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      2. 心兒怦怦跳作文

        時(shí)間:2024-02-02 00:36:38 好文 我要投稿

        心兒怦怦跳作文大全(15篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的心兒怦怦跳作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        心兒怦怦跳作文大全(15篇)

        心兒怦怦跳作文1

          “叮鈴鈴!鄙险n鈴聲終于響起,同學(xué)們都整裝待發(fā),課桌上的鋼筆、橡皮、單面膠、尺一應(yīng)俱全,因?yàn)榻裉焓俏迥昙?jí)下半學(xué)期期未考試,大家的眼睛都直直地盯著監(jiān)考老師。雖說(shuō)我的成績(jī)還可以,但這重要的期未考試還是讓我毛骨悚然。

          我 清楚地聽(tīng)到我的心在胸膛里“咚咚咚”地跳,快要蹦出來(lái)了,隨著監(jiān)考老師不停地發(fā)卷子,我的呼吸也急劇加快,心更加緊張了。卷子發(fā)下來(lái),同學(xué)們就奮筆疾書(shū), 前面的死知識(shí)還不算太難,但后面的閱讀就不怎么簡(jiǎn)單了,我仔細(xì)地讀了三遍,還不是太明白,我著急了,閱讀有20分呢,怎么能做不出來(lái)呢,不行,我一定要更 加仔細(xì)地閱讀。

          我的'心又開(kāi)始怦怦跳了,怎么辦!怎么辦!不管怎么樣,我一定要做出來(lái),我的手心開(kāi)始冒汗,額頭上似 乎也出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠,耶!我總算做出來(lái)了,我的心里松了一口氣,可這氣還沒(méi)順暢呢,我的心又提到了嗓子眼,作文可是考試中最難的一道大關(guān)呀,時(shí)間所剩無(wú) 幾,我依然奮筆疾書(shū),總算在響鈴前五分鐘完成了試卷,我的心這才松了下來(lái)。

        心兒怦怦跳作文2

          “叮鈴鈴……”上課鈴聲響, 我的心兒緊張的怦怦直跳,老師說(shuō)這節(jié)課要公布科學(xué)考試成績(jī)。

          上課了,老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,一看就知道,全班都考的很差。老師點(diǎn)名,同學(xué)們走上講臺(tái)一個(gè)一個(gè)拿試卷。因?yàn)閺?fù)習(xí)地不夠充分,所以考試時(shí)好多題目都不會(huì),此時(shí),我的`心兒緊張地像“十五只吊桶打水—七上八下”。當(dāng)點(diǎn)到“李某某”時(shí)我走上講臺(tái),接過(guò)卷子一看——80分!我的頭頓時(shí)耷拉下來(lái),“這是我考的最差的一張?jiān)嚲怼蔽业男睦锇嫡f(shuō);丶以趺唇o媽媽交待呢?我的心上像壓了塊沉重的大石頭。

          放學(xué)了,我走在回家的路上,此時(shí),心底的那塊大石頭壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。眼看離家越來(lái)越近,我的心兒跳得更快了,像好多小兔子在我的心里上下亂蹦;氐郊椅曳浅3聊淖谏嘲l(fā)上,心里害怕地想:今天肯定要挨打了。我鼓足勇氣告訴媽媽,我科學(xué)考了80分,心里緊張地不得了。出乎意料的是,媽媽沒(méi)有打我,而是和藹地對(duì)我說(shuō):“你自己分析原因吧,這次考差了,下次爭(zhēng)取努力考好”。

          有了媽媽這句話,我心里的那塊大石頭終于落地了。我一定要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。

