- 相關(guān)推薦
小猴學(xué)藝作文匯總(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的小猴學(xué)藝作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小猴學(xué)藝作文1
從前,一座大森林里將要舉行一場(chǎng)藝術(shù)比賽。小兔、小熊、小鹿、小猴都去報(bào)名參加了。
一天,小猴看見(jiàn)小兔正在寫(xiě)作文,小猴就對(duì)小兔說(shuō):“小兔你的作文寫(xiě)得真好,你能教我寫(xiě)作文嗎?”小兔開(kāi)心地說(shuō):“好的,但你帶鉛筆盒和作文紙了嗎?”小猴二話不說(shuō),飛快地跑到了文具店。買(mǎi)完?yáng)|西后,小猴又回到了小兔家里,小兔和小猴就和一起寫(xiě)作文。小猴才寫(xiě)了二十一個(gè)字就說(shuō):“寫(xiě)作文太簡(jiǎn)單了,我不學(xué)都會(huì)寫(xiě)作文!毙『镎f(shuō)了聲“再見(jiàn)”就走了。
接著,他又看見(jiàn)小熊在吹喇叭,小猴對(duì)小熊說(shuō):“小熊你吹得真好聽(tīng),你能教我吹喇叭嗎?”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好的,我借你一個(gè)喇叭!毙『镞沒(méi)學(xué)半個(gè)小時(shí)就走了。因?yàn),小猴覺(jué)得吹喇叭也很簡(jiǎn)單。
小猴慢悠悠地走在路上,突然看見(jiàn)小鹿正在跑步,就對(duì)小鹿說(shuō):“小鹿你跑得速度真快,你教我跑步好嗎?”“好的`!笨尚『镞沒(méi)學(xué)一個(gè)小時(shí)就走了,因?yàn)樾『镉X(jué)得跑步太累了。
第二天,比賽結(jié)果出來(lái)了,小兔獲得了作文冠軍,小熊獲得了吹喇叭冠軍,小鹿獲得了跑步冠軍,只有小猴兩手空空,什么都沒(méi)得到。
小猴慚愧地低下了頭,他知道做什么事情都不能三心二意,一心一意才能把事情做好。
小猴學(xué)藝作文2
森林里有一所學(xué)校,這所學(xué)校里有兔可愛(ài)、猴小皮、喜鵲彩花、小鹿快銀……它們要舉辦一場(chǎng)才藝大賽。猴小皮知道了這件事,就想:我有什么本領(lǐng)呢?大家都有自己的本領(lǐng),可就沒(méi)有。猴小皮決定也學(xué)一樣本領(lǐng)。
它想:我們班上兔可愛(ài)寫(xiě)作文好,它的作文都上電視了,我要向它請(qǐng)教一下。猴小皮向兔可愛(ài)學(xué)寫(xiě)作文,小猴聽(tīng)著聽(tīng)著就走了神。它聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)“小蘋(píng)果”的聲音就被迷住了,它把筆一扔,出去看吹喇叭了。
它看見(jiàn)喜鵲彩花吹得很好,就向它請(qǐng)教。小猴吹了幾天就覺(jué)得非?菰。它又看見(jiàn)小鹿快銀從它面前竄過(guò),它想:原來(lái)小鹿快銀跑步速度和我差不多,可是它現(xiàn)在跑的好快啊。小猴把小喇叭一扔,去學(xué)跑步了。
小鹿快銀一大早就讓小猴出來(lái)跑步。猴小皮一開(kāi)始跑得來(lái)勁,都超過(guò)小鹿了。猴小皮想:跑步也沒(méi)什么難的。突然,小鹿快銀喊道:“猴小皮,跑步的速度要均勻,不要一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢!惫,猴小皮才跑一會(huì)兒,腿就發(fā)軟了,上氣不接下氣了。它累倒在地上再也不跑了。
才藝大賽開(kāi)始了,大家都有自己的`才藝,可是只有猴小皮沒(méi)有,它慚愧地站在一旁。小猴心里想:我以后再也不能做事三心二意,要專(zhuān)心致志的學(xué)好一樣本領(lǐng)……
小猴學(xué)藝作文3
