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[通用]她的手作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的她的手作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![[通用]她的手作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
她的手作文1
母親啊，你那雙溫暖的手牽著我走過(guò)美麗的人生。
在成長(zhǎng)的路上，你那雙溫柔的手讓我懂得了什么是“認(rèn)真”，五年級(jí)也是數(shù)學(xué)單元考試的失利使我十分沮喪到看到考試卷上的那一個(gè)個(gè)紅叉叉時(shí)我哭了，回到家我用那雙顫抖的手，把考卷遞給你時(shí)你笑了笑，對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，把錯(cuò)題抄出來(lái)重新再做一遍，把要背的內(nèi)容背下來(lái)。像我想你這樣你下一次一定考高分，果然不出媽媽說(shuō)了我下一次的考試考了97分這讓我明白了什么叫“認(rèn)真”。
母親啊！在成長(zhǎng)的路上，您那雙溫暖的手讓我懂得了什么是“關(guān)心”在一次黑云密布的'陰天里，媽媽對(duì)我說(shuō)“要把雨傘帶去，我看待會(huì)可能會(huì)下大雨的”而我左耳進(jìn)，右耳出蹦蹦跳跳的走，走在半路上，才想起自己忘了帶雨傘，沒(méi)辦法回家拿會(huì)遲的還是不回家了，不過(guò)放學(xué)一定會(huì)被淋個(gè)落雞湯的。我左思右想認(rèn)為還是去學(xué)校好，要不然遲到了我就等死了。于是我一邊走一邊祈禱不要下雨啊，一節(jié)課后沒(méi)下雨，沒(méi)想到到了最后一節(jié)課后，天空中的黑云年你凝聚在一塊風(fēng)呼呼的刮著，我知道要下雨了。中午回不了家了，當(dāng)我感到傷心時(shí)，忽然一聲刺耳的的鈴聲叮叮叮，下課了，我有帶錢(qián)，我打算去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)些面包來(lái)吃�？蛇�沒(méi)走出校門(mén)，我望見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影在人群中呀，那不是媽媽嗎？我跑了過(guò)去看你媽媽是你的濕淋淋的衣服。我感動(dòng)啊，我想這就是“關(guān)心”。
母親��！在成長(zhǎng)路上您讓我懂得了什么是勤勞，每天早晨天還沒(méi)亮，你就爬起來(lái)給我和弟弟、爸爸個(gè)做早飯，安靜的去，安靜的來(lái)。深怕打擾我們睡覺(jué)每天洗衣服拖地洗碗您天天干確從不覺(jué)累，我想這就是“勤勞”吧！
母親��！在成長(zhǎng)路上，您給了我那么多的呵護(hù)。我愛(ài)您……
她的手作文2
母親啊，您溫暖的雙手牽我走過(guò)美麗人生。
——題記
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得什么叫關(guān)愛(ài)。曾記得，每次晚自習(xí)歸來(lái)，您總是坐在沙發(fā)上焦急地默默等我。手里總有寫(xiě)不完的備課筆記。我問(wèn)您為什么不早些休息，您卻嫣然一笑：“孩子，媽媽的事還很多，你快睡吧�！毕掠炅�，您總是在第一時(shí)間把雨具送到我手上。額頭上不知是汗珠還是雨水，您只是用手臂拭去它，平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，你別著涼�！蔽抑�，這一路是您的關(guān)愛(ài)牽著我。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫理解。曾幾何時(shí)，我手捧不理想的成績(jī)單膽顫心驚地立在您的面前等待責(zé)罰，您總是抱著我，幫我擦干淚水：“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。媽媽相信你是最棒的，來(lái)我們拉勾！”曾幾何時(shí)，貪玩的我遲遲歸來(lái)，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“快洗手吧，飯快涼了寶貝�！蔽抑�，這一路是你的理解牽著我。
