- 我們都是木頭人作文 推薦度:
- 我們都是木頭人作文 推薦度:
- 我們都是木頭人作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我們都是木頭人作文范例15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我們都是木頭人作文,希望對大家有所幫助。
我們都是木頭人作文1
今天,作文班的姚老師教我們玩了一個有趣的`游戲——————我們都是“木頭人”。
老師先告訴了我們了游戲規(guī)則,當(dāng)我喊到我們都是“木頭人”,不許說話不許動。說完最后一個字時,你們就不能動了,動的人出局。
老師話音未落,許多同學(xué)都興奮不已,巴不得游戲馬上開始。
游戲開始了,姚老師慢慢地念到我們都是“木頭人”,不許說話不許動,游戲剛開始,王作湘才從身后轉(zhuǎn)過,就被姚老師那火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了,無奈之下,王作湘只好認(rèn)輸了,他淘汰后,不但不好好坐著,反而去逗別人笑,他先去逗方致杰,可方致杰不理他,他又轉(zhuǎn)過來逗鄧歡榆,可鄧歡榆與方致杰一樣紋絲不動,于是,他又去逗張文璟,這不僅把她逗笑了,還把楊卓行也逗笑了。之后,張文璟就開始逗我,我一動也不動,她見無效,就在我面前晃悠,可我一直沒看她,她見我不動,便轉(zhuǎn)回身去了。當(dāng)時間快結(jié)束時,一件讓整個教室沸騰起來,讓全班同學(xué)哄堂大笑的事情發(fā)生了。王作湘逗完身邊所有人后,使出了大絕招,他對著程烯成發(fā)了一聲豬叫,這使程烯成樂不可吱,更使全班同學(xué)開懷大笑。
從游戲中我知道木頭人真不是好當(dāng)?shù),所以,我們要注意安全,不要讓自己變成像木頭人一樣的人。
我們都是木頭人作文2
今天,我們班玩了一個游戲,名叫“我們都是木頭人”。老師的話剛說完,同學(xué)們就激動萬分,激情隨之上漲。老師把游戲的'規(guī)則和口號給同學(xué)們說了一遍。
游戲開始了,首先是第一組汪兀懿和彭子榕(木頭人)做游戲!拔覀兌际悄绢^人,不許說話,不許動,不能走路不能笑”老師剛一說完,彭子榕馬上不笑了,仿佛在想:“我一定不能笑,一定不能!弊鲇螒虻拿恳粋木頭人都一樣,可這時,教室里卻熱鬧極了,同學(xué)們都有說有笑,七嘴八舌。當(dāng)汪兀懿說話時,彭子榕馬上笑了起來。每一次都是如此,大家便稱汪兀懿是逗笑專家了。
讓我印象最深刻的是石錦宏和逗笑專家汪兀懿。當(dāng)石錦宏像是被什么事情驚住了一樣,口圓圓的,眼睛呆呆的,逗得大家哈哈大笑。當(dāng)汪兀懿說了一兩句話后,石錦宏偷偷地笑了幾下,就變得大發(fā)雷霆、火冒三丈,使勁地抱住汪兀懿的頭打了起來。原來是汪兀懿說得是石錦宏生活中的隱私呀!
通過這個游戲告訴我們做事情要平靜,要尊重別人,不能亂說別人的隱私。
我們都是木頭人作文3
同學(xué)們做著怪異的動作,有的像蟲子,有的像小鴨……他們都在干嘛呀,快去看看吧。
又是一節(jié)語文課,同學(xué)們不情愿地打開了語文書。可是出乎預(yù)料的是,語文老師居然說:“今天我們來玩一個叫‘一二三,木頭人’的游戲吧!”老師的語音剛落,教室里就亂成了一鍋粥,有的在教室里上竄下跳,有的安靜地想著怎么做動作,有的興奮地差點趴在地上!耙欢辉S動。”語文老師一轉(zhuǎn)身,剛剛還在沸騰的教室一下子變得鴉雀無聲,同學(xué)們就像被孫悟空的定身術(shù)定住了一樣。我瞟了一眼旁邊的女生,只見她們手搭在對方的肩上,站立下腰呢。我又偷偷觀望了一下隔壁的'男生,他們剛才笑得太厲害,都躺在了地上。最搞笑的是陳哲恩,你瞧他,單腳站立,雙手合十,一條腿盤著,眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,像極了拜佛的人,又像是一只狡猾的狐貍在思考他的詭計。此時教室里擺著48個木頭人。
我和好朋友擺了個大愛心,一只腳撐地,一只腳抬起,身體斜向?qū)Ψ,頭也緊貼對方,活像個連體人,當(dāng)老師數(shù)到一半時,我的腳就有些麻了,不知同伴有沒有和我一樣的感覺。
美好的時光總是那么短暫,我們的木頭人游戲結(jié)束了。我希望時間別過得那么快,我也期待下一次游戲快點到來。
我們都是木頭人作文4
快看!班上的同學(xué)有的趴在座子上;有的兩眼微閉,雙手合攏想在拜菩薩;有張大嘴巴像要吃人……一個個像是被孫悟空施了定身術(shù),一動不動,他們都在干嘛呀?
