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這樣的人讓我尊敬作文大全（15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我尊敬作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我尊敬作文1
在我們生活的現(xiàn)代化城市里，隨處可見農(nóng)民工辛苦工作的身影：修地鐵、造樓房、架大橋、栽花草……在許多人眼里，他們的工作既不輕松，也不體面。但他們同樣值得我們尊敬。
那天放學(xué)后，我乘坐地鐵回家。車上很空，我隨意找了個(gè)座位坐下了�！�??????”的鈴聲響起，門燈開始閃爍，車門即將關(guān)閉時(shí)，幾位農(nóng)民工急匆匆地來(lái)了，他們微微喘著氣，穿著十分樸素，頭上還帶著工地上紅色的安全帽，洗得退了色的舊軍裝布滿灰塵，褲腿上還粘著一些泥土，看起來(lái)臟兮兮的，與干凈整潔的地鐵車廂顯得是格格不入。只見他們東瞧瞧、西瞅瞅，環(huán)顧四周，好奇的打量著車廂里的一切，也許這是他們第一次乘坐地鐵吧。寬敞明亮的車廂、空蕩蕩的座椅、整潔的環(huán)境，讓人心情愉悅。農(nóng)民工兄弟看了看锃亮的不銹鋼座椅，又看看自己的灰撲撲的臟衣服，眼里的`光芒一閃而逝。片刻后，一個(gè)農(nóng)民工兄弟徑直坐在車廂地板上，其他人紛紛仿效，坐下來(lái)背靠著背休息。
這時(shí)，車上的一位慈祥的老爺爺心疼地看著他們，朝他們招招手，招呼道：“小伙子們，這兒有座位，快來(lái)坐，快來(lái)坐”。他們憨厚地笑了笑，回答道：“不了，我們身上很臟”：“沒(méi)事的，我不嫌棄，快來(lái)坐”。老爺爺拍著椅背招呼著。農(nóng)民工兄弟動(dòng)了動(dòng)身子，想起身，但隨后又堅(jiān)定地坐在地上沒(méi)動(dòng)。一個(gè)小伙子憨厚地笑了笑：“我們還是坐地上吧，如果坐臟了座椅，后面的人就不好坐了，謝謝你！老爺爺”。
看到這一幕，我的心中感動(dòng)極了，真心為農(nóng)民工兄弟點(diǎn)贊，他們離開家鄉(xiāng)為建設(shè)我們的城市付出了很多很多，雖然他們的衣著不夠光鮮亮麗，但他們有一顆水晶般純凈的心靈！
幾站過(guò)后，當(dāng)我再次往農(nóng)民工兄弟他們那邊看時(shí)，他們已經(jīng)互相依靠著睡著了。是啊，他們忙碌了一天，干的是臟活、重活，太辛苦了，也該休息休息了。車廂的燈光映照著他們黝黑的臉龐，顯得是那么的柔和。
看到這一切，我不禁想起了生活中的另外一些人，他們雖然富裕了，穿著名牌衣服、開著豪車、珠光寶氣地走在大街上炫耀著，但沒(méi)學(xué)會(huì)做一個(gè)有修養(yǎng)的人。亂扔紙屑垃圾、隨地亂吐痰、甚至歧視農(nóng)民工。他們難道不知道，沒(méi)有農(nóng)民工兄弟默默地付出，又怎么會(huì)有這日新月異的美麗城市？
農(nóng)民工兄弟揮灑著汗水，為人們創(chuàng)造幸福生活，卻從不以功臣自居，替他人著想，他們才是最可愛的人，這樣的人讓我尊敬！
這樣的人讓我尊敬作文2
一路走來(lái)，我遇到了形形色色的人，他們給我的感覺(jué)各有千秋。在我目前的人生閱歷中，出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)讓我無(wú)比尊敬的人。
他是一個(gè)小學(xué)老師，長(zhǎng)得不高不矮，微微發(fā)胖，嘴角有些上揚(yáng)，那雙大大的眼中透出一道嚴(yán)厲的光。他是我的語(yǔ)文老師，平時(shí)他非常的關(guān)心我們的生活，也很在乎我們學(xué)習(xí)成績(jī)，最重要的是他比較看重我們的書寫。不言而喻，從第一次作業(yè)開始，我就被他視為眼中釘肉中刺。談到我的書寫，我自己都有些許的佩服，因?yàn)槲医裉鞂懙淖�，明天我就不知道我寫的是啥！還好就是因?yàn)樗麤](méi)有放棄我，一直鼓勵(lì)我，我今天的字我自己才能勉強(qiáng)認(rèn)識(shí)，所以到現(xiàn)在我一直很尊敬他。
那是一個(gè)百花齊放的春天，我們第一次見到我們的語(yǔ)文老師，他仿佛隨著花香飄進(jìn)教室。第一節(jié)課，我們就簡(jiǎn)短的相互了解一下，我們所有的同學(xué)都做了一個(gè)自我介紹，到現(xiàn)在我清晰的記得，那時(shí)候我說(shuō)了一堆廢話。就這樣，美妙的一天就結(jié)束了，同時(shí)老師也給我們布置了很多的作業(yè)。
打開本子，腦子里空空如也，我不知道自己要干嘛�；叵肓死习胩欤也畔肫饋�(lái)我們的語(yǔ)文作業(yè)是：“談?wù)勀銓?duì)新老師的印象”，這時(shí)我開始提筆亂畫，一頓兇猛的操作過(guò)后，貌似寫得差不多了。我伸了一個(gè)懶腰，已經(jīng)是困意重重，恨不得倒頭就睡，可按照媽媽的意思我必須洗臉洗腳才能睡覺(jué)，我只能按部就班，一切照做。
燈怎么是開著的，不對(duì)這是太陽(yáng)。我有種不祥的預(yù)感。我要遲到了，我三下五除二的一番梳洗后，一口氣飛奔到了學(xué)校，終于趕上了，沒(méi)有遲到，對(duì)著同桌做了個(gè)鬼臉，像是在告訴他，沒(méi)想到吧！學(xué)習(xí)委員開始收我們的作業(yè)，我今天很硬氣，一口氣交齊了左右作業(yè)，讓學(xué)習(xí)委員很失望的.樣子。
