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      2. 走出校園作文

        時(shí)間:2024-10-11 22:10:42 維澤 好文 我要投稿

        走出校園作文(精選15篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的走出校園作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        走出校園作文(精選15篇)

          走出校園作文 1

          清晨,屬于我寒假的第一縷陽光,透過紗簾照射到地板上。此刻,我仿佛一只被放飛的金絲雀,沐浴著這縷陽光感到格外的美好。一大早我和媽媽就在制定寒假的出行計(jì)劃,精心選擇了酒店和機(jī)票還有行程路線后,我們便開始收拾行李,準(zhǔn)備迎接我走出校園的“第一步”。這次我們要去云南玩,品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗,游覽風(fēng)景,體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。

          下午兩點(diǎn),我們坐上了前往麗江的飛機(jī),打算先去麗江游玩。飛機(jī)起飛有些許顛簸,直到完全升到高空中才平穩(wěn)下來。我不一會兒便睡著了。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的飛行,我們到了。一下飛機(jī),南方特有的濕潤而又清新的空氣便與我撞了個(gè)滿懷,抬頭望向那湛藍(lán)的天空;路邊那雖粉,但又不近艷麗的杜鵑花;還有那古城門旁的水車;這一切的一切都把麗江這座古城襯托得格外清麗、美好、秀氣,讓人心曠神怡。但近入麗江古城內(nèi)部,景象卻讓人有些失望。原本充滿古城風(fēng)韻的麗江,大多地方早已被現(xiàn)代旅游業(yè)的痕跡所掩蓋。我和媽媽逛了一會兒便一同到賓館休息了。準(zhǔn)備迎接明天到大理的旅程。

          第二天一早八點(diǎn)我們便動身去大理。由于離得大理不算遠(yuǎn),我們便決定乘坐汽車去,這樣也好,省些路費(fèi)。經(jīng)過五個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們到達(dá)了大理。由于我們一路上都沒怎么吃東西,多少有些餓了,便決定先去吃飯。飯后,我們先回到賓館收拾東西,和其他地方的賓館不同的是,這里的賓館多為民宿。每一套民宿都是一間小院子,院子里種著不同種類的花卉和植物。有玫瑰、杜鵑、蓮花、玉蘭花等花卉。我和媽媽選了一間櫻花的房間,一進(jìn)院子就是標(biāo)準(zhǔn)江南水鄉(xiāng)的房屋的'模樣。墨青色的屋瓦,雪白的墻。院子里除了有櫻花,在屋瓦上還有幾簇蘭花,有的花朵下垂成一長串,風(fēng)致楚楚。還不時(shí)散發(fā)著迷人的幽香。突然,空中滴下幾滴水來——下雨了。我們決定先回旅館休息,等雨停了再出去。我坐在窗邊,等待著雨聲慢慢變小,慢慢停止。雨停歇,我走到院子里,拾起一朵因被雨打落的櫻花,此時(shí)卻有幾分黛玉葬花之傷了。晚上去了人民路,當(dāng)?shù)厝嗣袷譄崆楹每。?dāng)晚睡得很早,因?yàn)槲覀儧Q定第二天一大早去爬蒼山。

          一大早,我們便啟程去蒼山。剛到山腳,便感受到了清新的空氣。正如人們所說,它是那樣的蒼翠、壯闊。這一刻,我多么想永遠(yuǎn)投送到大自然的懷抱當(dāng)中,遠(yuǎn)離喧囂的城市。從蒼山下來后,我們?nèi)サ搅硕_,等待黑夜的到來。月亮緩緩升起,皎潔的月光緩緩散落到洱海的水中,月亮的光輝與海水相呼應(yīng)著,顯得那么圣神、高潔。

          隔天,我們便踏上了歸途,這是我寒假踏出校園的“第一步”,也是我刻骨銘心的一次旅途。

          走出校園作文 2

          烏篷船,油紙傘,水波江上寒。青石板,輕煙散,夢回江南岸。

          走過江南,我感受到這是一個(gè)最詩意的棲居之地,山清水秀,和風(fēng)細(xì)雨,煙霧繚繞,日出日落都極為美麗,為此古人留下不少的詩句來贊美江南的美景。白居易說過:“日出江花紅盛火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南!崩寺髁x詩人李白,選擇在煙雨濛濛的三月遍游江南,留下千古名句:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州!倍疫x擇在秋季出游,秋高氣爽,別有一番風(fēng)味。正如劉禹錫有言:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日盛春朝,晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”,秋天即有夏的熱情,又有秋的豐實(shí),更有冬的`堅(jiān)毅。多情的江南,不僅風(fēng)景優(yōu)美,充滿古色古香,更是到處充滿詩情畫意。我跟隨著爸爸的腳步來遍游江南。

