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      2. 師恩難忘作文

        時間:2024-02-02 17:34:38 好文 我要投稿

        師恩難忘作文15篇【精選】

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的師恩難忘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        師恩難忘作文15篇【精選】

        師恩難忘作文1

          我們的老師姓張,個子雖然不高,但是學(xué)問淵博。

          從一年級到四年級,令我最自豪的是就是我現(xiàn)在的作文,說到作文,要從三年級張老師剛剛接過我們這個班開始,剛開始我寫作文基本沒有思路,一點(diǎn)進(jìn)步都沒有。后來張老師教我們的時候讓我們在熟讀課文的同時,也要多閱讀各種有益的課外書,每周至少要讀一本書,然后把每周所讀的書名以及從書中體會到的讀后感發(fā)到博客上。

          我就這樣日積月累的堅持下來,有時侯在洗手間里,有時在洗腳的時候和睡覺之前,都要看一會兒書,并逐漸養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。在閱讀的同時,我感覺到我們班所有的.同學(xué)在閱讀和寫作方面都在進(jìn)步。

          有一次,張老師讓我們寫一篇作文,我不但沒有求助爸爸媽媽而且還寫得非常有真情實(shí)感,這令我非常的奇怪。難道多讀書就會有這么神奇嗎?我多次的寫作,最終都獲得了老師的高度評價,這就是愛閱讀的好習(xí)慣讓我在作文時出口成章,提筆成行。

          在課上,張老師發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)的作文寫得非常的好,他就會抽出一兩節(jié)課的時間讓我們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步,這種學(xué)習(xí)方式讓我們的作文技術(shù)突飛猛進(jìn)。十年樹木,百年樹人,老師的教誨,我終生難忘!

        師恩難忘作文2

          有人說老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。而我就有這樣一位老師。陳老師就是這樣,她不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,還在生活上關(guān)心我們。

          在一節(jié)體鍛課上,我們先慢跑2圈,然后,史老師告訴我們這次是接力跑。我是第5個。當(dāng)我跑第2圈的時候,突然感到頭暈,口干,頭上都是汗。老師看見我這樣,趕緊把我拉到身邊問我:“哪里不舒服!蔽译y過地說:“頭好暈,口干。”

          陳老師聽了我的話趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室,再去的路上,她一邊牽著我的手,一邊摸我的額頭。

          到了衛(wèi)生室,她趕緊問衛(wèi)生老師我的身體情況,又拿了溫度計給我量了量體溫!39.5度”這是我抬頭望了望陳老師,她一臉的焦慮。先把我送回了教室,自己頂著狂風(fēng)去藥店幫我買藥。10分鐘過去了,20分鐘過去了……熟悉的.身影出現(xiàn)在我面前,她滿頭大汗!鞍阉幊粤税伞薄班拧

          下午,陳老師在上課時,讓我趴在桌上休息,時不時地走過來摸摸我的頭,一節(jié)課大約摸了56次。聽了我的介紹,你是不是認(rèn)為陳老師是個好老師的模范呢?

          

        師恩難忘作文3

          老師,您就像蠟燭——燃燒自己,照亮他人;老師就像園丁——奉獻(xiàn)自己,培育幼苗。親愛的老師,您就像那春天的細(xì)雨,滋潤著我們的心田。在這里,我要大聲說——教誨如春風(fēng),師恩似海深!

          當(dāng)我開始懂事的時候,就接觸到了幼兒園的老師;當(dāng)我上小學(xué)的時候,就有幸認(rèn)識了您。您像父母一樣親切地、慈祥地照顧著我;您既教會了我知識,又教給了我做人的道理;您性格大方,生活樸素,永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的.榜樣。您的胸懷就像大海一樣博大、寬廣。老師,或許我不是您最中意的學(xué)生,但您卻是我要終生感謝的人!我看到每天第一個到校的人總是您,而最后一個回家的人又是您。老師,您辛苦了!

