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      2. 我們都是木頭人作文

        時(shí)間:2024-01-26 02:00:39 好文 我要投稿

        我們都是木頭人作文[優(yōu)選15篇]

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我們都是木頭人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        我們都是木頭人作文[優(yōu)選15篇]

        我們都是木頭人作文1

          今天,劉老師帶著我們玩了一個(gè)游戲,名字叫我們都是木頭人。

          老師說“三、二、一”的時(shí)候,教室里一下子炸開了鍋。我們一起喊口令:“我們都是木頭人,不許說話不許動,不許走路不許笑!”喊完口令后,我們立刻保持靜止的狀態(tài)。我們還用口罩把眼睛、鼻子和嘴巴都擋住了,所以別人就看不見我的眼睛、鼻子和嘴巴了。

          在玩的'過程中,第一次的時(shí)候,陳千與用手擋住了臉;第二次的時(shí)候,陳芊羽把頭埋在了手里;第三次的時(shí)候,她才用口罩蒙在眼睛、鼻子和嘴巴上。最后邱老師來和我們一起玩了一局。等我們擺好姿勢后,邱老師還逗我們笑,可是我們都忍住不笑。邱老師掰我們,我們都還是一動不動的。邱老師拿我們沒辦法,我們贏了了,就都開開心心地笑了起來。

        我們都是木頭人作文2

          “哈哈哈,哈哈哈……”這是從哪里發(fā)出的聲音呢?沒錯(cuò),就是從就是從我們四年級2班的教室里發(fā)出來的。上課時(shí),老師神秘地告訴我們,今天要玩一個(gè)有趣的游戲——我們都是木頭人。

          經(jīng)典有趣的游戲開始了!只聽老師一發(fā)令:“我們都是木頭人,不準(zhǔn)動來,不準(zhǔn)坐,看誰有創(chuàng)意,有特點(diǎn)!币徽f完,大家連忙做起各種各樣,古怪的'動作。我們?yōu)榱瞬恍,用牙齒咬住下唇,做了個(gè)小白兔的動作,做了十足的防備;張盛迪做了個(gè)“y”的poss,眼睛瞪著別人,好像生氣了;儲天舒仰起頭,看著天花板在那裝酷,最后好多人都笑得敗下陣來,只剩少數(shù)幾個(gè)人還站在那一動不動。我們拼命地在那里吐舌頭扮小狗狗,有的給他們撓癢癢,還有幾個(gè)頑皮的男同學(xué)裝成大公雞的樣子,昂首挺胸地走來走去逗他們;終于,他們都經(jīng)不起誘惑,一個(gè)個(gè)個(gè)哈哈哈大笑起來!

          呵呵!想做木頭人還真不容易呢!

        我們都是木頭人作文3

          下課了,陽光照進(jìn)了教室里,也灑進(jìn)了我們的心田。教室里時(shí)不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語。原來,同學(xué)們正圍坐在一起,玩“木頭人”的游戲呢!

          “木頭人”游戲可好玩了!連楊老師也情不自禁地加入進(jìn)來。楊老師說:“同學(xué)們現(xiàn)在可以自由活動,等我說到1、2、3木頭人的時(shí)候,你們就要一動不動,誰動了,誰就被淘汰了!”同學(xué)們異口同聲地說:“好的,楊老師,我們快開始吧!”游戲正式開始,同學(xué)們有的唱歌,有的扭動著屁股,還有的跟在楊老師后面,當(dāng)老師的“跟屁蟲”。雖然如此,同學(xué)們的.眼睛卻始終瞄著楊老師,豎起耳朵,隨時(shí)聽從老師發(fā)號施令。

          突然,楊老師一聲令下,“1、2、3!木頭人!”教室里頓時(shí)鴉雀無聲,仿佛時(shí)間停止了一般。只見陳樟張開大嘴,口水都要流出來了;小吳呢?她擺出了一個(gè)芭蕾舞舞蹈動作;再看看方世博,他竟然爬到了椅子上,擺出了模特的造型。正當(dāng)我左瞄右看的時(shí)候,我覺得有一只小螞蟻從我的下巴爬到了我的臉頰,又爬到了額頭。趁楊老師不注意,我趁機(jī)撓了一下,不料,被楊老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。楊老師笑著說:“哈哈,樂言!你被淘汰啦!”

          游戲還在繼續(xù),同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地被淘汰了,快樂卻一直都在!

