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      2. 不負(fù)韶華作文

        時(shí)間:2024-01-27 22:42:39 好文 我要投稿

        不負(fù)韶華作文(實(shí)用14篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的不負(fù)韶華作文,歡迎大家分享。

        不負(fù)韶華作文(實(shí)用14篇)

        不負(fù)韶華作文1

          許多人做了歲月的奴,匆匆地跟在時(shí)光背后,忘記自己當(dāng)初想要追求的是什么,如今得到的又是什么…… ——題記

          以世界萬物為主體,我們腳下的路便成了載體,腳下的路千種萬種,車水馬龍是,田鄉(xiāng)阡陌是,康莊大道是,古街小巷是,處處可見路,可是今人不見古時(shí)路,今路卻曾乘古人。遙望盛唐,詩仙李白攀過崢嶸綺麗的蜀道,詩圣杜甫路過“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的街道;貞浰问,蘇軾漫步于也無風(fēng)雨也無晴的'林中路,才女易安酣暢飲酒,誤入藕花深處。遐想元明清,馬致遠(yuǎn)行過秋風(fēng)瑟瑟,凄清寡淡的古道,西游四人曾踏上西天取經(jīng)的坎坷之路,寶黛經(jīng)歷了懷金悼玉的紅樓迷離路……他們的人生隨歲月變化無窮,漫漫征程百轉(zhuǎn)千回,可他們從未忘記自己是誰,來自哪里,去往何處,人生一世多岐路,條條大路通羅馬。無論苦澀幾何,甜蜜幾何,不忘初心,方得始終。

          我也在路上,這條小路是田間阡陌,它們縱橫交織構(gòu)成田野地頭上一塊塊方格。我走到一塊方格旁,一簇簇鮮亮透紅的玫瑰吸引了我的目光,眼前的紅色開始泛濫,似乎天上的云,鄉(xiāng)野的土也被染就了玫瑰紅,我情不自禁地伸出了雙手,緩緩地湊近玫瑰莖,突然雙手一陣刺痛,鮮血由指尖涌出,我不知道是玫瑰染了斑駁血跡,還是血液為紅玫上了色,我無法留戀此地,狼狽上路,落荒而逃;我依舊在路上,但這時(shí)我已離開了鄉(xiāng)野來到了蒼茫的森林,這是一片無人踏足的莽莽林海,清麗的山澗清泉叮咚,飛鳥魚蟲溪邊嬉戲,時(shí)不時(shí)還有幾只山兔來此飲水,野味十足,我多想在此停歇腳步,于林中穿梭,水邊散步,然而此時(shí)云層密布,黑灰壓下山頭、林間,直壓的人喘不動(dòng)氣,天向森林傾倒了一盆清水,像是嫌棄樹木長得太慢,我無法停腳,腳尖立在水花之上,我想我或許學(xué)會(huì)了水上漂的功夫,一氣呵成跑上了高地;我依舊在路上,離開了森林攀上了險(xiǎn)峻的高山,登頂?shù)穆分刂仉U(xiǎn)阻,山路添了崎嶇坎坷,山洞石縫中躲藏著魑魅魍魎,我無法逃避,硬著頭皮迎上前去,山勢起伏也造就了疊疊景致,碩大的云觸手可及,珍稀花鳥喂飽了眼福,極目遠(yuǎn)眺,恍惚間好一個(gè)大千世界盡收眼底,抬頭仰望,此山的頂峰已朝我揮手,此山之名為“求學(xué)之巔”。山路雖崎嶇、坎坷,兇險(xiǎn)無比,但渡過去便是絕世風(fēng)光,我怎能畏懼退縮,要為夢想奮力前行!

          世間的路總是拐著九曲回腸的彎,縱橫交錯(cuò)在纏纏繞繞的世界,所有人窮其一生都在路上,跌宕起伏的人生踏上曲曲折折的路,于是繪出一幅幅曲曲折折的畫卷,但我不在乎,我仍在路上,我的路永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭,我繞著圈,看山頭斜照、風(fēng)雨瀟瀟,管他是艷陽高照、風(fēng)雨如磐,我依舊從容吟歌,以夢筑路,無問西東,不負(fù)韶華…

        不負(fù)韶華作文2

          一場突如其來的疫情,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,牽動(dòng)著全國人民的心。隨著疫情逐漸得到控制,教育部開展的“停課不停學(xué)”名師線上授課也在有條不紊地進(jìn)行著,廣大學(xué)子都面臨著一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)課。

          第一天上課,我滿懷著期待的心情打開電視,陌生的老師,不一樣的教學(xué)方式,全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,無一不讓我激動(dòng)不已,正可謂“客廳變書房,電視為課堂”。我一邊體會(huì)著網(wǎng)課學(xué)習(xí)給我?guī)淼男迈r感與刺激感,一邊迅速調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式。

          線上為我們講課的老師們來自各地,他們的授課方式不盡相同,卻都妙趣橫生。語文課上,老師用一段段氣勢磅礴的詩歌朗誦,讓我“聲”臨其境,仿佛真的來到波濤洶涌的黃河邊;數(shù)學(xué)課上,老師用巧妙的方法化解一道道難題,領(lǐng)我在數(shù)字符號(hào)中暢游;歷史課上,老師播放小視頻,在那一聲聲高亢的號(hào)角聲中,我猶如置身于唐朝末年的兵荒馬亂之中;地理課上,老師又帶我們欣賞東南亞的旖旎風(fēng)光,領(lǐng)略中東的豐富礦產(chǎn),與我們一起環(huán)游世界各地……在老師們新穎的講解里,我雖隔著屏幕,卻仍能學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)。

          在上網(wǎng)課的這幾個(gè)星期里,我也感受到了自己的變化。平常在學(xué)校上課,都是與老師面對面,一舉一動(dòng)都在老師“監(jiān)視”之下,所以全程都聚精會(huì)神地聽課,從不敢隨意亂動(dòng)。但在家上課就不一樣了,我的父母白天都要外出上班,不僅無人看管,而且我的課椅后就是舒適柔軟的沙發(fā),只要我愿意,隨時(shí)都可以愜意地向后一倒,舒舒服服地閉目養(yǎng)神。如此之大的誘惑,我怎能控制住自己呢?但每當(dāng)產(chǎn)生這樣的念頭時(shí),我都會(huì)想到:老師不辭辛苦,冒著危險(xiǎn)趕到學(xué)校錄制網(wǎng)課視頻;媽媽每天陪我學(xué)習(xí)到深夜,總不忘給我溫好牛奶,端來水果;還有偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好而不得不翻山越嶺尋找信號(hào)接收網(wǎng)課……想到這里,一種強(qiáng)烈的.愧疚感就會(huì)涌上心頭。我立即坐正了身體,全身心地投入到老師的網(wǎng)上課堂中。沒想到,這樣幾周下來,就養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在的我,上課遇到重點(diǎn)內(nèi)容會(huì)慣性地做筆記,標(biāo)記號(hào);知識(shí)難點(diǎn)會(huì)反復(fù)回放,直到弄懂為止。不得不說,網(wǎng)課使我成長了不少,我變得更獨(dú)立,更自律,還學(xué)會(huì)了自我反省,而這些都是線上學(xué)習(xí)為我?guī)淼囊庀氩坏降氖斋@。

