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      2. 書香四溢作文

        時(shí)間:2024-01-21 17:03:40 好文 我要投稿
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        書香四溢作文【優(yōu)選】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的書香四溢作文,希望能夠幫助到大家。

        書香四溢作文【優(yōu)選】

        書香四溢作文1

          書,再普通不過(guò)了。不過(guò)是紙,不過(guò)是文字拼起來(lái)的。但是,也就是這么些紙和文字,譜寫了現(xiàn)實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和不現(xiàn)實(shí)的事物:一件小事、一種情感、一種精神、一件物品……它們充實(shí)著我們的生活,也充實(shí)著我們的思維世界。

          書有很多種。故事書能讓我們擁有豐富的想象力;散文集能提高我們的審美觀;報(bào)紙能讓我們了解社會(huì)……不同的書,給人的幫助也就不一樣。

          我比較喜歡看散文、小說(shuō),更是悲傷、凄美的。似乎,文章越悲傷,我和作者的心靈溝通就越順暢。每次看了一篇悲傷的'散文、小說(shuō),于是之后的幾天都會(huì)沉浸在那種思維方式中;然后漸漸讀多了,思考也就多了,那種深刻的思想定格在腦子里。于是,對(duì)于每一件事物,總是不由自主地思考一番;蛟S這給我寫作文打下了基礎(chǔ)吧,每次寫作我總有許多素材。

          書,人人都可以看。記得有一段時(shí)間班上流行看《純真年華》,于是我買了一本回來(lái)看。寫作業(yè)時(shí),奶奶便拿去翻翻,看見(jiàn)一個(gè)比較有趣的題目,她就讀起來(lái)。盡管很吃力,但每次讀完,奶奶都笑瞇瞇的,像是尋到了寶貝似的。

          看書的環(huán)境也是很講究的。對(duì)于我,我喜歡在夜晚看書。沖上一杯熱牛奶放在床頭,關(guān)上門窗,靜靜地窩在被子里看書。這是屬于我和書的世界。思維隨著書飛到奇石聳立的黃山,飛到廣闊無(wú)邊的大海,飛到如夢(mèng)如幻的天空……心靈自由奔放,全身心地感受著世界的美妙。

          累了,喝上一點(diǎn)牛奶,香香的、甜甜的,整個(gè)房間里彌漫著香氣。那不是牛奶的濃香,而是書香!對(duì)!是疏散發(fā)的香氣,能陶冶情操的香,能提高素養(yǎng)的香,能震撼心靈的香。書香四溢,安逸美好。

          我愿永遠(yuǎn)沉浸在書香里,浸一輩子……

        書香四溢作文2

          書,是一把鑰匙,能打開(kāi)知識(shí)文學(xué)的寶庫(kù);書,是一位引路人,能為你指引人生的道路;書,是勝利的階梯,能讓我們更上一層樓……讀一本好書,就是在和一位品德高尚的人交談。

          初進(jìn)幼兒園,安徒生的童話迷住了我,引領(lǐng)我走進(jìn)五彩斑斕的世界,曾因白雪公主的起死回生破涕而笑;也曾因皇帝的昏庸無(wú)知而哈哈大笑;更為賣火柴的小女孩凍死街頭而放聲痛哭……是書,讓我分辨出人世的真善美,假丑惡。書,點(diǎn)亮我的生活。

          小學(xué),《伊索寓言》像磁鐵深深吸引了我,《狐貍與烏鴉》讓我明白了千萬(wàn)不能被花言巧語(yǔ)所迷惑,《狼與小羊》讓我知道了謊言的可怕……是書,讓我明白了做人的道理,書,受益我的終生。

          我和書的故事,平平淡淡,普普通通,沒(méi)有曲折的.情節(jié),更沒(méi)有驚險(xiǎn)的回憶,有的只是那一份難以言傳的緣,書,早已融入我的血肉,不可分割,彼此給予。

          進(jìn)入初中,一次次的考試失利讓我迷失了歸途,學(xué)習(xí)壓力的增大,陌生的環(huán)境,我墮落,我自暴自棄,無(wú)意間,我與你又相遇了—書,你是我精神的脊梁。我閱讀了霍金的故事。

