我和書的故事

[必備]我和書的故事

我和書的故事1

　　現(xiàn)在我讀過的書像滿天的繁星數(shù)都數(shù)不清，像《丑小鴨》《灰姑娘》等等一系列的童話故事我都記不清讀過多少本了，不要認(rèn)為我很喜歡閱讀，偷偷告訴你們哦，我以前可是個不愛看書，甚至可以說是完全不喜歡閱讀的人，可這是為什么呢？這得從去表哥家說起。

　　在一個春風(fēng)拂面，萬里無云的早上，我和爸爸媽媽坐上高鐵來到表哥家。哇！表哥家真好看！綠綠的法國吊蘭，火紅的石榴樹，可愛的多肉，五彩繽紛的“勿忘我”。突然，表哥問我：“看書嗎？”我在那一剎那，無語了，心里暗想：最不喜歡的就是看書了，多無聊！表哥好像讀懂了我的.想法，為了防止尷尬，他趕緊轉(zhuǎn)移話題，說是帶我去參觀他的房間，來到表哥的房間，“好多書啊！”我不由的驚嘆。表哥對我說：“本來以為你喜歡看書，唉！我白準(zhǔn)備了�！蔽艺f：“我嘗試著看一點吧！”之后，我竟沉浸在書的海洋里感受著每個故事帶來的美好，讀了《灰姑娘》仿佛能親身感受到她生活中的種種遭遇；讀了《木偶奇遇記》好似自己身臨其境正與他同行。

　　從表哥家回來，我抑制不住心中的欣喜，一邊跟爸爸講述著今天的收獲和心得，一邊吵著要爸爸趕緊幫我做個小書架，爸爸爽快的答應(yīng)了。

　　哈哈，我有屬于自己的圖書小天地了！

我和書的故事2

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我感同身受。

　　自從我認(rèn)識漢字開始，書藉就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我不可缺少的朋友。我愛讀書，因為書給予了我很多知識，也讓我學(xué)會了做人的道理。

　　剛上幼兒園的時候我還不怎么喜歡看書，也不認(rèn)識多少個字，媽媽為了讓我喜歡上看書，每天晚上睡覺前會給我講故事，讓我體會到書中的樂趣。上小學(xué)后，我漸漸地愛上了書，我自己開始拿起書來閱讀了，一年級時我讀的是帶拼音的書集，遇到不認(rèn)識的.字就自己拼拼音。到了二年級，我喜歡上想象類的圖書。比如《格林童話》里的《丑小鴨》讓我起了憐憫之心；《伊索寓言》里狐貍因為吃不到葡萄而說葡萄酸的小把戲最后還是被小猴給識破，讓我明白做人需坦誠，不能自欺欺人，勇于面對現(xiàn)實。三年級時的我已經(jīng)是一名“讀書老手”了，看書的速度也明顯有所提高，基本上是兩天看一本書。假日里我會一頭鉆進(jìn)新華書店，去翻看自己喜歡的書。在新華書店里，擁有自己的一小塊“領(lǐng)地”，在無人打擾的情況下坐下來靜靜地看一本書，對我來說是一種莫大的享受。四年級開始我對書更是愛不釋手了，每天作業(yè)一做完，我就打開書津津有味地讀起來。有時候到了吃飯、睡覺時間，媽媽要叫我好幾遍，才能將我從書本中拉回到現(xiàn)實中來，我依依不舍地合上書本�，F(xiàn)在已經(jīng)是五年級的我，雖然隨著作業(yè)量的增多，看書的時間越來越少，可是一有時間，我還是會拿起書來看�！度齻�火槍手》、《戰(zhàn)爭與和平》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等這些中外名著讓我百看不厭，常讀常新。這些書也讓明白了什么是真、假；什么是美、丑；什么是善、惡……

