捏不碎的雞蛋作文

[熱門(mén)]捏不碎的雞蛋作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的捏不碎的雞蛋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捏不碎的雞蛋作文1

　　每次拿雞蛋，我都小心翼翼的，生怕一不小心就把它打碎了。但是今天，我們遇到了“史上最硬”的雞蛋。欲知詳情，請(qǐng)看下文：

　　在今天的課堂上，老師拿來(lái)了一個(gè)雞蛋，同學(xué)們的好奇心一下子被吊了起來(lái)。正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這可不是一枚普通的雞蛋。平常，我們大人的手能拎起幾十斤重的東西，卻捏不碎這個(gè)雞蛋，不信的話(huà)，大家可以試試�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，像早上的菜市場(chǎng)一樣熱鬧，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地要上去捏雞蛋。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的`是褚雨萱同學(xué)，她是個(gè)瘦瘦的女孩子，只見(jiàn)她雙手捏住雞蛋，估計(jì)連吃奶的力氣也用上了，但雞蛋“毫發(fā)無(wú)損”。第二個(gè)上場(chǎng)的是強(qiáng)壯的金石同學(xué)，只見(jiàn)他拉起袖子，開(kāi)始使勁地捏雞蛋，可能是用力過(guò)猛，他的手都抖了起來(lái)。我們都以為他能捏碎，可是他也以失敗告終了。后面又有幾個(gè)同學(xué)試著去捏，都沒(méi)有成功。

　　后來(lái)，老師告訴我們：“因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)能平均地把外力分散，很難捏碎。”我們恍然大悟，原來(lái)普通的雞蛋中也蘊(yùn)含著這么多的學(xué)問(wèn)呀！

捏不碎的雞蛋作文2

　　雞蛋是一年四季最常見(jiàn)的食物，我對(duì)雞蛋很好奇，聽(tīng)說(shuō)雞蛋是捏不碎的。我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明雞蛋是否可以捏碎。

　　我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，雙手捏著雞蛋，我猛地用力。心里美滋地想著：這下雞蛋的小命難保啦。我打開(kāi)手一看，頓時(shí)，像被冷水撲了一下似的，雞蛋竟然完好無(wú)損。我大吃一驚，心里想：我就不信對(duì)付不了你。

　　我見(jiàn)那樣的情景十分不開(kāi)心，我就請(qǐng)來(lái)了我家的大力士老爸。我指著雞蛋說(shuō)：“爸爸，你可以捏碎這個(gè)雞蛋嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，小菜一碟�！彼�拿起雞蛋一捏，沒(méi)碎。老爸氣的火冒三丈，“我一個(gè)大男人，竟然捏不碎一個(gè)雞蛋！”他使出全身力氣，憋足了勁兒，滿(mǎn)臉怒氣。“啊”一聲怒吼，松開(kāi)一看，爸爸都快暈了，那個(gè)雞蛋毫發(fā)無(wú)損。

　　這讓我迷惑不解，為什么會(huì)捏不碎呢？經(jīng)過(guò)查看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才知道：因?yàn)殡u蛋是圓的，當(dāng)我們把雞蛋握在手心里時(shí)，雞蛋通過(guò)里面的.液體把力傳遞給了雞蛋的其他地方，所以雞蛋捏不碎。如果雞蛋受力不均勻，那么雞蛋就會(huì)碎。

捏不碎的雞蛋作文3

　　雞蛋捏不碎？怎么可能？

　　為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，老師帶我們一起做了個(gè)實(shí)驗(yàn)�！安痪褪莻�(gè)雞蛋嗎？我肯定能捏碎�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，想一把將雞蛋捏個(gè)粉碎。接過(guò)雞蛋，我咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁，捏呀捏�？墒请u蛋居然完好無(wú)損！我搖了搖頭，只能垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。

　　第二個(gè)上臺(tái)的是一個(gè)胖胖的男同學(xué)。他不屑一顧地走上講臺(tái)，還輕蔑地朝我笑笑。我倒要看看他有什么本事：預(yù)備——開(kāi)始！只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，緊繃著臉，連眼睛都瞇得死死的，再看看雞蛋，依然完好無(wú)損。