原來,大家在玩木頭人的游戲。老師一聲令下,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們就像是木頭做的人一樣,一動不動并擺出各種各樣千奇百怪的造型:有的做出了拿槍的手勢,像隨時準(zhǔn)備開槍;有的手背在后面,頭往上看,好像是一位正在吟誦古詩的詩人,最好笑的要數(shù)小潘和小費(fèi)了,他們倆握緊拳頭,兩眼相對,氣勢洶洶地看著對方,好像隨時要給對方致命一擊。
而我做了一個蜘蛛俠的`手勢,一雙眼目不轉(zhuǎn)睛地看著前方。時間一分一秒的過去,也不知道過了多久,我的手開始發(fā)麻,腿快要斷了似的。我快要堅持不住了,真希望趕緊結(jié)束這場游戲。突然這時,心里有一個聲音告訴我:堅持!堅持就是勝利,否則就是被淘汰。我立刻打起精神,給自己打氣,一定要堅持。
“時間到!”老師一聲令下,我如釋重負(fù),深深地嘆了口氣,終于自由了,自由的感覺真好!
美好的時光總是那么短暫,游戲不知不覺地結(jié)束了。我多么想再玩一次。
我們都是木頭人作文5
今天,王老師神秘地走進(jìn)了教室,王老師滿臉笑容地和我們說同學(xué)們好,今天老師要帶你們做一個游戲,游戲的名字叫木頭人,王老師的話音剛落,教室里的同學(xué)們立刻默不作聲,雅雀無聲,呆呆地成了一個木頭人,你看,同學(xué)有的時候捂著嘴,誰都不敢笑,誰也不敢動,釘子掉下來的聲音都能聽的到教室真安靜啊!
你看,同學(xué)們被孫悟空施了定身術(shù)似的,一動不動,同學(xué)們都擺出怪異的動作,有的同學(xué)在劈腿,手撐著兩旁直勾勾的盯著前面,歪著頭,側(cè)著身子,還有的同學(xué)只見他身子往下壓,脖子伸得長長的',張開大大的嘴巴,兩只手向前伸,好像在說:“你別跑,我要吃了你。
看,我站著,擺著兩手拿槍的造型,準(zhǔn)備拿槍掃射前面的敵人,看上去輕松,不過我非常吃力,當(dāng)老師說還有30秒時,我要倒下了,我的身體快承受不住了,好像有很多小蟲子在我身上爬,想想也不能動,我祈禱著快點結(jié)束吧。
時間到了,老師一聲令下,游戲結(jié)束了,同學(xué)們累極了,都趴在桌子上,個個都渾身無力,可是我覺得今天是個快樂的課堂。
時間是那么的短暫,不知不覺,游戲結(jié)束了,可我還是沉迷在游戲中,我真希望,每次課堂都充滿翻天喜地的笑容!
