隔壁班的男生作文

隔壁班的男生作文優(yōu)秀[7篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的隔壁班的男生作文，歡迎閱讀與收藏。

隔壁班的男生作文1

　　當(dāng)太陽從一個(gè)灼目的火球變成了一只黃澄澄的甜橙；當(dāng)微風(fēng)拂過臉頰，于耳畔呢喃；當(dāng)天兒有了白云的蹤跡。已是午后了。

　　我從睡夢(mèng)中醒來，懵懂地睜開雙眼，看向窗外，不由地想去一睹教室外的風(fēng)光，慢悠悠地邁著步子，走著。一抹陽光傾灑下來，走廊的道上流淌著一層蜜色的光，暖融融的，恰好撞見他

　　人群中，他是一股清流。閑談聲同笑聲交織，鬧嚷嚷的。而他，捧著納蘭性德的詩集，讀著。嘴角不由的漾起笑意，小小的梨窩里藏著糖果般的甜蜜，他不曾理會(huì)這喧囂鬧世，只是輕輕地，以他清新的，不摻和一點(diǎn)雜質(zhì)的語言朗誦：誰翻樂府凄涼曲，風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。他正似這詩一般，沁人心脾。望著他，心中是無限的美好。

　　再遇見

　　又一次相遇，我急匆匆的，像頭小鹿，到處亂跑。目光盯著地面，一股腦兒的，不小心撞上了他。將他的書撞在了地上，還是那本詩集。自知理虧，俯下身子，將那本書撿起，指尖觸碰到紙張，輕輕的拿起，卻不料原本干凈的紙張染上了污水的顏色，星星點(diǎn)點(diǎn)的。臉頰上浮出一抹紅，低著頭，滿是歉意：對(duì)對(duì)不起不敢看向他，仿佛他是老虎一般的，不敢靠近。見我知道，這定是他最喜歡的書了。他不說話，那是害怕了。沒關(guān)系，以后可要小心點(diǎn)了他笑了笑，手不停的撫摸著書，話語打破了死一般的`沉寂，風(fēng)掠起他的嘴角，陽光為他鍍上了一道金邊，他的眼眸里，是星星在閃爍。

　　以后的每一次相遇，都只是相視一笑。

　　千山萬水不及他一笑，那個(gè)不知名男孩的笑像一顆牛奶糖，從眉間甜到腳尖。才知道，這世間簡單的笑里，或是包容，或是禮貌，又或是別的。能在校園遇見這個(gè)男孩，神的安排，不容易。這個(gè)用笑帶給我點(diǎn)點(diǎn)溫暖的男孩，甜的迷人，謝謝你。

隔壁班的男生作文2

　　隔壁的男生數(shù)不勝數(shù)，那個(gè)男生卻讓我印象深刻。

　　那天，食堂里的分貝極高，而我也捧著好不容易打來的雞腿，蔬菜，小心翼翼得往座位走去，眼看就要到座位了，我的腿不禁加快了幅度，我越過座位，準(zhǔn)備把飯菜放到桌子上，誰知，突然沖出一個(gè)急急忙忙的腳步，他啊得叫了一聲，我被嚇了一跳，一抬頭，發(fā)了瘋似的一個(gè)男孩正在過道上橫沖直撞，我無奈地?fù)u了搖頭，便去拿湯和筷子了。

　　走到那兒，一回頭，那個(gè)瘋?cè)擞謥砹�，他依然像地里耕地的機(jī)器那樣，快的不可阻止，我拿著湯，避開了他。向座位走去，地上十分滑，我走得很慢，可是，那個(gè)啥都不怕的男孩又是與常人不一的'，他雖然慢了下來，可是，依然是那么地快，男孩就是這么地頑皮，無論何時(shí)何地都能玩出花樣來。

　　我坐在座位上，一邊吃著可口的飯菜，一邊打量者四周，眼睛一看就看見了那個(gè)頑皮的男孩：他的頭發(fā)剪成蘑菇頭，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，臉圓圓的，加上他的頭發(fā)，從遠(yuǎn)處看真像個(gè)大西瓜，我開始了我豐富的想象力：如果那個(gè)頭放在我們班，那一定會(huì)被一群可愛的大姐姐摸個(gè)遍。