          霍金出生于英國(guó)牛津,21歲時(shí)就不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,他在輪椅上坐了46年。他雖然高度殘疾,整天只能斜躺在電動(dòng)輪椅上,臉部嚴(yán)重變形,但他卻是個(gè)生活的強(qiáng)者他不能寫,口齒不清,演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成,看書必須依賴于一種翻書的機(jī)器,讀文章時(shí)他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀,但他發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論,解開(kāi)了宇宙之謎,霍金證明黑洞有溫度、有輻射。他的科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史———從大爆炸到黑洞》和《果殼里的宇宙》轟動(dòng)了整個(gè)世界。無(wú)數(shù)人頂禮膜拜,無(wú)數(shù)人嘆為觀止。

          讀完這篇文章,我思緒萬(wàn)千,一個(gè)殘疾人都能笑對(duì)人生,從而做到身殘志不殘,而我呢?

          感謝書,回憶著我和它的故事,有悲有喜,思緒萬(wàn)千,盡管未來(lái)的日子我無(wú)法預(yù)料,但我相信我的人生長(zhǎng)途不寂寞,因?yàn)橛袝,幽幽的書香,伴我成長(zhǎng)。

        書香四溢作文3

          奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)!笔前,有了書,我們就會(huì)有知識(shí);有了書,我們的生活才會(huì)豐富多彩,才不會(huì)枯燥無(wú)味。

          書,多么有音韻,多么有魅力,他讓成百上千的人迷戀他,成為他的粉絲,當(dāng)然我也不例外。與此同時(shí)他也給了人們?cè)S多的知識(shí),讓人們從懵懂到成熟,從無(wú)知到知曉人間的喜怒哀樂(lè),從貧窮到富有。他培著每一位忠實(shí)于他的粉絲經(jīng)歷人間風(fēng)風(fēng)雨雨,甚至到死。有些可憐人常常被人冷落,但他們不孤單,因?yàn)樗麄冇袝惆橹,而有一些人,也被人冷落,并且十分孤單。則大部分人都會(huì)因?yàn)樘焯煊性S多知識(shí)從書中汲取而高興不已。

          我常常會(huì)在房間里看書。有一天,我正在房間里看《友愛(ài)真好》一書。書中,在最危難時(shí)刻,犧牲自己,來(lái)成全朋友羊角哀的左伯桃讓我肅然起敬;同時(shí)棄官不做的羊角哀,厚葬了左伯桃,并從此留在墳旁為左伯桃守墓,又讓我體會(huì)到了友誼的魔力;俞伯牙遇知音鐘子期,可在他們約定好的時(shí)間,俞伯牙得知鐘子期已去世,便在青石上把瑤琴摔個(gè)粉身碎骨,這兩位知音的友誼讓我淚流滿面……總之,這書中的一切都讓我迷戀。

          從前,我并不愛(ài)看書,但是我的一個(gè)朋友卻很愛(ài)看書,有時(shí)你叫她干點(diǎn)事兒就得叫上十幾遍,在她的影響下,我也不知不覺(jué)的愛(ài)看起書來(lái)。

          最近,我的`神經(jīng)全都沉浸在《九頭鳥》一冊(cè)書上,晚上睡覺(jué)前也拿著書,各種各樣的心情波濤起伏,憤怒、歡喜、擔(dān)憂、傷心……一切的喜怒哀樂(lè)都在心里暗暗的變化,有時(shí)在吃飯時(shí)也不經(jīng)說(shuō)起感受“天哪!這娃人也太小人中的小人了,不分青紅皂白、顛倒是非,連自己的恩人都要傷害,太不要臉了!還幫著壞人,可憐的鳳兒,這么善良,老天不公。 薄

          家人聽(tīng)我那滔滔不絕的抱怨都摸不著頭腦了。我分明就是穿越到了書中。

          書,你會(huì)一直陪伴著我的,對(duì)嗎?你就像一位母親,陶冶我的情操,滋潤(rùn)我的生活,讓我的生活豐富多彩,讓我開(kāi)闊眼界,并讓我增長(zhǎng)知識(shí)。書,我相信,你會(huì)伴我一起成長(zhǎng)的。

