我變了作文

我變了作文15篇[薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我變了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我變了作文1

　　你是否也曾在遇到挫折后墜入深淵，在黑暗中摸索著，迷失了自我，靜靜地等待著黎明的到來(lái)。如若不是他，我也不會(huì)像如今一樣自信、努力又堅(jiān)強(qiáng)。他，是我的偶像。

　　記得五年級(jí)時(shí)，一次期中考試，本以為自己會(huì)考個(gè)“大滿貫”的我竟在公布成績(jī)那天跌出了前十，這使我非常不能接受。發(fā)下卷之后我一而再，再而三地翻看試卷，總覺(jué)得是不是老師看錯(cuò)題了，多減分了，但結(jié)果讓我死了這條心，試卷上無(wú)一看錯(cuò)的題。那紅色的'鮮明的分?jǐn)?shù)深深扎痛我的心，我實(shí)在無(wú)法接受它�；氐郊液�，媽媽看了看試卷，幫我分析了分析，平靜地說(shuō)：“或許你應(yīng)該從你身上找找原因�！毙幕乙饫涞奈�，根本沒(méi)法去思考原因，反省自身，直到我看到了這一幕。

　　在刷拼音時(shí)，看到有一個(gè)視頻中這樣寫到：肖戰(zhàn)本是隊(duì)內(nèi)唱歌擔(dān)當(dāng)，卻從未有過(guò)獨(dú)唱高潮，從未站過(guò)C位�？伤麉s說(shuō)也許是因?yàn)樽约哼�不夠優(yōu)秀。我呆滯了，這原本不是他的問(wèn)題，而他卻往自己身上推，說(shuō)是自己不夠好。再想想自己，考試考差了不反省自己，偏去怪試卷太難。與他的挫折相比，我的又算得了什么？

　　我不容許自己再這樣下去，便好好反省自己，發(fā)現(xiàn)是前一次考試的好成績(jī)使我有些飄飄然，導(dǎo)致前段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。所以今后，我要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。記得偶像還說(shuō)過(guò)一句話是：我希望以后當(dāng)有人問(wèn)你，你的偶像是誰(shuí)是，你們可驕傲地說(shuō)，是肖占�。∨枷窨偸沁@樣做，明明自己已經(jīng)很棒了，卻非要說(shuō)自己做得還不夠好，還需要努力。自從聽(tīng)到這句話以后我變得更加努力，總是要求自己把每件事做到最好。如今，我的成績(jī)穩(wěn)定了，自己變得堅(jiān)強(qiáng)又努力了，懂得了怎樣反省自己，因此，媽媽還夸我長(zhǎng)大了，這一切都?xì)w功于我的偶像。

　　我十分慶幸自己在低谷時(shí)期聽(tīng)到并看到了偶像的這一番話，是他的無(wú)意之舉改變了我。如今，我還在成長(zhǎng)，但他已經(jīng)長(zhǎng)成了翩翩少年。不管現(xiàn)在怎樣，將來(lái)怎樣，我都會(huì)陪著他，他也會(huì)陪著我，我們一起成長(zhǎng)，一起毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶。

我變了作文2

　　步入人生新階段，使我有些措手不及，無(wú)論是學(xué)習(xí)，生活還是心理，都沉浸于小學(xué)的慢熱的學(xué)習(xí)狀態(tài)�？芍�，人生充滿的蛻變數(shù)不勝數(shù)，卻又難以預(yù)料�；蛟S是一個(gè)階段的跨越又或許是個(gè)偉大的事件……

　　本來(lái)依舊渾渾噩噩的我可能會(huì)荒廢掉整個(gè)初一，就這樣，上午懶洋洋的起床再裝模作樣地早讀，毫無(wú)壓力地學(xué)習(xí)，對(duì)自己的要求就一個(gè)中等生，就這樣憑借自己小學(xué)的一些基礎(chǔ)來(lái)走過(guò)這一個(gè)學(xué)期，可是這樣過(guò)去了一個(gè)月……

　　那是一個(gè)半期考試，或許這個(gè)成績(jī)對(duì)于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)還可以勉強(qiáng)過(guò)得去，可是對(duì)于小學(xué)虛榮心就極強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)不小的打擊，王老在拿到我們班的成績(jī)后說(shuō)我們班是平民心態(tài)，沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，只對(duì)自己要求很低，吳老，陳老也是如此。

　　就因?yàn)檫@個(gè)，使我的內(nèi)心難以過(guò)去，是的，誰(shuí)又愿意接受這樣一個(gè)結(jié)果？誰(shuí)又愿意這樣一直渾渾噩噩下去呢？我需要調(diào)整自己，我可以做到的我為什么不去做到？我為什么不去嘗試去做到最好。變化，可以體現(xiàn)在成績(jī)單上，從小學(xué)的優(yōu)秀到如今的難堪，更能體現(xiàn)于內(nèi)心的更加懈怠，得過(guò)且過(guò)。面臨著這一系列的窘境，我不得不再次作出選擇：是這樣輕松地度過(guò)后半學(xué)期還是再次改變自己嘗試將自己做到最好。

　　事實(shí)證明，這樣是好的，之后的我顯得成熟，不再浮躁，冷靜，不再無(wú)時(shí)不刻都處于激動(dòng)，奮斗，不再做一天和尚撞一天鐘，恰好，是這種努力使我成長(zhǎng)。

　　從起床的迅速敏捷，到早讀用心用腦袋去思考，不再虛度光陰，用心把時(shí)間用得有意義，有意思。再到上課的積極，或許這就是不同的變化吧，從差到更差，又回到優(yōu)秀，或許這才是變化的真正意義。我堅(jiān)信，在不停的進(jìn)步與超越中，只會(huì)擁有一個(gè)更加成熟，更加完美的我。從差到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越，從卓越到完美，或許這才是我們最想看到的變化，也是我們最想擁有的變化。

