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我和書的故事(精選15篇)
我和書的故事1
如果我是小鳥,書就是蔚藍的天空;如果我是小魚,書就是遼闊的大海;如果我是鮮花,書就是翠綠的草地。書是我形影不離的好朋友,我為書哭過,笑過,緊張過。
我為書哭
一天,我正在看《小公主與矮爸爸》。當(dāng)我看到絲絲被繼母虐待時,為絲絲感到難過。不知不覺,調(diào)皮的眼淚小人便出來透透氣,卻被我用手抹了回去。
我為書笑
姐姐送給我一本《十萬個幽默笑話》,我興奮不已,迫不及待地打開了書。我被逗得哈哈大笑,不禁佩服起作者的`想象力和幽默感,真希望我也是這樣的聰明人。
我為書緊張
一天,我在上衛(wèi)生間時,順手拿了本《福爾摩斯探案集》看,出來時卻忘記拿了。當(dāng)我想起時,媽媽已經(jīng)在里面洗澡了。萬一媽媽把水濺到書上,《福爾摩斯探案集》不就變成“落湯書”了嗎!我萬分緊張,心提到嗓子眼兒里了。等媽媽洗完澡以后,我閃電般地沖進了衛(wèi)生間,“搶救”了那本書。還好,書沒壞。我這才長長地松了一口氣。
書,是我的好朋友,伴我走上成功之道。
我和書的故事2
從幼年起,書就悄悄進入了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶,時間開始倒流,我又回到童年時代。
那時我才讀小學(xué)一年級,我覺得語文書上的故事太枯燥了,就想讓媽媽給我買本有趣的書。可是買什么書比較有趣呢?我左思右想,決定要一本神話故事。
回家的第一件事,我就開始央求媽媽,媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天媽媽就把一本書送到我手里,我像得到了稀世珍寶,喜歡得不得了。我認認真真地用紙盒給它做了一個家。我每次要看的時候,都要把手洗得干干凈凈,然后像拿出一顆易碎的珍珠一樣小心翼翼。我翻頁時也總是提心吊膽,生怕把它弄臟弄壞。當(dāng)時我幸福得像個天使,一天把它拿出來看十幾遍。
很長一段時間,我沉浸在美麗的神話中!侗P古開天地》中,盤古的行為深深地讓我感動,他努力地將天地分開,最后犧牲了自己把大地變得生機勃勃;《女媧補天》中,女媧不顧自己的生命,去拯救那些遇難的人們,我很佩服她;在《夸父追日》中,夸父那執(zhí)著的精神值得我學(xué)習(xí),雖然他在途中看到了許多人去求太陽照耀北方的時侯白白犧牲了,但是他還是去努力追太陽,最后終于成功了,但他自己犧牲了……我一次又一次地翻閱《閱讀經(jīng)典神話》,一遍又一遍地陷入美妙的故事中。
后來,隨著時間的`流逝,那本童年的書已破爛不堪了,但我的讀書熱情絲亳沒有退去,我如饑似渴地讀著一本本對寫作有幫助的書,我從書中積累了許多好詞好句,慢慢地,我從抄老師在黑板上寫的作文到自己寫再到寫得好被老師當(dāng)范文。但我并沒有因為驕傲而不繼續(xù)積累好詞句,而是開始覺得腦存量不夠,寫讀書筆記把好詞句記下來。漸漸地,我的作文寫得又快又好。我的寫作進步全都歸功于那些課外讀物呀!