一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。小猴興高采烈地走在森林里,突然廣播里傳來(lái)森林里要舉辦才藝比拼的消息,小猴高興極了,心想:“我猴子天生聰明伶俐,一定能拿第一!庇谑,小猴有了想去學(xué)藝的想法。
小猴看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文,心想寫(xiě)作文簡(jiǎn)單,我就學(xué)習(xí)寫(xiě)作吧!小猴走上前去讓小兔教他寫(xiě)作文。小兔和小猴坐下來(lái),拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái),小兔很快寫(xiě)好了,可小猴一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)。小兔說(shuō):“如果你不會(huì)寫(xiě),我來(lái)給你讀讀我的'作文吧!毙⊥米x到一半,小猴不耐煩地說(shuō)“不學(xué)了,不學(xué)了!”“這個(gè)小猴,真沒(méi)耐心!毙⊥米匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
小猴又來(lái)到大鳥(niǎo)這里,看見(jiàn)大鳥(niǎo)正在吹喇叭。小猴對(duì)大鳥(niǎo)說(shuō):“我想學(xué)吹喇叭!笨纱篪B(niǎo)吹出來(lái)的是:“鐺鐺鐺……”而小猴吹出來(lái)的是:“噗噗噗……”大鳥(niǎo)讓小猴停下來(lái),教他怎樣擺好手勢(shì),怎樣運(yùn)氣……。聽(tīng)著聽(tīng)著,小猴覺(jué)得無(wú)聊,居然睡著了!斑@個(gè)小猴真不好教。”大鳥(niǎo)生氣地說(shuō)。
小猴又找到了小羊,想跟小羊?qū)W跑步。小羊在小猴前面飛快地跑著。小猴累得氣喘吁吁,不停地喊:“小羊,等等我,等等我!”見(jiàn)小羊沒(méi)有停下來(lái)的意思,小猴又撅起嘴吧說(shuō):“我不學(xué)了,不學(xué)了!”
很快,到了比賽的那一天,小兔、大鳥(niǎo)、小羊都獲得了獎(jiǎng)牌?尚『锸裁椽(jiǎng)也沒(méi)有得到,他難過(guò)地低下了頭。
小猴學(xué)藝作文4
一天早晨,小猴去上學(xué)。
他到學(xué)校后,跟小白兔說(shuō):“學(xué)校馬上就要舉辦一場(chǎng)才藝大賽了,你是我們班作文寫(xiě)的最好的,我能向你學(xué)寫(xiě)作文嗎?”小白兔說(shuō):“可以呀!比缓笮“淄媒o小猴講了作文是怎么寫(xiě)的。接著,小白兔給小猴出了一個(gè)題目,讓小猴寫(xiě)。小猴寫(xiě)了兩句后,就想不出來(lái)了。他覺(jué)的寫(xiě)作文太難了,就告別了小白兔。
他走看走著,看見(jiàn)鴿子在吹嗩吶。覺(jué)得很好聽(tīng),就向鴿子請(qǐng)教說(shuō):“我們學(xué)校馬上就要學(xué)辦一場(chǎng)才藝大賽,我能向你請(qǐng)教吹嗩吶嗎?”鴿子說(shuō):“可以呀,像我這樣練習(xí)吧!”說(shuō)著,她拿著嗩吶吹了一小段樂(lè)曲,讓小猴練,小猴練到口干舌燥!覺(jué)得自己也沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn),他覺(jué)的吹嗩吶也太難了,也不適合自己,就告別了鴿子。
小猴垂頭喪氣的.走著,看見(jiàn)小羊正在跑步,他覺(jué)得小羊跑步的姿勢(shì)很優(yōu)美,就走上前去,說(shuō):我們學(xué)校馬上就要學(xué)辦一場(chǎng)才藝大賽了,我能向你學(xué)跑步嗎?”小羊說(shuō):“可以呀!比缓笮⊙蜃屗芤蝗。小猴跑了一圈后,累的氣喘吁吁。他覺(jué)得這個(gè)本領(lǐng)也不適合自己,就告別了小羊。他要找到一個(gè)一學(xué)就會(huì)的本領(lǐng),可是只有吃飯和睡覺(jué)才是一學(xué)就會(huì)的本領(lǐng)。