下午我們開始發(fā)作業(yè)本，我的呢，我趕忙問(wèn)老師。接下來(lái)老師的操作讓我始料未及，他把我的作業(yè)放到投影上，我當(dāng)時(shí)很是羞愧，紅著個(gè)臉。被老師狠狠批評(píng)了一頓，讓我以后每一天都去辦公室找他練字，他雖然當(dāng)時(shí)很兇，但我每一次去辦公室找他，他都會(huì)仔細(xì)的給我指導(dǎo)，給我說(shuō)了很多的道理，讓我明白了字如其人的含義。正因如此，在老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步，老師對(duì)我也很看重。從此他就在我的腦海里留下了深深的印象，成為了我最尊敬的人。
這樣的人讓我尊敬作文3
從小到大，總有一些人讓我們?nèi)ブ档米鹁�。他們是生活中的一個(gè)“小人物”，卻做著感動(dòng)人心的大事情。在我的記憶里，就有這樣一個(gè)人。
秋日的下午，小雨下著，一條大道，充滿秋日的氣息。
大道兩旁，是一排排楓樹，在秋天，金黃的落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)，落在廣闊的大地上。楓樹下，總會(huì)看到那個(gè)撿落葉的老人。
他有此駝背，可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期彎腰工作吧。淺褐色的皮膚，不大的眼睛，笑起來(lái)總會(huì)瞇在一起。一雙大手，總是拾起道路中間的落葉。左手提著一個(gè)麻袋，他將撿起的落葉，放在麻袋里。
彎下腰，用手輕輕拾起地上的落葉。他十分喜愛這份工作，每次撿起葉子，都會(huì)捧在手心看一看，仿佛是在跟葉子們對(duì)話一般，富有童話氣息。老人總是將落葉一片一片拾起來(lái)，絲毫不覺(jué)得枯燥乏味。撿落葉，便是他最大的快樂(lè)。
他直前腰，捶捶腿，舒活舒活筋骨。雖然累，但他還是綻放著暖陽(yáng)一般的笑容，休息片刻，便又開始了他的工作。走在大道上，落葉鋪滿道路，他走著，邊走邊撿。時(shí)而累了，便坐在樹下，靠在樹干上，觀賞秋日的美景，小憩一會(huì)兒。陽(yáng)光照射著他，在暖陽(yáng)下，享受秋日自然的“魅力”。
深紅色的葉子掛滿大樹，在風(fēng)中搖曳著，隨著風(fēng)兒搖曳自己的身驅(qū)，輕輕飄揚(yáng)著，打著旋兒，落在久違的大地上。
他站起來(lái)，在樹下。
看著落葉飄舞，老人慈祥的.笑了。雙眼微微閉起，仿佛享受著自然。藍(lán)天白云，火紅的楓葉像蝴蝶一樣，“翩翩起舞”，繪出美好的畫
卷。老人伸出手，抓住了一片葉子，輕輕撫摸著它，混著青草泥土的氣
息。他笑了，笑得很燦爛。他的雙眼，看向楓樹，那雙眼，明亮又清澈。
老人站在藍(lán)天下，輕風(fēng)拂過(guò)他的面額，楓葉在身旁起舞。一步、
一步向前走去。金黃的落葉鋪在地上，好像金黃的地毯。他慢慢走著，
發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音。在藍(lán)天下，在大道上，走進(jìn)大自然里。
在大自然里，他工作著，享受秋日的風(fēng)景。他的快樂(lè)，只是這么簡(jiǎn)單，他樸實(shí)而愉悅。
他，走入自然的那顆心，讓我們?yōu)橹鹁矗?/p>
這樣的人讓我尊敬作文4
燦爛的陽(yáng)光下，兩只蝴蝶在嬉戲，噴水池里如煙如霧的水花讓我想起了那個(gè)藍(lán)色的身影。雖然很小，但是卻在我的心里被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽正在廚房里洗碗。突然傳來(lái)媽媽“哎呀”的一聲，把正在寫作業(yè)的我嚇了一跳。我急忙跑到廚房，發(fā)現(xiàn)地面上淌了一大灘污水。原來(lái)是下水道堵塞了，污水倒流�！霸趺崔k？以前遇到這種情況，都是爸爸處理的，現(xiàn)在他上班去了�！蔽乙贿吙鄲�，一邊瞅了一眼無(wú)助的媽媽。一陣“鈴鈴”的電話聲打破了僵局。我和爸爸不知道是不是有心靈感應(yīng)，這個(gè)時(shí)候他竟然打電話來(lái)了，還給我們出了個(gè)主意：“找王大哥幫忙�！蓖醮蟾缡俏覀冞@幢樓里的住戶，他是一名工人，十分熱心腸。無(wú)論哪一戶有困難，他都會(huì)竭力相助。
不一會(huì)兒，收到求助的王大哥來(lái)到我家。他提著工具箱，走到下水道前，熟練地打開了下水管，一陣刺鼻的惡臭馬上飄了出來(lái)。我和媽媽立刻捂住了鼻子。可王大哥卻神態(tài)自若地把通下水管的工具拿出來(lái)，不顧正在冒出來(lái)的污水，往管道里那么一塞一拉，再拉，堵在里面的爛菜葉、蘿卜皮等通通被掏出來(lái)，還散發(fā)出一陣陣的酸臭味。此時(shí)的我只感到胃里翻江倒海，有種想吐的感覺(jué)。然而王大哥卻鎮(zhèn)定地把這些污物繼續(xù)從下水管里往外掏�！斑襁瘛钡囊宦�，水槽的水一下子退了，終于通暢了。王大哥還幫我們把污物裝進(jìn)垃圾袋，并迅速清理好現(xiàn)場(chǎng)。
我和媽媽終于松了一口氣，媽媽皺著的眉頭也舒展開來(lái)。媽媽連聲感謝并拿出一盒茶葉來(lái)送給王大哥。王大哥卻怎么也不肯收，他說(shuō)：“鄰居之間應(yīng)該互相幫助，這點(diǎn)小事不用客氣。樓上李大嬸家的風(fēng)扇壞了，還等著我去修呢！”說(shuō)完，王大哥離開了我家。
我站在門口，看著身穿藍(lán)色衣服的.王大哥漸行漸遠(yuǎn)。那是一個(gè)藍(lán)色的、小小的背影，他的影子被陽(yáng)光拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我的耳邊回響著他的一句話：“鄰居之間應(yīng)該互相幫助�！边@句話讓我感覺(jué)很偉大、很溫暖。