        書香四溢作文4

          一杯香茗,一縷書香,一段難忘珍愛(ài)的時(shí)光。

          ——題記

          春日午后的陽(yáng)光,總是那么的溫煦,帶著一股困倦的睡意。一杯香茗,一本書籍,一個(gè)充實(shí)的下午。

          身體半倚在陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)光撒下一片光輝映照在我的臉上,從遠(yuǎn)處望去,仿佛被嵌上一圈金色的輪廓,每一根頭發(fā)都被染成金黃色。

          手捧一杯香茗,看著漸已泛黃的書頁(yè),帶著朦朧睡意的我去品味書中的悲歡離合,去感受主人公們的內(nèi)心獨(dú)白。

          香茗那濃郁而又清淡的.香味混合著書本那油墨的淡淡書香,讓人不知不覺(jué)陶醉其中,不可自拔。

          我喜歡閱讀三毛的散文,她那優(yōu)美而細(xì)膩的語(yǔ)言,總會(huì)在我的內(nèi)心留下一道痕跡,她的經(jīng)歷同時(shí)教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)人生的跌宕起伏,我自巋然不動(dòng),又有何懼。

          我喜歡李白的詩(shī),不為別的,只為他那“千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑,為他“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的重情重義,為他“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情,為他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的勇往直前……

          同樣,我也喜歡看《海底兩萬(wàn)里》。我體會(huì)到了為他人而愿意犧牲自己的高尚品格,讓我看到了人性的光輝。同時(shí),也讓我充滿了好奇,我想知道尼摩船長(zhǎng)是誰(shuí)?海底有哪些生物?一切的一切讓我充滿了好奇。

          如今的我,生活在三點(diǎn)一線當(dāng)中,沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去享受閱讀的樂(lè)趣,我的生活被學(xué)習(xí)充滿,只有雙休日才能品嘗好書。

          時(shí)光總是過(guò)得太快,忙碌的生活讓我無(wú)暇顧及去閱讀那些好書,品味人生的真諦。走過(guò)熟悉的陽(yáng)臺(tái),那書香和茶香依舊在那,而人卻已成空。

          一杯香茗,一縷書香,一段難忘珍愛(ài)的歲月,時(shí)光悠悠,讓人失去了太多太多,但是卻讓我更加去珍愛(ài)那書香四溢的時(shí)光。

        書香四溢作文5

          人生如書,外表質(zhì)樸無(wú)華,內(nèi)心卻裝載了人類靈魂中全部的美麗。書是精神的巢穴,是人類智慧的源泉。我愿意侵泡在知識(shí)的海洋里。細(xì)細(xì)品味人生這本深?yuàn)W綿長(zhǎng)的書。

          沒(méi)有一支神奇的畫筆,能像一冊(cè)繪本,只是輕描淡寫的幾筆,就能把我?guī)У綍械哪莻(gè)世界里。我常常捧起一本書,望著那文字配著精美的圖片,就如癡如醉、想入非非。

          書雖然有著澀黯的紙面,外表并不美麗,但只要你靜下心來(lái),反復(fù)鉆研書中的每一句話,就能品嘗出它內(nèi)涵的美好,它的真情實(shí)感。它們既沒(méi)有堆砌華麗的詞語(yǔ),也沒(méi)有風(fēng)花雪月的文字,那是一種古典的美,簡(jiǎn)樸的美。

          然而,倘若書只有惹人喜愛(ài)的表面,怎值得我去反復(fù)品味它?久而久之,我發(fā)現(xiàn)更使我敬慕的——它的“品德”和蘊(yùn)含的哲理。

          書是一位知心朋友,一個(gè)心理老師。忙碌的童年,雖然沒(méi)有翠綠的'山丘,只有堆積如山的卷子;沒(méi)有清澈的湖泊,只有茫茫無(wú)邊的作業(yè)苦海……但是,書這位熱心的朋友,就愿意幫助我,讓我享受到讀書的樂(lè)趣,使煩惱煙消云散。

          沒(méi)有一片美味的面包,能像一冊(cè)書籍,帶我們品味人生的五味雜陳。是啊,如果讓我在面包與書之間做選擇,我相信我會(huì)選擇書。吃面包只能留下短暫的香甜,而反復(fù)地讀一本書卻能讓你終生品嘗人生的酸甜苦辣。

          沒(méi)有一座明亮的燈塔,能像一句名言,在人生的黑暗中照亮那充滿希望的成功之路。也許名言簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸淺顯,但卻能使多少人的生活翻開(kāi)新的一頁(yè)!