我們都是木頭人作文6
今天,劉老師帶著我們玩了一個游戲,名字叫我們都是木頭人。
老師說“三、二、一”的時候,教室里一下子炸開了鍋。我們一起喊口令:“我們都是木頭人,不許說話不許動,不許走路不許笑!”喊完口令后,我們立刻保持靜止的狀態(tài)。我們還用口罩把眼睛、鼻子和嘴巴都擋住了,所以別人就看不見我的眼睛、鼻子和嘴巴了。
在玩的過程中,第一次的時候,陳千與用手擋住了臉;第二次的時候,陳芊羽把頭埋在了手里;第三次的'時候,她才用口罩蒙在眼睛、鼻子和嘴巴上。最后邱老師來和我們一起玩了一局。等我們擺好姿勢后,邱老師還逗我們笑,可是我們都忍住不笑。邱老師掰我們,我們都還是一動不動的。邱老師拿我們沒辦法,我們贏了了,就都開開心心地笑了起來。
我們都是木頭人作文7
今天,我們玩了一個游戲叫“木頭人”,可好玩了。
我和我座位邊的同學(xué)玩這個游戲,第一次是他逗我笑,我把眼睛閉著,用手把自己的嘴巴捏著,我旁邊的同學(xué)說:“你的`嘴巴像一只鴨子,我沒笑;他又給我做兔子耳朵,讓別人笑,我看著別人笑的傻樣子,就忍不住笑了。我旁邊的同學(xué)說:“哈哈,你笑了,你笑了!”我心想:我一定要報復(fù)你!
輪到我逗他了。他用膀子遮著臉,我就說:“這位大哥在呼呼大睡!彼麤]笑。我又說:“你一定在想雞腿吧?”我話音剛落,就聽見“哇!哇!”的叫聲,我說:“你也笑了,你也笑了!”他說:“我沒笑!蔽医又f:“是不是雞腿還沒吃完啊?”他頭一抬起來就哈哈大笑不止。
這個游戲真好玩,我們快樂無比!
我們都是木頭人作文8
“這節(jié)課我們來玩:我們都是木頭人!币贿M(jìn)教室于老師就面帶微笑地對我們說。
于老師的話音剛落,我們就歡呼雀躍,許多同學(xué)手舞足蹈,而我都高興的想唱歌了。游戲開始了!“木頭人”小王和“逗笑人”小閆大搖大擺地走上臺!澳绢^人”一腳在前,一腳在后,指尖勾起,掌心對準(zhǔn)下方,眼睛瞇成一條縫,狠狠地瞪著小閆,那樣子多像一只張牙舞爪的老鷹在搜尋著它的美餐啊!
這時“逗笑人”小閆抹了抹袖子,清了清嗓子,大聲唱起了陜北方言:“我叫魏蘇芬,今年二十三,性別是女子,暫未結(jié)婚。”小閆唱得怪聲怪氣,還扭起了秧歌兒。大家被逗得哄堂大笑,笑聲都要掀翻屋頂。再看看“木頭人”小王,他的身體已經(jīng)微微發(fā)抖了,兩只手也沒有了那副鷹爪子的神氣樣。小王鼓起腮幫子,努力忍住不讓自己笑出來。時間一分一秒地過去,小閆不時說出搞笑的`話。小王漸漸支持不住了,終于“撲哧”一聲,他扒住桌子哈哈哈地笑了起來。
“!”小閆長長地舒了一口氣,滿意地搓了搓手。很快,教室就炸成了一鍋粥,大家紛紛恭喜小閆。而我在為小閆欣喜的同時,也為小王惋惜。這堂洋溢著歡聲笑語的課令人難忘呀!
我們都是木頭人作文9
星期天的早上,在教室里,我們在玩“123,木頭人”的`游戲,同學(xué)們都沸騰了起來。
游戲規(guī)則是:我們邊拍手邊喊“一二三,木頭人!不許說話,不許動!”走到后面,我們一人做一個動作,誰也不能動。
游戲開始了,我喊的口令,走到后面。同學(xué)們都做了動作,不動了。教室里立刻變得鴉雀無聲。只見,有的同學(xué)做的像是奧特曼,一只手緊緊的握著,一只手是張開的;有的縮在墻角那里,就像做了錯事一樣;最好玩兒的是一個男同學(xué)懶洋洋地趴在地上,就好像累得站不起來了一樣。我的動作是跪在地上雙手撐著地,瞪大眼睛看著天花板。過了30秒鐘,我已經(jīng)很累了,而且很緊張,生怕犯規(guī)。剩最后十秒鐘了,我終于松了口氣。
我們玩得非常開心!作者:二年級董雨菡
我們都是木頭人作文10
我今天做了一個“木頭人”游戲,規(guī)則是表演“木頭人”的那個同學(xué)不能說話,不能笑,不能動,不能叫。由同學(xué)來逗他,看誰做得最好。我心想:“這么多要求我可不可以做到呢?”算了,試試看再說吧!
