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我最喜歡的一篇文章作文必備10篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我最喜歡的一篇文章作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我最喜歡的一篇文章作文1
我最敬仰那些在黑暗中追尋光明的地下的種子。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡!在陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷中長出來的你。頑強(qiáng)、堅(jiān)持、陽光。沒錯(cuò)就是你,地下森林。
深谷里的樹種,在幽默和沉寂中一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)芽生長,長成一片蔚為壯觀的森林?吹剿揖拖氲搅嗽(jīng)的.我。我的成績(jī)并沒有那么出色,但我還是喜歡花時(shí)間做我喜歡做的事情,可是這些行為在你們眼里竟然是笑話。久了,便看慣了你們的冷眼和嘲笑,我知道你們嫌棄我,那我就夜以繼日地做著。那段時(shí)間里我就像那種子一樣,藏在深淵里,沒有一絲憐憫的陽光照向我。
知道遇見那位風(fēng)先生,把種子吹到我身邊,讓這里充滿生機(jī)。最后我長成了一顆大樹。就像它一樣。
這就是我喜歡《地下森林?jǐn)嘞搿返脑,在我看見它那顆屹立在深淵的大樹,像是看到了鏡子,看到了我自己。我敬仰地下森林的深沉品格,欽佩峽谷堅(jiān)韌的毅力,他為陽光的偏愛憤懣,為深淵的遭遇不平。但不管怎么樣,我們都毅然決然地沖破那些冷嘲熱諷,讓他們羨慕我們的優(yōu)點(diǎn),做到他高攀不起。
這是我的決心更是我的行動(dòng),誰說地下森林沒有繁花似錦、爭(zhēng)奇斗艷?我只信仰小草努力也能笑開花!
我最喜歡的一篇文章作文2
總有一個(gè)地方,承載著童年的記憶。它或許是擁有浪花、貝殼的海邊,或許是那鮮花盛開的郊野,也許是祖父五彩繽紛的園子。在祖父自由的天地里,兒時(shí)的蕭紅盡情享受著童年的無窮樂趣。
茅盾曾說,“《呼蘭河傳》,它是一篇敘事詩,一幅多彩的風(fēng)圖畫,一串凄婉的歌謠!薄段液妥娓傅膱@子》就出自這部“回憶式”的巔峰之作。蕭紅對(duì)自由自在童年生活的詳敘,表達(dá)對(duì)童年生活、濃濃親情的眷戀。我和祖父的園子,作者純真地寫下在園子里發(fā)生的趣事。
說起園子里的昆蟲,仿佛一個(gè)孩子在扳手指頭,那滿足、得意的神態(tài)躍然紙上。作者寫小昆蟲,不僅著眼于它們的色彩,還對(duì)蜂子姿態(tài)進(jìn)行細(xì)致描寫。適當(dāng)?shù)厥褂茂B詞“胖圓圓”,語言更加有韻律美。
“我”跟祖父在院子里不是在勞動(dòng)而是在玩鬧。“我”明明分不清苗與草,回答祖父卻毫不含糊,確切的肯定是“谷子”。祖父追問,我仍“執(zhí)迷不悟”,我不禁搖頭歡笑。生動(dòng)形象的表現(xiàn)“我”天真、頑皮,側(cè)面體現(xiàn)祖父慈祥、寬容。孩子的'想象力豐富,敢于異想天開,作者心中一切事物都是自由的,快樂的,萬物都是有靈性的。在自由的天地,她快樂地睡著了,以天為幕,以地為席,多么歡暢。
我要是擁有一個(gè)這樣的大園子該多好啊!蕭紅以嫻熟的回憶技巧,輕盈的文筆,描寫她絢麗的奇妙童年。洇濕的字跡里晃動(dòng)著童年的光影……
我最喜歡的一篇文章作文3
古今中外,許多讓人贊嘆不絕的文章蕩漾在人間。他們或流芳百世,或邂逅佳時(shí),它們也傳遞思愁,也匯聚歡笑,它們篇幅短小,卻是一個(gè)生命的歷程,他們氣吞山河,講述著一個(gè)國家的興亡。
文字,可以是天地精華,可以是油鹽醬醋,可以是雄心壯志,可以是淡泊明志。我想用文字講述至今的,來自我心的文章。