母親啊，長(zhǎng)大路上，您溫柔的雙手讓我懂得什么叫操勞。我記得，您每天除了工作，還要承擔(dān)全部的家務(wù)，可您卻從不讓我干一點(diǎn)點(diǎn)活兒，總是說(shuō)：“快去學(xué)習(xí)，手別弄臟了�！蹦鷱臎](méi)有過(guò)一句怨言，您只是說(shuō)：“我習(xí)慣了，閑下來(lái)倒覺(jué)得沒(méi)事的�！蹦植诘碾p手不停地忙碌著，我知道，這一路是您的操勞牽著我。母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫暖的雙手讓我懂的了什么叫寬容。母親，您對(duì)我的理解、關(guān)愛(ài)與關(guān)心，女兒銘刻在心永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。母親啊，女兒沒(méi)有華麗的詞藻來(lái)形容您，女兒覺(jué)得，你給女兒的是真切的，慈祥的`，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。您執(zhí)著地愛(ài)著我，您覺(jué)得，愛(ài)我就要包容我所有的錯(cuò)誤與任性；您執(zhí)著地守候著我，就像大樹(shù)執(zhí)著地守候著樹(shù)葉，就像大地執(zhí)著地守候著小草。母親啊，您是女兒心中的明月，潺潺的溪流……
母親啊，您溫柔地大手牽我走過(guò)美麗的人生。
她的手作文3
生活中我的身邊有許多人，而我與這些人也有著不一樣的感情：比如在我與我的同學(xué)和朋友之間的情感就叫友情；在日常的學(xué)習(xí)生活中我與老師有著師生情；在我從小到大的過(guò)程中始終有著一份不可割舍的情感，那就是親情，而在親情中讓我感受最深的，是母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
從小學(xué)到現(xiàn)在母親對(duì)我付出了許多，在日常的生活上，她總是幫我做好了每一件事情。讓我記憶最深刻的舉動(dòng)是母親牽著我的手去上學(xué)。
首先是我到年齡去上幼兒園時(shí)，母親牽著我的稚嫩的小手，她的那龐大的手掌抓住了我的整個(gè)手心，我開(kāi)心的一跳一跳的前去上學(xué)，到了校門(mén)口我看見(jiàn)許多小孩在那里玩耍，急忙地想掙脫母親的'手去玩，母親只好依依不舍地放開(kāi)我，看了我?guī)籽劬腿ド习嗔耍菚r(shí)的我是如此的懵懂，感受不到母親對(duì)我的不舍。
后來(lái)我逐漸長(zhǎng)大，終于到了上小學(xué)的年紀(jì)，相對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)我的心智也成熟了一些，明白了要讓母親放心我。母親在我上小學(xué)的那天依舊是牽著我手帶我去上學(xué)，不過(guò)此時(shí)我的手變得寬大了些，而母親的手卻是多了一些皺印，到了校門(mén)母親叮囑了我?guī)拙渚湍克臀疫M(jìn)去校園，沒(méi)有過(guò)多對(duì)我進(jìn)行提醒，因?yàn)槲乙渤墒炝诵┑木壒拾�，但是從這時(shí)我產(chǎn)生了對(duì)母親不舍，在進(jìn)入校園的路上也不禁流下了眼淚。
到了現(xiàn)在我開(kāi)始上初中，學(xué)業(yè)也比較繁忙，壓力也明顯增大了，就在我上初中的那天，父母都一起來(lái)送我上學(xué)，母親用她那長(zhǎng)滿了皺紋的雙手拉著我進(jìn)入了校門(mén)。母親的手不像從前的那么光滑，手上的皺紋如同山脈般凹凸不平，讓人感受到她這些年經(jīng)歷了多少？我緊緊地握著母親的手，最后我在母親勸說(shuō)下才慢慢的把手松開(kāi)進(jìn)入校園。
母親在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢地向終點(diǎn)走去，慢慢地變老了，陪伴我們的時(shí)間也越來(lái)越少了。而我們?cè)谒ば恼疹櫹鲁砷L(zhǎng)了起來(lái)，從懵懂小孩，變成睿智少年。
時(shí)光流逝，日月如梭。我們的母親也在慢慢地老去，而我們長(zhǎng)大后與父母相處時(shí)間更短了，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，多陪陪我們的父母吧！
她的手作文4
母親，你溫柔的雙手牽著我的手走過(guò)我的美麗人生。
——題記
母親，長(zhǎng)大的路上你溫柔的雙手讓我懂得了什么是寬容，不知什么時(shí)候，貪玩而任性的我遲遲未歸，等到我回到家的時(shí)候，您用溫柔的雙手撫摸著我的額頭對(duì)我說(shuō)：“寶貝，累了吧，媽媽給你倒杯水喝。”曾幾何時(shí)，我那這三張不及格的成績(jī)單站在您的面前，本以為你會(huì)你會(huì)罵我打我，可你沒(méi)有，而是撫摸著我的額頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次努力，失敗乃成功之母嘛。從你的眼中我看見(jiàn)了一道光彩，我知道，那是你的寬容。
母親，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么是操勞，我記得，你每天除了為別人工作以外，還要承擔(dān)者所有的家務(wù)，可您卻一點(diǎn)也不給我做，你有您那溫暖的雙手撫摸著我說(shuō)：“孩子呀，這些媽媽都做習(xí)慣了，你沒(méi)做過(guò)，弄不好�！蹦鷱臎](méi)說(shuō)過(guò)一句怨言，您只是說(shuō)：“習(xí)慣了，閑著也是閑著�！蹦憧菔莸碾p手不停地忙著，我知道，那是操勞。