　　書，就像我的照明燈，指引著我前進(jìn)的方向，它使我明白了許許多多的道理，也讓我收獲了許許多多的知識。我愛你，書！

我和書的故事3

　　在我的腦海中有很多我和書的故事，其中有一件事令我念念不忘。

　　從小我就很愛看作文書。作文書讓我大開眼界，學(xué)會了許許多多的`寫作方法，使我的作文得到了老師的好評。現(xiàn)在，我又迷戀上了校園小說，那些《五（三）班的壞小子》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》和《親愛的笨笨豬》都讓我看得走火入魔。有一次，《淘氣包馬小跳》這本書不見了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那本書可是我最喜歡的。我找了一整天都沒找到，這時，媽媽對我說：“奕真，去把你的房間打掃一下。”

　　我無精打采地走進(jìn)房間，打掃起來，當(dāng)我打掃到床頭時，在枕頭下找到了那本書，我興高采烈地大叫：“找到了，找到了，終于找到了！”我捧著書馬上津津有味地讀起來，和馬小跳一起爬樹，跳水……“胡奕真，你在搞什么？”媽媽地咆哮聲把我從故事中拉了出來，房間里亂的像戰(zhàn)場一樣，肯定是剛才跟馬小跳一起“玩”的杰作了。看到媽媽氣得快爆炸了。我連忙說“嗎，不要生氣，我馬上把房間收拾干凈�！边@才免去了我地皮肉之苦。

　　我愛書，更愛看書，我愿和書分享苦與樂。

我和書的故事4

　　現(xiàn)在，每當(dāng)夜晚，我總會仰望星空，天上嫻靜而美麗的月亮仙子正在和頑皮的星星精靈們說著悄悄話，他們是不是也在像我一樣感嘆自己的幸運(yùn)？是啊！我是幸運(yùn)的！因為，命運(yùn)等我一出生，它就迫不及待的把我和將要陪伴我一生的書，緊緊的聯(lián)系在一起。

　　很早以前，當(dāng)我還在媽媽的肚子里當(dāng)“王子”的時候，她就已經(jīng)開始給我讀《丑小鴨歷險記》了，那是我讀到的第一本書，爸爸當(dāng)時說：“你現(xiàn)在給他讀，他能聽懂嗎？”“他一定能！”媽媽自信的回答。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五歲了，媽媽開始讓我讀一些拼音讀本，看著那些奇形怪狀的漢字，我覺得有趣極了，在媽媽的幫助和鼓勵下，我興致勃勃的讀完了一整本書，感覺自己好有成就感！上了四年級，我開始接觸一些經(jīng)典名著，看他們的第一眼，我就被深深地吸引了，仿佛進(jìn)入了一個五彩斑斕的`世界。它使我認(rèn)識到，書，不只是一張張冰冷的紙頁，一個學(xué)習(xí)工具。當(dāng)我翻開一本書，書里一個個有血有肉的人物就會浮現(xiàn)在我的腦海里，更重要的是，讀書使我懂得了這世間的愛和寬容，使我學(xué)會了用平等的態(tài)度和包容的眼光去看這世上的每一個人和每件事，使我擁有一顆感恩的心，使我的精神和靈魂得到升華。我已不再是一個局外人，而是書里蕓蕓眾生中的一員。

　　現(xiàn)在的我，常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。在以后的人生道路上，書會像朋友一樣一直陪伴著我，讓我受益終身。

　　我愛書！

我和書的故事5

　　那是一個安靜的夜晚，鳥兒不再歌唱，月亮把自己那一點微弱的光撒給大地，仿佛給大地穿上了一件用白紗制成的衣服。偶爾有小汽車的喇叭聲傳入我的耳朵。我躺在床上，怎么也睡不著。突然，一個主意從我腦中一閃而過。

　　正好我床對面有一排排花花綠綠的書，我便走到書架前，開始找起我上次沒有看完的《哈利。波特》。此時，有一陣微弱的腳步聲由遠(yuǎn)至近，我急忙躲進(jìn)了被子里邊。我剛躲好，門就開了。一個人鬼鬼祟祟地走了進(jìn)來，把被子掀開看了一眼，便又蓋上了，輕輕地掩上了門。

