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      2. 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

        時(shí)間:2024-02-05 10:23:42 好文 我要投稿
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        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀(15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀(15篇)

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

          有一天,我從網(wǎng)上看到了一句話:“一張紙用手對(duì)折,對(duì)折的次數(shù)不會(huì)超過(guò)9次!蔽液芤苫,一張紙?jiān)趺纯赡苤徽?次呢?要是讓我折的話,10次、20次、30次都沒(méi)有問(wèn)題!

          為了驗(yàn)證這句話的真?zhèn),我便從家里拿出了大大小小的紙,有顏色鮮艷的彩紙,有比彩紙大一點(diǎn)的A4紙,還有寬大的報(bào)紙和軟綿綿的濕巾。

          我先從最普通的彩紙入手,不費(fèi)吹灰這力就輕輕松松地折好了第1次;第2次,我快速地過(guò)了關(guān);第3、4、5次時(shí),我稍一用力也順利通關(guān);到第6次時(shí),我使勁用力才過(guò)關(guān);但是到第7次時(shí),不管我怎么用力也折不過(guò)去。

          我沒(méi)有灰心,換了A4紙來(lái)闖關(guān)。前6次和用彩紙一樣,到第7次了,我閉上眼使勁一壓。耶!成功了!瞬間,我的`信心又回到了心里。第8次里,我花了九牛二虎之力也未能過(guò)關(guān)。

          然后,我用了軟軟的濕巾,但還是在第8欠這個(gè)小陰溝里翻了船。

          最后,我不得不用我絕招-報(bào)紙。報(bào)紙很大,一定能折過(guò)9次。果然,不一會(huì)兒就輕松地到了最后關(guān)卡-第9次對(duì)折。我屏住呼息,閉上雙眼,踮起腳尖,用盡全身力氣猛力一壓。“哇!第9次成功了”我興奮地叫了起來(lái)。可是,后面我想盡各種方法,也沒(méi)完成第10次對(duì)折。

          看來(lái),“一張紙用手對(duì)折,對(duì)折的次數(shù)不會(huì)超過(guò)9次。”這句話是正確的,但是為什么呢?我?guī)е蓡?wèn),在網(wǎng)上查找答案。原來(lái),折第一次時(shí),紙的厚度就會(huì)乘2,第2次時(shí)厚度就是紙張厚度的4倍,如此直到第9次,厚度就達(dá)到了原來(lái)紙張厚度的256倍,多么驚人的數(shù)字,難怪無(wú)法完成第10次對(duì)折。

          這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

          今天,我又上作文課,老師進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō):“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),《紙片提水杯》!崩蠋熗nD一下接著說(shuō):“你們覺(jué)得可以嗎?”大家異口同聲:“不可以!”唯獨(dú)我一人說(shuō):“可以。”老師問(wèn)我:"那怎樣才可以呢?"老師這么一問(wèn)我就說(shuō)不出話了,老師笑著說(shuō):“那我們?cè)囈辉,看看可不可以!?/p>

          老師進(jìn)廚房準(zhǔn)備材料:一張厚紙板、一些釘子、一團(tuán)線、一根蠟燭、一個(gè)水杯、一盆水。老師先剪下一張紙板,釘子在上面中間鉆一個(gè)小洞,用線穿了過(guò)去,再一端打了個(gè)小結(jié),接著用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著,傾斜蠟燭,滴了幾滴蠟油在紙片上,把洞的隙空填滿。然后,把水杯裝滿水,只見(jiàn)老師把紙板放在杯口,壓了壓,把空氣排出去,小心翼翼地提起來(lái),大家屏息凝視,只見(jiàn)老師抓住細(xì)線提了起來(lái),可是失敗了,一連試了好幾次都失敗了,可是老師還是很耐心,繼續(xù)試驗(yàn),有兩個(gè)同學(xué)自己去廚房做實(shí)驗(yàn)了,過(guò)了一會(huì)兒,她們兩個(gè)興奮地叫“成功了!痹瓉(lái)她們把杯子提起來(lái)了,可只一瞬間紙片又脫落杯子掉了下來(lái)。雖然只有這一瞬間,但是這讓大家信心十足,更加認(rèn)真了地圍過(guò)來(lái)了,看老師做實(shí)驗(yàn)。

          突然,聽(tīng)到尖叫:“啊!起來(lái)了!痹瓉(lái)老師也把水杯提起來(lái),可是也只一會(huì)兒。這讓老師更加細(xì)心,只見(jiàn)這一次老師小心翼翼的捏著細(xì)線,水杯緊緊的`地吸住了紙片。在空中旋轉(zhuǎn)起來(lái),在燈光的照耀下,閃閃發(fā)光。成功了,紙片真能提起水杯。

          這一次實(shí)驗(yàn)讓我體驗(yàn)了,失敗是成功之母,只要努力,做什么事都會(huì)成功。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

