紅領巾作文[實用15篇]
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的紅領巾作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![紅領巾作文[實用15篇]](https://p.9136.com/00/l/baecc1ecbded06_5fbf7ed6d93ef.jpg)
紅領巾作文1
跨進城關小學的大門，已經整整過了五年了，許多五年里發生的事，我都快忘光了，可是惟獨這件事我記得牢牢的，至今難忘。
記得上一年級的時候，那天陽光明媚，我們一年級的小同學在魏老師的帶領下，手拉著手，邁著整齊的步伐，來到操場上，參加入隊儀式。從此，我們將要戴上鮮艷的紅領巾成為一名光榮的中國少年先鋒隊隊員。
莊嚴的時刻到來了，國歌莊嚴奏響，五星紅旗冉冉升起……
望著迎風飄揚的五星紅旗，我心里充滿了無限美好的遐想。當王主任宣布說：“現在要給一年級的小同學佩帶紅領巾。”這時，我激動的說不出話來，眼淚也不由自主地流了出來。啊！多么激動的時刻，我永遠忘不了那一天。我下定決心，以后一定要用少先隊員的標準，嚴格要求自己，如果遇到困難就看看自己胸前的紅領巾。再想想我們帶著紅領巾時的誓言，什么千難萬險都無法阻攔我，我一定要為紅領巾爭光。我是這樣想的，也是這樣做的，五年來，紅領巾陪伴著我，鼓勵著我，讓我學著做好事、做好人。
有一次，我看到一位阿姨帶著小朋友過馬路，但是這是紅燈啊！我心想，阿姨闖紅燈了，怎么辦？阿姨是大人，大人做錯了事，我能管嗎？正當我放棄時，我看到了自己胸前飄揚的紅領巾，她仿佛在微笑，在鼓勵我“別怕，黃浩楠，你一定行！”于是，我握緊拳頭，鼓起勇氣，走上去對阿姨說：“阿姨，不能闖紅燈，太危險了！何況你現在還帶著小妹妹，萬一被車撞，是兩個人受傷啊！”阿姨聽了我的話，臉一下全都紅了，趕緊停下，退回斑馬線外。看到阿姨和小妹妹都安全了，我的'心里像喝了蜜一樣甜。
不僅如此，紅領巾還曾幫我度過難關。記得有一次馮老師在黑板上寫出一道應用題，說哪位同學先來試做一下。同學們陸續舉起了手，我還沒有想好舉不舉手。馮老師的目光掃視了一下教室，他一步一步的走到我的面前說：“黃浩楠同學，請你來做一下。其他同學在本子上做。”我絲毫沒有準備，當聽到馮老師叫我的名字的時候，我慌忙的站了起來，同學們都扭過頭來看著我，這下我更慌了，只好硬著頭皮慢慢的向黑板走去，我覺得臉上一陣陣熱，用手扭著紅領巾，這時，我想到了入隊時的錚錚誓言，紅領巾提醒了我，給了我力量，讓我在遇到困難的時候要勇敢的克服。我又看了看題目，這不是爸爸昨天晚上給我復習過的錯題嗎？我就大膽的寫在黑板上，轉過身來望著馮老師，他對全班同學說掌聲鼓勵，向他學習。
這就是我和紅領巾發生的故事。如今我已經上六年級了，我相信，有紅領巾的陪伴，我會成長的更快樂。我堅信，有紅領巾的指引，我的心永遠和祖國在一起。
紅領巾作文2
每個人，都會有一些難忘的回憶。這些大大小小的回憶，就像留在我記憶長河里的一顆顆閃亮的小星星，而其中最奪目的一顆還要數我第一次戴上紅領巾。
記得那個時候，我剛剛上小學一年級。來到學校，便經常看到那些高年級的哥哥、姐姐們的頸上都系上了條紅領巾。望著那鮮艷的紅領巾，小小的我，有一個心愿在心中生根發芽了——我想當一名少先隊員。
早也盼，晚也盼，當少先隊員的這一天終于被我盼來了。
那天，是10月13日，中國少年先鋒隊建隊日。當時，清風和暢，學校四周都洋溢著歡樂。同學們都把小椅子搬到學校的操場上，然后魚貫入座，準備開迎接少年先鋒隊建隊日的典禮。主席臺上不失典雅，臺前還掛著一張紅色的橫聯，上面寫著：慶祝少先隊建隊49周年暨吸新一批少隊員。臺上，還坐著校長一行人。學校到處都熱熱鬧鬧的。
不久，典禮開始了。
首先，是升國旗、奏國歌。氣壯山河的國歌驀然想起，那面五星紅旗也飄飄揚揚地升了起來。孩子們的愛國之心，不斷地涌現著……
升國旗、奏國歌舉行完后，經過幾番周折，終于到了激動人心的時刻了——戴紅領巾。此刻，每個高年級的哥哥、姐姐們的手上都拿了條紅領巾。一位大哥哥走向我，手腳利索地幫我戴上了紅領巾。望著胸前那鮮艷的紅領巾，我像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁呀，真是無法形容！從這一刻開始，我就是一名光榮的少先隊員了！此時，我的以心伴著那股樂勁油然而生：我要為共產主義事業而積極奮斗！
