（合集）頑強(qiáng)的生命作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的頑強(qiáng)的生命作文，歡迎閱讀與收藏。
頑強(qiáng)的生命作文1
說到生命，大家一定并不陌生，大家覺得什么是生命？是一朵悄然綻放的小花？還是春天那茂盛的綠草地？其實，在我心里，生命是頑強(qiáng)的生命力和求生的意志。有一個小小的昆蟲就是它的代名詞。
記得是一個夜晚，我做完了作業(yè)，到衛(wèi)生間洗漱。正刷著牙，突然，我的余光看到一個紅色的小圓點爬到了衛(wèi)生間的瓷磚上，我定睛一看，原來是一只“小強(qiáng)”，我“啊”地叫了一聲，爸爸連忙跑過來。看到這一幕，他遞給我一個噴霧器，我在“小強(qiáng)”待過的`地方都噴上了藥水，等它出來以后，似乎被藥水毒昏了，腳抽搐著，身體也翻過來了，感覺十分可憐。我原以為它已經(jīng)死了，就繼續(xù)刷牙，可過了一會兒，我再去看它，它竟已經(jīng)翻過身來，慢吞吞地想爬回自己的小窩，好像一個喝醉酒的醉漢，東倒西歪的，搞不清方向。
我連忙又去叫爸爸，爸爸聞聲連忙趕來，拿起拖鞋就朝“小強(qiáng)”砸去，被砸中的“小強(qiáng)”已斷了幾條腿，白花花的腸子也露了出來，可就這樣的慘狀，它還奮力地想爬回自己的窩里。爸爸就用餐巾紙把它包起來，扔到了垃圾桶。
半夜里，我起來喝水，很好奇“小強(qiáng)”是否已經(jīng)沒有了生命，來到垃圾桶邊，發(fā)現(xiàn)虛弱的“小強(qiáng)”正頑強(qiáng)地在紙巾中掙扎著爬出來，在我發(fā)愣的一會功夫，“小強(qiáng)”已經(jīng)拖著殘腿消失在角落的陰影中了，我被震撼了，在“小強(qiáng)”走得那方向張著小嘴，久久地凝視著，凝視著。
我覺得堅持不懈的“小強(qiáng)”——蟑螂，雖然是害蟲，但它頑強(qiáng)的不屈不撓的品質(zhì)卻值得我們學(xué)習(xí)，就是因為堅持不懈，就是因為它生命力的強(qiáng)大，才被人取了這樣的名字吧！
頑強(qiáng)的生命作文2
生命是一個既脆弱又頑強(qiáng)的東西，有時它像薄冰一樣不堪一擊；有時它又像水泥一樣堅硬無比。但是不管怎么樣，我們都要愛惜生命，不能讓它白白流失。下面我就來說說我在書上看到的愛惜生命的故事和我親身經(jīng)歷事情之后，想要愛惜生命的故事吧！
有這們一個故事，有人問：“世界上什么東西力量最大？”回答很多，有人說是大象、有人說是獅子……結(jié)果，他們都答錯了，世界上力氣最大的是植物種子的生命，一粒小小的.種子呈現(xiàn)出來的力量簡直是超越一切的，你見過被壓在石塊下面的小草是怎么生長的嗎？它為了生長，不管上面的石塊有多重，它都要把石塊頂開，由一棵幼苗生長成一株小草，小草生長時的力量多么大��！它為了長大，竟然可以使出如此大的力量，當(dāng)我看到這里的時候，我被種子生長時產(chǎn)生的巨大力量震驚了，我想：既然種子為了生命，都可以產(chǎn)生如此大的力量，我們?nèi)祟悶槭裁床恍心兀?/p>
有一次，我打籃球的時候，不小心摔倒了，我感覺腿上一陣疼痛，拉開褲子一看，原來膝蓋摔破了皮，能看到血絲了，我趕快找到媽媽，媽媽跟我抹了藥之后說：“身體發(fā)膚，受之父母，你要愛惜它”。聽了媽媽之番話，我知道了，我一定要珍惜自己的生命，因為生命不僅屬于我，還屬于我的父母、親人和朋友，所以我不能隨意地糟蹋它。
頑強(qiáng)的生命作文3
世界上的花很多。我喜歡色彩艷麗的玫瑰，羨慕潔白清高的梅花……但是我更喜歡我家那盆默默無聞的仙人球。