        我們都是木頭人作文4

          “我們都是木頭人,不能說不能笑,不能動,不能叫!我們都是木頭人,看誰做得最最好!”今天我們在教室里和陳老師玩木頭人的游戲,大家玩的可開心了。

          現(xiàn)在讓我來告訴你游戲的規(guī)則。第一條是我們要選一個(gè)逗笑人,他要特別幽默,把木頭人逗笑,他就贏了。木頭人不能捂著眼睛,不然他就出局了。木頭人只要堅(jiān)持一分鐘就能得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。我覺得這個(gè)游戲?qū)ξ襾碚f是有點(diǎn)難度的,因?yàn)槲倚c(diǎn)比較低。

          在玩游戲之前,我們選出了朱諾琂當(dāng)逗笑人,老師讓他先給我們做個(gè)預(yù)熱,他就說“我的一生怎么這么悲慘!”接著他給我們磕了幾個(gè)“響頭”,引得我們哄堂大笑。

          隨著老師一聲令下,原本吵鬧的.課堂變成了木頭人。30秒過去了,大家一動不動,有些的人動作像個(gè)“鼻屎俠”,還有“蛤蟆精”;最好笑的就是要數(shù)楊銘瑞了,他拿著書,就像一個(gè)書呆子。

          朱諾琂終于出場了,此時(shí)我的心砰砰跳著,突然他不見了,我開心極了,緊接著他撞起了墻,有些人忍不住笑了。他向后跑去,我心里一驚,難道他要跳樓?他撞起了玻璃,因?yàn)樯洗巫策^了,所以只有兩個(gè)人笑,最后我贏了,戰(zhàn)勝了朱諾琂,我高興得差點(diǎn)一蹦三尺高。

          游戲在歡聲笑語中開始,也在歡聲笑語中結(jié)束了。

        我們都是木頭人作文5

          周末的作文課上,宋老師和我們一起玩游戲———我們都是木頭人。

          “一、二、三,木頭人!”念到“人”字的時(shí)候,我們好像被施了魔法一樣,定住了。剛開始,我們一動不動,老師見我們沒反應(yīng),就來騷擾我們。這當(dāng)中,有好幾個(gè)同學(xué)中招了。過了一會兒,老師逗起了全班同學(xué)。她先講了一個(gè)笑話,聽完笑話,我在心里偷偷地笑,但沒笑出來。宋老師為了讓我們笑出聲,一會兒發(fā)出“呵呵呵”的笑聲,一會兒又“哈哈哈”大笑起來。果不其然,有好幾個(gè)同學(xué)笑出聲來了。游戲結(jié)束了,有好幾個(gè)同學(xué)輸了,要接受撓癢癢的'懲罰。如果不想接受懲罰,必須說出3個(gè)關(guān)于這個(gè)游戲的四字詞語。告訴大家,這個(gè)規(guī)則還是我想出來的呢!

          我非常喜歡這個(gè)游戲,也想在學(xué)校里和同學(xué)們一起玩一玩!

        我們都是木頭人作文6

          今天,王老師神秘地走進(jìn)了教室,王老師滿臉笑容地和我們說同學(xué)們好,今天老師要帶你們做一個(gè)游戲,游戲的名字叫木頭人,王老師的話音剛落,教室里的同學(xué)們立刻默不作聲,雅雀無聲,呆呆地成了一個(gè)木頭人,你看,同學(xué)有的時(shí)候捂著嘴,誰都不敢笑,誰也不敢動,釘子掉下來的聲音都能聽的到教室真安靜。

          你看,同學(xué)們被孫悟空施了定身術(shù)似的,一動不動,同學(xué)們都擺出怪異的.動作,有的同學(xué)在劈腿,手撐著兩旁直勾勾的盯著前面,歪著頭,側(cè)著身子,還有的同學(xué)只見他身子往下壓,脖子伸得長長的,張開大大的嘴巴,兩只手向前伸,好像在說:“你別跑,我要吃了你。

          看,我站著,擺著兩手拿槍的造型,準(zhǔn)備拿槍掃射前面的敵人,看上去輕松,不過我非常吃力,當(dāng)老師說還有30秒時(shí),我要倒下了,我的身體快承受不住了,好像有很多小蟲子在我身上爬,想想也不能動,我祈禱著快點(diǎn)結(jié)束吧。

          時(shí)間到了,老師一聲令下,游戲結(jié)束了,同學(xué)們累極了,都趴在桌子上,個(gè)個(gè)都渾身無力,可是我覺得今天是個(gè)快樂的課堂。

          時(shí)間是那么的短暫,不知不覺,游戲結(jié)束了,可我還是沉迷在游戲中,我真希望,每次課堂都充滿翻天喜地的笑容!