接著是宣誓。學校的一位大隊委帶著同學宣誓：“我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量！”這莊嚴的宣誓，使每個少先隊員的心充滿了無窮的激昂與斗志。這莊嚴的宣誓，傳到了每個少先隊員的心里，傳到了祖國的媽媽的心里，使少先隊員在內心深處所立下誓為共產主義奮斗終身的決心志同道合。………
平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。這是我第一次戴上紅領巾時的心情。這是多么與人自豪的事呀——我是一名少先隊員。
紅領巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士血染成的。的'確是啊，紅領巾的來之不易，猶如鳳毛麟角。海明威說過：“沒有一個人能像一個小島一樣獨自存在，每個人都是大陸的一部分，是陸地的一部分；倘若海浪沖走了一座岸邊的懸崖，歐羅巴便少了一部分，正如沖走一座海岬或毀壞了你的或你的朋友的房子一樣，每一個人的死亡對我都是損失，因為我和全人類是一個整體。”這就是每個人一生中最大的任務，這就是愛自己的祖國的本質！
讓我們這些少先隊員們，用滿腔的熱情來回報祖國吧！
紅領巾作文3
貨車把一批剛加工好的紅領巾送到了商店，它們齊刷刷地躺在包裝箱里等待那最光榮的時刻。終于有一天，輔導員老師把它們帶到了學校。那一天真是熱鬧，又是奏樂，又是唱歌，又是宣誓，紅領巾和新少先隊員們美美的光榮了一回。
一條紅領巾被一位大姐姐戴在了亮亮的脖子上。亮亮是一個很可愛的小男孩，胖墩墩的，有一雙滿機靈大眼睛。放學了，亮亮一蹦一跳地回家了，紅領巾也跟著一蹦一跳的，引來很多羨慕的目光。第一個晚上，紅領巾被亮亮整整齊齊的疊好，它睡在了亮亮的枕頭邊，還做了一個很美的夢。
第二天早晨，亮亮好一通忙活，紅領巾又回到亮亮的脖子上，隨著亮亮一蹦一跳地上學了。粗心的亮亮還沒有學會系紅領巾吶！一陣小風吹來，紅領巾著急地喊：“亮亮、亮亮，我要掉下來了。”無論紅領巾怎么喊，亮亮就是聽不著。唉，紅領巾終于掉下來了，亮亮跑遠了。紅領巾在路邊等了老長時間，亮亮沒有回來找它，它傷心地哭了。終于有一個也戴著紅領巾的大男孩兒發現了它。紅領巾覺得有救了，可以找到亮亮了。那個大男孩只是把它拎起來看了看，又搓又揉地把它團起來，裝進書包里。紅領巾滿身是褶，嚇得大氣都不敢出。
過了很長時間，大男孩才把它掏出來帶到操場上，學生們正要進行拔河比賽。大男孩把它奉獻出去，系在繩子上作標記，可怕的是，還給它系上了個大鎖頭。比賽開始了，學生們脖子上的紅領巾那樣興奮，它們也跟著學生們喊呀、叫呀。這條可憐的紅領巾讓大鎖頭拉得要散了架。“來幫幫我，救救我！”它們就是聽不著。終于熬到比賽結束，紅領巾連同繩子被扔在地上。一個小學生使勁把它從繩子上解下來，可他拿走了鎖頭，把它丟在了地上。
學生們都走了，操場上冷清起來。紅領巾伸伸腰，覺得舒服些。又起風了，紅領巾隨風飄來飄去，轉得暈頭轉向，滿身塵土。沒有人幫助可憐的.紅領巾，在操場上，它有著恐怖的經歷：被人踩了幾腳；被人用來蒙眼睛玩捉迷藏；幼兒班的幾個小朋友拿它擦鼻涕；一位家長還用它擦了皮鞋……紅領巾已經面目全非，奄奄一息了。一個戴紅領巾的小女孩兒在角落里發現了它，很憐惜的把它帶到了教室。找來洗衣粉，小女孩兒認真地把紅領巾洗干凈，晾在陽光里。和煦的陽光照著它，輕柔的風吹著它，紅領巾舒服極了。
小女孩兒在紅領巾的一角發現了亮亮的名字。小女孩兒興奮極了，她可以把紅領巾送到主人那里去了。紅領巾在風里悠啊悠啊，它想：重新回到小主人身邊，我要把可怕的經歷講給小主人聽，他一定會好好待它的。
紅領巾作文4
紅領巾，一塊簡單的三角形的紅布，也許對你來說并沒有什么，但它對我卻有著不一樣的意義。
剛上一年級的時候，我因為總愛調皮，學習成績也不好，所以失去了最先成為少先隊員的機會。看著周圍的好朋友一個個都戴上了鮮紅的紅領巾 ，我羨慕的不得了，于是就偷偷買了一條紅領巾戴在了脖子上。每天神氣的在院子里走來走去。
那天，我穿上我最心愛的`白色Ｔ恤帶著那些比我小的孩子讓他們看我的紅領巾，看著他們羨慕的眼光我自豪極了。忽然，鄰居周爺爺的門打開了，從屋里傳出周爺爺的聲音“偉偉啊，一會有送煤球的人來，你記得告訴爺爺一聲。”“知道了，周爺爺。”
于是，我就在門口等，果然不一會送煤球的車來了。我急忙告訴了周爺爺，送煤球的叔叔也開始往屋里送煤球了，我們這些孩子則是在一旁看著。可是。沒過多久忽然天好象要下起雨來，煤球則還有多半沒有搬完，周爺爺和小朋友們一看也馬上來幫忙，“怎么辦，我的白衣服，我的紅領巾……不行，我戴著紅領巾如果我跑了，別人會怎么說我呢，可是，如果去幫忙我的衣服和紅領巾該怎么辦……忽然，我想到了媽媽的話，對了，媽媽不是說讓我玩一會就回家嗎？”我急忙說：“周爺爺，媽媽叫我回家，我先走了”說完，就頭也不回的往家跑。