　　我心中暗喜：呵呵，幸虧我裝得像，否則就會被她大罵一頓的.。

　　我又小心翼翼地走到書架前邊，把那本《哈利。波特》取了下來，打開床頭的小燈，津津有味地讀了起來。故事情節(jié)曲折、有趣，當(dāng)他們遇到困難時，我既擔(dān)心又很害怕；當(dāng)他們脫離危險時，我又感到高興。故事讓我的情緒時高時低，也使我沉浸在知識的王國里不能自拔。

　　后來，我積累了許多好詞好句，使我的作文寫得更加優(yōu)美、生動。我的閱讀理解也有了一定的提升，看來古人的"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，是很有道理的。

　　我明白了：我們要多看課外書，因為它對我們的幫助非常大。但不是所有書都可以的，我們要看的是那種有營養(yǎng)的書。

我和書的故事6

　　書本，是給予我們知識的教師；書本，是陪伴我們成長的親人；書本，是讓我們懂得了做人的道理的母親。在我們的生命之中，怎么能離得開書呢？

　　高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。歌德說過：讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。顏之推說過：積財千萬，無過讀書。

　　記得我剛上小學(xué)的時候，我是不喜歡讀書的，整天就知道玩電腦。有一次把媽媽徹底的惹毛了，她生氣地大喊道：成績這么差，你還敢玩電腦，從今天起，你必須要看書，看那些對你有益處的書本，如果你敢玩電腦，那么你懂的。就這樣，作文我的好日子到頭了。在媽媽的監(jiān)督下，我在家中利用課余時間讀了一本又一本的`好書。天哪！這真的是我嗎？真是沒想到�。∶看位氐郊易鐾曜鳂I(yè)后，都會不由自主的去拿書看，而且我越看越感興趣。因為原本寫作文時，我是絞盡腦汁也寫不出來，我想那一定就是讀書少的危害吧�，F(xiàn)在我可不怕，落筆就寫，在寫作文的過程中還經(jīng)常用上平時在書中積累的妙詞佳句。

　　就這樣，我越來越喜歡讀書，課內(nèi)的、課外的，我讀了好多本書，知識豐富了，能力提高了，讀書真是其樂無窮啊！我喜歡我的摯友，我的良師，我愿意每天和它發(fā)生點故事。

我和書的故事7

　　正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”每個人或多或少都讀過書，有的人用“眼睛”讀書，好像是隨便看看玩；有的人用“心”讀書，好像要把書裝進(jìn)心里;有的人閑的沒事了，就用書消磨時光；有的人有事沒事也讀書，仿佛每天都要吃飯一樣，如果不吃飯，就會餓得慌。我也十分喜歡讀書，我和書之間的故事也有很多很多。

　　那是在暑假里的一天，火辣辣的太陽掛在高空，嬸嬸騎著小電車帶著1歲的.小堂弟來到我家。嬸嬸對我說﹕“燕荷，我把弟弟托付給你，你幫我照顧他一會兒，我去辦點事�！�

　　“好!”我萬分不情愿地說，因為我的故事書才看到一半。說罷，嬸嬸立馬關(guān)門就走，為了能照顧好堂弟，我跑進(jìn)房間里，拿出了我的玩具和我最心愛的書———《童話故事大全》。我把玩具給弟弟玩，我迅速地一把拿起書，坐到沙發(fā)上如癡如醉地看起來。

　　當(dāng)我沉浸在童話世界，“啊～～啊～～”小堂弟的哭聲一下子把我拉回了現(xiàn)實。小堂弟是不是餓了？肯定是餓了，要不干嘛哭那么大聲。我立馬放下書本，像離弦的箭一樣，沖到廚房洗點水果給他填飽肚子，萬萬沒想到這時在客廳里玩耍的小堂弟似乎看到了新玩意——我的書。“嘶～”的一聲小堂弟把我最最心愛的書給撕爛了，聽到聲兒后我立刻沖出廚房，“天哪！”我驚訝地說，“小堂弟呀！你真是太頑皮了！”我立馬跪在地上，拉著小堂弟的手，火冒三丈地說：

