畫,便是一顆心開放的形跡。讀詩(shī),便是讀心。

          在寒秋的橘子洲頭,“看萬(wàn)山紅遍,層森盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流?础苞棑糸L(zhǎng)空”的英姿,“魚翔淺底”的自如。蒼茫大地之上,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。于是,毛澤東聽到了自己心潮澎湃的聲音,不禁朗聲高問(wèn)!吧n茫大地,誰(shuí)主沉?”他的心花就在這片寥廓之中開得很大很大。于是,在這片澎湃的心潮中,我心中那顆溫潤(rùn)的種子迅速發(fā)芽,纏繞著那偉人站立的山巔開出一朵碩大的壯美的花。我讀著這氣壯山河的一字一句,也聽到了那顆心花的種子破土而出,柔韌的藤蔓卷起碎石,沿著石壁攀爬的聲音……,讀詩(shī),便是讀心。

          默默行在寂寥的雨巷。戴望舒百轉(zhuǎn)柔腸,他深深地凝望,“她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨!彼o默地凝望,多想觸摸那丁香般的顏色,多想抓住那丁香一樣的芬芳……然而,在雨的哀曲里,消了她的顏色,散了她的芬芳,消散了甚至她太息般的眼光。丁香般的惆悵。余下的,惟有他更深的凝望和無(wú)奈的嘆息……,于是,心花細(xì)軟的藤蔓便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地纏綿于那雨巷的破敗的墻。我聽到,它柔弱的藤在風(fēng)雨中微微地顫抖,再徐徐地綻放……,讀詩(shī),便是讀心。

          心花的藤蔓無(wú)邊無(wú)跡地生長(zhǎng),深深地扎在心靈最柔軟的地方。它融入于詩(shī)中、景中、畫中,在那些至真至美至善的文字上開出或一朵或數(shù)朵的小花,詮釋著或磅礴或柔弱的`美麗。

          在青草更青處,在星輝斑瓓里,我聽到數(shù)朵心花次第綻放的聲音。它們?cè)凇跋﹃?yáng)中的新娘,波光里的艷影里”染上夕陽(yáng)的金輝。在“軟泥上的青荇,康河的柔波里”輕輕地?fù)u擺。在“揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)”的棆陽(yáng)下一潭里搖曳,沉醉……在那沉默作為笙簫的康橋上,我聽到心花開放的聲音。它們向著云彩流動(dòng)的方向,溫柔的蔓延……讀詩(shī),便是讀心。

          在動(dòng)情的文字上,心花抽出了它的芽。染著最純凈的顏色和最清怡人的芬芳,綻放在心靈的殿堂,盛開在靈魂的深處……

          讀詩(shī),我聽到了心花開放的聲音……

        聆聽花開的聲音作文5

          偶然翻閱張曼絹的散文,讀到:“即使在最寂寞的時(shí)候,即使淚水使我看不清世界的樣子,我仍聆聽——關(guān)于幸福的聲音……”雖簡(jiǎn)短的幾句,卻不經(jīng)意間觸碰我心底最柔軟的部分,撥動(dòng)了那根心弦;觸動(dòng)內(nèi)心深處那如一潭清澈的泉,激起點(diǎn)點(diǎn)漣漪……靜靜地,聽清風(fēng)在耳邊呢喃,細(xì)訴著點(diǎn)滴的幸福,故拿起筆,尋找幸福的聲音……

          金秋時(shí)節(jié),我來(lái)到魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)---店埡,我?guī)е鴿M滿的憧憬和希望,踏上了去支教兩年的艱辛之旅。

          初次見到這一群活潑可愛的孩子,我的心情非常激動(dòng),看到他們就仿佛找到了我的童年。記憶中的教室、學(xué)生、老師是那么親切,是那么熟悉。雖然闊別家鄉(xiāng)數(shù)年,但是和孩子們?cè)谝黄,我們的鄉(xiāng)音讓師生之間的距離變得如此默契。課堂上,一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一個(gè)姿勢(shì)、一次交流都是那樣有激情、有溫度,孩子們靜靜的閱讀,用心的.感悟,動(dòng)情的朗讀、睿智的回答、精彩的表演、我都靜下心來(lái),細(xì)細(xì)的聆聽,在學(xué)生眼前有迷霧時(shí),適時(shí)點(diǎn)撥,指點(diǎn)迷津,在學(xué)生有錯(cuò)誤時(shí),我巧用鮮活的生成資源,進(jìn)行引導(dǎo),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣十分積極主動(dòng)。

