我做了一項小實驗作文

我做了一項小實驗作文匯編[15篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我做了一項小實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我做了一項小實驗作文1

　　今天，我和媽媽一起完成了一個有趣的實驗——鹽水的浮力有多大。

　　首先，我準(zhǔn)備好一個大杯子，往里面加入半杯清水后，把一個又大又圓的雞蛋放進去，頓時，雞蛋變成一個貝殼，靜靜地躺在水底。然后，我往大杯子里先加入了二十毫克的鹽，用筷子迅速地攪拌，使鹽充分地溶解，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：在攪拌的過程中，雞蛋慢慢地舞動起來，微微上浮。我激動的對媽媽說：“媽媽你看，雞蛋浮起來了，實驗成功了�！笨墒�，當(dāng)我停止攪拌的時候，雞蛋又開始沉入水底，靜靜地“睡著”了，我頓時像個泄了氣的皮球。

　　媽媽看到我一臉的沮喪，安慰我說：“寶貝，沒關(guān)系！失敗乃成功之母。你再加多一些鹽試式看�！庇谑�，我又再次往杯子里加入了同樣多的鹽，繼續(xù)攪拌，在攪拌的過程中，雞蛋又開始了它的舞蹈，像個跳芭蕾的小女孩一樣手舞足蹈地旋轉(zhuǎn)著�？墒牵�當(dāng)我停止攪拌，它又開始慢慢的沉入水底，接著睡覺。這一次，我沒有泄氣，因為我發(fā)現(xiàn)它沉入水底的速度比上一次慢了很多，我知道，成功已經(jīng)在向我招手了。緊接著，我又再次加入了二十毫克的.鹽，繼續(xù)攪拌，這個時候，雞蛋終于“睡醒”了，慢慢地浮上水面，多神奇啊！我終于成功了。

　　那這究竟是為什么呢？雞蛋那么重，為什么能浮出水面呢？看我一臉的疑惑，媽媽告訴我：“在清水里加入鹽，就會使水的密度增大，當(dāng)密度增大到一定的程度時，雞蛋就會浮起來了�！甭犃藡寢尩脑挘�我恍然大悟，原來這就是雞蛋浮起來的奧秘��！

　　做完這個實驗之后，我發(fā)現(xiàn)原來在生活中有許多我所不知道卻十分有趣的事情，看來我以后要多多觀察。

我做了一項小實驗作文2

　　我從一本書上讀到有一項試驗，可以讓蠟燭吸水，真的有那么神奇嗎？我想親自動手做一做。

　　這個實驗需要的材料有：一個玻璃杯、一根比玻璃杯矮一些的蠟燭、一個盤子、最后就是一些水和打火機了。

　　準(zhǔn)備好了這些材料，我迫不及待的開始做這項試驗了。先將少許的水倒入盤子中，為了便于觀察，我滴了幾滴藍色的色素，用攪拌棒攪了攪，水馬上變成了天藍色，可真漂亮啊！我再把蠟燭用打火機點燃，放在盤子上面，紅色的火苗在蠟燭上輕輕跳躍著，就像在跳舞似的。終于到了最后一步，就是要把杯子倒扣在蠟燭上，我拿起杯子，心砰砰的跳著，要是失敗了該怎么辦呢？我心里十分不安，小心翼翼地把水杯倒扣在盤子里�？墒牵�因為我放的太慢，蠟燭早已經(jīng)熄滅，什么都沒有發(fā)生，難道是我做錯了嗎？

　　我沒有放棄，而是吸取上次失敗的教訓(xùn)，快速的將杯子倒扣在蠟燭上面。這次，奇跡發(fā)生了：在杯子里的蠟燭慢慢的熄滅了，蠟燭剛一熄滅，就見盤子里的.水全都一涌而上，被吸到杯子里面了，而且，杯子和盤子緊緊的吸在了一起。我把杯子往上一提，盤子好像像吸鐵石似的跟著杯子，它們就像形影不離的好朋友，可真神奇呀！

　　哇！我竟然成功了，我一蹦三尺高，興奮極了。

　　那么，為什么會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象呢？原來，燃燒的蠟燭使倒扣的水杯內(nèi)溫度升高，空氣膨脹，將水排出杯外，緊接著，杯中氧氣耗盡，蠟燭熄滅，杯內(nèi)空氣冷卻，氣壓迅速下降，同時燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，也使杯內(nèi)氣壓下降，因此杯外的氣壓高于杯內(nèi)的氣壓，將杯外的水壓進了杯內(nèi)。