          小學(xué)畢業(yè)的鐘聲已悄然奏響,我與您相處的時光。在這里,特別感謝您——我的班主任老師。我?guī)煻鳚,永留在心?/p>

        師恩難忘作文4

          打開記憶的閘門,往事像浪花般涌入我的腦海。

          記得哪天早晨,我昏昏沉沉的來到學(xué)校,肚子里翻江倒海,像是有無數(shù)只螞蟻在作戰(zhàn)。講臺上張老師繪聲繪色的講著課文,我突然感覺胃里的東西一直向上涌,難受極了。細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)后,急忙叫兩個同學(xué)去拿毛巾和水。說時遲那時快,我還是吐了一地。幾個同學(xué)趕忙起來清理教室地上的嘔吐物。老師讓我漱口,又給我擦嘴,把我送到她的辦公室,給我倒來一杯熱水,讓我趁熱喝,暖暖胃,老師說我可能是著涼了。安頓好我,老師有匆匆忙忙的返回教室給同學(xué)們上課去了。端著老師給的那杯熱水,手中沉甸甸的,心里暖烘烘的。這哪是普通的熱水啊,這就是張老師對學(xué)生無私的愛啊。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課了,只見老師邁著急切的步伐,焦急的'問我有沒有再吐?肚子還難受嗎?我告訴老師:“您那杯大愛的熱水,勝過無數(shù)靈丹妙藥,我的肚子已經(jīng)不難受了!崩蠋熼L長的嘆了口氣,說:“我懸著的心終于放下了,看到你們一個個搗蛋鬼活蹦亂跳我比什么都開心!”

          通過這件事,我明白在老師心里,所有的學(xué)生就是自己的孩子,每個學(xué)生都牽動著老師的心。我們每個人都要明白老師的良苦用心和孜孜不倦教育、教誨我們的恩情。

        師恩難忘作文5

          沒有亙古不變的青春,沒有永遠(yuǎn)不敗的諾言,穿蕩在生活的序幕中,在逝水流長中,在風(fēng)雨之乘的日子里,你為誰,放棄了所有。

          嫩米色格子的裙擺在風(fēng)中蕩漾,步入這個陌生的教室,噢,對不起老師我們是最最熟悉的'陌生人,你微笑,從此以后,將帶領(lǐng)這群孩童,走向新的領(lǐng)域,作業(yè)本上幾句鼓勵的話語,作文本上細(xì)心勾勒的波浪,為那個犯了錯誤的孩子維護(hù)最后的尊嚴(yán),這就是一個教師生命的所有。

          一個男孩抄襲了作文,你沒有憤怒,只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷,每張試卷上,都有那篇抄襲的文章,你沒有批評,只有那個臉蛋紅紅的男孩,你叫住了課代表,記住,這將是我們永遠(yuǎn)的秘密。

          當(dāng)夕日的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去,所有的年華往事沉落心底,那些過去的,無非是一場舊夢而已,記憶中的,只有翻卷起的書角。

          遠(yuǎn)方的學(xué)生,為你寄來了賀卡,其實(shí),你早已忘卻這個學(xué)生的姓名,你將它鎖在抽屜的一端,于是它便承載你小小的幸福,永不老去。

        師恩難忘作文6

          周日,媽媽讓我整理三年級用過的書本,我發(fā)現(xiàn)了一張語文試卷,看見這張試卷,我的眼前浮現(xiàn)了一個身影,她是我的語文許老師,也是我的班主任。她中等個子,圓圓的臉上戴著一副眼鏡,目光看上去有點(diǎn)嚴(yán)厲。

          還記得那是三年級下學(xué)期,快期末考試了,許老師給我們復(fù)習(xí)學(xué)過的.知識,許老師經(jīng)常叫我起來回答問題,因?yàn)槲移綍r學(xué)習(xí)總是馬虎、不認(rèn)真,好多問題我不會回答,只好站在那里翻白眼,徐老師用犀利的眼光看著我說:“你別給我翻白眼,你都快成搖頭先生了!”全班哄堂大笑,我心里非常埋怨許老師,全班幾十個同學(xué),為什么偏偏叫我,不叫別人。接下來的時間我感覺度日如年!中午吃完午飯,同學(xué)們都準(zhǔn)備午睡了,許老師走過來叫我跟她到辦公室去,我心想:又要挨批了!到了辦公室,許老師把我的語文大練翻開,指著上面畫×的題目,耐心的給我講解,講完了讓我開始訂錯。午睡時間很快就過去了,我也在許老師的幫助下完成了訂錯。

          期末考試結(jié)束了,我的語文成績提高了不少,我回家把這件事告訴了媽媽,媽媽語重心長的對我說:“你要感謝許老師,要不是她幫你一字一句的糾正錯誤,怎么會有今天的成績!