          在課余,我和孩子們精心策劃,大家集思廣益,進(jìn)行以約定式管理---健康樂(lè)學(xué)為主題的班級(jí)文化墻的建設(shè),我走進(jìn)孩子的身邊,和他們一起確立班級(jí)名稱、班級(jí)名片、班級(jí)公約以及圖書角、書法角、英語(yǔ)角、衛(wèi)生角、光榮榜等板塊的設(shè)計(jì),孩子們踴躍參加,紛紛出謀劃策,孩子們的想法獨(dú)特,有個(gè)性,有品位。我欣賞孩子們的別具一格的設(shè)計(jì),也欣賞孩子們的大膽的嘗試,教室打扮的漂亮、舒適、雅致。瞧!這就是美麗的向日葵班級(jí)!

          課余時(shí)間,我經(jīng)常帶著孩子們進(jìn)行海量閱讀,這里有曹文軒的《草房子》,也有林海音的《城南舊事》等等,孩子們?cè)谖业囊I(lǐng)下走進(jìn)文學(xué)的殿堂,靜靜的閱讀,用心的領(lǐng)悟,我都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),孩子們?cè)絹?lái)越喜歡上語(yǔ)文了,作文寫得充滿鄉(xiāng)土氣息?吹胶⒆觽兊囊惶焯斓倪M(jìn)步,我欣慰的笑了。這是我最幸福的時(shí)刻,作為一位教師,我真正領(lǐng)悟到幸福的本質(zhì)源于聆聽花開的聲音。

        聆聽花開的聲音作文6

          遠(yuǎn)方,晨曦微露。候鳥不遠(yuǎn)千里趕歸南方,一派生機(jī)景象;貞洕u漸趨向舊日時(shí)光。

          “蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方!辈恢獮楹,憶起了曾摯愛的故人。

          那年的她,已年近六旬,在這個(gè)古樸的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中生活了近十年。她在這一帶小鎮(zhèn)中算是少見的。與鎮(zhèn)中老人不同,隱約間有一種淡泊世俗的隱逸情懷,卻讓人不敢靠近;蛟S,對(duì)于我們這些孩子而言,她就如一朵純凈的花,端莊而美麗,讓人心生畏懼。但,于我,她便是心中的一畝方田。

          那年,那天。暮色蒼茫,落日熔金。獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間小路上,而身旁的小伙伴早無(wú)蹤跡。悄悄泛出一陣孤獨(dú),還夾雜著零星的苦澀。腳步不由得放慢,因?yàn)閬?lái)到了她的住處,那幢米白色的房屋。

          像是畏懼這單調(diào)的顏色般,止住了腳步。坐在藤椅上的`她,似乎知道我來(lái)過(guò),微微一怔。緩緩站起身,扶著那鐫刻著花紋的紅木拐杖,一點(diǎn)點(diǎn)走向前。

          “孩子,迷路了嗎?”她淡淡的說(shuō)著。稍一愣,而后她笑了,將我領(lǐng)近屋內(nèi)。她親切的拉著我,坐在舒適沙發(fā)上,靜靜地?cái)⒅页!=又,她撥通了電話,繼而笑著說(shuō):“孩子,你先待在這兒吧,你爸媽馬上就來(lái)!

          那一刻,她的聲音如花,悄然綻放。不經(jīng)意間,開至心底,一瞬便成為永恒。

          離別前,不禁回頭望向她。而她,揮著她蒼白而又粗糙的雙手,作為告別。那一瞬間,心底不知覺地泛酸。她笑了,如花般。悲傷已不復(fù)存在,耳畔,微微響起了花兒開放的聲音。

          “晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。”

          那一刻花開的聲音便留在了我的心底,如褪色的舊照片,古老而美好。等待著我,靜靜地,聆聽。

          她走后,無(wú)數(shù)次,日日夜夜聆聽著花開的聲音。才發(fā)覺,她對(duì)于我這個(gè)鄰家孩子的愛,不雜一絲功利。她的愛,正如米白,溫暖,純粹而不易察覺,每當(dāng)想起她,總能牽動(dòng)著幽幽花香。今生今世不敢忘。

          長(zhǎng)亭外,古道邊。又憶那如花的故人,又聆聽起那日花開的聲音。

        聆聽花開的聲音作文7

          她說(shuō)她喜歡花草樹木,喜歡聆聽花開的聲音。

          十歲的天空,澄澈得一塵不染。記憶的鏡頭回放著從前,共同觀看日之朝暮,聆聽鳥之鳴啼,攜手躍過(guò)某道泥濘。眼前又浮現(xiàn)了她的彎彎笑眼,明凈純真。多想佇立于花開的輕嚀、風(fēng)吹的細(xì)語(yǔ)之中,將我所聽見的,輕輕緩緩地告訴給她……