　　通過這次“會吸水的蠟燭”試驗，我知道了，科學(xué)不僅充滿智慧和奧秘，而且還非常有趣、好玩呢！

我做了一項小實驗作文3

　　“鹽水很神奇，能讓雞蛋浮起來”，媽媽的話一直縈繞在我的耳邊，我反復(fù)的思考著清水、鹽水與雞蛋之間的關(guān)系，倘若將雞蛋換成乒乓球，那毋庸置疑，乒乓球一定能在水中浮起來，而雞蛋是有重量的，它能浮起來嗎？我猜想著答案，強烈的好奇心驅(qū)使著我要進行這項小實驗，探究最終的答案。

　　首先，我準(zhǔn)備了一袋食鹽，兩杯自來水，兩個雞蛋。我趁媽媽不在的時候偷偷的吃了一點鹽，“�。　蔽野l(fā)出了一聲慘叫，咸的'滋味無法用語言形容，我咸得到處找水喝，“又調(diào)皮了吧”媽媽走了過來，無奈地搖搖頭。

　　我開始認真做實驗了，我先將其中一個雞蛋放入盛了清水的杯中，雞蛋瞬間就沉入杯底，接下來我在另外一杯清水中放入一勺鹽，用筷子攪拌至食鹽溶化，放入另一個雞蛋，雞蛋瞬間沉入杯底，奇跡沒有出現(xiàn)，驗證了我的猜想：“雞蛋在鹽水中不能浮起來”，站在一旁的媽媽補充道：“再加一勺鹽試試”。于是我加入第二勺鹽，結(jié)果雞蛋仍然沒有浮起來�！霸偌右簧�鹽試試”，我重復(fù)著媽媽剛才說的話，反正我都贏了，再加一勺鹽又如何呢！我有些沾沾自喜，我若無其事得加入第三勺鹽，只見神奇的一幕發(fā)生了，雞蛋就像潛水運動員一樣快速浮出水面，此刻在我眼中，它已經(jīng)不是一個普通的雞蛋了，難道它被天神賦予了神奇的魔法，再看它旁邊的“兄弟”——放在清水里的雞蛋，依然沉睡在杯底。

　　鹽水很神奇，能讓雞蛋浮起來，媽媽沒有騙我，我輸了，我甘拜下風(fēng)，不過這次實驗也給我上了一堂課，我學(xué)到了一個新的詞語——密度，懂得了一個原理：“雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋浮在鹽水的上面”。

　　這真是一次有趣的小實驗，我愛科學(xué)，我愛實驗。

我做了一項小實驗作文4

　　今天，我在家里做了一項小實驗，叫做神奇的變化水，并且我還當(dāng)了一回“魔術(shù)師”呢！

　　首先，需要準(zhǔn)備好實驗器材：取七個同樣大小的量杯，其中三個各放入100毫升清水，再取其中三個各放入50毫升清水。準(zhǔn)備好攪拌棒和滴管就可以開始“變魔術(shù)”了！

　　我們將準(zhǔn)備好的100毫升清水量杯分別滴入三種不同顏色的試劑來制作三原色。我小心翼翼地拿起試劑瓶，緩緩滴入5滴試劑液，用攪拌棒快速攪拌量杯，使杯中的紅色溶液逐漸均勻。第一杯原色溶液就做好了。用同樣的方法做好黃、藍色備用。接著，我們將準(zhǔn)備好的50毫升清水的量杯做好編號，1號量杯中滴入10毫升紅色試劑和黃色試劑用攪拌棒均勻攪拌，這時神奇的一幕發(fā)生了。杯中的清水變成橙色，我迫不及待的.將？2號量杯中加入10毫升黃色溶液和10毫升藍色溶液，在沒有用攪拌棒交班前，我心里想：這次會變成什么顏色呢？哦！原來是綠色，慢慢的兩種顏色混合在了一起，變成了綠色。用同樣的方法，在3號杯中加入紅色和藍色，咦？怎么不是紫色呢？我記得美術(shù)課上老師給我們講過紅和藍可以變成紫色呀！我摸著腦袋，百思不得其解。爸爸提醒我：“是不是應(yīng)該看看說明書��？”我拿起說明書，看到了一行小字——“顏色濃度決定實驗結(jié)果！”哦！原來是顏色溶液滴少了，我立刻加深了溶液濃度，果然第三個量杯顏色變成紫色，我開心地笑了，最后一步是將三種原色溶液各取20毫升倒入空的量杯中，借助攪拌棒，它變成了黑色。