　　“小祖宗呀！你怎么可以掉我的書��！”

　　“這可是我的寶貝呀！”

　　“嘿嘿嘿～”

　　“你還笑�！�

　　“罰你不得吃水果！”欲哭無淚的我只能小心翼翼地?fù)炱鹑釉诘厣系臅�頁。撿完書頁后我走到廚房端出水果，放到茶幾上，我氣沖沖地吃著水果，小堂弟只能可憐巴巴的看著我。像在乞求我給他吃一點。我一把扭過頭，繼續(xù)吃著水果，小堂弟只能在一旁玩玩具了。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書之樂，其樂無窮，鐘愛讀書，今生無憾也！

我和書的故事8

　　臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了一個益友。”我覺得這個比喻特別貼切。

　　記得四五歲的時候，我就和書交上了朋友。那時，媽媽就買了許多《識字書》給我看，從中我認(rèn)識了粗壯的大樹、嬌嫩的花朵和綠茵茵的小草。《識字書》是我初步認(rèn)識了大自然的美好。

　　到了六七歲的時候，我就翻著厚厚的童話書看了。在《灰姑娘》的故事中，她的悲慘命運(yùn)使我感覺到很痛苦，但最后的結(jié)局使我不得不替她感到高興。在《白雪公主》的故事中，她那后母的所作所為，讓我恨透了他，但看到白雪公主最后終于得到了屬于自己的幸福時，我不禁感到高興。童話書培養(yǎng)了我的想象力，讓我認(rèn)識了人性的真善美，使我懂得了要做一個對社會有用的人。

　　現(xiàn)在，我不僅看童話書、作文書、漫畫書、小說一類的.書也成了我書柜中的新朋友，我的書籍朋友越來越多，使我得到的知識也越來越多。

　　書陪伴我走過了八年的歲月，它似一個跳動的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，帶我攀登那知識的高峰�？傊�，對于我來說，書就等于知識，知識是從書中學(xué)到的。今后，我還要多讀書、多看書，是我那知識的樂園更豐富。

　　書對我來說是一個永遠(yuǎn)沒有終點的賽道。

我和書的故事9

　　這是在我三年級時的事。也不知是哪節(jié)思品課之前，我的思品書找不到了。

　　怎么辦，要不要去借？借，又不知道別的班有沒有思品課。不借，又要起立當(dāng)全班的“高才生”，這可不是什么光榮的事！不但不光榮，反而會讓你無地自容。想到這些不禁讓我打寒戰(zhàn)。我自問可是好學(xué)生，跆拳道也還行。跆拳道，我怎么把隊里的“大姐”們給忘了�！靶�劉！思品書帶了嗎？借我用一下�！薄鞍�，等著�！焙�！不用當(dāng)“高才生”了，回家可得好好找找，總不能次次都借吧！“叮鈴鈴”，上課了。我還是有點緊張，畢竟不是我的書呀！

　　回到家，寫完作業(yè)后我把我屋找了個遍，愣是沒找著。周末，我就發(fā)動全家，來了個“思品書大搜索”。我想，找不著思品書我就不姓……算了吧，免得真不姓王。找不著思品書我就把姓倒過來寫！“左搜搜，右找找，上也看看，下也瞧瞧，我就不信思品書找不著！”我邊唱邊找，一點也不煩。“天哪，竟然沒找著！幸好我姓王�！�

　　幾乎一個月的周末都在找……

　　我終于放棄找了。當(dāng)然，也不是每次都能借到。不過因禍得福，我認(rèn)識了許多新朋友，我有了更多的朋友。

　　在期末考試之后的一天，我剛到班，齊齊就喊我，說她找到我的思品書了！天哪，我的書到現(xiàn)在才找到，而且就在班里。我不記得在哪里找到的，只記得找到它，我像瘋了一樣。一個學(xué)期，我借了一個學(xué)期的書，到現(xiàn)在它還是白的。