          但長時(shí)間上網(wǎng)課也為我?guī)砹瞬簧贌⿶,因(yàn)槲业难劬τ行┦懿涣肆。為了減少對視力的影響,我在課余時(shí)經(jīng)常會(huì)眺望遠(yuǎn)方,或自己做做眼保健操,放松一下。

          居家學(xué)習(xí)其實(shí)是一把雙刃劍,只要你肯嚴(yán)格要求自己,就能順利地完成這次挑戰(zhàn),遇見更好的自己。

          春意已漸濃,陽光正和煦。熬過漫漫冬天,迎來無限春光,開學(xué)的日子指日可待。是啊,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!蔽覀円煤镁蛹覍W(xué)習(xí)的這段時(shí)間,去奮斗,去超越!讓我們只爭朝夕,不負(fù)韶華!

        不負(fù)韶華作文3

          人生,總要經(jīng)歷千萬次離別;蚴桥c故鄉(xiāng)告別,或是與親人告別,再或是與良師益友告別這無數(shù)次的離別,讓人倍感珍惜,也更明白時(shí)光易逝,莫負(fù)芳華!

          依昔記得,她倆與我們初次謀面,是在九月份的一次晨讀上。她倆提著包,在肖老師的引導(dǎo)下,進(jìn)入教室。我坐在了教室門口,對于初次見面,兩人都給我留下了截然不同的,卻又十分深刻的印象。龔老師的皮膚是黃里雜著黝黑的,更是一種純樸、積極的黑;楊老師的皮膚則是白凈、明亮的,這也像極了她名字里的雪,這便是一種純潔高雅的白。兩人在臺(tái)上做著自我介紹,書寫名字時(shí),展現(xiàn)出的是謹(jǐn)慎的性格,也夾雜著緊張的心情。匆匆做完自我介紹,兩人便離開了教室。接下來的'日子里,便只能見到她們忙碌的身影了:在語文老師的課堂里做著筆記,在肖老師的辦公室里分著作業(yè),在語文老師的辦公室里批改作業(yè),在運(yùn)動(dòng)會(huì)場上為同學(xué)們登記運(yùn)動(dòng)員名字盡管她們的工作量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一個(gè)實(shí)習(xí)生所應(yīng)盡的本能,然而,她們卻從不抱怨。她們真誠、質(zhì)樸,就像兩位親近的大姐姐,與我們共同成長,共同進(jìn)步,也給予我們許多溫暖與關(guān)懷。

          在兩個(gè)月的風(fēng)雨中,我們逐漸適應(yīng)了初中生活。她們也漸漸沉浸在實(shí)習(xí)生活中了。然而,時(shí)光總是像葉尖上的一滴水珠,轉(zhuǎn)眼,就飄散如煙,留下的,只有那匯入記憶長河中的一點(diǎn)一滴

          離別的日子,在十一月十五這一天,終于降臨。

          第二節(jié)課,語文課的鈴聲打響后,一如既往地,我伏在課桌上,靜候語文老師與實(shí)習(xí)生進(jìn)來與我們上課。在短短的幾分鐘時(shí)間里,我閑著用兩只手在課桌上擺弄著一支紅筆。在幾次的拔出筆帽與合上筆帽的過程中,我竟想到《三國演義》中的那句分久必合,合久必分。沉思間,卻見三位老師邁著步子,來到教室。我一下子來了興致,忙坐起身,卻望見兩位實(shí)習(xí)老師沒有拿聽課記錄本,更沒有往日的風(fēng)采,不禁,疑惑溢上心頭。冥思苦想時(shí),璩老師的一句話解開了我心底的疑惑,卻也涼透了我的好心情;兩位實(shí)習(xí)生要返回湖南師范大學(xué),離開我們了!

          在兩位老師與我們臨別贈(zèng)言時(shí),心里不禁涌出一股熱流,在時(shí)光沙漏里,在記憶長河中,淚水盈滿眼眶。

          在那節(jié)課剩下的時(shí)間里,我在忐忑的心情里數(shù)著漏去的時(shí)間細(xì)沙,在感恩的心中回憶我與兩位老師共同經(jīng)歷的點(diǎn)滴。楊雪老師與龔文彬老師在課堂接近尾聲時(shí)離開了教室,我目送著她們離去,卻只能在無聲中祈禱能夠在以后的日子里,遇見憶昔中神采飛揚(yáng)的她們

          皇天不負(fù)有心人,在今日語文素養(yǎng)大賽結(jié)束后,我又遇見了楊雪老師。她在茫茫人海中叫喚我的名字,似分離多年的老故友,重逢、相聚。匆匆寒暄后,我們朝著反方向離去。終于,抑制不住的勇氣,在那一瞬間匯聚成千萬滴淚珠,和那句后會(huì)有期!

          以后,想是很難再遇見到她們了。然而她倆給予我的,卻令我永生銘記。因?yàn),她們是我人生路上再塑生命的人?/p>

          幸而有你,不負(fù)韶華!

          在最美的年華遇見了你們,是緣!愿你們在未來人生路上,綻放光彩!

        不負(fù)韶華作文4

          古往今來,勝者皆以勇勝,舉凡笑到最后的勝者到底拼的為果勇二字。勇氣亦是人人所追求之質(zhì),勇氣使人奮進(jìn),催人向上,因而我認(rèn)為勇氣是促人成功的關(guān)鍵因素。

          勝敗歷來乃是兵家之常事,失敗的原因各異,勝利卻唯獨(dú)缺不得勇氣。蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》有云:“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)!倍怪荑つ苋绱艘鈿怙L(fēng)發(fā)便是火燒赤壁一役,此役大傷曹操元?dú),周瑜一時(shí)風(fēng)頭無兩,鮮衣怒馬。在此次戰(zhàn)役中,面對強(qiáng)大的亂世梟雄曹操,尚且年少資歷淺薄的周瑜絲毫未懼,因其有勇亦謀才才成就的因后世敬仰的英名。又如西楚霸王項(xiàng)羽,羽之神勇,力拔山兮,是劉邦所無比畏懼且不可企及的存在,而在最后的垓下一戰(zhàn),有烏江江亭長相助本應(yīng)渡江等待重返之時(shí),項(xiàng)羽卻無顏面對江東父老,失勇至此,后人的一句嗟嘆“卷土重來未可知”也只剩余音裊裊,假昔當(dāng)時(shí)渡江休養(yǎng)生息,或許鹿死誰手亦未可知,何以至失虞姬,拔劍自刎之境。