我在書的世界里無憂無慮地暢游,似乎與書中的主人公合為一體,和他們共悲傷、共快樂。我和書的故事是那么多,讀書已成為我生命的一部分了。
我和書的故事3
莎士比亞曾說過:“書是全世界的營養(yǎng)品”。書是人類探索世界的指明燈,給迷途的人們帶來光明。
我上幼兒園的時候,媽媽就喜歡給我買帶有圖片的故事書。那個時候我還不明白書本帶給我更深層的意義,只是看到鮮明的'圖片,精彩的故事,就已經(jīng)吸引我流連忘返了。
漸漸地,我長大了,可以自己閱讀了,我對書的渴望就越來越大了。古詩、三字經(jīng)、童話、小說……我都愛看。書成了我形影不離的伙伴。只要看到好書,我就會忘了時間,忘了地點,忘了周圍的人。我就像一塊干渴的海綿,碰到了書的海洋,拼命地吸收水分。
從三年級開始有作文課,媽媽說我需要在文字,詞語,經(jīng)典語錄上下大功夫,所以就給我買了許多作文書,讓我學(xué)習(xí)。一開始我很不服氣,一目十行,馬馬虎虎,應(yīng)付過關(guān)。于是,頭一次作文課就讓我犯難了,別人都交作業(yè)了,而我,到寫第二篇作文時,第一篇還沒交上去。當(dāng)然因為我前面的錯誤,我并沒有讓媽媽知道我碰上了難題。到了第二次作文時,老師發(fā)火了,媽媽才知道,兒子因為自己的馬虎嘗到了苦頭;氐郊依,媽媽拿出作文書,讓我看,一點一點的給我講解,別人如何寫,自己如何寫。
我恍然大悟,書就是我的良師。別人寫下的好詞好句和感想,我都可以用在我的作文里。因此,我在讀書時是認認真真的,遇到特別精美的句子,我還會摘抄在我的小本子上。
書使我懂得了什么是真善美,什么是假惡丑。我在書的陪伴下一天天的長大,書是我永遠的朋友!
我和書的故事4
從小,我就喜歡讀書。我的家里有一個大大的書柜,擺了好多好多的書。一有機會我就貓在書房里和各種書呆在一塊兒。我看了《十萬個為什么》、《格林童話選》、圖畫版的四大名著、〈世界未解之謎〉、哈利波特全集……甚至爸爸的藏書〈中國國家地理〉、媽媽的寶貝《青年文摘〉和〈讀者〉都被我津津有味地閱讀品味過了。爸爸工作一直很忙。在一個星期六的下午,我纏著他去書店。因為我早就對那里的一本書垂涎三尺了。央求了好久,他老人家才微微的點了下頭,我高興得蹦了起來。來到書店,我徑直向它走去,封面上《讓男孩受益一生的好故事》這幾個大字,仿佛在向我招手,好象我們已經(jīng)是很久很久的老朋友了。
我把它像寶貝一樣捧回了家,馬上津津有味的讀了起來。我特別喜歡這里的每一個小故事,都是教育我們怎樣做人、怎樣做一個讓人喜愛的孩子的,而且都是以各種有趣的小故事的形式出現(xiàn),讓人讀起來感覺很有意思,不知不覺中就學(xué)會了怎樣做人,怎樣和人交往,可真是一本好書啊!在這里我最喜歡的是《一粒種子》這個故事。講的是在世界上有一粒神奇的種子,皇上知道以后就千方百計的想要得到它。可當(dāng)他得到5年了也沒有發(fā)芽,神奇的種子不再神奇;噬弦粴庵戮桶阉拥袅。卻被一個農(nóng)夫無意中拾到,精心的種在了地里……兩個月過去了,種子發(fā)出芽來,開出了世界上最美的花。
原來,這粒種子的神奇之處就在于誠實的人、熱愛勞動的人養(yǎng)育它,它就會用最美的花朵來報答他。通過這個故事,我也知道了,熱愛勞動的人是最美麗的,F(xiàn)在我已經(jīng)買了這本書有三個月了,在這三個月中,我做好多事情的時候,都會想起書中教給我的一些道理。例如在上課的時候我非常認真的'聽講,這樣做既是為了自己能學(xué)會很多知識,也是對老師和同學(xué)們的一種尊重。同學(xué)們,你覺得我說得對嗎?老師也說我懂禮貌多了,上課的時候也是最認真的一個,我聽了心里美滋滋的呢!我現(xiàn)在真的知道了讀書是多么有用,我希望小朋友們能多讀書,讀好書,讀整本的書,在書的搖籃中茁壯成長!