          “自身免疫性失聰導(dǎo)致患者聽力迅速下降……”醫(yī)院里消毒水的.味道刺激著鼻腔,主治醫(yī)生嫻熟地運(yùn)用生澀的術(shù)語(yǔ),一字一句,模模糊糊,總覺得像是在宣判些什么,顯得冰冷而殘酷。我不明白醫(yī)生的話,也不明白到底為什么昨日滿面春風(fēng)的她,如今只能身著藍(lán)白病號(hào)服,或站或坐,或躺或臥,卻再也沒(méi)有哪怕一次的開懷大笑,跑跑跳跳。

          靜靜地坐在旁側(cè)的小凳上,陪伴著她,看著她,發(fā)現(xiàn)她的眼神不離窗外那一抹暗紅——含苞欲放的薔薇。她很痛苦吧,多少次滿懷希望竭盡全力,終究只能感受到一片虛無(wú),好孤單。

          終于我忍不住走上前拍拍她的背,我想聽她笑。

          “在聽它們唱歌!彼ひ羯硢,我沒(méi)說(shuō)話她卻回答了我。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇,欲言又止,最終選擇了緘默。

          第二個(gè)月的一天,她拉著我的手溜出病房,走進(jìn)花園。見那點(diǎn)點(diǎn)殷紅攀附著花墻,在翠葉的點(diǎn)綴下生機(jī)盎然,我想我明白了她的用意。那些盛開的、未盛開的,或恬靜,或妖艷,或奔放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,朵朵傲然地娉婷在她的病房外。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,似從遠(yuǎn)方奏來(lái)的一曲絕唱。

          “能開好久呢,五個(gè)月!真好聽啊,花開的聲音!彼怪p臂想要擁抱什么,又像期待什么,笑了。她的確聽見了,我知道的,用她薔薇般盛開的心。一次次凝望、回眸、沉醉,聽見了花苞分裂舒展的聲音,聽見那個(gè)聲音叫她不要放棄。

          第六個(gè)月手術(shù)很成功,她在一點(diǎn)點(diǎn)地恢復(fù)。我們?cè)僖淮稳ツ腔▔η,花瓣一點(diǎn)點(diǎn)飄下,跌落的聲音,卻落得與盛開一般艷麗。她俯身拾起一枚,刺目的陽(yáng)光照在紫紅色的花瓣脈絡(luò)上,幻化出奪目的光亮,就像綻放在她的手心里。心中的薔薇頓時(shí)絢爛,開在心中,響在心中……

          “真美啊!彼f(shuō)。

          “嗯,最美不過(guò)花開的聲音!

        聆聽花開的聲音作文8

          我不由得停下腳步,今年的梔子花開得這般旺盛。

          “你望白月長(zhǎng),鄉(xiāng)在海茫!。如今很少回老家了,牽掛的只不過(guò)一株門前的梔子花。俯下身去,新開的花,真比少女的臉頰還要潔白無(wú)瑕。玉般的瓣兒,挺立在花莖上,層層疊疊,或是百花仙子中最好的雕刻品。

          這當(dāng)然是一種無(wú)法比擬的美,它的香氣也無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),比桂花多一點(diǎn)純凈的,比百合多一點(diǎn)內(nèi)斂。它的香要你湊近了去發(fā)現(xiàn),不比臘梅那般濃烈,是一種溫柔的,直觸心底的,如少女般的香。是任何高明的調(diào)香師都調(diào)不出的。

          梔子花不似冬梅一樣的孤傲清高,不似桂花那般團(tuán)團(tuán)簇簇的`熱鬧,更不似紫羅蘭般伏在地面生長(zhǎng)。它不高不低、不傲不卑,開在你我最易看見的高度。

          風(fēng)來(lái)了,雨來(lái)了。我緊忙跑到屋檐下躲雨,心里生出一種深深地悲憫——這花,怕是要落了吧!于是,靜坐、聽雨、看花,又想想風(fēng)吹得梔子花左右搖晃,冷雨打得新葉紛紛落下,一株梔子也被風(fēng)雨摧殘的破落不堪。