我也是最喜歡來自心的文章,它們樸實(shí),以至于粉飾它們都是畫蛇添足的,當(dāng)我嬰兒學(xué)步時(shí),泥土沾染我小褲,心告訴我要站起來,失敗不是一次次鑄成的,成功卻是一次次鑄就的。當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾照耀我的臉龐時(shí),有難度的`文字讓求學(xué)者的我不要放棄,這是心告訴我的,她也帶領(lǐng)我去探索未知的世界,以至于可以有把詩唱得天花亂墜的玩笑。當(dāng)紅領(lǐng)巾要放逐我去往他鄉(xiāng),我難過,心告訴我這是讓我變得更好的唯一道路,它可能鋪滿鮮花,也可能路面崎嶇,心告訴我要走難走的那條路,這樣收獲的陽光才會(huì)更多。當(dāng)我乘著微風(fēng),邁進(jìn)新的大門時(shí),心歡快地與我分享它的喜悅:瞧!這樹像樓那樣高,還有那花,像你一樣。我害羞地低下頭,心告訴我要善于去人際交往,不要羞答答的模樣。當(dāng)復(fù)雜無味的功課充斥我的大腦時(shí),心帶領(lǐng)我唱起了小曲兒,它給了我一副好嗓子,讓我把這世界唱的更加明亮,心還告訴我。
就這樣,心告訴我的話匯聚成了一篇不老的文章,他不斷的邀請(qǐng)新的成員,也在一點(diǎn)點(diǎn)告訴我新的啟迪,感恩我的心,感恩我的文章。
我最喜歡的一篇文章作文4
媽媽,你是大樹,我就是小鳥;你是大海,我就是小魚;你是天空,我就是白云,任何母親都是偉大的,她們都有著博大的胸懷。
我最喜歡的一篇文章就是關(guān)于母親——《母親的鼓勵(lì)》。這篇文章的大意是:幼兒園時(shí),老師說孩子特別多動(dòng),母親卻說老師表揚(yáng)孩子了;小學(xué)時(shí)老師說孩子智力有問題,母親卻說老師對(duì)他充滿希望,他并不笨;初中時(shí)老師說孩子考上重點(diǎn)高中可能有點(diǎn)危險(xiǎn),母親卻說班主任對(duì)孩子十分滿意,他有希望考上重點(diǎn)高中。因?yàn)槟赣H一次次的鼓勵(lì),孩子終于考上清華大學(xué),媽媽喜極而泣。
《母親的'鼓勵(lì)》這篇文章我很喜歡,讀了一遍,我就聯(lián)想到我的母親。她也是這樣一位聰明的媽媽。小時(shí)候,我很笨,是母親教會(huì)我一些有用的知識(shí);二年級(jí)我開始學(xué)習(xí)國際象棋,當(dāng)我在國際象棋比賽中失利時(shí),母親在一邊鼓勵(lì)著我,讓我沒有沮喪,最終取得上海市小學(xué)女甲第6名的好成績(jī)。母親!您從未對(duì)我失去信心過,您總是在我要灰心失望時(shí)為我加油,您總是相信我一定能行……母親的鼓勵(lì)讓我重拾信心;母親的鼓勵(lì)讓我明確方向……
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”母愛是多么偉大!
我最喜歡的一篇文章作文5
“誰能避免失敗呢?我想失敗和勝利同樣屬于你。讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來!”是的,勝敗乃兵家常事,誰都不能避免失敗。失敗的包袱是難背,可是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?只要功夫深,鐵杵磨成針。只要努力了,就可能成功!就算你總與成功擦肩而過,你也是最棒的,因?yàn)槟闩α耍忝鎸?duì)了失!
在我們生活中,有許多人嘲笑失敗者,使失敗者無地自容?赡闶欠裣脒^,如果你沒在他失敗時(shí)嘲笑他優(yōu)人,而是鼓勵(lì)他,或許他能成功呀!記得我讀過一個(gè)真實(shí)的故事:有一個(gè)名叫項(xiàng)名花的人,任福田汽車公司海外事業(yè)部常務(wù)副總經(jīng)理,在國際交流會(huì)上,她總是侃侃而談,落落大方,許多外國客戶都深深地佩服這個(gè)貌驚人,語驚四座”的女孩子。其實(shí),許多客戶在第一次看見她時(shí),總是被她的塌鼻梁、圓臉龐、小眼睛、厚嘴唇、高顴骨、短下巴嚇一跳,但緊接著,她的學(xué)識(shí)和談吐又讓客戶嚇一大跳。她的.客戶稱呼她為第二眼美女,說她越看越漂亮。她的一個(gè)漂亮下屬卻很自卑,于是就向其討教如何自信。她說:“我媽媽經(jīng)常說我是,我也認(rèn)為我是漂亮的小公主。我對(duì)自己非常自信!庇纱丝梢,鼓勵(lì)是多么重要!