沒(méi)過(guò)多久,學(xué)校開(kāi)展了才藝大賽。小兔得了一等獎(jiǎng),鴿子得了二等獎(jiǎng),小羊得了三等獎(jiǎng)。就只有小猴沒(méi)得獎(jiǎng),他后悔的低下了頭,后悔沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)一個(gè)本領(lǐng)。
小猴學(xué)藝作文5
森林里有許多小動(dòng)物,它們各有各的本領(lǐng)。小熊會(huì)寫(xiě)好聽(tīng)的故事,小兔會(huì)吹笛子……只有一只小猴什么都不會(huì),他想:該學(xué)點(diǎn)兒什么東西了。
他在森林里漫無(wú)目的地行走著,路過(guò)小熊的窗前,看見(jiàn)小熊在寫(xiě)故事,看著看著便產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是他敲響了小熊家的門(mén),“您好,您愿意教我寫(xiě)故事嗎?”小熊聽(tīng)了拉起小猴的手,一邊走一邊說(shuō):“當(dāng)然行,當(dāng)然行,我正好要找一個(gè)伙伴,你就留下來(lái)吧,我來(lái)教你!毙『锖芨吲d,樂(lè)得拍起巴掌。小熊遞給他一張紙和筆,讓他看景物做筆記,最后整理成故事。開(kāi)始小猴很認(rèn)真,幾個(gè)小時(shí)后,他堅(jiān)持不住了,過(guò)了幾分鐘,他干脆扔下筆對(duì)小熊說(shuō):“太難了,太難了,我不學(xué)了!”
小猴走出小熊家,繼續(xù)向前走著,已經(jīng)中午了,太陽(yáng)炙烤著大地,小猴熱得直冒汗,豆大的'汗珠一顆顆滴落下來(lái)。走到十字路口的時(shí)候,小猴累得筋疲力盡。這時(shí),傳來(lái)了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)音樂(lè),是笛聲!小猴頓時(shí)精神大振,順著音樂(lè)聲尋去,看見(jiàn)是小兔在吹笛子。小猴羨慕地說(shuō):“真好聽(tīng),您教我吹吹笛子好嗎?”小兔連連點(diǎn)頭。開(kāi)始,小猴十分認(rèn)真,可是,他怎么也吹不到小兔那么好,慢慢的又不耐煩了,最后,把笛子一扔,“不學(xué)了,真難!”
就這樣,小猴什么也沒(méi)學(xué)成。
小猴學(xué)藝作文6
有一天,小兔、小熊、小鹿和小猴在一起學(xué)本領(lǐng),只有小猴沒(méi)本領(lǐng)可學(xué)。小猴想:我也要學(xué)一種本領(lǐng)。小猴就跟小兔一起學(xué)寫(xiě)作文。小兔帶著一本本子和一只筆去寫(xiě)作文,小猴也拿著紙和筆去寫(xiě)作文。小猴坐在小兔旁邊寫(xiě)作文,小兔左想想右想想,終于想出了一篇好作文,就把它寫(xiě)來(lái)了下來(lái)。小猴看看白紙?jiān)趺匆蚕氩怀龊米魑,就看著白紙發(fā)起呆來(lái),等小猴發(fā)完呆,小兔就寫(xiě)完作文回家了。小猴想:寫(xiě)作文真沒(méi)意思,我找小熊吹喇叭去。
第二天,小猴就去跟小熊學(xué)吹喇叭,小猴帶著自己喜歡的喇叭去學(xué)吹喇叭,小熊吹喇叭的`時(shí)候用力一吹,就吹出很好聽(tīng)的音樂(lè)。小猴看了一下說(shuō):“挺簡(jiǎn)單的嗎?”他深深地吸了一口氣使勁一吹,但是卻吹不出好聽(tīng)的音樂(lè),他說(shuō):“我的力氣用完了,我要休息一會(huì)兒!彼菹⒌臅r(shí)候看見(jiàn)一個(gè)球就頂在腳上玩了起來(lái),他一邊玩一邊想學(xué)吹喇叭,他覺(jué)著吹喇叭真不好玩,就像學(xué)跑步。
第三天,小猴找小鹿學(xué)跑步,可是小鹿跑得很快,他追不上,小猴想跑步也不好玩。
過(guò)了一年又一年,小猴一樣本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)成。小兔成為作家,小熊成為音樂(lè)家,小鹿成為跑步冠軍。小猴說(shuō):“我要是有恒心,我也能成為作家、音樂(lè)家和跑步冠軍的,我要改掉我這個(gè)壞習(xí)慣!
