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      2. 樂在其中作文

        時間:2024-01-26 23:56:39 好文 我要投稿

        樂在其中作文匯編(12篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的樂在其中作文,歡迎大家分享。

        樂在其中作文匯編(12篇)

        樂在其中作文1

          “書上無路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”在學(xué)習(xí)生涯中,有苦亦有樂。

          在多數(shù)學(xué)生看來,學(xué)習(xí)是非常辛苦的,卻往往忽略了在辛苦的背后也有那使人甘甜的滋味,在付出汗水的同時,我們也獲得了回報,這何樂而不為呢?

          能夠得到學(xué)習(xí)的機會也是幸福的,許多貧困的國家和地區(qū),即使那些人想要學(xué)習(xí),可是條件的限制,他們根本沒有機會得到學(xué)習(xí)機會,跟他們比起來我們是非常幸運的。在如此幸運的機會下,我們?nèi)舨缓煤脤W(xué)習(xí),那么我們的文化水平與那些貧窮的孩子有什么不同。所以我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種痛苦的磨難,我們要好好珍惜學(xué)習(xí)的機會,把它當(dāng)作是一種考驗,考驗我們毅力的機會。

          “家有金山銀山,不如知識做靠山”金錢只是物資上的`財富,知識才是我們最重要的精神財富。有了知識當(dāng)靠山,即使你生活在異國他鄉(xiāng),也有你出人頭地的機會。假如你沒有知識,即使有再多的金錢,也總有一天會花光,有了知識,我們就可以利用自己的聰明才干,獲得經(jīng)濟上的需求;有了知識,我們就可以為祖國創(chuàng)造更多的奇跡;有了知識,我們就可以幫助下一代的孩子……

          “精神上的富有才是真正的富有”在學(xué)習(xí)上,當(dāng)你在為那些煩躁的數(shù)學(xué)題而煩惱時,回想老師的講解思路,最后理解了,這才是你自己的的東西。當(dāng)你在為那些令人撓破腦袋也想不出來的作文題而郁悶時,看別人的寫作方法,最后找到技巧了,這才是你自己的東西。那就是你在辛勤勞動的汗水中所獲得的甘露,這才是原滋原味的甘露啊~

          雖然學(xué)習(xí)很累,但也有令人值得回味的地方,我們要相信學(xué)習(xí)生涯中始終是樂多于苦的,我們應(yīng)該樂在其中。

        樂在其中作文2

          翻開書本,書香裊裊擴散。一書,一人,就這樣,我沉浸在忘我的世界之中。

          我喜歡讀書,而且很雜,大名鼎鼎的也看,毫無存在感的也看;理科見長的.也看,抒情散文也看?傊,我不看的只有一類:我不喜歡的。

          有人會問:“你一個大男孩子,應(yīng)該去外面玩到滿身臭汗才回家呀,為什么整天悶在書房不出來呢?”可我就是喜歡。

          雖然有人說:“讀萬卷書,不如行萬里路!钡x多了書,自然也就知道:“讀萬卷書,更甚行萬里路!闭f出這句話的人,當(dāng)年也是用馬拉著萬卷書,一到地方遍翻書求證。如果我有了一個完整的知識網(wǎng),當(dāng)然用不著行萬里路了。

          有人會問:“你是不是裝著看書,心里卻在神游天外。俊辈。這技能,就算我真有時間也不會去練的,我的時間都用在練習(xí)“一目十行”等“讀書技”了,有時會練習(xí)專心致志。

          有人還會問:“你與其看書,還不如看多媒體、互聯(lián)網(wǎng)呢,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達?”是這樣的,專家統(tǒng)計數(shù)據(jù)表示,看書比看電腦速度增幅百分之十,這百分之十可以要人命的,閱讀實體書的人每十本就又多看了一本。所以除非你是“追劇黨”或是打字特別快,超過常人百分之十的工作黨,否則還是看實體書,寫實體字吧!

          于我,是這樣的。有一次,我在房間,從上午十點看書看到下午四點,中間飯都只是扒了一口,雖然有電視在外,有手機在內(nèi),四周都是誘惑,但我心中只有書。

          雖然讀書之路很苦,但我還要堅持下去。就如屈原寫的《離騷》:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我樂在其中。

        樂在其中作文3

          “哈哈哈!”教室里傳來了一陣陣歡笑聲,那是老師帶著我們玩畫鼻子游戲呢!

