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(通用)一張卡片作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的一張卡片作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一張卡片作文1
這是一張破舊不堪的卡片,它的一角已經(jīng)被人撕掉。身上也沾滿了灰塵和污點(diǎn)。終于,一天,它被主人拋棄了。
它被扔在一個(gè)垃圾桶里。垃圾車把它運(yùn)到了垃圾處理廠。忽然,一陣風(fēng)吹來,把它吹到了街道上,一雙大腳把它踩扁了,身上又是滿身的污泥。就這樣,在經(jīng)過了上百次的踩踏后,它已經(jīng)面目全非了。
就在這人生最灰暗的時(shí)候 ,一個(gè)學(xué)者在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了它,這位學(xué)者憑著明銳的眼力發(fā)現(xiàn)這張卡片里面蘊(yùn)藏著巨大的秘密。他像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣欣喜若狂。于是把它收到了儲(chǔ)藏柜里。
歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨,現(xiàn)在它算找到一個(gè)家了?伤匀黄诖,自己有朝一日能讓自己的主人跨目相看。
他等待著,一年,兩年……一直過了十幾年。一天下午,這位學(xué)者的.一位博物館館長(zhǎng)的朋友,無意間打開了柜子,一眼就發(fā)現(xiàn)了它。
經(jīng)過藥水的沖洗,剝掉外面的一層紙,經(jīng)過專業(yè)的鑒定后,這位朋友驚訝地發(fā)現(xiàn),原來這張卡片是純金的!只不過是外面的一層裝飾紙,讓它顯得如此平庸。
于是,這位館長(zhǎng)把它放到了展覽柜里,一時(shí)間,引起全城人的關(guān)注。十幾年前丟掉它的主人聞?dòng)嵹s來,才發(fā)現(xiàn)這張卡片曾經(jīng)被他丟掉,追悔莫及。
在歷經(jīng)十幾年的等待后,這張卡片終于完成了自己的心愿,終于讓自己的主人刮目相看。讓世人見證了它的價(jià)值。
這張卡片的經(jīng)歷是傳奇的,也許我們通過它的故事會(huì)悟出一些道理吧。如果是真金,總會(huì)發(fā)出閃耀光芒的!
一張卡片作文2
又是一年的生日,我像往常那樣準(zhǔn)備清點(diǎn)并整理好禮物。收拾完坐在床邊,看到那用粘土做成的小卡片,她黝黑的臉龐,浮現(xiàn)在我的眼前……
那,是前年生日時(shí)的一件事。
我生日那天的傍晚,媽媽做了一桌的美味佳肴,等待同學(xué)們的到來。陸陸續(xù)續(xù)大家都來了,還有她——梁佩佩。
她,是一個(gè)皮膚黝黑,肌肉結(jié)實(shí),脾氣暴躁的女孩,所有同學(xué),似乎,都遠(yuǎn)著她。她總是一個(gè)人坐在后排的'角落。
“開動(dòng)吧!”媽媽對(duì)著我們和藹地說。
“好哦!太棒了!”我們歡呼起來。
“我要吃有草莓的!我要吃那塊巧克力!我要吃……”
大家都似惡狼般像蛋糕發(fā)起進(jìn)攻。媽媽為了不打攪我們,獨(dú)自回到了房間。
大家仿佛忘記了佩佩的存在,她坐在桌子旁,沒人為她遞蛋糕,也沒人邀請(qǐng)她一起玩耍。
過一會(huì)兒,她走到我身邊,呆呆地注視著我。我看著她隨手遞了一塊最小的蛋糕給她。
“能再給我……一塊……嗎?”她支支吾吾的問我。
我雖然內(nèi)心有一萬個(gè)不情愿,但是我還給了她兩塊。她并沒坐下就吃,而是朝著媽媽的房間走去。
“貪吃鬼,怕我們說她?還想獨(dú)自吃!”我不滿的喃喃自語。
短暫的派對(duì)時(shí)光結(jié)束了,我不舍的與同學(xué)們道別,我回到房間,一一拆開了禮物,媽媽也進(jìn)來,幫我整理。
當(dāng)我拆到佩佩禮物時(shí),一股怒氣油然而生:“就送一張粘土卡片?還吃那么多?還走那么早?”
媽媽輕撫我的頭發(fā)對(duì)我說:“欣宸,她剛才是看我還沒吃東西才端兩塊蛋糕的,而且,現(xiàn)在她還在外面幫忙打掃,你再看看,多漂亮的禮物啊……”
現(xiàn)在,她轉(zhuǎn)去了其他地方上學(xué),可那粘土卡片我卻依舊好好珍藏著,因?yàn)檫@份最不貴重的禮物,卻包含了無數(shù)的心血,和那值千金份量的友誼!