        師恩難忘作文7

          我有一個好老師,她的名字叫劉曉梅。她有一雙大大的眼睛,瓜子臉,黑黑的頭發(fā)。

          每到語文課的'時候,我們可開心了。因?yàn)樗f話像百靈鳥那樣好聽,她特別幽默。有一次我不聽課,老師就把我叫到她的辦公室,打了我的手板。把劉老師說:“你知道我為什么打你嗎?”“知道,我沒有注意聽講,老師生氣了!眲⒗蠋熣f:“我打你不是老師生氣,老師是讓你記住,你自己做錯事,就得有擔(dān)當(dāng),就得為犯下的錯買單,就得……,”老師那天說了很多,她的聲音很清脆。

          還有一次,老師說她要去開會,臨走時囑咐我們要遵守紀(jì)律,作業(yè)認(rèn)真完成。而我們卻不把老師的話當(dāng)一回事。老師一走,同學(xué)們就開始竊竊私語,聊一些與課堂無關(guān)的事,作業(yè)也沒有完成。老師回來了,她檢查作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有寫完,可她沒有生氣,她說:“同學(xué)們,老師給你們講一個故事吧。從前有兩個學(xué)生,一個聰明一個笨。笨同學(xué)一絲不茍的學(xué)習(xí),直到考試,聰明的學(xué)生沒有考好,而笨的學(xué)生卻考了一百分……”

          這就是我的恩師——劉曉梅。

        師恩難忘作文8

          “老師——是人類靈魂的工程師!苯裉欤乙澝赖木褪俏业墓こ處煛獜埨蠋。她哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的出色人才,她讓我們在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長,在她的教育下,我們變得更快樂、活潑。

          張老師她非常溫柔,從不打罵學(xué)生,發(fā)現(xiàn)我們有錯誤,總是認(rèn)真、細(xì)心的`去輔導(dǎo)我們。

          在一次早讀課上,我和同學(xué)們一起齊讀。突然,有一只溫暖的手扶著我前額離書本一尺遠(yuǎn),握著我的手將書放正。我抬頭一看,是張老師。然后,張老師讓我站起來朗讀一下課文。當(dāng)我讀完時,她把我有錯誤的地方都做了個試讀,然后,我再跟著張老師讀一遍,慢慢地,我越讀越好,直到我讀得讓人覺得娓娓動聽的時候,張老師在旁邊露出了親切的微笑。張老師又來到我的面前一邊摸著我的頭,一邊笑著對我說:“嗯,你很棒!”雖然張老師說我很棒,但我看得出張老師心里在想:你是很不錯,但不是最好,所以要繼續(xù)努力,做到最好。我在心里暗暗下定決心,一定要努力,不讓張老師失望。

          是啊,老師您是航標(biāo)燈,指導(dǎo)我們勇往直前;老師您是蠟燭,照亮著我們的成功之路。

        師恩難忘作文9

          田老師開始上課了。他身穿一件淺藍(lán)色的長衫,濃濃的眉毛微微上揚(yáng),嘴角露出淡淡的微笑。鼻梁上架著一副圓框眼鏡,透出一股濃濃的書卷氣。

          田老師一手拿著課本,一邊聲情并茂娓娓動聽地讀起了課文:“一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花!蹦菢幼樱巧袂,那語氣,把大家完完全全地吸引住了。同學(xué)們有的托著下巴,有的仰起小臉,眼睛一眨不眨地盯著田老師,教室里安靜極了。田老師那充滿磁性的聲音在教室里回蕩著。同學(xué)們個個如沐春風(fēng),如飲甘霖。接著,田老師又編出一段引人入勝的故事,繪聲繪色地為大家講起來:“一個孩子,牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學(xué)們個個聽得入了迷,恍如身臨其境。眼前仿佛浮現(xiàn)出一個天真活潑的`孩子和媽媽坐在亭子數(shù)花的情景……

          田老師的聲音戛然而止,故事早已結(jié)束,大家卻還沉浸在故事中呢!

