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      2. 我的班主任作文

        時間:2024-02-06 15:16:44 好文 我要投稿

        我的班主任作文[合集]

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的班主任作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我的班主任作文[合集]

        我的班主任作文1

          在我的小學(xué)三年生活里,我遇到了許許多多的老師。有熱愛加減乘除的數(shù)學(xué)老師,身手不凡的體育老師,擅長吹拉彈唱的音樂老師。每位老師都給教給了我無盡的.知識,但我最喜歡我的班主任語文王老師。

          我的語文老師是一位個子不高不矮的女老師,她有一頭濃密的黑頭發(fā),一雙會說話的眼睛,對同學(xué)們非常和藹可親。她講課時十分生動,同學(xué)們每次都聽得仿佛身臨其境。

          王老師給我們講課十分生動,同學(xué)們聽得十分專注。王老師的聲音時高時低,讓同學(xué)們一會兒在天空飛翔,一會兒在海洋里遨游。但也有一些同學(xué)上課不專心,老師用她那會說話的眼睛看著他,那些同學(xué)立馬就回過神來開始認(rèn)真聽課。同學(xué)們回答對了問題,老師就用那會說話的眼睛看著他,鼓勵他,讓他繼續(xù)努力。如果同學(xué)們聽課累了的話,老師就講一個笑話,活躍課堂氣氛,也提起我們的精神。

          王老師很溫柔,有一次我的作文沒有寫好,被老師叫到了辦公室,我忐忑不安地低下了頭,準(zhǔn)備受批評,可沒有想到王老師沒有批評我,而是面帶微笑的說,你雖然這次作文沒有寫好,但我相信你以后一定能寫出最好的作文,這次我不批評你,我再給你把作文講一遍。我萬分感激,仔細(xì)地聽老師講,老師從頭到尾給我講了一遍,我仿佛已經(jīng)寫出了一篇作文?晌蚁氲嚼蠋熤v了一個小時的課,滴水未沾,我就擔(dān)心地問老師渴不渴,老師搖搖頭,笑著說:“只要同學(xué)們學(xué)習(xí)能變好,受什么累都可以!闭f完便又開始神采飛揚(yáng)的給我講作文。

          課下老師也經(jīng)常鍛煉我們,讓我們在學(xué)習(xí)之余做好體育鍛練,她常說身體好,就是革命的本錢。

          老師對我們的愛比父愛嚴(yán)峻,比母愛細(xì)膩,比友愛純潔,正如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師把知識和對我們的愛像清泉一樣涌入我們的身體。我們用一生都不足以報答。

        我的班主任作文2

          大家都說老師像焟燭,點燃著自身卻點亮了他人;老師像新萌,不辭辛勞的培養(yǎng)著大家這種年幼的苗兒;老師像媽媽,給了大家無私的愛。見到這種名言禁不住要我想起了我的老師馮老師,她是大家的語文課老師。高高地身高,纖長的身型,存著一頭淡黃色的齊肩發(fā),像波浪紋一樣,一只俊俏挺括的鼻部,顯現(xiàn)出嫻雅,溫柔的'神情,在莊重清秀的鼻部下邊,有一張櫻桃小嘴,顏色白里透紅,有棱有角。特別是她的眼睛,她的眼睛真的像童話中的寶鏡一樣,一下子就能看到我的心。馮老師不但人長得好看,還十分聰慧。

          在我四年級時,要是見到寫一篇作文就頭痛,費(fèi)了半天時間才湊出幾個字,要寫成一篇詳細(xì)的文章內(nèi)容,不知道又要花是多少時間。可自打馮老師接我們班之后,每日讓我們積累素材,一開始我還有一點心煩,感覺又浪費(fèi),都還沒用。寫它干什么?可日復(fù)一日,每日堅持不懈訓(xùn)練。讓我的作文水平進(jìn)一步提高,每一次寫一篇作文時,我都會下筆以前,先在腦中設(shè)計構(gòu)思出優(yōu)秀作文的總體構(gòu)造和內(nèi)容,再剛開始寫。一篇400字上下的文章內(nèi)容40分鐘足夠進(jìn)行。馮老師為了更好地讓我們的優(yōu)秀作文水平再上一個階梯,又運(yùn)用微信上加的朋友曾阿牛老師發(fā)的創(chuàng)作小竅門,類似每星期學(xué)習(xí)培訓(xùn)10幾個。又讓我的作文水平擁有一個的令人滿意的飛越。我寫的作文也經(jīng)常會出現(xiàn)很多好詞佳句和修辭方法,常常在班級當(dāng)范例。和之前比起來,簡直若判兩文。這可全是馮老師的貢獻(xiàn)。

          尊重的馮老師,感謝您用您生命之光點亮大家的人生道路之行,感謝您讓我們把學(xué)習(xí)培訓(xùn)變?yōu)橐环N享有,一種歡樂。我想真心實意的感謝您!