        心兒怦怦跳作文3

          就在上個(gè)星期六,我有了一次緊張的經(jīng)歷,使我的心差點(diǎn)都跳了出來(lái)。

          我是個(gè)外表強(qiáng)大,內(nèi)心膽怯的女孩。上周六我在外婆家吃了晚飯,正在等待爸媽來(lái)接,可是他們?cè)趺匆膊粊?lái),自己走回去嗎?可我怕黑呀。抬頭一看“滴答滴答……”不斷前行的鐘。呀!已經(jīng)八點(diǎn)鐘了,不行,我得趕緊動(dòng)身。我一溜煙地跑下了樓。漆黑的夜晚,路上一個(gè)人也沒(méi)有,顯得有些僻靜,只有星星陪伴著我。心不知道為什么跳個(gè)不停,越跳越快,就想節(jié)奏越來(lái)越快得鼓點(diǎn),時(shí)而大聲,時(shí)而平靜。但我一想,我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,還怕黑?被外婆知道了,我沒(méi)面子!不管了硬著頭皮上吧!我邁著腳步,四處張望,不禁想到了鬼,難道真有鬼來(lái)找我。我竭力控制我的思緒,不讓自己胡思亂想。我屏住呼吸,動(dòng)也不敢動(dòng),感覺(jué)自己的心要跳出來(lái)了。邁這艱難的步伐,我終于走了一小段路,突然一個(gè)黑糊糊的東西冒了出來(lái)。我緊張地向后退了幾步,可那身影也在往前。我不小心踩到了一塊石頭,便失聲大叫了起來(lái)。那個(gè)黑影突然消失。好像有人搭在了我的`肩膀上,我喊道:“鬼。 蹦侨苏f(shuō):“表姐,我是燦燦。 蔽业男钠届o了下來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。經(jīng)過(guò)一番心理戰(zhàn),終于走到了家。

          獨(dú)自走夜路,看似簡(jiǎn)單,背后卻隱藏著多大的勇氣和恐懼。我相信人生只有不斷嘗試,才會(huì)更精彩。

        心兒怦怦跳作文4

          那是一個(gè)寂靜的夜晚,因?yàn)樨澩,所以我九點(diǎn)多鐘才走出朋友家?吹酵饷嫫岷谝黄,我膽戰(zhàn)心驚,呆呆地望著夜色,這時(shí)我背后突然閃過(guò)一個(gè)黑影,我頓時(shí)魂飛魄散,大驚失色!肮荆,咕咕”傳來(lái)一陣?guó)B叫聲啊,原來(lái)是只小鳥(niǎo)啊,嚇我一跳呢!

          為了不再提心吊膽,我決定跑回家,我以每秒十米的速度跑呀跑,跑過(guò)昏暗無(wú)光的小巷,跑過(guò)寧?kù)o無(wú)聲地街道,跑過(guò)茂密的樹(shù)叢,我心里好像有個(gè)魔鬼在一直瘋狂地敲鼓。于是我用更快的`速度飛奔,但是這樣很浪費(fèi)體力呀!果然跑了一會(huì)兒我就氣喘吁吁的蹲在地上了。突然有一個(gè)聲音從背后傳來(lái),“小朋友……”還沒(méi)說(shuō)完,我就尖叫一聲,汗毛都豎起來(lái)了,驚慌失措地向前跑,后來(lái)才知道那所謂的“怪物”竟然是小區(qū)的保安叔叔。

          我的心都提到了嗓子眼兒繼續(xù)向前奔,幸好朋友家離我家不算遠(yuǎn),終于我到達(dá)了家里。在電梯里,我的心兒還在怦怦跳呢!

          回到家里,心急如焚的媽媽朝我撲過(guò)來(lái),我也欣喜若狂,發(fā)誓再也不這么晚回家了!

        心兒怦怦跳作文5

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗、艷陽(yáng)高照的夏天。我穿著一襲飄逸、點(diǎn)綴著蕾絲花邊的紅長(zhǎng)裙,走在去往英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的路上。家里的“魔鬼”訓(xùn)練已讓我擁有了足夠的信心,認(rèn)為自己一定是賽場(chǎng)上表現(xiàn)最最出色的選手。

          我信心滿滿地挺起胸脯,幻想自己是一位仙氣十足的公主。我用高貴的蘭花指提起裙子,故意做出一付神氣十足的樣子,讓路人羨慕!

          我?guī)е愕墓鞣秲喝雸?chǎng),眼前的一幕卻讓我大吃一驚,提裙子的手頓時(shí)垂了下來(lái)。賽場(chǎng)上的.孩子們一個(gè)個(gè)用流利的英語(yǔ)結(jié)束了自己的表演,頃刻間,我覺(jué)得空中電閃雷鳴,這些選手為什么這么厲害!