　　我變了，從原來(lái)的浮躁到如今的成熟；從原來(lái)的荒廢時(shí)光到現(xiàn)在的珍惜光陰；從原來(lái)的懶散拖沓到現(xiàn)在的迅速敏捷。這就是質(zhì)的.飛躍，這就是正確而又真正的變化。我們的不同的變化是為了造就一個(gè)更加完美的自己，卻不是一個(gè)更加懶散弱小的自己，在變化的國(guó)度里只有越來(lái)越優(yōu)秀，我可以驕傲地說(shuō)我變了。

　　變化，不僅僅是時(shí)間的推移，年齡的衰老，更是心理的飛躍，知識(shí)的飛躍！

我變了作文3

　　一年四季，變化無(wú)常；春去秋來(lái)，萬(wàn)象更新。變，變，變！飛機(jī)代替馬車，高樓代替土屋，我也緊跟時(shí)代步伐。呵呵，我，也變了！

　　我的外貌變了。一出生，我才六斤六兩，五十厘米。媽媽說(shuō)：“你小時(shí)候啊，特別可愛(ài)！我把你抱起來(lái)輕而易舉，還沒(méi)一袋十斤大米重呢！”現(xiàn)在，十年過(guò)去，我已長(zhǎng)成大孩子了：身高一米四三，體重六十多斤。真是“今非昔比”呀。

　　我的聲音變了。小時(shí)候，我說(shuō)話嗲聲嗲氣的�！澳愫�！”說(shuō)的又輕又小，而且有個(gè)毛病：一句話說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字就要重新說(shuō)一遍。幼兒園時(shí)，嗓門又變得特別大，叫我“小喇叭”都名副其實(shí)，而現(xiàn)在，越長(zhǎng)大，越懂得保護(hù)自己。我不再大喊大叫，平日只用大小適中的聲音，這樣就好多了。

　　我的習(xí)慣變了。這幾年我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好完成作業(yè)……媽媽說(shuō)我現(xiàn)在最好的地方就是變得學(xué)會(huì)寬容了，不再為一點(diǎn)兒小事而斤斤計(jì)較，得理也饒人了。一次我和媽媽討論一個(gè)問(wèn)題：“昵”讀二聲，還是四聲，我們互不相讓，最后查字典終于確定應(yīng)該讀四聲。這樣我對(duì)了，若在以前，我定會(huì)發(fā)脾氣，埋怨媽媽為何不早點(diǎn)相信我，而那次，我卻對(duì)媽媽笑了笑，那一個(gè)迷人的微笑，讓我們彼此都十分快樂(lè)。

　　我的內(nèi)心變了。以前別人批評(píng)我什么地方不好，我會(huì)嘟著臉，努著嘴，十分不情愿。雖然老爸老媽說(shuō)了我N次，但“江山易改，本性難移”嘛。后來(lái)有一次，爸爸說(shuō)：“能看出你不足的人，一定是高人。你光想聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不想聽(tīng)批評(píng)怎么行呀？俗話說(shuō)‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行’，你應(yīng)該高興才對(duì)呀！”這番話令我醍醐灌頂。當(dāng)別人指出我的`不足時(shí)，我想：太棒了！我又可以進(jìn)步了！這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能更好的進(jìn)步。

　　我變了，變得更乖巧，更懂事了。我為什么會(huì)變了呢？這離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，離不開(kāi)父母的倍加呵護(hù)，離不開(kāi)同學(xué)們的熱情幫助，也離不開(kāi)自己的自強(qiáng)自律。我無(wú)比驕傲：我，長(zhǎng)大了！

我變了作文4

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子。

　　小時(shí)候，我總是不喜歡和伙伴們一起玩耍，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為“伙伴”這是個(gè)不好的字眼。在我的腦海里，“伙伴”就是經(jīng)常和我打鬧，動(dòng)不動(dòng)就罵我的那種人。但是，有一天，我真的覺(jué)悟了。

　　六歲那年，我剛剛上一年級(jí)，第一節(jié)語(yǔ)文課張老師就對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，這個(gè)班里的所有人都是你的伙伴，都是你的朋友。你們要互相認(rèn)識(shí)一下，了解一下這個(gè)班的同學(xué)�！蔽也痪陀辛艘蓡�(wèn)。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)我到學(xué)校來(lái)是學(xué)習(xí)的，不能干別的事情。那為什么老師還讓我們互相交朋友呢？再說(shuō)了，朋友只會(huì)打你，罵你，為什么老師要讓我們多找?guī)讉�(gè)打自己，罵自己的人呢？而且還要多找?guī)讉�(gè)。我完全不理解老師的話。于是，我那不愛(ài)說(shuō)話的一面又展示在老師面前。老師讓我們自我介紹，并且還讓我們說(shuō)得越多越好。

　　該我了。我站起來(lái)，兩個(gè)和牛一樣大的眼睛使勁望著老師對(duì)她說(shuō)：“老師，我們?yōu)槭裁匆�交朋友呢？爸爸媽媽�?jīng)常對(duì)我們說(shuō)讓我們來(lái)學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要想別的。為什么還要交朋友呢？”老師很慈祥，她用那美麗的雙眼在與我的心靈對(duì)話。老師說(shuō)：“其實(shí)啊，我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校的目的的確是為了學(xué)習(xí)，但不要認(rèn)為交朋友就不是學(xué)習(xí)。有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為朋友就是那個(gè)打你，罵你的'人。不對(duì)。朋友是除了家長(zhǎng)之外和你關(guān)系最好的。你可以和你的朋友互相學(xué)習(xí)。同學(xué)們，記住了嗎？”