          今天早上,我在看《小百科》這本書(shū),突然一行小字把我給吸引住了,原來(lái)上面寫了雞蛋遇上醋蛋殼會(huì)變軟,我覺(jué)得很疑惑,于是問(wèn)媽媽,媽媽也說(shuō)不知道,勾起了我的好奇心,我決定親自做一次實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子,一瓶醋,一只無(wú)損的雞蛋,就這樣,我的工具都全了,就等著實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。首先,我把半瓶醋倒在了杯子里,再把雞蛋放進(jìn)醋杯里,把它放到陽(yáng)臺(tái)上,這樣,萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng),就看明天的了!第二天,我一起床,就想起了昨天的那個(gè)實(shí)驗(yàn),于是趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上,把手伸進(jìn)去一摸雞蛋,“咦?難道書(shū)上講錯(cuò)了嗎?怎么搞的還是硬的?”為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),我再次查閱了科學(xué)小百科,頓時(shí)我恍然大悟,原來(lái)是要泡三四天呀!哎!我真粗心。第三天早晨,我照樣想到了那只雞蛋,心想,這次會(huì)軟嗎,也許要明天呢?我按耐不住自己迫切的心態(tài),試一試吧,我來(lái)到雞蛋旁,哇!雞蛋真的變軟了!只見(jiàn)它像一張薄薄的牛皮紙,用手輕輕的一壓軟軟的會(huì)凹下去。但這到底是為什么呢?我又打開(kāi)電腦查閱上面的資料,終于在百度上找到了答案,原來(lái)!雞蛋殼中有一種鈣的物質(zhì),而醋本身也含有一種醋酸的`物質(zhì),這種物質(zhì)能分解雞蛋中的那種鈣物質(zhì),所以雞蛋殼自然就變軟了?赐赀@些,我心里想,原來(lái)一瓶醋,一個(gè)杯子,一個(gè)雞蛋竟有那么大的學(xué)問(wèn),怪不得人家大科學(xué)家覺(jué)得研究科學(xué)很快樂(lè)呢!做完了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),讓我覺(jué)得科學(xué)有一種神奇的力量,只是等待人們?nèi)ヌ剿骱屯诰,今天我又學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí):雞蛋遇上醋蛋殼可以變軟!我愛(ài)科學(xué)!

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

          今天是國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶著我和陳露晶一起去科技館。

          一來(lái)到科技館,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了用橫幅拉出的三個(gè)大字:“藝術(shù)節(jié)”。走進(jìn)大廳,只見(jiàn)里面有很多小朋友,他們正在舞臺(tái)前面看表演呢!我們也找了位置坐下來(lái)。不一會(huì)兒,兩位科學(xué)老師拿出了一個(gè)桶,準(zhǔn)備給我們展示科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我非常期待,這兩位老師會(huì)給我們展示什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?一陣熱烈的掌聲后,?shí)驗(yàn)開(kāi)始了。做實(shí)驗(yàn)的男老師問(wèn)道:“你們知道有什么東西比冰還冷嗎?”我們都搖頭,只有一個(gè)男生舉手了,他說(shuō):“是液氮!薄皩(duì)!崩蠋熤钢莻(gè)桶說(shuō),“這個(gè)桶里面裝的就是液氮,它可是比冰還要冷!它的溫度可足足有零下196度呢!”我們?cè)趫?chǎng)的所有人都發(fā)出了驚嘆聲,因?yàn)槲覀冞從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)零下一百多度的`東西!

          男老師介紹完液氮后,做出一副高深莫測(cè)的樣子問(wèn)大家:“如果我把手放進(jìn)這液氮里面會(huì)變成什么樣呢?”我們都覺(jué)得很恐怖。這時(shí),另一位做實(shí)驗(yàn)的女老師便拿出一片葉子說(shuō):“我要把這片剛剛摘下來(lái)的葉子放到液氮里3秒鐘,看看它會(huì)變成什么樣!薄昂,快點(diǎn)放吧!”“現(xiàn)在就放!”一陣大呼小叫的聲音傳出來(lái)。接著,葉子被放進(jìn)了這比冰還冷的液氮里。我們大聲數(shù)著:“一,二,三!”數(shù)完三聲,女老師把葉子從桶里面拿了出來(lái),葉子已經(jīng)變成了一團(tuán),男老師戴上手套輕輕一碰,葉子咔、咔、咔地掉了一地。

          然后,兩位老師說(shuō):“哪位小朋友也想試一試?”我把手舉得高高的,很幸運(yùn),居然就被選上了。當(dāng)我走上臺(tái)的時(shí)候,我非常緊張,看著那桶液氮,感覺(jué)會(huì)爆炸一樣。老師幫我戴上一雙厚厚的手套,然后把葉子放到液氮里,大家又大聲地?cái)?shù)“一,二,三!”我輕輕碰了一下,咔咔咔,葉子像餅干一樣掉在了地上,全都碎了。

          這一次實(shí)驗(yàn)真是太有趣、太神奇了!經(jīng)過(guò)這一次實(shí)驗(yàn),我知道了液氮低溫的特點(diǎn),還了解了一些化學(xué)物品的名稱。我以后一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后能成為一名科學(xué)家。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