游戲在同學(xué)們的歡呼下開始了,同學(xué)們像火箭一樣的伸出了右手,老師被同學(xué)們的熱情吸引了,也不知道叫誰好了,我幸運(yùn)地被老師叫了上來,我把雙手插在了腰邊,第一個同學(xué)上來時做了一個搞笑的'動作,沒有把我逗笑,接著第二個同學(xué)上來,他來了一個非常搞笑的嘴巴動作,我終于支持不住了,哈哈大笑起來,直笑得滿頭大汗。游戲就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。然后我們得到了老師的獎品,我非常開心。
哎,今天的游戲真有趣,下次還想再玩一次,我爭取下次要當(dāng)一個真正的“木頭人”,給老師和同學(xué)們看一下我的威風(fēng)。
我們都是木頭人作文11
“哈哈哈,哈哈哈……”這是從哪里發(fā)出的聲音呢?沒錯,就是從就是從我們四年級2班的教室里發(fā)出來的。上課時,老師神秘地告訴我們,今天要玩一個有趣的游戲——我們都是木頭人。
經(jīng)典有趣的游戲開始了!只聽老師一發(fā)令:“我們都是木頭人,不準(zhǔn)動來,不準(zhǔn)坐,看誰有創(chuàng)意,有特點!币徽f完,大家連忙做起各種各樣,古怪的動作。我們?yōu)榱瞬恍,用牙齒咬住下唇,做了個小白兔的動作,做了十足的防備;張盛迪做了個“y”的poss,眼睛瞪著別人,好像生氣了;儲天舒仰起頭,看著天花板在那裝酷,最后好多人都笑得敗下陣來,只剩少數(shù)幾個人還站在那一動不動。我們拼命地在那里吐舌頭扮小狗狗,有的.給他們撓癢癢,還有幾個頑皮的男同學(xué)裝成大公雞的樣子,昂首挺胸地走來走去逗他們;終于,他們都經(jīng)不起誘惑,一個個個哈哈哈大笑起來!
呵呵!想做木頭人還真不容易呢!
我們都是木頭人作文12
“我們都是木頭人,不能說不能笑,不能動,不能叫!我們都是木頭人,看誰做得最最好!”今天我們在教室里和陳老師玩木頭人的游戲,大家玩的.可開心了。
現(xiàn)在讓我來告訴你游戲的規(guī)則。第一條是我們要選一個逗笑人,他要特別幽默,把木頭人逗笑,他就贏了。木頭人不能捂著眼睛,不然他就出局了。木頭人只要堅持一分鐘就能得到老師的獎勵。我覺得這個游戲?qū)ξ襾碚f是有點難度的,因為我笑點比較低。
在玩游戲之前,我們選出了朱諾琂當(dāng)逗笑人,老師讓他先給我們做個預(yù)熱,他就說“我的一生怎么這么悲慘。 苯又o我們磕了幾個“響頭”,引得我們哄堂大笑。
隨著老師一聲令下,原本吵鬧的課堂變成了木頭人。30秒過去了,大家一動不動,有些的人動作像個“鼻屎俠”,還有“蛤蟆精”;最好笑的就是要數(shù)楊銘瑞了,他拿著書,就像一個書呆子。
朱諾琂終于出場了,此時我的心砰砰跳著,突然他不見了,我開心極了,緊接著他撞起了墻,有些人忍不住笑了。他向后跑去,我心里一驚,難道他要跳樓?他撞起了玻璃,因為上次撞過了,所以只有兩個人笑,最后我贏了,戰(zhàn)勝了朱諾琂,我高興得差點一蹦三尺高。
游戲在歡聲笑語中開始,也在歡聲笑語中結(jié)束了。
我們都是木頭人作文13
“一二三,木頭人,不許說話不許動!”老師剛把這句話說完,同學(xué)們像被施了魔法一樣,一動不動,變成了形態(tài)各異的木頭人。原本熱鬧的教室一下子就變得雅雀無聲,連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得見。
我們來看看同學(xué)們都做了什么動作吧!有的同學(xué)擺成了拉弓射箭的樣子,像在模仿后羿射日。有的同學(xué)做出劈叉的動作,真像一名芭蕾舞女孩。還有的同學(xué)做出準(zhǔn)備跑步的姿勢,像一名蓄勢待發(fā)的運(yùn)動員。最有趣的`是小李,她擺出一只調(diào)皮的小猴子的造型,她爬上桌子,把手放在眼睛上面像在往遠(yuǎn)處望著什么。
我呢,則做出一只兔子的造型。雙手做出兔耳朵放在頭頂,左腿往左傾斜,當(dāng)老師宣布還有十秒的時候,我的雙手開始酸了,快堅持不住了,心想:堅持就是勝利,只剩幾秒了?晌胰匀桓杏X這幾秒過得很漫長。
“時間到!”聽到老師的指令,我連忙把手和腳收回來,放松一下變得僵硬的身體。剛才安靜的教室又變得熱鬧起來。有的同學(xué)說:“終于結(jié)束了!”有的同學(xué)說:“好好玩!”