　　這小小一個(gè)雞蛋，居然有這么大的力量？平日里媽媽拿個(gè)雞蛋都是小心翼翼的，今天莫非被人施了魔法？

　　經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于明白了：原來(lái)雞蛋是橢圓形的'，這種特殊的結(jié)構(gòu)使它把外力平均分散了。

　　我恍然大悟。

捏不碎的雞蛋作文4

　　作文班里，老師讓我們來(lái)捏雞蛋。雞蛋的外形是橢圓形，顏色是土黃色。每次我拿雞蛋的時(shí)候都是小心翼翼，生怕這個(gè)弱不禁風(fēng)的“小紙人”會(huì)被破碎。

　　可這次老師讓我們使勁捏，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，都說(shuō)不費(fèi)吹灰之力就會(huì)把這個(gè)小雞蛋捏碎。

　　首先請(qǐng)趙同學(xué)去挑戰(zhàn)小雞蛋。只見(jiàn)他捏著雞蛋，臉上帶著微笑，用盡全身吃奶的勁都捏不碎。為了確認(rèn)這雞蛋是真的`，老師讓幾個(gè)同學(xué)放在耳邊聽(tīng)一聽(tīng)，果然是真的。趙同學(xué)只得甘拜下風(fēng)，把雞蛋給了別的同學(xué)，可是都捏不碎，直到第三個(gè)同學(xué)才把雞蛋捏碎。下面的同學(xué)很是好奇，一擁而上，老師又讓幾個(gè)同學(xué)去捏。

　　同學(xué)們紛紛嚷嚷，讓老師捏一次，老師拿起雞蛋放到幾個(gè)同學(xué)身邊，同學(xué)們都嚇得趕快跑，害怕雞蛋被捏碎。老師臉上露出一絲得意，又讓大家一起去捏，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，五官擰在一起，可是雞蛋就是不破。原來(lái)雞蛋捏不破是因?yàn)槲覀儼蚜�氣全部用上，我們的力氣就�?huì)分布在每個(gè)部位，所以雞蛋就不破了。

　　“捏雞蛋”讓我明白：做事要處處留心，這樣才能學(xué)到知識(shí)。

捏不碎的雞蛋作文5

　　捏不碎的雞蛋？你聽(tīng)了這個(gè)題目一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)。是呀，雞蛋殼是最容易碎的了，這怎么可能呢？接下來(lái)就讓我把你帶到這個(gè)童話(huà)般的現(xiàn)場(chǎng)吧。

　　“叮零零……”上課鈴響了，金老師又像往常一樣走進(jìn)教室。咦？雞蛋？莫非今天金老師請(qǐng)大家吃雞蛋？可一個(gè)雞蛋也不夠��！正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，看見(jiàn)金老師拿出那個(gè)雞蛋，胸有成竹地說(shuō)：“如果誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋捏碎，我就把這個(gè)雞蛋送給他。”金老師夸下如此大的�？�，我們自然不相信。于是張杰便自告奮勇地走上講臺(tái)，只見(jiàn)他咬緊了牙關(guān)，使出了渾身解術(shù)，硬是沒(méi)把它捏碎！金老師又說(shuō)：“是不是張杰人太小，力氣不大呢？”接著我們又請(qǐng)上了大力士—陳瀚文上場(chǎng)，瞧：他一只手緊緊地捏著雞蛋，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，臉漲得通紅，手也在抖個(gè)不停，可雞蛋仍是紋絲不動(dòng)。這究竟是怎么回事呢？我們請(qǐng)教了金老師，金老師說(shuō)蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗�能夠把受到的壓力均勻得分散到蛋殼�?各個(gè)部分，所以才不會(huì)碎。

　　沒(méi)想到一個(gè)小小的雞蛋都有這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)生活中的學(xué)問(wèn)真是無(wú)處不在呀。

