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(熱門(mén))生命是什么作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的生命是什么作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生命是什么作文1
有人問(wèn)我,生命是什么?我會(huì)對(duì)他說(shuō):“生命是在藍(lán)藍(lán)的天空翱翔的雄鷹,生命是在夜晚尋找食物的貓頭鷹,生命是勇斗鯊魚(yú)的海豚,生命是守護(hù)中國(guó)的戰(zhàn)士,生命是在馬路中間維護(hù)交通秩序的交通警察,生命是在火災(zāi)發(fā)生時(shí),勇于前進(jìn)的消防員……”
一天,一群獵人把一些羚羊逼到了一個(gè)深不見(jiàn)底的.懸崖上,這可怎么辦?于是羚羊它們想了一個(gè)辦法:先讓老羚羊跳到懸崖中間,然后幼羚羊跳到老羚羊的身上再跳過(guò)去。就這樣,一個(gè)接一個(gè),一個(gè)又接一個(gè)的終于跳過(guò)了懸崖,有一些羚羊掉下去了,在這個(gè)不見(jiàn)底的懸崖上,它們是為了讓別的羚羊跳在它們的背上跳過(guò)去而選擇犧牲了自己。這個(gè)故事告訴我們要勇于奉獻(xiàn),這些羚羊死得是多么的偉大!
還有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)十七歲小男孩跳河自殺的事情,事情是這樣的:十七歲的男孩和同學(xué)吵架了,這件事被他的媽媽知道了,就罵了他一頓,他們的車開(kāi)到了橋上,小男孩忍不住打開(kāi)車門(mén)躍過(guò)橋欄桿跳了下去,摔死了。他的媽媽停下車也向著橋欄桿跑去,她看見(jiàn)自己的孩子從橋上跳下去摔死了,他的媽媽哭得直打地。這件事告訴我們:要珍愛(ài)生命。
讓我們珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,讓生命的火種燃燒的更旺,釋放出更大的力量吧!
生命是什么作文2
生命如歌,它婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);生命如茶,它清香四溢;生命如樹(shù),它茁壯成長(zhǎng);生命如河,它奔向四方。
當(dāng)小鷹長(zhǎng)到一定程度時(shí),鷹媽媽便會(huì)帶小鷹來(lái)到懸崖邊,將小鷹推下去。如果小鷹選擇放棄,就會(huì)摔死。如果小鷹選擇堅(jiān)持,那么他就會(huì)展翅高飛,翱翔天空?吹蕉嘧硕嗖实氖澜。我明白了生命是堅(jiān)持。
磚縫中掉進(jìn)一顆種子,過(guò)了幾天,竟然長(zhǎng)出一截小苗來(lái)。在這風(fēng)吹雨打的情況下,那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力。【故顾梢詻_破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫里,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。我明白了生命是要有勇氣。
當(dāng)你看到鮮花中的小蜜蜂時(shí),你是否知道蜜蜂從出生第二十一天就開(kāi)始采蜜,勞動(dòng)。它們多么辛苦!從早到晚,從春到秋,它們一直都在默默無(wú)聞地為人類奉獻(xiàn),以苦為樂(lè),勤勤懇懇,直到死亡。我明白了生命是無(wú)私奉獻(xiàn)。
我在墻縫中發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻在忙碌地工作著。我抓住了一只螞蟻,心想;我只要稍一用力,它就沒(méi)命了。我輕輕一動(dòng),它的六肢就踢來(lái)踢去,它不停地掙扎著。它是多么熱愛(ài)自己的生命!
從他們身上,我看到了生命是寶貴的',是頑強(qiáng)的,是無(wú)私奉獻(xiàn)的。生命只有一次,讓我們好好善待生命吧!