下課了,我還沉浸在游戲的“海洋”里,我希望每節(jié)語文課都充滿歡聲笑語。
我們都是木頭人作文14
“哈哈哈——”教室里傳出陣陣笑聲。你猜怎么了?告訴你吧,我們在玩游戲“木頭人”。
游戲開始了,只見黃前碩眼睛瞪得大大的,叮著前方,眠著嘴巴,露著兩顆大門牙,像一只小白兔,我的兩眼瞪得圓鼓鼓,像兩只湯圓,望著前方,似乎是打仗的時候正緊緊地盯著敵人。兩手一前一后,似乎在跑步,但兩手不是握拳,而是伸出兩個手指與忍者那樣堅著。
接著輪到四人戰(zhàn),張盛迪瞪著大眼,咧著嘴巴,惡狠狠地盯著我們,眼中充滿了殺氣。我抬頭仰望天花板,還把手放在下巴上,裝帥,另一只手插腰,擺了個酷酷的造型。但帥不一定勝利,我們的.“笑穴”戰(zhàn)勝了我的“忍耐”,還是被大家逗笑了,最終周旻學(xué)保持到最后,取得了冠軍。
“我們都是木頭人”還真是百玩不厭的游戲。
我們都是木頭人作文15
今天的寫作課,王老師帶著我們玩了一個游戲,名字叫:我們都是木頭人。游戲的.規(guī)則是,大家一起念歌謠:我是可愛的木頭人,不許動來,不許笑,還有不許露門牙,看誰定力最好。念完歌謠,大家就不許再動了。
隨著“我們都是木頭人......”的歌謠開始,比賽也開始了。你看陳昱丞那副躺著的模樣,一下就能斷定他肯定堅持不了多久。
再看看逗笑人左鵬飛,他可是有一個特別厲害的必殺技,誰都能被逗笑,你可要聽好了,“從前有個人,在路上看到了一座美景......哈——哈——哈”,教室里哄堂大笑。大家想一想,原本紋絲不動的彭禹博會笑嗎?回答,當(dāng)然會笑啊!答對了。
輪到我了,我心想,我是最容易被逗笑的,怎樣才能不笑呢?于是,我使勁閉上了嘴,裝著很鎮(zhèn)靜,開始沒有被逗笑。后來,左鵬飛做著鬼臉,在我面前搖頭晃腦地說著:“從前有個人,在路上看到了一座美景......哈——哈——哈”,我被他一逗,忍不著,“噗嗤”一聲,笑出聲來了。
就這樣,這節(jié)課在大家的歡樂游戲中度過了,真開心呀!
【我們都是木頭人作文】相關(guān)文章:
我們都是木頭人作文06-28
我們都是木頭人作文03-10
我們都是“木頭人”作文11-17
我們都是木頭人作文(優(yōu))07-08
(優(yōu)選)我們都是木頭人作文08-24
(優(yōu)秀)我們都是木頭人作文07-20
我們都是木頭人作文【精品】09-10
我們都是木頭人作文[推薦]09-11
我們都是木頭人作文(10篇)04-13
我們都是木頭人作文8篇04-09