母親，長(zhǎng)大的路上，您的溫柔的雙手讓我懂得了什么是慈愛(ài)，記得，每次運(yùn)動(dòng)回來(lái)，總是見(jiàn)您坐在門(mén)邊，手上拿著毛巾和水等待著我回來(lái)，記得，每次下雨，你總是第一個(gè)把雨傘送到我的.手中，您說(shuō)：“沒(méi)事，我只是路過(guò)�！蹦鷵]動(dòng)著手抹開(kāi)我臉上的水珠，我知道，那是慈愛(ài)。
母親，女兒雖然沒(méi)有用高山。大海。大地。山川來(lái)形容您，但女兒覺(jué)得，您給我的是真實(shí)。確切。觸摸得到的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，不是空洞。遙遠(yuǎn)的。模糊的一個(gè)概念。
母親，我長(zhǎng)大了，您對(duì)我說(shuō)：“孩子，長(zhǎng)大了，媽媽不可能永遠(yuǎn)在你身邊的，你必須學(xué)會(huì)自立。”那一瞬間，我以為你不愛(ài)我了，直到某一天，我上政治課，老師說(shuō)，出來(lái)學(xué)習(xí)是要學(xué)會(huì)自立的，那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)你是愛(ài)我的，母親，您在女兒心中是那不可丟棄的生命，是那不可磨滅的烙印，母親謝謝你給予我一切，雖然我現(xiàn)在沒(méi)能力給你錢(qián)，但是我一定以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。
母親，您溫柔的雙手牽著我的手走過(guò)我美麗的人生。
她的手作文5
“囡囡好，囡囡乖，阿婆給囡囡買(mǎi)蛋蛋；蛋蛋甜，蛋蛋香，囡囡吃得樂(lè)哈哈……”回憶起石橋邊的童謠，童年的笑聲，像是橋下的流水，嘩啦啦地輕輕響著，蕩漾開(kāi)去，仿佛看見(jiàn)扎著兩個(gè)羊角辮的我，枕著阿婆的櫓聲，掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的口水，沉沉的睡著……阿婆牽著我的手。
在我沒(méi)開(kāi)竅的日子里，我是一直和阿婆住在一起的。阿婆是一個(gè)和藹慈祥的江北農(nóng)村老人。記得每天早晨，阿婆都要搖船去村上的集市。似醒非醒的我就在櫓聲中開(kāi)始了一天的生活。到了集市上，我嚷嚷著要抱，阿婆卻搖頭，只是牽著我的手，說(shuō)：“囡囡，要記住，光靠別人不行，自己的'腳也要用力�！薄芭丁！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，雖然不懂，卻仍然牢牢地記住了這句話。不能光靠別人，自己也得盡力。
上了幼兒園后，很少再回鄉(xiāng)下，也好久不見(jiàn)阿婆了。暑假，阿婆把我接回家，還是搖著船去集市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。集市熱鬧多了，阿婆牽著我的手穿梭在人群中。年幼的我見(jiàn)到什么都想摸，總是要掙出手來(lái)。阿婆摸摸我的臉，笑了：“囡囡，沒(méi)有后悔藥，抓丟了，就回不來(lái)了�！薄芭��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，心里反復(fù)想著。一旦失去了，就再也回不來(lái)了，要珍惜現(xiàn)在。
上學(xué)后，功課更加繁忙，兩年也回不去一次。寒假終于給了我一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，心兒早已飛到了阿婆身邊。阿婆的船不見(jiàn)了，小石橋也沒(méi)了，我像是迷失了什么，不敢向前。阿婆老了，白發(fā)悄悄多了起來(lái)，臉上也有了刀印一般的皺紋。但在阿婆面前，我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。阿婆又牽起了我的手，心里不知什么東西微微顫了一下。繞過(guò)整個(gè)小村，阿婆都沒(méi)有說(shuō)話，只是用目光一遍遍地?fù)崦�。我懂，阿婆是要告訴我：愛(ài)，不需要語(yǔ)言……
成長(zhǎng)路上，我在阿婆的牽引下，學(xué)會(huì)了竭盡全力，把握現(xiàn)在，更學(xué)會(huì)了如何愛(ài)人。
永遠(yuǎn)記得，成長(zhǎng)路上，她牽著我的手……
她的手作文6
媽媽在我成長(zhǎng)的道路上教育了我許許多多做人的道理。其中，影響我最深的是媽媽用一雙樸實(shí)簡(jiǎn)單的筷子來(lái)教導(dǎo)我。
筷子自古以來(lái)就被中國(guó)人使用，兩根筷子齊心協(xié)力，筆直不曲，靈活多變，是中國(guó)古代人民的智慧結(jié)晶。母親用那一雙筷子和她的良苦用心，引領(lǐng)我向前。