這樣的人在各處都有，但在我的眼里，他是這些人里最亮的一盞明燈，他是我最尊敬、最崇拜的人。陽(yáng)光下，兩只蝴蝶在嬉戲，那個(gè)場(chǎng)景很美、很美……
這樣的人讓我尊敬作文5
我的恩師姓王，教語(yǔ)文的，大家都尊稱他為“王先生”。如果可以，我愿意用世上一切美好的詞匯形容王先生，因?yàn)橄壬俏易钭鹁吹娜�。是先生用溫柔擁抱了我，那種溫暖我永遠(yuǎn)銘記。
此時(shí)此刻的我正身處辦公室，試卷上的紅叉觸目驚心。想努力用眼淚沖掉悲傷，卻無(wú)事于補(bǔ)。語(yǔ)文就是個(gè)妖魔，一次又一次吃掉我的努力，卻什么也不吐出，老師肯定對(duì)我失望了吧。我垂頭喪氣地站在王先生旁，享受著暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
豆大的雨點(diǎn)沒(méi)有如期而至，落在我身上的，反而是淅淅瀝瀝的小雨，似是在安撫我的不安。不知怎著，我就坐在王先生身旁的.凳子上了，混混沌沌的。那是我第一次這么近地接觸王先生，也好像第一次認(rèn)識(shí)先生似的。
王先生與我父親一般大，臉圓圓的，毫無(wú)棱角。塌塌的鼻子隨意地躺著，鼻尖的一塊小雀斑平添了一份平和。縫一般的眼睛彎彎地翹著，滿溢著溫柔。印象中先生總是笑，所以先生的眼睛總是瞇著的，嘴巴總是咧著的，這讓他原本就小的眼睛根本看不見了，不過(guò)先生并不在意，還是不停笑著。用先生的話說(shuō)，這叫笑對(duì)人生，笑對(duì)百態(tài)。
現(xiàn)在的先生還是笑著，那笑似乎有魔力一般，我一下就不緊張了，忘記來(lái)到辦公室的目的。眼前坐著的好像只是我的長(zhǎng)者，我們只是隨意地聊聊天罷了。
流水般的聲音淌過(guò)我的心河，沖走了污濁的泥沙。所經(jīng)之處遍開姹紫嫣紅的鮮花，“叮咚叮咚”的生機(jī)之聲在耳畔回蕩。王先生沒(méi)有談一句關(guān)于我的成績(jī)，只是一直在肯定我，教給我學(xué)習(xí)方法。先生告訴我，當(dāng)我看到面前有影子時(shí)，是因?yàn)槲业谋澈笥刑?yáng)。先生希望我能成為蠶寶寶，吃進(jìn)去桑葉吐出來(lái)絲綢，而不是成為牛，吃進(jìn)去桑葉卻排出牛糞……
我們一起規(guī)劃，一起談理想。當(dāng)我說(shuō)以后想保送北大歷史系時(shí)，我出乎意料地沒(méi)有看見先生的鄙夷，而是滿懷期待的鼓勵(lì)。原本黑暗的心瞬間明亮起來(lái)了，隨即淚水奪眶而出。這是我第一次聽到別人這么肯定我，第一次如此被理解。心中悲喜交加，悲的是與先生相遇之晚，喜的是與先生相遇不晚。先生的形象升華了許多，他不僅僅是我的恩師，更是我的益友。
一夜的談話讓我改變了很多，我滿懷信心重新上路，承載著王先生對(duì)我的希望，承載著自己堅(jiān)守的理想。我不知道前方是否危險(xiǎn)，我只知最后回頭看時(shí)，只有那金燦燦的麥田海。俯身輕拈，已是稻香四溢。而王先生就靜靜地，微笑地守望在麥田的盡頭，歲月的盡頭。對(duì)視，無(wú)言，相笑，無(wú)語(yǔ)。
如果可以，我愿意用世上一切美好的詞匯形容王先生，因?yàn)橄壬俏易钭鹁吹娜恕?/p>
這樣的人讓我尊敬作文6
“賣面皮嘍！五元一份！”
門外一聲聲叫賣聲劃破了寂靜的夏空，也深深吸引了我。今年的夏天格外悶熱。對(duì)于視涼面皮為命的人根本經(jīng)不起這樣的吆喝，我一個(gè)箭步?jīng)_出了房門。
來(lái)到了馬路邊，一直眼睜睜的看著那輛小車朝這邊駛來(lái)。
“一份兒面皮�！�
“要辣椒嗎？”
只見他的雙手熟練地操作著，不一會(huì)兒面皮好了。我一邊拿起袋子，一邊把錢遞給了他。一個(gè)急轉(zhuǎn)身已經(jīng)回到家中開始享受這人間美味。
我伸了個(gè)懶腰，一股清涼頓時(shí)遍布全身�！笆娣�！”我伸向口袋的手忽然僵住了，“我的錢包呢？”
“呀！我的錢包不見了！”
那里面可裝著200塊錢呢！我的大腦頓時(shí)一片空白。這可是我?guī)讉�(gè)月的零花錢呀，肯定是剛才落在車上了。
我再一次沖出房門！
但是那輛車早已不見了蹤影！
“自己冒冒失失還能怪別人�！眿寢寚Z嘮叨叨著，“也許明天人家就給你送過(guò)來(lái)了！”說(shuō)完，媽媽又去忙自己的事去了。
“可能嗎？”我嘟囔著，心想有什么用，這種人貪小便宜肯定不承認(rèn)，還是自認(rèn)倒霉吧。
又是一個(gè)悶熱的午后，空氣里仿佛也裹著潮濕的熱氣，門前大樹上的知了也發(fā)出煩人的叫囂聲。
“賣面皮，五元一份！”
好熟悉的聲音！我側(cè)耳細(xì)聽。沒(méi)錯(cuò)，就是他。
我三步并兩步一溜煙沖到了大街上。果然是他。
“你終于來(lái)了！”我不懷好意斜視著他，用極其不友好的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)，“是不是你拿走了我的錢包？”
一百種設(shè)想在我腦子里閃過(guò)。但是令我始料未及的一幕：
“是你的吧？那天天氣太熱，怕涼面皮不新鮮，沒(méi)等到你，所以今天特意在這等你一會(huì)。我就知道你會(huì)出來(lái)。”
只見他滿臉興奮，從布兜里拿出了我的錢包，遞給了我。
我頓時(shí)愣在了那里，半天說(shuō)不出一句話。為自己的沖動(dòng)！為他的不介意！愧疚之情在我心底油然而生：“對(duì)，對(duì)不起！我，我……”
半天我不知道說(shuō)什么才好，只覺(jué)著我全身冒汗，知了大姐好像也了解我似得，叫得更加起勁，仿佛在嘲笑我的沖動(dòng)！
“沒(méi)事，我知道你肯定心急。也怪我這幾天孩子生病了沒(méi)出來(lái)及時(shí)還給你！”