那盆仙人球剛買回來時，只是一個圓球，毛茸茸的，不怎么顯眼。一段時間后，圓球上長出了許許多多的小球，翠綠翠綠的，十分可愛，我經(jīng)常去觀察，有時給它澆澆水，松松土。
有一次，我玩耍時，一不小心碰到了仙人球，它的一根鋼針般的刺扎進(jìn)了我的手里。��！真疼！看著這個渾身長滿刺的“綠刺渭”。我一氣之下就把它搬到了院子的角落里。
一天夜晚，爸爸突然問我：“那盆仙人?球該開花了吧，快搬出來看看。”我在心里嘀咕：“這個渾身是刺的丑八怪也會開花？開出的`花能有什么好看的！而且那么長時間沒有人照料，連一滴水都沒有澆過，該不會已經(jīng)死了吧？"可等我來到角落里一看，怎么真的變樣了？定睛一看，它還真的開花了！��！仙人球竟會在幾個月不喝水的情況下開出美麗的花朵。我埋怨自己以前不該稱它為“丑八怪”，不該冷落它。更讓我吃驚的是，仙人球綠色的刺球上漸漸長出許多紅色的小顆粒，整個仙人球好像一只可愛的背著野果的小刺渭，美得無法形容。
我又把仙人球放回院子中，它迎著清風(fēng)，迎著陽光，顯得更加梢神了。那翠綠的球體在夕陽下，閃著翡翠般的光澤，那潔白的花朵在微風(fēng)的吹拂下輕輕地擺動。
仙人球不怕風(fēng)吹雨打，不畏嚴(yán)寒酷暑，不求別人照顧，不計得失，頑強(qiáng)地生長著，并將美麗的花兒展現(xiàn)在人們面前，無私地奉獻(xiàn)自己的一切。
我喜歡仙人球，我要做一個仙人球那樣的強(qiáng)者！
頑強(qiáng)的生命作文4
在偌大的世界里，有的生命偉大，有的渺小，有的懦弱，有的勇敢，有的脆弱，有的頑強(qiáng)。但是我最欣賞的卻是一種不起眼的，而卻有著頑強(qiáng)生命的動物——蚯蚓。
在一個雨后初晴的`下午，我漫步在小區(qū)的馬路上。在上到處都是長短不一的蚯蚓，艱難地在水坑中蠕動，弱小的蚯蚓被來來往往匆忙的人們無意中踩死。忽然，我看見一個小孩把蚯蚓當(dāng)作玩具拿起來，又狠狠地摔到地上，我正欲去解救那條可憐的蚯蚓，一輛急駛的車呼嘯而過，再一看，它的一半已經(jīng)血肉模糊了，我搖頭嘆息一聲，認(rèn)為它魂歸西天了，卻看見它扭動了一下。我心一動，俯下身子，只見剩下那半段蚯蚓頑強(qiáng)地在地上翻滾著、蠕動著，似乎那一半地痛，讓它不懈一顧，似乎沒有一切東西可以把它擋住。我不禁陷入了深思：蚯蚓——如此卑微的生命，竟能爆發(fā)出如此驚人的毅力。他如此弱小，為了求生，頑強(qiáng)地挺過一次次的挫折，卻從沒有放棄生的希望。
當(dāng)我回過神來，還想找它，它卻帶著殘缺的身體已經(jīng)蠕動到草叢邊上了。
生命，是軟弱中的堅強(qiáng)，平凡中的偉大;生命，不僅僅只是盛開的花，還是泥土中扭曲的根。微不足道的蚯蚓竟有如此頑強(qiáng)的生命力!它強(qiáng)忍著身心的巨痛，用執(zhí)著和堅強(qiáng)鞏固了生命的韌度。珍惜生命，不僅僅是人們，就連平常的動物也知道生命的寶貴。人是萬物這靈，就更應(yīng)該克服困難，珍愛生命，讓生命更加精彩。
頑強(qiáng)的生命作文5
大地上的每一個生物，無論是人，動物還是植物，都能讓自己的生命煥發(fā)光彩。
我是一粒小小的花的種子，本來應(yīng)該在陽光的照射下茁壯成長，可是一陣突如其來的大風(fēng)，強(qiáng)行把我?guī)щx了舒適的家園。我在天上飛呀飛呀，這時，我看見腳底肥沃的土地，我很想在這里生根發(fā)芽。我拼命地掙扎，想掙脫風(fēng)的束縛，可無論我怎么掙扎，風(fēng)還是緊緊的包裹著我，繼續(xù)帶著我在空中飛翔，最終將我丟在一個泥坑里，就自顧自地走了。我在泥坑里躺了好幾天，突然感覺喘不過氣來，我一看，一塊塊磚頭壓在我的身上，原來是因為人們見這條小路坑坑洼洼很不好走，于是決定用磚頭把這條不好走的小路鋪上，那樣這條小路會變得好走一些。這些磚頭壓在我身上，讓我接受不到陽光的照射、雨露的滋潤，使我沒有力量去沖破這些厚厚的`磚頭。我想放棄，但是求生的欲望越來越強(qiáng)。于是，我決定要沖破巖石，讓我的生命綻放出美麗的花朵！