          這時(shí),評(píng)委拿著話筒,念道:“下一位,20xx號(hào)(我的號(hào)碼)選手上場(chǎng)!”我懷著一顆緊張的心上了臺(tái),緊張得竟然連鞠躬都忘了。此時(shí)此刻,我只想快點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)比賽。我的心里有無(wú)數(shù)頭小鹿亂撞,吱吱唔唔地說(shuō)起我所要讀的英語(yǔ)繪本,就連我自己都覺(jué)得我讀得就像唐僧念的緊箍咒,誰(shuí)也聽(tīng)不懂。

          我的心怦怦直跳,感覺(jué)自己呼吸困難,吞吞吐吐地背下了這篇英語(yǔ)繪本。下臺(tái)后,我長(zhǎng)呼了一口氣,輕撫著胸脯,努力想讓心跳平息下來(lái),可是一點(diǎn)兒也沒(méi)起到作用。在回家的路上,我覺(jué)得天空不再風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云了,而是變得“萬(wàn)里烏云”。我的心兒好像還處在緊張狀態(tài),“怦怦怦”跳得更快了。這次我的小心臟兒可受驚嚇了,回家后得補(bǔ)償補(bǔ)償它,讓它好好放松一下……

        心兒怦怦跳作文6

          在我5年的學(xué)習(xí)生涯中,最讓我緊張的心兒怦怦跳的,莫過(guò)于六年級(jí)上學(xué)期的升旗儀式了,心兒怦怦跳作文。

          那時(shí),宋老師給我和張予超每人一張升旗手表格,讓我們填好后交給她。我一邊填,心里一邊樂(lè)開(kāi)了花:當(dāng)升旗手是一件多么光榮的事情啊!

          星期一一大早,我和張予超就到了升旗臺(tái)上練習(xí)升降旗。章老師讓我們先把繩子解開(kāi),我望著麻繩愣住了——怎么解呀?張予超和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來(lái)教。

          終于到了做早操的時(shí)候了,進(jìn)行曲響起來(lái)了,各個(gè)班級(jí)都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)上。我站在升旗臺(tái)上,心怦怦跳起來(lái)。連忙在心中反復(fù)回想如何解繩子,揮旗,在國(guó)歌想起的什么時(shí)候揮旗……

          接下來(lái)就是念升旗手表格的時(shí)候了,我望著臺(tái)下的幾百雙眼睛,心跳加速了起來(lái):那么多人在看著我,要是出差錯(cuò)了多丟人啊!

          到了升旗的時(shí)候,我的手心已經(jīng)微微出汗了,我一邊緊握繩子,一邊在心里回想升旗時(shí)的動(dòng)作。

          國(guó)歌想起了,我在心里默默念著拍子,此時(shí)此刻,我的'額頭已經(jīng)冒出了細(xì)汗,我一口大氣也不敢喘,目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅旗:一秒,兩秒,三秒……“終于,紅旗升到頂端了,我連忙把麻繩重新綁上去。

          下臺(tái)的時(shí)候我腳都快軟了,但心里還是開(kāi)心的,這畢竟是一次鍛煉我的機(jī)會(huì)。

        心兒怦怦跳作文7

          又是一個(gè)陰云密布的“鬼天氣”,又是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試……

          考試結(jié)束后,我心中忐忑不安:還有好多難題沒(méi)把握呢!這回又沒(méi)復(fù)習(xí)好,第一名肯定花落別人家了……

          過(guò)了好幾天,一節(jié)語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師如同變戲法一樣,猛地從身后抽出一沓試卷,我頓時(shí)死死盯住那沓試卷,恨不得將它看透,還屏住呼吸,只聽(tīng)老師緩緩開(kāi)口:“這些是上回考試的'試卷,整體來(lái)說(shuō)考得……”張老師故意頓了頓,“一般般!