　　他拿著筷子，在同學(xué)的碗里翻翻找找，那些男生的肚皮真大，明明別人的碗中還有好多好吃的，卻還能容忍他去翻找，不禁感嘆道：關(guān)系真好。

　　我專心地吃著飯菜，突然，周圍傳出一陣怪怪的笑聲，正是他們那桌傳出來的，他一人坐在那，其余三人一并拿著雙筷子在他碗里夾著紅燒肉，他也拼命地往嘴里塞著肉。他向別的男生挑釁地看了兩眼，就高傲地端著滿是湯汁的盤子朝著垃圾桶跑去了，只留下了三個(gè)男生面面相覷。

　　那個(gè)男生真討厭，竟然不顧場合地肆意忌憚，真是不顧他人的壞蛋。

隔壁班的男生作文3

　　窗外的陽光那樣明媚美好，暖暖的，僅僅是灑在身上，就宛若灑在心間，然我想起隔壁班的那個(gè)男生，像陽光那般美好，溫暖人心。

　　他雖不是很帥氣，卻也白白凈凈，這是我對(duì)他的第一映像。

　　而后，再遇見他，從他微微有些嬰兒肥的臉上看出了憨厚，默默在心里感慨：啊，是個(gè)老實(shí)人呢！

　　這樣特別的他吸引了我，我更在意他了。

　　他的校服，總是干干凈凈，上面的扣子整整齊齊，即使是白色襯衫，也不帶一點(diǎn)污漬，不像其他男生，扣子扣得歪七扭八，衣服上還有油斑、泥漬。他是這樣特別，又是這樣普通。

　　終于他出名了，不過也僅僅是在我心目中。

　　那個(gè)清晨，我好容易早起一回，正好在校門口遇見了他，也是一件普通的校服，可我在人群中一眼就認(rèn)出了他來。于是默默地追隨著他的'腳步，突然，他蹲了下來，起來后，他的手緊緊的攥著，好想撿到了什么寶貝，生怕一不留神把它弄丟了。

　　第二天，我來晚了，當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，在教學(xué)樓中央的液晶大屏上，我再次看到了那個(gè)熟悉的身影。雖然只是一個(gè)背影，雖然照片有些模糊不清，但我肯定是他，應(yīng)為那件干干凈凈的校服，應(yīng)為那緊緊攥著的手，呆了好一會(huì)，我才回過神來，“榜樣學(xué)生”四個(gè)鮮紅的大字烙在屏幕上，也烙在了我的心上，他成了我心中的名人。

　　下課，又遇見他，他的同學(xué)指著大屏幕，問：“你知道這是誰嗎，怎么看都眼熟？”當(dāng)然眼熟！他笑了笑，搖了搖頭：“不知道啊，要不一起去打聽打聽？”兩個(gè)人說說笑笑離開了，留我一人在原地，我笑了下，像他一樣淡淡的，只剩一抹甜在心間蕩漾，久久不曾飄散，余味無窮。

　　那個(gè)他，是隔壁班的男生，不知姓名，卻像一朵普通艷麗的小花，開在我的青春年少，散發(fā)出悠久亙古的香味，足夠讓我回味一生，感謝他，感謝遇見，感謝青春。

隔壁班的男生作文4

　　常在隔壁的草坪上看見他。

　　清晨，在我剛剛到達(dá)教室時(shí)候，一切都剛睡醒，朦朧著呢，樹木的葉上還掛著顆顆水晶，可他就已經(jīng)在包干區(qū)打掃了；晚間，路燈已經(jīng)亮起，城市變得璀璨，光芒四射，我慢悠悠的走出教室回家，他也在那兒。高高瘦瘦的他總是一身校服和一雙白球鞋，是那么不引人注目。

　　當(dāng)新的值周表下來時(shí)，有人提醒我：喂，這個(gè)月你負(fù)責(zé)包干區(qū)哦！我有些不以為然的撇了撇嘴，沒放心上，我依然慢悠悠的進(jìn)行著我的生活，根本沒把包干區(qū)放眼里，有時(shí)甚至一兩天不去打掃。于是，分?jǐn)?shù)成群結(jié)對(duì)的從我的指縫溜走。遭到同學(xué)的質(zhì)疑，我臉紅，感到羞愧，視線轉(zhuǎn)向而隔壁，他們卻沒有一分是扣在包干區(qū)上的，我覺得有些不公平，為什么扣分的是我們。