　　其實還可以混合出很多種顏色，那它們究竟是怎么得到的呢？我查閱了資料，原來紅、黃、藍三種顏色是色彩三原色，是不需要用其他顏色調(diào)配出來的基本顏色，紅色的顏料只反射紅色而把藍黃兩色吸收了，同理黃、藍兩色都一樣，當(dāng)兩色混合后，光度低于兩色各自原來的光度，合色越多，被吸收的光線越多，就越接近黑色。

　　這個實驗不僅鍛煉了我的動手能力，還啟發(fā)我對科學(xué)實驗探索、思考的能力。神奇的變化水給了我快樂和對知識海洋的暢享。

我做了一項小實驗作文5

　　今天，我學(xué)習(xí)了《我做了一項小實驗》。在空中課堂老師的帶領(lǐng)下，我看到了“會跳舞的小人”、“高出杯沿的水”等一些有趣的小實驗。在課后，我也親手做了“懸浮的小球”這項實驗，探索了其中的奧秘。

　　這項實驗準(zhǔn)備工作很簡單，只需要一個吹風(fēng)機和一個乒乓球就可以了，我翻江倒海忙碌了一番，科學(xué)探秘的旅程開始了！

　　我用左手拿著乒乓球，右手接通吹風(fēng)機的電源，原以為吹風(fēng)機會很快托起乒乓球，可是我試了幾次都失敗了。我頓時很奇怪：難道是吹風(fēng)機威力太小嗎？難道是因為乒乓球太重了嗎？正當(dāng)我納悶時，媽媽在一旁提醒道：“是不是乒乓球和吹風(fēng)機要有先后順序呢？”媽媽的'提醒讓我茅塞頓開，我迅速地調(diào)整順序：先將吹風(fēng)機的機頭朝上，并將吹風(fēng)機的風(fēng)力開到最大檔位，然后將乒乓球托舉在風(fēng)力之上，再輕輕地松開手。瞬間，乒乓球就像一個快樂的舞者一樣，在吹風(fēng)機的吹拂下翩翩起舞，時而高時而低，時而左時而右。我高興極了，情不自禁地托著吹風(fēng)機向前走了幾步，乒乓球又宛若一只勤勞地小蜜蜂在風(fēng)力“花叢”中“嗡嗡”飛來飛去。

　　最后，“懸浮的小球”實驗順利結(jié)束了，我成功當(dāng)了一回“科學(xué)實驗”魔術(shù)師！可是讓我百思不得其解的是：為什么在吹風(fēng)機的風(fēng)力下，乒乓球會懸浮起來呢？媽媽告訴我：“這種現(xiàn)象叫‘伯努利效應(yīng)’，將在物理課上會學(xué)到�！甭犕陭寢尩闹v解，我恍然大悟�？茖W(xué)的世界里還有很多這樣的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿�，我要�?dāng)一只勤勞探秘的小蜜蜂，穿梭在科學(xué)的花叢中。爭當(dāng)人類科學(xué)進步的魔術(shù)師！

我做了一項小實驗作文6

　　我雙手捧起燒杯，慢慢地湊到火苗跟前，把杯子微微傾斜，火苗開始劇烈地晃動起來，仿佛在喊：“救命��！救命��！”隨著我傾斜的幅度越來越大，火苗越來越小，我的心都提到了嗓子眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗，只見火苗仍在使勁地向上竄，努力地掙扎著，不放過一些希望�？勺詈筮�是熄滅了�！皩嶒灣晒α�！”我興奮地跳起來，心里比吃了蜜還甜。

　　可是？火苗為什么會滅呢？白醋和小蘇打為什么會有這么大的力量呢？這一切還得從上課時說起。

　　“叮鈴鈴”上課了，“同學(xué)們，今天我們來做一個有趣的實驗——隔空滅火。”老師的話音剛落，同學(xué)們就開始嘀咕起來，“隔空還能滅火？這怎么滅啊？”同學(xué)們都半信半疑，老師卻絲毫沒有理會我們。