          假期,我和哥哥養(yǎng)起了蠶,可是沒(méi)過(guò)幾天,買回來(lái)的桑葉就被蠶全吃光了。怎么辦呢?我和哥哥急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我跑到廚房切了一些菜葉給蠶吃。可是第二天一早,我發(fā)現(xiàn)葉子沒(méi)有被動(dòng)過(guò)的痕跡。“蠶難道生病了?”我自言自語(yǔ)道。我趕緊把媽媽剛從市場(chǎng)買來(lái)的新鮮桑葉拿來(lái)給它們吃,誰(shuí)知,那些已經(jīng)餓了一天的蠶竟一下子把桑葉吃光了,全然沒(méi)有一點(diǎn)生病的.跡象?吹竭@情景,我連忙把哥哥喊來(lái)。哥哥說(shuō):“蠶會(huì)不會(huì)只吃桑葉,不吃其他的植物葉呢?”我弄不明白,就去問(wèn)爸爸。

          爸爸給我們解釋道:“蠶一般只吃桑葉,大概是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)期以桑葉為食,逐漸養(yǎng)成了這種食性,而且變成遺傳了。桑葉的氣味大概也是蠶最熟悉的氣味。”“這么說(shuō),只要蠶聞不到氣味,它就可以什么葉子都吃嗎?”哥哥問(wèn)道。爸爸說(shuō):“對(duì)呀!你們可以去做實(shí)驗(yàn)啊!”

          為了檢驗(yàn)爸爸的話是否正確,我與哥哥取出了兩條大小不一樣的蠶來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

          我和哥哥準(zhǔn)備好了工具:放大鏡、針、膠水,放有桑葉、榆葉、萵苣葉的紙盒。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!我們用放大鏡仔細(xì)觀察那兩只蠶,最后在蠶的頭部發(fā)現(xiàn)了一對(duì)很短的觸角,觸角上有小孔,我們用針碰下膠水,將這兩條蠶的觸角上涂上膠水,然后把這兩條經(jīng)過(guò)處理的蠶放到混有桑葉、榆葉、萵苣葉的紙盒里。只見(jiàn)蠶抬起頭東張西望一番后,就低頭吃起來(lái)。等到晚上,幾種葉子全部被蠶吃了個(gè)精光。

          此后,我喂這兩條蠶就用那幾種葉子混合喂養(yǎng),一個(gè)月后,這兩條蠶開(kāi)始吐絲了。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了蠶不只吃桑葉,也知道了合理利用科學(xué)知識(shí),可以改變一些看似不能改變的事實(shí)。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

          今天,我們?cè)趧P麗老師的指導(dǎo)下要做實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋在水里浮起來(lái)。我心里很緊張,同時(shí)也很期待,很開(kāi)心。我準(zhǔn)備了:一枚雞蛋、一個(gè)實(shí)驗(yàn)杯、一瓶清水、一瓶食鹽、還有一把勺子。

          首先我把準(zhǔn)備好的水小心翼翼地倒進(jìn)實(shí)驗(yàn)杯,再把剛才那一枚雞蛋輕輕地放入實(shí)驗(yàn)杯,雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去,一動(dòng)也不動(dòng),像一頭大懶豬一樣在下面睡大覺(jué)。

          通過(guò)實(shí)驗(yàn),我知道雞蛋在清水里面是浮不起來(lái)的。然后我從實(shí)驗(yàn)杯里把雞蛋拿了出來(lái)。如何才能讓雞蛋浮起來(lái)呢?老師跟我們講了一個(gè)關(guān)于死海的故事,我知道了往水里加鹽讓水地密度變大,可以使雞蛋浮起來(lái)。接著我倒了一勺鹽,鹽像雪花一樣灑到實(shí)驗(yàn)杯里,我用勺子攪一下,水一下子渾濁起來(lái),鹽像雪花一樣在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地跟著水旋轉(zhuǎn),過(guò)來(lái)一會(huì)兒,水慢慢的.又變成了透明了,鹽融化了。我再把雞蛋放進(jìn)了實(shí)驗(yàn)杯,心想:這回雞蛋能浮起來(lái)了吧!可雞蛋還是慢悠悠地沉到水里,繼續(xù)睡大覺(jué)了。

          哎呀!還是沒(méi)浮起來(lái),看來(lái)鹽不夠啊,我再倒了兩勺鹽,繼續(xù)加,繼續(xù)加……直到倒了六勺為止,我用勺子使勁地?cái)嚢枰幌拢}的顆粒都在水里轉(zhuǎn)起來(lái),水變得像牛奶一樣白色的,我繼續(xù)攪拌了十幾下,直到水變清為止。我再一次把雞蛋放進(jìn)實(shí)驗(yàn)杯,雞蛋還是“咕咚”一聲沉了下去,我心里“咯噔”一下,感到很失望,心想:是不是鹽放的太少了?這時(shí)候,雞蛋慢慢地浮了起來(lái)。我高興得手舞足蹈,大聲地對(duì)爸爸媽媽喊道:“快看!快看!雞蛋浮起來(lái)了,雞蛋浮起來(lái)了!不再沉下去了。”他們也為我高興,因?yàn)槲业牡谝淮螌?shí)驗(yàn)就成功了。

          這一次做實(shí)驗(yàn)真有趣。⊥ㄟ^(guò)這次實(shí)驗(yàn),我懂得了加了鹽的水,密度變大了,浮力也變大了,因此雞蛋在水里就能浮在水面上,不再沉下去了。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