捏不碎的雞蛋作文6

　　雞蛋怎么會(huì)捏不碎呢？請(qǐng)聽(tīng)我從頭道來(lái)。

　　上課鈴聲響過(guò)，彭老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“老師今天帶了個(gè)雞蛋給大家，可這不是一只普通的雞蛋，我向這只雞蛋吹一口‘仙氣’，任你怎么捏都捏不碎它！你們相信嗎？”“不信！”同學(xué)們異口同聲地回答。只見(jiàn)老師裝模作樣地對(duì)著雞蛋吹了一口氣，第一個(gè)上場(chǎng)挑戰(zhàn)的是林涵。只見(jiàn)她拿起雞蛋使勁捏，可是雞蛋紋絲不動(dòng)。謝楚天看到這里，哇哇大叫：“女生不行，看我的！”他拿起雞蛋，大喝一聲：“碎！”可是雞蛋像睡著了一樣也毫不理會(huì)他�？吹竭@里，我們班力氣最大的聞琛再也按捺不住了，他一把抓住雞蛋，雙手一合，猛然發(fā)力，口中念念有詞：“爛！爛！爛！”可是盡管他的'臉色由紅變紫，雙手劇烈地顫抖，那雞蛋真的好像有魔法護(hù)身一樣，還是完好無(wú)損。聞琛氣呼呼地說(shuō)：“這一定是只假雞蛋！”

　　最后老師揭秘了：“這個(gè)雞蛋的外形就像拱橋一樣，把作用在它表面的力分散了，所以根本就捏不碎它�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟：原來(lái)并不是老師吹了什么仙氣，而是有科學(xué)道理的呀。

捏不碎的雞蛋作文7

　　今天上課，老師叫我去廚房借兩個(gè)雞蛋。我邊走邊想：老師這是要干什么呢？

　　回到教室，老師宣布道：“今天，我們舉行一次捏雞蛋大賽，誰(shuí)先捏碎誰(shuí)就嬴！“切，不就捏個(gè)雞蛋嗎？一下就碎了�！蔽倚南�。

　　我們猜拳決定順序。結(jié)果出來(lái)了，我第一，子岳第二，皓楓第三。

　　“三、二、一，開(kāi)始！”老師一聲令下，我和雞蛋的“世紀(jì)大戰(zhàn)”拉開(kāi)了序幕。我先輕輕的捏，想著不用太大力就能把它捏碎�？墒牵�這顆雞蛋像是鈦合金做的一樣，一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有。我急了，使出吃奶的勁去捏，還是如此。后來(lái)時(shí)間到了，我只好帶著遺憾下了臺(tái)。

　　子岳同學(xué)比我力氣更大，我看見(jiàn)他捏的`時(shí)候，手上的青筋都爆出來(lái)了，還是沒(méi)捏碎。最后皓楓同學(xué)的結(jié)果也可想而知。

　　我問(wèn)老師，為什么會(huì)這樣子。老師神秘的一笑，回答我：“因?yàn)樗�能把你施加的壓力分布它的蛋殼��！�?/p>

捏不碎的雞蛋作文8

　　“捏碎！”“捏碎！”“快捏碎！”教室怎么這么熱鬧。哦！原來(lái)我們?cè)诮淌夷笞蛱斓哪莻�(gè)神秘的雞蛋。昨天，老師給我們展示了能飄浮的雞蛋。而今天呢？老師對(duì)我們說(shuō)：“我這個(gè)雞蛋是捏不碎的。”我們一聽(tīng)，議論紛紛，有的`說(shuō)不可能吧！雞蛋很容易捏碎的。有的說(shuō)這難道又是科學(xué)道理。還有的說(shuō)老師在騙人吧！

　　當(dāng)我們正奇怪的時(shí)候，老師說(shuō)：“誰(shuí)要上來(lái)試試？”我們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，老師就叫徐政澤上來(lái)。于是，徐政澤就胸有成竹地走了上來(lái)。徐政澤右手盡捏雞蛋，皺著眉頭，就算徐政澤把全身的力氣傳輸在右手上，也沒(méi)有成功。下面，老師讓全班的同學(xué)都試了一下，全班同學(xué)不但都沒(méi)有把雞蛋捏碎，而且累得氣喘吁吁。