他竟然有些手足無(wú)措，接著沖我露出了一個(gè)靦腆的.微笑，這笑仿佛能治愈人的心靈，趕走心底的不安和煩惱，原來(lái)生活到處都有詩(shī)和遠(yuǎn)方！
從那之后，那個(gè)樸實(shí)無(wú)華，有點(diǎn)靦腆的微笑竟然深深刻在了我的心底。每每想起他，一股敬意涌上我的心頭！
這樣的人讓我尊敬作文7
他是一個(gè)陌生人，也是一個(gè)很熟悉的人。他的背是彎的，他的頭昂著。
那是一個(gè)雪天，世界仿佛一下子失去了生機(jī)，我裹著羽絨服，步伐艱難地行走，四周并無(wú)行人，可有人與我同行。在一棵松樹下，我看見了他。他面色黝黑，身上穿著算不上厚的清潔服，腳邊停著一輛三輪車。我仿佛回到了第一次見他的時(shí)候。
因是夏天，大概所有人都想出來(lái)享受免費(fèi)空調(diào)，于是道路上益發(fā)擁擠。我趁著人群空隙，鉆進(jìn)書店。手中的水瓶被人擠落在地，我皺了皺眉。剛想撿起，人流卻將我沖進(jìn)了書店。礦泉水瓶被拋棄在了店外。我心一橫，反正也用完了，會(huì)有人來(lái)掃的。我裝作泰然，進(jìn)了書店。
我是個(gè)愛書的人，若進(jìn)了書店，不到兩小時(shí)，我怕是出不來(lái)。可今天，我在糾結(jié)。從小接受黨的教育的我決定做一件事情。
只是我沒(méi)想到，這般炎熱的`天，還會(huì)有清潔工人在打掃街道。
那是個(gè)老人，是個(gè)極為瘦弱的老人。橙色的清潔服被映出了一片深色，肉眼可見的汗水在他花白的頭發(fā)上爬行到臉部，然后由鼻根落到地上，消失無(wú)蹤。他面色不算健康，由于長(zhǎng)期暴曬而皮膚黝黑。
可是，就是這么普通的老人，他目光炯炯，腰雖是彎下去的，卻顯得如松樹一般，挺拔而又韌勁。他蒼老的手撿起那些被人丟棄的礦水瓶，將它們放入身后清掃用的三輪。他沒(méi)有一絲怨言，心甘情愿地俯身去撿起那些被人拋棄的、骯臟的礦水瓶。
我去買了一瓶礦泉水。
“老伯，給�！彼畔率种袙咧悖爝呧咧鴾睾偷男�。他緩緩接過(guò)。
可他沒(méi)有喝，他繼續(xù)清掃著大街。直到他掃完一整條街；我沒(méi)停下，跟著他行走在大街上，直到走完這一條街。他坐在店前臺(tái)階上休息，我坐在他旁邊。
“老伯，您沒(méi)有子女嗎？”老伯打開水，抿了幾口，笑道：“有，都在外地打工。我還有個(gè)孫子，我不敢跟他爸媽拿錢，他們也不容易。我就尋思著，出來(lái)打個(gè)工啥的，好給我那娃兒買點(diǎn)好的吃，好好讀書……他以后可別像爸媽一樣�！蔽铱粗�，他嘴邊一直含著笑，溫和而慈祥。他目光炯炯：“可不能讓我那娃受苦哩……”
他說(shuō)了許多許多，我聽了許多許多。
于是我知道，他每一天都會(huì)在這里打掃。
今天下雪了，我尋思著老伯應(yīng)該還在打掃。我想去看看他。
我在一棵松樹下看見了他。他坐在路邊，腰略彎了些，卻如松樹一般有精氣神兒，他昂著頭，埋頭沉思。
他是一個(gè)陌生人，也是一個(gè)熟悉的人。他的背是彎著的，他的頭是昂著的。
這樣的人，令我尊敬。
這樣的人讓我尊敬作文8
你，是一盞明燈，照亮我身邊的美德；你，是一雙眼睛，讓我懂得了美德；你，是我心中的榜樣，向我詮釋了什么是美德。雖然我只見過(guò)你一面，可你卻給我留下了深深的印象。
寒假。我和媽媽要去奶奶家，早早的便來(lái)到車站等公交車。
今天可真冷啊！草地上蒙上了一層厚厚的霜，太陽(yáng)想用陽(yáng)光化掉這些霜，可惜卻是徒勞的。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，卷起地上的霜雪，像幽靈似的朝人們撲來(lái)，我即使穿了五件衣服還是感覺(jué)到了寒冷。
車站上的'人并不多。不一會(huì)兒車便來(lái)了。
車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，而且原來(lái)車上的人就不少，又上來(lái)了人，原本擁擠的車更加擁擠了，害得我只好站在上車的車門處。車子開動(dòng)了，司機(jī)師傅的一聲“乘客們站穩(wěn)”，引起了我的注意，我端詳起這位司機(jī)：他的臉上始終掛著微笑，好像他的職業(yè)是全天下最了不起的職業(yè)。雖然看起來(lái)有五十多歲，但從他的神情來(lái)看他好像才只有三十來(lái)歲。每當(dāng)有人問(wèn)他路線時(shí)，他總是微笑著，并且不厭其煩地告訴乘客。
過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)一位老爺爺。只見他顫顫巍巍地走上來(lái)，扶住一根抓桿�？僧�(dāng)在過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)彎路口時(shí)，老人沒(méi)抓穩(wěn)一下松手了，差點(diǎn)摔倒，還好車上人比較多，他只是倚在了別人身上，并沒(méi)有摔倒。司機(jī)見狀用喇叭在車?yán)锖暗溃骸坝心奈怀丝徒o老人讓個(gè)座？”可并沒(méi)有人讓座。司機(jī)在車靠站時(shí)，下來(lái)擠到離老人最近的一個(gè)青年身邊，滿臉微笑地對(duì)這個(gè)青年說(shuō)：“這位乘客，您能不能給這位老人讓個(gè)座？”這個(gè)青年傲慢的抬起頭來(lái)，滿口粗俗之語(yǔ)：“什么？你讓我讓座？你怎么不讓呢？你以為你是誰(shuí)……”
可這位司機(jī)師傅并不生氣，反而還依然是一臉笑容地看著這個(gè)青年，同他講道理。漸漸地那個(gè)青年也感受到了司機(jī)師傅的執(zhí)著，和周圍的憤怒，灰溜溜讓出座位走到了后車門。