　　實驗開始了，首先準(zhǔn)備一個燒杯，然后放入兩勺白醋和兩勺小蘇打，攪拌均勻，然后放入適量的水，再蓋上玻璃片。我蹲下來，瞪大眼睛，只見燒杯中冒出許多泡泡，不停地向上翻涌著，像燒開了似的。這時，蓋在上面的玻璃片也有些按耐不住了，慢慢地挪動著，我連忙伸手把它按住。過了一會兒，泡泡都消失了，我又用打火機點燃了一根蠟燭，一開始，只有黃豆般大小的火苗，漸漸地，火苗的膽子大了起來，慢慢地晃動著，猶如一位身穿彩色長裙的少女在翩翩起舞，我湊近些，仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)火苗最中間隱約有藍色的火光，第二層是近乎透明的`橙色，最顯眼的就屬黃色了，周圍還裹著一圈紅色的花邊。

　　“火苗為什么會滅呢？”我翻開了書本尋找答案，“哦！是這樣��！怪不得蠟燭會滅呢！”原來是小蘇打和白醋遇水以后生成了二氧化碳，而二氧化碳比空氣要重并且不支持燃燒，遇到火苗后可以隔絕燃燒所需要的氧氣，從而將火熄滅。

　　生活中有許多神奇的事情，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，仔細觀察，積極思考，就一定可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

我做了一項小實驗作文7

　　今天姑姑帶著我做了一個十分有趣的科學(xué)小實驗。

　　首先準(zhǔn)備好做實驗的材料：玻璃杯子一個、食鹽一包、筷子一根、生雞蛋一個。我先把玻璃杯內(nèi)倒入大半杯清水，接著把生雞蛋放進水中，雞蛋在杯子中慢慢沉入底部不動。然后我連放5勺鹽，雞蛋稍稍有一點想往上浮動，我在姑姑的指導(dǎo)下又連續(xù)放了3勺鹽，瞧!雞蛋從杯底漸漸地向杯口遞進，接觸杯底的那一點點面積也緩緩的分離，我開始著急了，怎么還不全部浮起來呢!

　　說著說著，直接上手了，小雞蛋還是我來幫你脫離杯底吧!我把雞蛋拿出來，拿起筷子使勁地攪拌了一下鹽水，就像孫悟空取金箍棒那時大鬧龍宮的場景，把杯底攪個天翻地覆。杯子底部的鹽終于在我的搗騰下基本上都融化了，再把雞蛋放進去，雞蛋不停地上下浮動，后靜止在水中間不動了;緊接著再加4勺鹽，雞蛋逐步上升到水面，最終雞蛋露出來一個調(diào)皮的小腦袋。

　　我看姑姑把照片拍下來，應(yīng)該是發(fā)給周老師看我們的.實驗成果了。姑姑和老師幾番交流，也給我看了老師的實驗成果，哇!我很驚奇!是兩個雞蛋，水面上露出來兩個小腦袋，我已經(jīng)覺得我很厲害了，沒想到老師的實驗更厲害呢!雞蛋為什么會浮起來呢?我向姑姑提出了疑問。姑姑說：“周老師講雞蛋剛放清水的時候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身重量，所以會沉到底部。”放鹽后水把鹽溶解了，水的比重增加，當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在水的中間;如果再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水的上面。

　　姑姑告訴我，這一切的現(xiàn)象都是一種物理知識叫“浮力定律”，以后我也會學(xué)到的，現(xiàn)在不懂沒關(guān)系，算是提前普及了一次物理知識。沒想到一個小小的居家小實驗，竟有這么多神奇的科學(xué)知識在里面，真讓我嘆為觀止!

