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      2. 小猴學(xué)本領(lǐng)作文

        時(shí)間:2024-02-04 15:20:42 好文 我要投稿
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        小猴學(xué)本領(lǐng)作文常用(15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的小猴學(xué)本領(lǐng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文常用(15篇)

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文1

          在森林里小猴有三個(gè)鄰居小兔、小熊和小鹿。小兔、小熊、小鹿都有自己的理想,而小猴卻不知道自己的理想是什么。

          小猴看到小兔在寫(xiě)作,就想:“我拜小兔為師,當(dāng)一名作家吧!”小猴開(kāi)始寫(xiě)作了。有一次小猴聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè),就看見(jiàn)小熊再吹手風(fēng)琴,就想:“寫(xiě)作太悶了,我拜小熊為師,當(dāng)一名音樂(lè)家吧!”小猴十分用功地學(xué)音樂(lè)。有一次他看見(jiàn)小鹿在跑步,就想:“吹手風(fēng)琴太累了,我跟小鹿學(xué)跑步吧!”學(xué)了幾天小猴還是覺(jué)得太累了,就去玩了。森林之王對(duì)公民進(jìn)行考試,小兔成了作家,小熊成了音樂(lè)家,小鹿成了運(yùn)動(dòng)員,而小猴一事無(wú)成。小猴后悔極了!

          我們不管干什么事都不能半途而廢,否則就會(huì)像小猴一樣一事無(wú)成。

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文2

          森林住著幾只小動(dòng)物,他們分別是:小兔、小熊、小鹿和小猴。大家都有自己的理想,只有小猴沒(méi)有,他愁眉苦臉的坐在一旁,他多么想有自己的`理想。

          一天,小猴路過(guò)小兔家,看到小兔在寫(xiě),想:成為一個(gè)作家,不是很好嗎?從此,小猴每天都在家練習(xí)寫(xiě),寫(xiě)得很好了。一天小猴在寫(xiě)時(shí)聽(tīng)到了小熊的歌聲,想:成為一名音樂(lè)家,不是很好嗎?以后,他每天都在家練習(xí)唱歌,技術(shù)一天比一天好。一天,他在家練習(xí)唱歌,看到小鹿在森林跑步,想:成為一個(gè)長(zhǎng)跑冠軍,不是很好嗎?從此,小猴每天都在森林練習(xí)跑步,跑得一天比一天快。

          最后,他又嫌跑步太累了,什么也不做了一年過(guò)去了,老虎大王對(duì)大家進(jìn)行公測(cè),小兔當(dāng)了作家,小熊當(dāng)了歌唱家,小鹿當(dāng)了長(zhǎng)跑冠軍只有小猴什么都沒(méi)有獲得。老虎大王對(duì)他說(shuō):只有專心地學(xué)一樣本領(lǐng),才會(huì)有成就。

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文3

          森林住著幾只小動(dòng)物,他們分別是:小兔、小熊、小鹿和小猴。大家都有自己的'理想,只有小猴沒(méi)有,他愁眉苦臉的坐在一旁,他多么想有自己的理想。

          一天,小猴路過(guò)小兔家,看到小兔在寫(xiě)作文,想:成為一個(gè)作家,不是很好嗎?從此,小猴每天都在家練習(xí)寫(xiě)作文,作文寫(xiě)得很好了。一天小猴在寫(xiě)作文時(shí)聽(tīng)到了小熊的歌聲,想:成為一名音樂(lè)家,不是很好嗎?以后,他每天都在家練習(xí)唱歌,技術(shù)一天比一天好。一天,他在家練習(xí)唱歌,看到小鹿在森林跑步,想:成為一個(gè)長(zhǎng)跑冠軍, 不是很好嗎?從此,小猴每天都在森林練習(xí)跑步,跑得一天比一天快。最后,他又嫌跑步太累了,什么也不做了一年過(guò)去了,老虎大王對(duì)大家進(jìn)行公測(cè),小兔當(dāng)了作家,小熊當(dāng)了歌唱家,小鹿當(dāng)了長(zhǎng)跑冠軍······只有小猴什么都沒(méi)有獲得。老虎大王對(duì)他說(shuō):“只有專心地學(xué)一樣本領(lǐng),才會(huì)有成就!