我最喜歡的一篇文章作文6
最近,我饒有興趣地閱讀了一篇想象,這篇的名字叫《漫游22世紀(jì)》。我閱讀完了之后,把頭緩緩地轉(zhuǎn)向了窗外,陷入了深深的沉思。
剛開始閱讀時(shí),我一看到22世紀(jì)是一個(gè)多元社會(huì),我的心情也和作者一樣,對(duì)22世紀(jì)充滿了期待?墒,當(dāng)作者乘著“時(shí)空穿梭機(jī)”來到了22世紀(jì)時(shí),我的心情不由得從期待轉(zhuǎn)向了吃驚:為什么22世紀(jì)會(huì)變成這個(gè)樣子?灰黃色的天空,53度的高溫,彌漫著的化學(xué)物品味道,似游魂一樣飄著的人……是什么,是什么造成的這個(gè)場(chǎng)景?
我的目光迫不及待地轉(zhuǎn)向了下文,看到了作者被走過來的一群22世紀(jì)的人你一言我一語的控訴起來,他們的`每一句話,無不是帶著憤怒的目光投過來的。這表面是在說作者不對(duì),實(shí)際上是在說我們每一個(gè)21世紀(jì)的人啊!“吞云吐霧”、浪費(fèi)自來水、亂砍亂伐……這,這不就是我們每一個(gè)21世紀(jì)的人正在做的事嗎?
這是我最喜歡的一篇文章,因?yàn)檫@篇文章啟發(fā)了我:讓我們行動(dòng)起來,不要讓我們看到這樣的22世紀(jì)成為現(xiàn)實(shí)。
我最喜歡的一篇文章作文7
一篇讓你喜歡的文章,一定有許多必不可少的優(yōu)點(diǎn)。比如說:從中你學(xué)到了一些頭頭是道的道理、用了妙語連篇的好詞佳句、有許多點(diǎn)睛之筆的說明方法……一篇好的文章,會(huì)開啟你認(rèn)識(shí)世界的大門!
我喜歡的這篇文章叫《愛書》。之所以讓我很喜歡,是因?yàn)檫@篇文章的開頭非常精彩!別具一格,讓讀者迫不及待的想往下去看。文中寫了作者讀書的過程,寫的有詳有略,而且從字里行間中體現(xiàn)出了對(duì)書的渴望之情,那深深的`感動(dòng),’溫暖了我的心田。文章的一些片段,令我陷入沉思,他是這樣寫的:“孤獨(dú)的時(shí)候,書是陪伴我的朋友;傷心的時(shí)候,書是安慰我的朋友;失意的時(shí)候,書是給我力量和自信的朋友……總之,徜徉在書的海洋里,我像交了許多知心的朋友!痹谶@里,他把書比作了自己至親至愛的好朋友,讓我體會(huì)到他的愛書之情真是越然紙上。最讓人眼前一亮的是結(jié)尾:“書,我的好朋友我生活中的必不可少的一部分,它帶給我了快樂,帶給我了感悟,帶給我的無窮無盡的智慧!庇忠淮芜M(jìn)行點(diǎn)題,將感情抒發(fā)的淋漓盡致!
讀了這篇文章后,我從作者的一言一行,文章的字里行間中所流露出的對(duì)書濃濃的喜愛、贊美之情,感受到了一篇好的文章對(duì)我心靈的震撼,作者從書的熱愛!也讓我明白啦:書是寒冷冬天里溫暖的火把;書是純潔而明亮的眼睛;書是各色鮮艷明亮的水彩顏料,為我們多姿多彩的生活添上處處點(diǎn)睛之筆。我要在書的海洋中茁壯成長!
我最喜歡的一篇文章作文8
我最喜歡的一篇文章是《為中華之崛起而讀書》,這是我最敬佩、最尊重的周恩來總理的故事。
在那個(gè)時(shí)代,近一個(gè)世紀(jì),中華不振,一直受到外國人的欺壓。當(dāng)時(shí)老百姓過得是毫無尊嚴(yán)、水深火熱的.生活。周總理親眼目睹一個(gè)洋人軋死了一個(gè)老婦人的親人,不但沒道歉,反而得意洋洋令人憎恨的還有欺軟怕硬的巡警,沒懲罰洋人,還把那個(gè)可憐的老婦人訓(xùn)斥了一頓,圍觀的中國人都敢怒不敢言,只能壓抑著自己心中的怒火。
從那時(shí)起,年僅十二歲的周總理就立下了“為中華之崛起而讀書”的信念。
“是的,少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,中國人要想不受帝國主義欺凌,就要振興中華。讀書,就要以此為目標(biāo)。”
今天,我們可以坐在明亮的教室里讀書,有溫馨而幸福的家庭,但我們不能忘記,我們的祖國曾經(jīng)所遭受過的苦難,以及我們的幸福生活來之不易,是由無數(shù)革命先烈用鮮血和生命所換來的,是他們想建造一個(gè)美好而強(qiáng)大的祖國。
我們今天努力讀書,不是為了自己以后賺大錢、過享樂的生活,而是為了有能力幫助他人,利益眾生,使我們的祖國更加強(qiáng)大,不辜負(fù)革命先烈的遺愿。
所以,如果你問我為什么而讀書,我依然會(huì)響亮得回答:“為中華之崛起而讀書!”