一張卡片作文3
新年快到了,書店里各種卡片琳瑯滿目,我和同學(xué)東挑一張,西挑一張,忙得不亦樂乎。
當(dāng)我走到最后面的架子上時(shí),我在一個(gè)不起眼的角落里,看到了一張卡片,卡片上畫了許多快樂的小孩在放鞭炮,后面的母親愉快的站著。看到這張卡片,使我不禁想到一位影響我最深的人── 黃慧蓮老師。
黃老師是我 三、四年級(jí)的班主任老師,當(dāng)時(shí)的她沒有孩子,所以她把每一個(gè)學(xué)生,都當(dāng)做自己的小孩,只要我們一有好的表現(xiàn),都會(huì)換來一句關(guān)愛的贊美。她不會(huì)偏愛某一個(gè)學(xué)生,對(duì)大家都一樣好。在老師的眼中,每一個(gè)同學(xué)都有著莫大的特點(diǎn)可發(fā)揮。每次老師訓(xùn)話,都教導(dǎo)我們做人處事的`道理,大家也全神貫注的聽,唯恐錯(cuò)過了什么金句良言。有一次, 班上的一位同學(xué),用玩具鈔票買東西被別人發(fā)現(xiàn),告到訓(xùn)導(dǎo)處,老師生氣的訓(xùn)了他一頓,到最后,那位同學(xué)被老師的話感動(dòng)了,留下了懺悔的眼淚,這時(shí),我抬起頭 來,正好看見老師的眼睛紅紅的……。
記得我剛升三年級(jí)時(shí),非常任性,動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架,老師知道后,沒有罵我,還帶我去看了一場(chǎng)書展,回來的途中,老師對(duì)我說:“班上有許多同學(xué),沒有你的環(huán)境這樣好, 現(xiàn)在你有這種好環(huán)境,要知道珍惜,知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里很感激老師。過去的事情,一點(diǎn)一滴,在我腦中回響著。雖然在學(xué)校里隨時(shí)都可以見到黃老師。但見到了老師,想說的話又卡在喉嚨里哽住了。我看看這張卡片,心想:“它帶給我那么多回憶,可能是有緣吧!”于是我把這張卡片買回家,寫下一些感念老師的話。希望老師能收到這張卡片,接受我的一份祝福。
一張卡片作文4
我寫下這一張卡片,僅僅為你而作:
我有一個(gè)從出生就陪伴著我的朋友,我們非常要好,時(shí)刻都在一起——那就是你啦!你經(jīng)常給我鼓勵(lì),使我振作,我非常感激你。
期末考試將要來臨的時(shí)候,我每天都要復(fù)習(xí)到很晚。但復(fù)習(xí)本身是一件很無聊的事,況且還有成堆的作業(yè)擋在我前往復(fù)習(xí)的道路上,成為絆腳石。晚上我寫完作業(yè)時(shí)總感覺自己的腦細(xì)胞已陣亡,太陽穴突突地跳,一陣頭暈,一想到每個(gè)老師都千叮萬囑記得復(fù)習(xí),頭就更疼了。我坐在明亮的室內(nèi),轉(zhuǎn)頭是黑黝黝的室外,我與你傾訴我的心煩意亂,說我的身體叫囂著疲憊。你就那么不聲不響,靜靜的當(dāng)著我的樹洞,任我傾訴,你一直在我身邊,只要我一轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋,就可以看到你。我于是重新振作,抱著復(fù)習(xí)資料認(rèn)真復(fù)習(xí),在那期間,你一直在我能看到的地方,直到我熄滅燈光。期末考期間,我對(duì)我的答案抱有信心,果不其然,成績(jī)出來了,我考得挺好的。
學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了,因?yàn)闆]人報(bào)名,老師給我報(bào)了個(gè)八百米。我哭天搶地,在燈光下和你抱怨我的時(shí)運(yùn)不濟(jì),不過跑還是要跑的,于是我開始練習(xí)。因?yàn)橹昂苌倥,我跑到一半就沒了力氣,頂著頭頂上的大太陽,我在你無聲的'鼓勵(lì)下才堅(jiān)持跑完了全程,第一次試跑以慘烈告終。之后每天我都堅(jiān)持練習(xí),你一直陪著我,我很感謝你的陪伴,所以就算為了你,我也要爭(zhēng)得一個(gè)好名次。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,我懷著忐忑緊張的心情踏上跑道,我看著你,燃起了勇氣和自信。功夫不負(fù)有心人,托那幾天和你一起練習(xí)的福,我拿到了一個(gè)不錯(cuò)的名次。