          做第一個(gè)吃螃蟹的人,總是比旁人多了幾分勇氣。當(dāng)年小崗村十八戶村名在生死狀上按下的血手印,既拉開了中國歷史發(fā)展的新階段地帷幕更推動(dòng)了歷史發(fā)展的進(jìn)程,他們用一腔孤勇造就了新時(shí)代的奇跡,是名載青史的英雄。

          人生不怕失敗,卻只怕沒有從頭再來的勇氣。千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考,是無數(shù)學(xué)子熱勇奮戰(zhàn)的`戰(zhàn)場,可有些人卻沒有足夠的勇氣面對失敗的可能,從高樓一躍而下,年輕鮮活的生命永遠(yuǎn)定格。勇敢而堅(jiān)毅的孤注一擲,拼盡全力,那么哪怕結(jié)果不盡如人意,我們也無愧努力。因?yàn)樾膽褵嵊拢晕覀冇肋h(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶,這一點(diǎn)古人談遷便給世人做出了最好的示范;當(dāng)時(shí)年少的談遷不畏艱辛,歷經(jīng)波折立志要將《國榷》完稿面世,一晃數(shù)十載,談遷的兩鬢早已斑白成了風(fēng)燭殘年的老人,所幸國榷已成,天有不測風(fēng)云,一天夜里小偷潛進(jìn)他的家中看見其家徒四壁,景象凄涼,唯有一只竹箱上了嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的鎖,便誤以為稀世珍寶將之偷走;可憐當(dāng)時(shí)年邁的談遷幾乎經(jīng)受不住重?fù),日日掩泣亦無力挽回,于是他拖著病軀重又提筆寫下了更加精彩的詳實(shí)的《國榷》,給后世留下如此瑰寶,正式由于談遷有從頭再來的勇氣。

          又言富貴險(xiǎn)中求,正所謂不破不立,富豪大亨們的巨額財(cái)富也是經(jīng)由商海血戰(zhàn)中拼搏所得;商場如戰(zhàn)場,沒有足夠的勇氣,膽量是無法取得成功的?傆兴椎娜藗冄鐾驹诮鹱炙咨系娜耸繎崙嵅黄降馁|(zhì)問為什么,憑什么,就像司馬光砸缸一樣,就憑他又勇氣搬起石頭砸下去。而那些躲藏不及,自顧不暇的人們是沒有抱怨的資格的,且不以智謀論人,單就勇氣而言,就是你平庸的原因。

          綜上所言,勇氣是人生道路上的指明燈,他是武器,可以為戰(zhàn)士披荊斬棘。李敖曾所:“前進(jìn)的理由只要一個(gè),后退的理由可以有無數(shù)個(gè),用著從不需要太多理由!睓C(jī)會(huì)總是留給那些勇敢的人的,成功真的需要勇氣。

        不負(fù)韶華作文5

          每一個(gè)你討厭的現(xiàn)在,都有一個(gè)不夠努力的曾經(jīng)。

          ——題記

          人民有擔(dān)當(dāng),民族有希望。所有人都是社會(huì)中的一個(gè)個(gè)體,這就意味著我們不可避免要去承擔(dān)不同的責(zé)任。而一個(gè)民族的崛起和發(fā)展更少不了每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。因此,在短暫的生命歷程中,每個(gè)人都需要敢于擔(dān)當(dāng),才能不負(fù)韶華。

          經(jīng)常會(huì)從一些老人家口中聽到這樣的感嘆:現(xiàn)在的年輕人啊,真是一代不如一代嘍……那么,青春正當(dāng)時(shí)的你,聽了這樣的話,是否服氣呢?

          關(guān)于零零后,百度百科上有著這樣一條解釋“00后是出生在21世紀(jì)的新人類。人類邁向新世紀(jì)的又一頁精彩篇章。我們所屬的時(shí)代是和平,先進(jìn),美好的時(shí)代,沒有曾經(jīng)連天的戰(zhàn)火,沒有封建思想的制約,更沒有那整日惶惶不安的心境。所以,我們應(yīng)該有著更加遠(yuǎn)大的.理想。煙花綻放,易冷;曇花一現(xiàn),易凋;櫻花飄落,易散。但它們都在轉(zhuǎn)瞬即逝的芳華中散發(fā)屬于自己生命的光彩。短暫的韶華,因拼搏、因奮斗、因追夢而點(diǎn)亮了黑暗、融化了冰雪、溫暖了世界。所以趁著年輕,追求屬于自己的人生。三毛說過“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方,到哪里都是流浪!

          2020年注定是個(gè)不平凡的一年,今年的春天注定不會(huì)平淡。疫情敲開了新年的大門,它們橫沖直撞的沖進(jìn)武漢,但是那又如何,中國一批又一批的青年學(xué)子沖向戰(zhàn)役最前方,用自己的血肉身軀為我們筑起了安全的防護(hù)墻。他們一身白衣,猶如將士的盔甲,拼死抵抗,他們不知疲倦,不懂傷痛,但他們不過是一群不過二十歲的孩子,也是那喜歡撒嬌的小孩,他們?nèi)跣〉纳碥|卻為我們撐起了一片天,穿著厚重的防護(hù)服,做了一次超級(jí)英雄。這便是中國的年輕人,他們有著錚錚鐵骨,卻也有著似水柔情。一身白衣,治病救人,是每個(gè)醫(yī)生的職責(zé)所在,但也是他們每個(gè)人所追求的夢想,他們在最美的年紀(jì),做了最美的人他們無愧于自己,無愧于人民,更無愧于青春。

          每個(gè)人的青春都不一樣,有的瘋狂,有的純粹。但每個(gè)人的青春又是一樣的,投入去愛,投入去拼,投入去憂愁,投入去證明自己。就好像在這次疫情中脫穎而出的年輕人,他們的青春與別人不同,見過了生離死別,見過了憂愁悲傷,見過了刻骨銘心,他們超越了自己,成為了不一樣的自己。海明威先生說“優(yōu)于別人,并不高貴,真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己”。失敗是成長的插曲,勇敢是青春的磨煉。

          青春可以迷茫、可以犯錯(cuò),只是別去揮霍,多少要弄出點(diǎn)動(dòng)靜。很多人都是這樣,來不及認(rèn)真的年輕,待明白過來時(shí),卻只能選擇認(rèn)真的老去了。我們不接受“一代不如一代”的定論,我們正年輕,未來還很長,我們有很長的時(shí)間去努力,去拼搏,不負(fù)年少,不忘初心。

          讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),去向大人們和老一輩們證明:江山代有人才出,一代更比一代好!