          “滋——嘩”我們家客廳里傳來(lái)了別樣的聲音。這是怎么了?是我在做一個(gè)驚險(xiǎn)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),一起來(lái)看看吧。

          我先準(zhǔn)備了一個(gè)塑料袋,五六支削得尖尖的鉛筆,有趣的.“鉛筆刺穿裝水塑料袋”實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先我把一個(gè)塑料袋裝滿水,用手攥住袋口,然后另一只手拿起鉛筆,要往塑料袋里刺。原本鎮(zhèn)定自若的我,心里就像被別人裝進(jìn)去了一面鼓,咚咚咚越敲越響,敲得我臉色發(fā)白六神無(wú)主。額頭上沁出了密密麻麻的冷汗,心里恐懼地想:我還是不要做了吧,萬(wàn)一實(shí)驗(yàn)不成功,水濺了我一身,現(xiàn)在可是冬天啊,非得凍得我兩行清鼻涕直流呢?墒菍(shí)驗(yàn)工具都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,只能背水一戰(zhàn)了。我心一橫,用手抹掉汗水,深呼吸,讓我跳動(dòng)的心臟稍微安靜一下,家里鴉雀無(wú)聲,只有時(shí)鐘在“滴滴滴”地走著。定定神,哆哆嗦嗦拿起筆,顫顫巍巍地刺了下去,然后閉上眼睛,等著遭受冷水的“洗禮”。但等了3分鐘,還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我小心翼翼地睜開(kāi)了眼睛,塑料袋完好無(wú)損,只是在刺鉛筆的地方留下了一道淺淺的印記。我欲哭無(wú)淚,原來(lái)是我沒(méi)有用勁,鉛筆根本沒(méi)有刺穿塑料袋。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)虛驚后,我的膽子稍微大了一些,重新拿起一支鉛筆猛地吃了下去,“啪”塑料袋被刺出一個(gè)小洞,水并沒(méi)有我想象一樣從鉛筆與袋子的夾縫中噴涌而出,鉛筆被袋子緊緊的裹住,實(shí)驗(yàn)成功了!我長(zhǎng)舒了一口氣自豪的笑了。

          實(shí)驗(yàn)成功了,但我心中的謎團(tuán)還沒(méi)有解開(kāi)。我上百度一查終于明白了:原來(lái)塑料袋子被鉛筆突然刺中,產(chǎn)生了一種摩擦熱,被刺去的塑料部分,卻收縮起來(lái),而緊緊裹住鉛筆,密不透風(fēng),所以水流不出去。

          原來(lái)科學(xué)這么奇妙,我以后一定要多多閱讀科普書(shū)豐富我的科學(xué)知識(shí)。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

          最近我在看一本有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū),其中有一個(gè)故事是這樣的:有兩個(gè)國(guó)家在打仗,其中一個(gè)國(guó)家經(jīng)常戰(zhàn)敗,是因?yàn)榍閳?bào)經(jīng)常被敵軍發(fā)現(xiàn),而自從有了裝有情報(bào)的雞蛋后,這個(gè)國(guó)家就很少打敗仗了。我非常好奇,就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          在爸爸的支持下,我備好了材料:一個(gè)特大號(hào)雞蛋、水、毛筆。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,我用毛筆蘸滿了水,在雞蛋上寫下了我的名字。我將雞蛋放入沸騰的水里,15分鐘后關(guān)火,拿出雞蛋。我迅速把雞蛋剝開(kāi),可是蛋清上并沒(méi)有我的名字。啊,原來(lái)這個(gè)“名字蛋”,所需要的液體不是自來(lái)水!

          第二天我又拿來(lái)蘸滿顏料的水,寫下我的名字后,我還是把他放在沸騰的水里,可是依然沒(méi)有成。

          我松懈了,不想再做這個(gè)實(shí)驗(yàn),爸爸猜透了我的心思,變來(lái)勸我,爸爸摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“怎么?想放棄嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“孩子如果這一點(diǎn)小事你都想放棄,那么你將不可能做成大事”。我若有所思。

          聽(tīng)了爸爸的話,我更加想成功的做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)。在吃午飯時(shí),我看到桌子上放的醋,便想:醋也是液體,不如一會(huì)兒試一試。飯后,我用毛筆蘸滿了醋,在雞蛋上瀟瀟灑灑的寫下了我的名字。我把雞蛋運(yùn)動(dòng)員放入了沸騰的水中,坐在客廳,心里忐忑不安,15分鐘到了,我急急忙忙地跑進(jìn)廚房,將雞蛋拿了出來(lái)。我非常緊張,手心里的汗都流了出來(lái)。我用最快的`速度把雞蛋殼剝掉,等待著奇跡的出現(xiàn)。

          雞蛋清有明顯的字,我歡呼了起來(lái):“我制作的‘名字蛋’終于誕生了”!成功后,我不由得向爸爸炫耀,爸爸見(jiàn)后對(duì)我說(shuō):“你看,功夫不負(fù)有心人”。成功后我還有一個(gè)疑問(wèn),為什么只有蘸滿醋?才能寫下字呢?爸爸告訴我:“用醋酸在蛋殼上寫字,等醋酸干后再煮雞蛋,這些宇就會(huì)被吸收,穿過(guò)蛋殼印在煮熟的蛋清上,而蛋殼上卻不會(huì)留下任何痕跡,別說(shuō)用肉眼,即使用顯微鏡也看不出來(lái)”!