偶爾，會有幾滴雨珠從磚縫中滴落進(jìn)來，我告訴自己：一定要接住它們，維持生命。經(jīng)過我不懈的努力，我終于發(fā)芽了，雖然沒有陽光、雨露、土壤，我還是發(fā)芽了。每碰到一塊磚頭，我就用力頂，沒過多久，我終于沖破了石磚，重見了光明。在微風(fēng)中，我努力的生長，把根深深地扎在土地中。
生命是短暫而漫長的，一旦失去便不可挽回。所以，我們要讓自己的生命更加光彩有力！
頑強(qiáng)的生命作文6
你們可能認(rèn)為一個又盲又聾又啞的弱女子，不可能克服常人無法想象的困難，成為一名學(xué)識淵博的作家和教育家。但海倫·凱勒卻以驚人的毅力做到了。
她出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。在嬰兒時期海倫·凱勒就表現(xiàn)出不服輸?shù)膫�性，對任何事都充滿了好奇心。就像剛學(xué)會走路時，媽媽把她從浴盆里抱起來，讓她坐在膝上玩耍�？珊悺P勒卻百般不愿。因為她發(fā)現(xiàn)樹的影子在光滑的地板上閃動，所以急不可耐地從母親的膝上溜下來，自己一步一步地、搖搖擺擺地去踩踏那些影子，不讓媽媽幫忙。小小年紀(jì)的她就以自己的堅持在兒時留下了美好的回憶。
但是，幸福的時光總是結(jié)束得太早。一場高燒讓海倫·凱勒失去了視力和聽力。在她生命中的八十八個春秋里，卻只擁有十九個月是有光明和聲音的。但她在人生致命性的打擊面前，卻表現(xiàn)出異于常人的堅韌。在驚恐后，在流淚后，在不平后，她逼迫自己冷靜，堅強(qiáng)地面對看不到，聽不見，說不出的孤獨世界。在獲得心靈的.平靜后，海倫以常人難以想象的頑強(qiáng)克服了種種的生理障礙，學(xué)盲文，學(xué)寫作，學(xué)自理……最終以超乎常人的毅力完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，還以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。
雖然，她的人生充滿不幸，但海倫·凱勒卻是一個充滿愛心的慈善家。她終其一生，四處奔波，為慈善機(jī)構(gòu)募捐，用以改善殘疾人的生活。
海倫·凱勒用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣。她能創(chuàng)造出這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒讓我明白了，當(dāng)現(xiàn)實的無情和突如其來的傷害擺在面前時，只有毫不退卻地勇敢面對，義無反顧地堅持到底，前進(jìn)的風(fēng)帆才會永恒飄揚，生命才會變得頑強(qiáng)！
頑強(qiáng)的生命作文7
生命是怒放的鮮花，是香醇的美酒，是激揚的詩篇，是壯麗的畫卷，生命的美好是說不完道不盡的。在世界千姿百態(tài)的生命中，我最敬佩的生命是……
我最敬佩的生命，在世界各地落腳，瓦礫中、石塊中、水泥路中……甚至有些會在墻縫中。它以自己特有的鮮明的嫩綠色，來向世人證明自己生命的存在。偶然有人注意到，便會發(fā)出一聲驚嘆：好頑強(qiáng)的小草呀！