在隨后的一路上，我看到他與每個(gè)上車人微笑；我看到他用溫和的語(yǔ)氣與大家交流；我看到他熟練而又專業(yè)的駕駛技術(shù)……天雖然很冷，可是車內(nèi)卻溫暖如春。
司機(jī)師傅，雖然我只見過(guò)你一面，但你這樣的人，值得我尊敬。
這樣的人讓我尊敬作文9
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
——題記
“同學(xué)們，今天我們講這篇光未然的《黃河頌》……”果然，這節(jié)正是我最喜歡的語(yǔ)文課。丁老師面帶笑容，步履輕盈地走上講臺(tái)，身邊嘈雜的聲音立刻戛然而止。
清了清嗓子，像往常一樣，丁老師伸手拿起放在講臺(tái)上的眼鏡，緩緩戴了起來(lái)。而那深邃眼神，似乎一閃一閃地發(fā)光。板書時(shí)，刷刷的粉筆聲響起，是有節(jié)奏的，就像一段音樂(lè)，而下面卻會(huì)不合時(shí)宜地傳來(lái)竊竊私語(yǔ)，或是輕輕的笑聲。沒(méi)過(guò)多久，丁老師迅速回過(guò)頭來(lái)，用極其犀利的眼睛掃視，似乎要把我們看透，在座各位都不敢發(fā)聲。最后，總是她有點(diǎn)沙啞卻又帶著威嚴(yán)的聲音打破了這短暫的寧?kù)o，然后又時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉流過(guò)我的心田。
看著飄在丁老師脖子上美麗的紗巾，我想起她身上也不可避免地有著許多老師的'職業(yè)病——“咽喉炎”，所以總是戴著絲巾，不讓自己的喉嚨著涼。但丁老師上課時(shí)嗓門卻從未放低過(guò)，總是那么地充滿激情；反而不顧身體的勞累，那扇窗總是亮著燈光；多少個(gè)不眠之夜，作業(yè)本中的一處處修改和批閱，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛。
平時(shí)，很少見到丁老師板著面孔訓(xùn)人，她的臉上總是漾著親切、真誠(chéng)的微笑。這種笑能讓同學(xué)們毫無(wú)顧慮地講他們平時(shí)想講而又不敢講的心里話。而丁老師也亦師亦友，經(jīng)常走近同學(xué)們的日常生活，有時(shí)間便和我們聊之學(xué)習(xí)感悟：“同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)態(tài)度+好的學(xué)習(xí)習(xí)慣=好的學(xué)習(xí)方法=好的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在有些同學(xué)是既玩不到，也學(xué)不到，每天過(guò)的也累得死，是不是該向那些成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)？亦或是檢查一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、和方法？每天有沒(méi)有按時(shí)復(fù)習(xí)？上課有沒(méi)有認(rèn)真聽講？”大家也都喜歡聽她講的課。我的語(yǔ)文成績(jī)能有所提高，這也少不了丁老師的辛勤培育。
想起丁老師，也不免聯(lián)想起蠟燭�！跋灳娉苫覝I始干”，我認(rèn)為以蠟燭喻老師十分確切，為了給我們知識(shí)，給我們指引前進(jìn)的道路，老師們也就是這樣無(wú)私地燃燒自己，真誠(chéng)地用自己的微光照亮我們……
我慢慢相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路途添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許是一支含淚的蠟燭。
——后記
這樣的人讓我尊敬作文10
城市的角落，沒(méi)有繁華的街燈，只有低矮的平房那里住這那么一群人“城市美容師”。
清晨醒來(lái)，呼吸著世上的第一縷空氣，那么清新，那么沁人心脾。是誰(shuí)為讓這空氣清新，默默在背后付出了努力？在這車水馬龍之中，不顧危險(xiǎn)，清掃大公路上的垃圾。
讓我印象最為深刻的則是下大雪的那天，橘紅舞動(dòng)，映襯著潔白的銀幕。在上學(xué)的路上，積雪已經(jīng)一尺多厚，那么冷的天，一件橘紅外套，一個(gè)鏟雪的收子，在默默地清掃著路上的積雪。
他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，好像用紅銅鑄成的，款款的額角上，深深刻著幾條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋，一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛閃著光。他拿起除雪鏟，放到地面上，往前推了幾下，再一鏟，只聽“刺啦”一聲，地面上“頑固不化”的積雪，便除得一干二凈了。那熟練之極的動(dòng)作，不一會(huì)兒，公路上的積雪都已經(jīng)清干凈了。在如此冷的雪天，他的額間竟流出了汗滴！
要是我，面對(duì)這么厚的'積雪，清掃一天，我都不見得能清掃干凈，可是他—“城市美容師”竟用如此短的時(shí)間清掃干凈了，我心中的敬意油然而生，真的是的是橘紅舞動(dòng)，積雪清除��！
“城市美容師”們，和雞們同時(shí)起床，像牛一樣樸實(shí)的工作，晚上，睡的比狗都晚。
沒(méi)錯(cuò)—他就是清潔工，我們的“城市美容師”。他們生活的很卑微，很渺小，為了生存而拼搏，卑躬屈膝的伙者，時(shí)不時(shí)還要受人們的白眼。每天早出晚歸，甘蔗繁重的題錄會(huì)哦，楊汗水去“支撐生活”，但正是因?yàn)橛辛怂�，以及千萬(wàn)個(gè)哈他一樣的人，城市才有捍衛(wèi)的親切，勞作的快樂(lè)。