　　我開始留意，每天的早晨，那個(gè)男生會(huì)在草坪周圍來來回回走好幾次，撿起一片樹葉，或是一片紙片，金輝一般的陽光勻勻地灑在他身上，好似獨(dú)寵他一人似的'，把暖全留給了他；晚自習(xí)結(jié)束后，他又會(huì)去“巡視”等到人差不多走完了，校園已經(jīng)安靜了，只有白糖一般的月光在校園各處舉行著盛宴，他才離開包干區(qū)。普通，能形容他的卻只有這一個(gè)詞。一對(duì)劍眉下的一雙眼睛并不算大，睫毛卻很長，閃著光亮的棕色眼眸普通到極致，正是這樣一雙眼睛，把那一片草坪認(rèn)認(rèn)真真地審視了一遍又一遍，簡直容不下一點(diǎn)兒瑕疵。

　　心里突然對(duì)這個(gè)素不相識(shí)的男生產(chǎn)生了莫名的敬意。也不再覺得不公平，他是付出了認(rèn)真才能把分?jǐn)?shù)抓住。我開始早到校，打掃衛(wèi)生，開始學(xué)會(huì)最后一個(gè)走。分?jǐn)?shù)，再也沒有從我的手縫中流失過。

　　這個(gè)隔壁班的男生，我不認(rèn)識(shí)，但他卻給我上了一課，告訴我做好一件事的方法，只有認(rèn)真。

隔壁班的男生作文5

　　嘿！我被嚇了一跳，連忙轉(zhuǎn)過身去，看見一個(gè)戴著黑色鏡框眼鏡的，手里還拿著一本書的男孩，他呀呀呀的對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，連忙跑掉了。我呆呆的看著他離開，過了好一會(huì)兒才回過神來，隔壁班的那個(gè)人？

　　沒錯(cuò)沒錯(cuò)，就是他！平時(shí)在學(xué)校碰到他時(shí)，跟他打招呼，總是一副愛理不理的，擺出一副驕傲自大，旁若無人的樣子，當(dāng)他遇到某些麻煩事時(shí)，也會(huì)像個(gè)地位低賤的人似的，來求我，對(duì)于他的性格，我真是捉摸不透。

　　那天，我們班剛上完數(shù)學(xué)課，我想出去活動(dòng)一下，正好看見他站在我們班教室門口，看著我，他跑過來，喊了我一聲，略有羞愧地說：哪個(gè)哪個(gè)，我想去玩，就有點(diǎn)急躁地喊了一聲：你想說什么，快說呀！于是他才把自己話語里的省略號(hào)全部去掉了，終于進(jìn)入了主題。你能不能把你的數(shù)學(xué)書借給我用一下呀！我們老師說沒有數(shù)學(xué)書不給上課，我今天忘帶了。本來想到他以前那副盛氣凌人的樣子，就不想借給他，但看他那副可憐相，我還是發(fā)了發(fā)慈悲，借給了他。他如同像仆人在地主老爺手里借了一兩銀子一樣，感到無比慚愧。

　　但當(dāng)我借他書的時(shí)候，他的.行為卻截然不同。有一天，我的書忘帶了，我正好碰到他，他們班也正好不上這門課。

　　能把你的書借我用一下嗎？

　　你的呢？你不會(huì)沒帶吧？你當(dāng)這里是圖書預(yù)覽室嗎？這次我就發(fā)發(fā)善心，借給你，下次可就不行了！對(duì)了，上完課盡快還給我哦！雖然我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話也沒有說，但心里卻怒火沖天。

　　最終還是因?yàn)樗�借我書的原因，我沒有說其它的話。不過他的截然不同的表現(xiàn)，可真是讓我忍受不了。

　　這個(gè)隔壁班的男生，他就是這個(gè)樣子，同學(xué)之間還是要處好友誼的，我還是做默默的承受者吧！

隔壁班的男生作文6

　　初進(jìn)學(xué)校，初進(jìn)班級(jí)，一切如此陌生，幾百張陌生的面孔中，他陽光的臉龐卻一下子撞入我的視線，久不能忘。

　　那是隔壁班的男生，每到下課，總有許多女生在他背后議論紛紛，無心插入八卦行列，只是在一群女生的背影中望見了朦朦朧朧的他，一碎陽光細(xì)細(xì)地透過人群灑向他，像是碎碎的金片，爬滿了他的臉龐。精煉的平頭，超高的顏值，配上陽光的沐浴，他的整個(gè)人似乎與陽光融為一體，淹沒在這陽光中，只看見他的.側(cè)臉，挺拔的鼻梁，高傲中不失沉穩(wěn)。