　　雖然我還是不明白，但我還是說(shuō)：“記住了�！�

　　兩年后，當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候，我要轉(zhuǎn)走了。老師就在我要離開(kāi)之前的最后一天，對(duì)我說(shuō)：“一定不要忘記你在這里的朋友�！�

　　從那起，我真的明白了。朋友，是你饑餓是為你送來(lái)面包的人；朋友，是你寒冷時(shí)為你加衣服的人；朋友，是你是在你傷心時(shí)來(lái)安慰你的人。從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人到一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，朋友改變了我的生活。

我變了作文5

　　升入初中之后，我很少出去玩，除了去買書(shū)和上學(xué)，我?guī)缀跏恰白悴怀鰬簟�，�?duì)外面的東西也不是太在意。

　　這個(gè)星期六，我又和幾個(gè)同學(xué)去買書(shū)，這次使我受到了一次人性上的改變。

　　我們走在半路上，由于其中一個(gè)同學(xué)還沒(méi)吃早飯，我和另外一個(gè)便停下來(lái)和她一起買飯吃。正在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)身材矮小，有一點(diǎn)駝背，身上穿得破破爛爛的男人。他大約四五十來(lái)歲，手里拿著一個(gè)破爛的飯碗，走到那個(gè)攤位的阿姨旁邊，說(shuō)：“給我一碗稀飯吃吧，就一點(diǎn)點(diǎn)�！�

　　那位阿姨正忙，而且看他這身行頭，打發(fā)他說(shuō)：“快走，快走!別壞了我的生意!”那位討飯的人懇求道：“求你了。就一元錢稀飯，要不了你好多好多的，我昨天一天都沒(méi)吃飯呢!”那阿姨看著他不耐煩了，大聲對(duì)他叫道：“快走呀，這里沒(méi)飯給你吃，到別的地方去吧�！庇戯堈邔⑼敕诺缴磉�，她又用勁推了回來(lái)。

　　這時(shí)，我想幫助那位乞討者，但又不知道怎么幫，就跟旁邊的女同學(xué)說(shuō)一下，她回頭看了一眼，也想幫他。這時(shí)，討飯者看討不到，就走了。

　　那位女同學(xué)說(shuō)：“要不咱們幫他打一碗稀飯!”于是，他掏出錢。我想叫住那個(gè)男人，卻不知怎么叫，只是看著他去別的地方討。所以，我決定先買稀飯，再端碗追上他。我叫老板快點(diǎn)。但不夫會(huì)兒，我沒(méi)注意他去哪了。當(dāng)我倆端著稀飯找他時(shí)，他已“銷聲匿跡”了。我倆找了幾圈都不見(jiàn)人，只能端著稀飯向前走，看看能不能碰到他。但終究還是沒(méi)找到人，只能把那碗稀飯倒了。

　　一會(huì)兒，我們仨走到了文豪書(shū)店，買完書(shū)回來(lái)之后，看到了幾個(gè)在街上乞討的老人，其中一個(gè)最可怕，他趴在地上，沒(méi)露臉，很短，似乎沒(méi)手沒(méi)腳。我漸漸加快腳步，那個(gè)女同學(xué)又說(shuō)：“要不，我們每個(gè)人都捐一塊錢吧!”我和另一個(gè)女同學(xué)回答：“好!”我和那個(gè)回答的`女同學(xué)捐給了一位奶奶，而她卻捐給了那個(gè)可怕的人。

　　是她，改變了我，使我知道什么是真正的善良;她帶動(dòng)了我，讓我學(xué)會(huì)做一個(gè)真正善良的人!她是我的一個(gè)好朋友——李心玥。

我變了作文6

　　人生處處有生活，體驗(yàn)生活能給我們帶來(lái)不一樣的感受。

　　——題記

　　一

　　我花錢大手大腳，父母沒(méi)少嘮叨我，但我總控制不住想花錢。

　　那天，母親帶我去山上挖黃姜，不知道爬過(guò)多少山頭，走過(guò)多少小徑，終于看到一根黃姜藤，母親指了指黃姜藤，示意我把它挖出來(lái)，我操起鋤頭就上，可怎么也找不到根的所在地，我心一橫，閉起眼睛亂挖一氣。挖了半天還是沒(méi)看到黃姜影。我累得癱倒在地，大口喘氣，在媽媽的再三怒斥下我很不情愿的爬起來(lái)再挖，費(fèi)了我九牛二虎之力才讓那細(xì)若蚊足的黃姜見(jiàn)了天日，我的媽呀！這丁點(diǎn)的黃姜挖的我兩眼冒金花。踏著露水而來(lái)，踩著月亮回家，興高采烈地把黃姜放到稱上一稱，才一斤。我揉揉眼，仔細(xì)看了又看，還是標(biāo)準(zhǔn)的一斤，媽呀，才三塊錢，還不夠我買一桶泡面呢！賺錢真難啊！

　　挖黃姜，讓我知道了掙錢不易，你改變了我亂花錢的毛病，父母從此不再嘮叨我。

　　二

　　不知何時(shí)，家里墻角邊沒(méi)有陽(yáng)光的角落里來(lái)了一個(gè)不速之客。它沒(méi)有婀娜的身姿，也沒(méi)有誘人的香味，只是頭上頂著一朵金黃的小花。為了那個(gè)惱人的數(shù)學(xué)題，我焦躁不安，不知不覺(jué)得走到了它的身邊。蹲下身，扒開(kāi)干枯龜裂的泥土，原來(lái)這朵盛開(kāi)著燦爛金色花朵的蒲公英就生活在這里：沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分養(yǎng)料，它為什么能這么努力的活著？為什么這么惡劣的環(huán)境它也能開(kāi)花？它需要多大的勇氣和力量才能開(kāi)出那朵黃色的小花？看著在風(fēng)中搖曳的蒲公英，我感到蒲公英仿佛在告訴我什么，我轉(zhuǎn)身，回屋，平復(fù)心情，開(kāi)始重新計(jì)算。