          江南之美,美在西湖,西湖歷史上有錢塘湖,西子湖等美稱。我們此行首發(fā)站選擇在西湖,是被西湖美景所吸引,迫不及待想要一睹西子的芳容。

          “柳浪聞鶯”是西湖十景之一。公園里楊柳依依,綠樹成蔭,鶯歌燕舞,湖面碧波蕩漾,故有此稱。泛舟西湖,又是西湖一景!八鉃囦偾绶己茫缴彰捎暌嗥,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。無論是晴朗的天氣泛舟西湖,碧波蕩漾,波光凌凌,還是在陰雨空蒙縹縹緲緲的雨天,總給人心曠神怡的愉悅之感。

          緊跟著爸爸,來到第二站:烏鎮(zhèn),江南六大水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)之一。烏鎮(zhèn)雖然歷史不長,但也算是明清后比較完整的古代建筑群,這里地屬平原,土地肥沃,適合養(yǎng)殖素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。風(fēng)景優(yōu)美,氣候宜人,河流縱橫交錯(cuò),河中還有小河交織。

          烏鎮(zhèn)有東南西北四柵,我們所到的西柵,夜晚風(fēng)景迷人,當(dāng)夜幕降臨,各色燈光次第亮起,小河的兩岸在這些燈光映襯下,顯得那么斑斑駁駁的,這時(shí)你如果坐在岸邊,趁著這些斑駁的燈光在河邊放放蓮燈,或靜靜地躺著,都會讓你感到無比愜意閑適。踏著這些清石板,看著兩岸古墻,感受著煙雨濛濛的水鄉(xiāng)之氣,這時(shí)你就已經(jīng)進(jìn)入了人間仙境。

          我們的第三站是美麗的西塘。西塘也是江南六大古鎮(zhèn)之一,地勢平坦,河流縱橫交錯(cuò)。

          時(shí)光匆匆,我與爸爸這天的行程就結(jié)束了,賞西湖美景:柳浪聞鶯,西湖之浪堪比海浪,泛舟西湖,感受西湖的碧波蕩漾。游水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn),感受夜的寧靜與安詳。在千年古鎮(zhèn)西塘,觀賞古街上稀世珍寶,感受到它深厚的文化底蘊(yùn)。領(lǐng)略著江南之美,美的令我陶醉,難以忘懷。

          走出校園作文 3

          現(xiàn)在年復(fù)一年的重復(fù)著學(xué)校――家兩點(diǎn)一線的生活,而在一次暑假的經(jīng)歷,卻讓我在這煩悶的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)向前的目標(biāo)……

          暑假中烈日炎炎,我和姐姐果然是親姐妹,賴床的性格都一模一樣,而今天媽媽的`一句話卻令我拋棄姐姐從床上跳起來:“快起來,兩個(gè)懶鬼,今天帶你們?nèi)ソ方柍峭!蹦秦M不就不用上補(bǔ)習(xí)班了!歐耶!

          乘了兩個(gè)小時(shí)的車,一下車,那繁華的游樂場就像一個(gè)全新的世界,一瞬間照亮我的眼睛:過山車,飛椅,摩天輪……簡直就是天堂!帶著興奮在樂園里跑來跑去,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),我和媽媽走丟了。不過沒關(guān)系,這不更自由了嗎,我自我安慰道。這樣一想,速度反而慢了下來,慢悠悠地到處閑逛著!靶∶妹,怎么沒有跟大人在一起呢?跟哥哥一起出去玩好不好啊?”一個(gè)尖細(xì)的聲音刺進(jìn)我的耳朵。哼,我才沒這么笨呢!我不理那幾個(gè)人,扭頭就走!皠e急著走嘛,哥哥這里有糖吃哦!”那個(gè)尖細(xì)聲音的人一揮手,幾個(gè)大人就把我圍了起來。怎么辦?怎么辦?書上教過的,要怎么做來著?我的腦子里就像倒一袋水和一袋水泥,變成一片漿糊,什么也想不起來。這是一個(gè)小女孩鉆進(jìn)了他們的包圍圈,奶聲奶氣地說:“姐姐,你怎么可以亂跑呢!我和爸爸找你找了半天呢。”她的小手指向一個(gè)方向,似乎再告訴那些人――我爸爸在那邊,別亂動。而暗地里她卻朝我眨了眨眼,我頓時(shí)明白了她的意思。于是我也裝模作樣的朝小女孩指的方向使勁回收大喊:“爸爸!我們在這!”保衛(wèi)我們的那群人似乎慌了手腳,咒罵了幾句,匆忙逃走了。而那個(gè)小女孩則牽著我的手,一路小跑到一座棚子邊,對那里的一個(gè)阿姨說:“阿姨,這個(gè)姐姐和她的家人走丟了,您能廣播一下嗎?”那個(gè)阿姨似乎認(rèn)識小女孩,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,對著面前的麥克風(fēng)說,同時(shí)廣播里傳來了阿姨甜美的聲音:“請一位和孩子走丟的家長到廣播棚來,您的女兒……”小女孩似乎松了一口氣,拉著我到一邊坐下。