在成長(zhǎng)道路的起點(diǎn)，我還不能端正地做好一個(gè)人。那一天，我為了享受那剩余的“美味”，在吃完?yáng)|西后，吸吮起了手指。媽媽看到了，二話不說(shuō)，抄起她的筷子向我揮來(lái)!我來(lái)不及躲閃，手上被媽媽的筷子烙下兩條紅印，于是我大哭起來(lái)。這一件事令我印象深刻，不再吃手指，在當(dāng)時(shí)那一個(gè)年齡受到很多人的稱贊，媽媽的筷子教我做人的`準(zhǔn)則。
在成長(zhǎng)的道路上，我不免有成功的喜悅和失利的挫敗。又是媽媽的一雙筷子在鼓勵(lì)我，獎(jiǎng)賞我。在這些時(shí)候，她總是以?shī)A菜的方式給我更強(qiáng)大的動(dòng)力，令我充滿信心，使我感動(dòng)。
記得有一次，我在一次重要的考試中失利。比起以前一直命令我多吃蔬菜的媽媽，此時(shí)她十分理解我的苦楚，不但沒(méi)有懲罰，責(zé)罵我。反而用她的那雙筷子為我?jiàn)A菜，給我繼續(xù)前進(jìn)的信心和勇氣。
現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)很少用她的那雙筷子來(lái)教導(dǎo)我了�？蓩寢尩目曜泳拖褚桓改厢�，指引我努力的方向;媽媽的筷子就像一根長(zhǎng)鞭，約束著我的行為;媽媽的筷子就像一根指揮棒，調(diào)度著我的生活和我的為人。
成長(zhǎng)的道路上，媽媽用她的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)我在成長(zhǎng)的道路上走得更直，更遠(yuǎn)。媽媽在我成長(zhǎng)的道路上，牽著我的手，用“筷子”指引我前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)我走上一個(gè)新高度。
她的手作文7
襁褓中，是她用甘甜溫暖的汁，澆灌我綻開(kāi)的稚嫩的生命。
幼兒時(shí)，是她用嬌柔的手臂牽引我學(xué)會(huì)走路，奔跑，跳躍。
童年時(shí)，是她用深情的呼喚牽引我走出病魔的掌控，走向健康。
少年時(shí)，是她用殷殷的期盼牽引我走入知識(shí)的.殿堂，做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。
她，就是我的媽媽。
《三字經(jīng)》里寫(xiě)道：“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！备卸魅缫粓�(chǎng)及時(shí)的春雨，能沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定平靜之中孕育更加精彩的新生。
因?yàn)橛袐寢專覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在母愛(ài)中，感受了那體貼入微的呵護(hù)，如魚(yú)得水般成長(zhǎng)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我該拿什么來(lái)報(bào)答您，我的媽媽�；蛟S，只有假如，假如有來(lái)世我將不當(dāng)媽媽的女兒，我要當(dāng)媽媽的媽媽，付出我的一生來(lái)給媽媽最大的幸福。
媽媽是纖夫，我就是那小船，是媽媽的纖繩牢牢地牽著我，一步步走向生命的遠(yuǎn)方。為什么媽媽做了母親之后，腰身不在婀娜，原來(lái)是因?yàn)闋亢⒆訒r(shí)的彎身，讓她失去了迷人的曲線；為什么媽媽做了母親之后，白發(fā)越來(lái)越多，原來(lái)是牽引孩子時(shí)的吃力，汗水在她額頭上凝下的晶瑩；為什么媽媽做了母親之后，臉上的皺紋越來(lái)越密，原來(lái)是我不慎走入岔道時(shí)，媽媽拼命牽引我留下的痕跡。
小時(shí)候，我掙脫媽媽的牽引說(shuō)：“媽媽，你歇歇吧，我自己走！”媽媽說(shuō)：“等你長(zhǎng)大�！钡任议L(zhǎng)大了，我說(shuō)：“媽媽，你放下肩頭的負(fù)重，歇歇吧。”媽媽說(shuō)：“等你成家。”但我知道，即使有一天，我真成了家，媽媽仍然不會(huì)放下我，因?yàn)�，一直牽著我走的那根纖繩，長(zhǎng)在母親的心窩里，系在母親的心坎上，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，都將永遠(yuǎn)被母親牽著。被母親牽引的孩子，才不會(huì)迷路，才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)順利走向美好生命的彼岸。
成長(zhǎng)路上，媽媽牽著我的手。
她的手作文8
隨著時(shí)間地流逝，記憶也變得模糊了，但那一個(gè)粗糙的手我至今還沒(méi)有忘記，他是那么溫暖。