生命是什么作文3
生命是什么?生命是寒風(fēng)中開(kāi)放的梅花,是懸崖上的迎客松,是那草地上綠茵茵的小草……生命無(wú)處不在,生命無(wú)處不有。
冬天屋外白雪皚皚,屋內(nèi)去暖洋洋的。當(dāng)雪花還在空中跳舞時(shí),梅花早已走出房間,跟白色的世界作伴。雪花為它戴上了一頂潔白無(wú)比的白帽子。在寒風(fēng)中盡情地開(kāi)放,與眾不同,這就是梅花的生命意義。
火,令人恐懼,它已經(jīng)不知道傷害多少人失去了自己的生命,幾乎所有人都認(rèn)為走進(jìn)火海里,就等于自殺?墒切〔,它卻不怕,可是就算被火燒了,到第二年春天照樣長(zhǎng)出來(lái)。對(duì)于短暫的生命,它蓬勃向上的.活著,成為大自然的風(fēng)景,這就是小草的生命意義。
火,令人恐懼,他已經(jīng)不知道還傷害多少人失去了自己的生命,幾乎所有人都認(rèn)為走進(jìn)火海里,就等于自殺?墒切〔,他連動(dòng)物都不如,可是就算被火燒了,到第二年春天照樣長(zhǎng)出來(lái)。對(duì)于短暫的生命,他蓬勃向上的活著,成為大自然的風(fēng)景,這就是小草的生命意義。
因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮,所有我們要懂得珍惜生命,不要隨隨便便浪費(fèi)它。
這些就是生命,它就是那么簡(jiǎn)單,又那么短暫,只有珍惜它,才能讓它發(fā)出亮采,發(fā)出光芒。
生命是什么作文4
我常常問(wèn)生命是什么?但這個(gè)疑問(wèn)一直沒(méi)揭曉。直到這段時(shí)間我才明白生命是這樣的。
一天,放學(xué)回家路上我被大雨淋濕了。回到家里我立即沖上陽(yáng)臺(tái),脫掉鞋子清理干凈。這時(shí)發(fā)現(xiàn)洗手盆下有一顆正發(fā)芽的綠豆,我想應(yīng)該是媽媽洗綠豆時(shí)候不小心掉的`吧?當(dāng)時(shí)我沒(méi)怎么在意它,自然也就沒(méi)撿起豆子。
五一勞動(dòng)節(jié)到了,我們?nèi)覄?dòng)手大掃除,媽媽叫我去洗鞋子。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),頓時(shí)發(fā)現(xiàn)前幾天的綠寶已經(jīng)長(zhǎng)高了,我蹲下輕輕地挪開(kāi)刷子,仔細(xì)觀察起來(lái),小豆芽它不足十厘米,基部大約五六厘米的部分,由于被刷子壓在下面長(zhǎng)得特幼弱,就像花園里的小草一樣。但它的頂部卻惹人喜愛(ài)。它伸出刷子外用力向上直起,一對(duì)小葉晶亮碧綠,整個(gè)頂部就像用綠色翡翠雕城一般,充滿了蓬勃生機(jī)。
我看著那小綠芽,我的心怦然一震,這顆綠豆苗竟然可以在沒(méi)有水,沒(méi)有人工照料之下不屈向上茁壯成長(zhǎng),豆苗這種不屈向上的精神值得我們學(xué)習(xí)!它的精神感動(dòng)了我,我要把它安分好,給它澆澆水,我要保護(hù)這不屈向上的豆苗!
從這顆豆苗中,我深深感悟到了植物那樣頑強(qiáng)的生命力,它使我內(nèi)心受到震撼!植物珍惜生命的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
生命,是黑暗中,破土而出的張力!
生命是什么作文5
我有時(shí)想知道,生命到底是什么呢?
有一次,我和叔叔去買吃的路上,我看見(jiàn)一只小青蛙在我面前跳來(lái)跳去,讓我感覺(jué)很煩,我一手捉住了它,把它放在手心里,可是它掙扎著用“腳”踢我,我感到青蛙求生欲望很強(qiáng),讓我驚訝的是,它都可能被我弄死,但它還是想掙脫我的手掌,它的求生欲望使我放了它。
一次我在看電視,電視里放的是一只獅子追一只羚羊,獅子追上了羚羊,羚羊被獅子叼在嘴里,可是羚羊還在獅子嘴中作垂死掙扎,他可能知道這是無(wú)謂的.掙扎,可他還在掙扎,這是最后的掙扎,直到他命歸西天了。
一次,我發(fā)現(xiàn)了街上有棵樹(shù)被砍掉了,我想這個(gè)樹(shù)可能活不了吧,可是過(guò)了三四個(gè)月時(shí),我剛好路過(guò)這棵樹(shù),發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)長(zhǎng)出綠苗來(lái)了,它的生命力多么強(qiáng)大呀。
青蛙、羚羊、樹(shù)的生命力使我震驚,他們讓我懂得了愛(ài)護(hù)自己的生命,就算一絲希望也要爭(zhēng)取,不要白白的讓生命流走。
生命是什么作文6
中午,我跟我的阿姨去外婆家菜園里捉蜻蜓,阿姨幫我捉了一只蜻蜓,讓我捉翅膀,我便捉了,只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了,但它掙扎著,用力鼓動(dòng)雙翅,我感覺(jué)有一個(gè)生命在我手中躍動(dòng),非常的強(qiáng)烈!