我和書的故事5
“書是人類進步的階梯”,這是高爾基說的一句話。這個比喻,我覺得非常貼切。
“一日無書,百事荒蕪”。一天沒有書,我就度日如年,因為沒有書實在是太無聊了。一本書就可以把你帶進豐富多彩的知識天地,讓你在知識的太空中漫步;讓你在知識的森林里探險;讓你在知識的海洋里遨游……一本書就像屬于你的奇幻王國,也像一處東西應(yīng)有盡有的風(fēng)水寶地。
書帶給我無限的快樂和希冀,記得小時候,那時我還不識字,爸爸媽媽就給我講了許許多多的故事,帶我走進書的王國。還記得那時,我每天都纏著爸爸給我講《西游記》的故事,漸漸地故事中的情節(jié)都深深印在我的腦海中。于是,上幼兒園時我就能把它講給小伙伴聽,大家都聽得入了迷,我也特別自豪。漸漸地我能自己讀書了,開始我只讀童話故事,天長日久,就感到不過癮了,四大名著的璀璨光芒吸引著我!段饔斡洝分械膸熗剿娜舜髴(zhàn)妖精的場面浮現(xiàn)在眼前;《水滸傳》,我看見了一個個除暴安良、行俠仗義的梁山好漢;《三國演義》把我?guī)нM了勾心斗角、刀光劍影的`戰(zhàn)場;《百科全書》讓我發(fā)現(xiàn)了許多大自然的奧秘。現(xiàn)在我的生活已經(jīng)離不開書,我每天都抽一點時間來讀書,書成了我生活中的好朋友。
書是人類最珍貴的財富,它比金子更寶貴。
我和書的故事6
書是我們的朋友,書是我們的老師,書是一處我們隨時想去就去的故地,書的好處是無盡的。開卷有益,書是人類進步的階梯,書是一把鑰匙,可以打開文學(xué)之門,可以讓我們吸取無數(shù)知識。
從三年級開始我就十分愛看動物小說大王沈石溪的書。不過那些書我只是在圖書館借閱的,從來沒有一本屬于自己的動物之書,看著班上的人都有自己喜愛的`書,我便求媽媽給我買一本沈石溪的書。
媽媽耐不住我的一再求情,終于答應(yīng)我在新華書店挑一本沈石溪的書,我左挑右選終于找到了一本《雪域豹影》,媽媽看了看便把它買了下來。
媽媽剛付過錢,我便把書拿過來開始讀了,漸漸地兩個小時過去了,我也把那本書看完了,滾雪球真是一個有金子般心的父親,花月亮雖然捕食技能強大,但是卻有一顆丑陋的心,它為了獲取阿燦霞的芳心,殺死了四個孩子之一的麻老四,但是卻被阿燦霞發(fā)現(xiàn),最終阿燦霞殺死了它的仇人花月亮,“有仇不報非君子,殺子之仇難以忘記”,這是那上面的一句話,花月亮實在是太壞了,我不敢相信新一代雪山豹主竟然會死在一只母豹的手里。
書是我們的老師,我們有什么不會的可以請教他,有不懂的也可以請教它,它是知識的來源地,還可以幫助我們學(xué)習(xí),我希望所有的人都能多看看書。
我和書的故事7
書,就像我的朋友,時時刻刻離不開我;書,就像我的老師,在不斷地幫助我,教導(dǎo)我。不管在家還是出門在外,只要一有空,我都會把書打開,如饑似渴地讀起來。
我讀書不光能讀,還能進入到書中,忘記身邊的一切。記得三年級寒假的一天,天還不太亮,我就醒了。拉開窗簾,又回到床上,拿起床邊的一本《中國上下五千年》,開始讀了起來。讀著讀著,天亮了,我沒看見;媽媽開始做飯了,我沒聽見。書中發(fā)生令人氣憤的事時,我也會跟著憤憤不平;書中發(fā)生有趣的事時,我也會跟著哈哈大笑。直到讀完一本,把書放下,我抬頭一看鐘,呀,已經(jīng)讀了一個多小時了!再把頭低下來,我才發(fā)現(xiàn),太陽已經(jīng)照到頭頂了,而媽媽剛走到我這屋的`門口,問我:“我剛才喊你過來吃飯,你怎么不過來呢?”我疑惑地反問:“啊?你喊我了嗎?我沒聽見!”