　　墻角的蒲公英，讓我明白了逆境中的生長(zhǎng)能磨練人，你改變了我面對(duì)困難時(shí)的'心態(tài)，從此不再急躁。

　　三

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”站在盛開(kāi)的桃樹(shù)下，使勁搖打著枝干，一片片花瓣在我眼前飄落，站在飄落的花海里，閉上眼，聆聽(tīng)著花瓣落地的聲音，感受著詩(shī)人為我們創(chuàng)設(shè)的意境：花瓣落地了，他們的一生沒(méi)有走到。它們的凋落，是為了化作春泥，保護(hù)、滋養(yǎng)出新的花枝，延續(xù)自己的有限的生命。

　　滿地的落花，讓我領(lǐng)悟了生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，你改變了我處世態(tài)度，遇事不再斤斤計(jì)較。

　　生活中艱難地挖黃姜，欣賞墻角頑強(qiáng)的蒲公英，認(rèn)識(shí)片片凋零飄落的桃花，改變了我很多……

我變了作文7

　　每人每物每時(shí)都在改變，而我也在改變，到昆山的這兩年，我改變最大的就是變得更有“朋友緣”了。

　　“朋友緣”就是有很多朋友。以前我們那個(gè)班，女生只有七人，而男生人數(shù)是女生的兩倍。所以女生們，尤其是喜歡交朋友的我更是麻煩得不得了，沒(méi)辦法，我只好去跟男生玩了。記得有一次女生們因?yàn)槲依细�男生玩所以跟我冷�?zhàn)。不過(guò)現(xiàn)在多好，女生那么多，再也不怕沒(méi)有朋友了！

　　可事實(shí)上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲沂且粋�(gè)“職業(yè)插班生”（轉(zhuǎn)過(guò)很多學(xué)校），所以我習(xí)慣了，與往常一樣，我端端正正地坐著，等著別人來(lái)跟我說(shuō)話�？傊�我是抱著一副“就算自己不去，也會(huì)有人來(lái)搭話的”心態(tài)。

　　真的'，果然不出我所料。“喂，你姓什么?”前面的男生問(wèn)我（男生是徐恒）。“�。抗�。”“哦�！本退愕搅诉@一步我也沒(méi)奇怪，因?yàn)樯洗无D(zhuǎn)校也是男生跟我講話的！但我沒(méi)想到他只問(wèn)我的姓，天�。�

　　結(jié)果，到了下課也沒(méi)人跟我講話，快上課的時(shí)候有個(gè)女生跟我聊了幾句，想繼續(xù)說(shuō)下去的時(shí)候，老師又進(jìn)來(lái)了。

　　之后，那一下午就任何進(jìn)展也沒(méi)有，我不是住校生就沒(méi)戲唱了。

　　第二天正式上課，天啊，我更沒(méi)時(shí)間交朋友了。

　　吃完午飯，我更納悶了，我根本搞不清路，而且好像要睡午覺(jué)。就在這時(shí)——“你是郭雅祺嗎？”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！安恢�道路嗎？”“嗯······”“那一起走吧!””嗯”“天啊，這就是朋友嗎？”

　　不過(guò)這樣還是不夠，我總是不敢走近她們，但同學(xué)也沒(méi)有排斥我，而是拉起我的手加入她們的行列中，絕對(duì)沒(méi)被甩在一邊。

　　如果人生也有春天，這絕對(duì)是個(gè)最美好的春天！

　　偶爾，我也會(huì)問(wèn)她們一些問(wèn)題：你們對(duì)我的第一印象是什么？

　　“文靜！”“安靜！”“溫柔！”“混血！”

　　沒(méi)想到，大家對(duì)我第一天入學(xué)時(shí)的樣子評(píng)價(jià)居然各不相同，我只不過(guò)是把出門在外的狀態(tài)拿了出來(lái)，我這個(gè)人也很隨和呢（對(duì)女生）！

　　以前的姐妹們，兄弟們，你們還好嗎？不用擔(dān)心，我有很多朋友。改變是當(dāng)然，但本質(zhì)不會(huì)變！

我變了作文8

　　“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的，這句話也是我最欣賞的格言，我讀過(guò)不少書(shū)，我從書(shū)籍中汲取了營(yíng)養(yǎng)，不但豐富了我的生活，更重要的是改變了我自己。

　　小時(shí)候，我最不愛(ài)看書(shū)，一見(jiàn)書(shū)上那密密麻麻的字就頭疼�？墒墙�(jīng)過(guò)爸爸媽媽對(duì)我的熏陶，我愛(ài)上了讀書(shū)。剛開(kāi)始，我對(duì)連環(huán)畫很有興趣，一幅幅精彩的連環(huán)畫讓我愛(ài)不釋手。當(dāng)書(shū)中的主人公開(kāi)心時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈，當(dāng)書(shū)中的主人公煩惱時(shí)，我會(huì)絞盡腦汁地為他出謀劃策……

　　隨著年齡的.增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸中外文學(xué)名著。我為《西游記》中機(jī)智勇敢的孫悟空喝彩，為《紅樓夢(mèng)》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜，欽佩《三國(guó)演義》中膽識(shí)過(guò)人，神機(jī)妙算的諸葛亮，為《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好……從書(shū)中我了解到了什么是真假、善惡、美丑，更加激發(fā)了我讀書(shū)的欲望，對(duì)書(shū)如癡如醉。

　　以前，我總是抱怨爸爸媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲，可當(dāng)我看到《課堂內(nèi)外》這本書(shū)上講獅子和老虎為了鍛煉自己孩子的生存本領(lǐng)，把自己的孩子摔例，讓它重新爬起，對(duì)孩子要求很嚴(yán)格。我才恍然大悟，明白了爸爸媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格是為了我好，是讓我學(xué)好本領(lǐng)。