這就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！應(yīng)該尊重的！他們是去啊弄屎里，用自己的力量，換來(lái)城市的潔凈。而我們呢？衣食無(wú)憂，生活湖綠，卻整日抱怨顯得無(wú)聊；打電腦，玩手機(jī)，認(rèn)為學(xué)識(shí)是父母逼著自己做，而自己不愿做的事情。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的艱苦奮斗，任勞任怨的精神，并把它運(yùn)用到實(shí)際生活中去，我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)，尊重我們的“城市美容師”—清潔工。
望著他遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，我也要努力為生活而奮斗！
這樣的人讓我尊敬作文11
細(xì)看我的外婆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她實(shí)在太平凡：銀發(fā)爬滿了頭，穿著樸素的衣裳，整天在村里遛彎兒，和東家說(shuō)說(shuō)，跟西家聊聊。但是她卻是我最尊敬的人，不為別的，就為了她有一顆金子般的心。
最美廣場(chǎng)管理人
“奶奶你這又是去哪兒��？要不我送你一段？”在村里，只要外婆出去，路上總會(huì)聽到這些話。外婆總愛去村里的廣場(chǎng)打掃打掃衛(wèi)生。一件平凡的小事，她一干就是五年，硬是打造出了全縣的最美廣場(chǎng)。
這里曾經(jīng)也破敗不堪，是外婆用那雙顫顫巍巍手擦亮了那些房子，栽下了第一叢月季花，安放了第一張長(zhǎng)凳……如今的綠草茵茵、歡聲笑語(yǔ)大多來(lái)自于外婆一點(diǎn)一滴的努力，滴水穿石化腐朽為神奇，她打造出了獨(dú)具特色的最美廣場(chǎng)�，F(xiàn)在外婆終于不用一個(gè)人干了，因?yàn)橛懈嗟拇迕褡栽父馄湃ソㄔO(shè)廣場(chǎng)，而我的外婆也成了全村最受尊敬的老人。
了不起的外婆
總有人說(shuō)我的外婆是個(gè)了不起的人。
在一個(gè)下午，我知道了真相！
那天下午，一位村里的阿姨又跑來(lái)外婆家，送來(lái)一只肥嘟嘟的母雞，硬要外婆收下。推推讓讓半天，阿姨放下了雞籠飛似的`離去了。
我每年寒暑假都會(huì)在外婆家住一陣子，總是見到這個(gè)阿姨不時(shí)送點(diǎn)東西來(lái)，或是一把青菜，或是幾顆雞蛋，可我并不知道她是我們家的什么親戚。
我纏著外婆非要問(wèn)個(gè)水落石出，外婆無(wú)奈，只好告訴我真相：原來(lái)五十多年前，當(dāng)?shù)乇l(fā)了嚴(yán)重的自然災(zāi)害，糧食歉收，那時(shí)候幾個(gè)人共吃一個(gè)白薯都覺(jué)得幸福。外婆微微嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)：“我們村那時(shí)候買糧食要拿糧票到十多公里的鎮(zhèn)上去換，有時(shí)候有糧票也不一定能換到糧食，有些人家連糧票也沒(méi)有。”外婆抹了抹眼角，“那次村東頭的姓毛的那家有個(gè)孩子營(yíng)養(yǎng)不良，快要餓死了，村長(zhǎng)把我們聚到一塊兒，求大家拿點(diǎn)吃的給那孩子。但那時(shí)候，誰(shuí)家還有多余的糧食呀？能糊口就不錯(cuò)了，沒(méi)人愿意不是人之常情嗎？那種時(shí)期！后來(lái)我就拿著家里頭你外公在單位省下的全國(guó)糧票跑了一百多里的山路去換了點(diǎn)米回來(lái)，就幾斤，從縣里頭！”外婆說(shuō)：“大米給那個(gè)孩子吃了，那個(gè)孩子就是你毛奶奶家的那個(gè)阿姨�！�
我沉默了，歷史書上說(shuō)在中國(guó)歷史上因?yàn)樽匀粸?zāi)害死了成千上萬(wàn)的人，有些人為了活下去不顧親情，沒(méi)有仁義道德，而外婆卻救了一個(gè)人，怪不得村里的人都說(shuō)外婆是了不起的人！
外婆臉上布滿了皺紋，溝溝壑壑之間是我讀不懂的滄桑，如果這樣的人不值得被尊敬，那么誰(shuí)還能被尊敬呢？
這樣的人讓我尊敬作文12
天氣熱的很，家中能解暑的飲料以無(wú)，沒(méi)辦法我只能泡些茶來(lái)解暑。茶，有些苦澀，猶如那次經(jīng)歷，我終身難忘。
“沒(méi)拿作業(yè)的同學(xué)來(lái)我這拿。”老板在講臺(tái)上說(shuō)道。糟糕，我的作業(yè)沒(méi)發(fā)下來(lái)，難道被老班扣下了？想到這兒，我心中不由自主得咯噔一下。老板對(duì)付那些同學(xué)的手法我自然清楚。作業(yè)錯(cuò)了就扣下，扣下了就要挨打。
一步一步，我慢慢挪上了講臺(tái)，講臺(tái)離我不到兩米遠(yuǎn)，可這幾步我走得如兩千米那樣長(zhǎng)。
“啪！”的一聲，鐵尺落在我的手上，手生疼生疼的，可我的心以麻木，以無(wú)任何感知了，以至于我是如何回到座位上的都不知道。我只記得那一刻我與他對(duì)視，那一刻我一生都記得，我心中以無(wú)往常對(duì)他的尊重，更多的是怨，是恨，是氣。
痛，無(wú)聲。幾天下來(lái)，父母、同學(xué)、朋友怎么勸都不好使，我依然把自己內(nèi)心的門關(guān)上，這么多年我何時(shí)受過(guò)老師的訓(xùn)，更不用說(shuō)打罵了。我一直活在同學(xué)的羨慕、老師的贊揚(yáng)中……過(guò)去的種種，讓我一時(shí)無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