我最喜歡的一篇文章作文9
我最討厭貓,它的眼睛在月光下幽幽的像一個(gè)可怕的壞人,但讀了《貓鳴》,我又覺得貓是一種生命的象征、地球上不一般的音符。
沼田真帆留香是一位日本作家,他刻畫了日本人眼中的小紋“對(duì)于現(xiàn)在的小紋來說,美味想吃多少吃多少,才是幸福的!毙〖y就是一只貪吃貓,橘黃色帶條紋的生命體,貓毛蓬松的像一叢一吹就可以撒滿田野的蒲公英┅┅之前
二十年前,信枝失去了腹中的胎兒,又莫名收到了小女孩給的流浪貓,信枝一次又一次丟小貓又一次又一次撿回來,小貓吃著盤中的沙丁魚,信枝抱著小貓覺得小嬰兒與小貓?jiān)趯?duì)話。
快樂的日子才開始不久,不幸又突襲了這溫暖的一家,信枝化成墓前的白百合,留下丈夫和坐在樓梯口的小紋。小紋生命的絲線正在靠向末端,但它樂觀的精神在消沉的藤治心里劃出一支明亮的火柴。
后來,小紋走了,松垮的`尾巴從紙箱里露出來,藤治知道這只活了二十年的貓去了天邊,回憶小紋的一舉一動(dòng),這只貓好像只是在做一個(gè)美夢(mèng)。
一個(gè)生命的美麗不在于偉大,而在于樂觀、堅(jiān)強(qiáng),你愿意做天上的星還是地上的石,你手里就有權(quán)力來選擇,你對(duì)它的愛,決定它對(duì)你的態(tài)度。不管是一朵纖細(xì)的植物還是屹立在國家之上的偉人,都是不能缺沙的,每個(gè)生命都是不容易的,像一只瓷花瓶,跌在地上對(duì)他來說是無法形容的痛苦。
熱愛生命,讓我們學(xué)習(xí)小紋,要樂觀,在心中建起一座姹紫嫣紅的花園,所以我喜歡這篇文章。
我最喜歡的一篇文章作文10
我又一次翻開這本書,心,再次沉浸于《不愛洗澡的男孩》這個(gè)故事中。他讓我的心靈得到了洗禮,讓我正真懂得了珍惜資源的重要性。
故事講了一位名叫馬國川的轉(zhuǎn)學(xué)生,因?yàn)榻?jīng)常不洗澡被排斥。老師為了幫他,就陪他去洗。他看到大家玩水的場(chǎng)景不但不高興,反而昏了過去。后來,浴室“鬧鬼”,突然停電使學(xué)校里的男生都不敢洗澡。真相,卻令老師聽了動(dòng)容——
馬國川因?yàn)榧亦l(xiāng)的水資源短缺,看不慣同學(xué)們的奢侈浪費(fèi)。他勸同學(xué)們,卻引來一片冷嘲熱諷。馬國川認(rèn)為,他們沒過過缺水的日子,不知道沒水的`滋味,所以對(duì)水嗤之以鼻?神R國川卻這樣說:“老師,我不是氣他們,我是心疼那水。我想,要是停電了,他們就不會(huì)玩水了。老師,我錯(cuò)了……”
看完這段話,我的心猛然一顫。一個(gè)從干旱的大西北來的孩子,看到同學(xué)糟蹋水,他心疼。那些玩水的同學(xué)們呢?我們呢?對(duì),我們藐視水:“水,反正可以有很多!边@對(duì)嗎?我們每個(gè)人的答案都不一樣。只是你在浪費(fèi)水時(shí)不知道,有人和動(dòng)物正面臨著干旱缺水,甚至生不如死!馬國川是這樣說的:“我家的饅頭掉了,都不舍得用水沖,吹吹上面的灰就吃了!
聽完這話,我心里酸酸的。在有些地區(qū),水竟成了奢侈之物!老實(shí)說,我也不懂得珍惜資源。是馬國川,給我們所有人上了一課:取之有度,用之有節(jié),則常足。所以,讓我們一起珍惜資源,保護(hù)環(huán)境吧,否則,馬國川的家鄉(xiāng)就是我們的明天!
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