          我好奇地問小女孩:“你在哪兒讀書啊?好厲害哦!”她卻低下頭說:“我家太窮了,沒錢上學(xué)……”話里盡是黯然。不過,她很快又抬起頭來開心地說:“但我過得很好!我在這個(gè)游樂場里賣小飾品,一天可以賺好多錢呢!不用多久,我就能湊齊我媽媽的醫(yī)療費(fèi)了!”他那自豪的語氣,花一樣綻開的笑容,刺痛了我的眼睛,我的心……

          走出校園作文 4

          鼻尖有點(diǎn)點(diǎn)清涼,恍惚中,抬頭一看,天空黯然了,下雨了......

          那是一個(gè)秋日的午后,星期五,同學(xué)們都開心地回家了,我也不例外。獨(dú)自走在回家的路上,難免有些孤獨(dú),恍然中,不知不覺進(jìn)入了一個(gè)熟悉的巷子。清醒過來時(shí),映入眼簾的首先是滿地枯黃的葉片,發(fā)現(xiàn)自己走入了梅花的領(lǐng)地。抬眼望向梅花樹,點(diǎn)點(diǎn)粉嫩個(gè)的花苞透出無限靈動與嬌媚;ㄩ_的聲音與枯葉落下的聲音相映成趣,新生——死亡——新生——死亡......

          世界就是這么運(yùn)作的',沒有生物能擁有無限的生命,誰都難逃一死,“向死而生”就是最好的解釋。

          突然,鼻尖有點(diǎn)清涼,抬頭望向天空,原本還萬里無云,現(xiàn)在暗淡下來了,我知道,屬于秋的雨,馬上就要來了。望向四周,小巷里的居民行色匆匆,主婦們忙著收衣物,孩子們怕被雨淋濕,回家去了......一瞬間,世間只有雨的聲音,靜極。

          再仔細(xì)地看向梅花樹,驚喜地發(fā)現(xiàn),有幾朵已傲立枝頭,雨作衣,風(fēng)為伴,暗自驚奇的是什么能讓它們?nèi)绱祟B強(qiáng),看向滿地落葉,我明白了......

          也許在初春時(shí),根就開始瘋狂地吸收土壤里的水分,養(yǎng)料,供綠葉生長,經(jīng)過一個(gè)春天的積蓄,它們已變得青翠欲滴,再經(jīng)過一個(gè)夏天的雨露滋養(yǎng),又變得肥大無比。秋天,是他們展現(xiàn)自我的時(shí)候,把自身的所有能量貢獻(xiàn)出來,給花苞,使花莖變得強(qiáng)韌無比,使花瓣變得美麗無比。啊,這不正是我們的父母嗎?他們付出那么多,不正是為了讓我們茁壯成長嗎?

          雨停了,發(fā)現(xiàn)頭頂撐起了一把傘,是父母,他們的臉上閃著疲憊,擔(dān)憂與欣喜。我知道,因?yàn)槲液芡頉]回家,使他們擔(dān)憂,想到這兒,我心里十分慚愧,我轉(zhuǎn)身撲向了我的父母......

          走出校園作文 5

          俗話說的好,沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。正當(dāng)淺淺的春意開始在大街上悄然蔓延,隨心所欲地涂抹著春天氣息的時(shí)候,第一場雨就迫不及待地來到這溫暖的人間。春雨像無數(shù)只小手,打在樹葉的琴鍵上,奏出了一曲春天的贊歌。媽媽決定在這個(gè)草長鶯飛的季節(jié),帶我外出踏青,看看校園外的風(fēng)景

          我們驅(qū)車來到公園,公園里春意正濃,讓人不禁感嘆遲日江山麗,春風(fēng)花草香。行人漫步于河畔,風(fēng)迎面吹來,還夾帶著調(diào)皮的雨點(diǎn),擾亂大家的心緒。平日的我就只能守著教室的一方小天地,面對著無聊枯燥的課堂,作業(yè)。感嘆自己。還不如窗外自由自在的小鳥擁有廣闊的天地。走出校園的我,盡情的享受著大自然的愛撫。我閉上雙眼,吸收著大自然的氣息,讓人感到神清氣爽。