小草，一個表面平凡實則偉大甚至是奇跡的生命。你能想象嗎？它柔嫩的根須必須往土壤里鉆，只有鉆得很深才能獲得充足的營養(yǎng)，才能日后沖出地面，可地下堅硬的石塊，阻擋了根的生長，為了生存，它必須使出足夠的力氣才能讓根繼續(xù)往下鉆！根鉆深了，才只是突破了第一層考驗。雨，不是常來的，在干旱中，沒有水的滋潤，許多嬌嫩的花草便會枯萎，可小草不甘心就這樣放棄呀，它以頑強(qiáng)的毅力終于突破了第二層考驗。最后的考驗，就是沖出土壤，可因為風(fēng)，多數(shù)的小草都生在瓦礫間，但這強(qiáng)大的阻力仍不能沖淡它們心中的希望。
我見過，原本光禿禿的`地面，有一天冒出了綠色，轉(zhuǎn)眼間就長高了，長大了。使得我驚喜萬分，可有一天，那抹綠色忽然倒了下去，原來被人踩中了，我感到惋惜，可憐的生命啊，歷經(jīng)磨難，結(jié)果白干一場，從此不再關(guān)心。直到一天，那抹綠色，又站了起來，映入我的眼簾，使我驚奇，多么頑強(qiáng)的生命呀，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。雖然沒“野火”，但這些困難也不亞于烈火在考驗并磨練小草們呢！
小草，裝點了自然，裝點了人們的生活，裝點了世界。也燃起了生命的火炬。倘若人如小草一般，遇到困難不屈服，世界也許會更美好。
頑強(qiáng)的生命作文8
“兒子！你在花盆里種了什么？都發(fā)芽了！”聽見老媽的“震天吼”，我便急忙趕到“案發(fā)現(xiàn)場”。只見花盆里冒出一棵小嫩芽，在光禿禿的泥土里分外醒目。我一臉茫然地看著老媽，搖了搖頭�！安皇俏曳N的呀？”媽媽皺了皺眉頭，又看了看嫩芽，開始自言自語道，“我也沒有種呀？這棵綠豆芽是誰種的呢？”等等，綠豆芽？哦！我恍然大悟。這件事要從兩周前說起。
那天，我在柜子里找剪刀，不小心把老媽的綠豆給碰撒了，我慌忙把綠豆撿起，卻沒有發(fā)現(xiàn)花盆里還有綠豆。想到這兒，我連忙告訴老媽是我種的，又一把抱起花盆放到我的書桌前仔細(xì)欣賞我的.“勞動成果”�？粗G油油的嫩葉，我不由得驚嘆它的生命的頑強(qiáng)。兩周，沒有人照顧，沒有人澆水，它居然也能在這干巴巴的土里生長，真是不可思議！
當(dāng)然，生命力頑強(qiáng)的不僅僅是植物，其實人也有頑強(qiáng)的生命力！比如霍金，他21歲時患上了盧伽雷氏癥，當(dāng)時醫(yī)生診斷身患絕癥的他只能活兩年，可他卻堅強(qiáng)地活了下來。假如他向命運低頭，就不會有《時間簡史》的出現(xiàn)，他也不會成為現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一。
再比如德國音樂家貝多芬，一生中，貧困、疾病、失意、孤獨等種種磨難折磨著他，其中最大的災(zāi)難要數(shù)中年兩耳失聰。即使這樣，貝多芬仍然堅持著創(chuàng)作。他的不朽名作9部交響曲的后七部，都是在失聰?shù)那闆r下完成的。更令人感動的是，他在這種困境中曾大聲疾呼：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服！”是的，他做到了。
我望著盆里的嫩芽，心想，我也要成為一顆“頑強(qiáng)的豆子”。
頑強(qiáng)的生命作文9
早晨，雨“嘩嘩”地往下流。仿佛我的悲傷情感無聲跌落，因為我最要好的朋友差點因這場暴命喪黃泉。
