一雙眼睛作文

一雙眼睛作文15篇[優(yōu)秀]

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一雙眼睛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一雙眼睛作文1

　　眼睛，讓我們看見世界，但不同的眼睛，看到的世界也都不同。你看得到什么？你看不到什么，而別人是看得到的？那是因為你和別人的眼睛不一樣，就好像健康的人看不見病痛人的麻煩，富貴的人看不見貧窮人的悲傷，你有沒有想過，你擁有一雙什么樣的`眼睛？

　　我有一雙善解人意的眼睛，看得見人們微笑里的悲傷：看得見媽媽開心的笑容里藏著煩惱，看見爸爸微笑下面的憂慮！許多人的表情下充滿自己內心真正的心情，但是有些人是看不出來的。有些人覺得寂寞，有些人充滿著壓力，有些人則覺得無奈，但大家都在自己臉上掛上了一個，又大又燦爛的笑容。

　　我有一雙善于挖掘的眼睛，能看見大自然中的音樂會，它們正在演奏一首優(yōu)美的曲子，并盡情地享受它為我制造的旋律。就因為我有一雙神奇的眼睛，我才能放松地看著這美好的景象；也正因為我有這雙眼睛，我看不到所有背后的煩惱，才能讓我感到無比的放松，無止盡的幸福，無比的快樂。

　　對！我有一雙眼睛，卻看不見自己的未來；我有一雙眼睛，卻看不見自己犯下的錯誤！在這世界上有許多事，能被看見，智慧能被看見，成就能被看見；但相反的，有些事情往往被視而不見，街上的垃圾被視而不見，小朋友的不安被視而不見，這些冷漠的眼睛往往假裝看不見自己不想看的事。大家可以想想，你是有雙冷漠的眼睛，還是溫暖無比的呢？

一雙眼睛作文2

　　“天呀！”我大叫一聲，這也太模糊了，只有顏色其他什么都看不見呀！沒錯，我現在成了一個“六親不認”的近視眼。

　　我是在人類進化過程中產生的，圓圓的，胖乎乎的，是人類傳遞信息的功臣�？涩F在我們眼睛家族的'天敵真是太多了，就是因為他們才讓我們漸漸的“六親不認”，他們就是——書本、高樓大廈和電子產品，真是太氣人了！慢慢地，我們被眼鏡家族替代了，搶了我們的“鐵飯碗”。眼鏡家族有兩個“大眼睛”，被一個框架固定著，他們有近視鏡、遠視鏡……

　　但是我方也不甘示弱，也找了許多的援軍進行反抗，大家猜一猜他們是誰？人類每天都會吃，有各種顏色，種類也很多，例如：油麥菜、婆婆丁、生菜、胡蘿卜等等……他們就是蔬菜家族。人類通過攝入蔬菜不僅可以減少饑餓，還保護眼睛，可真是一舉兩得呀！

　　現在越來越多的人沉迷于電子設備，在這樣的生活中無法自拔，兩分鐘、三分鐘也要看看手機，看看電視……時間長了我們會處于疲憊狀態(tài)，容易流淚，視力模糊，出現重影，后來就得了近視眼，這樣會有什么影響呢？它不僅會毀掉一個孩子，還會給一代一代的遺傳下去。嚴重影響人類的生活質量，所以把每年十月第二周的星期四定為“全球護眼日”。

　　拒絕“六親不認”，健康生活每一天。從現在做起這樣，相信今年春天會是一個更“美麗的春天”。

一雙眼睛作文3

　　那一天，我和往常一樣去表弟家吃飯。進入客廳，卻沒有弟弟熟悉的身影。

　　向舅媽一問才知道，弟弟因為在一次大型考試中發(fā)揮失常，而沒有拿到自己理想的成績。現在，正把自己關在房間中學習。

　　我邁著沉重的步伐，輕悄悄地打開弟弟的房門，他正在全神貫注地做題，絲毫沒有注意到我這個“不速之客”的到來。我不想到這份寧靜，就站在門口仔細地觀察著他。

　　和以往不同，平時的他總是隨意，計算不用草稿紙，眼神總是懶洋洋的。而現在的他，坐姿仿佛回到了一年級；試卷旁擺著一個寫滿文字的草稿本；而最大的不同還在那一雙眼睛，他的眼神不甘而充滿著堅定。從那雙眼睛里，我可以感受到他此時此刻的所想所感：他一定對自己很失望，失望自己的粗心大意；他一定很不甘，不敢自己在最擅長的地方落敗；但他一定堅定，堅信自己不會止步于此，堅信自己不會敗給粗心大意！