          這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

          記得是一個(gè)周末,早晨天氣不錯(cuò),我便想著寫完作業(yè)出去溜達(dá)溜達(dá),心里的小算盤打得嘩啦嘩啦地響?烧l(shuí)知,計(jì)劃趕不上變化——寫完作業(yè)剛一放下筆,外面就下起了大雨,豆大的雨猛地打在窗戶上,大有將玻璃打破的架勢(shì)。要是可以,我還真想問(wèn)問(wèn)雨:你要不要來(lái)得那么及時(shí)?!

          唉,出去玩這個(gè)想法是不現(xiàn)實(shí)了。郁卒極了,便想著看看書(shū)其實(shí)也不錯(cuò)?磿(shū)就看書(shū),隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū),好像叫《三體》,一部科幻小說(shuō),講的是地球文明在宇宙中的`興衰歷程,我看了兩頁(yè)就沒(méi)有再看了,因?yàn)榭床皇呛芏,感覺(jué)挺深?yuàn)W的。

          不行就換一本,這次拿的叫《游戲中的科學(xué)》,翻了翻目錄,被一篇《會(huì)吸水的蠟燭》吸引住了目光:吸水?蠟燭怎么好吸水呢?

          帶著心中的懷疑,把書(shū)又往后翻了翻?吹侥且豁(yè)上有方法告訴我們?nèi)绾稳プ鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)。想著無(wú)聊也是無(wú)聊,不如做個(gè)實(shí)驗(yàn)打發(fā)打發(fā)時(shí)間。

          說(shuō)干就干。搓搓小手,去準(zhǔn)備要用的東西:蠟燭、打火機(jī)、瓶子、碟子、水還有兩枚硬幣。

          準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始做實(shí)驗(yàn):

          第一步,將蠟燭固定在碟子里,然后點(diǎn)燃。

          第二步,把兩枚硬幣放進(jìn)碟子里。

          第三步,將瓶子倒立在硬幣上,這時(shí)候,瓶子就將蠟燭罩住了。

          第四步,再往碟子里加水。書(shū)上還特地標(biāo)明,這時(shí)候,動(dòng)作一定要快,不然實(shí)驗(yàn)就失敗了。

          最后我發(fā)現(xiàn),加到碟子里的水直接進(jìn)到了瓶子里。

          這實(shí)驗(yàn)做起來(lái)倒是挺簡(jiǎn)單的,但我百思其解都沒(méi)能想出這是為什么。只好把書(shū)拿出來(lái)再往后看一看,這一看倒是明白了:書(shū)后面還有一個(gè)“原來(lái)如此”,上面說(shuō),蠟燭燃燒需要瓶子里的氧氣,氧氣用完后它就會(huì)熄滅了。此時(shí),瓶子里只有少許空氣了,水位在瓶子里上升說(shuō)明水占據(jù)了空氣讓出的空間。并且,因?yàn)槠孔油饷娴臍鈮捍笥谄孔永锩娴臍鈮,所以,瓶子外面的氣壓便將水壓進(jìn)了瓶子里面來(lái)。

          看到這里,我才恍然大悟,原來(lái)是這么一回事啊。

          這實(shí)驗(yàn)可真有趣。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

          周末一大早,爸爸拿著手機(jī)興奮地向我走來(lái),原來(lái),手機(jī)里正在放一個(gè)視頻:只見(jiàn)水杯中一個(gè)雞蛋非常神奇地漂浮在水中,晃晃悠悠就是不下沉!太有意思了,我也要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)!我頓時(shí)來(lái)了興致,爸爸也欣然同意。

          于是,我和爸爸急沖沖地來(lái)到廚房,開(kāi)始按視頻中的方法準(zhǔn)備起材料來(lái):一個(gè)橢圓形的生雞蛋,一包食用鹽,一個(gè)小勺子和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筷子。妥了,見(jiàn)證我們的神奇時(shí)刻就要開(kāi)始了!,我興奮地喊道。我先從水龍頭下接了大半杯水,然后把雞蛋輕輕地放進(jìn)水杯里,只見(jiàn)那個(gè)雞蛋就像個(gè)醉漢似的,打著旋兒,慢悠悠地沉到了杯底,我用筷子攪了攪,可是它只是翻了翻身子,就繼續(xù)睡起了大覺(jué),像一個(gè)瞌睡蟲(chóng)。接著,我往水杯里加了兩勺鹽,又用勺子輕輕地?cái)嚵藬嚒ku蛋歡快地旋轉(zhuǎn)起來(lái),好像就要醒了一樣。我興奮極了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)雞蛋,好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。可是,它只是晃了晃身子,舒展一下筋骨,就又懶洋洋地躺了下去。別氣餒,多加幾勺鹽!,爸爸鼓勵(lì)道。聽(tīng)到爸爸的話,我頓時(shí)又有了信心,迅速地往杯子里又加了幾大勺鹽,那只雞蛋好像被我的動(dòng)作嚇到了似的`,一下子從水中浮了上來(lái),又好像潛水員的氧氣罐里的氧氣沒(méi)有了,不得不露出水面呼吸新鮮空氣。我興奮地手舞足蹈,對(duì)爸爸喊道:爸爸,真是太神奇了!我們成功了!