　　上學(xué)的時(shí)候，最不喜歡學(xué)的是數(shù)學(xué)，只要看到難題就打退堂鼓，不肯鉆研。可當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》以后，知道魯濱遜一個(gè)人在島上生活了28年，克服了重重困難。就覺(jué)得很慚愧，我改變了自己，現(xiàn)在我可是我們班的解題高手。

　　書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門；書(shū)，是一葉扁舟，承載著我博擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味；書(shū)，是我形影不離的好朋友，是它，陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月，是它，給我?guī)��?lái)了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候，給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……

　　讀書(shū)改變了我，讓我懂了很多，同時(shí)，它也把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的夢(mèng)幻與詩(shī)意。

我變了作文9

　　從我記事起，媽媽就每天給我讀一個(gè)故事，我總笑的“咯咯”直響，到五六歲時(shí)，我已不滿足聽(tīng)故事，而是自己拿起書(shū)就看起來(lái)，《丑小鴨》，讓我見(jiàn)證了丑小鴨變成白天鵝艱難的過(guò)程；《賣火柴的小女孩》兒，讓我淚落如珠。

　　漸漸長(zhǎng)大，我讀的書(shū)越來(lái)越多：《格列佛游記》、《秘密花園》……書(shū)漸漸成了我一日不可缺的朋友。

　　記得有一次，我下午四點(diǎn)鐘要去書(shū)法課，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我昨天跑了一天，太困了，你到3：40叫我去送你�！碑�(dāng)時(shí)，我正津津有味的讀一本《女巫》，順口說(shuō)道：“嗯�！苯又�又看了起來(lái)，時(shí)光像流水一樣飛逝，我完全被書(shū)中主人的遭遇吸引住了，不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于合上了最后一頁(yè)，我心想：應(yīng)該到點(diǎn)了吧？我轉(zhuǎn)身看向表，我卻愣住了：鬧鐘上清晰地顯示著：六點(diǎn)十分！書(shū)法班已經(jīng)結(jié)束了，我頓時(shí)呆了�！案轮ā币宦曢T開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽“生氣”地站在門外，“你這個(gè)小書(shū)迷！我真拿你沒(méi)辦法！”

　　書(shū)就是我最親愛(ài)的伙伴，現(xiàn)在，我家七個(gè)書(shū)架全部放滿了書(shū)，開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)就是很重要的，像那些家喻戶曉的、婦孺皆知的.大作家，哪個(gè)不愛(ài)看書(shū)？就因?yàn)榭磿?shū)才成就了他們震天動(dòng)地的輝煌。

　　讀書(shū)改變了我，我從書(shū)中積累了優(yōu)美詞句，在寫作文中能用上，書(shū)能使我懂得了許多道理：趙高設(shè)計(jì)扶蘇自殺，讓我明白了不能輕信別人，必須眼睛看見(jiàn)才是真實(shí)的；戰(zhàn)國(guó)、春秋故事讓我了解歷史；動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的《駱駝王子》讓我明白，不能過(guò)于依賴母親，自己要自力更生；《混血豺王》讓我明白不要憐憫壞人，要不然你救了他，他卻來(lái)毀滅你；《野犬女皇》讓我明白不要懷疑自己的兄弟姐妹，要信任自己的家人。

　　書(shū)是一位良師，書(shū)可以使我放松心情，在我心情煩躁時(shí)，一讀書(shū)煩惱就沒(méi)了。書(shū)，改變了我，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒變成了一個(gè)知道很多知識(shí)、明白很多道理的少年。書(shū)是一座燈塔，照亮我前進(jìn)的道路，書(shū)是一位導(dǎo)師，可以讓我開(kāi)啟智慧大門！

我變了作文10

　　我長(zhǎng)大了，也改變不了許多，長(zhǎng)大的我，不再那么幼稚了，這一系列潛移默化的變化，在我身上在我悄悄發(fā)生，為什么會(huì)發(fā)生的變化呢？噢，原是成長(zhǎng)在做怪，從前那個(gè)幼稚的小女孩已經(jīng)一出不反了。

　　回想以前，我十分風(fēng)風(fēng)火火，很調(diào)皮，蹦來(lái)蹦去，像一個(gè)男孩子一樣，媽媽老說(shuō)我：這個(gè)野丫頭�，F(xiàn)在我變得文靜，在學(xué)校里，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了，下課鈴聲剛響完，同學(xué)飛一般的地跑出教室，像一群剛出籠的小鳥(niǎo)，同學(xué)們風(fēng)風(fēng)火火的，有的早已在樓下踢足球，玩了幾局了，還滿頭大汗的；有的在捉人，圍著教室跑來(lái)跑去，把有的人撞倒了，有的在玩捉迷藏，翻箱倒柜的，桌子都翻了。而此時(shí)的我，卻在教室里把沒(méi)做完的作業(yè)完成了，就拿出自己喜愛(ài)的書(shū)，認(rèn)真地看著起來(lái)。瞧，現(xiàn)在的我不再風(fēng)風(fēng)火火，卻十分文靜，而我卻渾然不覺(jué)，我卻感得這并沒(méi)什么好的，我多么想回到以前的我，活潑開(kāi)朗，我長(zhǎng)大了。

　　回想以前，我是一個(gè)懂事的孩子，想要一大堆玩具，卻不惜花大錢，小時(shí)候的我看見(jiàn)爸爸帶來(lái)的好東西卻不知道這用了多少媽媽爸爸的心血錢，小時(shí)候的我實(shí)在太無(wú)知了，我們家不太有錢也夠我花，可以說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，有一次，爸爸媽媽想一輛車，這樣可以自己坐自己的車出去旅游了，有時(shí)還要坐公交車多不方便，可以說(shuō)，這車是不買不行的'，爸爸想買又實(shí)惠又好用的車，在路上，他總是東看看，西看看，我就說(shuō)：“爸，別看了�！蔽也�沒(méi)有生氣，我很同情爸爸，而他十分要也很要面子。