          終于,風(fēng)停了,雨停了,彩虹出了,很絢爛。我連忙跑近梔子花,本以為風(fēng)雨后只有光零零的枝干。誰(shuí)知?那花依然是花,還是那樣的倔強(qiáng),那樣的潔白。只是葉少了些許,便是“化作春泥更護(hù)花”吧,少了葉的花卻顯得格外素雅。

          晶瑩的露珠,落在這如玉的花瓣,還是那樣純凈的香,夾雜著絲絲泥土的氣息!傲舻脷埡陕犛曷暋,那這一幕,也稱得上是“留得梔子聽雨聲”。一番風(fēng)雨,卻讓它格外顯眼、嬌俏。折斷了的枝干,便是挫折留下的痕跡。

          梔子花無(wú)畏無(wú)懼地開在風(fēng)雨中,風(fēng)雨是她經(jīng)受的磨礪,雨后的露珠是它夢(mèng)里的淚花。

          在風(fēng)雨中開花吧!無(wú)所畏懼!風(fēng)雨只是暫時(shí)的,而香氣和生命的姿態(tài)卻是永存的,那是一世的風(fēng)景。挺起胸膛,像梔子一樣開花吧!

          我輕輕摘下一朵,夾入詩(shī)集,讓這縷縷芳香融入淺淺的詩(shī)行。那份以夢(mèng)為馬、馳騁未來(lái)的信念,便更堅(jiān)定了一分。

        聆聽花開的聲音作文9

          經(jīng)過(guò)那肅殺的寒冬后,一朵小花在悄然綻放。聽,那是花開的聲音,是幸福到來(lái)的聲音。

          題記

          春日,大地上盡是盎然的生機(jī)。春天將積蓄了一冬的暖陽(yáng)毫不吝嗇地撒向大地。就在一個(gè)陰云籠罩的寒冬過(guò)后,推開窗戶,一股泥土的濕潤(rùn)氣息撲面而來(lái)。當(dāng)春日的第一縷陽(yáng)光溫柔地灑在臉上時(shí),一種發(fā)自肺腑的幸福之感油然而生。

          春天,是最繽紛的季節(jié)。從萬(wàn)物之中也不難聽出春天的腳步近了的聲音:泉水激石的叮咚,清風(fēng)拂過(guò)柳梢的沙沙作響,窗外抽芽的書上嘰嘰喳喳的鳥鳴甚至,是一朵花開的聲音。

          花開怎么會(huì)有聲音?我曾走到一條鄉(xiāng)間的.小路上,早春時(shí)節(jié),小花也是幾朵幾朵伶仃地立在路邊,它們是最早聆聽到春的消息的,是最早感受到春的到來(lái)的。俯下身,輕撫一朵白色的小野花,清晨的露水并未消散,而是形成個(gè)個(gè)露珠在嫩綠的葉尖顫抖,讓人不忍觸碰這弱不禁風(fēng)的小生命。我閉上眼,這朵小花一定是將積蓄了整個(gè)冬天的力量,將綻放獻(xiàn)給了春天的姹紫嫣紅。它開花的聲音一定是不同于自然中其他萬(wàn)物的聲音,那一定是一種清脆而富有力量的極其細(xì)微的響聲,它將對(duì)春天與開花的渴望全部?jī)A注在這細(xì)微的響聲中,它將包裹著花蕊的花瓣舒展,擁抱它渴望已久的暖陽(yáng)。然而這花開的聲音是極為短暫的。

          當(dāng)我睜開眼時(shí),這一朵小花在清風(fēng)中搖曳。面對(duì)這暖陽(yáng),我想,這花開的聲音難道就是幸福的聲音?

          對(duì)于一朵小花,它的幸福一定極為渺小,是上天賜予的幾滴甘露和一縷暖陽(yáng)。我們相比起小花卻更不懂得感受幸福的到來(lái)。幸福是有聲音的,它是一段獨(dú)特的旋律,而我們需要訓(xùn)練的是善于聆聽幸福到來(lái)的耳朵。

          正如花開的聲音,幸福的旋律清脆而短暫,需要用心去感受。我們總是追求轟轟烈烈的幸福,卻不知幸福是一個(gè)個(gè)美好的片段,等待著被發(fā)現(xiàn),就好像春日的一縷暖陽(yáng),足以溫暖一個(gè)冬天沉寂已久的心。

          幸福需要用心去尋找,用耳朵去聆聽。為什么不可以將腳步放慢,去聆聽那特別的旋律,看路邊的一朵小花,那是花開的聲音,是幸福悄然到來(lái)的聲音。

        聆聽花開的聲音作文10

          三月初,寒冷的冬季將要褪去。當(dāng)我們還在留戀那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花和雪人們燦爛的笑臉時(shí),孰不知,另一番別具風(fēng)格的景色已悄然在我們身邊,綻放。