        不負(fù)韶華作文6

          夢想很多人都會(huì)有,但你們真正群理解它的含義了嗎?夢想它既是夢,又是想。人生有夢想固然重要,但只有夢想,而缺乏奮斗、努力、向上的精神,那么這還叫夢想嗎?

          泰戈?duì)栐f過:“不要著急,最好的總會(huì)在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn),我們要做的就是:懷揣夢想去努力,靜待美好的出現(xiàn)。”夢想有大的,也有小的,就怕沒有夢想。一個(gè)人為什么需要夢想?夢想是黑暗中引領(lǐng)我們前進(jìn)的光芒,讓我們找到迷失的自我;夢想是一座座大山,阻擋我們前進(jìn)的同時(shí),又讓我們克服了磨難。

          人如果沒有夢想,就是一條徹徹底底的大咸魚,大咸魚都有翻身的時(shí)候,而沒有夢想會(huì)翻身嗎?人沒有夢想,就找不到前進(jìn)的方向,只有迷茫地前進(jìn),沒有任何精彩的事,就平平淡淡地走完了一生。

          美國某個(gè)小學(xué)的作文課上,老師給小朋友們的作文題目是“我的志愿”。一個(gè)小孩子非常非常喜歡這個(gè)作文題目,他在本子上,飛快滴寫寫了自己的夢想,他的夢想是:

          希望將來自己能夠擁有一座十余頃的莊園,在這片遼闊的土地上值滿如茵的綠草。莊園里有無數(shù)的小木屋、烤肉區(qū),及一座休閑的旅館。除了自己住在那里以外,還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園,有住處供他們憩息。

          而老師卻在這位小朋友的薄子上畫了一個(gè)大大的紅叉,老師要求他從寫。老師告訴他:“我要你寫下自己的志愿,而不是如夢囈般空想,我要實(shí)際的志愿,不是幻想,你懂嗎?”小朋友據(jù)理力爭:“可是,老師,這真的是我的志愿!”

          老師生氣道:“不,那不可能實(shí)現(xiàn)的,那只是空想,我要你重寫!毙∨笥巡煌讌f(xié):“我很清楚,這才是我真正想要的,我不會(huì)因?yàn)槿魏稳?任何原因而改掉我的夢想。”老師搖頭:“如果你不寫,我就不能讓你及格,你想清楚!毙∨笥岩哺鴵u頭,不愿意重新寫,那篇作文最終得到了“不及格”。

          事隔三十年后,這位老師帶著一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的莊園度假,盡情享受無邊的綠草、舒適的住宿及香味四溢的烤肉之余。這位老師看見一位中年人向他走來,并自稱是他的`學(xué)生。中年人告訴他的老師,他正是當(dāng)年作文不及格的小學(xué)生,如今擁有這片度假莊園,實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想。

          聽了這個(gè)故事,不知道你們有什么感受。我們每天早晨起來都會(huì)洗漱,照照鏡子,梳一下頭發(fā),整理一下自己的衣著。事實(shí)上,我們在待人處事上,也需要一面鏡子,只有我們自己才能看清自己的內(nèi)心世界及自己的夢想未來,只有我們自己才毛病我們每天在做什么、想什么,退步了、進(jìn)步了,這一切的一切恐怕只有自己內(nèi)心真正懂吧!

          “人生最可怕的敵人,就是沒有明確的目標(biāo)!眽粝霌P(yáng)帆起航,夢想從現(xiàn)在開始,我們就要去追逐夢想,我們即使經(jīng)歷各種各樣的磨難,我們也要坦然無愿的說“我覺不放棄,我相信我一定會(huì)成功的”。失去了方向等于失去了一切,加油,為我們的夢想而奮斗,為我們的未來而努力。

        不負(fù)韶華作文7

          每個(gè)人都有夢想,但是能實(shí)現(xiàn)的人不多。曾經(jīng)看過一句話,我希望叫醒你的不是鬧鐘,而是夢想。當(dāng)時(shí)很有感觸,內(nèi)心洶涌澎湃,決心要好好學(xué)習(xí),專心聽講,結(jié)果就堅(jiān)持了不到一個(gè)星期。小時(shí)候,很疑惑,父母為什么每天都能起那么早,長大了才知道,叫醒他們了是責(zé)任。

          人一生下來,上天就決定了他的命運(yùn),但有的人就是不服命,硬是自己踏出一條路。曾經(jīng)在朋友圈看過一條,記住了這個(gè)故事:小時(shí)候,算命的人給我算了一卦,說這小孩長大以后會(huì)成為有錢人,我偏不信,每天吃喝玩樂攢不住錢,但是到30歲,我玩兒了一天回到家,看到墻上有一個(gè)拆字的,有時(shí)候真的不得不服命。他們把這個(gè)故事當(dāng)成笑話,而我卻在深深思考,命運(yùn)到底掌握在誰的手里。

          小時(shí)候的我,有很多很多夢想。

          第一個(gè)夢想是當(dāng)一名醫(yī)生,準(zhǔn)確的來說,這不是我自己的夢想,這是父母強(qiáng)加給我的夢想。爸爸是醫(yī)生,所以他們希望我也是一名醫(yī)生,因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生工資高,拿提成,不擔(dān)心不會(huì)有病人。每當(dāng)老師讓我們上來說自己的夢想時(shí),當(dāng)我說出我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生時(shí),我其實(shí)心里會(huì)很疑惑我為什么要當(dāng)一名醫(yī)生,后來這個(gè)夢想不了了之。

          第二個(gè)夢想是當(dāng)一名教師,這也不是我自己的夢想,這是爺爺奶奶強(qiáng)加給我的夢想。因?yàn)樵谒麄冄劾锝處熓且幻(wěn)定職業(yè),會(huì)有雙休日,節(jié)假期以及寒暑假,是個(gè)不累人的活,但是他們從來沒有想過,我的脾氣不是那么有耐心,現(xiàn)在的教育不提倡體罰,而我的脾氣肯定按捺不住。

          再到后來,有了第三個(gè)夢想:運(yùn)動(dòng)員。父親年輕的時(shí)候得過體育。后因?yàn)榉N種原因,而放棄。我繼承了他的良好基因,小時(shí)候我在田野間奔跑,父親在旁邊看我,說:“這么能跑真的很像我!边@是他告訴我的。我的體育成績一直是班第一,是男女生加起來的那種,之前學(xué)校舉行校外比賽,我很想?yún)⒓樱歉赣H潑了我一盆冷水,我有家族遺傳病,哮喘,到我這一輩,已經(jīng)不那么厲害了,但是他不讓我參加,那時(shí)我很聽父母的話,也就沒去。后來參加的.一位同學(xué)告訴我,站在跑道上,槍響后別人都“嗖”的跑出去,他愣了,跑完后感慨,就省里跑的快的人都這么多,那全國全世界會(huì)怎么樣。我沒有說話,以我的體質(zhì),連站在跑道上資格都沒有。