小猴學(xué)藝作文7
一天猴媽媽對(duì)小猴說(shuō):“寶貝,你一天天長(zhǎng)大了,該去學(xué)一樣本領(lǐng)!庇谑,小猴開(kāi)心地告別了媽媽?zhuān)鲩T(mén)拜師學(xué)藝去了。
他來(lái)到森林里,看見(jiàn)小兔正在寫(xiě)作業(yè),就走過(guò)去問(wèn)小兔:“小兔妹妹,你可以教我寫(xiě)作業(yè)嗎?”小兔說(shuō):“好啊,我最喜歡幫助人了。”小兔連忙幫小猴準(zhǔn)備本子和鉛筆。小猴坐在椅子上冥思苦想,沒(méi)寫(xiě)一會(huì)兒就覺(jué)得不耐煩了,對(duì)小兔說(shuō):“哎呀,太累了,不學(xué)了,不學(xué)了!”
這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙的歌聲,小猴順著歌聲走過(guò)去,原來(lái)是喜鵲在吹喇叭,就走上前去問(wèn):“喜鵲姐姐,你可以教我吹喇叭嗎?”喜鵲說(shuō):“好呀。”小猴就向喜鵲學(xué)起了吹喇叭,吹著吹著沒(méi)吹一會(huì)兒,小猴也不感興趣,還是不吹了吧。
這是小猴看見(jiàn)小鹿正在跑步,就走過(guò)去問(wèn):“小鹿哥哥,你可以教我跑步嗎?”小鹿答應(yīng)了小猴。小猴向小鹿學(xué)起了跑步,沒(méi)跑一會(huì)兒小猴累得氣喘吁吁,小猴對(duì)小鹿說(shuō):“不學(xué)了,不學(xué)了,太累了!”
森林開(kāi)展了選秀大會(huì),小兔,小鹿和喜鵲都得了獎(jiǎng),而小猴卻什么也沒(méi)得到,羞得臉都紅了。
小猴后悔極了,心想:我以后做事情要認(rèn)真,不能半途而廢。最后在媽媽的指導(dǎo)下,小猴終于學(xué)會(huì)了一門(mén)拿手的`本領(lǐng)——爬樹(shù)。
小猴學(xué)藝作文8
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的技能大賽。小猴拍了拍自己胸脯,自信地說(shuō):“有誰(shuí)比我聰明啊,拿第一難道不容易?”
這一天小猴來(lái)到小兔家,只見(jiàn)小兔坐在桌子前專(zhuān)心致志地寫(xiě)著什么,頭也不回。小猴抓了抓腦袋,好奇地問(wèn):“你在干什么?”小兔抬起頭,認(rèn)真地說(shuō):“我在寫(xiě)作文!”小猴一想:我也來(lái)練作文吧。于是也寫(xiě)了起來(lái)。
突然,窗外傳來(lái)一陣聲音,美妙動(dòng)聽(tīng),像鎖鏈一般,牽住了小猴的心。它實(shí)在按捺不住自己,放下筆跑了出去。順著聲音一看,是喜鵲姐姐在吹喇叭!小猴說(shuō):“你吹的.真好聽(tīng),可以教教我嗎?”喜鵲遞給它一個(gè)喇叭,小猴照著它的樣子學(xué)了起來(lái),學(xué)了很多音但都吹不好。
忽然,一個(gè)鹿影風(fēng)馳電掣般閃了過(guò)去。小猴望著鹿的背景羨慕極了,丟下喇叭,追了過(guò)去,說(shuō):“小鹿姐姐,我想學(xué)跑步。”小鹿說(shuō):“那你要堅(jiān)持哦!”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭,跟著小鹿在森林的小路上跑了幾百米,小猴累得大汗淋漓,疲憊不堪,回家睡覺(jué)去了。
第二天到了,他覺(jué)得腳又痛又酸,又在家睡起了覺(jué)。
一天又一天過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,比賽就開(kāi)始了,小兔得了“作文小狀元”,喜鵲得了“器樂(lè)小能手”,小鹿得了“跑步健將”的稱號(hào)。而小猴卻什么都沒(méi)有得,它心中難過(guò)極了,后悔不已。
這個(gè)故事告訴我們,做事情不能半途而廢,要堅(jiān)持,才能取得成功。