　　我非常感謝我的兩位居家科學(xué)老師，一次又一次的小實驗，既豐富了我多彩的生活，又增長了我課外的知識。

我做了一項小實驗作文8

　　你做過什么小實驗？向大家介紹一下。寫之前，可以先借助圖表整理小實驗的主要信息。寫的時候，可以用上“先......接著......然后......最后......”這樣的`句式，把小實驗的經(jīng)過寫清楚，還可以寫一寫自己做實驗的心情、實驗中的有趣發(fā)現(xiàn)等。寫完后，交換讀一讀，再評一評：實驗過程是否寫清楚了？有沒有用得不合適的詞語？

　　摩擦起電

　　有一次，我在書上無意間發(fā)現(xiàn)了一個小實驗，它說用尺子可以把碎紙吸起來。這是真的嗎？我?guī)е鴿M腹疑問，準(zhǔn)備動手做一做。

　　實驗開始之前，我準(zhǔn)備好了紙和尺子。我首先把紙用手撕碎，接著拿起尺子在頭發(fā)上來回摩擦，然后用摩擦過的尺子慢慢伸向那些小紙片，我發(fā)現(xiàn)小紙片紛紛向尺子的方向移動，有的還直接吸在了尺子上，它們就像一個個白色音符在尺子上歡快地跳起舞來，最后可能是摩擦力減弱了，小紙片又一個個落下來，仿佛在說：“終于跳完了，我得趕緊休息一下�！�

　　實驗成功了，我迫不及待地表演給媽媽看，媽媽看完笑著說：“實驗做得很成功，那你知道其中是什么原理嗎？”這個問題讓我摸不著頭腦，我趕緊拿起手機上網(wǎng)查相關(guān)資料，結(jié)果出乎我的意料。原來是尺子通過摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電，所以才會把碎紙吸起來，媽媽還告訴我，如果用心觀察，會發(fā)現(xiàn)生活中一些現(xiàn)象也是通過摩擦起電的原理產(chǎn)生的，比如說梳頭發(fā)的時候，梳著梳著，頭發(fā)會飛起來；把氣球在頭發(fā)上摩擦幾下，氣球就可以粘在衣服上不會掉。

　　啊，實驗真是太有趣了，我好喜歡做實驗！

我做了一項小實驗作文9

　　今天這節(jié)課是作文課，老師拿著一張紙、一根牙簽、一根針、一碗水走進教室，同學(xué)們看著老師手中的物品，紛紛問老師：“老師，這節(jié)課是做實驗嗎？”老師掃視了同學(xué)們，笑著回答：“是的，我們這節(jié)課做實驗�！崩蠋熞徽f完，我們興奮極了，如同打了雞血似的，坐得筆挺筆挺的。

　　老師笑著問：“同學(xué)們，大家相信針能夠浮在水面上嗎？”老師說完，有的同學(xué)相信針能浮在水面上，有的同學(xué)不相信，有的同學(xué)半信半疑。老師就把一根針扔進水里，針一下子沉了下去，同學(xué)們哈哈大笑。

　　老師不慌不忙地從盒子里抽出一張紙巾。首先，他把紙巾輕輕地放在水面上。接著，老師把一根針小心翼翼地放在紙巾上。然后，等紙巾的四個角沉下去的時候，老師把一根牙簽輕輕地把紙巾按入水中，紙巾漸漸地沉下去。最后，老師用牙簽把紙巾撈出來。啊，針竟然浮在水面上，它就像游泳健將一樣自由自在地游在水面上。我們睜大眼睛，眼珠子好像要從眼眶里蹦出來似的，嘴巴張得大大的，像老師的拳頭一樣大，好奇地看著老師。

　　老師又讓我們分成三個四人小組，我們興致勃勃地從老師手中接過實驗工具，做這個實驗。針果然浮在水上。個個都十分驚訝。

　　我好奇地問老師：“老師，為什么針能夠浮在水面上呢？”老師笑瞇瞇地說：“因為水的表面有一定的張力，針的.重量比張力小，所以針能浮在水面上。如果用手將針扔下去的話，張力被破壞了，針就會沉入碗底�！甭犃死蠋煹闹v解，同學(xué)們恍然大悟。

　　今天的實驗課真開心呀！我多么希望下節(jié)課再做一次實驗��！

我做了一項小實驗作文10

　　“飛起來了！飛起來了！”教室里傳來一陣陣歡呼聲。我進去一看，原來今天是一節(jié)實驗課，實驗的主題是“紙屑飛舞”。我心里盤算著：“紙屑飛舞”是什么？難道紙屑能跳舞？我半信半疑，期待本次實驗趕緊開始。