有一次,我跟佳佳走在學(xué)校的樓梯,佳佳看到有一個(gè)小苗在磚縫生長(zhǎng),它居然能在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的地方茁壯生長(zhǎng),而且比其它在泥土里生長(zhǎng)的小苗還要漂亮,即使它只活了幾天。
還有一次我在外婆家里看雞,全部雞長(zhǎng)的都英俊瀟灑,美麗極了,忽然,我看見(jiàn)有一只雞翅膀上的羽毛都弄下來(lái)了,它的肉也都快出來(lái)了,如果被太陽(yáng)曬一定會(huì)很痛,然后皮就會(huì)一層一層的曬掉,就會(huì)曬干了,但它要面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候,就立刻跑到不能被曬的.地方。忍痛找食吃,雞的堅(jiān)強(qiáng)讓我體會(huì)到生命的含義,即使身體受傷也要頑強(qiáng)生存。
雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的光彩,所以,我們要好好珍惜生命,決不讓它白白流失。
生命是什么作文7
生命是什么?我們要如何去創(chuàng)造生命的陽(yáng)光?我們都知道:遇到挫折,不認(rèn)輸;面臨困難,不退縮;遭受失敗,不放棄,這就是在生命中綻放的陽(yáng)光。
尼克患有先天性四肢切斷癥,卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力和生命力活了下來(lái);口足畫(huà)家蕭坤山因高壓雷電而失去雙手、右小腿,右眼也喪失視力,仍靠著無(wú)比的恒心及毅力努力學(xué)習(xí);朱仲祥六歲被診斷出罹患裘馨式肌肉萎縮癥,卻活到三十七歲,不但突破活不了二十歲的年齡限制,更超越了孤兒、殘障人士的命運(yùn)。
生命,是美麗卻短暫的。生命,是快樂(lè)卻也痛苦的!吧系蹫槟汴P(guān)上一扇門(mén),同時(shí)也為你開(kāi)了一扇窗。”不要埋怨自己的不完美,而是去欣賞自己的'完美,與其詛咒黑暗,不如燃起蠟燭。
生命只有一次,自己的生命要由自己來(lái)撰寫(xiě)。生命是無(wú)限大的,只怕我們不能承受挫折和困難。我們要學(xué)習(xí)珍惜生命,尊重生命,在成功中喜悅,在失敗中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),在追求中堅(jiān)持,讓自己生命中的陽(yáng)光照射美麗的光芒。
當(dāng)我們陷入黑暗中,應(yīng)要堅(jiān)強(qiáng),靠著不服輸?shù)木駠L試突破,用自己心中的力量征服黑暗,生命便會(huì)充滿希望。
生命是什么作文8
我常常想,生命是什么呢?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢?
記得今年3月2日上午9時(shí)左右,身患重病的莊宜生抓到了一名偷金項(xiàng)鏈的歹徒。莊宜生是一名警察,他雖然患了“尿毒癥”,經(jīng)常要去透析,但他還是堅(jiān)持抓賊,當(dāng)他毫不猶豫地?fù)湎虼跬,勇敢地和歹徒搏斗,最終制服了歹徒,繳獲被搶的金項(xiàng)鏈,我深深地感動(dòng)了。一名得重病的警察,竟然有這么大的勇氣和歹徒搏斗,真令人感動(dòng)!
生命是什么?生命就是堅(jiān)強(qiáng)!我非常敬佩海倫?凱勒、張海迪、霍金、桑蘭等這些人,他們告訴我們這樣的道理:不管碰到什么困難,都要珍惜生命,做生活的強(qiáng)者。而社會(huì)上有少數(shù)人,他們受到一點(diǎn)批評(píng)或者一點(diǎn)挫折,就自暴自棄,甚至跳樓自殺,放棄自己的'生命。這樣做真是不應(yīng)該!是對(duì)生命的輕視。
生命只有一次,我們一定要好好學(xué)習(xí),珍惜生命,以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓生命更有價(jià)值。
生命是什么作文9
1.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,概括性強(qiáng)。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。
2.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
3.以感受開(kāi)關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
4.結(jié)尾處對(duì)人物的`贊美情真意切感人至深。
5.文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
6.結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
7.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
8.文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
9.文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。
10.結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
生命是什么作文10
我一直在想一個(gè)問(wèn)題生命是什么?