          上課了,老師笑瞇瞇地對大家說:“今天,我們來玩一個畫鼻子游戲!”說完,她就在黑板上畫了一個非?蓯鄣拇箢^娃娃。她有彎彎的眉毛、大大都眼睛、小巧的耳朵、笑呵呵的嘴,唯獨沒有鼻子。老師轉(zhuǎn)過身,對我們說:“我先請一位同學(xué)上來,把他的眼睛蒙上,在原地轉(zhuǎn)三圈后自己向前走,確定了位置,就可以在黑板上畫鼻子了!

          游戲開始了,我第一個被老師叫了上去。她用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住,在腦后輕輕打了個結(jié),又把粉筆塞在我的手心里。我在原地轉(zhuǎn)了三圈,就摸索著向前走去。當(dāng)我摸到黑板時,定了定神,大概確定了一下位置,抬起手剛要畫,教室里就響起了同學(xué)們的聲音:“往上一點!”“下來一些!”“向左!”“向左!”“向右!”……頓時,我在七嘴八舌中凌亂了。忽然,我聽到坐在第一排的.好朋友強強的喊聲:“靚靚,向上一點!再向右點兒!好!畫!”他的指令給了我十足的信心,毫不猶豫地畫了一個圈。霎時,教室里響起了熱烈的掌聲。“好!棒極了!”在同學(xué)們的一片叫好聲中,我一把摘下了紅領(lǐng)巾,定睛一看:畫得正正好好!耶——我感激地朝強強望去,他朝我笑笑,調(diào)皮地眨了眨眼睛。

          畫鼻子的游戲真好玩呀!我真希望每天都會有這么開心的一刻!

        樂在其中作文4

          很多人認為,環(huán)保是很累的,但是我認為環(huán)保是一件快樂的事!

          一個星期六的早晨,我和媽媽無意中看到幾則新聞,某個地方的人因大量砍樹,又連續(xù)下了幾天的大雨,導(dǎo)致水位上漲,已沒過大人的腰位,我又看到某個地方工廠亂排廢水,還有居民亂扔垃圾,造成了環(huán)境污染。我和媽媽意識到了環(huán)保的重要性,急忙走出家門。

          陽光明媚,不時吹過清涼的風(fēng),今天的天氣真好!我和媽媽來到了職工休閑公園,找來了花種和樹苗,然后到客蘭湖去,把花種和樹苗種在湖邊,一會兒,湖邊種了許多樹苗,我們打來湖水澆水。

          接著我們回到家里找出幾個大袋子,到外面去把垃圾袋、食品袋放到一個袋子里,再丟到“不可回收垃圾”箱里再把易拉罐、紙丟到第二個袋子里,丟到“可回收垃圾”箱里。媽媽提出一個想法:“如果人們還是不自覺地亂扔垃圾,我們每天都撿也不是辦法!蔽艺f:“那我們做環(huán)保袋吧,把做好的`環(huán)保袋送給身邊的人呼吁大家環(huán)保不就兩全其美啦!”

          我們說干就干,媽媽從衣柜里找出許多舊衣服,剪剪裁裁后交給我,我在上面寫上:保護環(huán)境,從我做起!保護環(huán)境,人人有責(zé)!不一會兒一個個環(huán)保袋在我的手里誕生了,我把環(huán)保袋一個個發(fā)給朋友、鄰居、同學(xué)……她們可高興了,都夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。

          我用彩色筆在紙上寫:請勿亂排廢水!保護家園環(huán)境,從我做起!貼在客蘭湖邊。

          我又用剩下來的紙寫:請關(guān)緊我,別讓我流淚!把這句警示語貼到了家里的水龍頭旁邊。

          同學(xué)們,環(huán)保是一件快樂的事。保護環(huán)境,從我做起不錯哦 ,從身邊的小事做起。

        樂在其中作文5

          “生命在于運動”,運動是我們一生中必不可缺的事,這次體育活動我們就進行了一場長跑比賽。當(dāng)我們成群結(jié)隊來到操場的時候,五年級比賽早已拉開了帷幕。只聽見一陣陣“加油,加油”的歡呼聲響徹于操場上空。

          很快,輪到六年級了。首先上場的是男同胞們,只見他們各個都像只體力充沛的豹子,仿佛一個猛沖便可以跑個幾百米?墒悄,結(jié)果卻不怎么皆大歡喜。先不說張玉謠跑了個第六名。那趙佳煒平時看上去如牛一般有沖勁,但一到操場一比拼,他就像只“縮頭烏龜”一樣。不知是不幸,還是選錯了人。男子長跑比賽就這樣告了一段落而我們班什么名次也沒撈著。