        我們都是木頭人作文7

          “我們都是木頭人,不許說話,不許動,動動就是小怪獸!焙擦謱懽靼嗬锵裾ㄩ_了鍋似的熱鬧非凡。聽到這首兒歌你一定知道了我們在玩“木頭人”的游戲。

          兒歌的最后一字剛一念完,教室里就出現(xiàn)了形態(tài)各異的“木頭人”:有的翹起了蘭花指做出了維吾爾族小姑娘托帽的動作;有的兩個(gè)手指點(diǎn)著紅撲撲的臉蛋,做出一個(gè)可愛的表情;有的.兩眼緊閉好像在學(xué)懶洋洋睡覺的樣子。

          逗笑能人史飛揚(yáng)來逗大家了,只見他來到錢佳亮前,嘴角微微下垂,眉頭緊皺,擺出一副受了天大的委屈的表情。錢佳亮一見到這一表情,便立馬笑起來,笑像瘟疫似的到處蔓延,還沒等史飛揚(yáng)走到跟前,在一旁的黃釩也笑了起來。史飛揚(yáng)像幽靈似的在一個(gè)女生面前飄過來飄過去,這位女生也笑了起來……

          “木頭人’”的游戲真好玩!我們在歡歌笑語中結(jié)束了本來枯燥的寫作課,同學(xué)們都很開心。

        我們都是木頭人作文8

          今天,作文班的姚老師教我們玩了一個(gè)有趣的游戲——————我們都是“木頭人”。

          老師先告訴了我們了游戲規(guī)則,當(dāng)我喊到我們都是“木頭人”,不許說話不許動。說完最后一個(gè)字時(shí),你們就不能動了,動的人出局。

          老師話音未落,許多同學(xué)都興奮不已,巴不得游戲馬上開始。

          游戲開始了,姚老師慢慢地念到我們都是“木頭人”,不許說話不許動,游戲剛開始,王作湘才從身后轉(zhuǎn)過,就被姚老師那火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了,無奈之下,王作湘只好認(rèn)輸了,他淘汰后,不但不好好坐著,反而去逗別人笑,他先去逗方致杰,可方致杰不理他,他又轉(zhuǎn)過來逗鄧歡榆,可鄧歡榆與方致杰一樣紋絲不動,于是,他又去逗張文璟,這不僅把她逗笑了,還把楊卓行也逗笑了。之后,張文璟就開始逗我,我一動也不動,她見無效,就在我面前晃悠,可我一直沒看她,她見我不動,便轉(zhuǎn)回身去了。當(dāng)時(shí)間快結(jié)束時(shí),一件讓整個(gè)教室沸騰起來,讓全班同學(xué)哄堂大笑的.事情發(fā)生了。王作湘逗完身邊所有人后,使出了大絕招,他對著程烯成發(fā)了一聲豬叫,這使程烯成樂不可吱,更使全班同學(xué)開懷大笑。

          從游戲中我知道木頭人真不是好當(dāng)?shù)模,我們要注意安全,不要讓自己變成像木頭人一樣的人。

        我們都是木頭人作文9

          “哈哈哈……”教室里不時(shí)傳來歡樂的笑聲,這是在干什么呢?原來老師在和我們玩“我們都是‘木頭人’”游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是:老師背過身去,大家可以在教室里自由活動,等老師喊:“1、2、3,木頭人!”這下誰都不能再動,要保持剛才的姿勢,變成一動不動的“木頭人”。

          老師一聲令下,教室里頓時(shí)滾油鍋里添涼水——炸開了鍋。同學(xué)們有的嬉皮笑臉相互打鬧;有的像一匹脫韁的野馬到處亂跑;還有的像頑皮的小猴上躥下跳……教室里熱鬧極了。