我把大部分空閑時間都用來看書——包括上廁所的時候(我認為上廁所的時間也算“空閑的時間”)?墒菋寢尣辉试S我在上廁所時看書。于是,我想盡各種方法把書偷運到廁所。我今天又換了一種方式:我先把書偷偷藏到衣服里,縮縮肚子(這樣看不出來書在衣服里),并看一看媽媽,她正在廚房里做飯,我假裝若無其事地走進廁所,再趕緊把門鎖好。耶!“偷運”成功!可以安心看書了!
杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!”確實,如果不是讀書,我的作文也不可能在二三四年級與另外一個大書癡并列第一。我常常把書中學(xué)到的東西存到腦子里,到寫作文的時候再拿出來用。讀書也讓我的作文變得新穎、生動、有趣,能融入自己的想法。而也正是這幾個原因,我的作文才能得到老師的好評,并被當(dāng)成范文在全班朗讀。
我真的要非常感謝這位時時刻刻教導(dǎo)我的良師、讓我進步的階梯——書!
我和書的故事8
歌德曾經(jīng)說過:“讀一本書就是和高尚的人談話!睍褪且簧戎R的大門,書就是智慧的海洋。從小時候起,我就十分喜歡讀書。在我讀書的過程中,發(fā)生了一些有趣的事。
有一次,我坐在沙發(fā)上,手里捧著一本書,津津有味地在看。書里面的故事太有意思了,深深地吸引了我。我看的太投入了,媽媽叫我吃飯,連喊幾次我都沒有聽到。最后,是媽媽連拖帶拽,硬是把我拖到飯桌前。
還有一次,爸爸給我?guī)Щ貋碚幌渥拥臅,這下可把我給樂壞了。太棒了,我可以盡情地看書啦。我的.臥室里,書桌上堆滿了書,床上都堆成一座小山了。媽媽進來一看,對我說:“看你這孩子,喜歡讀書也不能這么拼命地讀啊,再說了,你也應(yīng)該好好地收拾一下!”我對媽媽說:“媽媽,這些書太有趣了,我迫切想把它們讀完,就先不收拾了!眿寢寣ξ覠o可奈何,也就隨我而去了。
讀書給我?guī)砹藷o窮的快樂,而且,讀書讓我增長了知識,開闊了視野。以前,我的作文總是不知道該怎么寫,一寫作文就苦惱,現(xiàn)在,寫起作文來,我感到很輕松。
書,我愛你,是你給我?guī)頍o限的樂趣,我還要讀更多的書。
我和書的故事9
小時候,因為愛看童話書,我就和美麗善良的白雪公主、聰明可愛的大拇指、堅定的錫兵……交上了朋友。因而我常常給伙伴們講述一個又一個安徒生童話里精彩的故事,引得小伙伴們對我投來贊許的目光,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了,走出了天真爛漫的幼年,《三國演義》、《中華上下五千年》、《水滸傳》闖入了我的生活,我對書籍又有了進一步的認識?磿、閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我與書之間也發(fā)生了不少有趣的故事。
一天晚上,我拿著一本《綠野仙蹤》坐在沙發(fā)上津津有味地看著,這時,媽媽走過來對我說:“別看了,先去吃飯!薄芭!蔽逸p輕地應(yīng)了聲,可我的手上卻還拿著那本書,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,看著看著,我仿佛來到了綠野仙蹤的世界:漫山遍野的小草,呈現(xiàn)出一種充滿生機的`綠色;高大的樹木上結(jié)著成串的野果;鳥兒在天空中自由自在地飛翔;清澈的溪水撞擊著河底光滑的鵝卵石,發(fā)出清脆的叮咚聲……一時間,我竟望著書本出了神。弟弟突然大喊一聲:姐姐,該吃飯啦!”這才把我從夢境中拉回現(xiàn)實。
現(xiàn)在,我家的客廳里還擺放著一個木制書架,上面擺滿了我愛看的書籍,加起來一共有好幾十本呢。