　　終于，他長須一口氣，終于解決了這道題，終于跨過了這個成功路上的絆腳石，但他的眼神依舊緊繃，依舊充滿堅定！

　　我想他一定明白了自己失敗的.原因，并且再也不會在這個原因上失敗。

　　果然，在不久后的華羅庚金杯賽上，他力克群雄，拿到了全國二等獎。

　　直到現在，我也忘不了那雙眼睛，我從中得到一個受用終身的道理“人生路上難免會有挫折，但只要你不被它打倒，并依舊堅定前行，那你將會收獲成功”。

　　每每當我在生活中遇到困難挫折，我總會想起那一雙堅定的眼睛，激勵我不放棄、堅定的打倒困難！

一雙眼睛作文4

　　你們見過會說話的眼睛嗎？我的數學老師王老師就擁有一雙會說話的眼睛。

　　見過我們王老師的人，都說她的眼睛很美，她看人的時候，目光是那么清澈，那么炯炯有神。我們王老師的眼睛里裝著星辰大海，她一笑起來眼睛就瞇成一條縫。不過，當她生氣時，教室里就會有一股濃濃的“殺氣”，連班主任都會怕她三分。

　　有一次上數學課時，王老師在講期中考試必考的題，同學們都聽得津津有味，而我一直想著桌斗里的漫畫書，所以我覺得王老師在給我唱催眠曲。我的手不受控制的把漫畫拿了出來，時不時我還會笑出聲來，王老師聽見了，她轉過身來，看了看全班同學，老師走到了我身邊，我很害怕，都不敢看她，我的心七上八的。王老師用那嚴肅可怕的眼神望著我，仿佛在說：“不要做小動作，你的一舉一動我都看得清清楚楚。”我想：王老師難道有千里眼？說完，王老師伸出手，用那恐怖的眼睛看著我桌兜里的漫畫書，好像在說：“把漫畫書交出來。”我乖乖的把漫畫書放在了王老師的手上。

　　去年六一兒童節(jié)的`時候，王老師讓我給大家彈一首曲子，我還沒來得及回答，老師就在本子上記上了我的名字。到了下午，我垂頭喪氣地走進教室，表演開始了，我又緊張又害怕。輪到我了，我愣在那，望著王老師，王老師對我點了點頭，好像在對我說：“加油！你是最棒的！”我彈完了曲子之后就聽見了同學為我鼓掌的聲音。

　　王老師的眼睛就像藍藍的天空，我們就像一只只小鳥飛翔在王老師的眼里。

一雙眼睛作文5

　　”美是到處都有的，但對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現的�！蔽以�經聽婆婆說過：”法國有個雕塑家，羅丹，說過這句話：現在想想看也是，世界上并缺少美，而是缺少眼睛的美。因為我要用一雙智慧的眼睛去發(fā)現世界不同的美。碧藍碧藍的天空里，像大海一湛藍，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，那就是美。每次陣雨過后，天空中出現了一道彩虹，宛如一座七彩橋懸掛在上空，那就是美。彩虹輝映著湛藍的晴空，陣陣涼風吹來，美麗的嘉陵將兩岸，風光更加動人，那就是美。霧氣蒙蒙的早晨是最美的；日落的夕陽是最美的；夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛是美的。愛是無處不在，但大家卻視而不見，而我卻發(fā)現了它，因為我有一雙智慧的眼睛。

　　記得八月的.一天，天空下著蒙蒙細雨，灑著紛紛揚揚的雨點，打濕了大地，我們來到上海的歡樂谷，一進游樂園大門，我們便看見：過山車，我被那個過山車給迷住了，媽媽對我說：“這個太危險了，怕我害怕，不讓我玩。”在我一再請求下，媽媽答應了我，我便和媽媽兩個人一起坐上去，我往下一看，�。『酶哐�！30秒過后，我感覺：我的心都要快跳出來了。