          經(jīng)過春雨的洗禮,毫不起眼的小花竟然如此耀眼,超凡脫俗,亭亭玉立。清澈見底的小河流里也住著一群小精靈小魚,他們呀,也耐不住寂寞,你追我趕,在屬于自己的世界里自由自在的暢游。春天就是一個(gè)出行的好季節(jié)?纯椿,看看樹,再看看那可愛的小魚,無拘無束的云朵。

          大自然這么美好,那么我們有什么理由不去用心感受它呢?繁忙的作業(yè),緊張的學(xué)習(xí)生活,在我們整日于書海中遨游,為光明的前途忙碌之后,是否也應(yīng)該多走進(jìn)大自然?去領(lǐng)略大自然無窮無盡的`美呢?

          讀萬卷書不如行萬里路。是啊,在繁忙的學(xué)習(xí)生活中。我們也應(yīng)該多多領(lǐng)略大自然的魅力,去聆聽鳥兒的歌聲,去聞聞野花的清香,去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉沙沙聲。去感受聲音的美,色彩的美,生命的美,大自然的美。

          走出校園作文 6

          很多時(shí)候,當(dāng)我們擁有某件事情的時(shí)候,總是不覺得珍惜有多么的可貴,總以為能夠逃避這件事情,就會讓我們變得更加的自由,比如說學(xué)校。在讀書的時(shí)候,我們總是會覺得非常的枯燥乏味,總是想要出去外面看一看外面的世界是怎樣的,但是當(dāng)某一天我們真的畢業(yè)以后,發(fā)現(xiàn)走出了校園,其實(shí)生活并沒有我們想象的那么美,反而會變得更加的苦澀。

          如今已經(jīng)畢業(yè)多年的我回想去當(dāng)年小學(xué)的.時(shí)光,讓然覺得歲月匆匆,花開花落,敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè),對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹,你用心血染紅了千萬朵花,你那精神是我們前進(jìn)的動力,老師你是偉大的,你桃李滿天下,你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識,你說:“知識就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f:“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光,給人以光明,給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù),是我們?nèi)松飞系囊啡。讓我們變得?jiān)強(qiáng)、不甘弱士,做事情的時(shí)候,認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。

          人類有時(shí)候就是這么的復(fù)雜,當(dāng)他們擁有校園生活的時(shí)候,他們總是會覺得不夠珍惜,覺得那是囚禁它們自由的牢籠,但是當(dāng)他們面對社會的時(shí)候,才會發(fā)現(xiàn),原來當(dāng)初所謂的牢籠是如此的美好。但是時(shí)光一去不復(fù)返,我們很多時(shí)候后悔的事情都是無法改變的,比如說我們不到年少的時(shí)光,我們也回不去年少的時(shí)候做出正確的選擇。走出校園,雖然能夠讓我們不再受到老師的約束,但是我們面對的困難會變的更加的多,所以到底是好是壞,我們應(yīng)該要腳踏實(shí)地,一步一步的往前走才能知道。

          走出校園作文 7

          以前在讀書的時(shí)候非常希望自己能早點(diǎn)畢業(yè),因?yàn)樵趯W(xué)校里面非常的不自由,非常的不快樂,我們每天都要被老師約束和管教。想要做一點(diǎn)自己的事情都做不了,所以非常的討厭學(xué)校的老師和我們班的班主任。但是當(dāng)我們真的畢業(yè)以后,去回想起來,發(fā)現(xiàn)那段時(shí)間其實(shí)是很快樂的,尤其是剛畢業(yè)要走出校園的時(shí)候。在那一刻,我終于意識到要跟老師說再見,要跟同學(xué)分別了,那一刻眼淚止不住的往下流,我發(fā)現(xiàn)其實(shí),我還是很喜歡學(xué)校的。

          在這個(gè)學(xué)校,我學(xué)到了很多很多,我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師,尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋煛男∥冶闶且粋(gè)非常膽小的女孩。老師提問時(shí)臉會紅,見到老鼠會害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長后,我變得大膽了,性格也開朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓。?dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí),面對臺下一千多位老師和同學(xué),心里緊張極了,是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_下鼓勵(lì)我,支持我,使我增加了不少信心。演講完畢,臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲,鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指,我好開心。隨后的日子里,鄧?yán)蠋熯讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人,值日組長和廣播員。對于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓。畢業(yè)前幾天,鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說他很舍不得我……聽著,聽著,我的眼睛都濕潤了。