書,是人類進步的階梯;書,是造就靈魂的工具;書,是人類的營養(yǎng)品。我希望有更多人像我一樣,熱愛閱讀。
我和書的故事10
“書籍是人類進步的階梯”。這句話是高爾基說的,說得非常有道理,我們的.確應(yīng)該多讀書。但是讀書也得選好時間,要不然也會影響學(xué)習(xí),我來給大家講講我的讀書故事吧。
星期天下午,我作業(yè)還沒寫完,正加緊做作業(yè)呢。突然我一眼瞄到了書架上的那本《我不想當(dāng)班長》,那本書是我昨天從舊箱子里翻出來的。我懷著好奇心拿起了那本書,翻開了第一頁,第二頁……還真好看!我津津有味地看了起來,像一匹餓狼貪婪的讀著。轉(zhuǎn)眼間,兩個小時過去了,是媽媽把我從書中叫醒,我看了看作業(yè),才寫了幾個字,頓時臉紅了。
但是媽媽并沒有大發(fā)雷霆,反而語重心長地跟我講:“讀書是好,但也得做完事情呀!”這句話,使我放下了書本,我心想,媽媽說的有道理,我這樣做不對,我還是趕緊做作業(yè)吧!那一天,我作業(yè)做到了很遲,我以后再也不不做完事情就看書了。
所以多讀書是好,但前提是不能影響學(xué)習(xí),并且要空閑時才能看。而且我們應(yīng)該多看一些對我們有幫助的書。經(jīng)歷那件事后,我都是在空閑時看書的,因此學(xué)習(xí)也好了很多。有句話說的特別的好:“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的”。
我和書的故事11
“書是人類進步的階梯!薄皶侵R的源泉。”書伴隨著我長大,書是我每天必補的營養(yǎng)品。書中的格言像一首首歌曲,時時在我的耳畔回響,在我心海蕩漾……
我和書很早就結(jié)下了不解之緣。在我上幼兒園的時候,每天晚上,當(dāng)夜深人靜時。媽媽總是給我講有趣的童話。漸漸地,我愛上了童話故事。上一年級的時候,一天晚上,媽媽神神秘秘的.走進我的小書房,我似乎聞到一股淡淡的清香,只有新的書本才會散發(fā)的馨香。噢,原來是一本我喜歡的嶄新的書——《影響孩子一生的101個童話》。以后的日子我便認認真真地讀每一個故事。讀完后,我明白兩個道理:第一,表面的美不是真正的美,心靈的美才是真正的美;第二,遇到困難時不要哭,哭是懦弱的表現(xiàn),要動腦筋、想辦法去解決。讀了它,我產(chǎn)生一種同情心,并且形成了善良、樂于助人的性格。
還有一本給我留下很深印象的書——《那個騎著紅箱子的蜜兒》,書中講述了一個優(yōu)美的故事。主人公蜜兒是一位叫孟小喬的保姆,她其實是由一位仙女變的,她很善良,而且有三個寶貝:優(yōu)點寶貝放大鏡、神奇披紗、船式鞋。她經(jīng)常用這三件寶貝做好事,所以人們都喜歡她。讀了這本書,我仿佛置身于童話的世界中,連我自己也成了小仙女。這雖然是一本幻想小說,卻飽含著許多大道理,比如:我們不要嫉妒別人,我們應(yīng)該有愛心,我們要守信用……
書是我形影不離的好朋友。當(dāng)我心情煩躁時,書讓我快樂起來;當(dāng)我遇見難題時,書又化作一把鑰匙,幫我開啟通往光明的大門……書是我品嘗到了人生的酸甜苦辣,也填滿了我的心靈,更進化了我的心靈。
啊,書,你讓我看見了魚躍龍門的執(zhí)著,感受到了鷹擊長空的勇氣,也讓我體會到了小草破土的堅韌……
我和書的故事講也講不完。
我和書的故事12
書像一支五顏六色的彩筆,書像一把魔力鑰匙,為我們打開知識的'大門,書也是人類的“營養(yǎng)品”。下面我就跟大家講一講我和書之間的故事吧!