          也沒(méi)有一面神秘的魔鏡,能像一頁(yè)詩(shī)扉,在迷茫中使你看清自己。它能反映你的心靈!

          書是質(zhì)樸無(wú)華的,是博大精深的。書是我的良師益友,更是我人生的伴侶。它使我的生活書香四溢,彌漫著知識(shí)散發(fā)出的芬芳。在人生路上與書作伴,我將會(huì)感到無(wú)比幸福、滿足!

        書香四溢作文6

          在紛繁的世界中,書籍的海洋是無(wú)止境的。博覽群書,縱橫書海是我的志趣,“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”是我的追求。閱讀給予我快樂(lè)、給予我光彩、給予我才干;閱讀使年少的我傾聽(tīng)到了自己生命拔節(jié)的聲音。

          海倫凱勒的《假如給我三天光明》,使我似乎看到了海倫的樂(lè)觀笑臉,并為她的堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗所感動(dòng)。在這本書中,我收獲了“堅(jiān)強(qiáng)”。因?yàn)榇煺凼侨松囊徊糠郑覀円矣诿鎸?duì),勇于擊敗它,才能成為命運(yùn)的大贏家,人生的主導(dǎo)者。

          丹尼爾笛福的《魯濱遜漂流記》,使我似乎看到了魯濱遜忙碌的身影,在這本書中,我收獲了“自立”。自立,并不是獨(dú)自一人生活,不需要外界地幫助,而是生活在這個(gè)社會(huì)的我們,要學(xué)會(huì)去融入這個(gè)“大家庭”,畢竟我們的心理與生理都還不成熟,應(yīng)學(xué)會(huì)擔(dān)起自己的責(zé)任,把自己該做的事做好,要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),言而有信,要尋求大家的幫助,不能盲從。

          吳承恩的《西游記》,使我看到唐僧師徒四人西天取經(jīng),跋山涉水的'艱難,在這本書中,我收獲了“堅(jiān)持”。他們四人從長(zhǎng)安到天竺,歷經(jīng)了九九八十一難,路途遙遠(yuǎn)且“妖魔鬼怪”如此之多,卻能笑到最后修成正果,這是為何?是“堅(jiān)持”,他們有著執(zhí)著的信念,驚人的毅力。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難才能取得最后的勝利。

          每一本書,都有它的道理所在,它帶給我的收獲如此之多,我的情緒為之舞動(dòng)、為之歡喜、為之悲哀。它融入了我的生活、融入了我的心靈,我將繼續(xù)探尋它的奧秘,開(kāi)啟一扇扇大門,“收獲之泉”會(huì)源源不斷、永不枯竭地涌進(jìn)我的世界里!

        書香四溢作文7

          生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。——題記

          花之心為菊,花之骨為梅,花之神為蓮。

          信手閑翻《莊子》,我,若有所思。莊子,清靜無(wú)為,不入世俗。先遭楚王禮聘,卻言心向自由;后被惠施質(zhì)相,又以?g雛對(duì)之。心中有治國(guó)大道,卻因世事渾濁而避世不出,不愿為斗米而躬身。這不正與菊花為天作之合嗎?予謂菊,花之隱逸者也。隱逸之風(fēng),不慕名利,安貧樂(lè)道,這不正是莊子的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)嗎?菊花,悠閑,隱逸,卻懷有大才;莊周,自樂(lè),不仕,卻胸含韜略。莊子,正是菊花的品質(zhì)呈現(xiàn),菊花,也正為莊周的精神花園。