終于，我決定實(shí)施我的“復(fù)仇計(jì)劃”——我要努力學(xué)習(xí)，證明給他看。我不是溫室里的花朵！
手中滾燙的茶杯把我拉回現(xiàn)實(shí)，我低頭看看自己的手，手以燙紅。在喝一口茶，茶以無(wú)原先的`苦澀，更多了一份香甜。如今我以習(xí)慣老班那捉摸不透的態(tài)度，再也沒(méi)因?yàn)樗腔鸨钠獍み^(guò)打，作業(yè)中的對(duì)勾也越來(lái)越多。
不知從什么時(shí)候開始，我對(duì)老班沒(méi)有了剛開始時(shí)那般反感，他給我的印象也沒(méi)那么壞。而他，每每講完課，總會(huì)問(wèn)我有什么地方不懂；看我成績(jī)下滑后，他總會(huì)找我談心；看我學(xué)業(yè)繁重，他又會(huì)給我提供一些學(xué)習(xí)方法……
漸漸的，我習(xí)慣了他那火爆的脾氣，習(xí)慣了他對(duì)我的苛求，習(xí)慣了他若有若無(wú)的關(guān)心。
現(xiàn)在我偶爾也會(huì)想起那次的事，可感覺(jué)并沒(méi)有那么嚴(yán)重，慢慢地我們懂得他那苛刻背后更深一層的含義。
茶被熱水泡過(guò)以后，它痛得渾身痙攣，此時(shí)它是苦澀的�？蓭追昼姾笏纳眢w舒展開來(lái)，散發(fā)出陣陣芳香。嚴(yán)苛和痛苦使茶葉得到了升華，我不也是如此嗎？
可惜……畢業(yè)后，我竟從未去見他一面……
這樣的人讓我尊敬作文13
冬季，雪花飄飄，獨(dú)坐窗前，望窗外一片潔白，這應(yīng)是冬季最后一場(chǎng)雪吧，神秘的冬季就將過(guò)去了嗎？那年的雪，好像也是這樣，圣潔，讓人敬畏……
那年冬季，我仍是個(gè)愛玩的孩子，心如鎖不住的小鳥，在樂(lè)園中四處飛翔，完全沒(méi)有心思在學(xué)習(xí)上，久之，學(xué)習(xí)也越發(fā)的不重視我，分?jǐn)?shù)如下墜的過(guò)山車一般，直線下滑，漸漸的，老師們似乎也對(duì)我失去信心，把我們定義為“壞學(xué)生”，我們對(duì)此也是不屑一顧。
可，未想到過(guò)的是，讓我改變的，竟是她。我對(duì)學(xué)習(xí)不屑，自然也對(duì)老師不敬，在背地里直呼其名，悄悄畫一些惡搞的畫像，總是想引起看似對(duì)我失去信心的她的注意。
那天，窗外白雪飄飄，如白精靈般，散入人間每個(gè)角落。我興奮地險(xiǎn)些叫出了聲，忘了這是在她的課堂上。
我暗自嘻嘻地笑著，想著待會(huì)如何與伙伴們玩耍，期待著課間，想著，抬頭望向講臺(tái)的時(shí)鐘，正好對(duì)上了她嚴(yán)厲的目光，我不以為意，繼續(xù)扭頭望向窗外，想著如何消磨距下課的這段不短的時(shí)間。
同學(xué)們都低頭學(xué)習(xí)著，教室里靜得出奇，只有奮筆疾書的沙沙聲。我無(wú)聊地四處張望，忽然，腳步聲打破了寂靜。我能感到，她正怒氣沖沖地向我走來(lái)，我慌忙翻開還緊閉的課本，匆匆拿出，一支支幾乎未用過(guò)的水筆，正想裝出認(rèn)真筆記的樣子，越來(lái)越近的腳步聲，已停在了我的身邊。
我害怕極了，望著一片空白的書本，我不敢抬頭看她，更不敢看她那充斥著失望的雙眼，她微微俯身，翻翻我的課本，道：“你翻錯(cuò)了頁(yè)碼�！闭f(shuō)著，我感覺(jué)她想拍拍我的肩，可中途，頓住了，而是將手懸在了空中，改做拍了拍我的桌角，小聲地留下一句，“好好聽講”，便雙手捧著課本，離開了。我有點(diǎn)發(fā)蒙，之前以為一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨，可未想到她是如窗外雪花般柔軟。
低頭，一抹潔白閃過(guò)眼前，難道是雪花飄進(jìn)來(lái)了？定睛一看，是一種，比雪花還要純潔的'顏色，端莊，圣潔，讓人不得不尊敬、不敬畏的潔白——僅是老師手上經(jīng)過(guò)粉筆侵蝕的一個(gè)白手印……
望著，窗外的雪停了，洋溢著春天的氣息，一切都明朗起來(lái)了，惟有冬季的那些令人尊敬的圣潔，仍是個(gè)謎。如老師的手掌，承載著我對(duì)老師，對(duì)那圣潔的無(wú)限敬愛。
這樣的人讓我尊敬作文14
“我們就算生活再艱難，也要活得堅(jiān)強(qiáng)，活得有骨氣�！薄}記
門房奶奶是一個(gè)十分慈祥的老人，待人熱情也善解人意�？甚r為人知的是，她從那段痛苦的記憶中走出來(lái)的那段時(shí)光……
噩耗
門房爺爺身體不好，經(jīng)常臥床，但門房奶奶天天伺候爺爺，不知疲倦，還每天心疼地說(shuō)：“老頭子，你這身子骨真是讓你受委屈了�！睜敔斦f(shuō)：“老婆子遇上你，我天天都挺開心的，快去忙你的吧，啊�！�
因?yàn)殚T房爺爺是心臟病，后來(lái)又做了一次搭橋手術(shù)，身體更虛弱了，門房奶奶笑容也越來(lái)越少了。
直到那一天，噩耗來(lái)臨：門房爺爺去世了。我中午放學(xué)的時(shí)候，聽到父母說(shuō)這件事，便向小區(qū)狂奔。跑到了門房，我敲門沒(méi)人應(yīng)，想進(jìn)去卻發(fā)現(xiàn)門口緊鎖著，這才意識(shí)到這個(gè)消息并不是假的。
思念
過(guò)了一段時(shí)間，奶奶回來(lái)了。我急忙跑過(guò)去看她，她面容憔悴，眼神黯淡，眼睛里布滿了紅血絲，癱坐在床上。我走到門口剛想敲門，手不知怎的便像觸電一樣的收了回來(lái)。