上幼兒園時,我正牙牙學(xué)語。當(dāng)時我還不識字,媽媽經(jīng)常讓我看圖畫書,有時媽媽還會給我講一些小故事,讓我適應(yīng)生字。
過了幾年后,我上小學(xué)了,那時我知道了怎樣去用拼音認字了。我從那時開始看一些童話書,比如說:《格林童話》、《安徒生童話》。我看那些書的時候不是特別的懂,有時書中的人物還讓我浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上小學(xué)高年級了,書籍已經(jīng)和我交上了朋友,有些書可以讓我如醉如癡,甚至可以讓我廢寢忘食,我已經(jīng)越來越喜愛書了!
記得有一次,我去幫媽媽拿快遞,那時我正好在看《查理九事》,我邊走邊看,回來的時候我居然忘了“正事”!被媽媽狠狠的打了一頓,之后我再也不會因為看書耽誤事了。
書猶如一個“五味瓶”,酸、甜、苦、辣、咸,每一種味道我們都經(jīng)歷過。書像一個老師教會我們知識,它更像一位朋友,陪伴我們成長。
我和書的故事13
歌德曾經(jīng)說過這樣一句話:“讀一本好書就是與許多高尚的人談話。”在我眼里,書是力量的翅膀,知識的海洋,生命的方向盤。
暑假的某一天,我的爸爸在京東網(wǎng)上看到一家特價書店,他就叫我來看一下有什么書好看他就幫我買。我看到了一本非常好看的書《中華上下五千年》可是太貴了,我就乞求爸爸幫我買。剛開始他覺得太貴了,后來經(jīng)過我的乞求,他就幫我買了。我就很高興,可是他有一個條件,要在一個月之內(nèi)讀完。
過了幾天,書到了,我就興高彩烈地去領(lǐng)回來,剛拿到家,我飛快地拆開盒子,拿著書去書房閱讀,直到晚上吃飯時候我才依依不舍地走出書房。
第二天,我要回老家了,早上我剛起床就拿著書到陽臺去閱讀。中午,爸爸叫我回老家了,我就直接把書放在陽臺上就回老家了。
到老家的第一個晚上,下了很大的雨。這時,我這才想起書放在陽臺上,我著急地跑去問爸爸:“爸爸,我們什么時候回家?”爸爸說:“可能明天吧!蔽医辜钡卣f:“能不能現(xiàn)在就回去?”說著我一邊催促爸爸一邊收拾了東西。但是天黑了,又下雨,所以我們還是決定第二天才回家。
第二天,我們回到了家,我迫不急待地跑上六樓,打開門,陽臺上怎么都沒有!我的書呢?在我淚水將要掉下的.時候,突然間我發(fā)現(xiàn)了陽臺排水孔那里,我的朋友——《中華上下五千年》,他全身濕透,孤零零地躺在地板,書的四周還有一小灘水,我的淚水不禁流了下來。是啊,昨晚的《中華上下五千年》一定流了一夜的淚水。
從此,我不再亂堆亂我心愛的書了。
我和書的故事14
“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界人類的營養(yǎng)品”。“書籍是智慧的鑰匙”。