        師恩難忘作文10

          老師是蠟燭,燃燒自己,照亮他人。我的班主任老師張福英老師就是如此,她把自己的青春,自己的精力都貢獻(xiàn)在了教育戰(zhàn)線上。

          上周,天氣變冷,我沒有帶厚衣服,張老師就特意去幫我找了幾件厚衣服,我心里特別感動,只怪我是個不善于說謝謝的人,也沒有給老師道聲謝謝,但卻照暖了我的心胸。在此,我想謝謝老師,您的師恩,我永世難忘。

          上周,程玲校長為我們班開了一次會,從她口中,我得知張老師以前很愛運(yùn)動,但自從接手我們班之后,就沒有見到她打過羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點(diǎn)過才睡,可3點(diǎn)過就醒了。因?yàn)榻箲]班上的一些事情,經(jīng)常嚴(yán)重失眠。我聽了之后,覺得心里很酸,覺得很心疼她。有一次學(xué)校大掃除,學(xué)校要求把便池清理干凈。因?yàn)楹芘K,我們都不愿意去弄,但張福英老師走進(jìn)來,二話不說,抓起鋼絲球就擦了起來,親身為我們示范。我看見了,真的是打心眼里佩服她。我想,學(xué)校里也許很多老師都做不到親身示范。

          和張老師在一起,收獲了太多的.感動。她是我的老師,也是我第二個母親,溫暖我的心田。老師,您的關(guān)懷與教誨,我銘記于心,永世難忘。

        師恩難忘作文11

          老師,您對我們的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師,您是大海、我是貝殼,是您給了我五彩斑斕的顏色。有一件事,讓我至今久久難忘。

          那是四年級的放學(xué)時間,天空中打了幾個響雷,豆粒般大的雨滴從空中散落下來,馬上就要放學(xué)了,可窗外的'雨仍在嘩嘩地下著。我的內(nèi)心十分焦急,今天雨下得這么大,我還沒有帶雨傘,爸媽都出差了,我怎么回家呢?

          放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們一如既往地在門口站好隊(duì),在戈老師的帶領(lǐng)下走向了校門口。我不禁暗暗叫苦:糟了,今天肯定淋成“落湯雞”了。這時,戈老師親切的聲音在我耳邊響起:“快到我的傘下來,不要淋感冒了!甭飞,戈老師常常把傘往我們這邊傾斜,在不經(jīng)易間,我發(fā)現(xiàn)老師右邊衣服都被淋濕了。我心里想,老師多么像大樹呀!我們就是被大樹呵護(hù)的小鳥呀!經(jīng)過這件事,我深深地被老師的舉動感動了。在老師眼里,如同母親一般愛護(hù)我們。

          老師,是您教會我們知識,讓我們看到自己一天天進(jìn)步;是您教我們做人,讓我們懂得無私奉獻(xiàn),舍已為人。十年樹木,百年樹人,我時刻記得老師的諄諄教導(dǎo),永遠(yuǎn)銘記在心!

        師恩難忘作文12

          忘不了您那日夜忙碌的身影,忘不了您那課堂上清晰洪亮的聲音,忘不了您在我失敗時鼓勵的目光,忘不了您在我犯錯時嚴(yán)厲的面容,忘不了……

          在一個陽光明媚的早晨,溫暖的太陽炎炎升起,我與你第一次相遇在教室里。我們在教室里打鬧,鬧得特別厲害,桌子椅子都被推倒了一排。而你的聲音,震耳欲聾的聲音沖破耳鼓:“上課了!蔽覀兌急徽鹱×。你高大而健碩的身材遮擋住窗口射進(jìn)來的一抹陽光,心里惴惴地將桌椅扶好,乖乖坐回座位,抬頭卻見你溫暖的目光。

          從那時候開始,你就帶我們進(jìn)入物理的奇妙世界。我也不知道為什么我的腦子怎么那么笨呢?不知道電路圖怎么畫,也不知道力的方向,你總是帶著氣勢洶洶的面容,卻又一次次耐心的講解。

          在炎熱的太陽下,我們沖向操場,是體育課,你和體育老師一起指導(dǎo)我們練習(xí),為中考的`體育加試做準(zhǔn)備。不知是急是氣,你你的臉龐通紅,大顆的汗珠順著鬢角流下來。我這個人呀,太不喜歡運(yùn)動,每次上體育課都找借口請假,F(xiàn)在挺后悔,當(dāng)初沒有好好練習(xí)。