　　這就是我發(fā)現的世界。

一雙眼睛作文6

　　人們?yōu)槭裁匆�有一雙眼睛？眼睛為何能讓我認識這世界？因為這雙眼能與世界接軌，引領我們認識這繽紛多彩的世界，并豐富我們的視野。

　　我有一雙渴望看到大自然的眼睛，對世界上的每一事物充滿好奇，尤其是大自然的青山綠水，山勢層巒疊嶂使我的視野不再局限于城市繁華的景象，而能欣賞云的飄移、草的堅韌、花的綻放，傾聽鳥的啁囀、風的沙沙聲，彷彿這大自然似乎要透露它積蓄已久的心聲，表達它渴望親近動物的情感。

　　我有一雙智慧的眼睛，看見一般人看不到的事物，看到落葉除了欣賞之外，也能知道秋天已悄悄的來到周圍；看到一條清澈的小溪即將混濁暴漲，這一雙眼睛讓我能從日常事物洞察事理。就如古人所說：“智者知其一亦知其二，見其所見，亦其所不見�！蔽艺J為擁有這雙眼睛，不只能看到事情的發(fā)生，也能看出事情的前因后果。

　　我有一雙炯炯有神的眼睛，當看到有興趣的`事物，眼睛不時像閃電一樣發(fā)出令人震懾的光，研究到這事物已經非常透澈，這樣的眼睛使我對事物的見解鞭辟入里，并能讓自己提出的論點不會被別人的反駁擊垮；此外，擁有了這樣的眼睛，能讓我記得別人所講的話，以致于自己能學到比別人更多的道理，以燦爛自己的生活。

　　眼睛，是靈魂之窗，世界上各種美好的事物藉由這精致的感光體收納在腦中，使我深深地體會這世界是繽紛多彩。利用這雙眼睛，使我們知道這世界有光；利用這雙眼睛，使我們知道這世界的天空是藍的。因此，眼睛如照相機，豐富我空虛的心靈。

一雙眼睛作文7

　　人們經常說：“眼睛是心靈的窗戶，從一個人的眼睛可以看出他的品行，和經歷過的大事件”

　　我們的周圍有無數雙眼睛正看著我們，對我們看法也各有不同，然而，我身邊卻有一雙奇特的眼睛每天注視著我。

　　我的媽媽與其他媽媽不同，她平時很少說話，但卻有一雙犀利的眼睛。似乎所有的話都能通過眼睛表達出來。

　　一次我和鄰居家的孩子鬧矛盾，然后覺得心理不平衡，就打了一架。晚上回到家，父母在家已經等了多時，爸爸痛斥我一頓。媽媽對我不動聲色，只是用那雙犀利的眼睛看著我，我不敢與她對視，低下頭，瞟了她一眼，那眼神像刀一樣犀利。

　　理化生實驗考試結果出來了，很不如人意，只得了14分，一個人傷心地走在荒涼的馬路上，不停地吼著，小鳥也像在嘰嘰喳喳地嘲笑我�；丶业穆吠蝗桓杏X特別的短，媽媽早已做好飯菜，母親知道分數后，并沒有說什么，依舊用她那雙眼睛看著我，看出眼神中流露出鼓勵和安慰。

　　體育考試成績也揭曉了。由于我體質較差，但通過自己的拼搏和媽媽的細心照料，我取得了來之不易的好成績，媽媽的'眼神中充滿了喜悅、激動和欣慰。

　　二測成績出來，我的成績一般。上次的情景再次展現，媽媽仍沒有說什么，依然用她那眼神看著我，仿佛告訴我：沒有關系，下次再來。

　　媽媽用眼睛譜寫了我的人生，我從媽媽的眼里讀懂了她的一番良苦用心。

一雙眼睛作文8

　　有那樣一雙眼睛，我從來都不敢面對，因為我知道，我不配看她，我從來都沒有資格。

　　每次從學校領完通知書回來，回家看到她期待的眼神，又低頭看看成績單，真的很難過，看著她接過成績單，那雙眼神從期待變的失望，心好痛哦，接著是無休止的責備……知道他是為我好，可是，我迎接她的只是無所謂的眼神……