          開(kāi)始報(bào)成績(jī)了,先報(bào)成績(jī)好的,竟然只有一個(gè)90幾分!張老師還雪上加霜,似乎在自言自語(yǔ):“唉,考得不好……”說(shuō)著,卻悄悄瞥了我一眼,隨即又報(bào)差的同學(xué)。

          漸漸地,我的手心滲出了冷汗,后背也被汗水浸濕。

          最后報(bào)道的是我!“石昊……”我焦急得像熱鍋上的螞蟻,心兒好像要從我的嗓子眼里跳出來(lái);窗外,雨水與我一樣著急,“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩……”張老師后面半句終于慢悠悠地吐出:“100分!”張老師提高了音量。我先前懸著的心終于從咽喉口落了下去,隨即才發(fā)覺(jué):自己……竟然……竟然得了滿分!我不由自主地渾身顫抖,全班同學(xué)也萬(wàn)分驚奇,差的同學(xué)干瞪眼,好的同學(xué)吸冷氣,甚至窗外的雨水也下得更歡……我頓時(shí)感覺(jué)自己比得了諾貝爾獎(jiǎng)還要榮幸!

          這場(chǎng)考試的經(jīng)歷真叫人心兒怦怦跳!

        心兒怦怦跳作文8

          今天的作文課有點(diǎn)特別,王老師上課后不僅沒(méi)有公布要寫(xiě)的作文題目,還笑瞇瞇地看著同學(xué)們,說(shuō)要讓同學(xué)們欣賞一組照片,這究竟是怎么回事呢?同學(xué)們一個(gè)個(gè)都睜大了眼睛,等待著……

          第一張照片出現(xiàn)在了大屏幕上,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)張大嘴巴、瞪大眼睛的小女孩,驚訝的表情寫(xiě)在臉上,仿佛眼前發(fā)生了讓她難以接受的事情;第二張照片上則是一個(gè)大叔,繃著臉,一只手握成了拳頭,一只手指向前方,憤怒透過(guò)眼神表露無(wú)遺;第三張照片是一個(gè)看起來(lái)天真活潑的小男孩,臉上帶著微笑,笑瞇瞇的`眼神中隱藏著調(diào)皮,他正向前方奔去,好像要抓住一份意外的驚喜。

          照片展示完畢,同學(xué)們一臉疑惑,王老師清了清嗓子問(wèn)道:“同學(xué)們,看了剛才的照片,能不能分析出每張照片中人物在那一瞬間的心情?能設(shè)想出他們當(dāng)時(shí)遇到了什么事情?他們?cè)谙胧裁磫幔俊?/p>

          “當(dāng)然能。 蓖瑢W(xué)們自信滿滿地回答。

          “第一個(gè)小女孩是驚訝,第二個(gè)中年人是憤怒,第三個(gè)小男孩是驚喜……”王老師還未點(diǎn)名,快嘴的小李就噠噠噠說(shuō)了一大串。

          王老師點(diǎn)點(diǎn)頭,贊許地說(shuō):“小李分析得不錯(cuò),其實(shí)老師就是想告訴大家,描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)可以通過(guò)表情、動(dòng)作呈現(xiàn)出來(lái),用一句話來(lái)總結(jié)就是:心兒怦怦跳,外在顯痕跡。那么同學(xué)們能否在寫(xiě)作文時(shí),通過(guò)描寫(xiě)人物的神態(tài)、動(dòng)作等,來(lái)展示人物的心理活動(dòng)呢?”

          同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭,都對(duì)自己充滿了信心。

          王老師繼續(xù)說(shuō)道:“那咱們就期待明天的作文展示課吧!”

        心兒怦怦跳作文9

          生活中處處有驚喜,今天我們的班主任就送了個(gè)特大的“驚喜”給我們。

          “上課時(shí),我會(huì)抽一部分同學(xué)起來(lái)背書(shū),相信你們昨天都在組長(zhǎng)那背過(guò)了,那么這次抽背對(duì)你們來(lái)說(shuō)也是小菜一碟吧!”李老師拿著教學(xué)書(shū)走了進(jìn)來(lái),笑著說(shuō)道。

          頓時(shí)“一把刀”插進(jìn)了我的'心,把我一天的好心情全毀了!霸趺崔k啊?”我自言自語(yǔ)道,“雖然在組長(zhǎng)那背過(guò)了,可當(dāng)時(shí)也是死記硬背的,內(nèi)容哪還能記得清呢!”我雙手托著下巴,嘆了口氣!胺_(kāi)課本讀吧,你嘆氣也沒(méi)用!”同桌看我愁眉苦臉的樣子,一本正經(jīng)地念叨著。