等我聽到外面的雷聲，去看我的朋友——小雞時，已經(jīng)遲了，小雞已奄奄一息。我拼命地呼喚它：“你不要死，你是我最好的朋友，千萬不要離我而去啊，你會沒事的，你會沒事的，對吧？小雞�！钡切‰u只是微微抖動，眼皮里原本黑溜溜的眼珠再也沒睜開。此時的它是多么虛弱啊，身上的毛已沒有了幾根，身上的皮肉顯露了出來，令人膽戰(zhàn)心驚。我急忙塞給它一個葡萄，對它說：“看，這是你最愛吃的葡萄，還有好多好多呢，你要堅持��！”我再一次地呼喚，也沒有反應(yīng)，但雞還是努力地緩緩睜開眼，向我這邊看來，只一下，卻又無力地閉上了眼。我習(xí)疼地看著它，頑強(qiáng)的它一直不肯垂下頭，好像在維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
它并沒有一絲屈服，盡管它已奄奄一息，可對生命的.渴望仍讓它全力在抗?fàn)帯Ｎ乙皇睾蛟谒纳磉�，直到我不得不去上馬承英語。在學(xué)校，我沒心情跟同學(xué)們玩�？沙鋈艘饬系氖�，當(dāng)我放學(xué)回家小雞竟然跑出來迎接我，著實讓我大吃一驚。后來我才知道，原來小雞沉入水中時，奶奶將它撈起來以為它死了，準(zhǔn)備扔掉時發(fā)現(xiàn)它還有一口氣，便把它放到了干凈的籠子里。
多么頑強(qiáng)的小雞呀，它們水里淹了20分鐘，還能奇跡般的活著，太不可思議了。它讓我明白了一個道理：世界人沒有任何一個災(zāi)難可以扼殺一個頑強(qiáng)的生命，動物如此，人亦如此。
頑強(qiáng)的生命作文10
生命，輕盈歲月；生命，嵌坎坷坷；生命，淋漓盡致；生命……人的一生是多姿多彩的，也是平淡無奇的，因此，世界上有了很多不一樣的生命，有的平凡，有的偉大，有的頑強(qiáng)，有的懦弱……。而我最欣賞的，便是最頑強(qiáng)的生命……
這是一個頑強(qiáng)的生命；
在濕漉漉、沒有一絲光線的泥土里，它——小草，被壓得不能動彈，可它不愿做一粒永遠(yuǎn)沉睡在土中的種子，因而不顧石塊的沉重，毅然將其的根往土里鉆，把嫩嫩的芽往地面上挺，制止它生長的`石塊，也會被它掀翻。終于，它可服了重重大關(guān)，來到了大地上，將自己的一絲美麗投入到了春的懷抱中。這是一個多么頑強(qiáng)的生命��！
這又是一個頑強(qiáng)的生命：
5.12大地震，留給了世人太多的悲傷，但也讓我們感受到了中華兒女那少年強(qiáng)，國則強(qiáng)的道理和頑強(qiáng)不屈的精神，特別是那家喻戶曉的“可樂男孩”薛梟……
5月15日，埋在廢墟下的一位叫薛梟的男孩和一位女生被救援人員發(fā)現(xiàn)。雖然薛梟傷勢較重，但他卻強(qiáng)忍著痛苦，堅持讓救援人員先救女生，當(dāng)薛梟在那位女生獲救后也被救出時，他擠出一絲微笑，說了句：“叔叔，我要喝可樂！”小小的一句話，牽動著千千萬萬人的心。烏云壓頂，舉國悲痛，人神共泣，你撥開云霧，彈響了“樂”的鳴曲。�。】蓸纺泻�，謝謝你！謝謝你告訴了我一個生命的頑強(qiáng)和樂觀！
陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。頑強(qiáng)的生命也總能讓我們?yōu)橹畡尤�。呵！感悟生命，把握人生，讓我們一起面對風(fēng)雨，做一個頑強(qiáng)拼搏的人吧！
頑強(qiáng)的生命作文11
——讀《天堂里的老師》有感
生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)——題記