　　也許是繼承他的傳統(tǒng)吧，我好執(zhí)著，只要是我認為是正確的，我從來只是堅持，不管怎樣都要堅持，我的座右銘——雨后一定會見彩虹。

　　每次我從來都只會是演壞孩子，我演了13年了，有時候真的'好想拖到這層外衣，做回我自己，那雙眼睛，我也看了11年了，真的累了。

　　那種眼神我也看了11年了，第12年，那雙眼睛的神情變了，變得脆弱了，變得不堪一擊，每次看到她默默在角落哭，而我甚么也不能做，心真的好痛好痛哦。現在，我也變了，變得會假裝，假裝堅強……

　　每次看到她默默在角落里哭，我心酸了。想想我當初忽略了他多少眼淚。

　　在學校，白天，我假裝堅強，夜晚，我便會真正的我自己，變得脆弱，變得不堪一擊。

　　在月光下，躺在床上，默默地想她，我哭了。終于，我發(fā)現了，我還是離不開他——媽媽。

　　我離不開我不敢直視的那種眼神，那個人，那雙眼睛。

一雙眼睛作文9

　　奇怪奇怪真奇怪，李老師居然有一雙神奇的眼睛，如果你們不相信，那我就給你們說說，保證讓你們大吃一驚。

　　記得那是一年級的一堂語文課，那時候我還很膽小，不想和別人說話，更不想與別人交流。李老師提出了一個很簡單的問題，膽子大的同學都爭先恐后地舉手，我知道答案，但是又不敢舉手，只能眼巴巴的看著那些舉手的同學。朱可，這個問題你來回答。天啊，我怎么這么倒霉��！我心里有個小人在默默地說。我慢慢吞吞地站起來，嘴里含糊不清地說：我我不知道。說完這句以后，教室里爆發(fā)出雷一樣的'笑聲，我恨不得挖個地洞鉆進去。

　　李老師示意大家安靜下來后，從講臺走到我座位跟前。開始我以為李老師要批評我，把頭深深地埋下去，不敢看李老師，等了一會兒我見李老師沒有批評我，我便抬頭看看李老師，這時，李老師正用那一種鼓勵我的眼神看著我，好像在說：別害怕，這個題很簡單，你一定能答出來。頓時，我信心十足，漸漸抬起頭，說出了這個題的答案，全班頓時爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。李老師用欣慰的眼神看著我，似乎說：好樣的！以后要積極回答問題哦！李老師點頭示意我坐下。我洋洋得意地坐下了，心想：可嚇死我了，多虧了李老師那雙神奇的眼睛��！

　　老師那雙神奇的眼睛，是鼓舞我們的力量。你要是問我最喜歡老師的哪一種眼神，我一定會毫不猶豫地告訴你鼓勵。因為它讓我變得活潑開朗，讓我變得自信，讓我快樂成長！

一雙眼睛作文10

　　我有一雙會發(fā)現的眼睛，經常發(fā)現許多秘密。這不，我那雙會發(fā)現的眼睛又發(fā)現了一個驚天動地的秘密。

　　星期六，我和媽媽去外婆家做客。忽然，看到了外婆家又養(yǎng)了一只小兔。于是，我便站在旁邊仔細地看——它長著一身潔白的絨毛，遠看就像一團棉花。它還長著一對耳朵，直直地豎著，好像是在吸收周圍的信息呢!忽然，我腦海中出現了一個大大的問號——為什么它的眼睛是紅色的呢?

　　我問爸爸，爸爸說他不知道。我又問媽媽，媽媽笑了笑，用英語說了一句NO。我也只好從電腦上查了，但最終還是一無所獲。突然，我想到老師之前舉行了“好書大家看”這個活動。于是便從同學那里借了一本《10萬個為什么》。剛拿到手，我就翻開目錄，找到了兔子的眼睛為什么是紅色的那一頁。

　　噢，原來是這樣啊!書上寫，兔子的眼睛是無色的，沒有任何色素。紅色的那一塊也只是血管里的血映過來的`。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”啊!我高興的像打足氣了的球一樣一蹦三尺高。