          希望只能寄托在女子身上了,不過梁蓮羅越這兩位“女劉翔”,我門都有十足把握保證她們進前3。哨聲吹響了,大家依次站在起跑線上,蓄事待發(fā)的樣子。比賽快開始了,大家都使出了渾身解數(shù)為她們加油。我用期待的眼神注視著她們,為她們助威;同學(xué)們豎著大拇指為她們打氣;“攝影師”舉著相機為她們喝彩。隨著裁判員“預(yù)備”的哨聲,大家紛紛做起了準(zhǔn)備姿勢!伴_始”大家都像只離弦的箭一樣射了出去。我們也一路“保駕護航”跟了過去。不知是不是為我們感染了,梁蓮與羅越一開始便當(dāng)起了“老大”,把丁茹蕓拋到了“九霄云外”。不過,丁茹蕓也不是吃素的,她奮力急追,漸漸趕了上來。這下可把我們急壞了,沿著操場邊一路跟了上去,還在旁不停呼喊著“加油加油”,希望能激發(fā)她們的活力。果然不出我們所料,梁蓮羅越又一次沖向了前鋒。三圈下來了她們絲毫沒有松懈下來,仍然發(fā)奮圖強,想徹底給丁茹蕓一個“下馬威”?纱藭r,梁蓮似乎有些體力不支,慢慢落后下來。這是個反敗為勝好機會,丁茹蕓猛的一沖。眼看就要超過梁蓮了,我們火急火燎的`,大聲尖叫“梁蓮,加油加油!”。而這句話恰恰也激起了丁茹蕓的沖勁,她一陣狂跑竟然超越了梁蓮。還有半圈了,我們的叫聲絲毫沒有停止,但梁蓮的體力已經(jīng)不多了。好不容易緊跟在丁茹蕓的后面,但只要丁茹蕓一個加速,她又落到了第3。“100米,50米,10米!绷_越第一個沖向了終點,成為了女子長跑冠軍。而梁蓮早已累得氣喘吁吁,得了個第三。比賽也就此拉下了帷幕。

          回到教室,我們無一不佩服起羅越與梁蓮這兩位“猛將”,大家紛紛把她們當(dāng)成了“功臣”。不過,結(jié)果不是最重要的,只要大家真正鍛煉了、運動了、拼搏了就行,就像這次活動的主題“陽光體育 成就和美人生”一樣!

        樂在其中作文6

          在學(xué)校里,單杠是我的第二個“家”。

          每天午飯后,我們“四人單杠突擊隊”成員就會爭先恐后地飛奔過去,搶占一席之地。

          我們練習(xí)合作,一起空翻,向上引擎,三百六十度旋轉(zhuǎn)……我們都同時起步,同時落地,達成了一種別人無法理解的默契,還練成了“雜技”表演,讓觀眾連連叫好,嘖嘖稱贊。

          按照旁人的說法,我們已經(jīng)走火入魔,無法挽救了。而我們可不這么認為,就拿我來說吧,剛?cè)腴T的時候,連腳都抬不上去,手撐不了多久,掛著云梯也只能堅持一小會兒?涩F(xiàn)在,這些技巧動作對我來說已是小菜一碟,不廢吹灰之力。倒掛金鉤的時候,以前會感到一陣眩暈,之后就適應(yīng)了,望著云梯則像鐵軌,看著天上許多人在跑,地面卻好像無底深淵,突然一個人倒立走來,才猛然想起,原來是我倒著呀!

          “突擊隊成員”還在云梯上做了一個關(guān)卡,其中兩個人一前一后同時跳起,后面的人掛住前面同學(xué)的大腿,前面的人在中間,另一個人在最后。當(dāng)中間的伙伴撐起來后,最后的`同學(xué)則順勢掛下,成了接應(yīng)者,這時撐起的伙伴到了最頂端,接應(yīng)者則帶著兩個人同時后退。我的角色是接應(yīng)者,當(dāng)伙伴鉤住我的腿,瞬時感到了沉重的負擔(dān),卻仍然堅持向前,一鼓作氣的動作讓我更累了,感到手上的隱隱作痛。下來一看,手上早已爬滿了大大小小的繭,仔細清點,竟然有十二個之多!但這并沒有沖淡我們成功的喜悅。