          往水杯中加鹽,水的密度大了,浮力就大了,雞蛋就浮起來(lái)了!爸爸笑瞇瞇地告訴我,古時(shí)候,有個(gè)很厲害的物理學(xué)家阿基米德,爸爸繼續(xù)認(rèn)真地說(shuō),他有一次洗澡,水盆中的水加多了,當(dāng)他跳進(jìn)去的時(shí)候,水溢了出來(lái),他思考了好久,就想知道水為什么溢出來(lái),后來(lái),經(jīng)過(guò)他反復(fù)的實(shí)驗(yàn)與思考,發(fā)現(xiàn)了自然界中的一種很重要的力是浮力嗎?我問(wèn)爸爸,爸爸一邊點(diǎn)頭一邊對(duì)我翹起了大拇指,哇,阿基米德真是太厲害了!能從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題去不斷地求證,我聽(tīng)得入了迷,不禁贊嘆道。

          其實(shí),生活中有很多很多科學(xué)知識(shí),只要我們認(rèn)真觀察,就能像阿基米德一樣,探索到科學(xué)的奧秘。這次實(shí)驗(yàn)真有趣!

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

          “叮鈴鈴”上課了,科學(xué)老師邁著輕快的腳步進(jìn)了教室。放下書(shū)便丟下一句話:“去實(shí)驗(yàn)室!痹捖晞偮,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,這可是這學(xué)期第一次上實(shí)驗(yàn)課,顯然大家對(duì)上實(shí)驗(yàn)課很感興趣,我也不例外。

          大家匆匆地?cái)D進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室一般消毒水味撲面而來(lái),不管了,先找個(gè)位置坐下再說(shuō)?茖W(xué)老師咳了咳,說(shuō)道:“今天做洋蔥表皮裝片,實(shí)驗(yàn)行程參照書(shū)本25頁(yè)!苯淌依镉址序v了,我十分興奮,第一次實(shí)驗(yàn)可得好好完成?墒翘觳挥扇,剛開(kāi)始剝洋蔥皮就不順了。我的手興奮地發(fā)抖,洋蔥表皮切得又厚又粗糙。心想“勝敗乃兵家常事,”做了自我安慰,再切。

          可上天又與我開(kāi)了個(gè)玩笑,我出手太快,一不小心劃開(kāi)到了手。鮮紅的血液頓時(shí)就流了出來(lái)。事發(fā)突然,我就忍不住“啊”的叫了一聲。這一聲讓我成了全班的焦點(diǎn),把老師也招了。底下同學(xué)議論紛紛,老師幫我做了些緊急處理,給我貼上了創(chuàng)可貼。傷口是不痛了,不過(guò)這給我的信心又是一次沉重的打擊。

          看到別人都拿著作品找老師驗(yàn)收去了,我還沒(méi)有開(kāi)始呢。我的心有些急,有句話叫欲速則不達(dá),這句話現(xiàn)在在我身上是體現(xiàn)的`是淋漓盡致。我劃得越快,作品就越不完善,有的同學(xué)都打道回府了,眼看我手里的一個(gè)洋蔥也快沒(méi)了,我更是急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),也產(chǎn)生了放棄的念頭。

          實(shí)驗(yàn)室里也沒(méi)什么人了。老師看了看我,走到我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“急也沒(méi)用,放平心態(tài)。”說(shuō)著老師開(kāi)始手把手地教我剝洋蔥表層皮。在老師的幫助下,我慢慢地終于揭下了一片可用的洋蔥表皮。我長(zhǎng)舒了一口氣。

          這次實(shí)驗(yàn)的印象是深刻的,我可是付出血的代價(jià)啊。不過(guò)獲得的也不少,至少我知道像剝洋蔥表皮這樣的小事,也是要有耐心,要有恒心的,失敗后不氣餒,不放棄,小實(shí)驗(yàn)也有大收獲。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

          今天,老師向我們介紹了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)有趣的實(shí)驗(yàn),開(kāi)啟了我的科學(xué)大門。

          “同學(xué)們,你們相信嗎?倆本書(shū)疊在一起,沒(méi)有人能拉開(kāi)!崩蠋煹脑捯魟偮湎,同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來(lái),老師用溫柔的口吻說(shuō):“大家停下來(lái),上來(lái)試一下不就知道了嗎?來(lái)兩位‘勇士’給大家來(lái)做做實(shí)驗(yàn)吧!”同學(xué)們聽(tīng)完紛紛舉起小手,最終老師挑了兩個(gè)重量級(jí)“選手”。然后拿出兩本書(shū),將每一頁(yè)交叉疊在一起。