        我的班主任作文3

          我在桌子底下擺弄了好久圓珠筆,總算可以了。我抬起頭,見一個人用嚴(yán)厲的目光盯著我,我趕緊坐的端端正正。這個人,就是我的班主任關(guān)老師,一個既嚴(yán)厲,又關(guān)心同學(xué),而且正直的人。

          為什么這么說呢?你就聽我慢慢到來吧。 上課時,我們都專心自致至地聽講,只有一個同學(xué)在那里小聲說話,搞小動作,關(guān)老師一定不會放過他。重者,可能被關(guān)老師嘮嘮叨叨個沒完,說不定還會被罰站呢。關(guān)老師的'眼睛就像孫悟空的火眼金眼一樣,誰要是在課堂上搗亂,休想逃過老師的眼睛。二年級時,我可調(diào)皮了,一堂語文課上,我趁關(guān)老師不注意,偷偷地從衣帶里摸出一面小鏡子,然后一只手拖起課本,立在桌子上。又拿起小鏡子朝同學(xué)們的眼睛晃來晃去。我以為做的天衣無縫,萬萬沒想到被關(guān)老師發(fā)現(xiàn)了。她放下課本走到我跟前厲聲說道:“你還是一個學(xué)習(xí)委員,上課不聽講,卻來搗亂,怎么能帶好別人呢?再這樣,你就別當(dāng)了!”因為我“官職”比較高,做錯了事當(dāng)然要嚴(yán)懲,結(jié)果被罰站兩堂課。在關(guān)老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)下,我上課再不調(diào)皮了。

          別看關(guān)老師這樣嚴(yán)厲,其實她很關(guān)心同學(xué)。一年級時,我的父母老是吵架,我上學(xué)時,總是偷偷地哭。記得有一次,我的爸爸媽媽大大吵了一架,媽媽竟傷心的離家出走了,到外婆家去了。關(guān)老師知道后,非常擔(dān)心我。每天早晨上學(xué),關(guān)老師總是對我關(guān)心地問長問短。還找課余時間安慰我,終于讓我度過難關(guān)。 說正直,是因為我們考試時,關(guān)老師從不作弊,從沒多給我們分。也許她沒那個能力,也許她不想這樣做,反正她從沒做過。記得四年級期末考試時,有兩個班的老師把作文考題告訴了她們的學(xué)生,讓他們做好準(zhǔn)備;而關(guān)老師只是讓我們細(xì)心點,多檢查幾遍。最終,我們還是取得了優(yōu)異的成績。

          關(guān)老師不是一個嚴(yán)厲、關(guān)心同學(xué)、正直的好班主任老師嗎?

        我的班主任作文4

          “同學(xué)們,告訴大家一個好消息,咱們班被評為優(yōu)秀班集體了”頓時,班里歡呼聲一片,我望著激動的老師和興奮的同學(xué),想到班主任這次功不可沒。

          第一次見到她是在開學(xué)的第一天,闊別已久的同學(xué)又聚在了一起,大家都非常高興。就在大家談?wù)摷倨谏顣r,一位身穿白色連衣裙,梳著一條長辮子的女人走上了講臺,她有一雙明亮的大眼睛,兩條彎彎的眉毛,一對小酒窩深深地嵌在她那雪白的臉蛋兒上。只見她那鮮紅的嘴唇微微一動,溫柔的`聲音從櫻桃小口中傳了出來:“大家好,我姓張,這一學(xué)期我來當(dāng)你們的班主任,我有時愛生氣,今后做得不對的地方還請大家指出,我盡量改正,我相信,我們一定能把這個班級創(chuàng)建得更美好!鳖D時,班上響起了雷鳴般的掌聲。

          張老師每天早晨都會看著我們上早讀,想到別的老師還在呼呼大睡,我們就于心不忍,于是就對她說:“老師,您以后就別來了,我們能自己學(xué)好的!笨蓮埨蠋焻s說:“那怎么行,早讀至關(guān)重要,我們要想超過其他班,我們就要比他們付出更多的努力!蔽覀兟犃艘院螅诱J(rèn)真學(xué)習(xí)了,覺得自己不認(rèn)真學(xué)習(xí),就對比起起早貪黑的老師。