有一次,我在看電視時(shí),知道了螞蟻如果遇到火災(zāi)的求生辦法,就是有好多的螞蟻抱成一個(gè)球,然后從山坡上滾下去,雖然這種方法會(huì)死去很多的.螞蟻,但是螞蟻常年用的都是這一種方法,這個(gè)故事告訴我,生命就是頑強(qiáng)抗?fàn)帲?/p>
有一天,老師在課堂上告訴我們,有一種草本來(lái)是一根十分短的野草,但是,五年之后,你再來(lái)看它,它已經(jīng)是一簇很長(zhǎng)的草了,這是為什么呢?原來(lái),它其實(shí)在努力地把根伸進(jìn)土里,吸取肥料,然后飛快地生長(zhǎng),這個(gè)事告訴我,生命就是不屈向上!
有一次,我用手捂著我的心臟,我感受到了有一個(gè)東西在我的身體里跳動(dòng),十分沉穩(wěn),十分有規(guī)律,這就是我們的生命,我們可以糟蹋它,也可以珍惜它,我到選擇珍惜生命。從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí),天天向上,為國(guó)家做出有用的價(jià)值。我又知道了,生命就是自我負(fù)責(zé)!
生命雖然是有限的,但是我們可以用有限的生命做出無(wú)限的價(jià)值!
生命是什么作文11
生命,生命是什么?
如果我們的生活是音樂(lè),
它就是主旋律;
如果我們的生活是沙漠,
他就是沙漠里的一片綠洲。
總之,它是我們的東西,
由我們主宰。
財(cái)富,財(cái)富是什么?
財(cái)富有兩種:
一種是現(xiàn)實(shí)的,
如:金錢、地位、名利;
一種是身軀上的,是虛構(gòu)的,
如:健康、美麗、平安。
第一種可以滿足我們的'欲望,
第二種可以使家人心里舒適,
可以使自己更快樂(lè)。
意志,意志是什么?
如果我們的生活是一把劍,
他就是使它更鋒利,更尖銳的東西;
如果我們的生活是一把茶葉,
它就是泡茶的熱水,
使我們散發(fā)出濃郁的香氣。
當(dāng)然,對(duì)于我們,它可以很簡(jiǎn)單,
如:堅(jiān)持晨練、
堅(jiān)持讀書(shū)。
它就這么簡(jiǎn)單,也就這么難。
生命由我們主宰,
財(cái)富是金錢和健康,
意志是生活上的磨練,
就這么簡(jiǎn)單,
也就那么難。
生命是什么作文12
去年暑假,爸爸媽媽帶我和小伙伴去沙灘玩水戰(zhàn)。我們坐著旅游車來(lái)到海邊,換上一次性雨衣和救生衣,踏上了平坦的筏子,出發(fā)去尋找“敵人”。
很快,我們就找到第一支“敵人”筏子,趁他們沒(méi)準(zhǔn)備好,我們就抬起水槍,瞄準(zhǔn)他們,然后用力推著水槍,“嘩啦啦”水像箭一樣射了出去,輕易地射中“敵人”,他們被我們射得落花流水,哇哇大叫。
吃了虧的“敵人”團(tuán)隊(duì)也不甘示弱,開(kāi)始反攻我們。一個(gè)水彈過(guò)來(lái),水花濺得我臉上、頭上、身上全濕了。我們只好一邊忍著“敵人”瘋狂的射擊,一邊把水槍灌滿水,準(zhǔn)備第二次攻擊。等他們用光水,隊(duì)長(zhǎng)一聲令下:“打呀!”水柱像一條條龍沖向他們。
突然,混亂不堪的戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)出一聲慘叫,原來(lái)一個(gè)小朋友的眼睛被水槍射到,只見(jiàn)他捂著眼睛,痛苦地大叫,這時(shí)所有人都放下手中的水槍,他的父母立刻趕過(guò)來(lái),緊張地把他抱上岸,還好,他爸爸檢查過(guò)后沒(méi)發(fā)現(xiàn)大礙,但是暫時(shí)不能再玩了。
這件事讓我觸動(dòng)很深,人類雖然能發(fā)明各種武器,但是人的`生命還是一樣脆弱,即使是一把玩具水槍,也能給人帶來(lái)傷害。這件小事讓我更加懂得生命的意義,也讓我明白要加倍珍惜生命。
生命是什么作文13
田埂上,草兒剛剛發(fā)芽,一絲絲嫩綠中夾雜著些微黃,它們好奇地從土中伸出腦袋來(lái),打量著這世界?伤鼈冇智閼B(tài)不一。有的低低地趴著,仿佛貼在地上,聽(tīng)大地母親的教誨;有的高高昂起那尖尖的嫩嫩的頭兒,仿佛一位位站崗放哨的衛(wèi)兵;還有大概是被這美麗的世界醉倒了,隨著風(fēng)兒一個(gè)勁兒地?cái)[著腦袋,可愛(ài)極了。花兒們也不甘示弱,穿起繽紛艷麗的裙子,紛紛比起美來(lái)……
這欣欣向榮的景象不正是植物生命的展示嗎?