　　這就是我和思品書的'故事，一個荒唐的故事，一個瘋狂的故事。我找到了思品書！可就像救護(hù)車的鈴：晚了，晚了，晚了……

我和書的故事10

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說的一句話。這個比喻，我覺得非常貼切。

　　“一日無書，百事荒蕪”。一天沒有書，我就度日如年，因為沒有書實在是太無聊了。一本書就可以把你帶進(jìn)豐富多彩的知識天地，讓你在知識的太空中漫步；讓你在知識的森林里探險；讓你在知識的海洋里遨游……一本書就像屬于你的奇幻王國，也像一處東西應(yīng)有盡有的風(fēng)水寶地。

　　書帶給我無限的快樂和希冀，記得小時候，那時我還不識字，爸爸媽媽就給我講了許許多多的.故事，帶我走進(jìn)書的王國。還記得那時，我每天都纏著爸爸給我講《西游記》的故事，漸漸地故事中的情節(jié)都深深印在我的腦海中。于是，上幼兒園時我就能把它講給小伙伴聽，大家都聽得入了迷，我也特別自豪。漸漸地我能自己讀書了，開始我只讀童話故事，天長日久，就感到不過癮了，四大名著的璀璨光芒吸引著我�！段饔斡洝分械膸熗剿娜舜髴�(zhàn)妖精的場面浮現(xiàn)在眼前；《水滸傳》，我看見了一個個除暴安良、行俠仗義的梁山好漢；《三國演義》把我?guī)нM(jìn)了勾心斗角、刀光劍影的戰(zhàn)場；《百科全書》讓我發(fā)現(xiàn)了許多大自然的奧秘。現(xiàn)在我的生活已經(jīng)離不開書，我每天都抽一點時間來讀書，書成了我生活中的好朋友。

　　書是人類最珍貴的財富，它比金子更寶貴。

我和書的故事11

　　書，可以用來品、聽、看、悟，用這四種方法，就能真正的明白詩書的滋味。

　　品，又可以分為細(xì)品和慢品。細(xì)品，就象喝一杯龍井茶，細(xì)細(xì)的品，就能品出一絲甜。慢品，就象吃一塊巧克力，慢慢地吃，才能知道巧克力的苦澀和香甜。品書，也是一樣的，只有細(xì)品，慢品。才能品出《紅樓夢》中人間的悲苦和歡喜，才能品出《西游記》中唐僧師徒取經(jīng)的艱難�。∫苍S，只有品，才能明白生活的真諦。

　　聽，可以慢慢地聽或者帶著心情聽。慢慢聽，就能聽出故事里每個人的心聲，就可以聽出凡卡的渴望，就可以聽出雷鋒的希望。帶著心情聽，你可以聆聽故事中主人翁開心或悲傷的心情。如果你悲傷時，聆聽一個快樂的故事，就會使你破涕為笑；如果你快樂時，聆聽一個悲傷的故事，那么你就可以嘗試著把快樂分享給悲傷的主人公。

　　看，就是讀，讀可以是默讀或者朗讀。默讀，就像品一樣，自己去體會這本書。朗讀，你可以大聲地讀，讀出這個主人公的豪邁，讀出這個主人公的堅定，還能讀出這個主人公的.柔弱。

　　悟，就是通過閱讀，用心體會，悟出其中的道理。讀了《生命的壯歌》，我從中悟出了螞蟻、羚羊的團(tuán)結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身的精神；讀了《我不是最弱小的》，我悟出了每個人都要保護(hù)比自己弱小的人；讀了《第一次抱母親》我悟出了要孝敬父母，懂得感恩……