          第四個(gè)夢想:當(dāng)一名畫師。當(dāng)我自豪地對父母說,我的夢想是當(dāng)一名畫師。他們開始驚訝,然后開始阻止我,阻止我去美術(shù)班學(xué)習(xí),阻止我畫畫。他們認(rèn)為學(xué)這個(gè)專業(yè)以后找不到好工作,而且認(rèn)為畫師收入不高。我的夢想就這樣被扼殺在搖籃里。

          一切是多么的可笑,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我又回到了原點(diǎn),我突然想當(dāng)一名麻醉師。這是我第五個(gè)夢想,學(xué)習(xí)麻醉專業(yè)的人不多,再過20年也不可能飽和,收入又高,但也不是很輕松。我希望我的堅(jiān)持下去,不要像以前一樣妥協(xié),在我認(rèn)為他們會(huì)同意的,畢竟也是一名醫(yī)生。

          夢想,夢想,就是夢中所想。

          這次我一定堅(jiān)守我的夢想,讓它開出希望的花朵,回報(bào)我的祖國。

          我定會(huì)以夢為馬,不負(fù)韶華。

        不負(fù)韶華作文8

          青春,一個(gè)讓人充滿著激情的時(shí)段,一個(gè)讓人值得記住的時(shí)段,一個(gè)做夢都在狂顛的時(shí)段。它是“不使非人應(yīng)笑我,不負(fù)如來不負(fù)卿”的豪情壯志,是“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”的慷慨激昂,是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的狂放不羈。

          我們往往只曉得青春要自由自在,卻忽略了青春更要奮斗不止!因?yàn)橹挥袏^斗的青春才能稱得上是燦爛的人生,只有奮斗的青春才能稱得上是無憾的人生,只有奮斗的青春才能算得上是是幸福的人生!

          那么,我們?yōu)槭裁匆獖^斗呢?因?yàn)檫@不僅是對自己的一個(gè)完滿的交代,而更是對于自己有意義的人生所做的一個(gè)詮釋。李大釗先生說過:“愿以青春之我們,拼青春之奮斗,展青春之國家!边@話無不是在激勵(lì)我們要拼搏,激勵(lì)我們要奮發(fā)的。

          珍惜韶華,潛心讀書,敏于求知,才能無愧于時(shí)代賦予青年的責(zé)任,無愧于絢爛美好的'青春。”

          人,生而為人,一定要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,掌握了這把金鑰匙,再來看看社會(huì)萬象、人生歷程,一切是非、正誤、主次,一切真假、善惡、美丑,自然就洞若觀火、清澈明了,自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。

          但是如今,總有些人,正值著自己的大好年華,卻不知道上進(jìn),甚至拿來揮霍自己可貴的光陰,整日的如同“死人”般的懶。這樣是不行的,一人而這樣為之,長此下去如何了得?這將使全員的人們開始有這樣的一個(gè)習(xí)慣,沒有一點(diǎn)干勁。以這種毫無奮斗而言的活著,這是不應(yīng)該的,青春的輝煌需要有個(gè)好的方向去激勵(lì),去引領(lǐng),需要用汗水和知識(shí)去滋養(yǎng)著。

          追憶那些前人,正因?yàn)樗麄冊谇啻褐畷r(shí)的奮斗,去激勵(lì)自己,不論在什么時(shí)候怎樣艱苦的條件下,他們始終不渝地堅(jiān)持自己年少時(shí)的夢想。周恩來的“為中華之崛起而讀書”,夏明翰的堅(jiān)持理想……正是他們用奮斗的青春,才換來了我們今日之美好的生活。

          科比說:“那個(gè)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯,我見過!笨梢,他在無數(shù)個(gè)日子里,是怎么揮灑自己的汗水,才鑄就了他在NBA球場上奇跡般的成績,亦是成就了他的英名。

          用汗水改寫人生,用勤奮鑄就輝煌。青春是最富有朝氣的時(shí)代,我們是生龍活虎的一代,人的青春只有一次,青春一去不復(fù)返。

          我們要以奮斗的精神去追求青春,我們應(yīng)以‘初生牛犢不怕虎’的精神去拼搏青春。

          “騏驥一越,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!

          志之所趨,無遠(yuǎn)勿屆,窮山距海,不能限也。志之所向,無堅(jiān)不入,銳兵精甲,不能御也。

          那段奮斗的日子,美其名曰稱為:“青春”。

        不負(fù)韶華作文9

          當(dāng)熟悉的《少年中國說》回響耳畔,當(dāng)慷慨激昂的“今之所望,皆在諸公”在腦中盤旋,一腔熱血便在體中翻騰,一股激情便油然而生。是了,于少年立大志,方能不負(fù)韶華,韶光不逝。

          少立偉志,莫甘平庸。一代名將岳飛,自小便立下精忠報(bào)國之志,不甘于一生碌碌無為的他,用自己的一生,書寫了一曲大氣磅礴的生命贊歌!澳乳e,白了少年頭,空悲切!”好一個(gè)莫等閑,好一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年!他以偉志為石,踏千山,蹚萬河,登絕頂,笑人生!而少有鴻鵠之志的陳勝,不也是不甘一生“與人傭耕”之人嗎?在不堪秦國暴政之時(shí),終于決定“舉大計(jì)”,動(dòng)搖了秦朝的穩(wěn)固江山,也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。給中華文明的史冊,又添了濃墨重彩的一筆。

          少立大志,奮起自強(qiáng)!疤煨薪。右宰詮(qiáng)不息,地勢坤,君子以厚德載物”。周恩來少時(shí),被老師提問:讀書為何?其他人均答生活瑣事,唯有周總理傲然道:為中華之崛起而讀書!其他人讀書是為小我,是為自己,而他卻是為大我,是為人民。自幼胸懷大志,心系四海,自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏,為他此后的漫漫人生路指明了方向,亦奠定了堅(jiān)實(shí)的信念基石。為中華之崛起,為人民之幸福,為世界之太平,這便是他的自強(qiáng)之心,拼搏之意。一個(gè)具有自強(qiáng)精神的人,能勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的困難和挫折,能勇于開拓積極進(jìn)取,能志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求。一個(gè)具有自強(qiáng)精神的'民族,能歷經(jīng)滄桑而不衰,倍經(jīng)磨難而更強(qiáng),必能走向復(fù)興,創(chuàng)造輝煌。

          少立雄志,放眼未來。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!薄爸更c(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯!边@是何等的驕傲,何等的輕狂?可是毛主席卻做到了,少年時(shí)種下的夢想之種,早已破土而出,,成長為一顆傲然挺拔的白楊,不追求雨水,不追逐陽光,只是堅(jiān)毅的向上生長,在眾人還茍且偷生之際,他卻直插云霄!要中國人民站起來,要中國人民富起來,要中國——強(qiáng)大起來!這是一代偉人的誓言,更是那英雄兒女的共同夙愿。堅(jiān)信未來在己手,便不怕路遠(yuǎn);堅(jiān)信未來在己手,便不言休止;堅(jiān)信未來已在手,便不可阻擋!