小猴學(xué)藝作文9
一天,森林里要舉行才藝大比拼,小動(dòng)物都在練習(xí)自己的本領(lǐng),小猴沒(méi)有才藝,就想向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
小猴去小白兔家,它想和小白兔學(xué)習(xí),小猴走進(jìn)去一看,小白兔正在學(xué)寫(xiě)作,它走過(guò)去對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔,小白兔,我可以向你學(xué)寫(xiě)作嗎?”小白兔說(shuō):“可以呀!”于是,小猴就向小白兔學(xué)習(xí)寫(xiě)作了。小猴寫(xiě)了幾行字,突然它聽(tīng)見(jiàn)隔壁小熊家傳來(lái)吹喇叭聲,就放下筆,心想:真好聽(tīng),我要去學(xué)吹喇叭。小猴到了小熊家門(mén)口,看見(jiàn)小熊正在花園里吹喇叭,小猴跑過(guò)去說(shuō):“小熊,小熊,你吹的喇叭聲真好聽(tīng),我可以和你學(xué)吹喇叭嗎?”小熊說(shuō):“可以呀!”于是,小猴就向小熊學(xué)吹喇叭了,吹了一會(huì)兒,小猴覺(jué)得腮幫子有點(diǎn)痛,就不跟小熊學(xué)了,回家了。走在路上,小侯碰見(jiàn)小鹿在練習(xí)跑步,小猴過(guò)去說(shuō):“小鹿小鹿,我可以跟你學(xué)跑步嗎?”小鹿說(shuō):“可以呀!”于是小猴就和小鹿學(xué)跑步了,跑了一會(huì)兒覺(jué)得腳又酸又痛,也不學(xué)了。
可才藝比拼那一天,小兔、小熊、小鹿都得到了獎(jiǎng)牌,而小猴什么都沒(méi)有得到,它很后悔,心想:如果我堅(jiān)持住,就不會(huì)這樣了。
小猴學(xué)藝作文10
在一片茂密的森林里,一場(chǎng)藝術(shù)比賽即將舉行。小兔、小熊、小鹿知道后,馬上回到家里努力學(xué)藝。小兔學(xué)作文,小熊學(xué)吹喇叭,小鹿學(xué)跑步。
一天,貪玩的小猴在草地上玩,看見(jiàn)小兔子正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作文,寫(xiě)出的作文文采飛揚(yáng),小猴可羨慕了。小猴問(wèn)小兔:“你能教我寫(xiě)作文嗎?”“好呀!”小兔高興地答應(yīng)了。小兔用心地教小猴,可小猴說(shuō):“寫(xiě)作文太難了,我不學(xué)了。”然后就走了。
這時(shí),從小熊家傳來(lái)了優(yōu)美的`喇叭聲,原來(lái)是小熊在吹喇叭,小猴想:小熊吹喇叭這么好聽(tīng),我也要吹喇叭。于是,他問(wèn)小熊:“小熊,你能教我吹喇叭嗎?”“好啊!”小熊滿口答應(yīng)了?尚『飳W(xué)完了一曲,就得意洋洋地說(shuō):“太簡(jiǎn)單了,我不學(xué)了。”說(shuō)完,它又走了。
小猴又向小鹿學(xué)了跑步,也是半途而廢,沒(méi)有學(xué)會(huì)。
比賽結(jié)束后,小兔得了作文獎(jiǎng),小熊得了吹喇叭獎(jiǎng),小鹿得了跑步獎(jiǎng)。小猴什么也沒(méi)得到,它想:以后我一定要專(zhuān)一地學(xué)一樣本領(lǐng),再這樣半途而廢只會(huì)一事無(wú)成。
小猴學(xué)藝作文11
過(guò)幾天,森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽。小猴一聽(tīng)到這個(gè)好消息,就迫不及待地想在賽場(chǎng)上大顯身手,獲得一個(gè)好名次?墒,它沒(méi)有什么特長(zhǎng),只好去找自己的好朋友幫忙。