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文4

          在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光明媚的一天,小猴在學(xué)?吹叫⊥妹妹谜谀抢飳W(xué)寫(xiě)作,心想:小兔妹妹寫(xiě)的真好,我要不也學(xué)寫(xiě)作吧!再過(guò)幾天,就要開(kāi)始進(jìn)行特長(zhǎng)比賽了,我還等著拿大獎(jiǎng)呢!

          過(guò)了幾天,小猴又在學(xué)校里看見(jiàn)小熊哥哥吹喇叭。心想:小熊哥哥的喇叭吹得真好聽(tīng),我還是學(xué)吹喇叭吧!而且吹喇叭比寫(xiě)作簡(jiǎn)單多了,還不費(fèi)腦子,多好!

          幾天過(guò)去了,小猴又在學(xué)校里看到了小鹿姐姐在練習(xí)跑步。心想:小鹿姐姐跑的`真快,我還是學(xué)跑步吧,學(xué)吹喇叭多浪費(fèi)口舌啊,跑步不用嘴多好。

          日子一天天過(guò)去了,特長(zhǎng)大賽開(kāi)始了,小兔妹妹得了寫(xiě)作獎(jiǎng),小熊哥哥得了吹喇叭獎(jiǎng),小鹿姐姐得了跑步獎(jiǎng),而小猴卻什么獎(jiǎng)也沒(méi)有得到,心里非常難過(guò)。

          從這個(gè)小故事中,我明白了:做什么事都不能三心二意,半途而廢,只有一心一意,才能做成事。

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文5

          從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒(méi)有拿到獎(jiǎng),這次小猴打算學(xué)本領(lǐng)。

          一天,小猴請(qǐng)小兔教它寫(xiě)日記,小兔說(shuō):“想寫(xiě)好日記必須要寫(xiě)得清楚,寫(xiě)得流暢。”小兔邊說(shuō)邊寫(xiě)。小猴聽(tīng)了,立馬寫(xiě)起來(lái),可是過(guò)了一天又一天,小猴寫(xiě)得不耐煩了,于是,它放棄了寫(xiě)日記。

          又一天,它去找喜鵲學(xué)唱歌,唱歌可不容易,要發(fā)音準(zhǔn),還要唱得好,到了唱歌臺(tái),喜鵲就對(duì)小猴:“要想唱好歌,就得和我一樣!彼呎f(shuō)邊唱,唱完了歌,它讓小猴也跟著唱,小猴也跟著音樂(lè)唱起來(lái),可是,才唱了一會(huì)兒,小猴就想:“唱歌也太難了吧!”于是,它又放棄了唱歌。

          然后,小猴去找羚羊?qū)W跑步,羚羊說(shuō):“想要學(xué)好跑步,就必須每天跑半小時(shí)!” 小猴聽(tīng)了,就堅(jiān)持每天跑半小時(shí),有一天,小猴對(duì)羚羊說(shuō):“跑步、跑步太累了!”然后,小猴又放棄了跑步。

          到了期末,又是小兔、喜鵲、羚羊得獎(jiǎng),小猴又沒(méi)得到獎(jiǎng),它傷心極了。

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文6

          風(fēng)和日麗的一天,小兔、小熊、小鹿去草原上練習(xí)自己的本領(lǐng)。小兔在學(xué)習(xí),小熊在練習(xí)小號(hào),小鹿在長(zhǎng)跑,而小猴在遠(yuǎn)處玩得很開(kāi)心。

          小猴找到小兔說(shuō):“小兔,你能教教我怎么學(xué)習(xí)嗎?”小兔說(shuō):“可以呀!”小兔給了小猴一張紙和一支筆,小兔開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái),可是小猴剛學(xué)了一會(huì)兒,覺(jué)得太沒(méi)意思了,就把紙和筆扔到了地上,打著哈欠伸著懶腰又去玩了。

          走著走著,小猴聽(tīng)到了一首美妙的`歌,他順著聲音走著,看見(jiàn)小熊在吹小號(hào),就問(wèn)小熊:“小熊,你能教我怎么吹小號(hào)嗎?”小熊說(shuō):“沒(méi)有問(wèn)題!闭f(shuō)著就給了小猴一把小號(hào),小猴沒(méi)學(xué)一會(huì)兒說(shuō):“太沒(méi)意思了。”就拿了一個(gè)球側(cè)躺著身子玩了起來(lái)。

          經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待和練習(xí),小兔成為了老師,帶著博士帽。小熊成為了小號(hào)音樂(lè)家。小路成為了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。只有小猴什么也不是,他后悔地說(shuō):“我真不應(yīng)該不好好學(xué)習(xí)呀!