　　其實真正懂書的人就會明白，只有用心讀書，讀了之后認(rèn)真地品，你就會明白“詩書滋味長”的道理。

我和書的故事12

　　古人云“至樂莫若讀書，至要莫若教子”，這句話說得太對了。我就和書成了形影不離的朋友。

　　記得從三歲起，媽媽就開始給我讀童話故事。那些童話故事的神秘色彩和一幅幅精美的插圖成了我童年記憶中不滅的快樂。

　　受媽媽的影響，我從三歲半起就上學(xué)了。雖然我不愿意離開他們，但是我還是十分喜歡上課。因為我知道，上學(xué)可以識字，識字可以讀書。在僅僅三歲時的.觀念里，對于書，我只有這淺淺的意識。

　　后來，我學(xué)會了自己讀書。一寫完僅有一兩行的作業(yè)，我就開始沉浸在書的世界了。

　　小學(xué)后，尤其是到了四年級，我開始讀起了小說。小說里生動曲折的情節(jié)更另我著迷。

　　上個月過生日，媽媽給我買了一本《居里夫人傳》。剛一收到禮物，我就津津有味的讀了起來。書中的居里夫人在與埃比居里先生結(jié)婚前，她的名字叫瑪麗。她小時候父親是老師，母親有四個孩子，其中瑪麗是最小的。那時，英國占領(lǐng)了自己的國家，母親也因病去世。從那時起，瑪麗變得堅強(qiáng)起來。她在上英國老師的課時與同學(xué)們一起搗亂，她快恨死英國了�？伤齾s沒有想到，自己在二十七歲時卻與英國人結(jié)婚了……讀罷后，不禁令人心生感慨，世事真是變化無常啊。從她的故事中，我看到了愛國的精神�，旣惖男闹兄挥袑W(xué)習(xí)和發(fā)明鐳這兩件事，她在艱苦時期的堅持，令我欽佩不已。

　　當(dāng)然由于讀書太過專注，也鬧過不少笑話。記得有一次，我正在看《女兒的故事》時，媽媽說：“你去把我的圍巾拿一下。”我一邊看書一邊不知道抓起了什么東西就遞給了媽媽�！肮�哈哈……”媽媽邊笑邊說，“你自己看看，你拿來了什么？”我一看，哎呀！媽媽叫我拿來圍巾，我卻把我的杯子拿了過來。媽媽哭笑不得，無可奈何地說：“算了算了，我自己去拿，你看書去吧�！蔽乙宦犛謽返淖x我的書了。

　　說起與書的故事，我數(shù)也數(shù)不清，誰讓我是個小書迷呢。從書中，我收獲了力量，自信，知識……更收獲了無窮的快樂。我要“讀書好，多讀書，讀好書”！

我和書的故事13

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液芟矚g這句格言，因為讀書給我?guī)�來了無窮的快樂。有時，我會被書上一些幽默的段子吸引，逗得我哈哈大笑；有時，我會被書中那感人的故事而默默地流下眼淚；有時，我會為書中的一些弱者感到憤憤不平，十分氣憤。我在書中不斷的成長著。

　　走進(jìn)我的房間，你會看到很多的'書，就像是一個小型的圖書館，有百科類的、益智類的、還有很多的名著……它們就會是一位位不會說話的好老師，告訴我無窮的道理。

　　記得有一次，我們從走進(jìn)奶奶家回來時已經(jīng)很晚了，爸爸媽媽也都困了，可是我書還沒看呢，爸爸說：“去睡吧，別看了。”于是，我就裝作依依不舍的樣子回自己的房間，其實我早有了好主意，我在進(jìn)房間前在衣服里偷偷地藏了本書，當(dāng)做肚子痛，故意捂著不讓爸媽發(fā)現(xiàn)。當(dāng)爸爸他們已經(jīng)入睡的時候，我就又偷偷地把房門關(guān)上，趕緊開啟了臺燈，開始看書了。我趴在桌子上看，就像一個餓狼正在如饑似渴地吃著一個美味的大面包。我越看越入迷，不知過了多久，我突然被一只大手擋住了，仔細(xì)一看，原來是媽媽來了。她對我兇巴巴地說：“明天不上學(xué)了嗎？快點關(guān)燈睡覺。”我無奈之下只好關(guān)燈乖乖的去睡覺了。