          玩單桿,雖然是個簡單而危險的運動,但我們卻樂在其中,不知疲倦。

        樂在其中作文7

          初春時節(jié),空氣中浮著幾分肅冷,不時有風(fēng)吹過。涼涼的風(fēng)穿透了身體的每一寸縫隙,呼吸全都阻塞在胸口,但還是降低不了我的一腔熱血;經(jīng)過一學(xué)期的艱苦奮斗,我,用汗水,淚水,失敗,挫折換來的是第二學(xué)期的我日日夜夜惦念的獎學(xué)金。

          新學(xué)年的第二個星期一。也就是頒發(fā)獎學(xué)金的前一天。我如愿以償?shù)?在領(lǐng)獎名單留下本尊大名。下午,激動的時刻來臨,只見班長俏麗精致的面容上神采奕奕,額前碎發(fā)垂落、掩蓋一雙如水的眼眸。她雄赳赳、氣昂昂的大闊步走上講臺。手里揮舞著名單。眼睛里噴射著火焰,器宇軒昂的念到了我的名字。我興奮極了,虛榮心被大大的滿足。時間仿佛定格在那里。我享受著成功的時光。

          第三節(jié)課后。耐不住性子的我飛奔到樓下。健步如飛,沖到了主席臺后面去集合站隊。周圍的同學(xué)時不時的回頭瞧一兩眼。都投射來羨慕的眼光,讓我們好不一陣得意。獲獎同學(xué)大聲的交流自己的學(xué)習(xí)方法和獲獎感言。操場上好不熱鬧!大家都樂在其中!

          傍晚路上,我已謀算好怎么置辦對于我來說這么大的驚喜;氐綔嘏募抑。香氣撲鼻而來,花香四溢。美妙的音樂。(這是我家常有的情況)晚飯過后。我輕手輕腳的將獎學(xué)金放在母親的床頭柜上。如我所料。母親剛一進入房間就開始把持不住尖叫起來。結(jié)果就是飛奔而來抱著我的頭就是猛親一陣。還做了她以前一直沒有做過的事—洗衣服。一晚上我都樂在其中。

        樂在其中作文8

          我,喜歡聽歌:喜歡歌曲美妙的旋律,動人的歌詞。甚至許多首歌,都可以喚起我無限的夢想和淚水……

          聽歌,能豐富我們的生活。難過時,歌曲可以勾起心底開心的事;開心時,能讓我們更快樂的笑;忘形時,可以及時的提醒我們做錯了;自卑時,能讓我們找回自信……

          一年前那個下午,我們畢業(yè)了,長大了,要離開我們的母校,可我們卻依然玩的很開心,埋葬了心底的悲傷;可這未必是好事,因為當(dāng)我們要進入一個新集體時,肯定會因不適應(yīng)而更難過。正當(dāng)我和好姐妹玩的正歡時,廣播響起了好聽的歌聲,我們都坐回座位,老師開始講離別留言,不知是歌曲還是語言引起的,心底那股悵然若失頓時涌出……

          淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn),老師停止了講話,教室里安安靜靜的,只有歌聲在我們耳邊響著!盎叵肓昵暗腵你和我,心中有好多感受……”,漸漸的,哭聲更清晰了,女生都哭了,男生眼眶都紅了,大家都很想回到從前,一年級的開學(xué)仿佛就在眼前,廣播的歌聲慢慢小了,老師打開PPT放照片,背景音樂再次飄起,眼前除了模糊了眼睛的淚水,還有回憶,音樂把我們帶回了從前。

          漸漸有人帶頭唱起了歌,那是我們的班歌,聲音整齊又響亮,大家都投入進來,不哭了,因為把悲傷發(fā)泄完了,很快樂。露出了堅強的微笑,笑聲伴隨著歌聲,多么動聽的旋律,我意識到了分別,可卻笑了,那是發(fā)自內(nèi)心的快樂,歌曲,雖然你讓我們流淚了,可我們卻伴隨著你優(yōu)美的旋律逐漸長大,逐漸懂事,也逐漸讀懂了人生的真諦……

          如今,我們都難以忘記那個下午,那個心酸而又難忘的下午,一個哭完又笑的下午,再次聽那首熟悉而又略帶心酸的歌,我感到很快樂,它讓我回憶起我們的往事,又讓我更堅定地邁向前方。