          最讓我難忘的,是那次大掃除,大家都很努力的工作,只聽見“哎呦”一聲,原來是李華被火燙傷了,張老師急忙沖進(jìn)辦公室短處一盆涼水來,她一邊給李華洗著傷口,一邊不斷地問他還疼不疼,甚至她眼角上還溢出了淚水,大家都非常感動,張老師就像對待自己的孩子一樣對待我們。

          張老師對我們付出了太多的努力,她每天備課到深夜,還那么早給我們上早讀,她陪我們一起勞動,和我們一起學(xué)習(xí),終于功夫不負(fù)有心人,我們班終于成了優(yōu)秀班集體。

          一學(xué)期結(jié)束了,我們也要和張老師說再見了,大家都非常傷心,留下了不舍的眼淚。

        我的班主任作文5

          我的班級是由49個人構(gòu)成的,這是一個溫暖的大家庭,他們積極而又向上,陽光而又樂觀,不僅僅只有這些,我們的興趣愛好各不相同,我們都有自己的獨特性格,在集體中發(fā)揮著自己的優(yōu)勢。

          我們的七十二班的引路人,也是我們的班主任,它可愛而又敬業(yè),美麗而又嚴(yán)厲,班主任兼數(shù)學(xué)老師,她稱自己是仙女,我們都是他的小可愛,她經(jīng)常對我們發(fā)脾氣,而又是在我們犯錯誤的情況下,她還有一個特點,就是她有健忘癥,她就像魚的記憶一樣,三秒鐘的時間就夠她忘記許多東西,但不知為什么?她在數(shù)學(xué)上一點也不會健忘,她的數(shù)學(xué)非常好,好到令我們羨慕,不管遇到什么題,她都會,她的英語也非常好,因為期末考試考英語那天,英語老師不在,我們有一道英語題不會,于是求助了數(shù)學(xué)老師,她輕而易舉的就幫我們解答了。這真是讓人羨慕啊!不僅僅數(shù)學(xué)好,英語也不差呀。她在我們女生眼中就是女神,完全就是一個長大后的標(biāo)兵,她不靠家里人的支撐,真是讓人羨慕!

          我們七十二班有這樣一個引路人,想不優(yōu)秀都很難,主要是她還很愛笑,笑起來不停,她笑的時候嘴巴恨不得咧到耳朵根兒,眼睛恨不得瞇成一條縫兒,她是一個多么開朗的女孩,不是我說,我感覺,王老師就是班主任中最好看的,而且學(xué)問淵博,真是十全十美,她為我七十二班做出了許多的貢獻(xiàn),走到哪都不忘記我們,上次她去上海學(xué)習(xí),去了好幾天了呢,回來的時候,我們互相都準(zhǔn)備了禮物,而且都是在不知情的情況下,我們一人為老師寫了一封信,寫上自己的祝福語,并表示想老師了,同時,老師也為我們帶來了上海的特產(chǎn),大白兔奶糖,這可把我們高興壞了,老師收到禮物后也很感動,這就是我們最好的班主任。

          我們習(xí)慣了老師的絮叨,我們習(xí)慣了老師的`教誨,

          我們離不開老師了,就像深深的印在了我們自己心里,可見一個好老師多么的重要呀!親愛的王曉倩老師,我們真的真的真的真的真的很愛你!希望我們永遠(yuǎn)不分離!耐你!

        我的班主任作文6

          我們班的班主任是“珠海市名班主任”卓老師。卓老師今年四十多歲了,圓圓的臉上柳葉細(xì)眉,一張能說會道的嘴巴,高高的鼻梁上還架著一副眼鏡,這顯得卓老師“學(xué)富五車,才高八斗”,卓老師烏黑油亮的頭發(fā)披在肩上。但卓老師最大的一個特點就是關(guān)心同學(xué),卓老師總是把我們的學(xué)習(xí)和健康放在第一上。

