“她”是誰(shuí)作文

“她”是誰(shuí)作文2篇[精]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的“她”是誰(shuí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“她”是誰(shuí)作文 篇1

　　她，每天都扎著一只小辮兒，盡管如此，頭發(fā)仍然很蓬亂不堪，一雙小眼睛，高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)哦！她的成績(jī)總是名列前茅，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“三好” 學(xué)生。

　　鏡頭（1）：她是一個(gè)與眾不同的人。

　　春天，同學(xué)們都穿著春裝去上學(xué)，而她身上還裹著一條棉襖；夏天，同學(xué)們都是每天換一次衣服，而她卻是兩天換一次衣服；秋天，同學(xué)們還穿著幾件毛衣在校園里來(lái)回走時(shí)，她早已穿上了大棉襖了；冬天，同學(xué)們只穿一件棉襖，而她身上卻裹了兩件大棉襖！

　　鏡頭（2）：她是一個(gè)不修邊幅的女孩。

　　每天早晨，她的臉總是灰灰的，像沒(méi)洗臉一樣，每次問(wèn)她，她總是害羞地說(shuō)，沒(méi)洗。她還經(jīng)常不洗手，再加上她那一手的凍瘡，所以手黑乎乎的，因此，我們便給她的手起了個(gè)外號(hào)——“前年老龜爪”。她的`脖子上也經(jīng)常覆蓋著一層厚厚的污垢，誒，我看了以后，真想幫她去好好地洗一洗！

　　鏡頭（3）：她是個(gè)跑調(diào)天后！

　　她這個(gè)人很喜歡唱歌，空閑時(shí)，她就拉著小雅一起唱歌，但只要她一唱起來(lái)，我們?nèi)珗?chǎng)眾暈，所以便讓她坐上了“跑調(diào)天后”這個(gè)寶座。

　　你們聽(tīng)，又唱起來(lái)了。 今天體育課的訓(xùn)練間隙，她又和我們一起唱歌�！安坏貌粣�(ài),不知快樂(lè)從何而來(lái)；不得不愛(ài)，放下悲傷從何而來(lái)……”還沒(méi)唱完，我的好朋友們都“暈死”了。哎，一句好好的歌詞，竟被她那“破羅嗓子”唱成這樣，真是失敗中的失�。�

　　鏡頭（4）：她是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。

　　說(shuō)了這么多她的缺點(diǎn)，該說(shuō)說(shuō)她好的方面了，不然她知道了非把我揍死不可！她的主課都不錯(cuò)，每次考試，她都是在九十幾分的行列里。哦，對(duì)了，她還參加了數(shù)學(xué)奧數(shù)班呢！所以她的數(shù)學(xué)特別好，每次數(shù)學(xué)課上都能聽(tīng)到她那精彩的回答。

　　請(qǐng)你猜猜她是誰(shuí)！她是我最要好的朋友！

　　“她”是誰(shuí)作文 篇2

　　她，是一位老人。她，是我不經(jīng)意間看見(jiàn)的。

　　那個(gè)周末，爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校接我回家。因?yàn)樾ｉT(mén)口堵車(chē)，所以爸爸把車(chē)停得很靠邊，那是一個(gè)正在拆遷的地方，磚頭、混凝土匍匐了一地，像是一片廢墟。爸爸開(kāi)車(chē)緩緩前行，我坐在車(chē)?yán)锇l(fā)呆。忽然，我看到了她，那個(gè)老人。

　　能看到她穿了很多件衣服，從里到外參差不齊，每一層衣服都很薄，像是一層布，最外面的一件還滿是補(bǔ)丁。我感到似乎有點(diǎn)冷，雖然我穿著羽絨服。她的布鞋上粘著很多泥土，好像很重，因?yàn)榭雌饋?lái)她走路很費(fèi)勁。當(dāng)時(shí)，她還戴著一方灰色的圍巾，正在往她的三輪車(chē)上搬鋼筋，并沒(méi)有戴手套。她的三輪車(chē)已經(jīng)掉了漆，又破又臟，車(chē)輪好像已經(jīng)被壓扁了。她走在廢墟里，從里面撿起一些鋼筋、鐵塊，一捆、兩捆……她很認(rèn)真，也很吃力。她已經(jīng)老了，還要把一捆捆的.鋼鐵背上三輪車(chē)，這恐怕連一個(gè)小伙子都堅(jiān)持不住，她是如何承受住的呢？因?yàn)閽赍X(qián)嗎？她沒(méi)有子女嗎？如果有，她的子女為什么讓她干這么重的活呢？

　　她在自己勞動(dòng)，沒(méi)有求別人，他雖然很老了，卻依然靠自己。

　　車(chē)子已經(jīng)遠(yuǎn)去了，我仍然在發(fā)呆，仍然在想：她，是誰(shuí)？

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