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      2. 師生情作文

        時間:2024-01-15 11:26:40 好文 我要投稿
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          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的師生情作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (推薦)師生情作文3篇

        師生情作文1

          老師,是辛勤的園丁,關懷學生,無微不至;老師,是火紅的蠟燭,燃燒自我,照亮別人。在我讀小學的階段中,遇見過很多老師,但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。

          三年級時,邱老師才調(diào)來當我的班主任,和她相處的'兩年里,我嘗遍了酸甜苦辣。

          酸

          邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績,夜里一向上網(wǎng)查找資料,一有空就去新華書店找書買給我們。結果,邱老師近視了,她那雙大眼睛失去了光澤,被眼鏡擋著,再也沒以前那么美麗了。可她卻說:“沒有關系,可是你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。

          甜

          邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次,我們玩打野鴨,我們當野鴨,老師當獵人,用球打我們。我們東躲西藏,但還是躲可是老師的火眼金睛,老師還不時為我擦去汗水,那時我心里真甜。

          苦

          有一次,一個男同學偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了,邱老師明白后十分生氣,用教鞭打那個同學,被偷人說:“都是你這個老師教不好!”老師聽了,拿起教鞭,一邊打自我,一邊說:“是我管教不嚴,是我錯,都是我的錯!蔽业男暮每啵嫔岵坏每蠢蠋熌且恢患t腫的左手。

          辣

          “邱老師懷孕了!”隨著這個消息,我才明白:邱老師懷了孩子。我們很高興,當然,邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假,可她沒有。直到生下孩子,她從來沒請假過。八個多月來,邱老師天天挺著大肚子從水南來到學校。直到一月份,邱老師因孩子就快出生而請假了?纪昶谀┛荚,我們便去看老師。老師生了一個男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事,只是說:“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的,很不舒服。

          此刻,我轉(zhuǎn)學了,可我永遠不會忘記跟邱老師相處的日子,我會永遠記住這段師生情。

        師生情作文2

          老師就像辛勤的園丁,栽培我們這一顆顆青翠的小樹,讓我們在陽光下成長,變得更加挺拔,茁壯。記得在小學三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天,中午放學后,我家里沒有人,這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師,她好像看透了我的'心,對我說:“陳海龍,跟我來吧!蔽掖袅艘粫䞍,跟了上去。坐在老師的車上,一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……

          到了張老師家,張老師放下包,領著菜,一下子“沖”進廚房,開始做飯。只過了一會兒,桌子上就擺滿了菜,張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容,又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味,我狼吞虎咽起來。就這樣,我吃飽了,休息片刻,我就去上學的。到了下午,在張老師上課的時候,我的頭不知道怎么了,十分眩暈。這可嚇壞了張老師,張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去,在路上,張老師問我中午吃沒吃別的東西,我說有……

          到了醫(yī)院,經(jīng)過了醫(yī)生檢查,醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西,這可讓張老師著急死了,她急忙地問:“有什么可以弄好?”醫(yī)生說,我需要掛水。就這樣,我打了針,還在掛水的時候睡著了,睡得十分香甜……

          在不知不覺中,已經(jīng)到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了,而張老師卻一直看著我,我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣,在課堂上,她十分眼嚴厲,已有學生講話,她就大聲指出;然而在生活中,她卻無時無刻不在暫估我們的生活,讓我們茁壯成長。

          這讓我想到了最能贊美老師的一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

        師生情作文3

          每當我看見照片里那一張張熟悉的桌子。那一條條熟悉的椅子,那一張張熟悉的臉,我就會想起平易近人的燕子老師。

          記得那是一個下著小雨的日子,同學們姍姍來遲,我亦是如此,我一如既往地拿著作文書,跨進了作文班的大門,只聽老師的.聲音沙啞了,她提了提嗓子,帶著一絲沙啞的聲音跟我問好:“家齊,你來了!”“嗯。”說完后我便坐下了。我心想:今天老師的聲音怎么了?這時,旁邊的葉翰對我說:“來陪我玩飛鏢!蔽覜]有多想,就和他去玩了。過了大約十分鐘。上課了,只見老師拿出了一顆糖剝開,咬碎吞了下去——我猜這應該是潤喉糖吧!不出所料,老師用稍好一點的聲音大喊:“上課了,快回來!”我們趕緊跑回去坐在位子上,不想讓老師說第二聲。

          這節(jié)課講的是人物的細節(jié)描寫,我似乎沒有以前那么專心聽講,一直擔心著老師的嗓子。突然,老師停了一會兒說:“家齊,你站起來回答我一個問題:人物描寫有哪些?”我站起來,支支吾吾不知道應該說什么,因為我剛剛只注意了老師的聲音,而沒有認真聽上課的內(nèi)容。老師見我答不上,只好叫我先坐下,說出了正確的答案。此時,我的心里有點內(nèi)疚,心想:老師是因為我們聲音才變啞的,那我這堂課就盡量不說話,認真聽吧。之后,老師的每一個字,每一句話我都認真聽著,生怕錯過最關鍵的知識點。過了許久,老師的喉嚨實在吃不消了,就叫我們寫作文,只見她喝了一口水,又咳了幾下,便又開始專心致志地批改作文。我眼框不禁有些濕潤了,心想:我不能對不起燕子老師,便也開始專心寫作文。

          我能遇到這樣一位盡職的好老師是一種緣分,更是一種榮幸,在這也希望您多注意身體,別傷了喉嚨。

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