那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子像一團燃燒的火焰，燒的我的臉通紅。仿佛間，我似乎聽見了小朋友們的議論“他還戴紅領巾呢？一點也不……”
風越來越大了，紅領巾隨著風看我身后搖擺，好像對我說：“真正的少先隊員在別人困難的時候是不會逃跑的。”又好像要拉著我讓我趕快去幫忙。于是我便回過頭來，加入了搶收煤球的隊伍。最后，我的衣服雖然臟了，但是媽媽并沒有批評我，反而表揚了我敢于改正錯誤，幫助別人。但是我自己卻發現了與真正“紅領巾”之間的差距。
于是，那條偷偷買來的紅領巾我再也不敢戴了，不過，我發誓我一定要成為一名真正的少先隊員，戴上紅領巾。從那天起，我認真學習，主動幫助別人，用那條自己買的紅領巾來鞭策自己。終于，在二年級時，我如愿以償的加入了少先隊，成為了“紅領巾”的一員。
不過那次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最深刻的一幕。我的紅領巾也伴隨我迎來了一個又一個進步。
紅領巾作文5
有一種顏色，60年飄揚在心中不褪色，那是你血樣的顏色；有一種光榮，60年后想起還激動不已，那是戴上你的光榮；有一種真情，60年在心中不改變，那是對你的真摯感情。你就是我胸前飄動的紅領巾。我永遠記住那難以忘懷的時刻，那就是——我戴上紅領巾的光榮瞬間。小時候總是羨慕大哥哥、大姐姐胸前飛舞著鮮艷的紅領巾，時時刻刻也希望自己胸前同樣飄動著它。
一年級時聽老師說我們要加入中國少年先鋒隊了，當時我多么的激動啊，因為這意味著我就要戴上紅領巾了，那天我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽為我感到驕傲。因為從此我還有一個稱號“少先隊員”。于是我激動地寫了申請書，寫了自己做過的好事、要改掉的壞習慣及今后的計劃。到如今我還記得清清楚楚做過的好事是為班級生物角的小金魚喂食，改掉的壞習慣是不在馬虎，今后的計劃是做個優秀的小學生。而且我現在還在實行我的承諾。最令人興奮地時刻終于到了。
早晨我和媽媽一起去學校，媽媽先戴上紅領巾，與我一起完成相關活動，然后慎重將紅領巾給我戴上，在湛藍的天空下、在鮮艷紅旗下我許下自己的諾言：一定要幫助他人，不做對不起紅領巾的事。從此我告訴自己，一定要履行在五星紅旗下許下的諾言，我將為了自己許下的諾言而努力而奮斗！每天早晨，我都慎重的系好心愛的紅領巾，暗暗定下新的一天的目標。時刻提醒自己去實踐目標。紅領巾是指引前程的一盞明燈，戴著紅領巾，我開始學著遵守交通規則，走人行道或天橋；戴著紅領巾，讓我學會尊老愛幼，在公交車上讓座；戴著紅領巾，讓我學習更加認真，聽課更加認真；戴著紅領巾，讓我的舉止更加禮貌。戴著紅領巾，我努力著，我快樂著，我幸福著。紅領巾是每個學生必戴的，它讓我們更加懂事。
校園里，紅領巾陪伴我們閱讀著一篇篇充滿愛意的'文章，傾聽著一個個令人感動的故事，分享著一份份難以忘懷的快樂，追憶著一段段永不褪色的快樂童年時光。在與紅領巾一起感動的同時，我們也看到了中國少年先鋒隊走過的光榮歷程，強烈地感受到紅領巾對于一代又一代少年的強大的吸引力、凝聚力和影響力。“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利，勇敢前進……
為著理想，勇敢前進，為著理想，勇敢前進前進，為著理想，勇敢前進，我們是共產主義接班人。”這是中國少年先鋒隊的隊歌，我的心中始終記住：不怕困難，認真學習。紅領巾給我們了很多鼓勵和信心，我知道，國旗是用無數戰士們犧牲的血液染成的，而紅領巾又是隊旗的一角，我們要用文明去洗滌它，用信用去守護它，用努力去描繪它。讓它永遠綻放光彩！
紅領巾作文6
“走過路過千萬不要錯過！機不可失，時不再來……”咦？這是誰家的姑娘，喊得那么起勁？不瞞你說，真是me，我在這里干什么？當小老板！
對，在這初夏，學校舉行了“紅領巾義賣活動”，讓我們每個同學把自己不需要的，可再用的東西帶到“市場”來賣。不過，掙來的money可不是給我們平分的哦，是要捐出一部分錢來給貧困災區的人們的。
開門紅
中午吃過飯后，同學們準時來到操場上選好位置擺起了攤位。于是，義賣會開始了！但是，我們組的.成員似乎高興地太早了一點，因為沒有幾個人來挑選商品。過了一會兒，我有些等不及了，干脆站到了凳子上，大聲叫賣了起來：“走過路過千萬不要錯過！機不可失，時不再來！全部跳樓價！虧本買賣！”嘿！我這么一叫還真管用，不一會兒，我們組的攤位前就擠滿了顧客，有的要買發光片，有的要買黏土小老鼠，還有的要買玩具小熊……大家忙德得不可開交。有一位小姑娘指著一個小花的植物玩偶，問我：“姐姐，這個東東要多少錢呀？”