記得還是在上幼兒園的時候,媽媽就買來幾本注音的童話書,睡前給我讀幾篇小故事,后來我會自己認字了,先是讀得囫圇吞棗,后來就讀得津津有味,養(yǎng)成手不釋卷的好習(xí)慣了。記得那還是很小的時候,有一次媽媽不在家,家里只留下我和姐姐在家,我拿起書,全神貫注地讀了起來,發(fā)現(xiàn)這本書很奇怪,人好像在“練倒立”,我問姐姐這本書怎么回事,姐姐一看,哭笑不得的說:“你把書拿反了!睆拇宋揖秃蜁Y(jié)下了不解之緣。
有一天晚上,家里沒有了洗潔精,碰巧爸爸媽媽都不在家,看著一堆臟碗筷,我不知如何是好。忽然我看到桌子上的`蘋果,靈機一動,我想起了一本書上介紹了一個實驗,我現(xiàn)在就試試。我把蘋果削皮,用菜刀把它切成均勻薄薄的幾片,然后把蘋果放在盤子上來回擦了擦,擦完以后,用水龍頭一沖,最后把盤子迎著燈光一看,哇!上面的油漬全部都消失的無影無蹤,光滑潔白的能照見人的影子。成功了!我不禁歡呼起來。后來我查閱了關(guān)于“水果抹布”的更多資料,才知道蘋果里含有一種果酸,特別是剛剛切開的蘋果,表面果酸的含量更多,將蘋果切片在盤子上面抹擦,果酸與盤子上的油膩物質(zhì)親密接觸,發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成可溶于水的物質(zhì),用水一沖就消失了,讀書真好!
書就是一位智慧的老人,告訴我生活中處處有科學(xué)。我和書的故事永遠不會畫上休 止 符,只會隨著我的成長變得越來越豐富!
我和書的故事15
在我很小的時候,書就走進了我的世界。
在不同的時期,我們會讀不同的書。在我們小的時候會讀啟蒙書,因為啟蒙書圖案多,色彩比較鮮艷。我小時候就很愛讀啟蒙書。我擁有的第一本書是奶奶給買的,我當(dāng)時喜歡的不得了。那是我最喜歡的一本書。那時我認識的字還不多,看得基本是圖案,但是也愛不釋手。
隨著年齡的增長,我踏入了學(xué)校的大門,成為幼兒園的一員。我在幼兒園時期看了本連環(huán)畫式的《三國演義》,我很喜歡這本書。可我讀到一半就不想讀了,因為里面的人物并不好看,為這事爸爸還打了我。而我現(xiàn)在再拿起書看的時候才發(fā)現(xiàn)這本書中的故事情節(jié)是多么精彩,多么扣人心弦!
因為那本書是文言文,又有歷史事實,所以對我的學(xué)習(xí)很有幫助,這本書使我在讀文言文的時候會認很多字,但是意思也是一知半解。我的書讀的也不少,無論是古今中外的書,我都略知一二。而現(xiàn)代白話文的.書對我的幫助更大,這使我在寫作文的時候可以得心應(yīng)手的運用名言警句,以及使我的習(xí)作內(nèi)容豐富有趣,經(jīng)常受到
老師的表揚。
我體驗到了讀書的樂趣,我喜歡讀書不是因為書對我學(xué)習(xí)的幫助,而是一種良好的習(xí)慣,“書是人類進步的階梯”書無疑是我人生最重要的老師。
我相信書會成為我永遠的朋友,我希望每個喜歡讀書的人能一直堅持下去,而是讓 不喜歡讀書的人也愛上讀書。書伴我們成長,書讓我們變得成熟而有內(nèi)涵。
讓我們終生以書為伴,讓書載我們駛向成功的彼岸吧!
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