          擷一朵雛菊,思隱逸之風(fēng)。觀花之心,量人之內(nèi)心。已然,靜舒。

          認(rèn)真凝視《鋼鐵是怎樣煉成的》,我,若有所悟。保爾?虏旖,于少時(shí)投身于革命,為革命獻(xiàn)青春,撒熱血,晚年還落得個(gè)下半身殘疾?墒,至始至終,他沒(méi)有它一絲一毫的.退意,無(wú)論是怎樣的困難險(xiǎn)阻,他都以一根傲骨應(yīng)對(duì)。這和梅花的意志該是多么驚人地相似。∶坊,傲立于冰雪之中,與風(fēng)共舞,與雪高歌,卻以裸身護(hù)枝,以梅之傲骨,抗寒冬風(fēng)雪。人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨。保爾?虏旖穑魜(lái)游中國(guó),想必應(yīng)會(huì)與梅結(jié)為知己吧。

          摘一朵臘梅,念傲立之骨。觀花之骨,度人之傲骨。如此,安好。

          仔細(xì)品讀《水滸傳》,我,若有所感。燕青,看似名不經(jīng)傳,卻道盡君子風(fēng)范。忠義兩全,功成身退。清廉正潔,不污不慕。兩度救主,堪為典范。文武雙全,君子翩翩。放冷箭燕青于危難之際救主,戰(zhàn)張青小乙連弩斗石子助將。潛方臘浪子精通浙地語(yǔ)化威,成功名急流勸舊主孜然勇退。蓮花,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,此為謙。謙謙君子,溫潤(rùn)如玉,不傲不慕,亦為謙。燕青,正是人中君子,蓮花,花之君子,二者豈不相得益彰乎?

          采一朵蓮花,品謙謙之氣。觀花之神,思人之精神。這般,最佳!

          花有菊為心,人亦有清為心。花有梅為骨,人亦有傲為骨。花有蓮為心,人亦有謙為心;ㄖ衅坊ㄖ,書中品人之精魂。這樣,人生!

        書香四溢作文8

          8月3日是令人高興的一天,這一天我以小記者的身份參加了由太倉(cāng)日?qǐng)?bào)和太倉(cāng)新華書店聯(lián)合舉辦的“享閱讀,品書香—小記者新華書店讀書會(huì)”活動(dòng),一行30多位小記者興致勃勃地在老師的帶領(lǐng)下去參觀了太倉(cāng)南洋廣場(chǎng)的新華書店,感受了圖書的魅力。

          一走進(jìn)書店,我就被琳瑯滿目的圖書吸引了目光。新華書店的負(fù)責(zé)人為我們?cè)敿?xì)介紹了新華書店的發(fā)展史,并帶領(lǐng)我們依次參觀了新華書店。

          到了現(xiàn)場(chǎng)采訪環(huán)節(jié),一位小記者問(wèn):“這里會(huì)有盜版書嗎?”工作人員回答說(shuō)“我們這里是沒(méi)有盜版書的!庇钟幸粋(gè)小記者問(wèn);“盜版書和正版書有什么區(qū)別呢?”工作人員耐心地回答到“盜版書一般封面色彩鮮艷,字跡混濁,錯(cuò)字較多,封面用紙較薄,膠印的膠水外溢。盜版書可以通過(guò)多種方式來(lái)判斷,小朋友們購(gòu)買書本時(shí)一定購(gòu)買正版,抵制盜版。”看著大家積極主動(dòng)采訪的`摸樣,我心里特別羨慕,下次有機(jī)會(huì)我一定要勇敢一點(diǎn),第一個(gè)發(fā)言。

          隨后新華書店資深老師給我們上了一堂寶貴的課程,他將他的閱讀心得一一告訴了我們,不少小記者也分享了自己的一些閱讀心得,這些對(duì)我以后的閱讀生涯有著很重要引導(dǎo)作用。

          活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,書店給每一個(gè)小記者贈(zèng)送了一本《茶花女》作為小禮物留作紀(jì)念,大家都非常開(kāi)心和激動(dòng)。我也特別開(kāi)心,今后一定要多多閱讀,多多學(xué)習(xí),做一名合格的小記者。

          通過(guò)這次活動(dòng),我更加熱愛(ài)閱讀和寫作了,這次的經(jīng)歷讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。我決定以后一定要好好讀書,讓我的生活書香四溢!