今天，我讀了《天堂里的老師》這篇文章。文中講述一個19歲的大學(xué)生阿明，他的夢想是當(dāng)一名老師，不幸的是他得了血癌，面對死亡，他還是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，堅持學(xué)習(xí)大學(xué)課程。我一開始很不明白，為什么他明知道自己已經(jīng)活不了多久了，卻還要學(xué)習(xí)那些大學(xué)課程呢？難道人死了還會用到那些知識嗎？到最后，我才明白了阿明的心思，原來他希望在天堂里當(dāng)一名老師，去教像冬冬那樣不幸夭折、沒有機(jī)會上學(xué)的孩子。
“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)”這是文中最令人感慨的一句話，這句話一直浮現(xiàn)在我的`腦海中，感動著我，也讓我對生命有了更深刻的理解。主人公阿明雖然得了血癌，但他一直堅持自己的夢想永不放棄，這就是他頑強(qiáng)的生命；年僅七歲的冬冬非常熱愛學(xué)習(xí)，盡管化療之后，身體很虛弱，他仍然堅持跟阿明學(xué)習(xí)英語單詞，病魔也阻擋不了他渴望學(xué)習(xí)的那份熱情，這也是頑強(qiáng)的生命。我想，他們頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，堅持學(xué)習(xí)，是因為他們的心中有夢想，任何困難與挫折都無法阻擋他們追求夢想的步伐。
相比之下，我們的生活多么幸福，每天衣食無憂，甚至有的同學(xué)還是衣來伸手，飯來張口的，擁有幸福生活和健康體魄的我們，是否也能為自己的夢想而努力呢？讀完阿明和冬冬的故事，留給我的不僅是感動，更多的是鞭策，它警示著我要珍惜現(xiàn)在健康幸福的生活，為自己的理想而努力奮斗，頑強(qiáng)的生命是不向困難和挫折低頭的。
�。c評：小作者能從《天堂里的老師》找到情感的生發(fā)點，從中讀懂生命中那種頑強(qiáng)的精神的可貴之處，寫出對生命的理解，寫出自己的真情實感。）
頑強(qiáng)的生命作文12
我家有一盆碧綠的仙人球，它是媽媽前幾個月在市場上買的。
當(dāng)時，我很好奇這個圓圓的、渾身是刺的家伙。它的顏色很鮮艷，里面的球是碧綠色的，刺則是淡黃色的�？粗拖窨匆娏艘煌麩o際的沙漠。
但一點也不漂亮，還有點土。所以，我并不喜歡它�？墒牵^了幾天，
上個月，我第一次見到它生命力的頑強(qiáng)。前幾個月，本該給它澆水，把它搬到室內(nèi)來，可是喜新厭舊的我早把它拋到了九霄云外。有一次出去玩，偶然看見了碧綠的.、帶著鋒利的刺的葉子，猛然想起了那盆被我遺忘的仙人球。我懊惱的想：它肯定已經(jīng)枯死了。回到家，跑到陽臺上一看，大吃一驚，它依然生機(jī)勃勃，一根根鋒利的小刺，仿佛在困難面前毫不畏懼。
有一天，我又一次見到了它的頑強(qiáng)。那天，我不小心將它的花盆摔破了，它躺在地上，遍體鱗傷，慘不忍睹。沒辦法了，它肯定會死的。但媽媽告訴我，要我把它的遺體，插在了一個塑料杯里，里面埋上土，澆點水，興許還能救活。我不相信，不過我出于對它的好奇，還是我把它放在里面，希望奇跡的發(fā)生。一個星期過去了，它依然充滿綠色，充滿希望，兩個星期過去了，仙人球頑強(qiáng)地活過來了!它又重新用它的頑強(qiáng)生命戰(zhàn)勝了困難，它不靠天，不靠地，它靠的是自己堅強(qiáng)的毅力。我高興極了，圍著它手舞足蹈，好像在慶祝一個重大的節(jié)日一樣。從此，在我心中，它就是我的好老師、好向?qū)А?/p>
如今，在我的悉心照料下，它已經(jīng)恢復(fù)了往日的容顏。我非常感謝它，因為它讓我懂得了生命的頑強(qiáng)!