          語(yǔ)文課開(kāi)始了,李老師走了進(jìn)來(lái),一句話拋了出來(lái)“那么下面開(kāi)始抽查背誦情況!蔽矣珠_(kāi)始緊張了,緊握拳頭,不停地抖著腿。也不知道是怎么了,這腿竟不聽(tīng)使喚。我一邊仔細(xì)聽(tīng)著老師對(duì)其他同學(xué)的提問(wèn),一邊低下頭躲避老師的眼神,生怕她瞄準(zhǔn)我。手也不知不覺(jué)的出汗了,再瞄一眼周圍同學(xué):一個(gè)個(gè)眉頭緊皺,臉色蒼白。哈哈,看樣子,他們也害怕被點(diǎn)。我望了望鐘表,才過(guò)去十五分鐘。我的天哪!什么時(shí)候才結(jié)束,可千萬(wàn)不要叫到我。∥倚闹邪蛋灯矶\著。不知過(guò)了多少個(gè)世紀(jì),李老師終于宣布這次抽查結(jié)束。嘿,沒(méi)我!沒(méi)我!我拍了拍胸口,松了口氣。

          陽(yáng)光溫暖地向我撲來(lái),鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱起了歌,一天的好心情又回來(lái)了。

        心兒怦怦跳作文10

          每當(dāng)晚上關(guān)燈的時(shí)候,我的身體就會(huì)不由自主地緊張起來(lái)。

          爸爸要關(guān)燈了,我連忙回到了自己的房間,關(guān)上燈,鉆進(jìn)自己的被窩里。

          我總覺(jué)得有一個(gè)人在我的房間里,我想把頭從被子里伸出來(lái),但是我又不敢,最后我還是鼓起了勇氣,把頭往外伸,一看,什么都沒(méi)有,但我看見(jiàn)了墻上的圖案,在我的眼里它們已經(jīng)不是原來(lái)的它們了。而是我內(nèi)心中的恐懼。難道我得了一種。窟@種病是不是永遠(yuǎn)都治不好?

          當(dāng)時(shí)我的心怦怦地跳,感覺(jué)比光的速度還快。

          我還會(huì)幻聽(tīng),每次想到這些令我害怕的東西,我就能聽(tīng)到家里的.客廳有人的腳步聲,有一次我關(guān)門(mén)睡覺(jué),突然門(mén)“咔嚓”一下開(kāi)了,我明明知道那是門(mén)沒(méi)有關(guān)緊的原因,但是我就感覺(jué)是那人把門(mén)推開(kāi)了的。這時(shí)我的心跳更快了,感覺(jué)就要從嘴里吐出來(lái)了。

          我每次看到那些漆黑,就會(huì)想象成一個(gè)被黑色衣服全包裹著的人朝我走來(lái),我立刻把頭縮進(jìn)被窩再也不敢伸出來(lái)了。“怦怦怦……”被窩里仿佛全是這種聲音,這是我的心跳聲。

          這些恐懼一到夜幕降臨的時(shí)候,都會(huì)從我的腦海中出現(xiàn),真希望他們能永遠(yuǎn)消失。

        心兒怦怦跳作文11

          歲月匆匆,許多往事都跟著時(shí)間的流逝而消失,唯有那次考試的事情,我至今仍記憶猶新。

          那天媽媽送我去考試,在車上我的心已經(jīng)開(kāi)始砰砰跳了。這條路我每天用五分鐘的時(shí)間就可以到達(dá),但是今天一下子就走完了。當(dāng)我坐在位子上胡思亂想的時(shí)候,突然聽(tīng)到“考試時(shí)間到”的聲音傳來(lái),kao已經(jīng)開(kāi)始了。但是我的頭腦里還是一片空白,整個(gè)教室里只能聽(tīng)見(jiàn)我的心怦怦跳的聲音,我非常緊張,兩眼發(fā)直,抿著嘴,面如土色,好緊張呀,萬(wàn)一考不好,回家就得……不想了,我得趕緊開(kāi)始做題,兩位監(jiān)考老師已經(jīng)目不轉(zhuǎn)睛的盯著我了,我深深地嘆了一口氣。

          答題開(kāi)始了,我看了這些題非常簡(jiǎn)單,我覺(jué)得我考100分肯定沒(méi)問(wèn)題,過(guò)了一會(huì)兒我就做完了所有的題目,飛快地檢查了一遍,覺(jué)得沒(méi)有錯(cuò)的`地方就交上去了。交完之后,心里終于松了一口氣,我覺(jué)得我自己每一科都能考100分。

          第二天成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)我看到自己成績(jī)的時(shí)候,我高興的都要從凳子上跳下來(lái)了,我考了100分,真是太開(kāi)心了,而且我還是全班第一名。

          直到現(xiàn)在,每當(dāng)想起這件事情,我的心還在砰砰直跳,那真是一次全新的體驗(yàn)呀!