　　在業(yè)余時(shí)，爸爸常常上網(wǎng)看車，此時(shí)我幼小的心靈中酸溜溜的。有一次，爸爸媽媽特開(kāi)心，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)六月一日不能買車了，也沒(méi)有車牌了，爸爸看上了一輛好車，而媽媽卻說(shuō)：“太貴了吧。”經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論，媽媽尊從了爸爸的建議，在爸爸答應(yīng)買這車時(shí)，爸媽的心血錢少了一大堆，可這是應(yīng)須的，在回去的路上，我們一家人沉默了，但爸爸卻意志堅(jiān)定，他覺(jué)得不狠下心來(lái)永遠(yuǎn)也買不了車。我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，也懂事了，我會(huì)為媽爸分擔(dān)一些擔(dān)憂，爸，媽，我理解你，在此時(shí)，我心好苦，好苦……

我變了作文11

　　時(shí)光老人的腳步?jīng)]有停下，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)女孩變成了一個(gè)少女。但是，變的，好像又不只是這些……

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，朋友告訴我說(shuō)，我變了。我呆住了，隨后一笑，隨即，我們擁抱了彼此。

　　事后，我又想起她說(shuō)我變了。是啊，我變了，我自己都不認(rèn)識(shí)我自己了。我變的脾氣時(shí)好時(shí)壞，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，我變得成熟了，我變得冷酷了…………當(dāng)我經(jīng)歷了那么多事以后，就已經(jīng)不是原來(lái)的那個(gè)我了。

　　原來(lái)的我，一切都在外人面前流露，結(jié)果，我就受到了一次又一次的傷害。心上有那么多道傷痕，交錯(cuò)在一起。我不得不把自己封閉起來(lái)，只有在我信任的人面前，才能有真性情。不信任的人面前，我是一個(gè)穩(wěn)重，冷酷……的人，信任的人面前，我是一個(gè)可愛(ài)，半成熟，話多……的人。這是一種自我保護(hù)的方式而已。在這個(gè)社會(huì)上，不得不這樣做。

　　只有自己強(qiáng)大了，才能不被別人欺凌。原則很重要，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。以前的我，曾被朋友所陷害，原因就是我那時(shí)太溫柔了，對(duì)那個(gè)朋友太好了，太相信那個(gè)朋友了……當(dāng)我懂得這一切時(shí)，我就已經(jīng)變成熟了，那些陷害，那些社會(huì)上的人的動(dòng)作與語(yǔ)言所要表達(dá)的`意思我已經(jīng)能一下子看出來(lái)聽(tīng)出來(lái)。面對(duì)朋友的暗地插刀，我竟能猜得出她的想法，只因，我受到的傷害多極了。而處理這些事情，也更冷靜，更理智……這些悄然的變化，都在我不知情的情況下，一夜之間，突然明白了這么多。

　　然而，脾氣與性格也變的不是特別溫和了。觸碰我底線，我最多給兩次機(jī)會(huì)，一旦過(guò)，別怪我無(wú)情。我曾被人說(shuō)冷酷無(wú)情，可我知道，那是因?yàn)樗齻冞�不懂。不懂這社會(huì)的生存，不懂這社會(huì)的黑暗。自己不強(qiáng)大，如何去保護(hù)自己，保護(hù)別人呢？自己不努力，如何強(qiáng)大呢？你如果就這樣下去，只能等待著淘汰，可是誰(shuí)想呢？別人幫不了我們，只有靠我們自己。

　　前方的人生之路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一眼望不到盡頭。我們?cè)讷@取經(jīng)驗(yàn)與努力的同時(shí)，要相信自己，不要在霧大時(shí)迷失了自己……

我變了作文12

　　還記得是幼兒園中班的時(shí)候，有一天媽媽突然問(wèn)我：“兒子，你總得會(huì)一門樂(lè)器。要不學(xué)一下電子琴好嗎?”我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小覺(jué)得好玩，便點(diǎn)頭答應(yīng)了。從此以后，我便踏上了學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路。

　　我先是跟著老師邊彈邊唱“哆來(lái)咪”，誰(shuí)知我好像天生和音樂(lè)有緣似的，進(jìn)步得飛快。一段時(shí)間之后，我的手指開(kāi)始在琴鍵上自由的飛舞，像一只翅膀剛剛變硬的小鳥(niǎo)，自在地飛翔。不知不覺(jué)間，我的童年生活也因此而改變。原本平平淡淡的日子，因?yàn)橐魳?lè)的點(diǎn)綴而變得豐富多彩起來(lái);原本有點(diǎn)枯燥的生活，因?yàn)橐魳?lè)這個(gè)不速之客的加入而變得充滿活力。我甚至連寫作業(yè)時(shí)腦子里都布滿了音符，優(yōu)美的旋律一遍一遍地在我耳旁回蕩，讓我感覺(jué)輕松。我經(jīng)常就這樣倘佯在音樂(lè)的美好中，忘了時(shí)間，也忘了世界。