在我一、二歲的時(shí)候，天天哭，遇到一點(diǎn)事，總會(huì)號(hào)啕大哭，但她還是在一邊地安慰我，每一天幫我換尿布，沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的念頭
在我三歲的時(shí)候，她開(kāi)始教我說(shuō)話，教我說(shuō)話，教我如何用語(yǔ)言去交流。開(kāi)始教我從一數(shù)到十，運(yùn)用我手上的十根手指頭。每一天的晚上堅(jiān)持講故事讓我睡著，讓我學(xué)拼音，認(rèn)字。
在我五歲的時(shí)候，剛上一年級(jí)，她就教我寫(xiě)漢字，學(xué)漢字，拼漢字，學(xué)漢字。教我如何算數(shù)學(xué)，教我“+”，“-”，“*”，“/”，每次我一做數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)手指，她就會(huì)說(shuō)：“我的兒子是最棒的，算數(shù)時(shí)不用數(shù)手指�！泵看温�(tīng)到這句話的時(shí)候，我的手指都會(huì)不由自主的收起來(lái)。
在我七歲時(shí)，我剛上三年級(jí)，她就教我如何交朋友，如何建立人際關(guān)系。教我簡(jiǎn)單的幾句“Hello”，“goodbye”。當(dāng)我和朋友吵架的`時(shí)候，她又教我如何改善我們不可收拾的友誼。教我算乘法、除法，下一天的課程她讓我提前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，所以在三年級(jí)，我的成績(jī)都是班里數(shù)一數(shù)二的。
在我十二歲的時(shí)候，上了六年級(jí)。馬上就要考初中了，她就更加地嚴(yán)厲地督促我。當(dāng)我成績(jī)好時(shí)，教我“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”；當(dāng)我成績(jī)差是，讓我明白“失敗乃是成功之母”，讓我考好試，考上好的中學(xué)。
如果說(shuō)我是花兒，那么她就是園丁，每天澆灌我；如果說(shuō)我是小草，那么她就是春雨，每天滋潤(rùn)著我。
那個(gè)人，就是——母親。
在你最需要時(shí)出現(xiàn)在你身邊，永遠(yuǎn)都那么愛(ài)你，無(wú)微不至地關(guān)心你。
在成長(zhǎng)的路上，是她牽著我的手，牽著我，引導(dǎo)我走向成功。
她的手作文9
光陰似箭，流年如水，漫漫成長(zhǎng)路，攥緊了母親的手，攥緊了永恒的溫暖。
——題記
那年，她27歲
幼兒園很小，陌生的老師，陌生的玩伴，好像連她也有些陌生了。我呆呆地站在門(mén)外，緊緊地拽著她的手。她俯身蹲下來(lái)，輕輕地說(shuō)：“乖，自己進(jìn)去好不好？”我搖了搖頭，抓著她的手不放�！肮裕瑡寢屜挛鐏�(lái)接你，買(mǎi)糖給你吃，好好聽(tīng)老師的話哦�！蔽业腵淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。她輕輕地親了一下我的額頭，像蜻蜓點(diǎn)水一般。我止住啜泣，慢慢地松開(kāi)了手，目送著她慢慢走遠(yuǎn)。她一步三回頭，年輕的身影慢慢模糊在我的視線里。那段時(shí)光像被打磨成老電影的膠片一樣存放在我的記憶深處。她的手心冒汗，卻那么溫暖。
那年，她31歲
小學(xué)不算大，我搭著她的電動(dòng)車遇見(jiàn)了新老師和新同學(xué)，她拍拍我的肩，仔細(xì)調(diào)好書(shū)包帶的松緊。我一個(gè)人進(jìn)了小學(xué)，融入一個(gè)完全陌生的世界。坐在冰冷的課椅上，張開(kāi)濕濕的掌心，里面一根長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，很粗糙。我向窗外望，看見(jiàn)她仍舊站在校門(mén)口，站在秋風(fēng)中。我的淚水哽在嗓子眼里，手心還留存著溫暖。
那年，她女兒12歲
中學(xué)很大，我全然沒(méi)有了兒時(shí)的害怕，獨(dú)自來(lái)往于學(xué)校與家之間，忘卻了她眉角間的皺紋。
我埋頭作文，忽然抬頭，看見(jiàn)她坐在沙發(fā)上專心為我縫補(bǔ)校服，而她的雙鬢，竟有幾縷肆意張揚(yáng)的白發(fā)，刺目的顏色深深割疼了我。
我攥緊她的手，溫暖不變，這份溫暖陪伴我走過(guò)十二年時(shí)光，引導(dǎo)我讀第一句詩(shī)，念第一個(gè)字母。她牽著我的手，走過(guò)偷換的流年似水的光陰。我漸漸長(zhǎng)大，她卻韻華不再。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，她是那陽(yáng)光哪！
長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手，溫暖依舊……
她的手作文10