          還記得三月初的一晚,狂風(fēng)卷集著那些只剩些枯枝爛葉的樹。風(fēng)揚(yáng)過(guò)的地方,處處傳遍著枝條相交、摩擦而發(fā)出的“刷刷”的聲音。讓人既感到驚悚,又像似極了嚴(yán)冬正在轟轟烈烈的離去……

          就這樣,漫長(zhǎng)的黑夜終于等來(lái)了金橘色的黎明,空中的云朵像被浸染了顏料似的,看上去正容光煥發(fā),燦爛生輝。我背著久違的燦爛驚醒了,想到前日的狂風(fēng),就不禁好奇起來(lái)。按理說(shuō),今天應(yīng)該不會(huì)有如此好的天氣啊!早上的時(shí)光是最美好的,我便踏著暖風(fēng)走在了上學(xué)的路上?匆娔菭N爛的光輝正撒在那些來(lái)來(lái)往往的行人身上,很是驚奇。然而這些陽(yáng)光是灑向大地,萬(wàn)萬(wàn)物物的.,這又是何等的神圣!

          看了看表,覺得走得太快,就又放慢了腳步,看著路邊那枯干的樹枝也增添了幾分意境般的色彩。然后,詫異的我發(fā)現(xiàn),在地上的一群枯敗的枝條中,隱約有什么金黃色的小點(diǎn)正在一閃一閃。我急忙走近,撥開枝條。竟然是一簇迎春花,正在翻著金黃色的光。這是多么美麗啊!我看著他們正在微微的暖風(fēng)中搖曳,仿佛聽到了他們正在為自己的盛開而激昂的歡唱著,這是多么動(dòng)聽啊!我心生歡喜,正是這首激昂的樂(lè)曲帶給了世界勃勃的生機(jī)。它,總是獨(dú)自歌唱,用它那意境般的歌聲喚醒了更多沉睡的小生命,來(lái)陪它一同唱出整個(gè)春天!

          我凝神的望著,看著,仿佛有一種力量使天地變幻。我再次見到那燦爛的云朵,仿佛花兒也在云朵上微笑著綻放,哼著小曲兒,譜寫著一首又一首春天的歌。

          時(shí)隔幾日,街道邊,小徑旁都開滿了金色的迎春花,正泛著金黃色的波浪。風(fēng)拂過(guò),傳來(lái)陣陣清新的芳香,我沉迷于這花香滿跡的小徑中,之間花兒門正在燦爛的光輝下,唱著那屬于它們的,春之歌。

        聆聽花開的聲音作文11

          人總會(huì)聆聽。

          如果你聆聽草的呢喃,你將會(huì)聽到它對(duì)雨水的企盼;如果你聆聽鳴蟬的長(zhǎng)吟,你會(huì)聽見它對(duì)盛夏的贊美;如果你聆聽落葉的低語(yǔ),你會(huì)聽見它對(duì)大地母親無(wú)盡的眷戀。而我選擇聆聽——花開的聲音。

          初秋,當(dāng)所有草木都在抓緊這最后的光陰展示自己的生機(jī)時(shí),與我而言,這一切都像提早衰退了一般。

          那次新學(xué)期的期初考試,我失利了。不提本就使我頭疼不已的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),就連讓我最自豪的英語(yǔ),也因?yàn)檩p視詞匯而導(dǎo)致慘敗。

          看著別人揚(yáng)著手中的試卷雀躍而去,我下意識(shí)地拉了拉書包的肩帶。

          我在放學(xué)途中那條種滿桂花樹的路上多逗留了一會(huì)兒,聆聽它們?cè)谇镲L(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音,因?yàn)椴幌朊鎸?duì)家人的失望。

          這些桂花樹的花期也即將迎來(lái)終結(jié)。它們身上那零零星星的小花簇再也挽留不住行色匆匆的路人們,不會(huì)再有人佇足在樹下嗅那股如今已無(wú)比清淡的花香,不會(huì)再有人興高采烈地拿著塑料紙去接那如今已零星飄灑的黃色小花。