這時(shí),小兔在家里專(zhuān)心致志地寫(xiě)作。小猴經(jīng)過(guò)小兔家,看它寫(xiě)文章寫(xiě)得很好,就急忙問(wèn)他:“小兔,你能教我寫(xiě)作嗎?”小兔笑瞇瞇地說(shuō):“可以呀!寫(xiě)文章要交代時(shí)間,人物,地點(diǎn)!毙『餄M不在乎地說(shuō):“這也太簡(jiǎn)單了,我一下就學(xué)會(huì)了。”說(shuō)完就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
小猴經(jīng)過(guò)小熊家時(shí),聽(tīng)到小熊在吹喇叭,覺(jué)得這聲音很好聽(tīng),就上前說(shuō):“小熊,你吹得真好!能教我嗎?”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“當(dāng)然可以呀!要選一首曲子,然后用力吹。”小猴一聽(tīng),覺(jué)得吹喇叭簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力,就擺擺手離開(kāi)了。
小猴路過(guò)小鹿家門(mén)前時(shí),看到小鹿正在跑步,心里癢癢的,就說(shuō):“你能教我跑步嗎?”“當(dāng)然可以呀!跑步時(shí)要邁開(kāi)腿,大步往前跑!毙『矬@訝地說(shuō):“原來(lái)跑步也這么簡(jiǎn)單。 闭f(shuō)完就一下子跑開(kāi)了。
過(guò)了幾天,才藝比賽開(kāi)始了,小兔寫(xiě)作文,小熊吹喇叭,小鹿跑步。最后,它們都得了第一名。小猴后悔莫及,心想:要是當(dāng)時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了!
從此以后,小猴認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)本領(lǐng),再也不三心二意了。
小猴學(xué)藝作文12
在茂密的大森林里,住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物,有喜歡寫(xiě)作文的小兔子,有愛(ài)吹奏的小熊,有堅(jiān)持跑步鍛煉的小鹿,有愛(ài)唱歌的小燕子……
頑皮的小猴看到了大家都有本領(lǐng),它也想有一個(gè)本領(lǐng)。它看到小兔子喜歡寫(xiě)作文,還能發(fā)表作文,所以小猴也開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。可是沒(méi)過(guò)多少天,小猴子就開(kāi)始心煩了,它想:“寫(xiě)作文太枯燥、太煩了,真沒(méi)意思,天天都在家里寫(xiě)作文,也不能出去玩,小兔難道就不煩嗎?”從此以后,小猴就不寫(xiě)作文了,它又換了一個(gè)新本領(lǐng)。
小熊在吹喇叭,吹出來(lái)的曲子好聽(tīng)極了,小猴見(jiàn)了也拿了一個(gè)喇叭吹。每天早晨,小猴子就在大樹(shù)下滴滴嗒嗒的吹喇叭。幾天過(guò)去了,小猴依然沒(méi)有吹出一個(gè)好曲子,反而把嘴吹疼了。小猴心想:“這喇叭太難吹來(lái),沒(méi)吹出一首好聽(tīng)的曲子,反而把我的.嘴唇都吹疼了,還是在換個(gè)別的本領(lǐng)吧!”就這樣,小猴又換了個(gè)本領(lǐng)。
后來(lái),小猴看見(jiàn)小鹿每天都堅(jiān)持跑步鍛煉身體,從來(lái)都沒(méi)有生過(guò)病。于是小猴子就學(xué)了跑步,可是沒(méi)跑幾天,小猴就不想跑了,它直喊著腿疼。就這樣,小猴不停的換本領(lǐng)。
很多年以后,小兔子成了作家,小熊成了演奏家,小鹿成了運(yùn)動(dòng)健將,燕子成了歌唱家……而小猴呢?還是那只頑皮的小猴,什么都不會(huì)。
這個(gè)故事告訴我們:做任何事都要堅(jiān)持不懈,不要像小猴子那樣半途而廢!