          如今我已經(jīng)畢業(yè)了,但是我回想起我當(dāng)時(shí)的那段時(shí)間,真的是感覺非常的'愉快,雖然在當(dāng)時(shí)的時(shí)候感覺度日如年,但是回想起來自己那段時(shí)間真的無憂無慮。每當(dāng)自己作業(yè)做不完的時(shí)候,總有同學(xué)會幫我們?nèi)ネ瓿梢恍┳鳂I(yè)的書寫,在我考試成績不好的時(shí)候,老師總會細(xì)心的輔導(dǎo)我,在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師總會吱吱不倦的教導(dǎo)我們。正是因?yàn)橛辛怂麄兊母冻龊团囵B(yǎng),我才有了今天的成就和學(xué)識。

          走出校園作文 8

          課堂上老師常說:“贈人玫瑰,手有余香!敝钡侥翘欤易叱鲂@,才真正感受到這句話的內(nèi)涵。

          一日下午放學(xué)時(shí),我漫步在人行道上。前方是一個(gè)丁字路口,許多三輪車、小貨車停在路邊。里面擺滿了新鮮的各色蔬菜水果,旁邊的小販不時(shí)地吆喝著。在來來往往的行人中,我繼續(xù)前行。

          這時(shí),一位老奶奶吸引了我的注意,她扶著一輛小三輪車在馬路上艱難地行進(jìn)著。車?yán)锏氖卟诵迈r可愛,上面還掛著晶瑩的小水珠,在夕陽的照耀下一閃一閃的。老奶奶頭發(fā)灰白,臉上布滿皺紋,幾滴汗珠掛在下巴上。她身穿布衣,腰間別了個(gè)小錢包,粗糙的雙手握著車把,小小的身子緩緩地向前挪著。

          突然,一陣刺耳的鳴笛聲傳入我的耳朵,一輛摩托車嗖的一下飛速駛過。那位老奶奶為了躲避摩托車,來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,小三輪側(cè)翻了。我連忙跑上去,將那有點(diǎn)老舊的三輪車扶起來,順手將掉落在地上的蔬菜一一撿起。蔬菜上晶瑩的小水珠已經(jīng)不見了,取而代之的是厚厚的灰塵。我連忙抖抖蔬菜上的灰,把它們遞給老奶奶,問:“奶奶您沒事吧?”老奶奶擺了擺手說:“沒事,感謝你幫了我,我這老胳膊老腿的,不中用了!蔽倚χf:“這是我應(yīng)該做的`。”緊接著,我又幫老奶奶把車扶到路口,眼看天色不早了,便跟老奶奶道別,準(zhǔn)備回家。

          夕陽西下,微風(fēng)撫摸著我的面頰,讓我感覺十分愜意。一路上,我哼著輕快的曲子,心里美滋滋的。

          “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,走出校園,我感受到了滿滿的美好。

          原來,給予是快樂之本。贈人一朵玫瑰,指尖依舊縈繞著淡淡的清香。

          走出校園作文 9

          走出校園至志愿行動

          心心念念的國慶節(jié)就到來了,今年又剛好是國慶和中秋撞了滿懷,湊夠了八天的假期,但是心心念念想著去玩耍的時(shí)候去沒有出去,但是去做了一件更有意義的一件事情,我參加了博物館的支援活動,這次活動讓我影響深刻,比出去玩更加的有意義。

          今年的'國慶節(jié)原本是打算是我們一家人一起泰山玩耍的,但是快到國慶節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽卻因?yàn)楣ぷ鞯氖虑椋还九R時(shí)安排去加班,這一次沒有按照安排去執(zhí)行全家都覺得很遺憾,最難受的是我因?yàn)檫@次計(jì)劃的泡湯導(dǎo)致我一個(gè)人在家。吃完晚飯之后我就就躺在床上玩手機(jī),和同學(xué)有的沒的聊著微信,這時(shí)微信突然彈出了關(guān)于志愿者的一個(gè)公眾號,我點(diǎn)進(jìn)去一看原來是學(xué)校原來要求關(guān)注和注冊的,我看到給我的推送是招募國慶志愿者,我心想為什么不去志愿者呢,自己去玩太孤單,參加志愿者還可以順便參加志愿活動,合理而不為呢!說干就干,我按照流程報(bào)了名,在期待之中睡著了。

          早晨的陽光喚醒了我,溫和的太陽顯得是那般自然和溫馨,吃好早餐,坐上公車,到達(dá)博物館的時(shí)候剛好是規(guī)定時(shí)間,走到前臺的去說明自己的一個(gè)志愿者,然后工作人員安排了工作和說明注意事項(xiàng),我就走到了工作崗位?粗藖砣送淖哌^,善意的提醒著那些調(diào)皮的孩子,或許聽著大人們給孩子講述著那些文物背后的故事,滋滋有味,不經(jīng)意之間就結(jié)束了志愿活動的時(shí)間。