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文7

          動(dòng)物王國(guó)要舉行動(dòng)物特長(zhǎng)大賽。為了這場(chǎng)比賽,小猴決定去學(xué)本領(lǐng)。

          小猴看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作,心里想:小兔會(huì)寫(xiě)作真好,我也要學(xué)。小猴學(xué)了一會(huì)兒,覺(jué)得太難了,就馬上放棄不寫(xiě)了。

          小猴看見(jiàn)小熊在吹喇叭,好聽(tīng)極了。它想:我還是學(xué)吹喇叭吧。但是小猴學(xué)了一會(huì)兒,覺(jué)得也很難,于是它把喇叭扔在一邊不吹了。

          小猴看見(jiàn)小鹿在跑步,心里想:跑步也不錯(cuò),可以鍛煉身體。我就學(xué)跑步吧。小猴跑了幾天就發(fā)現(xiàn)太累了,不想跑了。

          一星期以后,動(dòng)物特長(zhǎng)比賽終于開(kāi)始了。小兔、小熊、小鹿都拿到了獎(jiǎng)牌,只有小猴沒(méi)有得到獎(jiǎng)牌。小猴真后悔。它終于明白做事情半途而廢的話只能一事無(wú)成。

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文8

          在茂密的森林里,有一群小動(dòng)物正在開(kāi)“誰(shuí)的本領(lǐng)大?”這個(gè)比賽,大家都在練習(xí),可是小猴卻在樹(shù)枝上開(kāi)心的玩耍著,尾巴還搖搖晃晃的,小兔一手拿著書(shū),一手寫(xiě)著作業(yè),小鹿擺著手臂,小熊在吹著銅號(hào),它們都很認(rèn)真。

          小兔寫(xiě)著一本厚厚的書(shū),而小猴伸著懶腰,一張紙也沒(méi)有寫(xiě),它沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),它想:學(xué)習(xí)真不好玩,還不如回家睡覺(jué)呢。

          小熊吹著一把銅號(hào),優(yōu)雅的聲音真好聽(tīng),小猴想,我才不學(xué)呢。它一手搓著臉,一手拿著銅號(hào),一只腿伸得高高的',腿上滾著球,滾來(lái)滾去。

          它們都有自己的才藝,就小猴沒(méi)有,小兔戴著博士帽,小熊是音樂(lè)家,小鹿是運(yùn)動(dòng)員,它們都很開(kāi)心。只有小猴愁眉苦臉的,它很不開(kāi)心。誰(shuí)的本領(lǐng)大這個(gè)游戲到此結(jié)束,小動(dòng)物們回家去了。

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文9

          一年一度的森林才藝大會(huì)馬上要開(kāi)始了,小猴子不知道自己該表演什么,

          一天,小猴正趴在樹(shù)上為這事苦惱的時(shí)候,突然,百靈鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小猴心想:我也學(xué)唱歌吧!我一定比百靈鳥(niǎo)唱得還好聽(tīng)。

          于是,小猴第二天一大早,就開(kāi)始學(xué)唱歌了。它那粗糙的嗓音,把豹子哥哥給吵醒了。豹子哥哥跑到小猴的`面前,捂著耳朵說(shuō):“太難聽(tīng)了,別唱了!太難聽(tīng)了!”小猴只好放棄了。

          “跟我學(xué)跑步吧!”豹子哥哥說(shuō)道。小猴看到豹子哥哥跑得太快了,自己又沒(méi)了信心,于是他又放棄了……

          最后,小猴什么也沒(méi)有學(xué)會(huì)。等到才藝表演的那一天,其他動(dòng)物都有獎(jiǎng)品,就它獨(dú)自站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下面。他很傷心!