          凡古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。杜甫有凌云志;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!辈苎┣塾星嘣浦荆骸昂蔑L(fēng)憑借力,送我上青云”。李白有破浪志:“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄@钯R有報(bào)國志:“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”……正值青春年少的我們,更當(dāng)樹立鯤鵬之志,自立自強(qiáng),以自己的拼搏,搏取一個(gè)光明的前程。

          面向未來,時(shí)刻銘記“志不求易者成,事不避難者進(jìn)”的道理,砥礪“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的意志,堅(jiān)信“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的信念,雖道途艱辛,也要以志為燈,以志為石,以志為筆,在人生路上留下燦爛的人性之光。那么,我們,也必然可以成為令中國驕傲,令世界動(dòng)容的-----“風(fēng)華少年”!

        不負(fù)韶華作文10

          一百多年前一群學(xué)生在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下高喊外爭主權(quán)內(nèi)懲國賊的口號(hào),將中華振興之重任毅然決然的扛在了自己稚嫩的肩膀。時(shí)光荏苒,一百年過去了,如今的中國早已掙脫了曾經(jīng)的那份困苦,在追逐偉大復(fù)興的征途上昂首闊步,我們作為新時(shí)代的青年要將五四精神傳承,擔(dān)起自己的責(zé)任。

          這個(gè)時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,我們總是面臨著各種各樣的機(jī)遇,也會(huì)迎接不同的挑戰(zhàn),作為新一代的青年人,我們要在時(shí)代發(fā)展的潮流中抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),我們要懷揣著夢想,我們要堅(jiān)定地走下去,我們的腳步,注定寫下未來的歷史。

          我們要有理想,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們肩負(fù)著重任,如果每天渾渾噩噩的去生活,那樣我們的社會(huì)不會(huì)進(jìn)步,青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng),這是不變的真理。一代一代的青年人,要記著國家使命,去奔走、去吶喊,去想,去做,敢擔(dān)當(dāng)不畏難,事情自然就成了,所以,未來的中國,就在我們這一代的手里。我們有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。

          我們要有目標(biāo),作為新時(shí)期的大學(xué)生,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命,在新的起點(diǎn)上繼往開來,在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn),沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù),不會(huì)成功。我們要及早地對自己的大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃,明確目標(biāo)和方向,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),培養(yǎng)自各方面的素質(zhì)與能力,只有這樣,我們才能在當(dāng)今激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢,贏得屬于自己的一片天空。

          我們要有追求,一代人有一代人的際遇,一代人也有一代人的長征。我們面對的是市場的沖刷,面對的是競爭的壓力,我們想要更好的生活,在這樣的背景下,我們必須有追求,追求自己想要的生活,想要的人生,將理想和目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),而不是紙上談兵,每天在心里想想便作罷。

          我們要多多了解我們的前輩走過的道路,因?yàn)橹挥心菢游覀儾拍苊靼,他們那一代人絕對不是靠打游戲、追星而成為民族脊梁的。讀書,可以開闊我們的眼界,可以啟發(fā)我們的思維,我們作為新一代大學(xué)生,要以天下為己任,為理想熱血沸騰,我們要從浩瀚的.書海中不斷地汲取營養(yǎng),如果我們只靠抄襲形成自己的思想,那樣只會(huì)阻礙我們的進(jìn)步;我們不能花著父母的血汗錢為浪費(fèi)時(shí)間的游戲買單,為搔首弄姿的主播買單,我們要不斷的充實(shí)自己,豐富自己的人生。

          作為新一代青年人,我們要為國家、民族的未來而活,而不是為吃喝玩樂那一瞬間的快感而活。我們要能正視批評,做有責(zé)任的一代,而不是麻木的一代。我們要“心里有火,眼里有光”我們要做能讓父輩放心、自豪、驕傲的后浪。

          我們要咬緊牙負(fù)重前行,因?yàn)槲覀兪潜粴v史選中的一代。

        不負(fù)韶華作文11

          如果你在大街上,遇到這樣一個(gè)人——脖子向一邊歪著,口中不時(shí)發(fā)出類似“波波”的怪聲,那么請收回你異樣的目光,給他應(yīng)有的尊重。

          因?yàn),你很有可能碰到了妥瑞氏癥患者。這種病即使在醫(yī)療水平發(fā)達(dá)的今天,仍無藥可治;颊邥(huì)不由自主地做出怪異舉動(dòng),這給他們的日常生活帶來極大影響。

          布萊德,就是這樣的“怪咖”。妥瑞癥殘酷地打擊著他的人生——父親的厭煩離開,同學(xué)的無情嘲笑,各種場合的喝令退出,難以想象,他是怎樣坦然面對的。

          幸運(yùn)的是,上天并沒有讓布萊德自生自滅。永遠(yuǎn)激勵(lì)著他的媽媽,有心將他拉出低谷的校長,一些善解人意的人們,無一不鼓舞著布萊德,由“奇葩”逆襲成“奇跡”。然,最可貴的還是布萊德自己。他的執(zhí)著,他的樂觀,他的自信,他的勇氣,這些可貴的品質(zhì),助力著他一步一步靠近夢想。

          相比一般的妥瑞癥患者,布萊德敢于“做”夢,敢于確立自己的人生目標(biāo);相比心懷夢想的妥瑞癥患者,他又敢于追夢,敢于直面生活中的各種痛苦,甚至有勇氣,微笑著在外人面前揭開自己的傷疤。我說,正因?yàn)椴既R德的不甘平庸,渴望創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值,才促使著他成為一個(gè)奇跡。

          一瞬間,我的腦海中閃現(xiàn)出許許多多的名字——霍金,貝多芬,張海迪……還有,我。是的,你沒聽錯(cuò),我也是一個(gè)“奇葩”。病房,一直是我忌諱的字眼,或者說,是我內(nèi)心深處的隱痛。不長的住院經(jīng)歷,卻讓我不堪回首。

          不是因?yàn)獒樤M(jìn)皮膚的痛,也不是因?yàn)樗庍M(jìn)口的苦,而是因?yàn)槲矣H眼所見,那么多青春的'生命,那么輕易地向病魔屈服了,整日的借“機(jī)”消愁,將自己的美好未來斷送在了網(wǎng)絡(luò)中。我不愿,更不甘那樣的頹廢——并不是什么重癥,我們依然可以擁有屬于自己的詩和遠(yuǎn)方!我堅(jiān)持自學(xué),因?yàn)槲仪宄刂溃挥凶詮?qiáng),才不會(huì)被孤立;也只有自強(qiáng),才能自立。