　　后來(lái)，老師告訴我們，因?yàn)殡u蛋四處都有受力。這些分布均勻，力量是對(duì)稱(chēng)的，許多力量受到中間時(shí)，就散發(fā)出去了。辦法就是，你只要用大拇指一按，就等于一面受力，就可以壓碎了。

　　原來(lái)雞蛋的本領(lǐng)真大��！上次能飄浮，這次又能捏不碎（不包括壓碎）。

捏不碎的雞蛋作文9

　　今天，爸爸和我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　爸爸拿出一個(gè)雞蛋神秘地說(shuō)：“棟棟你能捏碎這個(gè)雞蛋嗎”？雞蛋很容易破碎的，當(dāng)然可以捏碎，一邊說(shuō)著，我一邊伸手拿起雞蛋，爸爸說(shuō)：要抓在手里用力去捏吧，握在手里的雞蛋怎么像石頭一樣地硬啊，不相信的我翻來(lái)翻去地查看雞蛋的殼有什么不同，在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣的情況時(shí)，我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣去捏，皺緊了眉頭，漲紅了臉，可雞蛋一點(diǎn)裂紋也沒(méi)有，爸爸：“這個(gè)雞蛋是不是塑料的？呵呵當(dāng)然不是了，那為什么捏不破呢？我的力氣都用完了，棟棟不要說(shuō)是你，就是我也一樣捏不破的，這就是我們要做的實(shí)驗(yàn)�。∠氩幌胫�道這其中的.道理�。慨�(dāng)然，快講了。

　　哦，原來(lái)是因?yàn)槲覀兪值牧α繘](méi)有集中，五個(gè)手指分散了手的力度。所以才不會(huì)捏破。

　　通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)道理，哪怕是一個(gè)不起眼的小事，如果不專(zhuān)心，也會(huì)有遺漏，所以以后無(wú)論做什么事，都要細(xì)心，仔細(xì)觀察才會(huì)做得更好。

捏不碎的雞蛋作文10

　　今天，劉老師說(shuō)要給我們看一樣?xùn)|西，我想不會(huì)是上次的禮物——石頭。過(guò)了一會(huì)兒老師拿出一個(gè)雞蛋說(shuō)：“這個(gè)雞蛋是施了魔法�！蔽蚁�，老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥啊？

　　老師叫了一個(gè)小女生讓她捏雞蛋。我們說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，不就是一個(gè)小小的雞蛋嘛�！遍_(kāi)捏了，那個(gè)小女生咬著牙，眉毛都皺了起來(lái)，就是捏不碎。我說(shuō)：“這個(gè)小女生勁太小了，所以才捏不碎�！�

　　老師聽(tīng)了，又叫了一個(gè)四年級(jí)的胖男生，我說(shuō)：“加油，加油，你一定要捏碎�！边�有一名同學(xué)說(shuō)：“發(fā)力捏，讓老師瞧瞧�！庇珠_(kāi)始捏了，可惜這一次，他把臉都憋紅了，都沒(méi)捏碎。

　　最后，老師叫了一個(gè)大力士，他胸有成竹滿(mǎn)懷希望地走上臺(tái)去。老師把雞蛋遞給他。他捏的時(shí)候咬著牙，臉憋的通紅，我們一看不行啊，得給他加加油，于是我們就喊了起來(lái)：“加油，加油，你一定能行的。”可是還是捏不碎。他說(shuō)：“手抖麻了就是捏不碎，這是不是假的呀！”

　　老師說(shuō)：“這不是假的，你把這個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)的慢就是真的了�！币辉�，果然轉(zhuǎn)的慢。這時(shí)老師說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)雞蛋是圓拱形的.，它把力氣分開(kāi)到雞蛋的各個(gè)部位，所以才捏不碎。