“這個有點貴哦，要10元。”我笑著回答。
小姑娘一聽吃了一驚，又說：“我買兩個，能不能便宜一點？”
我思考了一會兒，說：“那好吧，就算你8元一個。”
“好的！”小姑娘高興地回答。就這樣，又一筆生意成交了。許多顧客被我們的舉止所感動，我們也為顧客的熱心所感動。大約過了一個小時候，我們迎來了第二個階段的義賣高潮。這時，我們把自己當模特，把商品掛在自己身上。這樣，一下子就引來了許多小同學，他們吵著鬧著要購買。不一會兒，我們的口袋就變得鼓鼓的了。
勝利的果實
時間過得可真快，一會兒，活動結束了，同學們都收攤了。我們回到教室，興奮地聚在一起結賬。“50”“100”“200”“270……這次我們小組竟掙了270多元！我們是多么高興激動啊！當我們把辛辛苦苦“奮戰”兩個小時的“戰利品”交給班主任老師時，老師彎下腰，在我們的耳邊輕輕地說道：“你們都是優秀的少先隊員，紅領巾會在你們胸前綻放。”
雖然這次紅領巾義賣活動很短暫，卻讓我深深地體會到父母工作掙錢的辛苦，在這次活動中，我也明白了要當好營業員，推銷員，并不是一件容易的事，必須要有創新精神，要有經濟頭腦，要有知識，要會計算，更重要的是它還時刻提醒著我們，要多幫助貧困的人，只有大家快樂了，才是真正的快樂！
紅領巾作文7
我也忘了，似乎六個年頭的歲月仍在耳邊，眼前只有不留痕跡的空氣，那歲月仿佛可抓住，可卻又抓不住。六年了，快六年了。我就要小學畢業了，我丟失了什么，又擁有了什么？我也不知不明，我只知我手中淌走了許多逝去的美好……
再過三個月，我便要離開這兒了。在剩下的茫然與徘徊中，我下意識又加快了腳步，時間真的不會等人。聽著耳邊響起的鈴聲，急促而有力，我感到了從未有過的壓迫感。我想，在我還在這個大集體中的每一段時光，都值得去好好珍惜，珍惜我們現在還未溜走的日子。在這幾年里我積極向上過，也因為趕不上時間的步伐而沮喪過。但當我要離開這個大家庭時，我該怎么辦呢？在這最后幾個月里，往日令我十分厭倦的提醒和批評，如今卻十分悅耳、舒心。在那一句句指導下，我一步步向前，向著初中沖刺。想到就要和曾經熟悉的面孔告別時，心中又涌起一陣酸楚。也許這一別，便各奔東西了，那我又該何去何從呢？在這時我又下意識地摸了胸前的紅領巾，這可是少先隊員榮耀的標致！它陪著我朝夕相處，走到了現在，走過了六年，可我珍惜過它，珍惜過這份榮耀嗎？
一年級時，我對它夢寐以求，朝思暮想。當我榮幸地戴上它，在國旗下莊嚴宣誓時，那一刻是多么光榮與自豪！我恨不得每日每夜把它系在脖子上，不拿下來，證明自己是多么的優秀與神氣。當把它莊嚴地掛上脖子，望著伙伴們羨慕的眼光，我感覺似乎戴著一枚黃金勛章一般，到處顯擺。
可后來呢？當大家都擁有它的時候，我漸漸覺得這沒什么了不起，只是一個少先隊員的證明而已，甚至這并不是光榮而是一套煩亂的'程序罷了。
有一次我忘了戴紅領巾，因為怕被門崗查到罰站便隨意去學校門口的小店買了一塊。一元錢，不貴。又若無其事走進校門。應付完了以后，紅領巾被不耐煩地收拾進抽屜。如此循環，不見了再買一塊，只將它作為一個任務，一個需要配合學校少先隊大隊部完成6年的漫長任務。而一天，當我打開抽屜，發現了十幾條紅領巾：它們有的嶄新，甚至連一抹皺折都沒有；有的陳舊，臟兮兮的，好像在什么時候被當成了抹布；有的沾滿了墨汁，成了匆匆忙忙時的犧牲品。可是，我再也找不到我當初那第一塊鮮艷的紅領巾了。
就要畢業了，就要離開母校了，我將它們默默疊好，從此之后也許不用再掛它們了……
是呀，有些太容易得到的東西，總是不去珍惜，而等到失去時，才會猛然發現，原來逝去了許多美好。在過去的歲月中，我是否會流失了更多美好？我處在渺茫的旅途中。
我的路又要啟程，我會重新給自己一份思索。珍惜你所擁有的今天，發現你擁有的關愛，這個世界總會有一條特別為你而開拓的道路。
紅領巾作文8
新學期到了。校園里氤氳著花草的芬芳，到處洋溢著同學們的歡聲笑語。
我站在校門口迎接同學們的到來。一個跳躍的身影出現在我的視野。咦，他怎么沒有戴紅領巾？我快步走上前，微笑著說：“同學，你怎么沒戴紅領巾？”他一臉茫然地看著我，撓了撓腦袋，從口袋里掏出一條皺巴巴的紅領巾，遞給我，撅著小嘴說道：“哥哥，我剛剛入隊，還不會系紅領巾。”哦，原來如此。我接過，撫平，幫他系好。他揮揮手，蹦蹦跳跳地向教室奔去，那鮮艷的紅領巾如一團火焰在躍動，它將我的思緒帶回一年級的教室。