        書香四溢作文9

          合上早已揉得發(fā)皺的教科書,將其塞回那滿是學(xué)習(xí)工具書的書架,偶然瞥見(jiàn)書架右上角一欄,幾本兒時(shí)閑適時(shí)愛(ài)讀的名著孤零零地縮在一角。心念一動(dòng),拿下那一本本泛黃了的書,捧在手中,泛泛瀏覽,重溫那段書香四溢的時(shí)光。

          那時(shí),我與魯濱遜乘風(fēng)破浪,孤島生活。我佩服于他初入孤島的樂(lè)觀心境;贊賞于他環(huán)游孤島,試圖改造的堅(jiān)定;驚嘆于他與朋友星期五、船長(zhǎng)等人從叛變水手手中奪回船只的勇猛。也曾嘲笑過(guò)他的“無(wú)知”:當(dāng)個(gè)律師過(guò)安穩(wěn)悠閑的日子,豈不比當(dāng)水手更安全幸福?現(xiàn)在我明白了,當(dāng)一個(gè)平凡的人固然平和,卻少了生活的樂(lè)趣,感受不到冒險(xiǎn)去實(shí)現(xiàn)自己理想的趣味;乘風(fēng)破浪,雖不安全,但日日有所發(fā)現(xiàn),生活刺激精彩,不是更有意義嗎?魯濱遜的勇敢堅(jiān)強(qiáng),不屈不撓激勵(lì)我走過(guò)險(xiǎn)境。

          那時(shí),我與夏洛一同目睹威爾伯的成長(zhǎng)。我惋惜于威爾伯的出生使它似乎注定一死的命運(yùn),感動(dòng)于夏洛與它的友情之堅(jiān)固,折服于夏洛待朋友的無(wú)私。我也曾思索過(guò)夏洛所言“生命到底是什么?我們出生,我們活上一陣子,我們死去,一只蜘蛛,一生只忙著捕捉食物是毫無(wú)意義的。通過(guò)幫助你,獲取可以提升一點(diǎn)生命的意義。“現(xiàn)在我明白了,是啊,人生不應(yīng)只是生老病死,平淡地度過(guò),也應(yīng)做一些有意義的事,提升自己的價(jià)值,不枉費(fèi)一生,使生命煥發(fā)光彩。夏洛的無(wú)私精神鼓勵(lì)我成長(zhǎng)。

          那時(shí),我與小王子一同游各星球。我敬佩于狐貍的機(jī)智聰慧,動(dòng)情于玫瑰和小王子的`愛(ài)情,肯定于小王子的純真可愛(ài)。也曾不解于狐貍所言:“真正需要的東西是看不見(jiàn)的”,F(xiàn)在我明白了:家人之間的親情,朋友之間的友情,人與人之間的信任、喜愛(ài)、贊賞等都是美好珍貴而看不見(jiàn)的。我們只要用一顆充滿愛(ài)的心感受世界,感受身邊的一切,就能獲得那最重要的東西。小王子對(duì)世界的愛(ài)鼓舞我快樂(lè)地生活。

          讀一本好書,就相當(dāng)于與一名智者交流。溫故而知新,可以為師也。合上這些黃斑點(diǎn)點(diǎn)的書,閉眸回望,仿佛又回到了那書香四溢的時(shí)光……

        書香四溢作文10

          一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有了物質(zhì)叫生存,而有了書香叫生活。知道生存與生活的區(qū)別嗎?動(dòng)物生存,而人則生活!币苍S正是因?yàn)樽吡藭,人生的旅途上才?huì)多出這么多旖旎的風(fēng)景。

          在懵懂的孩提時(shí)期,我曾經(jīng)看到過(guò)蜘蛛結(jié)網(wǎng),那會(huì)兒看到小蜘蛛為了一張網(wǎng)而上躥下跳,只認(rèn)為它很愚蠢且笨拙,對(duì)它的辛苦付出卻不以為然?墒情L(zhǎng)大后,我才發(fā)現(xiàn),一直愚蠢的且笨拙的,一直都是愚昧的我。印度王子能從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中悟出它愈挫愈勇的魄力,科學(xué)家能從蜘蛛網(wǎng)中察覺(jué)到到數(shù)學(xué)的見(jiàn)地……感謝書香毫不吝嗇地在人生畫卷添上了濃墨重彩的一筆,我才知道,再小的事物都會(huì)有大大的.道理。