          聽歌,樂在其中……

        樂在其中作文9

          書是傳播文明的搖籃,書是收獲希望的土地,讀書能使清貧者富有,讀書能使駑鈍者聰慧,我喜歡讀書,書上的知識在生活中也有很大的作用。

          媽媽蒸上了米飯,叫我注意看著,而我這時正津津有味的讀著書,就心不在焉的“嗯”了一聲,媽媽見我答應(yīng)了,便放心的出去買菜了,我沉浸在書中,那巍峨聳立的高山,那波濤洶涌的.大海,那栩栩如生的各種人物,那驚心動魄、扣人心弦的故事情節(jié)……使我如癡如醉。突然,我聞到了一股焦糊味,“呀!”我大叫一聲,連忙沖進廚房,我沮喪的望著那鍋燒糊的米飯,“怎么辦?怎么辦?”我焦急的在廚房里打轉(zhuǎn),剎那間,一個答案躍入我的大腦,當(dāng)米飯燒糊時,在飯上插幾根蔥,放進牛奶可去除糊味。我高興的快跳起來了!幸虧昨天看的那本關(guān)于生活常識的書救了我,于是,我照著書中的做法挽救了那鍋飯,沒想到這一招還真靈,不但焦糊味沒有了,還有一股牛奶的清香呢!吃飯的時候,爸爸媽媽還夸我的手藝高,他們哪里知道,多虧了書,救了我的駕呢!

          讀書,陶冶了我的性情,增長了我的才干,使我從中受益匪淺,使我把學(xué)到的知識運用到生活中。

          《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美,《變形記》使我看清了資本主義的世態(tài)炎涼,《簡愛》使我領(lǐng)悟了愛的真諦……在書中受到了無限的樂趣。

          記得上次爸爸廠里正在舉行“家庭少兒知識競賽”,前幾道題,我都答得不錯,下面是一道生活常識搶答題,“請問,怎樣保持雞蛋的新鮮?”我在腦子里飛快的尋找著答案,對,我在《科技大觀》上看過,把雞蛋泡在石灰水中可保持新鮮。于是,我迫不及待的做出了搶答……比賽已經(jīng)接近尾聲了,還有最有一道題,F(xiàn)在,我家和小張家得分一樣,不分勝負,爸爸拍了拍我的肩膀,給我鼓氣“加油。 碑(dāng)主持人剛報完“用一和十這兩個字開頭,說出十個成語!蔽蚁攵紱]想,就按了搶答器,震起來像連珠炮一樣答道:“一心一意、一舉兩得、一馬當(dāng)先、一模一樣、一日千里、一望無際、十全十美、十萬火急、十指連心、十拿九穩(wěn);卮鹜戤!”全場爆發(fā)出熱烈的掌聲,回頭看爸爸,他正驚奇的看著我,我和他都笑了,就因為這一道題,我們獲得了第一名。

          朋友,書收獲了希望的土地,愿我們辛勤勞動、辛勤耕耘,獲得更多的精神食糧。

        樂在其中作文10

          快樂,對孩子們來說在游戲中,對成人來說在休閑中,然而對我來說卻在讀書中……

          我讀過的書,可以說數(shù)不勝數(shù)了,有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》,當(dāng)然還有朱自清的《背影》等等。要說我最喜歡讀的書,就算是各種各樣的童話書了。

          在童話故事里,有王子與公主的愛情故事,有兔子與烏龜?shù)膶Q的故事,有灰姑娘悲慘的遭遇故事,有傻子怎么也學(xué)不會的害怕故事,有巫婆對公主使的魔法故事,還有小白兔智慧的頭腦故事。讀的'童話故事多了,人的想象力自然也就提高了,而且快樂也就越來越多了。

          在《昆蟲記》中,我享受著甲蟲開的演唱會,還有它們跳著歡快的熱情舞蹈。有的把自己變化為一只美麗的蝴蝶,有的在樹上大叫著似乎要把那些沉睡中的小蟲們叫醒,有的在為自己編織著美麗的外衣,還有的像餓了幾天在大口大口地享受著清翠的綠葉,更有甚者舉著大刀在展示著自己的威武……

          俗話說,“讀書破萬卷,下筆如有神。”記得有一次,學(xué)校組織作文比賽,因為題目不限,所以我就寫了我最拿手的想象作文,題目是《一張光碟的命運》。但正當(dāng)寫到一半時,實在寫不寫去了,我便絞盡腦汁,突然想到這篇作文和一本雜志上的童話很相似。于是,我豁然開朗!那次比賽,我還拿了全校第二名的成績呢!還有一次,老師讓以觀察日記的格式寫有關(guān)昆蟲的作文。于是,我大顯身手。不出所料,我的作文又被老師當(dāng)作范文在全班朗讀。

          我為什么會取得這么好的成績呢?其實,這都與我平時的課外閱讀密不可分。古人不是說過嗎:讀書破萬卷,下筆如有神呀!所以,無論是讀,還是寫,我都樂在其中!