　　哦，原來(lái)雞蛋捏不碎是有原因的�。�

捏不碎的雞蛋作文11

　　你知道捏不碎的雞蛋嗎？不知道。那就一起去我們作文班看看吧！

　　老師首先告訴我們比賽規(guī)則：只能用一只手捏，不可以?xún)芍皇�，還不可以碰到其它堅(jiān)硬的東西，比如桌子等。老師剛說(shuō)完，教室里一下沸騰了，像菜市場(chǎng)一樣。同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)，有的人說(shuō)：哼，不就是一個(gè)小小的.雞蛋，我一定能把它捏碎！

　　第一次是我和吳一諾，我把雞蛋用力一捏，咔嚓雞蛋破了，蛋清和蛋黃流了一地，哎呀，媽媽居然沒(méi)把雞蛋煮熟，我現(xiàn)在手上全是雞蛋味。于是我跑去洗手了。輪到吳一諾了。她咬緊了牙，使出了吃奶的勁，可是雞蛋毫發(fā)無(wú)傷。

　　這一次我拿了一個(gè)熟雞蛋，使出了九牛二虎之力，就是捏不碎，第二只手想出來(lái)幫忙，還是被我控制住了。

　　我想小小的雞蛋為什么捏不碎呢？原來(lái)雞蛋是橢圓形的，蛋殼受力均勻，所以捏不碎。

　　一個(gè)小小的雞蛋竟然有這么大的道理，我們平時(shí)要好好觀察。

捏不碎的雞蛋作文12

　　今天，彭老師滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“今天，我們做個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn)�！蔽覀円宦�(tīng)，有的人很開(kāi)心，我卻在想：“做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”只�?jiàn)老師不緊不慢地像魔術(shù)師一樣從抽屜里拿出了一個(gè)雞蛋，我一看就想：老師拿雞蛋干啥呀？

　　老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“雞蛋脆不脆？”大家異口同聲地說(shuō)：“那當(dāng)然脆嘍！”老師卻說(shuō)：“我這雞蛋捏不碎�！痹�(huà)音剛落，我們便紛紛舉起手，像一大片小樹(shù)林，都想親手試一試。

　　老師請(qǐng)了吳張馳同學(xué)來(lái)試，他攤開(kāi)手，老師把雞蛋放在他手心上，只見(jiàn)他憋緊氣，咬緊牙，漲紅了臉，使勁捏，搖搖頭說(shuō)：“我捏不碎�！�

　　同學(xué)們都不相信，然后老師又請(qǐng)了兩個(gè)胖胖的“大力士”，他倆信心百倍地去捏，大家在下面直叫加油！他們還是搖搖頭說(shuō)：“捏不碎�！�

　　游戲結(jié)束后，我們還是不明白是什么道理，老師告訴我們說(shuō)：‘蛋整個(gè)捏在手掌心上，蛋的四周都受到力，力量分散，所以怎么捏也捏不碎�！芭�，我恍然大悟。

捏不碎的雞蛋作文13

　　星期六早晨，我習(xí)慣地從床上起來(lái)，穿衣、刷牙、洗臉，然后來(lái)到餐桌前享受獨(dú)一無(wú)二的早餐——一杯熱牛奶和兩個(gè)熟雞蛋。

　　我拿起雞蛋準(zhǔn)備去殼時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)，小聲嘀咕道：“每次都這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地去殼，早晨那寶貴的時(shí)間就被白白浪費(fèi)了，我可以把殼直接捏碎呀！”說(shuō)干就干，結(jié)果成功了。

　　吃完早餐后，我想讓媽媽也見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的新方法。我從生雞蛋中隨便挑了一個(gè)，趾高氣揚(yáng)地來(lái)到媽媽面前，告訴她我的發(fā)現(xiàn)，便拿著雞蛋表演起來(lái)，可怎么捏也捏不碎，“這可奇怪了，我明明都能把煮熟的雞蛋捏碎，這生雞蛋為什么捏不碎呢？”