          書香四溢,為我開(kāi)啟理想的燈塔。有人說(shuō),人生的意義在于不斷地朝著理想前進(jìn)。很假吧,當(dāng)時(shí)我也是這么認(rèn)為的。初接觸的我只單純地認(rèn)為“dream”這個(gè)單詞很高大上吧。那也是書香,為我吹開(kāi)了那一霧霾。

          居里夫人的理想就是造就遺世百年的美麗,所以就算在煙熏火燎中提煉礦渣也沒(méi)有放棄;范仲淹的理想是天下無(wú)爭(zhēng),所以吟出了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古絕唱。鐳的星點(diǎn)燈光,哪及她所付出的豆蔻年華?他們終于以自身的言和行,為自己繪出了璀璨的煙火。理想為我大開(kāi)光明之路,漂白了四壁。

          或許,書香同樣給我?guī)?lái)了幸福。當(dāng)我低吟小詩(shī)時(shí),我能在悠長(zhǎng)中身臨其境;在我看見(jiàn)夕陽(yáng)余暉時(shí),我能吟出“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的詩(shī)句;當(dāng)我提筆行云流水時(shí),我能隨著時(shí)間的巨輪,回到“生花筆”的時(shí)代。

          也或許,書香帶給了我一張網(wǎng),網(wǎng)里有許多星辰,那是叱咤風(fēng)云的政治家,決勝千里的軍事家,博學(xué)睿智的科學(xué)家,有有創(chuàng)造精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家……我就徜徉在這樣不計(jì)其數(shù)的星辰中成長(zhǎng),勤奮。

          不過(guò)有時(shí)它也會(huì)鬧一點(diǎn)小脾氣,當(dāng)我頹廢、不思進(jìn)取時(shí),《孫權(quán)勸學(xué)》中的孫權(quán)便會(huì)告訴我:“孤常讀書,自以為大有所益!眮(lái)讓我繼續(xù)奮斗。

          生有涯,而學(xué)無(wú)涯。生活需要書香四溢,才能有一路迤邐的魅力。

        書香四溢作文11

          春游百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪。

          手中書,杯中茶,品味人生。

          在慢慢書海,我明白了在風(fēng)和日麗中咀嚼悠然,在狂風(fēng)暴雨中笑傲黑暗。

          那些感動(dòng)我的美麗童話,快樂(lè)我的幽默格言;品味過(guò)的詩(shī)詞曲樂(lè),

          羨慕過(guò)的悠然自得,全在濃濃的書香,荏苒的歲月中沉淀了。

          坐在椅子上,看杜工部吟唱悲歡離合,賞李太白描繪宏偉江河,聽(tīng)李清照譜寫一曲曲或婉約或豪放的樂(lè)章。

          時(shí)間的飛逝已不再打動(dòng)我。

          書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。

          在尋寶的過(guò)程中,我被一種比金銀財(cái)寶更美的東西吸引了:“知識(shí)”。

          閱覽著手中各式各樣的帶著墨香的書本,我早已入境。

          與秦始皇嬴政一起東征西討,統(tǒng)一六國(guó)。

          在他成功時(shí),拍案叫絕,在他失敗黯然神傷時(shí),一起淚流滿面。

          為此母親大人也常常打趣道:“你如果將這股勁兒用在學(xué)習(xí)上,哪怕只是一半,那可就‘無(wú)敵于天下’嘍!”我只能笑笑。

          人生不過(guò)短短幾十載,我卻迷戀于冰心的童真,李白的豪放,李清照的凄凄漓漓中,癡迷于一本本厚薄不一的“磚塊”中,濃濃淡淡的.墨香中,在書本里偷生,是好是壞?因?yàn)闀杏形覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中得不到的東西,所以才會(huì)使我如此向往。

          我羨慕過(guò)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶淵明,佩服過(guò)“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!钡淖T嗣同,更崇拜過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的杜甫。

          讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。

          人生一世,生亦何歡,死亦何憂,與其忙忙碌碌,享樂(lè)一生,不如在書海中遨游,在翰墨中暢想,于此,不亦悠哉?

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