我喜歡看動(dòng)物世界,雄獅是那樣的`威風(fēng),兩鬢的金發(fā)在風(fēng)中抖動(dòng),真是顯盡了威風(fēng);大象是那樣龐大,那四根如柱般的腿,一搬動(dòng)便如卡車一般緩緩“開(kāi)動(dòng)”了;獵豹更是驚人,別看它個(gè)小,可它一動(dòng)起來(lái),如離弦的箭,嗖的一聲便沒(méi)了;就連小小的獵狗也擺起架子,三五個(gè)一群,竟找起角馬的麻煩,那就是生命!
再想想自己,從小到大,所做的那些事,在我腦中閃過(guò)。哦,我明白了。原來(lái),生命便是一個(gè)容器,它裝載著你的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。當(dāng)你將痛苦與傷心裝滿它時(shí),那快樂(lè)自然就無(wú)處容身,那你便再也不能得到快樂(lè)。既然痛苦不能與快樂(lè)并存,我們不妨將痛苦拋開(kāi),只留下快樂(lè)!
是的,生命就是一個(gè)容器,讓我們小心地把美好的未來(lái)裝進(jìn)其中吧!
生命是什么作文14
我常常想,生命到底是什么呢?在我家一個(gè)沒(méi)有種花的花盆中長(zhǎng)了一叢野草,我非常討厭它,從來(lái)沒(méi)有給它澆過(guò)水,我對(duì)我家的吊蘭卻是百般呵護(hù),但那叢野草卻比我家的吊蘭更綠,更有生機(jī)。
冬天,我早早地就把吊蘭搬到了屋里,卻把那盆野草留在了陽(yáng)臺(tái)上。幾天以后,我發(fā)現(xiàn)那叢野草變得枯黃了,沒(méi)有了生機(jī)。我以為它死了。可是到了春天它竟然奇跡般地綠了起來(lái)。我十分吃驚。它為了生存,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),即使沒(méi)人為它澆水、為它施肥,它也那么富有生機(jī),這也許就是生命的勇氣。
有一次,我在家門(mén)口玩耍,看到一只大螞蟻,足足有一厘米長(zhǎng)。我一腳踩掉了它的下半身,可它卻沒(méi)有死,而是靠它的前腿艱難地往前爬,我并沒(méi)有放過(guò)它,而是用拇指按下了它的一條腿,可是它還是繼續(xù)艱難地向前爬行。我呆住了,一個(gè)小小的螞蟻竟有如此勇氣。
2008年5月12日汶川發(fā)生7。8級(jí)大地震,有一位阿姨不幸被掩埋,沉重的預(yù)制板壓在她的'身上,不能動(dòng)彈,就這樣她堅(jiān)持了三天三夜,她被救出后對(duì)救援人員說(shuō):“我一直在想:我一定要好好活下來(lái)。”
生命不可拋棄,因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的。熱愛(ài)生命不是說(shuō)出來(lái)的,而是刻在心中的。
生命是什么作文15
生命是什么?生命是飛蛾求生的欲望;生命是在磚縫中茁壯生長(zhǎng)的瓜苗;生命是一聲聲沉穩(wěn)的心跳;生命是在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花……不管怎樣,生命意味著勇氣,我們要有頑強(qiáng)的生命力,去面對(duì)人生中的一次次挫折。
在我們身邊,有許許多多向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人,如:張海迪、海倫·凱勒、杏林子、黃美廉、任吉美……可我最敬佩的,還是海倫·凱勒。凱勒五歲時(shí)就發(fā)了一場(chǎng)高燒,沒(méi)想到從此雙目失明、雙耳失聰,可她還是滿懷希望地用她那帶著深情的手,去撫摸任何所能摸到的東西,去感受美好的生活。因此,我想到了她的故事;海倫·凱勒在學(xué)習(xí)與記憶的過(guò)程中,她只有一個(gè)信念:她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái),使自己成為一個(gè)有用的人。到后來(lái),一本二十萬(wàn)字的書(shū),她9個(gè)小時(shí)就能讀完,并記憶下來(lái),說(shuō)出每章每節(jié)的大意。由此可見(jiàn)她是多么頑強(qiáng)、有勇氣的'人!
從紀(jì)念她的文章中,我知道了生命就在于勇氣,在于自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。要向命運(yùn)挑戰(zhàn),要有一種不屈向上的精神。海倫·凱勒告訴我這樣的道理。
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