一年級的蔣老師眼睛里總透著一股冰冷的氣息，同學們見到她，個個都低著頭，不敢直視，似乎她的眼神就能將其冰封。看，張同學沒有認真完成作業，蔣老師正怒目相對；徐同學因穿戴不整潔，蔣老師正讓他重新整理；王同學違反紀律，正遭受嚴厲的.訓斥……在我的眼中，蔣老師就如一座冰山，讓人不敢靠近。
在她的嚴格要求下，我們都養成了良好的生活、學習習慣，成為光榮的少先隊員，戴上了鮮艷的紅領巾。看著胸前飄揚的紅領巾，我偶然瞥見了蔣老師正笑靨如花，那笑容像陽光，溫暖了我的心房；那笑容像春風，輕拂過我的臉頰；那笑容像清泉，汩汩流進我的心田……
戴上紅領巾的我，幾分驕傲，幾分自豪。可得意忘形的我，竟在課堂上違反紀律，被蔣老師逮了個正著，她生氣地將我留下，要求我寫一篇檢討，我意識到了后果的嚴重。果不其然，寫完檢討后，她聲色俱厲地說：“我本以為你是一位好學生，但你連起碼應遵守的紀律都不明白，你還對得起少先隊員這個稱號嗎？你還對得起這條鮮艷的紅領巾嗎？好好反省一下！”說完，用力扯了扯我胸前的紅領巾。我垂頭喪氣地回到家中，望著這條嶄新的紅領巾，我有些失落，老師對我的好印象全沒了。我腦海里像放電影似的浮現出蔣老師生氣時的樣子。我的世界仿佛一下子灰暗了，整個人仿佛墜入了無底深淵。那條鮮艷的紅領巾似乎褪去了艷麗的色彩。看著它，我不禁淚眼婆娑。
第二天早上，我忐忑地進入教室。為了彌補昨天的過錯，我上課總是踴躍地舉手發言，老師也向我投來贊許的目光。下課后，蔣老師把我叫到身旁，微笑著幫我把紅領巾理正，“看，把它理正了，紅領巾多好看。”我低著頭，看看那抹紅色，那么奪目，那么耀眼……是蔣老師的嚴厲，讓我明白紀律的重要；是蔣老師的鼓勵，讓我重獲學習的信心；是蔣老師的細心呵護，讓胸前的紅領巾更艷更亮。
一抹抹鮮艷的紅色在我的眼前掠過，把我拉回到現實，即將畢業的我會將這飄揚的紅領巾留在我的記憶中珍藏！
紅領巾作文9
我是一條普通的紅領巾，與其他的紅領巾沒有什么區別，都是國旗的一角。但令我們感到自豪的是我們身上的紅色不是普通的紅色，而是無數革命先烈們的鮮血染成的紅色。誰掛上了我們，就代表了他和我們之間有了一個約定。
那是一個陽光燦爛的早晨，我被老師掛到了一個男孩子的脖子上。望著脖子上嶄新的我，男孩子用手不停地撫摸著我，輕輕地對我說：“我會做一個真正的紅領巾的`。”看得出來，此時此刻，男孩子的心情非常激動，我也很高興地笑了。在以后的一段時間里，男孩子把我小心翼翼地系在他的脖子上，迎著朝陽興致勃勃地去上學，每天晚上都把我疊得整整齊齊地放在床邊，伴著我進入甜蜜的夢鄉。每個星期六都給我洗一個干凈的澡。看來他牢牢記住了我們之間的約定，我非常開心，心里比吃了蜜還要甜。
可是，好景不長。慢慢地男孩子發現學校的門衛、晨陽書店等好多地方都可以買到我的兄弟姐妹，便不再愛惜我了。他經常把我塞在書包里，晚上睡覺也不再把我疊整齊，也忘記了每星期六給我洗個澡，甚至把弄得臟透了的我還大模大樣地掛上脖子。我生氣地大喊：“你忘了當初我們的約定了嗎？”可是他裝作沒聽到。記得有一次上體育課，體育老師讓全班同學跑400米。男孩子聽了一蹦三尺高，撒開腿就跑了出去。跑到半路時，他的脖子滲出了很多汗，他太熱了，隨手一摘，一把把我卷成團，不管三七二十一，把我塞進口袋里。他的口袋又臟又黑，真是個不負責任的男孩子。我真的生氣了，趁他跑得起勁，我悄悄跳出了口袋，被風吹到了綠色的草坪上。哎！還是這里好，還能呼吸點新鮮空氣，還有那些可愛的小草和我作伴，我再也不愿回到那男孩子身邊了。想著……想著……我竟然睡著了。
不知過了多久，我被一雙溫暖的大手捧了起來，原來是男孩的老師。她把我帶回了教室，用嚴肅的語氣問道：“是誰把自己的紅領巾隨地亂丟的……？”男孩子一摸自己的口袋，說道：“老師，是我……”老師語重心長說：“你看，你的紅領巾被你弄成什么樣了，雖然紅領巾能輕易買到，但買不到你掛紅領巾時的承諾呀！”男孩子羞愧地低下了頭，用雙手接過老師手中的我，輕輕地對我說：“對不起，我的紅領巾，我忘了我們的約定，以后我會改正的。”
聽著男孩真誠的道歉，我就原諒他了。但我心里還是忐忑不安，不知他會不會又忘了。沒想到從那以后，男孩真的變了，不但又像以前那樣愛惜我，還能認真學習積極進步了。我發現我們的約定有著神奇的力量！
紅領巾作文10
剛升入小學一年級的時候，我看見高年級同學胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，像一只只紅蝴蝶翩翩起舞，心里就羨慕不已。我想，如果有一天，我也能戴上紅領巾，那該有多好呀!
從那時起，有一團跳動的火焰在我心底燃燒，那就是對紅領巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚在我的胸前，照亮和溫暖我的生活。我一定要戴上紅領巾!