除此之外,還有許許多多的時(shí)刻我沒有提,但你一直在我身邊,一直默默地陪伴著我,一直無聲地鼓勵(lì)著我。在此,我向你表達(dá)感謝,謝謝你——
我的影子。
一張卡片作文5
這是一張破舊不勝的卡片,它的一角已經(jīng)被人撕掉。身上也沾滿了灰塵和污點(diǎn)。終于,一天,它被主人丟棄了。
它被扔在一個(gè)垃圾桶里。垃圾車把它運(yùn)到了垃圾處理廠。忽然,一陣風(fēng)吹來,把它吹到了街道上,一雙大腳把它踩扁了,身上又是渾身的污泥。就這樣,在經(jīng)過了上百次的踩踏后,它已經(jīng)面目全非了。
就在此人生最灰暗的時(shí)候,一個(gè)學(xué)者在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了它,這位學(xué)者憑著明銳的目力眼光發(fā)現(xiàn)這張卡片里面蘊(yùn)藏著龐大的秘密。他像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣欣喜若狂。于是把它收到了儲(chǔ)藏柜里。
歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨,而今它算找到一個(gè)家了?伤匀黄诖,本身有朝一日能讓本身的主人跨目相看。
他等待著,一年,兩年……一直過了十幾年。一全國(guó)午,這位學(xué)者的一位博物館館長(zhǎng)的同伙,無意間翻開了柜子,一眼就發(fā)現(xiàn)了它。
經(jīng)過藥水的沖洗,剝掉外面的一層紙,經(jīng)過專業(yè)的鑒定后,這位同伙驚訝地發(fā)現(xiàn),原來這張卡片是純金的!只不外是外面的一層裝飾紙,讓它顯得如此平庸。
于是,這位館長(zhǎng)把它放到了展覽柜里,一時(shí)間,引發(fā)全城人的關(guān)注。十幾年前丟掉它的.主人聞?dòng)嵹s來,才發(fā)現(xiàn)這張卡片曾經(jīng)被他丟掉,追悔莫及。
在歷經(jīng)十幾年的等待后,這張卡片終于完成了本身的心愿,終于讓本身的主人刮目相看。讓眾人見證了它的價(jià)值。
這張卡片的經(jīng)歷是傳奇的,也許我們通過它的故事會(huì)悟出一些道理吧。如果是真金,總會(huì)發(fā)出閃耀光芒的!
一張卡片作文6
新年到了,書店里有很多種卡片。我和同學(xué)都很忙。
走到最后一個(gè)架子的時(shí)候,在一個(gè)不顯眼的角落看到一張卡片,上面寫著很多開心的孩子在放鞭炮,我后面的媽媽開心的站著?吹竭@張卡片,我不禁想起了一個(gè)對(duì)我影響最大的人——黃慧蓮小姐。
黃老師是我三四年級(jí)的班主任。那時(shí)她沒有孩子,所以她把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的`孩子。只要我們表現(xiàn)好,我們就會(huì)得到關(guān)心的贊美。她不會(huì)偏袒任何一個(gè)學(xué)生,對(duì)誰都一樣好。在老師眼里,每個(gè)學(xué)生都有很大的特點(diǎn)可以發(fā)揮。老師每次講課都是教我們?cè)趺醋鋈耍蠹叶己苡眯穆,生怕漏掉什么金玉良言。有一次,班里一個(gè)同學(xué)被發(fā)現(xiàn)用玩具錢買了東西,被告知去紀(jì)檢辦。老師生氣地罵了他。最后,同學(xué)被老師的話感動(dòng)了,留下了告白的眼淚。這時(shí),我抬起頭,看到老師的眼睛紅紅的。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我很任性,動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架。老師知道后,我沒有罵我,帶我去書展;貋淼穆飞,老師對(duì)我說:我班學(xué)生很多,沒有你的環(huán)境好,F(xiàn)在你有這么好的環(huán)境,你要知道,要珍惜,好嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭,感激老師。往事,一點(diǎn)一滴,回蕩在我的腦海里。雖然你可以隨時(shí)在學(xué)校見到黃老師。但是當(dāng)我遇到老師的時(shí)候,我又卡在喉嚨里了。我看著這張卡片心想:它給我?guī)砹四敲炊嗷貞,可能是緣分吧!于是我把這張卡買回家,寫下了一些關(guān)于老師的話。希望老師能收到這張卡片,接受我的祝福。
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