頑強(qiáng)的生命作文13
在我家的陽臺上，有一盆“奇葩”的植物，它不像別的植物那樣挺拔，而且它的莖都折了，但它還是頑強(qiáng)地生長起來。它就是我種的綠豆。
今年4月份，老師告訴我們6月份要舉行種植節(jié)活動，要求同學(xué)們在家種一盆小盆栽，在種植節(jié)的時候拿到學(xué)校評展。
回到家，我就種了盆綠豆，沒幾天，綠豆就發(fā)芽了。在我精心照顧下，綠豆長得既挺拔又茂盛，我很開心。
終于到種值節(jié)了，我開開心心地抱著綠豆去參展，但令我想不到的.是由于綠豆長得太高，莖又太細(xì)，在活動結(jié)束后回家的途中竟然折斷了。整盆綠豆都倒向一邊，葉子蔫巴了，耷拉著“腦袋”，一連幾天都沒有任何生機(jī)。爸爸說：“活動都結(jié)束了，綠豆莖也折了，不可能活了，拔出來扔了吧。”媽媽卻說：“植物的生命力是很強(qiáng)的，再等一等吧�！本瓦@樣，這盆綠豆就留在了我家的陽臺上。
我經(jīng)常給它們澆水，施肥，變換花盆的位置。半個月之后，奇跡發(fā)生了！這盆綠豆竟然從折的地方挺了起來，雖然它們還是倒向花盆一邊，但可以看到它們在努力地向上，向上……受傷的地方變得越來越粗壯了。我不由地贊嘆：植物的生命力竟如此地頑強(qiáng)。
這次種綠豆的經(jīng)歷，不僅讓我感受到了植物頑強(qiáng)的生命力，更讓我明白了：在學(xué)習(xí)生活中，要像綠豆一樣遇到挫折不放棄，要勇敢地挺起來。
頑強(qiáng)的生命作文14
生命是脆弱的，手輕輕一折花草就凋謝了。腳輕輕一踩，螞蟻甲蟲就粉身碎骨。武器一揮萬物生靈都面臨死亡……但是，大自然的另一番景象又讓我們看到了生命的頑強(qiáng)；那火燒過的原野第二年春天會長出茂盛的野草，被踩死的螞蟻甲蟲的后代仍生息繁衍。無論多么血腥與殘酷的戰(zhàn)爭最后必將被正義打��！
就連大思想家馬克思也說：“生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸�！边@句話說的是意志堅強(qiáng)的人，我認(rèn)為渺小的螞蟻也有著堅定的意志。
記得周末我在家寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在搬我書桌上的餅干渣，雖然餅干渣對我沒有什么重量，但對那些小小的螞蟻來說可不是什么輕巧的`事。我覺得有趣，想給他們設(shè)一些“障礙”，于是就把一支筆放到了他們跟前，可是螞蟻從旁邊繞了過去，我不死心他們走哪兒我就堵哪兒。最后螞蟻們實在沒辦法，不得不從鉛筆上走過去，一只螞蟻先把餅干渣放在自己的脊背上，他先爬上去，然后剩下的螞蟻使出吃奶的勁把他推上去，可他們屢戰(zhàn)屢敗，可我萬萬沒想到他們還是不放棄，這樣足足過了三十分鐘左右，小螞蟻終于把餅干渣運了過去，這是我被小螞蟻的頑強(qiáng)所震住了。
是呀！貝多芬雖然早年雙耳失聰，但他依然憑著自己的毅力征服世界，創(chuàng)造出了舉世聞名的《生命交響曲》。海倫凱勒歲雙目失明，但這個弱女子竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，她用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明！
世界萬物有強(qiáng)大，有渺小，雖然我們的生命是短暫的，可是我們可以用短暫的生命創(chuàng)造出無限的價值！
頑強(qiáng)的生命作文15
就在這一學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，名叫《紅樹林》 ，他講了紅樹林，這片海上森林，生命力是多么的頑強(qiáng)，不管那長年的寒風(fēng)，不管那鹽水的腐蝕，無視那貧瘠不毛的海岸，只是默默地把根須扎進(jìn)去，依靠它那龐大的根系去汲取大地的營養(yǎng)。它把自己的兄弟姊妹連成一個整體，去抵御狂風(fēng)惡浪，減少海嘯和暴風(fēng)帶來的自然災(zāi)害。這一天結(jié)束后，我回到家里，給媽媽說：“媽媽，紅樹林真的有那么頑強(qiáng)，真的可以在海上漂流兩個月后再扎根生長嗎？”“嗯。當(dāng)然！”當(dāng)我第二天上紅樹林的第二課時，看了紅樹林的'照片后，似乎明白了什么。
紅樹林的頑強(qiáng)使我不由自主的想起了一個在地震期間發(fā)生的一件故事：
2008年汶川大地震時，一個上二年級男孩不顧危險，不顧勞累，救出了班上的幾個同學(xué)，他出來后，暈倒了，在剛被抬到擔(dān)架上時，給醫(yī)生們敬了一個少先隊的禮……
“誰愿意跟我一起挖”——洛杉磯的一次大地震，瞬間把學(xué)校變成了廢墟，廢墟中阿曼達(dá)的父親正在費力挖廢墟，而旁邊的人還以為這位父親應(yīng)傷心過度，才變成這樣。24小時，48小時，72小時……終于，他找到了自己的兒子，他們倆緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
我感動著，我高興著，因為人間有那么多的頑強(qiáng)。生命如此珍貴，我為何不珍惜生命呢？
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