          卓老師還沒帶我們班的時候,我們都是些小頑皮,除了班主任在場能安靜下來,其他課,都會有人在老師眼皮子底下竊竊細(xì)語,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。接手我們班之后,卓老師看到我們這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,不禁皺起眉頭。教我們就更辛苦了:每天交作業(yè)都有幾個人不交作業(yè),上課時因為大多同學(xué)都不用心聽講,所以卓老師提問同學(xué)們一問三不知。那段時間卓老師每天下午都要幫我們鞏固知識?梢哉f那段時間使我們班最忙碌的時候,也是卓老師最辛苦的時候。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!弊坷蠋煹腵付出沒有白費(fèi),現(xiàn)在我們班在卓老師的帶領(lǐng)下發(fā)生了翻天覆地的變化,我們班榮獲了“十佳最美教師”的榮譽(yù),同學(xué)們知道自律的重要,學(xué)習(xí)成績也隨著得到很大的提高。

          記得那次運(yùn)動會,是我們五五班運(yùn)動健兒大顯身手,證明自己的時刻。每逢一場我們班同學(xué)的比賽時,卓老師總是會在旁邊加油鼓勁。當(dāng)取得不盡人意的成績時,卓老師會安慰我們:而取的優(yōu)異成績時,卓老師總是笑的合不攏嘴,笑的是那么燦爛,那么和藹。一起跟我們分享勝利的喜悅,在我眼中,卓老師不是朋友卻勝似朋友。

          在我的心目中,卓老師就是一位和藹、可親的教師,又像母親一樣教育我們,在我認(rèn)識的老師中她是使我最難以忘懷的。卓老師你為了我們不持勞苦的工作,感謝您,我的卓老師!

        我的班主任作文7

          “一個小鴨子呀挑呀么挑水喝,嘿嘿,挑呀么挑水喝!彪S著一陣輕快的鈴聲響起,不用想,是我們老班的電話響了。

          我們老班是教我們語文的,不過他和一般的語文老師不一樣,別的語文老師的微信昵稱是那種負(fù)有詩意的,但是他截然不同,他的微信昵稱是“二傻”。

          二傻,是一個令人聽了就想發(fā)笑的詞語,他有解釋過。他說人做任何事還是傻一點的好。后來我們問為什么一定要叫二傻,他只是笑笑,到底為什么,可能只有他自己知道吧。

          其實我們老班是一個幽默的人,他經(jīng)常會在課堂上給我們開開玩笑,那些玩笑看似好笑,但是也有更加深奧的意思,比如那句“今天你在課堂把別人逗笑了,可能未來你沒什么出息,別人還是一樣笑的開心!

          所謂人不可貌相,應(yīng)該說的就是我們老班了,記得報名的時候,我第一次見到他,那嚴(yán)肅的神情,真的.是把我嚇了一跳,大家都覺得他一定是一個非常嚴(yán)格的老師。

          其實不是這樣,他對我們并不嚴(yán)格,比如背課文,他總是說:“快點背啊,不然放學(xué)要留下來打掃衛(wèi)生的!彼偸沁@么說,但是沒有留過我們一次。

          還有,就是那次,我喜歡用噴水的東西去噴別人,后來有人告訴了老班,我本以為他會沒收那個東西,并且狠狠地批評我,然而他并沒有,這是溫柔的對我說:“不要這樣了啊,萬一弄到別人眼睛里就不好了。”雖然他沒有批評我,但是我心存愧疚。

          他跟我們說:“其實我是不想教你們的,因為當(dāng)班主任太累了。”

          后來我們問他為什么。

          他笑了笑,說:“因為校長偏偏要我來當(dāng)啊,校長說我教的好,所以你們不要讓我和校長失望啊!

          我們都堅定說:“放心吧,我們一定不會的!

          可是我們終竟讓你失望了,那次因為我們衛(wèi)生打掃不徹底,害得你被校長批評,你還開玩笑跟我們說你的臉都被我們丟盡了。

          我不希望什么你能對我們怎么樣,只是希望未來三年你能陪我們一起度過,我們一定會成為你的驕傲。

        我的班主任作文8

          提起我的班主任——周老師,可真是說也說不完!她衣著樸素,和藹可親的面孔,常常帶著幾絲嚴(yán)肅。

          周老師每天總是忙忙碌碌的。早上她一早來到教室,先看同學(xué)們的到校情況,如果有請假的同學(xué),老師會把他的小凳子從桌面上拿下來,放到桌子的下邊并告訴他的小組長。然后檢查值日生做的衛(wèi)生,最后安排晨讀的任務(wù)。忙碌的一天就這樣開始了。