          在積極的配合下,我很快康復(fù),只是無法隨心所欲,無法向著陽光奔跑。固然,會(huì)有很多不和諧的聲音,刺痛著我的心,但我能以樂觀忽視生活的不順心,我更感動(dòng)地發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界給我更多的,是友好。從老師對我的關(guān)照鼓勵(lì),到同學(xué)之間的傾心交流,即便有時(shí)校園生活不盡人意,回到家中仍有爸爸媽媽的陪伴與鼓勵(lì)。

          我從不認(rèn)為,生活在陰暗中,就不能有一顆陽光的心。陽光依舊在,不過我要用加倍的努力去尋找,以對生活的熱愛,去擷取一束永遠(yuǎn)照耀于頭頂?shù)年柟;蛟S我并沒能成為奇跡,但我已經(jīng)以一顆陽光般的心,讓自己也再成為別人眼中的奇葩。

          不論是布萊德,還是我,不論是身處大花園的你,還是跌落陰溝的你。永遠(yuǎn)不要失去對生活的信心,永遠(yuǎn)要心懷感恩,心懷熱愛,幸福是自己奮斗來的,無論何時(shí),我們都有權(quán)利做生活的奇跡!

          很喜歡《基督山伯爵》里的一句話,以它作為結(jié)尾,也希望能與挫折時(shí)的你們共勉:“只有體驗(yàn)過極度不幸的人,才能品嘗到極度的幸福,只有下過死的決心的人,才會(huì)知道活著有多好。”

          只要以夢為馬,不負(fù)韶華,我們都能創(chuàng)造奇跡!

        不負(fù)韶華作文12

          何旭初系江蘇省鹽城市景山中學(xué)學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu),曾獲得省級(jí)國畫比賽一等獎(jiǎng)。

          古樸的桌面一塵不染,雪白的徽紙張鋪其上,安安靜靜地磨墨,直到濃郁的墨香漸漸散滿整個(gè)房間,緩緩地流淌。提狼毫,筆走龍蛇,紙上枯墨矍鑠,濃墨沉穩(wěn),淡墨飄逸,便揮就一幅山水。

          藝術(shù)家說:“意存筆先,畫盡意在!眹嬎氐臒o非是一種意境,而意境則在人心靜時(shí)才生,于人神清時(shí)才發(fā)。我覺得,以國畫陶冶情操是最好的方式。當(dāng)我站在徽宣之前,我感覺到心神永遠(yuǎn)是安定的。所以,我愛丹青的世界。

          我從七歲時(shí)提起毫素,那時(shí),最羨慕老師可以恣意揮毫,筆隨心動(dòng),心隨情動(dòng)。老師手中的筆正如心靈之窗,訴說著心中的一切悲歡。從那時(shí)起,我對國畫就充滿了強(qiáng)烈的興趣,我想知道每一筆后的感觸,我想探索每一幅畫后的心境。我陶醉于丹青之中,非常享受這種意境。

          我時(shí)常在安靜的午后,平鋪斗方潔白,在紙上留下點(diǎn)點(diǎn)墨跡,像應(yīng)了一次心靈之約。也愛迎著燦爛的晚霞,抖開畫紙,無論作品好壞,都獻(xiàn)給盛裝的落日欣賞。落日沒有言語,我也無聲,但心中卻像拜會(huì)了一個(gè)久未謀面的老友,有著暢聊的愉悅。

          時(shí)常,我一張一張連續(xù)作畫,為了尋找到老師那輕輕一畫而后一帶的妙筆。夏天,悶熱的房間使我的額頭上滲出了大滴大滴的汗珠,但我無暇顧及。我像一個(gè)虔誠的朝圣者,不管如何艱苦也要一步一步向圣壇走去。終于有一次,我圓滿地完成了那小小的一筆,我終于感到了那種越過高山的快樂,跋涉千里后的釋然,感受到小小成功的愉悅。

          自然,挫折與痛苦也伴我左右。也許是辛辛苦苦將要完成的一幅畫,卻多了一點(diǎn)無法抹去的敗筆,只能看著被破壞的畫面而悵惘;也許是奮力學(xué)習(xí)的.畫形,在經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)之后仍然不完美,只能停筆投毫獨(dú)自失望;也許是無意將從前所學(xué)畫錯(cuò),只能聽著責(zé)備另鋪宣紙……

          我第一次參加國畫比賽時(shí)是九歲。其實(shí)內(nèi)容很簡單,就是把我已無數(shù)次練習(xí)過的構(gòu)圖再一次在方宣上呈現(xiàn)。我本以為是輕車熟路,但心急的我無意中調(diào)錯(cuò)了梅花的顏色,畫到紙上才發(fā)現(xiàn)自己已犯下大錯(cuò)。失魂落魄之際,草草勾了幾條毫無生機(jī)的枝條就交了卷。我居然在這種小問題上出了錯(cuò),當(dāng)時(shí)我真想痛罵自己。但老師并沒有責(zé)怪我,而是讓我自己去領(lǐng)悟失敗的教訓(xùn)。靜下心來一想,我的錯(cuò)并不完全在粗心大意上,倒是心態(tài)的問題更要引想注意。心浮氣躁本身就是國畫創(chuàng)作的大忌,我正是在這方面有所欠缺。

          從那以后,我開始更加注意調(diào)整自己的心態(tài),而不是一味地尋求技法。我開始注重練習(xí)心靜神定,筆下追求的首先是神到、情到、意到。一年又一年過去了,當(dāng)我終于站在全省比賽的考場上時(shí),曾經(jīng)經(jīng)歷的一切,酸甜苦辣,使我淡定且從容,甚至忘記了緊張。我就像完成一次平常的畫作,沒有急躁,有的是釋然,有的是安靜。

          繪畫使我的生活充實(shí)而愉快,它除去了煩躁,留下了安靜;除去了不快,留下了愉悅;除去了疲勞,留下了愜意。生活有它點(diǎn)染,一如丹青燦爛。

        不負(fù)韶華作文13

          汪國真說:“你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下,就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地!甭䴕v史長河,從孔夫子到孫中山,有多少英雄豪杰匡扶正義,有多少志士仁人追尋真理。

          浮沉亂世中,汨羅江畔的屈原用自己的血淚詮釋了什么是心存百姓,用自己的生命回答了什么是愛國精神;當(dāng)金兵幾度南下,臨危受命的岳飛一桿紅纓直搗黃龍,雖含冤而死、血染亭柱,但精忠報(bào)國流芳千古;隆慶年間,倭寇猖狂,戚繼光在腥風(fēng)血雨中鍛造出令敵人聞風(fēng)喪膽的戚家軍,“封侯非我意,但愿海波平”……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血,他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。

          無論是鴉片戰(zhàn)爭的'喪權(quán)辱國,還是八年抗戰(zhàn)的艱苦卓絕,中華民族在危難之際總會(huì)有脊梁之輩挺身而出,力挽狂瀾;無論是自然災(zāi)害的橫行肆虐,還是國際冷戰(zhàn)的層層逼近,中華民族在關(guān)鍵時(shí)刻總是英雄輩出,擔(dān)負(fù)重任!