這種渴望在20xx年5月25日變成了現實。在嘹亮的隊歌中，鮮艷的隊旗下，一位大姐姐走到我面前，她手中的紅領巾在我眼前劃過了一條優美的弧線，飛快地，一條紅領巾飄在了我的胸前。在戴上紅領巾的一瞬間，我臉上露出了燦爛的笑容，心中充滿了無比的自豪!“我終于成為一名光榮的少先隊員了，我再也不是那個愛哭鼻子的小男孩了，我要努力成為同學們的好榜樣!”……
紅領巾讓我變得勇敢了。有一天，老師叫我在班會上講話，我心里特別緊張，幾乎什么也說不出來了。這時我看到了臺下一條條飄揚的紅領巾，它們仿佛在鼓勵我說：“拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的!”于是我鼓起勇氣，大聲地說出了心里話……講完后，回應我的是一片熱烈的掌聲。從那以后，我的膽量逐漸變大了，自信心也增強了。
紅領巾讓我變得鉆勁十足了。一次數學課上，老師給我們出了一道應用題，同學們全都知難而退了，我在演草紙上反復思考，反復計算后，仍是毫無結果，我也有點泄氣了，真想放棄。這時，隨風飛舞的紅領巾拂到了我的臉上，立刻，一種神奇的力量充滿了全身，我又重新開始認真思考……終于，我在班里宣布了自己的答案，同學們既吃驚又佩服，我心里感到舒暢無比。
紅領巾讓我懂得關愛別人了。一次，學校號召我們為災區捐款。我拿著所有的零花錢心想：這些錢我可攢了半年呀，還是拿去買玩具吧!這時，我不經意地觸到了胸前的紅領巾，它好像在盯著我說：“把你的錢捐獻給四川的.難民，讓他們重建幸福的家園吧!”于是，我毫不猶豫地把錢全部捐給了災區。
自從戴上了紅領巾，我身邊就如同多了一位睿智的朋友，它每天神采飛揚地飄在我的胸前，時時刻刻鼓勵我、提醒我、教育我!
當我取得好成績時，紅領巾提醒我別做驕傲的兔子;當我失敗的時候，紅領巾鼓勵我“再試一次就會成功”;當我傷心失望的時候，紅領巾像慈愛的媽媽，安慰我，給我力量，告訴我要堅強面對;當我準備放棄的時候，紅領巾像嚴厲的老師，督促我、鞭策我，告訴我要持之以恒。
我要感謝紅領巾，是它震撼了我的心靈，讓我不斷地超越自己。啊!紅領巾，你指引我向前，伴我不斷成長!
紅領巾作文11
在我家衣柜的最上層，整整齊齊地疊著一條的紅領巾。我小心翼翼地打開它，看著這條一角撕裂卻依然鮮艷的紅領巾，那個我和紅領巾的故事從記憶的長河里呼嘯而出，令我至今難以忘懷。
那是兩年前一個夏天的星期五，我放學坐車回家。因為是周末，車上非常擁擠，車廂就像一個塞得滿滿的沙丁魚罐頭，我就是其中的一條魚。大人們的腿使勁擴張著，擴大自己的“領地”。我的地盤只有巴掌大了，情況不妙。擁擠的人們可以讓我不扶扶手。但是，企鵝的一項發現讓我叫苦連天：在北極，因為溫度低，它們擠在一塊兒可以互相取暖；但現在可是大熱天呀，我們擠在一起只能增加車內的溫度。溫度成倍地上升，任憑車窗都開到最大也不能降溫。我往后面寬敞的地方擠，啊，終于感受到一點涼爽啦！
這時，我突然發現一個二十來歲的青年，趁著擁擠把手往一位老伯的口袋里伸。啊，是個小偷！只見小偷順利掏出了一個黑色的錢包，而那位老大爺卻一直望著窗外，還沒有覺察到。我眼睛一眨不眨地盯著小偷，小偷也發現了我，惡狠狠地瞪了我一眼，好像在說：“小兔崽子，滾一邊去，別多管閑事！”我趕緊把頭轉向一邊，發現身邊的一個年輕阿姨也正跟我一起把頭扭向一邊，看樣子她也看到小偷了，卻假裝沒看到。
怎么辦？我當時心里挺害怕的，我一個十歲不到的小孩，如果大家都不幫我，我怎么跟他斗？低頭看到胸前飄揚的`紅領巾，我鼓起了勇氣：革命先輩為了人民的解放事業拋頭顱灑熱血都不怕，我怎么可以向惡勢力低頭？如果大家遇見了小偷都不采取措施，那歪風邪氣只會越來越猖狂，總有一天會偷到自己的頭上的。不過，我也不能蠻干，得想個好辦法。有了！只要他不轉移錢包，我就暫時不吱聲，假裝很害怕的樣子麻痹他。等他下車后，我再叫人把他捉到警察局。
快到下一站了，小偷開始往后車門邊擠過去。當他看不見我時，我利用身體矮的優勢靈活地擠到那個老伯身邊，趕緊用手指戳戳他裝錢包的那個口袋，并使勁對他眨眼睛。老伯發現他的錢包不見了，和我一起使勁往車門旁擠。這時候，車已經到站，車門打開了，小偷撒腿就跑，我的紅領巾卻門縫夾住了，我使勁一扯，邊大聲喊：“快追上他，他是小偷……”老伯和一些熱心的乘客追了上去，追了幾條街，終于抓住了小偷，并把他扭送到了派出所。老伯拿回了自己的錢包，激動地豎起大拇指表揚我：“孩子，你真是一個懲惡揚善的小英雄。”回到家，我把那條一角撕裂的紅領巾清洗干凈，整整齊齊疊好，放到了衣柜的最上層。因為這是一條有著特殊意義的紅領巾，它見證了我的正義和勇敢。
這件事雖然已經過去很久了，但我依然記憶猶新，因為紅領巾告訴我們：做少先隊員應該樂于助人，做事要臨危不亂。”
紅領巾作文12
我已是五年級的小學生了。紅領巾，她時刻刻伴隨著我成長，已經有我4年之久。