          周老師上語文課時,常常結(jié)合課外知識來豐富課堂,她講課生動幽默,引人入勝,讓我們在非常愉快的環(huán)境下,不知不覺中就獲得了新知,有時給我們將一些有利于學(xué)習(xí)的小故事,使我們興趣盎然的進(jìn)入學(xué)習(xí)境界。在教學(xué)中,周老師總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,對我們的.作業(yè),要求字跡工整,內(nèi)容準(zhǔn)確,每逢寫作文,必須先列提綱,草稿也不能亂寫,要聽取多個同學(xué)們的修改建議后,對自己的進(jìn)行修改,最后才能抄寫在本上。

          我們班有幾個調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)的孩子,老師就很嚴(yán)肅地變著法兒教育他們,可能他們心里會埋怨老師的過分嚴(yán)格,可她完全是處于對我們的愛和期望!這種心情絕對不低于每個父母對子女的關(guān)懷。

          大多數(shù)情況,同學(xué)們下課后都愿意圍住老師與她說說自己的見聞,談?wù)勑睦镌,班里發(fā)生的事情,對班級管理有利的建議等,我們的周老師總是面帶笑容的聽著,并表達(dá)自己的看法;有時就某種社會現(xiàn)象與同學(xué)們交流,讓我們說說自己的看法,然后引導(dǎo)我們樹立正確的觀點。

          我們有時利用中午吃飯的時間到辦公室去,看到她在那認(rèn)真地批改著每一本作業(yè),精心的準(zhǔn)備著每一堂課,白發(fā)過早的爬上了頭。每當(dāng)這時我們就說:“老師歇歇吧,還有什么活讓我們來幫你!彼偸俏⑿χf:“謝謝你們。好好學(xué)習(xí)就是給我最好的幫助!

          我的班主任周老師數(shù)幾年如一日的為了班里每一個學(xué)生而努力工作著,正逢教師節(jié)之際,我祝我慈母般的班主任周老師教師節(jié)快樂!祝所有老師身體健康!

        我的班主任作文9

          我的班主任姓李,他的名字叫。大家都親切地叫她李小姐。

          李老師留著短卷發(fā),鼻子上戴著一副眼鏡。她看起來很善良。李老師從一年級開始就擔(dān)任我們的語文老師,所以我們都和老師建立了深厚的感情。

          我的班主任李老師工作非常努力。為了區(qū)分學(xué)生每次作業(yè)的成績,老師花了很大力氣。只要你把字寫得工整,把作文或日記寫得精彩,老師總會獎勵我們一個優(yōu)秀的字。為了激勵我們,三個優(yōu)秀的字可以換一顆星,十五顆星可以換一張免分配卡?粗蠋熣J(rèn)真批改完作業(yè),我也不再不好意思匆忙完成作業(yè)。

          我的成長離不開老師的精心培養(yǎng)。記得有一次老師問了一個道德與人生的問題,很多同學(xué)紛紛舉手。我總是怕答錯,也很少舉手發(fā)言。雖然心里有答案,但還是穩(wěn)穩(wěn)的坐在座位上。李老師看著她的同學(xué),眼睛一直盯著我。我從她的眼神里讀出了鼓勵和信任,但還是猶豫了。李老師還在看我,我就大膽地舉起手。老師聽了我的'回答,贊許的看著我,似乎在對我說太棒了!以后繼續(xù)努力,大膽開口!

          李老師不僅教我們知識,還教我們?nèi)绾巫鋈。我是鍶電池和亞英的好朋友。我們班一個男學(xué)生經(jīng)常欺負(fù)我們。我們很生氣,決定報復(fù)他。有一天,我們?nèi)齻人把他的語文書藏了起來,他上課沒有書,被老師批評;還有一次,我們偷偷扔掉了他的鉛筆盒。結(jié)果這一切都被老師發(fā)現(xiàn)了。我想:這太可怕了。我們?nèi)齻都被請到了講臺上,我的心一直在怦怦直跳。只聽老師說過:每個人都會犯錯,但犯錯了就要改正。你們?nèi)齻都是好學(xué)生,老師相信這種事情以后不會再發(fā)生了。在老師的指導(dǎo)下,我們真誠地改正了錯誤。

          從四年前一個年幼無知的孩子到現(xiàn)在一個四年級的學(xué)生,我要真誠地感謝我們的李老師,因為她給了我最大的幫助。

        我的班主任作文10

          班主任,在我們班就是一顆巨大的炸彈——不知道什么時候引爆,轟炸一整片,“死傷”無數(shù)。但這顆炸彈,有時也會綻放出炫目的煙花,溫暖黑暗的夜。

          稱之為“炸彈”,是有些依據(jù)的。午休時震蕩走廊繞梁三日的“獅吼”聲聲,黑夜里劃破寂靜抑揚(yáng)頓挫的“狼嗥”陣陣,餐廳里陡然安靜如墜冰窖的“虎鳴”嘯嘯,為他奪得了“炸彈王”的稱號,因此享譽(yù)年級。每當(dāng)與同屆生擦肩而過,總免不了幾句“那個班主任的學(xué)生”,受到眾人的一番同情。