　　讀書不僅改變了我的氣質(zhì)，開拓了我的眼界，還讓我變得更加豁達(dá)，讓我看到了不一樣的世界。這就是我和書的故事。

我和書的故事14

　　歌德曾經(jīng)說過：“讀一本書就是和高尚的人談話�！睍�就是一扇知識的大門，書就是智慧的海洋。從小時候起，我就十分喜歡讀書。在我讀書的過程中，發(fā)生了一些有趣的事。

　　有一次，我坐在沙發(fā)上，手里捧著一本書，津津有味地在看。書里面的故事太有意思了，深深地吸引了我。我看的太投入了，媽媽叫我吃飯，連喊幾次我都沒有聽到。最后，是媽媽連拖帶拽，硬是把我拖到飯桌前。

　　還有一次，爸爸給我?guī)Щ貋碚�整一箱子的`書，這下可把我給樂壞了。太棒了，我可以盡情地看書啦。我的臥室里，書桌上堆滿了書，床上都堆成一座小山了。媽媽進(jìn)來一看，對我說：“看你這孩子，喜歡讀書也不能這么拼命地讀啊，再說了，你也應(yīng)該好好地收拾一下�。　蔽覍�媽媽說：“媽媽，這些書太有趣了，我迫切想把它們讀完，就先不收拾了�！眿寢寣ξ覠o可奈何，也就隨我而去了。

　　讀書給我?guī)�來了無窮的快樂，而且，讀書讓我增長了知識，開闊了視野。以前，我的作文總是不知道該怎么寫，一寫作文就苦惱，現(xiàn)在，寫起作文來，我感到很輕松。

　　書，我愛你，是你給我?guī)�來無限的樂趣，我還要讀更多的書。

我和書的故事15

　　書是人類文明的“長生果”。確實，現(xiàn)在瞬息萬變的文化社會中，能立足的只有知識水平高的人。而知識又從哪里得來的呢？基本是從書里來。而我也是一個熱愛讀書的人：閑著無事就看書，車上坐著捧著書，車站等車打開書，課間十分鐘拿著書，出去旅游帶著書，甚至連上廁所也要邊上邊看（不好意思）。我和書像一對朋友，走在學(xué)習(xí)的道路上。這位不會說話的老師，用文字告訴我民間傳說，好詞好句，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)知識內(nèi)容等。因為我這么愛看書，所以成績在班上總是名列前茅。

　　我和書的故事還不少呢！那天，我走在大街上，迎面走來一位提著蔬菜啊，魚啊，肉啊，鐵鍋啊，瓷碗什么的大娘。我的眼睛直直的盯著書，哪能看到大娘��？我從她身邊擦身而過。大娘一下子失去了平衡，摔倒在地，手中的菜和鍋要就掉地上，要就摔碎。我沒有發(fā)覺，繼續(xù)邊走邊看。耳邊傳來一陣陣責(zé)怪聲：“誰這么沒禮貌？”“就是！尊老愛幼，這小孩連這都不懂！”我意識到大事不妙，忙轉(zhuǎn)過身來。天哪！我嚇壞了。最后是警察化解了這場矛盾。

　　還有一次，我和爸爸去秋收起義廣場玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就看見“圖書展覽”幾個大字。我一看見，便飛速跑到那里，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。一到我就被“少兒圖書”區(qū)的.圖書迷得如醉如癡，立馬鉆進(jìn)了書海。嘿，尿憋急了，我沖向廁所。無意中我看了看手表：“什么，就9點了？我5點才來的啊！對了，爸爸呢？”幸好我知道回家的路。當(dāng)我回到家時，已經(jīng)9點10分了。

　　若你問我最喜歡的朋友是誰，我一定會毫不猶豫地告訴你：“書�！�

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