　　音樂(lè)的力量就是這么大。彈著帕海貝爾的《卡農(nóng)》，我不禁被那回旋著的音律所吸引，思緒飛舞起來(lái)，深深地沉浸在曲子的美好意境當(dāng)中;彈著《引子與隨想回旋曲》，我手里觸碰的仿佛已不再是電子琴，而是一把小提琴，那含蓄雋永的聲音擴(kuò)散著，久久在我的身邊縈繞;彈著《托卡它》，我為她歡快而又明麗的節(jié)奏所感染。每到樂(lè)曲的高潮處，我就感覺(jué)琴凳似乎安置了彈簧，將要飛快地躍動(dòng)起來(lái)……其中最使我喜愛(ài)的曲子，是班得瑞的《童年》。彈起它，我就想起了自己學(xué)琴的酸甜苦辣，也想起了更多的童年往事。我彈這首曲子時(shí)，感覺(jué)自己的心已經(jīng)在這動(dòng)人的音律當(dāng)中融化了，全身仿佛就已進(jìn)入了另一個(gè)世界，正如陶潛筆下的《桃花源》一般，讓我流連忘返，久久地徜徉其中。

　　音樂(lè)，就是有如此大的'魔力。她可以使一個(gè)人充分感受世界的美好，使自己的生活變得更加明艷，就好比從一個(gè)只有黑白兩素色的調(diào)色板，變?yōu)橐粋�(gè)五彩繽紛的畫卷。更可以讓一顆平淡過(guò)日子的心，變得更有品味起來(lái)，有格調(diào)起來(lái)，去迎接一個(gè)充滿內(nèi)涵的世界，從而每天都能活出自己的姿態(tài)。

　　現(xiàn)在我雖然步入了初中生活，功課多了，但我一有空還是會(huì)到琴凳上去坐一坐。每當(dāng)彈起那熟悉的《童年》，聽(tīng)著那些百聽(tīng)不厭的聲韻，那種熟悉的快樂(lè)隨之而來(lái)，整個(gè)人又變得輕松起來(lái)了。

我變了作文13

　　炎炎夏日，知了有一聲沒(méi)一聲地叫著，小黃狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，在樹(shù)蔭下乘著涼，柏油馬路似乎也被曬糊了，與石子碰撞著，發(fā)出刺耳的“吱、吱”聲……

　　院子?xùn)|邊的黃桷樹(shù)下，一群孩童的笑聲陣陣傳來(lái)�！扒疲�我贏了，你的彈珠該歸我。”一個(gè)虎頭虎腦的小女孩威風(fēng)凜凜地站著，揚(yáng)首挺胸，活像個(gè)打了勝仗的大將軍。“什么嘛，要不是輪到我的時(shí)候，你在背后捅了我一下，贏的可就是我了。瞎得意，還使陰謀�！笔菪〉陌⑴２桓吲d地嘟囔著，萬(wàn)分不情愿的掏出三顆彈珠放到那小女孩面前。喲，真是漂亮的彈珠，在正午陽(yáng)光的照射下，發(fā)出奪目的絢麗光芒，紋路清晰而精致�？蓻](méi)想到，阿牛的話偏偏被那女孩聽(tīng)見(jiàn)了，她頓時(shí)怒了，連彈珠也不要，仗著自己比阿牛高半個(gè)頭，揪住他衣領(lǐng)便吼：“你說(shuō)誰(shuí)作弊呢？你才作弊！”原本和睦的一群小屁孩兒，立刻分成兩派，一副開(kāi)打的陣勢(shì)。站在阿牛那邊的，多是平時(shí)被她欺負(fù)的。一群人嚷著跳著，眼看就要開(kāi)打，一旁的窗戶忽然探出了腦袋，李奶奶大吼：“你們一群小兔崽子，敢擾我一簾清夢(mèng)！”頓時(shí)，便作鳥(niǎo)獸散了。

　　那個(gè)虎頭虎腦的小女孩兒，正是七八歲時(shí)的我。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，當(dāng)年一塊兒嬉戲打鬧的無(wú)知孩童，都已是翩翩少年，有的仍一如既往的活潑外向，有的則變得沉靜而內(nèi)斂，阿牛也比我高了一個(gè)頭。

　　升入小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，我仍不改大大咧咧的本性，一路磕磕絆絆地走在成長(zhǎng)的路上。

　　“喂！”電話那頭響起熟悉的聲音，是婧子，我孩提時(shí)候最好的`玩伴�！笆裁词拢俊蔽覇�(wèn)。“也沒(méi)什么，就覺(jué)著咱們幾個(gè)上初中后，好久沒(méi)一起開(kāi)開(kāi)心心地玩過(guò)了，想一起去‘秘密基地’看看�！薄懊孛芑�地”，那是個(gè)承載著無(wú)數(shù)美好回憶的地方，我很想去看看，可不知為何，我卻說(shuō)道，“算了吧，大家現(xiàn)在學(xué)業(yè)都挺緊張的。”“唔，那好吧。”我甚至能想象到婧子失落的表情。掛了電話，我猛然感受到了什么，或許時(shí)間真的能改變一個(gè)人，畢竟換作從前那個(gè)貪玩的我，面對(duì)這樣的“誘惑”，是斷不會(huì)拒絕的，還常常會(huì)是發(fā)起者。而婧子，則是最文靜的那一個(gè)。

　　是什么時(shí)候，我們，都變了？

　　愿你我，安好。

我變了作文14

　　初三新學(xué)期，重返校園。樓還是那棟樓，人還是那些人。看上去一切都還沒(méi)變，但是有些東西還是悄悄地變了。

　　初三分班對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)噩耗，對(duì)于過(guò)去兩年的感情我一直放不下，也不舍得方下，更不想放下。對(duì)于初三的一切分明就是物是人非。

　　一進(jìn)班，迎面的是三十五張陌生的不陌生的面孔，我找了個(gè)位置隨便坐下。班里人是滿的，我的心里卻是空的。坐在座位上，想張口說(shuō)話，卻也找不到那些熟悉的人。下課鈴響，看著成隊(duì)走出的同學(xué)，我突然感到很彷徨，“我也真是幸運(yùn)，被拆到了一堆熟悉的陌生人里……”一向慢熱、被動(dòng)的我，只能不爭(zhēng)氣地掉眼淚。