          不過此“炸彈”也并非傳聞中那般“兇惡可怖”,在非引爆狀態(tài)下,他還是十分可親的。記得那天,風(fēng)難得的柔和,吹起樓下長廊的銀鈴聲聲,挾著紅葉李的香撲面而來。班主任在一番日常的“巡視”后沖我點點頭,示意我出來。

          他負(fù)手走在前,我垂頭跟在后,清風(fēng)將葉吹得嘩啦作響,輕脆好聽,出神之際,他已轉(zhuǎn)身過來,眼神變化莫測地落在我身上。

          “最近你學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好啊!彼Z氣淡淡,那一雙如鷹般銳利的眼似是穿透我的身體,目光落在背后的綠藤。

          “可能是......學(xué)習(xí)方法沒找對吧!币魂囷L(fēng)颯地吹來,幾乎吹散了我的聲音。

          他點點頭,沉默一會兒后開口,“我很欣賞你的`文字,很有靈氣,但是文字是要建立在歷史基礎(chǔ)上的,就是說......你能明白嗎?”

          我點點頭,聲音脆了幾分,竟不由自主地和老師交流起自己的看法。他安靜地聽著,眉頭微皺,有不懂的就虛心探問。認(rèn)同之時,黝黑的臉龐綻出火紅的笑容,仿佛冬日有力的旭日,陽光鍍上了一圈淡淡的光影。

          滔滔不絕一陣之后,我恍然間身心舒暢,清風(fēng)掠過我的四肢,帶走所有煩惱。一個真實的哆嗦過后,我才后知后覺明白過來自己剛剛都說了些什么,正絞盡腦汁想再說些挽回,那沉沉的嗓音卻又在耳畔響起:“說得很對!陛p脆的四個字敲在我的心畔,落下深深的痕跡。

          我的班主任,是一枚陰晴不定的炸彈,也是一朵炫麗奪目的煙花。他如詩、如畫,更如風(fēng),溫暖歲月。

        我的班主任作文11

          如果我是畫家,我會用一幅美麗的畫來表達(dá)她。如果我是一個作家,我會在一本書里給她看。如果我是音樂家,我會用一首歌來贊美她。她是我心目中的好班主任——王老師。

          王老師有一張圓臉和整齊的短發(fā)。她個子不高,皮膚也不是很白,但是眼睛里總是閃著智慧的光芒。

          王老師的教學(xué)不一樣。她不像其他老師那樣死板。其他老師上課一定要讓同學(xué)舉手,王老師不是。在她班上,只要你有話要說,就站起來回答,不用舉手。以前我們班的氛圍很平淡,學(xué)生們沒有大膽的'表達(dá)自己。因為經(jīng)常忘了舉手,所以一開口就答。不知道有多少老師罵過我。后來因為怕老師罵我,很少說話,就算有想法也不想說,F(xiàn)在只要老師提問,我就站起來和同學(xué)一起回答問題,不僅效率高,而且我們每天都在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中度過。

          王先生教學(xué)的另一個特點是寓教于樂。在課堂上,其他老師都很認(rèn)真,她的課總是很愉快。有一次在挑戰(zhàn)命運(yùn)的課上,為了讓我們更好地學(xué)習(xí)這篇課文,我被要求扮演科學(xué)家霍金的角色,同學(xué)們以記者的身份向我提問。突然間,課堂氣氛一下子活躍起來。學(xué)生們立即吵鬧地提出了許多問題。你是靠什么信念堅持下來的?你活著是為了什么?等等。一開始我很著急,但我想:既然老師給了我這樣的機(jī)會,我就好好表現(xiàn)自己!于是,我冷靜的回答了所有的問題。之后,王老師還說:科學(xué)家霍金太累了,請下臺休息吧!這句幽默的話一出來,同學(xué)們哄堂大笑,課堂以歡快的笑聲圓滿結(jié)束。

          我喜歡王老師,不僅因為她的課生動有趣,還因為我們有幸遇到了這樣一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、兢兢業(yè)業(yè)的好班主任。