          我仿佛找到了同病相憐的.朋友,我坐在它們前面的長(zhǎng)凳上,想看看它們?nèi)绾蚊鎸?duì)即將到來(lái)的寒冷。

          一陣勁風(fēng)吹來(lái),我臉頰上都有些生疼。但令我深思的是那些桂樹。那瞬間,纖細(xì)的枝干幾乎全被吹彎了腰,黃色小花天女散花般地被散到地上,但風(fēng)一過(guò),所有彎了腰的桂樹全部反彈回原位,筆挺地站好,幾乎沒(méi)有一片樹葉去向那一年內(nèi)都不會(huì)回來(lái)的花朵致哀。

          它們無(wú)動(dòng)于衷,仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò),似乎已習(xí)以為常。

          也許它們是深切地知道,何必為了眼前那根本留不住的風(fēng)光而痛苦、折磨自己呢?只要好好努力,盡好自己的本分,下一個(gè)夏天遲早會(huì)來(lái)的,不是嗎?

          那一刻,即便是在瑟瑟的秋風(fēng)中,我依然感受到,我的心,重新恢復(fù)了溫度,使我充滿信心去迎接下面的挑戰(zhàn)。

          那一刻,我聽到內(nèi)心花開的聲音,它在向我訴說(shuō),訴說(shuō)著一個(gè)成長(zhǎng)的故事。

        聆聽花開的聲音作文12

          聽,花開了,聲音是多么美妙。

          ——題記

          病房里的輸液瓶靜靜懸掛,靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音,連風(fēng)仿佛也止住了,似乎不想打擾病床上熟睡的人。病床上躺著的是一個(gè)年約七八歲的小女孩,她睫毛彎曲,細(xì)眉,紅唇。讓人忍不住想,這女孩長(zhǎng)大后勢(shì)必會(huì)傾國(guó)傾城。

          突然,她睜開雙眼,但,從那沒(méi)有神采的眼神中,我們不免又為這位女孩感到可惜,因?yàn),那么漂亮的眼睛沒(méi)有焦距,可惜了,多美的一個(gè)孩子啊……

          病房門開了,一位婦女走了進(jìn)來(lái),手中捧著一盆向日葵。女孩似乎聽到了聲音,驚喜地叫道:“媽,是你嗎?我的太陽(yáng)花帶來(lái)了嗎?”婦女忙走過(guò)去,強(qiáng)笑著說(shuō):“寶寶,這是你的太陽(yáng)花,估計(jì)今晚就開了。”女孩欣喜地捧過(guò)花盆,滿臉笑意,連那雙眸似乎都具有了神采。她說(shuō):“真希望能再看一次它開的過(guò)程啊。”婦女一愣,隨即又說(shuō):“寶寶,人有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺,雖不能看見花開,卻可以聽見花開、聞到花香啊!其實(shí),心中的花比眼前的更美麗!迸⒏吲d地問(wèn):“真的嗎?太好了,那今天我要聽花開的聲音!眿D女用手指著女孩的胸口,說(shuō):“記住,寶寶,不只用你的耳朵,更要用你的心去感受!迸⑿α。

          我們不難猜測(cè)女孩是因?yàn)槭裁词鹿识斐傻氖,她?yīng)當(dāng)是很喜歡花的吧!不過(guò),那并不重要,讓我們來(lái)看看接下來(lái)發(fā)生了什么?

          夜深了,寂靜的病房里沒(méi)有一點(diǎn)聲音,女孩對(duì)著太陽(yáng)花,盼望著它開。直到突然恰似一陣風(fēng)吹過(guò),女孩更專心了,她似乎看到花蕾欲放,她聽見了花開的聲音,她真的聽到了花開的聲音。孰不知,她手上花開的同一刻,她心中的花也開了,那花名曰希望。

          真的`,用心聆聽的東西遠(yuǎn)比所看見的要美好千倍。不然,你聽,花開了,你聽到了嗎?那樣美好的聲音,就是花開的聲音,也是希望的聲音。

        聆聽花開的聲音作文13

          用一朵花開的時(shí)間,去等待,去守候,去聆聽一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想且花開的聲音,縱使時(shí)間之長(zhǎng),亦無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn),那是我的渴望,我的希望?/p>

          夢(mèng)想·萌發(fā)

          “每一個(gè)不起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)!睆男,我就有一個(gè)“文學(xué)夢(mèng)”。起初,是寫幾句自己喜歡的短句子;再到后來(lái),開始用筆來(lái)書寫自己的故事,寫下自己的青春心情。去創(chuàng)作,屬于自己的文風(fēng)。

          我知道,自己的現(xiàn)在的文筆還很稚嫩,不能與身邊那些出口成章的同學(xué)所媲美。自己很渺小,但我不會(huì)放棄,因?yàn)閴?mèng)想并不是憑空就能實(shí)現(xiàn)的,我要努力,我要堅(jiān)持!