我一年級加入“少先隊員”的行列。一開始只是好奇，并不知道紅領巾的意義是什么？后來，老師告訴我，紅領巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，是榮譽的象征。在那激動而又神圣的時刻，我帶上了鮮艷的紅領巾，站在隊旗下莊嚴宣誓：“準備著：為共產主義事業而努力奮斗。”宣誓完畢我舉起右手莊重的向隊旗敬隊禮。并默默地對她說：“我要做個優秀少先隊員。”從那時起，紅領巾時時刻刻激勵著我 ……
紅領巾激勵著我，積極的參加少先隊組織的各項活動，遵守隊章。在2005-2009這幾年中表現突出，3次被評為優秀少先隊員；2次被評為三好學生。在此期間，各科學習成績優異，6次被評為學習全優生。 多次參加全國數學競賽各獲得一等獎，數學小博士；“華夏杯”全國奧數之星邀請賽中，獲兩次一等獎。參加“全國英語超級聯賽”獲得三等獎。在“愛心傳播”活動中獲得100分；還評為“愛閱讀”的榮譽稱號……這些都是因為紅領巾激勵著我。
在一次升旗儀式上，我開始沒排好隊，當國歌奏起，我的心蹦蹦的跳，突然意識到：“我是個少先隊員，胸前飄揚著鮮紅的紅領巾，怎么可以散漫呢？”紅領巾處處鞭策我，讓我做一個全面發展的好學生。紅領巾時時激勵著我，讓我做一名品學兼優的少先隊員。
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去歐洲旅游，我們中國團由25人組成，其中只有我是個孩子，團員們特別照顧我，無論是上車座位子還是吃團員飯，團員們都讓我優先。開始我沒在意，選著坐挑著吃，得到團員們的許多關愛。忽然，當到了一個景點下車時，我無意中看到一位年紀比較大的阿姨，因為乘車時間太長腳麻了，下車困難。這時我的'臉一陣一陣的發紅，我的腦海里立刻浮現出了6個字：“我是少先隊員”。我的胸前隱藏著的紅領巾在飄動，上車時我立刻把我最前排的坐位讓給阿姨坐，因為前面空間大，好讓腿伸展。她夸我：“真懂事。”，還跟我開玩笑，說我是“小共產黨員”呢！這也是紅領巾激勵了我，懂得尊老愛幼，樂于助人。
因為有了紅領巾的激勵，當我遇到困難的時候它陪伴著我。只要想到胸前的紅領巾，就會有一種強大的勇氣去克服困難。紅領巾是我的精神支柱，陪伴著我度過快樂，走出悲傷。感謝你的陪伴——紅領巾。
紅領巾時時刻刻伴隨著我快樂成長。
紅領巾作文13
20xx年11月19日，星期五。初冬的早晨有一絲涼意，可我們的心里卻如有一團火在燃燒，我們既激動，又緊張。因為今天周鎧欣、吳嘉寧和我，將代表文苑小學出席西湖區第八次少代會。本次少代會在學軍小學紫金港校區召開。
出席本次大會的正式代表共201名。其中少先隊員代表111名，占總數的55%，他們勤奮學習、努力實踐、德智體全面發展，是新時期少先隊員的優秀代表；成人代表90名，占代表總數的45%，他們來自共青團、教育系統、區有關單位，他們為西湖區的少先隊工作盡心盡力、盡職盡責，做出了突出貢獻。
共青團杭州市西湖區委書記何蕾出席會議并致詞。大會聽取并審議通過了大會代表資格審查報告、第七屆少工委工作報告，選舉產生西湖區第八屆少工委委員及主任、副主任，表彰了少先隊先進集體和個人。在分組討論中，與會代表各抒已見，對今后的少先隊工作提出了許多可行性建議。所有小代表們都十分興奮和激動，胸前隨風飄揚的紅領巾照亮了我們的微笑。西湖區教育區黨委副書記陳際慶致閉幕辭。大會在歡樂祥和的氣氛中圓滿結束。
下午，20xx西湖區“棒伢兒”火炬銀獎挑戰營拉開了帷幕。我們三人從上午的少代會代表，搖身一變成了挑戰者，和來自不同學校的共100名少先隊員一起，過五關斬六將，向火炬銀獎發起了沖擊。
挑戰分為書面測試和團隊合作。書面測試主要檢測少先隊員對少先隊基礎知識、時事要聞的掌握。團隊合作環節設有五個項目：跳長繩、報紙筑高樓、風火輪、套圈和仰臥傳球。所有挑戰者被隨機分為10個小隊，每個小隊一名評委。
令我印象最深的項目是“風火輪”。首先各小隊需要在十分鐘內用報紙和寬膠帶，做成了一個能容納十人的“風火輪”。我們先將報紙橫折，再用寬膠帶一張一張連接起來，然后用寬膠帶將所有報紙從頭至尾粘上，最后將首尾對接，一個別樣的“風火輪”立在了我們眼前。速度比賽開始了，我們十個人排隊站到“風火輪”中，兩手向上舉，支撐上方，十分有默契地走了起來。從始至終，我們的“風火輪”沒有斷過，以絕對優勢獲得了第一名。評委老師在活動結束后的點評中，表揚我們小隊十分有想法，最后的加固措施與眾不同，確保了比賽的勝利。
所有的挑戰者來自不同的'學校，不同的班級，素不相識，卻因共同的名字——少先隊員，共同的目標——挑戰火炬銀獎，在很短的時間內形成了默契。活動中我們互相配合、獻計獻策，良好的團隊精神令我們圓滿完成了各項挑戰任務。“團結就是力量”，今天的經歷令我對這六個字有了更深的認識。
紅領巾作文14
當我剛拿到鮮艷的紅領巾，我認為它只是一塊紅布，并沒有什么意思，但是為什么大人對他那樣重視，老師告訴我們，他并非是一塊普通的紅布，他是少先隊員的標志，是五星紅旗的一角，是解放軍用自己的鮮血染紅的，它是我們中華民族的驕傲。