        我的班主任作文12

          焦老師是我的班主任,也是我的語文老師。她長著一張和藹可親的臉龐,一笑起來眉毛彎彎的,眉毛下面那雙炯炯有神的眼睛,就像一把利劍一樣能夠看透我們每個同學(xué)的心思。高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴,給我們傳授知識的同時,也教我們做人的道理。她課堂上對我們要求很嚴(yán)格,同學(xué)們都有些怕她,所以語文課上大家從不敢馬虎。

          學(xué)習(xí)上焦老師對我們很嚴(yán)格,但在生活中她就像一位慈母,時刻關(guān)心著我們。今年9月份我們學(xué)校組織去登封一帶一路大唐嵩陽教育基地,開展社會實踐活動。在這四天三夜的時間里,焦老師一直陪伴著我們,她家中也有幼小的孩子,可是她卻顧不上,這個時候,她的心里只有我們這些學(xué)生。我們吃飯了,她卻忙著給大家拍照,要把我們的活動情況及時反饋給家長們,她還關(guān)心著大家有沒有吃好吃飽。我們做活動的時候,焦老師就一直陪伴著我們,她微笑地關(guān)注著她的'學(xué)生,她的眼里全是對我們?nèi)缒赣H般的愛。我們睡覺了,勞累了一天的焦老師拖著疲倦的身體又來看我們。這個時候,焦老師全沒了上課時的嚴(yán)肅,對我們只有滿滿的關(guān)愛。

          我們終于明白了焦老師平時的苦口婆心,她對我們每個人都寄予了厚望,當(dāng)我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候,她看到我們在白白的浪費(fèi)大好時光,她就會感到心痛。當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽儯吹轿覀冞M(jìn)步了,她就會和我們一起高興。

          敬愛的焦老師,您就像是我們的媽媽,無時無刻不在關(guān)心關(guān)注著我們!叭M講臺育桃李,一支粉筆寫春秋”。您就是我們的引路人,感謝您無私的付出,為我們照亮前方的路!

        我的班主任作文13

          我有一位班主任,當(dāng)然,是一位名叫夏星的女士。比我媽大一點。她還選修了我們很多課程:語文、班會、心理咨詢。

          先說老班的面子。戴著一副不厚不薄的眼鏡,一頭卷曲的棕色頭發(fā),臉上沒有多少“裝飾品”。膚色有點白,有點黃,中等身材,但真的比田鵬元帥瘦10倍。我喜歡我們老師穿裙子,灰白色的,然后穿一雙黑色的高跟鞋,特別高貴,哈哈。

          那我們來說說我們老班的情況。如果做成一種診斷報告,應(yīng)該是這樣的:病情:優(yōu)秀+,精神:優(yōu)秀+,生氣的病數(shù):無,分配造成的瘋病數(shù):無,抱怨的數(shù):無,談一次的數(shù):幾次,五次左右。別說我在美化我的星恩老師,是真的`。

          那我們回憶一下喜歡逗你的邢老師的特點。我寧愿走開。每當(dāng)我上課的時候,邢老師總會給我們講一些其他的知識,讓我們多了解一些。對了,還有一個特點,人性至上,作業(yè)在我們心里也差不多。如果我們做錯了,懲罰也很人性化,老師,以人性為中心。

          小的時候,大姐姐曾經(jīng)這樣形容她的老師:“小姐姐,我的老師真的是個魔鬼,小姐姐,不要惹你的老師生氣,你會吃虧的!”當(dāng)時我在咒罵所有的老師,同情自己,同情所有即將上崗的學(xué)生的孩子。但是當(dāng)我真正開始上學(xué)的時候,事情并沒有我想象的那么糟糕。從一開始,邢老師就用慈祥的目光問候所有的孩子,我對著老師微笑。突然,我心中所有的擔(dān)憂都消失了。

          記得那天邢老師代替張老師上了我們的體育活動課,不知不覺就和我們一起去玩了。老師變成了一只大母雞,帶著我們到處跑。這時的邢老師已經(jīng)不是一個嚴(yán)厲的老師,而是一個活潑的孩子。還有一個下雪的早晨,天上飄著小鵝毛和雪花。老師帶我們出去玩了兩節(jié)課,我們和老師打雪仗堆雪人。當(dāng)雪停了,明媚溫暖的陽光照在我們的臉上時,邢老師的臉變紅了,但她仍然玩得很開心。