　　實驗開始了，我首先拿出一張衛(wèi)生紙，把衛(wèi)生紙撕成碎屑。紙屑發(fā)出“沙”、“沙”、“沙”……的聲音，似是小蠶在啃食殘葉似的.。無數(shù)紙屑像雪花一樣，在空中飄蕩，不一會兒落了滿桌。然后我興奮地拿出尺子，在頭上摩擦三十秒，在摩擦的時候，我感覺頭上好像著火了似的，燙得不行。

　　最后一步時，我心里面忐忑不安，琢磨著：能成功嗎？真的能成功嗎？我提心吊膽，以蝸牛般的速度慢慢地向紙屑靠近。最后，尺子都挨上了紙屑，可紙屑卻無動于衷，像一個木頭人一樣理都不理我。唉！看來第一次實驗失敗了，我長長地嘆了一口氣。

　　我撇了眼同桌，他居然已經(jīng)成功了，我心里更著急。怎么別人的紙屑都能跳起舞，我的紙屑就跟我對著干呢。我滿心愁苦又開始了第二次實驗，這次我用尺子在頭上摩擦了足足一分鐘。最緊張的時刻到了！這次我把速度放快了一點，就在離紙屑只剩一厘米的時候，紙屑突然飛了起來，緊緊地貼在尺子上，就像蚊子粘在蜘蛛網(wǎng)上一樣，怎么也掙脫不了。我一下子變得眉開眼笑，高興地叫了起來：“我成功啦！我成功啦！”興奮和激動像是噴涌而出的巖漿，在我心里溢出。

　　實驗接近尾聲，老師揭示了實驗原理，這次實驗讓我恍然大悟：原來頭發(fā)和尺子摩擦產(chǎn)生了靜電，就能把紙屑吸起來呀！科學(xué)真有趣，以后我要做更多的實驗，探索更多科學(xué)的奧秘！

我做了一項小實驗作文11

　　同學(xué)們，你們見過把紙放入水中，還不會濕掉的嗎？聽起來是不是很有趣呢？生活中處處有學(xué)問，只要你留心觀察，仔細探索，一定會發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的小奧秘。接下來就讓我來給大家見證這個奇跡吧！

　　首先我們準(zhǔn)備好做實驗的材料：水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。

　　實驗開始了，我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水，然后用毛巾把手擦干凈，把兩張紙巾揉成一個團，再將紙團放入玻璃杯中，接著我小心翼翼地把玻璃杯倒置過來，然后沒入裝有水的水盆中，靜置幾秒鐘，最后將杯子取出。就在我欣喜的以為實驗要成功的時候，把紙巾拿出來一看，結(jié)果卻讓我大失所望，紙巾已經(jīng)濕掉了，第一次實驗失敗了！我沮喪不已，冥思苦想，到底是哪里出了錯呢？

　　媽媽看到了這一切，走過來，笑著說：不要灰心，是不是你剛剛把杯子斜著放入盆中了呢？而且放入的時候，速度也不夠快呢？我仔細琢磨著，應(yīng)該是杯子沒有放正的'原因。是的，失敗乃成功之母，只要不放棄，一定會成功的，于是我重整旗鼓，決定再試一次。

　　我照著之前的步驟又做了一次。這次，我把倒置的杯子平放，然后以迅雷不及掩耳的速度將它沒入水中，我緊張得手心都出了汗，擔(dān)心實驗再次失敗。結(jié)果，拿出玻璃杯一看，哇！這次紙一點也沒有濕。實驗終于成功了！我欣喜若狂，激動得一蹦三尺高！嘴里喊道成功了！成功了！

　　這個實驗實在是太有趣了，太神奇了！讓我明白了：杯子里有空氣時，將杯口朝下放入水中，杯子內(nèi)的空氣被壓縮了，而紙巾處于空氣當(dāng)中，所以，它是不會濕的。