        樂在其中作文11

          在青山綠水之間,我想牽著你的手,走過這座橋,橋上是綠樹紅花,橋下是流水人家,橋的這頭是青絲,前的那都是白發(fā)。人生路漫漫,為歡幾何?我想大概歡的就是詩意了吧!

          “詩意”其實是一個很抽象的詞,詩固然代表著閃爍著哲人智慧光芒的詞句,而意呢?就更是一種看不見也摸不著的東西了吧!在現(xiàn)代社會,現(xiàn)在的中學(xué)生群體里,可能會有人說我陳腐,不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)起云涌,反而關(guān)注著千年以前的古物。但是我卻從不這樣認為,燒上一盞茶,捧起一卷書,風(fēng)鈴順著風(fēng)聲翩翩起舞,我的思緒也順著風(fēng)飄到了那個神奇繁榮的朝代。

          曾為李白“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的壯闊而感到震撼;為蘇軾“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!钡暮肋~而折服;為越人“山有木兮木有枝,心悅君兮君不知!钡'少女情懷而淺笑;為李商隱“夕陽無限好,只是近黃昏!钡妮p愁而感到無奈……生命因詩意而溫暖,但是也因詩意而變得多愁。容若的“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心,卻道故人心易變。”詩意的人生總會使人染上一種文人的清高之氣,總是對現(xiàn)實感到不滿,卻也學(xué)著樂觀接受。這大概就是詩中的哲學(xué)了吧!

          品詩其實是一件很快樂的事情,詩就像前人留下的墓志銘。讀它時,你的思緒會隨著作者共舞,一同品味這里面蘊含的生命的意義。人世間所歡之事十之八九,浩瀚書海,唯有品讀經(jīng)典。感悟詩意,才是我最大的樂趣。

        樂在其中作文12

          濕潤空氣中,雨嘩嘩地下著。許多人都趕快跑到屋檐下躲雨,我卻從屋檐下走出來。我喜歡在雨中樂在其中的感覺。

          細雨淅瀝

          剛開始下的是毛毛細雨,細細的密密的,一絲絲,如牛毛,如細針,如薄紗,朦朦朧朧。我放下傘,體會著微風(fēng)輕拂中細雨的清涼。雨輕輕地落到頭發(fā)上,額頭,鼻子,臉頰,嘴唇,輕輕地撫摸,滋潤;雨輕輕地落到衣服上,開出一朵朵細碎的小花。我不由得想到我的母親,也是這般默默滋潤,照顧著我。我愛這細雨淅瀝,回到看看那些躲雨的人,我笑了笑,樂在其中。

          中雨奏樂

          雨開始下大了,雨點凝聚著變大,雨速也逐漸加快,向地上砸著。黃豆大的雨點,一串串地下著,砸在傘上,地上,石頭上,屋頂上,花草上,輕重緩急,歡快地奏著雨的樂章。我也隨著這樂章歡快起舞,旋轉(zhuǎn),跳躍,頭上的傘也隨我而轉(zhuǎn),飛濺出一串串晶瑩的水花。我不由得想到我的好友,也是這般帶給我歡樂,愉悅,以及放松。我愛這中雨奏樂,回頭看看遠處躲雨的人們,我笑了笑,樂在其中。

          大雨洗刷

          雨又變得更大了,傾盆的大雨,就這樣刷刷地下著。大雨從空中潑下,我的傘柔弱的支撐著,保護著我。我的手伸出傘外,接住那雨,清涼舒暢,一股濕潤的氣味。大雨刷刷地、刷刷地沖刷著這座城市,沖刷花草,沖刷房屋,沖刷道路,厚重的'大雨默默沖洗著這座城市。我不由得想到我的父親,也是這般深沉地付出,且永遠不求回報。

          我愛這大于雨沖刷,回頭望望遠方朦朧擁擠著躲雨的人群,我笑了笑,樂在其中。

          我愛雨后濕潤的空氣,青草的清新,花兒的芳香以及濕潤泥土散發(fā)出來的清香,但我更愛那細雨的淅瀝,中雨奏的樂曲,大雨的沖刷。我在雨里,樂在其中。

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