一次，不經(jīng)意間翻到家中的舊相冊(cè)，便順手打開(kāi)來(lái)看：一位稚嫩的孩子牽著媽媽的手，臉上洋溢著幸福。思緒不禁涌回……
那年我五歲，牽著媽媽的手在公園里散步，天生活潑的我蹦上蹦下，公園的每塊假山上都留遍了我的足跡。當(dāng)我正玩得起勁，不知踩到了什么東西，從假山上滑了下來(lái)。“哇……哇！”我難忍痛苦，放聲大哭。媽媽聞聲趕來(lái)，“怎么了，怎么掉下來(lái)呢？不哭，不哭……”媽媽急忙抱起我，安慰道：“沒(méi)事啦沒(méi)事啦，不哭不哭，不哭有糖吃。”在媽媽的安慰下，我停止了哭泣，躺在媽媽?xiě)阎�，心中滿是幸福。
上個(gè)星期，學(xué)校補(bǔ)課食堂沒(méi)開(kāi)火，老師通知家長(zhǎng)來(lái)送飯，媽媽也不例外，可我卻聽(tīng)到了不和諧的聲音：“那就是**的媽��？”“嗯，應(yīng)該是，看看媽媽的穿著，嘖嘖……”我的臉在一片唏噓中紅了起來(lái)，急忙跑出教室，心中發(fā)著無(wú)限的`抱怨和怪責(zé)；她為什么就不能穿好看點(diǎn)？她為什么就不能體面些？她為什么要來(lái)？
“等一下！**�！蔽一仡^一看，是班主任。“**，快去看看你媽吧！也不知道出了什么事�！薄鞍�？”我驚叫一聲，跑到校門(mén)口，看見(jiàn)媽媽拿著飯盒站在那兒，手上有明顯的傷口�！皨專阏�？”“沒(méi)事，為了趕緊送來(lái)，不小心摔倒了。來(lái)，拿著，快吃吧！”我捧著飯盒，心中百味雜陳，鼻子一酸，一股暖流涌向心頭。
父母含辛茹苦的哺育我們，教我們做人、學(xué)習(xí)、玩�！冻隽颂嗵唷Ｈ绻覀儾徽湎c父母在一起的時(shí)光，小時(shí)候的你躺在父母懷里滿是幸福，長(zhǎng)大后父母躺在你懷中只會(huì)是無(wú)限的心酸。所以，請(qǐng)牽住她的手吧，哪怕只是一次公園漫步，一次飯后談心。
她的手作文11
伸出自己的手，看一眼，自己的手是不是好好的？每天我都會(huì)擦護(hù)手霜，冬天還戴上手套，這時(shí)我都會(huì)想起奶奶，想起她的手，她的手是有魔力的。
小時(shí)候，因?yàn)楦改柑�，所以，就把我留到奶奶身邊，讓奶奶照顧我�?/p>
奶奶很疼我。每到放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)像只小鳥(niǎo)似的，飛進(jìn)奶奶的懷里。這時(shí)，奶奶都會(huì)像變魔術(shù)似的，從她的手里拿出幾顆包著花花綠綠的糖紙的'水果糖，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)一句：“吃吧，吃吧。”然后用手輕輕的拍拍我的頭，她的手，讓我感到溫暖極了。
奶奶也會(huì)讓我心疼。那天，我正坐在客廳里，目不轉(zhuǎn)睛的看著我最愛(ài)看的書(shū)《西游記》。正看到最激動(dòng)人心的地方時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫了一聲：“喲！”我馬上丟下書(shū)，沖了進(jìn)去，啊！奶奶的手流血了，我馬上找來(lái)消毒水，給奶奶消了毒，然后包扎好�？粗莻�(gè)刀口，好像劃在我的心上一樣，讓我心疼極了�？粗棠痰氖郑矣行┳载�(zé)了：奶奶好辛苦，為了給我做好吃的飯菜，手都傷了。
奶奶的手是蒼老的，但也是有魔力的。
那次跑步，我不小心摔倒了，腿上流出了血，奶奶輕輕的吹著，用手揉著我摔紅了的地方，還用紗布把我的傷口包扎好，我竟然沒(méi)有覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)的疼，只有溫暖的感覺(jué)。
��！現(xiàn)在，每當(dāng)我看到自己的手，都會(huì)想起奶奶的手：一雙手，滿是皺紋，瘦的好像只有一層皮扒在骨頭上似的，手指關(guān)節(jié)有些微微的發(fā)紅……但也是這只手，讓我的心，感到了溫暖，快樂(lè)，自信，興奮還有激動(dòng)……啊！奶奶的手，那雙給我溫暖的手，那雙給我自信的手，給我快樂(lè)的手，我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這只手。
難忘她的手。
她的手作文12
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過(guò)美麗的人生�！}記