　　下課鈴又一次響了，我不由自主地站起來(lái)，扎到人堆中，咬咬牙開(kāi)口說(shuō)：”你們都叫什么名字��？”大家停下來(lái)，似乎有些詫異的看著我，我躲開(kāi)她們的眼神想要離開(kāi)，卻收到了她們熱情的回答。我開(kāi)心、激動(dòng)，似乎把這回答當(dāng)成了來(lái)之不易的珍寶。很快，我們就聊成了一片，我體會(huì)到了前所未有的開(kāi)心。

　　“一起來(lái)吧！”、“互相認(rèn)識(shí)一下吧”成為了我這幾天的口頭禪，我絲毫沒(méi)有覺(jué)察到，原來(lái)那個(gè)從不會(huì)主動(dòng)開(kāi)口交朋友的我不見(jiàn)了，不管是環(huán)境所迫還是其它什么原因，我變了。那個(gè)以前從不愿意主動(dòng)敞開(kāi)的心，正在一點(diǎn)一點(diǎn)變得開(kāi)敞。

　　軍訓(xùn)，是我從未體驗(yàn)過(guò)的“痛苦”，初三這幾天的生活，可是讓我體驗(yàn)夠了，哨聲響起，集合時(shí)間到了，大家在下面站好隊(duì)，開(kāi)始講話。教官突然的一聲怒吼，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)瞬間鴉雀無(wú)聲，緊接著便是幾十個(gè)蹲起。我累極了，腿開(kāi)始抖起來(lái)，膝蓋也開(kāi)始較勁，“偷下懶吧，這么多人肯定看不見(jiàn)我�！庇谑牵�我就開(kāi)始耍起小聰明，不料被教官發(fā)現(xiàn)，受到了嚴(yán)厲的.處罰，我強(qiáng)忍著眼淚，不再說(shuō)什么。

　　正式訓(xùn)練如火如荼的進(jìn)行著，我不敢有絲毫放松，每一個(gè)動(dòng)作都力求完美，否則就會(huì)責(zé)怪自己，偷懶的心理也早已揮散如煙。我絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，我變了，那顆懶惰、脆弱的心變得強(qiáng)大起來(lái)，“成長(zhǎng)”二字一點(diǎn)一點(diǎn)的滋潤(rùn)我的心。

　　是的，我的心——悄悄地，變了！

我變了作文15

　　我們剛剛結(jié)束了為期一周的軍訓(xùn)，在這次軍訓(xùn)之前，我覺(jué)得最累的事情莫過(guò)于學(xué)習(xí)了。但是我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)時(shí)身體前所未有的累，它對(duì)我的影響非常大，給我?guī)��?lái)許多改變。

　　我原先覺(jué)得軍訓(xùn)很簡(jiǎn)單，就是站站隊(duì)，做做動(dòng)作。可是教官說(shuō)軍訓(xùn)是很累的，不信你們可以問(wèn)問(wèn)學(xué)哥學(xué)姐。我們懷著對(duì)軍訓(xùn)的好奇來(lái)到操場(chǎng)上，教官把我們排成4列，訓(xùn)練我們站軍姿。我按照標(biāo)準(zhǔn)把肩膀后壓，把小肚子微收，雙手貼緊褲縫放在大腿兩側(cè)，一切動(dòng)作都做得一絲不茍。我覺(jué)得我已經(jīng)站了很久，但教官說(shuō)只有三分鐘。過(guò)了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)的有好幾個(gè)同學(xué)向教官報(bào)告說(shuō)肚子疼，不舒服……教官才不吃那一套，他用嚴(yán)厲的眼神，嚴(yán)肅的語(yǔ)氣把這些同學(xué)都打發(fā)回場(chǎng)地上。

　　我雙眼一眨不眨地盯著前面那個(gè)人的后腦勺，看著晶瑩的汗珠從他的頭皮上流下來(lái)，一直流到脖子上，直到在他脖子上形成一片汪洋。我想我的脖子應(yīng)該也是這個(gè)樣子。我覺(jué)得脖子上癢癢的，很想摸一摸自己的脖子，擦擦汗。我想象著我的手摸過(guò)脖子之后，像剛剛洗過(guò)一樣。但這個(gè)想法很快就消失了，因?yàn)槲铱吹浇坦黉J利的眼神正注視著我。不知不覺(jué)，我們好像站了一個(gè)世紀(jì)。我口渴難忍，感覺(jué)嗓子直冒煙。我此時(shí)多想坐在陰涼處，痛快地喝喝水，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨��！我覺(jué)得這是世上最幸福的`事了。在平常這種“奢侈”不是隨時(shí)可得嗎？

　　軍訓(xùn)中最讓人疲憊和絕望的事就是做深蹲了。每次有一個(gè)同學(xué)動(dòng)作做不標(biāo)準(zhǔn)或者偷懶，教官就罰我們?nèi)�體同學(xué)一起做深蹲。每當(dāng)50次深蹲，100次深蹲結(jié)束之后，我感覺(jué)大腿一陣酸痛，要站不起來(lái)了，腿疼得走路一瘸一拐。全班同學(xué)都叫苦連天，說(shuō)軍訓(xùn)真是太折磨人了。軍訓(xùn)讓我們明白必須承擔(dān)自己的責(zé)任，不能拖團(tuán)隊(duì)的后腿。

　　軍訓(xùn)改變了我，它讓我膚色變黑了，它改變了我內(nèi)心的想法，讓我受益無(wú)窮。它磨練了我的意志，給予了我不服輸?shù)木�神、團(tuán)隊(duì)合作精神、絕對(duì)服從的紀(jì)律意識(shí)。軍訓(xùn)真是值得一輩子回味的經(jīng)歷。

　　我變了，因?yàn)檐娪?xùn)……

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