          我還了身上的志愿服,走出博物館,下午有些許微風(fēng)吹過我的臉龐,回味起今天的志愿活動實(shí)在感觸良多,他勝過了旅游這些事情。隨后我踏上了回家的公車,耳機(jī)里面的歌聲也是很自然。

          走出校園作文 10

          學(xué)校里面的故事雖然精彩,但是校園之外的故事更加的精彩。在上周五放學(xué)之后,我并沒有手之前經(jīng);丶业哪菞l小路反而走了一條我并不經(jīng)常走的林子里面。主要是因?yàn)樾÷凡]有什么好看的景色,可在林子里面的話,不僅可以看到樹木,還可以聽見鳥語花香。尤其是在夕陽下面的時(shí)候,走到小路上面,踩著松軟的泥土更是感覺有一種別樣的意境。

          幾乎從小到大,每次放學(xué)都是我一個(gè)人獨(dú)自回家的。有的.時(shí)候獨(dú)自走在路上都會感覺異常的孤獨(dú)。不知道有多少個(gè)放學(xué)的夜晚都是我一個(gè)人頂著寒風(fēng)走在路上。有的時(shí)候是無所謂了,聽見鳥叫聲就專門走了這條林間小道。也不知道從何時(shí)起,自己一旦遇到不開心或者煩悶的事情,就會來這條小路上走一走。似乎在這條小路上不僅能夠舒緩自己的情緒,也能夠給自己帶來別樣的啟發(fā)。甚至有的時(shí)候在夜晚,即使在假期里面,我遇到不開心的事情,我也會專門走這條小路。有的時(shí)候在晚上的冷風(fēng)中獨(dú)自漫步在這條路上,時(shí)不時(shí)抬起頭看上天上的那輪明月。有的時(shí)候也會獨(dú)自在樹下沉思。

          我不知道自己為何而來,甚至有的時(shí)候也會感到失落。似乎來到這里一直是為了排憂解悶,只是為了逃避現(xiàn)實(shí)的種種煩惱。我在這里絕大多數(shù)的時(shí)候都會在想自己如果是天空的一朵云彩,那么也是否像我這樣獨(dú)自一朵云彩在無垠天空中獨(dú)自飄蕩。走出校園,我感到了自己人生的自由,自己精神上的自由。走出校園,走出繁華的世界,我才能夠沉下心來走進(jìn)自然。我就像一只夜鶯一樣孤獨(dú),也許對于很多人來說,甚至對于我來說自由就是孤獨(dú)吧。

          走出校園作文 11

          校園的操場是一個(gè)沒有好壞的地方,每個(gè)人都可以在這得到歡樂,我們今天就是來欣賞與訪問他們“快樂”這個(gè)話題。

          下午一起組織的同學(xué)們都來了,我很困的來到了操場,人很多,但不妨礙我們來觀賞學(xué)校操場的.全面,我們悄悄地走到了比較高的地方,至少能看到操場的地方。有的是父親帶著孩子來踢足球,有點(diǎn)(的)在籃球場打籃球,還有的人在那兒跑道上慢跑。場面很是和諧友善,人人臉上洋溢著笑容,仿佛操場和教學(xué)樓間有著一面墻隔閡著,教學(xué)樓里是書香,而操場上是歡樂地香氣,大家你看看我,我看看你的都想去玩,我和他們說:“先休息一會。”一個(gè)個(gè)似乎都變成了一頭頭暴怒地雄獅,往操場上跑,我一步步地朝跑道走去,準(zhǔn)備跑一跑,把我來之前的不情愿和困意通通清理掉,跑著跑著,我就停止了,我又回到了剛剛的地方,仔細(xì)觀察操場的全面,那一刻,我發(fā)現(xiàn)所有充滿歡聲笑語地角落都是來自于這里。那一刻也是我印象很深刻的時(shí)候,現(xiàn)在還能想起當(dāng)時(shí),只要你喜歡運(yùn)動,即使你是學(xué)習(xí)不好也可以和學(xué)習(xí)好的人一起運(yùn)動。

          到了時(shí)間,大家也紛紛回來了,開始個(gè)子的任務(wù),我開始訪問了一位父親:“請問您覺得您現(xiàn)在快樂嗎?”這位父親回答道:“很快樂,陪孩子玩耍,讓孩子快樂也就是讓我們做父母的快樂!”我們記錄好了這位父親的話語,并對他說了聲“謝謝您的配合”,結(jié)束后我們有向一位母親訪問:“比如您的孩子學(xué)習(xí)不好,但是很快樂,您會全力的去讓他學(xué)習(xí)嗎?”這位母親答到:”不會,因?yàn)槲矣X得孩子即使長大后事業(yè)不是很好,但是很快樂的話,我也就放心了!