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文10

          一天,小猴子找朋友玩,小朋友都沒(méi)在家,都去上課了。小猴也想了想:明天我也要去上課。

          小猴看見(jiàn)了一個(gè)作文班,便去聽(tīng)了一節(jié)課,它覺(jué)得作文太難了,寫(xiě)得手都酸了。而且每天還要看書(shū),看得頭暈眼花,它就不想學(xué)了。

          第二天小猴子看見(jiàn)公雞伯伯在吹喇叭,就跟著公雞伯伯一起吹?墒菦](méi)過(guò)多久,小猴子吹得口干舌燥的,嗓子都要冒煙了,它也放棄了。

          第三天小猴又看見(jiàn)小鹿正在跑步,小猴子想了想:跑步只要用腳就可以,應(yīng)該很輕松。小猴就決定學(xué)跑步?墒菦](méi)跑多久,小猴子滿頭大汗,也氣喘吁吁的了。

          結(jié)果,小兔寫(xiě)作文拿了第一名,公雞伯伯吹喇叭拿了第一名,小鹿跑步也拿了第一名。它們都說(shuō)小猴子?xùn)|學(xué)學(xué)、西學(xué)學(xué),最后什么都沒(méi)學(xué)會(huì)。小猴也只好兩手空空地回家了。

          這故事告訴我們做事不能三心二意,半途而廢。

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文11

          最近,動(dòng)物園里要舉行才藝大賽,小猴沒(méi)有才藝,就想去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。

          小猴先去找小兔學(xué)看書(shū)。小猴帶著筆記本和鉛筆,它把小兔說(shuō)的話都記了下來(lái),可是小猴覺(jué)得沒(méi)意思,就把鉛筆和本子給扔了。

          小猴聽(tīng)說(shuō)小熊吹笛子很好聽(tīng),就去找小熊學(xué)吹笛子?墒菦](méi)學(xué)幾天,小猴覺(jué)得太難了,小猴心想:我吹起來(lái)太難聽(tīng)了,如果去比賽,我肯定得不了一等獎(jiǎng)!小猴放棄了。

          小猴又去找小鹿學(xué)跑步?墒切『镉X(jué)得小鹿跑得太快了,追都追不上,而且特別累,還不如回家睡覺(jué)。于是小猴就回家呼呼大睡了。

          過(guò)了幾天,才藝比賽開(kāi)始了,每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝,只有小猴什么才藝也沒(méi)有,小猴非常后悔地低下了頭,最后小鹿,小兔子,小熊都得獎(jiǎng)了。

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文12

          在一片茂盛的.樹(shù)林里,動(dòng)物們都在練習(xí)自己的本領(lǐng),只有小猴沒(méi)有,因?yàn)樗裁炊疾粫?huì)。于是它就去小兔花花的家里學(xué)作文,它看見(jiàn)小兔在專心致志、認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū),就對(duì)小兔說(shuō):“小兔,我也要跟你一起學(xué)寫(xiě)作文。”小兔答應(yīng)了。可是沒(méi)過(guò)幾天,小猴看書(shū)看得頭暈眼花。所以它放棄了。

          它又跑到公雞伯伯那里學(xué)吹喇叭,它看公雞伯伯吹得那么輕松。心里想:“吹喇叭只要嘴巴動(dòng)就可以了,真輕松,我肯定學(xué)得會(huì)!钡撬档锰y聽(tīng)了,老是吹出雜音,于是它又放棄了。

          它走到小鹿跳跳那里學(xué)跑步,它看到跳跳跑得很輕松就大聲喊道:“,小鹿我也要跟你一起學(xué)跑步!”小鹿聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“你要學(xué)跑步的話很容易,首先你要穿運(yùn)動(dòng)鞋,還要多鍛煉。小猴就開(kāi)始跑步了,可是跑著跑著小猴跑得氣喘吁吁,后來(lái)它又放棄了。

          結(jié)果公雞伯伯得了吹喇叭第一名,小兔花花得了寫(xiě)作第二名,小鹿跑步得了第三名,而小猴兩手空空什么也沒(méi)得到。

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文13

          又一個(gè)長(zhǎng)假開(kāi)始了,猴媽媽覺(jué)得小猴的本領(lǐng)太少,一天到晚都在樹(shù)枝上蕩秋千,就決定給小猴報(bào)幾樣興趣班。