記得小時候，人們都說紅領巾是好孩子的象征，只有戴上紅領巾變成少先隊員。這樣你才會從一個調皮的.小孩變成一個懂事的少年，聽了這些話，我對得到紅領巾的欲望更強了，哎，快快長，長大了，我就可以戴上紅領巾，成為助人為樂的好孩子，我就這樣期盼著，終于，我盼到了，盼到了，我戴上了紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員，那時起，我和紅領巾成了親密的好朋友，早晨端端正正地把它系在胸前。
課間玩耍時我們玩得滿頭大汗，汗水從頭流進衣服里，真難受啊，其他人都用紅領巾察汗，哎，她們也真是的，用紅領巾擦汗，真是對我們中華民族的恥辱，周末回到家，我便把紅領巾解下來，給他洗了一個肥皂泡澡，然后整整齊齊地床邊，安然入睡，紅領巾不但是我的朋友，還是我威嚴的老師，因為他時刻提醒我，你已經是個光榮的少先隊員了，當學校舉行“一方受難，八方支援”為四川大地震的受難居民捐款儀式時，經過紅領巾的教誨，我大方的捐出了壓歲錢，當我把錢投入箱中，眼前突然出現了紅領巾的影子，他似乎在朝我笑，又像它是化受難村民對我笑，放學了，作公共汽車時必須的，在車上難免會有點擁擠，有不少人站著，作為少先隊員的我，總算找到了一個位置，可是，剛一坐下，一位拄著拐杖的老奶奶上來了，紅領巾再次出現在我眼前，提醒了我，讓我有了信心，把老奶奶放在位置上，自己站著，這一程，我似乎不感勞累。
我是一個健忘的人，這誰都知道，又一次，我不小心，不知道紅領巾放哪里了，東找找西翻翻，急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉，呀，糟了，糟了，那可是少先隊員的標識啊，一滴滴汗水流了下來，靜下來靜下來，仔細想想到底放哪里了，柜子？床底？枕頭？對，應該是枕頭，終于找到了，望著紅領巾，我十分慚愧，我發誓，我不會再把你弄丟，我一定會做一個助人為樂的好孩子，好事多做，壞事不想，將是我的目標。
紅領巾你有不退色的鮮艷，有著偉大的光榮，還有一種激情，是什么也不可阻擋的，它會鼓勵你，告訴你，讓你找回信心，鮮血染紅了你，誰都尊重你，人人喜歡你，我也會好好愛護你。
紅領巾作文15
上幼兒園時，我懵懵不懂事，看見上小學的大哥哥大姐姐掛著鮮紅的紅領巾，別著隊徽，感覺很威風很神氣，所以，快點上小學掛上紅領巾是我幼兒時期最偉大的理想。
終于，我朝思暮想的小學生活到來了。剛開始的那幾天，我每天跟在鮑老師后面，問：“我什么時候才能掛上紅領巾？”鮑老師總是微笑不語，和藹地摸摸我的頭。終于，有一天老師告訴我們一個興奮的消息，第一批少先隊員要在我們中間產生了，當天晚上幾乎一夜沒睡著，越想越興奮，連做夢都是在掛紅領巾。可第二天光榮加入少先隊的同學中竟然沒有我的名字，我很失落，當然更多的是羨慕，女同學掛著紅領巾英姿颯爽，男同學掛著帥氣十足。我越看越羨慕，越羨慕就越想掛上紅領巾，于是，我一下子想出一條妙計，決定放學回家時讓媽媽買一條不就行了，我越想越開心，“對，就這么定了！”。回家我把想法告訴了媽媽，但媽媽搖搖頭，給我講了個故事。
1922年，在前蘇聯莫斯科誕生了世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織。剛成立的少先隊，沒有任何標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，列寧夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議給少先隊設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們，于是紅領巾就這樣誕生了。 在我們中國，它含有另一層深刻的含義，就是紅領巾是用革命前輩和革命烈士的鮮血染紅的。掛上紅領巾也就是接過了革命先烈們的旗幟。最后，媽媽告訴我：“紅領巾可以買，但紅領巾的精神是買不來的，我相信你通過自己的努力一定能掛上紅領巾” 。我聽了似懂又非懂，但從此我下定決心要好好學習，多多幫助同學和需要我幫助的'人，講文明講禮貌。終于，在一年級上學期快結束時，我掛上了象征革命烈士鮮血染紅的、我夢寐以求的紅領巾。那一刻，我一遍遍地摸著胸前的紅領巾，覺得自己仿佛一下子就長大了，和以前不一樣了。
就這樣，紅領巾伴我一路走來。現在我已成長為一名五年級的學生，我也越來越領會到紅領巾的特殊含義---我們是共產主義接班人！當我為低年級同學掛上神圣不可侵犯的紅領巾，他們在隊旗下莊嚴宣誓時，我快樂；當我因一時貪玩偷懶或一不小心而犯錯時，我羞愧；當我拿到了“陽光少年”和書法比賽大獎等各種榮譽時，我驕傲！幫助人時，我謙虛又自豪，因為我是光榮的少先隊員；受挫時，我自信地激勵自己，因為我是不服輸的少先隊員！我時刻記住我是少先隊員，時刻記著要為紅領巾爭光。我與紅領巾緊緊相隨，她教導我，警醒我，鞭策我，伴我共成長！
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