          快樂真的不分界限,這次“快樂”的話題也結(jié)束了。

          走出校園作文 12

          “蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。”也許落葉桂花,涼風(fēng)陣陣就是秋的代名詞吧,擱筆走出校園,去到山林間。

          “芙蓉國”中秋時(shí)的天湛藍(lán),陽光既沒有夏的熱烈,也沒有冬的高冷。小院后圍成圈的梨樹褪下了春日時(shí)晶瑩小巧的花裙,孕育出了一個(gè)個(gè)小娃娃,一個(gè)個(gè)飽滿可愛。前院角落的兩邊各占著兩棵梧桐,根深深地扎在土中,粗壯的主干和枝條讓人看起來高大威猛。春夏時(shí)梧桐翠綠的葉子悄然染上了金橙色,秋風(fēng)向把剪刀,剪斷了葉子的.牽掛,從樹枝上成群結(jié)隊(duì)牽著的手撲到了大地的懷抱中!芭九尽睋浯蛉~子的聲音從墻外傳來,踩著枝條往外看,儼然是隔壁家的那只小貓:舉著兩只小爪子,立起來,對著梧桐落葉就一頓拍,邊拍邊要耀威似的叫,最后卻是可愛的跳起來拍一片形似蝴蝶的葉子。

          轉(zhuǎn)頭便見大路邊一株株桂花樹,葉子還是深綠的,鵝黃色的小花簇成幾許小團(tuán),每朵都是骨嘟嘟的,花瓣細(xì)膩光滑,不見一絲瑕疵,如同剛出生的嬰兒的臉蛋,用手指捻幾朵下來,捧在手心,細(xì)聞一股醉人的香氣澆灌了整個(gè)人,如同幸福的蝴蝶醉臥于花海之中。

          突然,天黑了臉,秋雨開始纏綿無常,如斷腸人的眼淚般深情和不絕。用手遮住風(fēng)雨,跑到門前的遮雨亭,細(xì)品那清涼的雨絲。來去無蹤,說的就是秋雨吧,或許只有那滿地的落葉殘花才能證明她的到來。梧桐葉打了蠟般,變得更有活力了,多了一份質(zhì)樸剛勁。桂花借著雨水,散發(fā)著淡香。秋天這多情的樂手,撫著梧桐葉吟唱出了秋的歌曲、秋的聲音。

          梧桐的葉,桂花的香,清涼的風(fēng),多情的雨,都是秋的腳印,也是我的腳印

          橙葉溫暖,在山巔,在心間。

          走出校園作文 13

          金秋十月,秋高氣爽,平日上學(xué)沒有時(shí)間出門散步,趁著國慶放假的時(shí)間,我決定出門走走。

          陽光斜照在小樹的分支上,露出一點(diǎn)陽光,溫暖極了。鳥兒也沒閑著,也在嘰嘰喳喳的鬧著,河流“嘩嘩”流淌聲,好似一只優(yōu)美的歌曲,走在林蔭小道上,我覺得非常的舒適。

          我哼著小曲兒,突然聽到“哎呀”一聲大叫。循著聲音往前一瞧,原來是一位小女孩被地上的香蕉皮給滑倒了。只見她緩緩站起來,拍拍身上的灰塵后將地上的'香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。隨后,轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了路邊的商店內(nèi),她要干嘛?我滿臉好奇。沒過一會兒,她出來了,手上戴著手套,還拿著一個(gè)垃圾袋,這是要清掃嗎?沒錯(cuò),她向前走著,我一眼望去,前面有香蕉皮、零食袋、煙頭等,女孩將他們一一拾起,隨后露出得意的笑容,不知怎么的,我也跟著女孩一起在笑,心里吃了蜜一樣甜。

          清掃完畢后,女孩嘴里念叨著:“這樣就不會有人跌倒了!闭(dāng)我為女孩感到驕傲?xí)r,一位阿姨走了過來,對女孩說:“妮妮,你不在店里寫作業(yè),在這干什么呀?”“媽媽,我剛把路面垃圾清掃干凈,因?yàn)槲也幌胱尯竺孀哌@條路的人跌倒!薄拔壹夷菽菡姘簦 甭犕昱⒌慕忉,媽媽夸贊道!

          “小涵,你在哪里?”正看得出神時(shí),手機(jī)響了,一看是住同一小區(qū)的班長!癇街。”“今天社區(qū)有志愿者活動,你來嗎?”“好嘞!馬上,等我!”一路飛奔,趕到社區(qū),穿上志愿者服裝,加入到服務(wù)行列……

          走出校園,看到這些精彩的場景,我更加堅(jiān)信:只要人人都有使命和擔(dān)當(dāng),我們的生活會更加陽光燦爛!