          “天空二號(hào)”載人上天,景海鵬和陳冬兩人在太空工作生活30天,真是欲與天公試比高,為中國航天書寫華麗篇章;20xx年我國自行設(shè)計(jì)、自主研制的“蛟龍?zhí)枴毕聺撝辽詈?000米處,令四海激蕩,振奮人心。袁隆平歷盡艱辛培育出“雜交水稻”,讓我們這個(gè)有著十多億人口的大國解決了吃飯問題;屠呦呦潛心研究發(fā)現(xiàn)“青蒿素”,拯救了成千上萬瘧疾患者的生命。

          天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物。

          昂首向前,我們這一代要肩負(fù)新的歷史使命,要承擔(dān)新的社會(huì)責(zé)任。帥氣的90后小伙子官東在“東方之星”客輪的救援現(xiàn)場不顧自己安危,面對體力透支,穩(wěn)住傾覆的船艙,摘下生命的軟管,他的肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng);耶魯畢業(yè)的秦玥飛,在殿堂和田壟之間,選擇了后者,他腳踏泥濘,俯首躬行,在荊棘與貧窮中拓荒,被央視評為“最美村官”;里約奧運(yùn)賽場上,中國女排一路力克強(qiáng)敵,時(shí)隔12年重奪奧運(yùn)冠軍,比的是實(shí)力,拼的是意志,這是女排精神,是激勵(lì)我們前行的中國精神!

          以夢為馬,不負(fù)韶華。今天,我們有高鐵動(dòng)車、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)絡(luò)購物四;今天,我們有北斗導(dǎo)航、量子衛(wèi)星、“中國天眼”和神舟飛船。歷史對我們這一代而言,是何其幸運(yùn),有何其慷慨!

          祖國是天,天高任鳥飛;祖國是海,海闊憑魚躍。新時(shí)代的我們生逢其時(shí),也重任在肩。我們應(yīng)該把握住自己的青春年華,只有博學(xué)篤志學(xué)文化,奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);開拓創(chuàng)新永向前,“中國創(chuàng)造”才能更上一層樓。

          少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球則國雄于地球!讓我們一起揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,請相信:數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!

        不負(fù)韶華作文14

          桃李園是一個(gè)溫暖的大家庭,老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的熱心幫助使我這顆小苗在四年里茁壯成長。我懷念校園的一花一木,懷念同學(xué)間的嬉戲打鬧,更懷念老師課上的熱情互動(dòng)、沙沙作響的粉筆下的細(xì)致講解……初中生涯,我的老師給予了我極大的幫助,每當(dāng)我有不會(huì)的知識(shí)點(diǎn),老師都會(huì)細(xì)致入微地幫我講解;當(dāng)我考試失利,老師總會(huì)認(rèn)真幫我分析原因,使我意識(shí)到自己的不足與進(jìn)步的空間……我的同學(xué)是我的戰(zhàn)友,我們一起攻克難題、也一起面對困難,團(tuán)結(jié)的力量常駐心中……

          在不補(bǔ)課的情況下,我通過自身努力取得了優(yōu)異成績,這過程并不輕松,需要循序漸進(jìn),我一直認(rèn)為:獲得的成就總是與付出的努力成正比。

          對于考試失利,首先要做的是要調(diào)整好心態(tài),嘗試找出自己在失利的考試中為什么會(huì)扣分?是不是因?yàn)閷?shí)力原因扣分?如果是粗心的問題,這代表并不是能力原因,是能即時(shí)改正的,下次一定要認(rèn)真審題,放慢腳步,逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。對于能力問題而出錯(cuò)的題目,一定要徹底弄明白題目的知識(shí)點(diǎn),不能泛泛而過,如果是錯(cuò)在老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的題目,那就得提高聽課效率了。我平時(shí)喜歡給每門科目準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本,每一道錯(cuò)題都記錄其中,再在下方寫上出錯(cuò)的原因,等到考試之前回顧一下錯(cuò)題本,就能知道自己常犯的毛病有哪些了。

          要想課上的知識(shí)點(diǎn)牢固,我比較喜歡用記重點(diǎn)筆記的方式來加深印象,在記錄過程中,我習(xí)慣用一些特定的`符號(hào)(如三角形、五角星、圓點(diǎn))來表示不同重要程度的知識(shí)點(diǎn),以方便復(fù)習(xí)時(shí)的側(cè)重性。語文可以將記敘文、議論文、說明文整理為三個(gè)板塊并分不同體型逐一整理;數(shù)學(xué)主要是考試出錯(cuò)題目的分析與過程,概念本也必不可少,會(huì)對將來中考復(fù)習(xí)有很大幫助;英語可以講重點(diǎn)詞組、易混淆單詞記錄在一起,考試前只翻看記錄本即可;物理推薦整理概念、收集錯(cuò)題,考前翻看很有幫助;化學(xué)需要將老師講解的知識(shí)點(diǎn)一一記錄,代替課本,收集精華。

          對于課外練習(xí),一定要在課內(nèi)作業(yè)認(rèn)真完成的基礎(chǔ)上再進(jìn)行一系列的安排與學(xué)習(xí),量多不代表效率高、吸收快,即使一個(gè)下午只完成了一道難題,但如果真正地弄懂了、想明白了、會(huì)舉一反三了,那你就是受益匪淺的。我們需要根據(jù)自身的情況來安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,會(huì)的題目可以跳過,針對性很重要。但這一切的注意點(diǎn),都是側(cè)重于完全理解、確實(shí)學(xué)會(huì),而不是量多求快。

          ……

          以上種種是我四年學(xué)習(xí)總結(jié)出的大框架,在我不斷進(jìn)步、修正的過程中,恩師益友的幫助起到了極大的作用,老師教會(huì)了我總結(jié)與規(guī)劃,同學(xué)教會(huì)了我退進(jìn)可否,我也他們相處融洽,也愿盡最大的力量來幫助他們,這是桃李園的魅力吧,小到一花一木、一云一草,大到師生情誼、學(xué)習(xí)氛圍都令人流連忘返、耳濡目染……

          四年匆匆,將轉(zhuǎn)瞬即逝,愿桃李學(xué)子不負(fù)韶華,為自己贏得一道亮麗的風(fēng)景線!也真心地祝福我的母校蒸蒸日上!

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