有一天我放學(xué)走到家門口，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙，就習(xí)慣性的向門房走去。“奶奶？”“哎，妮兒，沒(méi)拿鑰匙吧，來(lái)，打個(gè)電話吧�！边�沒(méi)等我張嘴，奶奶就把我想說(shuō)的全說(shuō)完了，她抬起頭來(lái)硬生生的擠出了一絲笑容，很不自然。奶奶拿著她和爺爺?shù)暮险�，我看著奶奶的頭發(fā)白了很多，皺紋也增添了許多。她那雙布滿老繭的手輕輕擦拭著照片上的'灰塵，眼淚一滴一滴的掉了下來(lái)。陰沉的天空也淅淅瀝瀝的下起了小雨，仿佛也在哀嘆這段深沉的愛。我拿起筆給奶奶寫了一封信，等媽媽來(lái)接我時(shí)，我一把把信塞到奶奶手里，便跑出去了，我在外面看著，奶奶兩手捧著這一封信，她的淚珠滾落下來(lái)，奶奶哭了，我知道他這不是傷心是感動(dòng)。
希望
又過(guò)了一陣子，奶奶的心情也逐漸變好了。因?yàn)榧依飪鹤記](méi)工作，女兒也不�；貋�(lái)，所以她只能撿撿紙箱子，塑料瓶賣錢來(lái)維持家里的生計(jì)。我上學(xué)走時(shí)看到奶奶在撿紙箱，便上前幫忙，奶奶看到了我，臉上露出了久違的笑容，與燦爛的陽(yáng)光一樣，讓人溫暖，讓人心安。我說(shuō)：“奶奶您這么辛苦，沒(méi)想著放棄嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“嗨，天天忙忙碌碌的也習(xí)慣了，再一個(gè)這還有一家子呢。我們就算生活再艱難，也要活得堅(jiān)強(qiáng)，活得有骨氣啊�！贝藭r(shí)，她的眼睛好似一道光，是多么的明亮。
這一刻他讓我肅然起敬。
這樣的人讓我尊敬作文15
你要問(wèn)我最尊敬的人，那可先要跟你賣個(gè)關(guān)子。她是一位老師，長(zhǎng)著一頭短發(fā)，外表看起來(lái)很嚴(yán)肅，實(shí)際上她的心里可是很開朗的。知道她是誰(shuí)了嗎？她是我們班的班主任老師樊老師呀！
我們的班主任是我最尊敬的人。為什么呢？因?yàn)樽詮姆蠋熃庸芪覀�，班上的紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面都比以前好多了，這都是因?yàn)榉蠋煹慕虒?dǎo)有方。在以前，我們班可是全校出了名的差班，沒(méi)有幾個(gè)老師愿意教我們班，才三年級(jí)都換了六七個(gè)班主任了。樊老師一來(lái)，什么文明班級(jí)，什么大拇指班級(jí)，什么市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)，都有咱們班的份了。在這么多的老師里，樊老師還算是接手我們班最久的一位老師了。我為什么說(shuō)老師是一個(gè)看起來(lái)很嚴(yán)肅，實(shí)際上心里很開朗的人呢？給你說(shuō)一件事兒你就知道了。
有一次，我們的課前準(zhǔn)備好似菜場(chǎng)一樣，吵哄哄的。班干也沒(méi)管好，老師靜悄悄地從辦公室走到教室門口，站著一聲不吭。不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了老師，大喊：“老師來(lái)了！”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，回頭望望老師，一下子躥回了座位。老師還是沒(méi)說(shuō)話，一直到班里靜到掉一根都能聽見時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“只要我不來(lái)看你們，你們就瘋了，狂了，吵哄哄的是嗎？那么不自覺(jué)，連班干組織都不聽。你們要做到老師在與不在一個(gè)樣�！蓖Ａ似�，“我要抽出一些時(shí)間和你們好好的談一談�！崩蠋熣f(shuō)完就回辦公室了，給同學(xué)們“閉門思過(guò)”。放學(xué)后，我們幾個(gè)留下來(lái)出早練的.同學(xué)完成任務(wù)后，老師就叫我們進(jìn)辦公室，開始我還以為又要挨批評(píng)了，誰(shuí)知老師笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“我給你們看一看我孩子的相片�！崩蠋煾吲d地從抽屜里翻出了一張相片拿出來(lái)給我們看，老師的樣子是很開心的、自豪的。
經(jīng)過(guò)這件事后我改變了以前的想法——樊老師是鐵面無(wú)私的，不可高攀的。現(xiàn)在我可以把老師當(dāng)作朋友一樣，有什么悄悄話都可以對(duì)老師說(shuō)。樊老師就像我們的媽媽一樣，我要像尊敬媽媽一樣尊敬樊老師，甚至更尊敬她。
記得20xx年9月10日的那一天，是我過(guò)的最有意義的一天，也是最開心、最激動(dòng)、最難忘的一天。那天不僅是老師，連同學(xué)都不會(huì)忘記。那天就是老師的“生日”。過(guò)“生日”時(shí)我真正的感受到樊老師的那顆熱乎乎的心了。
你要問(wèn)我最尊敬的人到底是誰(shuí)，我可以清清楚楚地告訴你：“樊——老——師……”我最尊敬樊老師不只是因?yàn)樗慕虒W(xué)好，而是因?yàn)樗穷w金子般的心！關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，培育著我們……
唱首歌謠給老師聽：“世上只有老師好，沒(méi)老師的孩子像根草……”
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