          正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時(shí)候,老師大叫了一聲:“1、2、3,木頭人!”頓時(shí)教室里鴉雀無聲,再看看其他同學(xué),他們的形態(tài)各異:有的擺了個(gè)“飛天超人”;有的金雞獨(dú)立;還有的張牙舞爪;最搞笑的'是肖盛文和郭名煦,他們就像一座石像一樣搭著,而我也擺了個(gè)巨人造型,抓著我的同桌劉蒙恩的衣服。三十秒過去了,我感覺我快要撐不住了,當(dāng)老師宣布游戲還有十秒時(shí),我的臉都漲紅了,再看看其他同學(xué),感覺他們也要倒下了。終于游戲結(jié)束了,同學(xué)們都活動起了筋骨,有的彎彎腰;有的踢踢腿;還有的甩甩手。

          上了這節(jié)課,我不但感覺特別有趣,而且還明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利!真是受益匪淺呀!

        我們都是木頭人作文10

          星期天的早上,在教室里,我們在玩“123,木頭人”的游戲,同學(xué)們都沸騰了起來。

          游戲規(guī)則是:我們邊拍手邊喊“一二三,木頭人!不許說話,不許動!”走到后面,我們一人做一個(gè)動作,誰也不能動。

          游戲開始了,我喊的口令,走到后面。同學(xué)們都做了動作,不動了。教室里立刻變得鴉雀無聲。只見,有的同學(xué)做的像是奧特曼,一只手緊緊的握著,一只手是張開的`;有的縮在墻角那里,就像做了錯(cuò)事一樣;最好玩兒的是一個(gè)男同學(xué)懶洋洋地趴在地上,就好像累得站不起來了一樣。我的動作是跪在地上雙手撐著地,瞪大眼睛看著天花板。過了30秒鐘,我已經(jīng)很累了,而且很緊張,生怕犯規(guī)。剩最后十秒鐘了,我終于松了口氣。

          我們玩得非常開心!作者:二年級董雨菡

        我們都是木頭人作文11

          “哈哈哈——”教室里傳出陣陣笑聲。你猜怎么了?告訴你吧,我們在玩游戲“木頭人”。

          游戲開始了,只見黃前碩眼睛瞪得大大的,叮著前方,眠著嘴巴,露著兩顆大門牙,像一只小白兔,我的'兩眼瞪得圓鼓鼓,像兩只湯圓,望著前方,似乎是打仗的時(shí)候正緊緊地盯著敵人。兩手一前一后,似乎在跑步,但兩手不是握拳,而是伸出兩個(gè)手指與忍者那樣堅(jiān)著。

          接著輪到四人戰(zhàn),張盛迪瞪著大眼,咧著嘴巴,惡狠狠地盯著我們,眼中充滿了殺氣。我抬頭仰望天花板,還把手放在下巴上,裝帥,另一只手插腰,擺了個(gè)酷酷的造型。但帥不一定勝利,我們的“笑穴”戰(zhàn)勝了我的“忍耐”,還是被大家逗笑了,最終周旻學(xué)保持到最后,取得了冠軍。

          “我們都是木頭人”還真是百玩不厭的游戲。

        我們都是木頭人作文12

          我今天做了一個(gè)“木頭人”游戲,規(guī)則是表演“木頭人”的那個(gè)同學(xué)不能說話,不能笑,不能動,不能叫。由同學(xué)來逗他,看誰做得最好。我心想:“這么多要求我可不可以做到呢?”算了,試試看再說吧!

          游戲在同學(xué)們的歡呼下開始了,同學(xué)們像火箭一樣的.伸出了右手,老師被同學(xué)們的熱情吸引了,也不知道叫誰好了,我幸運(yùn)地被老師叫了上來,我把雙手插在了腰邊,第一個(gè)同學(xué)上來時(shí)做了一個(gè)搞笑的動作,沒有把我逗笑,接著第二個(gè)同學(xué)上來,他來了一個(gè)非常搞笑的嘴巴動作,我終于支持不住了,哈哈大笑起來,直笑得滿頭大汗。游戲就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。然后我們得到了老師的獎(jiǎng)品,我非常開心。