        心兒怦怦跳作文12

          “怦怦,怦怦。”此時(shí)此刻,我的心跳得厲害,我正努力使自己平靜下來(lái)。

          上一節(jié)課,數(shù)學(xué)老師就嚴(yán)肅的丟下一句話:“下節(jié)課發(fā)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷!”

          而正因?yàn)槔蠋煹倪@句話,讓我歡喜讓我憂。喜的是能知道自己的分?jǐn)?shù)了,憂的是不知道自己能不能考好。課間的十分鐘,我早把玩的事拋到了就九霄云外,腦子里盡是在想分?jǐn)?shù)的問(wèn)題。

          “怦怦,怦怦。正當(dāng)我坐在教室里心跳加速的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師抱著一摞試卷,踩著鈴聲,帶著冰冷的神情,快步走進(jìn)了教室。

          全班的同學(xué)斂聲屏氣等待著老師的一頓訓(xùn)。數(shù)學(xué)老師把試卷往講臺(tái)上一攤,開(kāi)口了:“這一次,我們班在年段排名中雖然不是倒數(shù)第一,但是,考的還是不好,只有兩個(gè)上九十分!

          聽(tīng)到這句話,我倒吸一口涼氣:完了完了,數(shù)學(xué)考試只有兩個(gè)人上九十分,就意味著這一次考試只有兩個(gè)人可能是三優(yōu)。上一個(gè)學(xué)期,我就是因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)有考好,才導(dǎo)致沒(méi)有三優(yōu)。班上數(shù)學(xué)好的人肯定不止兩個(gè),那這樣,我上九十分的幾率就變小了許多。這一次,我的數(shù)學(xué)若是沒(méi)上九十分,我就辜負(fù)了老師對(duì)我的`厚望,還不能玩電腦,真的完了……

          我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼兒。

          坐在這舒適的椅子上,我提心吊膽,坐如針氈,忐忑不安,每一秒鐘都是那樣的漫長(zhǎng)。

          終于,老師念了我的名字,報(bào)了我的分?jǐn)?shù),我才松了一口氣:真是虛驚一場(chǎng)!因?yàn),讓我心跳了好久,緊張了好久,期盼了好久的卷子上用紅筆寫(xiě)著兩個(gè)大大的數(shù)字:

          98!

        心兒怦怦跳作文13

          每次考完試公布成績(jī)的時(shí)候,我的心在怦怦跳。不知道自己能不能考一個(gè)好成績(jī)?在平時(shí)的考試當(dāng)中我都是因?yàn)樘中幕蚴翘绷,急著完卷交試卷,企圖早點(diǎn)出去玩。結(jié)果成績(jī)只可用四個(gè)字來(lái)形容:一塌糊涂。

          在本次期末,期中考試前,我的心又在怦怦跳。不知道有沒(méi)有不會(huì)做的題,或是一知半解的題……。如果碰到這一類題就可能會(huì)做錯(cuò)。除非是被蒙對(duì)的。

          在休業(yè)儀式上,在宣布三好學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu)生的時(shí)候,我的心還在怦怦跳。其實(shí)只要平時(shí)努力,獲得三好學(xué)生和品學(xué)兼優(yōu)生稱號(hào)也并非遙不可及。我曾經(jīng)也獲得過(guò)這些榮譽(yù)。

          我要是能在平時(shí)不恥下問(wèn),不要得過(guò)且過(guò),在學(xué)習(xí)上精益求精,刨根問(wèn)底,這樣在考試的時(shí)候就不會(huì)忐忑不安,心也不會(huì)亂跳了。