　　俗話說：實踐出真知，只有自己動手去實驗，我們才會懂得更多，而且印象更加深刻。同學(xué)們，你們也試一試吧！

我做了一項小實驗作文12

　　你能讓雞蛋浮在水面嗎？哈哈，今天我們卻做到了，就讓我?guī)�你去破解這個謎團吧。

　　今天，老師要給我們做一個有趣的小實驗——讓雞蛋浮在水面。一開始，我很困惑，雞蛋那么重，怎么可能浮起來呢？只見老師拿出了兩個玻璃杯，一杯是清水，一杯是鹽水。接著，老師拿出了一個雞蛋，同學(xué)們十分好奇，眼睛都瞪得圓圓的，生怕錯過了每一個細節(jié)�！半u蛋不可能浮在水中呀！”“對呀，對呀，不可能的啊！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著。這時，老師把雞蛋放入清水杯里，雞蛋跳了一下，同學(xué)們眼睛瞪得更大了，可是雞蛋卻慢慢地沉了下去。大家又議論起來了：“看吧！我就說浮不起來吧！”“不是說可以浮起來嗎？”

　　這時老師鄭重地說：“安靜！見證奇跡的時刻到了！”大家立刻安靜下來，眼睛像放大鏡一樣，直瞪那雞蛋，一眨不眨。老師把雞蛋取出來放進了那杯鹽水中，雞蛋又跳了一下，大家很失望，以為又失敗了，可是奇跡發(fā)生了，雞蛋居然沒有沉下去，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來，翻了一個身，躺在了水面上，露出了小半個身子。

　　雞蛋竟然在那杯鹽水中浮了起來！實在是太奇妙了，老師問：“誰知道這是為什么呢？”大家都靜了下來開始思考，這時有個男生說道：“我知道了，當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的.密度時，雞蛋所受的浮力會逐漸變大，當(dāng)浮力大于雞蛋自身重力時，所以雞蛋會浮在鹽水的上面。”“說得非常對！”老師給他豎起了一個大拇指，全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　原來科學(xué)是這么的神奇，只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中許多奇妙的事。

我做了一項小實驗作文13

　　聽說可以用空的礦泉水瓶做成像公園里的噴泉一樣噴水，我對此事非常好奇，決定動手做個小實驗來證明一下。

　　首先我準(zhǔn)備了制造噴泉實驗材料：帶蓋子空的礦泉水瓶用來儲存水、蓋子是噴泉的控制開關(guān)、扎空用的細針用來制造噴泉的出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的水池一樣用來蓄水。

　　接著我把瓶子接滿水，并把蓋子擰緊防止漏氣。然后用細針在瓶子下半部扎幾圈小孔，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水并沒有通過小孔流出來，這個現(xiàn)象更引起我的好奇心了。最后我把水瓶立在大盆子里，嘗試把瓶蓋慢慢擰松，你猜，發(fā)生了什么？水就像噴泉一樣噴了出來，我再把蓋子擰緊，水就像關(guān)了閘門一樣，好神奇�。∥遗d奮地又嘗試了幾次，我的`噴泉實驗成功了，到底是什么原因造成了這種現(xiàn)象呢？

　　我左想右想也想不出來原因，只好帶著疑問找到了在書房里忙工作的爸爸，把實驗給爸爸演示了一遍，我問爸爸：爸爸，為什么會這樣呢？爸爸告訴我，這是一種物理現(xiàn)象，擰緊瓶蓋時，瓶子和外界沒有連通，瓶內(nèi)氣壓小于瓶外氣壓，瓶外的空氣會通過小孔把水往瓶里壓，所以水就流不出來；打開瓶蓋后，瓶內(nèi)外空氣相通，瓶內(nèi)外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往里壓，一面又從瓶口把水往外壓，所以水就可以靠自身重力漏出來。爸爸還給我講了這種現(xiàn)象在生活中其他更多的應(yīng)用。聽完爸爸的話，我大概明白了其中的奧妙�？磥硪院笠�努力學(xué)習(xí)，才能知道更多的知識。

　　通過這個實驗，我不僅懂得了一個科學(xué)道理，還鍛煉了我的動手動腦的能力。

我做了一項小實驗作文14

　　實驗，在科學(xué)家們的身上徘徊著，因為一位科學(xué)家一天要做上百個，甚至更多的實驗。今天，就讓我們自己做一位科學(xué)家，做一個小實驗，一起探究實驗的奧秘吧！