          哎,今天的游戲真有趣,下次還想再玩一次,我爭取下次要當(dāng)一個(gè)真正的“木頭人”,給老師和同學(xué)們看一下我的威風(fēng)。

        我們都是木頭人作文13

          今天,老師笑瞇瞇地對我們說:“今天讓你們做個(gè)有趣的游戲——游戲的名字叫‘我們都是木頭人’。”老師剛說完,大家就歡呼起來。

          老師說完了游戲規(guī)則后,游戲開始了!做木頭人的同學(xué)有的把衣服蒙在頭上,裝成無頭將尸的樣子;有的把帽子戴在頭上,跟一只小老鼠一樣;還有人把手放在下巴上,裝出酷斃的樣子……我們逗笑的同學(xué)紛紛使出渾身解數(shù):用嘴吹氣,嘲笑的,啥樣的都有。

          我呢,圍著我的裝成無頭“裝尸”的'同桌木頭人學(xué)貓叫,說笑話,學(xué)鬼叫……盡管我使出了“逗笑180招”,再配上沉重的腳步聲,可他就是不笑!昂昧耍F(xiàn)在該逗笑的同學(xué)做木頭人了。”老師剛說完,我的同桌就立刻把頭從衣服里伸了出來。我也馬上做好了動作:眼睛閉著,手托著下巴。他剛使出第一招,大喊一聲:“牛鼻涕大王!”我就已經(jīng)笑得直不起腰來。

          這時(shí),老師看準(zhǔn)時(shí)機(jī),說:“游戲結(jié)束,各回各位。”這時(shí),老師也把秘密“抖”了出來:現(xiàn)場即興作文。我心想:?!不會吧!我一邊想,一邊手忙腳亂地握住筆,奔赴了作文戰(zhàn)場。

        我們都是木頭人作文14

          今天的寫作課,王老師帶著我們玩了一個(gè)游戲,名字叫:我們都是木頭人。游戲的規(guī)則是,大家一起念歌謠:我是可愛的木頭人,不許動來,不許笑,還有不許露門牙,看誰定力最好。念完歌謠,大家就不許再動了。

          隨著“我們都是木頭人......”的歌謠開始,比賽也開始了。你看陳昱丞那副躺著的模樣,一下就能斷定他肯定堅(jiān)持不了多久。

          再看看逗笑人左鵬飛,他可是有一個(gè)特別厲害的.必殺技,誰都能被逗笑,你可要聽好了,“從前有個(gè)人,在路上看到了一座美景......哈——哈——哈”,教室里哄堂大笑。大家想一想,原本紋絲不動的彭禹博會笑嗎?回答,當(dāng)然會笑。〈饘α。

          輪到我了,我心想,我是最容易被逗笑的,怎樣才能不笑呢?于是,我使勁閉上了嘴,裝著很鎮(zhèn)靜,開始沒有被逗笑。后來,左鵬飛做著鬼臉,在我面前搖頭晃腦地說著:“從前有個(gè)人,在路上看到了一座美景......哈——哈——哈”,我被他一逗,忍不著,“噗嗤”一聲,笑出聲來了。

          就這樣,這節(jié)課在大家的歡樂游戲中度過了,真開心呀!

        我們都是木頭人作文15

          快看!班上的同學(xué)有的趴在座子上;有的兩眼微閉,雙手合攏想在拜菩薩;有張大嘴巴像要吃人……一個(gè)個(gè)像是被孫悟空施了定身術(shù),一動不動,他們都在干嘛呀?

          原來,大家在玩木頭人的游戲。老師一聲令下,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們就像是木頭做的人一樣,一動不動并擺出各種各樣千奇百怪的造型:有的'做出了拿槍的手勢,像隨時(shí)準(zhǔn)備開槍;有的手背在后面,頭往上看,好像是一位正在吟誦古詩的詩人,最好笑的要數(shù)小潘和小費(fèi)了,他們倆握緊拳頭,兩眼相對,氣勢洶洶地看著對方,好像隨時(shí)要給對方致命一擊。

          而我做了一個(gè)蜘蛛俠的手勢,一雙眼目不轉(zhuǎn)睛地看著前方。時(shí)間一分一秒的過去,也不知道過了多久,我的手開始發(fā)麻,腿快要斷了似的。我快要堅(jiān)持不住了,真希望趕緊結(jié)束這場游戲。突然這時(shí),心里有一個(gè)聲音告訴我:堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利,否則就是被淘汰。我立刻打起精神,給自己打氣,一定要堅(jiān)持!

          “時(shí)間到!”老師一聲令下,我如釋重負(fù),深深地嘆了口氣,終于自由了,自由的感覺真好!

          美好的時(shí)光總是那么短暫,游戲不知不覺地結(jié)束了。我多么想再玩一次。

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