          邢老師,在我們眼里,不僅僅是一個老師,更是一個母親,一個可愛的孩子。

        我的班主任作文14

          人們都說老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師像園丁一樣,努力培育我們的幼苗。老師像母親一樣,給了我們無私的愛。看到這些諺語讓我想起了我的班主任,馮先生,他是我們的語文老師。身材高大,身材修長,留著黃色齊肩長發(fā),像波浪一樣,一個英俊筆直的鼻子,顯示出一種文靜、溫柔的風(fēng)度,在端莊精致的鼻子下,有一張櫻桃小嘴,紅潤的顏色,棱角分明。最特別的是她的眼睛。她的眼睛就像童話里的`鏡子。他們能立刻看到我的心。馮先生不僅長得好看,而且很聰明。

          當(dāng)我在四年級的時候,當(dāng)我看到寫作文的時候,我就頭疼。我花了大部分時間。聚集在一起我不知道用幾句話寫出一部完整的張文需要多長時間。然而,自從馮老師接管我們班以來,我們每天都被允許積累材料。起初,我有點激動,覺得這是浪費(fèi)時間,沒有用。為什么要寫?但是日復(fù)一日,每天練習(xí)。讓我大大提高我的作文水平。每次我寫一篇作文,在我寫之前,我都會在腦海中思考作文的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。400字的張文可以在40分鐘內(nèi)完成。為了把我們的寫作水平提高到一個新的水平,馮先生還利用他的朋友曾在微信上開發(fā)的寫作技巧,幾乎每周都要學(xué)習(xí)10多篇文章。我的作文水平也取得了令人滿意的飛躍。許多好的單詞、句子和修辭方法經(jīng)常出現(xiàn)在我的作文中,我也經(jīng)常成為班上的榜樣。與過去相比,這真是一個不同的故事。文”。這都是馮先生的功勞!

          親愛的馮老師,謝謝你用你的生命之光照亮了我們的人生旅程。謝謝你讓我們的學(xué)習(xí)成為一種享受和快樂。我想真誠地感謝你!

        我的班主任作文15

          我的班主任今年五十歲了,中等身材,頭上戴著一頂棕色的帽子;那似月亮般彎的眉毛下面,是一雙智慧的眼睛,他還戴著一副眼鏡,顯得學(xué)識淵博。這個他就是“人見人愛,花見花開,車見車爆胎”我們最受歡迎的謝老師了。

          謝老師的責(zé)任心非常的強(qiáng),每周都會為我們輔導(dǎo)作文。盡管上了一天的課很累了,謝老師總是不厭其煩地為我們講解寫作技巧。每到星期六、星期日、寒假、暑假……等節(jié)日,謝老師總是為了我們的作文水平再提高操碎了心,把一切的休息時間用在為我們的作文排版、修改、選用圖片、寫評語等,常常熬夜到凌晨。謝老師我真心想對您說您辛苦了,您一定要多注意身體,抽空多休息休息。而您所做的.一切都被我們看在眼里,記在心里!肮Ψ虿回(fù)有心人”,在謝老師的努力下,我們班的作文水平提高很快,語文成績也全校前幾名。

          謝老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對我們要求嚴(yán)格,但平時也非常得關(guān)心我們。記得有一次體育課,一位男同學(xué)不小心把足球踢在我的頭上,砸得我兩眼冒星星,額頭起了一個包,當(dāng)時我就哭的稀里嘩啦的。謝老師知道后,連忙叫黃蘭茜扶我上樓坐著,倒些開水給我喝,馬上掏出手機(jī)給我爸爸打電話,還問我頭暈嗎?疼嗎……我頓時覺得心里熱乎乎的,第二天還問我:“還疼嗎?不頭暈了吧……”我心里感動不已!

          還有一次,張茗銘被陳宇賢弄哭了,謝老師當(dāng)時就批評了他一頓,還對著我們說“男生不能欺負(fù)女生,不能仗著自己力量大就欺負(fù)別人。只要不是原則問題就行,當(dāng)然女生也不能因為自己比男生身體弱就隨意打他們!敝x老師說完就悄悄地走了,我覺得謝老師真的公平公正,不偏袒哪一個人。

          我愛我們的班主任。自從成為我們的班主任后,謝老師您好像變瘦了、變老了,希望您不再這么操心,我們一定努力好好學(xué)習(xí),提高作文水平和語文成績的!謝老師,您為我們鋪開了光明的道路,為全班同學(xué)打開了文學(xué)的寶庫,我真心的對您說一聲:“謝謝您,我的班主任!”

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