          走出校園作文 14

          易卜生說:“社會猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備!倍驮谀莻(gè)灰蒙蒙的雨天,我體悟到了社會的險(xiǎn)惡。

          那天雨一直下不停,整個(gè)天空都如披上了灰色面紗一般。我撐著傘,與同學(xué)在等公交車。沒過一會兒,車來了,我邁著滴水的腳步走上公車,陷入人團(tuán)里面。

          就在我快要下車的時(shí)候,一個(gè)老人家拄著拐杖,用肥大的身軀把我擠開來,走到下車門前,嘴里還念叨著:“現(xiàn)在的初中生真不禮讓!蔽耶(dāng)時(shí)就生氣了,但出于作為晚輩的禮貌,我吞聲忍氣。

          “啪”的一下車門開了,就在我和同學(xué)準(zhǔn)備下車時(shí),后面的一群大腹便便,打扮華麗的大媽推推搡搡,我一個(gè)不小心就絆倒在了臺階上。后面的大媽不僅沒和我道歉,還催我別擋道,我愣著愣著走下了車。

          與同學(xué)道別后,我獨(dú)走著,腳尖踮著路面的水坑,反射我那兩個(gè)濕漉漉的膝蓋,也讓我回想起車上那些老人的嘴臉,我陷入了沉思:很多次,電視關(guān)于老人的負(fù)面新聞層出不窮,主持人總會講:“不是老人變壞了,而是壞人變老了!敝钡浇裉,我體會到了這句話的深意。當(dāng)今社會的老人,大多被子女贍養(yǎng),被社會保障。他們中的很多人習(xí)慣了“自己最高上”的生活,以至于會在公交上用嘴去詆毀,謾罵學(xué)生,用雙手的推搡表示自己的急切。這種不良的社會風(fēng)氣在當(dāng)今已是普遍情況,這樣的事每天都在我們身邊發(fā)生。雖然大多數(shù)老人都是慈祥仁愛的,但總會有那么一些,就像一抹取自灰蒙天空的顏料,抹上一筆污色。

          水坑里反射的`海市蜃樓也像是蒙上了迷霧,高科技的現(xiàn)代社會,真的好嗎?老人又真的不是因?yàn)樯鐣某溆兊锰搨、討人厭嗎?我捫心自問。我摸了摸雙膝,回家了,校園外的世界,真的很不一樣。

          走出校園作文 15

          走出校園,紛飛世界,多么令人愜意的一天……

          回憶校園生活,辛酸苦辣,偶爾為一份作業(yè),被老師辱罵,忍氣吞聲的罰站著;可是,逆反期,也讓我們煩心;更加苦惱的是深夜的疲倦。

          有一次,為了老師的一句話,深深地思過,反復(fù)琢磨,可愣是想不出來,一看,作業(yè)沒寫,深夜里,埋怨著自己,可是這能怎么辦?我甚至在寫作業(yè)時(shí)也會內(nèi)疚,這天準(zhǔn)會很晚睡,這種情緒一直會延續(xù)很久很久……

          雖說學(xué)習(xí)苦,但是,在社會中立足,更是雪上加霜,因?yàn)樵谏鐣校涡紊娜硕紩霈F(xiàn)被你認(rèn)識,如果,不在學(xué)校這個(gè)“小社會”中獨(dú)立起來,那么,時(shí)間將順著刷洗淘汰掉你,甚至連你自己也淘汰掉自己,F(xiàn)實(shí)是否這樣殘酷,也唯有你不能放棄你自己,你自己才能夠這一切,學(xué)習(xí)是人生的一個(gè)避風(fēng)港和磨合區(qū),唯有在學(xué)校,你才能找回你自己。同學(xué)們也是人生的'一次安排,讓你與他們相處,使得你成熟成長起來……

          也許你們寧可投入悲慘的競爭工作中,也不愿呆在這折磨人的地獄。可是有這樣一句話,如果連學(xué)習(xí)人生的一小局部,你也承受不住的話,更別說人生的一大步了。真切地,人生,真的是有所謂有,無所謂無的,只是為人生掙面子的人多了,也就稱為了人生。當(dāng)然借機(jī)墮落也是令人切齒的,理想在哪!人生就在哪!只是有的人把握機(jī)會,離開校園,勇往直前,走向成功;而有的人,卻墜入了迷谷,無法自拔,自甘墮落……走出校園,意味著一個(gè)新的起點(diǎn),如果,還沒成長起來,無異于校園生活是白搭,父母也會失望,直至到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)……

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