　　我疑惑不解地走到書(shū)桌前，打開(kāi)電腦查詢(xún)。原來(lái)：當(dāng)雞蛋均勻受力時(shí)，可以承受34.1千克的力，雞蛋具有如此大的`承受力，是與它特有的蛋形曲線(xiàn)和科學(xué)的結(jié)構(gòu)分不開(kāi)的。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗�能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部位，很難捏碎。

　　而煮熟后的雞蛋殼易碎，是因?yàn)殡u蛋內(nèi)部體積膨脹，殼受到內(nèi)部一個(gè)向外的作用力，一捏就碎。

　　原來(lái)如此，看來(lái)在生活中也有許多好“老師”呀！

捏不碎的雞蛋作文14

　　今天晚上，我看到了一個(gè)捏不碎的雞蛋。上課了，老師拿出一個(gè)雞蛋，說(shuō)這是個(gè)很神奇的雞蛋。我聞了聞，敲了敲，就是一個(gè)普通的雞蛋。但老師又讓我檢查了一下，我又看了看，這個(gè)雞蛋有點(diǎn)發(fā)黑，好像拿火燒了似的。

　　老師就請(qǐng)了一個(gè)小女孩上去捏雞蛋。她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地手握雞蛋，用力地捏，但雞蛋沒(méi)碎，她卻累得氣喘吁吁的`。于是，老師讓另一個(gè)小女孩上來(lái)了，她的眼睛大大的，個(gè)子有點(diǎn)矮，梳了一個(gè)麻花辮。她說(shuō)不會(huì)讓同學(xué)失望的，她接過(guò)雞蛋，用力地捏著，她眉毛也似乎由于用力過(guò)猛變彎了，她咬緊牙沒(méi)捏動(dòng)，于是就服輸了。

　　同學(xué)們說(shuō)女孩力氣太小了，換我們男生來(lái)一定能把雞蛋捏碎。老師讓我捏雞蛋，結(jié)果我還是捏不碎，我就用兩只手捏，還是沒(méi)捏碎，我好生氣，居然捏不碎一個(gè)雞蛋！這個(gè)雞蛋真神奇，回家后，我要拿一個(gè)雞蛋讓爸爸媽媽試試能不能捏碎。

捏不碎的雞蛋作文15

　　“哈哈哈！”教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，同學(xué)們有的瞪大眼睛，有的捏緊拳頭，還有的雙手托著下巴……一個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注地盯著講臺(tái)，到底怎么回事兒呢？原來(lái)呀，這里正在上演“人vs雞蛋”的精彩大戰(zhàn)呢！

　　你瞧！商敏薰在同學(xué)們的'歡聲中走向講臺(tái)，平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的她今天有些扭扭捏捏的，好像還沒(méi)開(kāi)始就有些泄氣了呢。在同學(xué)們的“加油”聲中，她小心翼翼地接過(guò)雞蛋，握緊拳頭，眉毛都快擠到一塊兒了，好像使出了吃奶的力氣，左手不行換右手，可還是沒(méi)能成功捏碎雞蛋�？赡苁怯昧�過(guò)猛的緣故，在交還老師雞蛋時(shí)，手一抖，雞蛋“啪——”的一聲摔碎了。

　　這個(gè)小插曲并沒(méi)能影響大家的激情，反而激起了男生的斗志。王耀輝自信地走上講臺(tái)，奪過(guò)雞蛋，甩甩胳膊，扎好馬步，嘴一撇，一臉的不屑，仿佛在說(shuō)：“我一定可以把它捏碎！”

　　開(kāi)始了，只見(jiàn)他右手死死攥著雞蛋，咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒靠墻，可雞蛋卻紋絲不動(dòng)。他急中生智，使出殺手锏，左手抓住右手手腕，好像在輸送能量，但卻徒勞無(wú)功，雞蛋仿佛穿著厚厚的盔甲，毫發(fā)未損。

　　王耀輝垂頭喪氣，像只斗敗的公雞走下講臺(tái)。這時(shí)，孟楷翔站了起來(lái)……

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