          夢(mèng)想·滋長(zhǎng)

          “一分耕耘,一分收獲!焙⑻崤f夢(mèng)。猶記得,當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師每逢作文作文課總要念幾篇佳作,供我們欣賞學(xué)習(xí)。每次聽到那些被老師念到文章的同學(xué),我的心里無(wú)不流露出一絲絲的艷羨,羨慕他們的作文可以寫的這么好,這么棒。

          我也要讓老師朗誦我的作文,我也要成為同學(xué)們的`榜樣!這樣的聲音從我心底里油然而生。我狠下心,每天逼自己寫一篇隨筆,讀一篇作文,做幾句摘抄。就這樣,一天天的努力下,一天天的積累下,我的腦海里浮現(xiàn)許多作文素材,我堅(jiān)信:自己的努力,終將會(huì)等到夢(mèng)想開花!

          幸而上帝不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)努力的人,我的努力也收獲了相應(yīng)的回報(bào),在一次期末考試評(píng)講作文時(shí),老師把我的作文當(dāng)著全班的面朗誦出來(lái),那朗誦的聲音,宛如一個(gè)個(gè)音符,像一股清流,流淌在我的心里。

          夢(mèng)想·等待

          “等一個(gè)晴天,我們會(huì)在相見!爆F(xiàn)在的我,已與寫作結(jié)下不解之緣,我有自己志同道合的朋友。他們同我一樣,喜歡閱讀,喜歡寫作。心里也有了對(duì)未來(lái)的憧憬,寫作終將陪伴我走完自己的青春歲月,走完人生之旅。

          我用靈魂書寫詩(shī)篇,你在我的五月芬芳。我愿以筆為侶,伴我一生韶華。

          我愿用一朵花開的時(shí)間,去聆聽一場(chǎng)夢(mèng)想花開的聲音,在最美的年華,靠近最好的自己。

        聆聽花開的聲音作文14

          花開也有聲音嗎?

          是的,只要你用心靜靜聆聽,就能聽到每一朵花兒綻放的聲音,哪怕是野徑最不起眼的小花,那是生命的脈搏、歲月的經(jīng)脈發(fā)出的鏗鏘律動(dòng)!

          拋開城市的喧囂,來(lái)到靜謐的鄉(xiāng)間荷塘,數(shù)畝方田,綠水叮咚,綠荷蕩漾碧連天。晨曦里,只見那亭亭玉立,姿態(tài)萬(wàn)千的荷花以中通外直,不蔓不枝的姿態(tài)綻放芬芳;微風(fēng)中,綠塘搖曳,映日參差別樣紅。有的似一個(gè)青澀少女掩面嬌羞,笑紅了臉;有的一掃羞澀,忘情地展露豐姿,漲開了帆;有的猶如一支支直指蒼穹的毛筆頭,那些筆頭上都站滿了紫紅的顏料,仿佛要去暈染天邊的朝霞。

          周敦頤獨(dú)愛蓮,我亦如此。

          看!那兒又有幾朵荷花要開放了,她們?cè)谛,你聽到了嗎?聽!綻放的序曲已經(jīng)響起,動(dòng)人的主旋律即將奏響,我好像聽到了花瓣舒展的聲音,那聲音如同青春變奏曲一樣清脆而又響亮,那是奮進(jìn)的號(hào)角,那是欣喜狂若的豪放,更是成就自我的驕傲聲音,我聽到了她們的開心,聽到竊竊私語(yǔ),我還聽到了花蕊在向我訴說(shuō):夏天是我的舞臺(tái),我要在這舞臺(tái)上唱響自己的最強(qiáng)音!我靜靜聆聽著她的.心聲,她熬過(guò)了似火驕陽(yáng)的炙烤,承受了風(fēng)雨飄搖的洗禮,最終譜寫了屬于自己的那曲動(dòng)人的歌兒。

          晚飯后,抬望眼,夜色愈濃,蛙聲籠罩四野,寂靜包裹了整個(gè)鄉(xiāng)村,月光灑下銀白的光輝,棲息在美麗的曇花上,將她點(diǎn)染得更加純潔無(wú)暇。