　　我做的實驗的名字叫：彩色噴泉。為什么要叫彩色噴泉呢？因為做成功以后，會出現(xiàn)一個大大的彩色噴泉，是不是很神奇呢？好了，現(xiàn)在我就開始做實驗了。我查了查手機，準(zhǔn)備了材料：小蘇打、檸檬酸、洗潔精、好看的色素、滴管、攪拌棒、瓶子、水。當(dāng)我看到手機上顯示有洗潔精時，嚇了一跳。大家都知道洗潔精是刷碗用的，一個刷碗用的液體，怎么會形成彩色噴泉呢？這不就是鞋里的.土——沒用處嗎？這使我產(chǎn)生了很大的疑惑，于是我去尋問媽媽。媽媽說：“世間萬物都有它的用處，既然手機上寫了就應(yīng)該有它的用處，快點開始你的實驗吧！”我聽了媽媽的話，開始做實驗了。我先往空的瓶子里裝入半瓶清水，再往瓶子里倒入3勺小蘇打又用滴管滴了4滴檸檬酸，接著，滴了幾滴色素，然后又放了少量清水，最后，放了我最看不上的洗潔精。沒有冒出噴泉，我大聲喊到，“我就說洗潔精是沒有用的吧！”我對媽媽說�！霸趺磿�呢？”媽媽說，她一看我手中的檸檬酸說：“你把洗潔精當(dāng)成檸檬酸放進瓶子里了，”你看你的手，我趕快把手中的檸檬酸放下，拿起了洗潔精，瓶子里立刻冒起了彩色噴泉，這一切就像事先準(zhǔn)備好了似的。我改變了對洗潔精的看法，看著好看的噴泉高興的很，那種高興就像一個屢經(jīng)奮戰(zhàn)的斗士終于獲得了一個勛章或者一個最高榮譽一樣高興。

　　實驗結(jié)束了，我拿手機查了為什么會噴發(fā)噴泉有關(guān)的資料，原來是這樣：小蘇打和檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，在瓶子里將洗潔精溶液吹出大量泡沫，于是彩色噴泉噴發(fā)了。

　　通過這次實驗，我懂得了一個道理；無論做任何事情要細心觀察，不要小看任何事物，他們都是有用處的。

我做了一項小實驗作文15

　　你知道嗎？雞蛋也會浮起來！哈哈，你一定不知道，別著急，聽我慢慢告訴你。

　　首先要準(zhǔn)備材料：一個透明的杯子、一袋鹽、一根筷子、一個生雞蛋和水。

　　首先將杯子倒上水，再把雞蛋放進去，雞蛋像是一個圓形的寶箱沉了下去，可是雞蛋是怎樣浮起來的呢？別著急，下面我就會讓雞蛋浮起來。接著將雞蛋取出往杯子里倒下鹽，倒下的鹽就像雪一樣，等倒上適量的鹽的時候，就像為杯底鋪上了一層雪白的地毯。然后把雞蛋放進去只聽“咚”的'一聲雞蛋先是沉了下去然后又搖搖晃晃地浮了起來，好像在跳水上的芭蕾。我驚訝的瞪圓了眼睛，忍不住把它摁下去，可是當(dāng)我再松手時，他又浮落起來。

　　我高興的說，我成功了，我成功了，我還向我的同桌兒展示，可是為什么會浮起來呢？

　　老師告訴我說，清水中加鹽水的密度會增大，浮力也會增大，浮力和密度增加后，雞蛋就會浮起來了。

　　哈哈，現(xiàn)在你知道雞蛋為什么會浮起來了吧，感興趣的話你也可以試試呀！

　　篇五：我做了一項小實驗雞蛋浮起來了“�。‰u蛋浮起來了！”一大清早我就被大叫聲吵起來�！跋挛纾�做個試驗吧！”媽媽說。

　　盼星星，盼月亮終于盼來了下午，我先從冰箱里拿出一個雞蛋和一包鹽，又拿出一個大盆子，將清水倒入盤子里，我先放了一個勺鹽，又把雞蛋放進去，雞蛋像一個正在睡覺的小寶寶，一動不動，我又放了兩三勺鹽，它動了一下，我失望了。媽媽走過來對我說，“你多放幾勺鹽！”我又多放了幾勺鹽，雞蛋起來了一點一點，我來了一點信心，又多放了四分之一，雞蛋就像早上的太陽，一點一點的上升，最后又翻了個身。

　　我問了一下媽媽，為什么，媽媽說：“因為鹽的密度比雞蛋的大所以雞蛋就會浮起來啦�！�

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