　　又是一個(gè)陽光沐浴著大地，微風(fēng)親吻著大地

　　又見他，樹木蔥蘢，青翠欲滴，教室前的籃球場上也是熱鬧非凡，加油聲，喝彩聲，充斥著整個(gè)籃球場。突然，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)飛躍，一個(gè)扣籃，一系列完美的扣籃動(dòng)作，在他的指控下能如魚得水。一片喝彩聲此起彼伏，掌聲連綿不絕

　　中場休息，他的額頭上鑲嵌著幾顆晶瑩的汗珠，鼻尖上細(xì)小的絨毛在陽光的映射下瞬間被染成金色。一幅和諧的畫面總會(huì)出現(xiàn)一些瘕疵，原本柔美的畫面中冒冒失失的闖進(jìn)了一位白色的不速之客，乍一看，似乎是一團(tuán)廢紙，他，再一次出現(xiàn)在我的視線里，有條不紊的步伐，嘴角微微上揚(yáng)，陽光似乎對(duì)他情有獨(dú)鐘，爬滿了他的臉龐，他輕輕地將腰彎下去，盡量靠近地面，待他離開，那團(tuán)廢紙卻已不見了蹤影，突然對(duì)他產(chǎn)生了一種新的敬意，朦朦朧朧，久不散去，那激烈的畫面依舊如此和諧，可愛。

　　又見他，一個(gè)久晦的午后，天空是如此清澈，碧藍(lán)，春風(fēng)拂在臉上，柔軟又不失剛勁，行路匆匆，與他擦肩而過，嘴唇上下翻動(dòng)著，輕聲念著：山不在高，有仙則名；水不在深，呆住了，許久，原來他不是那個(gè)高高在上的男生，原來他是那個(gè)刻苦用功的男生，瞬間，又是一陣無法用言語表達(dá)的，敬佩。

　　壁班的男生，陽光帥氣，品德兼優(yōu)，勤奮好學(xué)，雖是一團(tuán)廢紙，雖是路上的一句默背，卻讓我真正了解了他，這種了解不是口頭上的交流，而是內(nèi)心深處的敬佩！

隔壁班的男生作文7

　　他，是我隔壁班的男生。

　　他，是一位愛逞能的男生。

　　他，是一位愛貪吃的男生。

　　他個(gè)頭不高，幾根黑乎乎的頭發(fā)在眾多頭發(fā)中挺立著。一雙總是笑瞇瞇的眼睛，再配上高傲的'鼻子和一張能言善辯的嘴，那就是一個(gè)字帥

　　有一次，我在操場上跑步，聽到了哐當(dāng)一聲，我停下腳步，扭頭一看，原來是放在口袋里手表掉了下來。我撿起來，這才發(fā)現(xiàn)手表壞了。體育課下課后，我便不停地?fù)v鼓它，

　　這時(shí)，他走到我身旁：表壞了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。他很自信地說：放心吧，把手表給我，我會(huì)修。我疑惑地看著他：你能行嗎？他斬釘截鐵道：一點(diǎn)問題也沒有。這句話打消了我的顧慮，我放心地交給了他。

　　由于要參加南通市跳橡皮筋大賽，他們班的女生和我們班的女生全部參加比賽去了，老師為了減少麻煩，把二個(gè)班并到了一起。上課了以后，我邊學(xué)習(xí)邊不時(shí)地回頭看，發(fā)現(xiàn)他正：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，不停地忙碌著，我心想：這下找對(duì)人了，一分錢沒花便把手表給修好了，心中不禁美滋滋的。

　　下課后，他帶著歉意的笑容走到我身邊說：這個(gè)手表我以前沒有碰到過，所以沒有修好！聽了這話，我心中不停地抱怨：不懂裝懂，愛逞能的家伙！這時(shí)，他便若無其事的溜走了。

　　第二課預(yù)備鈴聲響了，老師還沒有來，他便拿起一根香蕉，津津有味地吃起來了，可剛咬上一口，老師便急匆匆地來到了教室，他馬上閉著嘴開始咀嚼，見老師還在寫字，他又咬上一口。吃香蕉好處就在這里，不出聲，只留在嘴里磨，就可咽下去了�？此�吃地好香好甜��！連老師也聞到這香味了，他悄悄走下講臺(tái)。朝味濃的方向走去。他趕緊用手拖住腮幫子，裝模作樣的，很鎮(zhèn)靜地做題目。其實(shí)老師似乎知道了答案，便走上了講臺(tái)，他趁老師轉(zhuǎn)身去，趕緊吞下了香蕉。

　　他，便是我們隔壁班的男生，一位愛逞能，愛貪吃的男生。

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