          院子里的曇花正靜靜地等待著。突然,耳畔傳來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)聲音,那聲音很輕,輕若飛花,宛若流霞,那聲音很靜,靜似夜空,亦如幽谷;那漲開的花瓣,皎潔如明月,溫潤(rùn)如碧玉。看。∷藨B(tài)婀娜笑枝頭,葉子翠綠欲滴,綠葉襯白花。她是這個(gè)夜里最?yuàn)Z目的美麗,是暗夜的精靈,是星星落入草間。

          曇花知道,花開即花落,她所擁有的僅是短暫的美麗,于是準(zhǔn)備了一生的精力,毫無(wú)保留地釋放于此刻,她要為自己而綻放。

          聆聽花開的聲音,那是生命的最美詮釋,是靈魂的燦爛綻放。而我們呢?我們擁有比花更長(zhǎng)久的生命,我們用一生在演奏一首曲子,曲子宛轉(zhuǎn)與否,取決于你自己,唯有如夏花般去怒放,才可能絢麗多彩。

          讓我們一起去聆聽花開的聲音吧,去感悟人生的風(fēng)雨,去演奏生命拔節(jié)的脆響,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)……

        聆聽花開的聲音作文15

          我和它,相遇在那棵溫和的櫻花樹旁,隨著花開的歌唱。

          那是一個(gè)春光明媚的早晨,春風(fēng)帶著些許慵懶吹拂著我,我騎著車慢悠悠地前行,享受著這難得的愜意;蛟S是命運(yùn)使然,一片櫻花吸引了我的注意力,扭頭看去的一剎那,我瞥見一雙看破死亡的雙眸。

          它凝視著我,眼中充滿平靜,完全沒(méi)有死亡之前的絕望,沒(méi)錯(cuò),它快要死了。

          它的翅膀留著溫?zé)岬孽r血,身體已被血染紅,注定我悄然來(lái)到它身邊,它卻沒(méi)有半點(diǎn)面對(duì)人類的緊張。我不得不承認(rèn),我對(duì)這只不同尋常的鴿子產(chǎn)生了好奇,于是我把它帶回了家……

          “我回來(lái)了!被氐郊抑械奈沂炀毜姆畔聲闷饎傎I的鴿食跑到陽(yáng)臺(tái),可那里卻空無(wú)一物。轉(zhuǎn)念一想:“嘿,這鴿子定是又躲起來(lái)了,看我‘引蛇出洞’!”心念電轉(zhuǎn)之下,收起自己激動(dòng)的心情,環(huán)顧四周,故意大聲說(shuō)道:“這鴿子又跑哪里去了?”說(shuō)完就把鴿食隨意一扔,躲在花盆后面悄悄等待。

          “唧”的一聲脆鳴吸引了我的注意,只見一個(gè)白白的小腦袋從一個(gè)花盆后面探出來(lái),左右來(lái)回掃視。確定“敵人”遠(yuǎn)離以后,才向鴿食款款走去,像個(gè)鬼靈精怪的.淑女一般。

          它走到鴿食旁邊,又掃視四周,以迅雷之勢(shì)啄開密封袋。正欲享受之時(shí),我一閃身到它身前,它驚異地叫了一聲,就那么直挺挺地倒在了地上。我伸手拍了拍它的肚皮,沒(méi)好氣地說(shuō)道:“再裝死就可別吃飯了啊!彼宦,立馬一個(gè)“鯉魚打挺”,討好地蹭了蹭我的手背,又狼吞虎咽地吃起了鴿食。我輕輕地?fù)崦,享受著這難得的溫馨。

          事情已經(jīng)過(guò)了一年之久,那鴿子在康復(fù)之后便飛向天際,回到了屬于它的藍(lán)天,而我仍舊過(guò)著平常的平淡生活。

          再次路過(guò)那棵櫻花樹時(shí),我又自然地看向樹下,仍是空無(wú)一物。突然,一聲清脆的“唧”聲從耳畔傳來(lái),正如一年之前我所聽到的生命的鳴叫。還未等我轉(zhuǎn)頭去看,便覺肩膀一沉,笑著說(shuō)道“你可胖了不少。 鞭D(zhuǎn)頭望去,再次與它那雙深邃的雙眸對(duì)視,就如我們初次見面那樣。

          我想起了我和它相遇的那個(gè)早晨,想起了在這棵櫻花樹下所發(fā)生的一切。而此時(shí),它的鳴叫就像花開一樣,美好,充滿了生機(jī)和活力。它的嘴角,銜著那朵命運(yùn)的櫻花。

          櫻花樹下,動(dòng)聽的“信賴”之花悄然綻放,一人一鴿,我聆聽著這震撼人心的樂(lè)章……

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