          當(dāng)然,每當(dāng)上完體育課,氣喘吁吁的的時(shí)候,我的`心也會(huì)怦怦跳。這是因?yàn)樵谏象w育課的時(shí)候經(jīng)常進(jìn)行劇烈活動(dòng),如跑步,跳高,跳遠(yuǎn),籃球……。這卻是正常的心跳加快,與上面的心跳加快是截然不同的。

          所以從以上這些例子可以看出,心在怦怦跳的時(shí)候,并不是都是因?yàn)榫o張,后怕,有的是因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)……。

        心兒怦怦跳作文14

          每個(gè)人的心都會(huì)像彈簧一樣,都有忐忑跳動(dòng)的時(shí)候,我也不例外。

          那是一個(gè)禮拜五的中午,語(yǔ)文老師正講著試卷,開(kāi)始老師只是在將臺(tái)前頭頭是道的分析著短文,我毫無(wú)事處,可是好景不長(zhǎng),老師慢慢向我這走來(lái),我立馬座的端端正正,顯得精神抖擻,“不會(huì)吧!難道我開(kāi)小差被發(fā)現(xiàn)了?”我鎮(zhèn)定的臉部神情掩蓋住了心中的焦急,可是內(nèi)心還在掙扎,老師走了過(guò)來(lái),看著蔣紅佳的試卷又講得入了神“呼~(yú)”我長(zhǎng)舒一口氣,突然!老師的手往我桌上一撐,我?guī)缀鯂樀袅税雮(gè)魂,直冒冷汗,不敢抬頭,老師一把拿過(guò)我的卷子,又講了起來(lái),“什么呀!原來(lái)講卷子!沒(méi)什么大不了的!薄吧耨R?講卷子?還拿我的?哦!倒霉了,我的字寫(xiě)得如此潦草,歪歪扭扭的.,還不如狂風(fēng)吹過(guò)的小草!難道會(huì)沒(méi)事嗎?”我閉上了雙眼,不敢看啊,雙手攥緊,足足閉了三秒,我竟然毫發(fā)無(wú)損!一般老師都看的是好學(xué)生的卷子。≡趺唇裉焱蝗痪涂次业牧四?難道我的形象在老師眼里發(fā)生了翻天覆地的變化?我萬(wàn)分激動(dòng),仿佛世界都靜了,只聽(tīng)得見(jiàn)我的心臟“撲通!撲通!”我雙手摸著臉,“好熱!”我立馬回了神,認(rèn)真的配合老師。

          心臟地快速跳動(dòng),不會(huì)只偏向于不好的事,反之,在你遇到讓自己亢奮的事,你的心臟也許會(huì)跳的更“狂暴”

        心兒怦怦跳作文15

          刷、刷、刷,試卷發(fā)了下來(lái),怎么可能?這么一大張,聽(tīng)說(shuō)考試時(shí)間有一個(gè)半小時(shí),應(yīng)該可以寫(xiě)完,可是要是我前面寫(xiě)得太慢,后面還有一大篇作文等著我呢!

          算了,沒(méi)有時(shí)間瞎想了!我握緊筆,手心里冒出一顆顆冷汗,我一邊心怦怦直跳,一邊開(kāi)始飛快地答題……過(guò)了一會(huì)兒,監(jiān)考老師說(shuō):“還剩一小時(shí),不用太著急。”我愣了一下,握緊了筆,咬緊牙關(guān),做起了還沒(méi)有做完的閱讀題。

          時(shí)間就像一匹小馬,跑著跑著,半小時(shí)又過(guò)去了。我也寫(xiě)完了閱讀題!斑剩半小時(shí)沒(méi)寫(xiě)完作文的同學(xué)趕緊寫(xiě)!崩蠋煹.聲音在教室里回蕩著。我看著作文題目,冷笑了一聲,開(kāi)始疾筆如飛……

          “還剩十分鐘!”什么?這么快,我還沒(méi)結(jié)尾呢,但是要是我現(xiàn)在結(jié)尾,是不是還早了一點(diǎn),這些問(wèn)題像小精靈一樣,在我的腦子里盤(pán)旋著……我的心像波濤洶涌的海洋,一會(huì)兒涌到心頭,又被我安撫下去。

          終于,收卷了,心中的小馬終于休息了,在收卷前一秒我寫(xiě)完了作文!我仰望天空想著考試的過(guò)程……

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