　　晚上，我悟出了一個道理――只要自己有一雙會發(fā)現的眼睛，而且還有一種上進心，就會像諸葛亮草船借箭一樣滿載而歸的。

一雙眼睛作文11

　　有那樣一雙眼睛時刻關注著我們的生活起居，關心著我們的身體狀況，呵護著我們，愛護著我們。

　　那雙眼睛每天站在二尺高的講臺上，與漫天飛舞的粉筆屑相伴。那雙玲瓏的手上沾滿了粉筆末，那雙眼睛以二尺高的講臺為榮。

　　下了講臺，她是一位和藹可親的母親，可能不善言談，但行動上處處可以體會到她對子女的愛。當她站上二尺講臺，眼睛充滿了溫柔，充滿了活力，與二尺講臺下得母親形象截然不同。

　　那雙眼睛時刻關注著我們，傾心一想，一幅幅的畫面出現在我們眼前，從這些畫面中我讀到了真善美，同時，也讀出了積淀在溫柔中的含義�？蛇@樣的變化究竟源于何處？當你不小心弄壞東西，羞愧地低下頭時，遇到的不是嚴厲的斥責，而是苦口婆心和諄諄教誨。當你不小心割破了手指，不知所措的'時候，又是那雙眼睛，心疼的看著你，那雙靈巧而又溫暖的手小心翼翼地替你包扎，給了你安全和溫馨。當你因粗心而做錯了題后，受到的不是懲罰，而是耐心地講解。甚至是當你因發(fā)燒昏倒在課堂上，醒來后，卻看見守在你眼前的不是衣食父母，而是站在二尺講臺上，每天吃著粉筆屑的那雙眼睛，既熟悉又陌生。

　　每每面對此情此景，誰能不被岡東得心潮起伏，熱淚盈眶。禁不住仔細審視這個人。那夾雜著“白發(fā)”的身影和疲憊的眼中的深沉。

　　愛和被愛成就了人們健康成長和社會繁榮，愛得生命和生命的愛因時間而變，時而凝成堅冰，時而化成流水。

一雙眼睛作文12

　　我有一雙單純的眼睛，看得見每一件事最簡單的意義，能把一件事想得單純些，不會那么復雜；一件事情不過是如此，有些人卻把它想得很多，有些人則把它想得很少。

　　我有一雙會穿透人的眼睛，能了解那些把笑容掛在臉上，心里卻很悲傷的心情；我能了解那些老是鼓勵別人，看似堅強的人，其實心里也有柔弱的一面；我能了解那些成熟、穩(wěn)重的人，有時候也想發(fā)洩一下情緒，把自己壓抑已久的心情宣洩出來。

　　我有一雙敏感的眼睛，能看見一般人不會去注意到的事，那些無法告訴別人的'秘密，那些無法被人發(fā)現的美好，那些無法被知道的傷痛與不幸。有些美好等著別人去看見，有些不幸等著被看見，有些傷痛等著被看見，那么我們看見了嗎？

　　我希望我有一雙發(fā)現美的眼睛，能看見這世上一切的美麗事物，我祈望我有一雙健忘的眼睛，能遺忘掉一切不開心、不幸的事，我渴求我有一雙明亮的眼睛，能看見這世間比我們想像的還要美好許多，并不是我們想像中的殘酷。我們都有一雙眼睛，但經�？床坏絼e人眼中的不安與悲傷，看不見每件事背后的故事，看不到自己其實很懦弱。大部份人們經常對于一些事情視而不見，那種淡漠的眼睛大家都有，不應該因為不干我的事而一副不在乎的樣子；有時候我們的用心，會被別人視而不見，這種事情不正是因為大家的冷淡、漠不關心而造成的嗎？我們有一雙美麗的眼睛，實在不該把它浪費掉，而應該用它去關懷別人。

一雙眼睛作文13

　　清晨，我站在窗前，仰望天空，看見結隊的大雁都往南方飛去，哦！秋天快到了！

　　走在街上，寒風吹過，不免有一些寒意，冬天快到了……

　　每年的這個時間，街上都沒有多少人，只不過有一些調皮的小孩子，在雪地里打雪仗，當然也包括我……

　　象往常一樣，我和一群小孩子們，再一起打雪仗，這時候，來了一位老人，頭發(fā)蓬松，衣衫破爛不堪，手里拿著一個碗，孩子們都躲到我身后去了，誰叫我是年齡最大的呢，孩子們驚恐的看著那位老人，老人眼光表現出暗淡的眼神，在這樣寒冷的'冬天，老人穿的比誰都少，所以，在那站著有一些發(fā)抖，光著腳丫子，在雪地上看著我們，那樣子可憐極了，我跑回了家，拿了件衣服，給了那位老人，老人的眼里出現了一絲光彩。