          開(kāi)始試驗(yàn)了,兩名實(shí)驗(yàn)員大搖大擺地走向講臺(tái),他們按照老師的要求,面對(duì)面的站著,用力地抓著書(shū)的兩端,岔開(kāi)兩條又粗又壯的大腿。兩名實(shí)驗(yàn)員慢慢往后蹲,盡量讓自己發(fā)揮出最大的力量。老師喊道:“準(zhǔn)備——開(kāi)始!”兩名實(shí)驗(yàn)員聽(tīng)到口令,像是士兵聽(tīng)到?jīng)_鋒的號(hào)角一樣,使勁地拉著書(shū)本,只見(jiàn)兩名實(shí)驗(yàn)員漲紅了臉,眉頭皺成一團(tuán),手上的青筋暴起,像一條條淺綠色的小蛇在手上爬動(dòng),又像一條條青綠色的在流動(dòng)的小河,只見(jiàn)書(shū)本一動(dòng)不動(dòng),實(shí)驗(yàn)員們不甘心地繼續(xù)拉扯,心里想:我就不信我拉不開(kāi)了。觀眾們也開(kāi)始焦急了,喊道:“加油,加油!可是書(shū)本卻紋絲不動(dòng),書(shū)本好像在嘲笑著這兩名實(shí)驗(yàn)員。為了拉開(kāi)這本書(shū),老師又增加了兩名實(shí)驗(yàn)員,后來(lái)的`實(shí)驗(yàn)員搭在前面兩名實(shí)驗(yàn)員的肩上,用最大的力氣輔助著。他們一邊喊口號(hào),一邊拉扯著書(shū)本。此刻的教室變得異常安靜,大家都在等待著書(shū)本被拉開(kāi)。然而書(shū)本絲毫沒(méi)有任何變化。

          老師看著四位實(shí)驗(yàn)員,笑道:“同學(xué)們這兩本書(shū)拉不開(kāi)的原因是因?yàn)檫@兩本書(shū)疊在一起以后,書(shū)頁(yè)之間摩擦力很大,不易拉開(kāi),明白了嗎?”同學(xué)們這才恍然大悟。

          通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我不僅學(xué)到了一項(xiàng)科學(xué)知識(shí),還體會(huì)到科學(xué)的奇妙,對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以后,我一定要多體驗(yàn)生活,從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)!

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

          隨著悅耳的上課鈴聲,葉老師拿著一支蠟燭和一個(gè)打火機(jī)走進(jìn)了教室?吹饺~老師手中的東西,我們的好奇心一下子被吊了上來(lái),忍不住七嘴八舌起來(lái):“這節(jié)課老師要給咱們做實(shí)驗(yàn)嗎?”“該不會(huì)是又要停電了,老師提前做準(zhǔn)備呢?”“難道要給哪個(gè)同學(xué)慶祝生日?”葉老師微笑著說(shuō):“今天,咱們來(lái)做一個(gè)讓蠟燭熄滅的實(shí)驗(yàn)!

          只見(jiàn)葉老師先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,然后神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō):“你們有什么辦法可以使蠟燭熄滅?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答:“用嘴吹!薄坝蒙茸由取!薄坝盟疂病!薄罢f(shuō)得都對(duì),可今天老師只用一個(gè)杯子就可以讓蠟燭熄滅!比~老師說(shuō)著,像變魔術(shù)似的從桌子下面拿出了一個(gè)透明的玻璃杯。“不可能,杯子既沒(méi)有嘴也沒(méi)有手,怎么把火熄滅呢?”看著同學(xué)們一臉不相信的樣子,葉老師學(xué)著魔術(shù)師劉謙的'樣子說(shuō)道;“下面,就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!”葉老師一邊說(shuō)著,一邊拿起玻璃杯,使杯口朝下,小心翼翼地罩住正在燃燒的蠟燭。我們拼命地睜大眼睛,盯著火苗,生怕漏掉哪一個(gè)環(huán)節(jié)。剛開(kāi)始,明亮的火苗沒(méi)有任何異常,在杯子中歡快地跳動(dòng)著。可才過(guò)了一會(huì)兒,火光漸漸暗淡了,就像一個(gè)年邁的老人,無(wú)力地垂下了頭。再過(guò)了幾秒,火苗只剩下一個(gè)小紅點(diǎn)了。最后,火苗顫抖了幾下,終于熄滅了,飄出一股細(xì)細(xì)的白煙!跋灎T真的熄滅了!”我們不由地叫出聲來(lái)?粗覀凅@訝的表情,葉老師微笑著問(wèn):“蠟燭怎么會(huì)熄滅呢?”大家紛紛議論起來(lái)。最后,葉老師請(qǐng)我們班的小博士李予寧來(lái)為我們揭曉答案。李予寧站起來(lái),一本正經(jīng)地說(shuō)道:“蠟燭燃燒時(shí)需要氧氣。當(dāng)杯子沒(méi)有罩住蠟燭時(shí),有足夠的氧氣供蠟燭燃燒。而當(dāng)蠟燭被玻璃杯罩住時(shí),杯中的氧氣漸漸耗盡。氧氣沒(méi)有了,蠟燭自然就熄滅了。”聽(tīng)了李予寧的一番講解,我們才恍然大悟。

          原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn),只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能明白其中的道理。這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

          今天周日,我興高采烈地來(lái)到了“小桔燈”學(xué)校上課,因?yàn)榭卓桌蠋熣f(shuō)過(guò),今天上課我們要做實(shí)驗(yàn)。

          上課了,孔孔老師說(shuō):“同學(xué)們,你們好,今天我們要做實(shí)驗(yàn),就是用紙杯來(lái)煮蛋,你們相信嗎?”大家都很疑惑,只見(jiàn)孔孔老師準(zhǔn)備好了紙杯、酒精燈、鵪鶉、蛋鐵架子。我心里想,用紙杯來(lái)煮蛋,鵪鶉蛋能吃嗎?