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說(shuō)：“飯熱好了，吃吧�！痹鴰缀螘r(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單站在您的面前，您抱著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！蹦难鄄ㄖ虚W現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛(ài)。曾記得，每次夜自習(xí)歸來(lái)，總是見(jiàn)您依在門(mén)邊默默等我，手里是總也織不完的毛線活。您說(shuō)：“我也是出去剛回來(lái)。”曾記得，每次下雨，您總是第一個(gè)給我送雨衣，您說(shuō)：“沒(méi)事，我也是路過(guò)�！蹦鷵]動(dòng)著手臂拭著頭發(fā)上的.水珠，我知道，那是慈愛(ài)。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了上班以外，承擔(dān)著全部的家務(wù)，可您卻從不讓我干一點(diǎn)，您說(shuō)：“你沒(méi)干習(xí)慣，弄不好�！蹦鷱臎](méi)說(shuō)過(guò)一句怨言，您只是說(shuō)：“我天天干習(xí)慣了，閑下來(lái)倒覺(jué)得別扭了�！蹦菔莸碾p手不停地忙著，我知道，那是操勞。
母親啊，女兒沒(méi)有用高山、大海、大地、山川來(lái)形容您，女兒覺(jué)得，您給我的是真實(shí)的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，不是空洞的、遙遠(yuǎn)的、模糊的一個(gè)概念。您執(zhí)著地愛(ài)您的女兒，您覺(jué)得，愛(ài)我就是要包容我所有的錯(cuò)誤與任性。您執(zhí)著地守候著，就像藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云，就像一個(gè)大樹(shù)執(zhí)著地守候著飛鳥(niǎo)。母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。
母親啊，您溫柔和雙手牽我走過(guò)美麗人生。
她的手作文13
從我記事起，一直有一只粗糙而又溫暖的手牽著我，伴我走在成長(zhǎng)的旅途中。
我生活在一個(gè)很普通的家庭里，爸爸媽媽為了生活，不得不外出打工，而我也只好留在家里和外公外婆在一起。和許多的小孩子一樣，我也被外公外婆視為寶貝。我的外婆沒(méi)有“一丈青大娘”那樣的能干，也沒(méi)有讀過(guò)許多書(shū)，她是一個(gè)很普通且善良的老人，她用她那厚實(shí)的手掌呵護(hù)著我，伴我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
我時(shí)常聽(tīng)鄰居說(shuō)起小時(shí)候的'故事。外婆在我學(xué)走路時(shí)，天天牽著我的手，教我一步一步地走著。終于，在她許多天耐心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了走路，可外婆卻因此腰椎病更加地嚴(yán)重了。我的孩提時(shí)代很安全——因?yàn)橛型馄诺暮亲o(hù)。
在我剛上小學(xué)時(shí)，外婆每天都會(huì)牽著我的手送我上學(xué)，散學(xué)時(shí)，她又會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，習(xí)慣性地拉著我的手。每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，她就會(huì)拽得很緊，好像一松手我就會(huì)出什么事似的。所以，每當(dāng)牽著我的手的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得很有安全感，仿佛回到了家似的，覺(jué)得很溫暖。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她牽著我的手陪伴我度過(guò)了我美好的童年。我的童年，很幸福——因?yàn)橥馄诺呐惆椤?/p>
辭別了美好的童年，我步入了初中，此時(shí)的我已長(zhǎng)大了，而外婆卻老了。開(kāi)學(xué)那一天，她堅(jiān)持要和我一起來(lái)學(xué)校。媽媽拗不過(guò)她，也只好同意讓她一起來(lái)。和往常一樣，她照舊“牽著”我的手，只是她的手粗糙而不再柔滑，她的肩膀拽著我而不復(fù)孔武有力，也不能像以前一樣牽著我，為我撐起一片綠蔭，為我遮風(fēng)擋雨了。
蹣跚學(xué)步、啟蒙、成熟，都是外婆牽著我的手，陪我一步一步走過(guò)，我想說(shuō)：“外婆，謝謝你！”
她的手作文14
成長(zhǎng)仿佛是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，其中碧綠的湖水代表著我的希望，綠色的草地代表著我的生機(jī)，翩翩起舞的藍(lán)色的蝴蝶代表著我在成長(zhǎng)中的歡笑與淚水……
給我們這些色彩的不是別人，她就是對(duì)我們親切體貼的唐老師。