　　轉眼間，到了春天，老人還是在街頭行乞，可是他是在那吹笛子為生，自力更生……

　　幾天前我收到了一封信：

　　孩子：

　　你好！

　　很高興認識到你這位朋友，多虧了你那件大衣，我才度過了那個寒冷的冬天！謝謝！

　　一位你曾經幫助過的老人

　　所以，我每次經過那里，那位老人都會對我招招手，打聲招呼……

一雙眼睛作文14

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！泵涝诖笞匀�，美在生活中，美無處不在，需要讓我們用心去捕捉。

　　美在大自然，陽春三月大地復蘇，鳥語花香蜂飛蝶舞，鶯歌燕舞春意盎然。柳樹抽出了新芽，隨風舞動，宛如一個著綠衣的姑娘。嫩綠的小草從地底下鉆出來向我打招呼，桃花，杏花，梨花也不閑著，爭奇斗艷的綻放，夏天百花先后開放，互相攀比著美貌，樹木通情達理地為我們撐開碧綠的大傘，各種蟲兒聚在一起辦夏季演唱會，鳥兒展翅翱翔。秋天，街上到處五彩繽紛，楓葉紅似火，銀杏葉黃似金，松樹依舊穿著綠軍裝，小老鼠也在尋找過冬的糧食。冬天頑皮的.小雪花給樹換上了亮晶晶的的白大衣，給大地鋪上了一層雪白的地毯，也給我們小朋友創(chuàng)造了很多樂趣，我們在雪地里：打雪仗、堆雪人、滑雪……大自然你無私地給予我們一年四季的美，我贊美你！

　　美在生活中，有一次，我和幾個伙伴去公園玩，來到花壇邊賞花，花壇里的花都綻放出了燦爛的笑容，像亭亭玉立的姑娘，一陣微風拂過，迷人的香氣迎面撲來，我沉醉在花香中。就在這時，我向遠處望去，不遠處有一個塑料瓶，我正想把它撿起來，看到一個3-4歲的小姑娘把那個塑料瓶撿起來扔到垃圾箱里，我心想，這個小姑娘愛護環(huán)境的行為不是很美嗎？

　　大自然的景美，人的心靈更美，讓我們用眼睛發(fā)現美吧！

一雙眼睛作文15

　　帶著輕松的心情，我走在大街上，聆聽著城市的喧囂，欣賞著城市的繁華……在這熱鬧的街頭，一抹佝僂的身影引起了我的注意。

　　他，不具備一個正常人的身體素質，他的嘴只能發(fā)出咿咿呀呀的聲音，卻不會說話；他的手和腳都呈現一種常人無法想象的形態(tài)；在他身前是一個沾滿污漬的搪瓷碗。

　　在這樣的環(huán)境中，我本能地轉移視線，但在經過他身邊時依然忍不住瞟了他一眼，那一眼竟與他的目光交匯。那是一雙明亮的眼睛，盡管全身臟兮兮的，唯獨這眼如同湖水一般清亮。他不會言語，但是此刻他想要說的話卻清清楚楚地寫在眼里，我似乎讀懂了他的內心，他在抱怨這個世界的不公平，他在責備從身旁經過的路人的冷漠，他又在訴說著自己的`不幸遭遇。這雙眼睛對于他來說無比重要，因為它們代替了那張不會表達的嘴，代替了他不能行動的手腳。這雙眼睛讓他看遍了這個城市的角角落落，看透了人心的冷漠無情。

　　街道中，人們如行尸走肉般路過他，卻吝于看他一眼，就好像瞅他一眼便會臟了自己的眼睛。我從心底里感受到一種悲哀，為人心的冷漠感到悲哀，為他的遭遇感到悲哀……

　　我從口袋里摸出僅剩的三枚硬幣，彎身放進他的那個搪瓷碗中，無奈地離開了。我只是一個孩子，無法為他做更多的事，但是每每想起那雙眼睛，心里便充滿了愧疚與傷感。

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