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[實(shí)用]攀爬的姿態(tài)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的攀爬的姿態(tài)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
攀爬的姿態(tài)作文1
即使我的攀爬姿勢不美,我也會堅(jiān)持下去。
喜歡鋼琴的外觀和聲音,喜歡坐在琴凳上的感覺
我小的時候就迷上了鋼琴。喊著學(xué)鋼琴。一開始我只覺得彈鋼琴很簡單,坐在琴凳上按幾下琴鍵就行了。剛開始學(xué)彈鋼琴的時候,只需要一只手。雖然我不會彈一些名曲,但至少旋律很美。
但是慢慢的,當(dāng)我雙手一起放在鋼琴上的時候,我突然發(fā)現(xiàn)我的手不聽使喚了。每天晚上我都跑了,不想彈鋼琴,就一直磨蹭,直到我媽喊:你現(xiàn)在不彈鋼琴,以后會擾民的!然后我哭喪著臉坐在琴凳上,我媽根本不理我的.感受,彈著節(jié)拍說:笑!我直接去了,一直到8: 30,我受不了了,就開始哭。我媽沒有哄我,而是讓我把這首無聊的歌彈了十遍。當(dāng)時真的很后悔學(xué)彈鋼琴,有些錯過了簡單的鋼琴曲《瑪麗的小羊羔》
不知道有多少次我哭了,留在原地,爬上琴樹就想放棄,但總有一種信念,我會堅(jiān)持下去,會贏。
回想起來,這些坎坷的往事是那么的可笑,還伴隨著一絲驕傲。因?yàn)閳?jiān)持,我已經(jīng)爬到鋼琴10級了。
從鋼琴評分室出來,感覺輕松了很多。看著窗外,外面的風(fēng)景太美了!透過樹梢,一縷陽光照射在爬著的蝸牛身上。我就像那只蝸牛,在學(xué)琴的路上一直爬,總有陽光陪伴著我!
攀爬的姿態(tài)作文2
在一個無底的深淵下,生活著一株爬山虎和一朵薔薇,他們在深淵下平凡的生活著。
一天,那株爬山虎突然靈光一閃,他不想永遠(yuǎn)活在深淵下,他想爬上地面,看美妙的世界,沐浴那燦爛的陽光,所以,他決定開始他的征程。爬山虎想讓薔薇和自己一起爬上去,而薔薇卻不以為然,她不僅不聽爬山虎的`話,還倔強(qiáng)地答道:“爬上去要經(jīng)歷多少危險呀,我才不去呢!”
爬山虎不再勸說薔薇花,只是獨(dú)自一人默默的上路了,他向懸崖頂上爬去,他努力伸展著自己的枝葉,那瘦弱纖細(xì)的枝條似乎蘊(yùn)含著強(qiáng)勁的力量,那樣子就像一頭斑斕猛虎般無所畏懼。頂端的巨石落下來,他便緊緊地扒住懸崖,永不放棄。經(jīng)歷了晝夜不息的爬行,他早已是遍體鱗傷,就在爬行的第五天,遇到了干旱的季節(jié),連續(xù)五天沒有下雨,他只依靠懸崖的一點(diǎn)點(diǎn)水源活來下來,在懸崖底的那部分身體已經(jīng)枯萎,鉆心的痛使他難以承受。
終于他看見了地面的曙光,終于,終于,他終于到達(dá)了頂峰,他沐浴著燦爛的陽光,欣賞著在懸崖底下永遠(yuǎn)也看不到的景色,而那株在崖底的薔薇,早已在那次干旱中枯萎了。
這就是攀爬的姿態(tài),只有堅(jiān)持不懈才能看到不一樣的光彩,而懦弱的人只能成為井底之蛙,永遠(yuǎn)等不到堅(jiān)持的碩果。
攀爬的姿態(tài)作文3
每個人的一生就像一座高山,山路上的風(fēng)景很美,但攀爬卻是一個挑戰(zhàn)的過程,充滿艱難和跋涉。
一位鋼琴家,天賦異稟,小時候被別人稱為“音樂神童”,一生輝煌無數(shù),卻在晚年時不幸失聰,從此耳朵一片“黑暗”,他再也無法聽到自己的鋼琴聲了。他曾一度想要自殺,在經(jīng)歷了身心的折磨后,終于拾起指揮棒,奏響了命運(yùn)的音符。他的堅(jiān)持,是我眼中最美的姿態(tài)。
無論我們每個人在生活中、在學(xué)習(xí)中、在工作中,都應(yīng)以攀爬的姿態(tài),努力向前行!叭送咛幾,水往低處流”。我們?nèi)粝氤,必須比別人付出更多的努力和汗水。
先定一個小目標(biāo),標(biāo)好攀爬的準(zhǔn)目標(biāo)。一個個小目標(biāo)的攀爬,連貫的形成一條泥濘的.山路。雖然這條山路泥濘,山勢回環(huán),但我們寧愿摔倒也不放棄,勇往直前。
最近又要月考了,相信同學(xué)們都在奮力的學(xué)習(xí),想趕超那些比自己優(yōu)秀的同學(xué)。我看到了大家的努力,也體驗(yàn)過大家現(xiàn)在心里的一點(diǎn)小情緒:期待、緊張、興奮……我希望大家看到成績后,都是驚喜的。
每一次的失敗,都是我們走向成功的堅(jiān)石,這在不斷地激發(fā)著我們的決心。
人就是需要不斷突破,完善自己,需要不斷上進(jìn)的心。
我們要以奮斗為筆,以時間為紙,譜寫自己那獨(dú)一無二的姿態(tài)!
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