六月的.早晨天才剛剛亮，我們這一群淘氣的寶寶就被送到了學(xué)前班。大人們開(kāi)始了他們一天的忙碌，而我們也有我們一天的開(kāi)始。當(dāng)我們被送到學(xué)校時(shí)，唐老師早就在學(xué)校等候我們了。一般的時(shí)候在早上我們都會(huì)先學(xué)習(xí)寫(xiě)一些字。詞以及算一些題。之后唐老師會(huì)帶著我們這些淘氣的孩子在操場(chǎng)上維一個(gè)大圈，我們一起跳繩。踢毽子。拍球。那時(shí)條件并不是很好，班上只有幾個(gè)球，而且還有些破舊可是我們照樣玩的不亦樂(lè)乎，還邊拍邊有詞呢！在課上唐老師也帶著我們唱歌。跳舞。學(xué)英語(yǔ)單詞。還記得給我記憶最深刻的歌詞是：丁丁說(shuō)他是個(gè)小畫(huà)家，紅藍(lán)鉛筆一大把，畫(huà)只螃蟹四條腿，畫(huà)只小鴨尖尖嘴，畫(huà)只大馬沒(méi)尾巴呀，咦，哈哈哈哈哈……我們上課朗朗的讀書(shū)聲、歌聲、笑聲，在很遠(yuǎn)都可以聽(tīng)的到。
秋天我們學(xué)校前種著一排松樹(shù)，我們呢經(jīng)常在老師的帶領(lǐng)下，拿著自己親手做的籃子去松樹(shù)下?lián)焖蓸?shù)塔，邊撿邊聽(tīng)老師給我們講故事，有時(shí)也會(huì)唱著歌。
最難忘最幸福的還是冬天，我們每個(gè)孩子都帶著飯，到了中午老師幫我們熱。我們這一大群孩子就在火爐邊團(tuán)團(tuán)圍坐，邊吃邊和老師說(shuō)笑。老師也經(jīng)常從外面買(mǎi)一些小菜給我們吃。有時(shí)我們會(huì)剩飯，這時(shí)老師會(huì)教育我們要把飯吃完不可以浪費(fèi)。并告訴我們糧食的來(lái)之不易。我們覺(jué)得和唐老師我們真的學(xué)到了很多。
現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活，和學(xué)習(xí)上的種種困難，唐老師再也不會(huì)陪在我們身邊了，但在我們的心中唐老師永遠(yuǎn)牽著我們的手伴隨我們成長(zhǎng)！
她的手作文15
成長(zhǎng)，一個(gè)多么熟悉的字眼�。】稍诔砷L(zhǎng)的路上，誰(shuí)給予我們最多呢？是她，默默無(wú)聞的她，她就是天下最偉大的人，媽媽！長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手。
——題記
�。ㄒ唬�
媽媽，多親切的兩個(gè)字�。寢專嗝利惖膬蓚�(gè)字��！媽媽一位偉大的人，她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，飄逸的長(zhǎng)裙，�。《嗝�！她牽著我的手，漫步在成長(zhǎng)之路上。我傷心時(shí)，她安慰我；我失敗時(shí)，她鼓勵(lì)我；我成功時(shí)，她告誡我；我快樂(lè)時(shí)，她與我一起快樂(lè)……
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那次，我的成績(jī)下降了，不知是什么原因，我泣不成聲，媽媽看見(jiàn)后，摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，怎么哭了？還哭得這么傷心，怎么了？”我停止哭泣，抬頭看了看媽媽，依偎在媽媽?xiě)阎�，說(shuō)：“媽，對(duì)不起，我考得不好，辜負(fù)了您的期待對(duì)不起！”媽媽聽(tīng)后笑了：“我還以為什么事，原來(lái)沒(méi)考好呀，不要灰心喪氣，誰(shuí)肯保證一定不失手呢？其實(shí)每一次失敗都是一次考驗(yàn)，每一次成功的背后必定有一次復(fù)一次的失敗，只要自己好好努力，下次盡力就會(huì)成功的，媽媽相信你，好了，不哭了，去睡覺(jué)吧！”聽(tīng)了媽媽這番話，我心里好受多了，心中不禁暗暗自喜，我有一個(gè)好媽媽！那一夜，我睡得很香，并且做了一個(gè)美夢(mèng)：我考了全班第一。
此后，我?jiàn)^起直追，遇到困難時(shí)，我總會(huì)回味媽媽這番話。
（三）
我還記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：我的快樂(lè)因你而起，我的快樂(lè)是建立在你的快樂(lè)上的，所以你快樂(lè)，我就快樂(lè)！想起這句話，我就會(huì)想我與媽媽的許多令人神往而快樂(lè)的事。
我與媽媽手牽手，兩人一起在街上閑逛，路人都投來(lái)羨慕的`目光，我很快樂(lè)，媽媽也是。
我與媽媽在公園里蕩秋千，別的孩子羨慕極了，我很快樂(lè)，媽媽也是。
我與媽媽一起在田間小道上漫步，兩人掏出心里話，彼此傾訴著，我很快樂(lè)，媽媽也是。
�。ㄋ模�
我的成長(zhǎng)道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)她，因?yàn)樗诟怪性杏宋�，又讓我享受了母�?ài)，永遠(yuǎn)沐浴在母愛(ài)這溫暖的陽(yáng)光下，在陽(yáng)光的溫暖中茁壯成長(zhǎng)……
長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手。