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,孔孔老師首先把水倒進(jìn)紙杯里,接著把鵪鶉蛋放入水中,然后把酒精燈點(diǎn)燃,放在架子下面,最后把紙杯放在了架子的上面。過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)近距離地觀察那個(gè)紙杯,就發(fā)現(xiàn)紙杯上面冒出來(lái)了縷縷的白煙,而且酒精燈的火苗就像一只紅色的蝴蝶在杯底飛來(lái)飛去,可是紙杯竟然毫發(fā)無(wú)損,真是神奇!

          過(guò)了十幾分鐘,孔孔老師說(shuō):“嗯,差不多了,估計(jì)鵪鶉蛋應(yīng)該熟了!崩蠋煱鸭埍孟聛(lái),把里邊的`水倒掉,拿出了一顆鵪鶉蛋,她輕輕地在桌角磕了一顆,小心翼翼地把雞蛋殼給剝下來(lái)。我看到露出來(lái)了白白的蛋清,蛋清就像一顆白色大珍珠,又像一個(gè)白色的大氣球,真是好看。為了驗(yàn)證鵪鶉蛋到底有沒(méi)有熟透,孔孔老師又把鵪鶉蛋給掰開(kāi)來(lái),露出了黃黃的蛋黃!谤g鶉蛋熟了!比喽寂d奮地喊了出來(lái)。

          看到實(shí)驗(yàn)這么成功,我心里真是非常的快樂(lè),最后我還嘗了嘗鵪鶉蛋,味道挺好的。這一堂課,不僅讓我快樂(lè),還學(xué)習(xí)了知識(shí)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。

          孔孔老師評(píng)語(yǔ):實(shí)驗(yàn)過(guò)程敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。小作者注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

          世界上的許多地方我們都不能夠容易的輕松體驗(yàn),比如穿越到侏羅紀(jì)公園,不帶任何裝備就可以太空遨游,可以自由自在的在海洋里暢游并且可以自由呼吸等等,這些我們都不能做到,而我卻體驗(yàn)了一次在海里暢游,并且可以自由呼吸。

          上個(gè)星期五老師帶我們到3d虛擬現(xiàn)實(shí)的校園實(shí)驗(yàn)室去體驗(yàn),我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室,眼前有許多小房間,每一個(gè)小房間里都是不同的場(chǎng)景,聽(tīng)完老師的安排,同學(xué)們都各自去找到了自己想要的房間。

          有一個(gè)房間特別美,里面是一個(gè)非常美一望無(wú)際的花海,而你則變成了一個(gè)蝴蝶仙子,在花的海洋里翩翩起舞,還有關(guān)于恐龍宇宙等等不同的房間,而我特別想要去一個(gè)浩瀚神秘的地方,就是海洋。

          我來(lái)到了關(guān)于海洋的房間,一進(jìn)門我就看到了許多五彩繽紛的魚(yú),各種各樣真是美麗極了,我就化身為了一條美人魚(yú),盡情的享受大海的神奇,我還看見(jiàn)了五顏六色的珊瑚,許多小丑魚(yú)在里面游來(lái)游去,當(dāng)然我還看見(jiàn)了一只非常大的龍蝦,我趕緊跟著它游了過(guò)去,突然我的周圍變得很陰暗,好像有什么東西擋住了陽(yáng)光,我停了下來(lái),抬頭一看是一只非常龐大的藍(lán)鯨,南京的.旁邊還有一個(gè)小南京,這應(yīng)該是他的寶寶吧。

          我忍不住去伸手摸他們的肚子,可是一伸手就進(jìn)入了他們的肚子,是啊這一切都是虛擬的,我是摸不到他的,我正難過(guò)時(shí),藍(lán)鯨寶寶突然圍著我轉(zhuǎn)圈,還在叫著什么,就像是在安慰我一樣,我也忘記了煩惱,和南京寶寶玩了起來(lái),突然神奇的一幕發(fā)生了,海洋里的小魚(yú)和大魚(yú)都向我游來(lái),他們圍成了一個(gè)圈,把我圍在中間,還從我的身體里穿過(guò),這一切是多么的神奇,多么的美妙啊。

          體驗(yàn)完了之后,同學(xué)們都講述著自己經(jīng)歷的是多么的有趣和神奇,這一次體驗(yàn)讓我感覺(jué)到了科技的神奇,科技帶給我們的是從來(lái)不敢想象的,未來(lái)還有更多神秘的領(lǐng)域等著我們?nèi)ヌ剿,等著我們發(fā)現(xiàn)他們的奧秘,所以我認(rèn)為科學(xué)是應(yīng)該融入生活的。

          這一次神秘的旅程,讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。

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