          猴媽媽先給小猴報(bào)了書(shū)法班,讓它去寫(xiě)字。小猴走進(jìn)教室,老師連忙叫小猴坐到小兔子的.旁邊。小兔子認(rèn)真地聽(tīng)著,但小猴在玩鉛筆。下課了,小猴鉛筆也玩好了,這才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒東西也沒(méi)學(xué)會(huì)。它連忙叫小兔子幫它補(bǔ)課,但它只認(rèn)真聽(tīng)了一會(huì)兒,它的心就飄到外面去了。小猴沒(méi)信心了,它決定換一樣?xùn)|西學(xué)。

          猴媽媽讓小猴跟百靈鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭。百靈鳥(niǎo)挺著胸,對(duì)著天神氣地吹著。小猴拿起喇叭,東吹吹,西吹吹,旁邊的人都被影響了,它們皺著眉頭,捂著耳朵,老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“別吹了,太難聽(tīng)了!”小猴聽(tīng)了,又沒(méi)信心了。

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文14

          有一只調(diào)皮的猴子,整天游手好閑。小猴媽媽著急地說(shuō):“小猴呀,你什么時(shí)候?qū)W點(diǎn)本領(lǐng),為我們爭(zhēng)光呀?”小猴拍拍胸膛說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題。”

          小猴聽(tīng)說(shuō)狗熊是有名的畫(huà)家,就跑去向狗熊學(xué)畫(huà)畫(huà)。狗熊說(shuō):“那你就一直跟著我畫(huà)吧!毙『锂(huà)了幾天,就不想畫(huà)了,想:“畫(huà)畫(huà)太難了,我還是學(xué)點(diǎn)別的吧!

          小猴聽(tīng)說(shuō)兔子是有名的`森林作家,就跑去向兔子學(xué)寫(xiě)作文。兔子說(shuō):“寫(xiě)作文要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,多動(dòng)腦!毙『飫倢(xiě)了個(gè)開(kāi)頭,想:“寫(xiě)作文太傷腦筋了,我還是學(xué)點(diǎn)別的吧。”

          小猴又聽(tīng)說(shuō)山羊是有名的跑步冠軍,就跑去向山羊?qū)W跑步。山羊說(shuō):“那你就天天早起跟我跑吧!毙『飯(jiān)持了幾天就起不了床了,它想:“練跑步太累了,我還是學(xué)點(diǎn)別的吧!

          動(dòng)物狂歡節(jié)到了,動(dòng)物們?cè)诒荣愔腥〉昧撕贸煽?jī)。瞧,狗熊、兔子和山羊都掛上了金燦燦的獎(jiǎng)牌,而小猴卻只能兩手空空,真是拾金丟金,一事無(wú)成啊!

        小猴學(xué)本領(lǐng)作文15

          有一只小猴子,它穿著藍(lán)色上衣,紅色褲子,在一天的上午小猴想:“我要學(xué)本領(lǐng)!焙鋈,它走著走著看見(jiàn)小兔子在練習(xí)寫(xiě)作文,小猴想:“我學(xué)這個(gè)吧,看起來(lái)很簡(jiǎn)單!比缓,小兔說(shuō):“你跟著我學(xué)寫(xiě)作文吧!毙『镎f(shuō):“好!毙⊥米诱诮趟鼘(xiě)作文,忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外有美妙的音樂(lè)聲,小猴就說(shuō):"學(xué)寫(xiě)作文太累了,我還是學(xué)音樂(lè)吧!"

          它出去跟著喜鵲學(xué)音樂(lè),小猴說(shuō):“這個(gè)才好呢!”喜鵲說(shuō):“你就跟我學(xué)音樂(lè)吧,”小猴說(shuō):“好!毕铲o正在教小猴學(xué)音樂(lè),忽然一個(gè)人影跑過(guò),小猴說(shuō):“學(xué)音樂(lè)太累了,”喜鵲說(shuō):“你要堅(jiān)持到底。”小猴說(shuō):“我還是學(xué)跑步吧!

          說(shuō)著它追上小鹿,跑著跑著小猴被石頭絆倒了,小猴說(shuō):“太累了我不跑了,說(shuō)著小猴回家睡覺(jué)去了!

          第二天,樹(shù)林里舉辦才藝大賽,小兔、小鹿、喜鵲、都得了大獎(jiǎng),而小猴什么都沒(méi)有得到,小猴很是后悔,小猴想我要是專心學(xué)習(xí)一個(gè)本領(lǐng),有可能我也能得獎(jiǎng)了。

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