          時間如流水,歲月不饒人,三載時光匆匆流過,轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)在即,對您卻依然依依難舍,感謝您日日夜夜的陪伴,為我們掃除陰霾,為我們遮擋風(fēng)雨,感謝我的成長路上遇到您。

        師恩難忘作文13

          我還記得,曾經(jīng)教我們?nèi)甑呐死蠋熓嵌嗝春吞@可親。我們和她之間也發(fā)生了許多難忘的事。

          有一次,是一年級的期末的時候,我得了滿分,和好幾位同學(xué)一樣,非常興奮。這時,潘老師走了進(jìn)來,手里拿著一袋東西,我們等待著潘老師給我們布置寒假作業(yè)。但,老師手上便沒有拿粉筆,而是神神秘秘地從袋子里拿出一支筆。不,是一只漂亮的筆,它外表是仙女棒的樣子,最頂處還有一顆愛心,愛心旁是粉色的`毛,我看呆了,老師說:“我要把它獎勵誰呀?是——夢昀!”這時,64雙羨慕的眼睛在看著我,我的心都要飛向太空了。

          那是我第一次拿到獎品,后來,隨著年級的增長,我得的獎品越來越多,越來越多……

          現(xiàn)在,每次看到這只筆,我都會想起潘老師,并且,心里會暖暖的,暖暖的……

        師恩難忘作文14

          是誰為我們打開知識的大門?是誰帶領(lǐng)我們健康成長,快樂的學(xué)習(xí)?是偉大而神圣的教師。老師!我怎能忘記您?

          記得上三年級的一節(jié)美術(shù)課,您讓我們畫畫,可是我實(shí)在很難受,又不敢和您說。但是,我中午吃的東西非常不聽話,最后終于跑了出來---我吐了?赡B眉頭都沒皺一下,連忙把我?guī)У剿繘_洗。后來你又把嘔吐物清除才繼續(xù)上課。此時我覺得平時嚴(yán)厲的.您變得非常親切。老師!我怎能忘記您?您每天拖著疲憊的身子來傳授給我們知識。我清清楚楚地記得,上五年級時您的嗓子沙啞了,但還為我們講課。上課時為了我們聽清,只有大聲喊。這種聲音我是知道發(fā)出時很痛苦的。老師!我怎能忘記您?上六年級時,班里的男生很調(diào)皮,總是和女生們作對。一天早晨,不知是哪個男生突發(fā)奇想,反鎖上門不讓女生們進(jìn),一位女生著急的去敲門,沒想到一急玻璃被拍碎了,女生的臉上、手上頓時鮮血直流。是您趕來后一再問她疼不疼,并把她送到了醫(yī)院。一時聯(lián)系不上她的父母,可是您毫不猶豫的為她付了醫(yī)藥費(fèi)。我們傷心您也傷心,我們快樂您也快樂。老師,此刻我想代表全世界的學(xué)生對您說:“您對我們的諄諄教誨我們終生難忘。老師,我們不會忘記您!”

        師恩難忘作文15

          有人說,老師像一個園丁,滋潤著我們這些花兒,有人說,老師是太陽,照亮了我們的教室。也有人說老師像一把金鑰匙,把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋。而我覺得,老師是一本書。

          上課時,黃老師是一本“百科全書”。一天,她抱著我們的聽寫本進(jìn)了教室,開口就是:“這次聽寫錯最多的是同學(xué)們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了,我教你們一個方法區(qū)分下,有土地很幸福,所以幸福的幸上面是土,立著、站著,很辛苦,所以辛苦的辛上面是立!薄斑有紙的下面不能加點(diǎn),因?yàn)榻淌业匕迳喜豢梢猿霈F(xiàn)紙屑,所以紙的下面不能加點(diǎn),大家知道了嗎?”黃老師的這些方法真讓我心服口服,一下子就記住了這幾個容易寫錯的字。

          生活中,黃老師是一本“戰(zhàn)國策”,同學(xué)們之間的矛盾,在她的'短短幾句話之間,立刻和好,真不知道她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人,也都乖乖的聽話。

          黃老師更像一本思想品德書,有一次運(yùn)動會,黃老師看別班的水喝光了,馬上叫幾個同學(xué)送過去,教會我們予人玫瑰,手有余香的道理。

          黃老師是一本有魔力的書,在不同時間,變成不一樣的書,給我們帶來幫助和快樂!

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