小猴學(xué)藝作文13
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年里最重要的特長(zhǎng)大賽了。小猴華華興高采烈去報(bào)名了,它心想:我們猴子世世代代都那么聰明,我肯定能奪冠的。
今天,華華來(lái)到兔妹妹的家里,只見(jiàn)兔妹妹它低著頭,正認(rèn)真地寫(xiě)著什么。華華走過(guò)去問(wèn)道:“兔妹妹,你在寫(xiě)什么呀?”小兔回答道:“我正在寫(xiě)文章呢,以后要做一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的作家!甭(tīng)了小兔的這番話,華華連忙跑回家去學(xué)寫(xiě)作了。
華華在家還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字,就聽(tīng)到窗外傳來(lái)了悠揚(yáng)的'樂(lè)曲,是誰(shuí)呢?原來(lái)是白鶴哥哥在練習(xí)吹喇叭!華華想:吹喇叭比寫(xiě)文章可是容易得多呢!于是華華改變主意,便去市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了喇叭準(zhǔn)備練習(xí)。第二天,華華大清早就抱著喇叭爬到樹(shù)上練習(xí),可是它腮幫子都吹紅了,喇叭才發(fā)出微小的“嗶嗶嗶”聲。華華嘆口氣說(shuō):“早知道吹喇叭這么辛苦,我還不如寫(xiě)文章呢!”
這時(shí),小鹿姐姐像風(fēng)一樣從華華身邊沖過(guò)。小猴頓時(shí)靈光一閃,拍拍自己的后腦勺自言自語(yǔ):“我怎么沒(méi)想到呢,學(xué)長(zhǎng)跑不用大腦,干脆我去學(xué)長(zhǎng)跑吧!”小猴華華說(shuō)完,立刻跑起來(lái)了,但它跑了不到兩分鐘就氣喘吁吁的,坐在地上起不來(lái)了。
到了比賽那天,選手們八仙過(guò)!黠@神通,華華什么獎(jiǎng)都沒(méi)有,它呆呆地望著小兔妹妹、白鶴哥哥和小鹿姐姐捧著金光閃閃的獎(jiǎng)杯,頓時(shí)覺(jué)得好懊惱。
小朋友們,我們學(xué)東西的時(shí)候,不能像小猴華華那樣三心二意,要持之以恒才能把事情做好哦!
小猴學(xué)藝作文14
有一天,森林里要舉行才藝比賽,小猴也想?yún)⒓,可它什么也不?huì),就想拜一只動(dòng)物為師。
它走著走著,忽然看見(jiàn)小白兔在寫(xiě)作,就想:我可以拜小白兔為師,學(xué)寫(xiě)作當(dāng)作家。小猴就對(duì)小白兔說(shuō):“我可以拜你為師,學(xué)寫(xiě)作嗎?”小兔說(shuō):“可以呀!”說(shuō)完,小猴就拿來(lái)一張紙和筆開(kāi)始寫(xiě)作。寫(xiě)著寫(xiě)著,小猴覺(jué)得很無(wú)聊,堅(jiān)持不下去了,它就在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
突然,小猴聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)在吹喇叭,小猴想:吹喇叭多好玩!當(dāng)個(gè)音樂(lè)家也不錯(cuò)。于是,扔下紙筆就跑了出去。小猴對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō):“我能跟你學(xué)吹喇叭嗎?”百靈鳥(niǎo)說(shuō):“可以。”小猴吹著吹著,覺(jué)得就這一個(gè)調(diào)沒(méi)意思,就不吹了。
忽然,它看見(jiàn)小鹿在跑步,小猴心想:跑步太好了,可以鍛煉身體,做個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。小猴扔下喇叭跑去拜小鹿為師開(kāi)始學(xué)跑步,可是跑著跑著,它就感到累了,干脆什么也不學(xué)自己玩去了。
最后,在比賽中,小兔得了寫(xiě)作冠軍,百靈鳥(niǎo)得了音樂(lè)冠軍,小鹿得了跑步冠軍,小猴什么也沒(méi)得到,小猴明白了,做事要堅(jiān)持到底,才能成功。
小猴學(xué)藝作文15
動(dòng)物園要舉行才藝比賽了,小動(dòng)物們都積極參加。
這次比賽項(xiàng)目有寫(xiě)作文比賽,有吹喇叭比賽,還有跑步比賽?墒切『锩恳粯禹(xiàng)目都不會(huì),所以它決定向別的小動(dòng)物學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
小兔是寫(xiě)作文高手,所以小猴就向它學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,學(xué)了一會(huì)兒,小猴覺(jué)得很簡(jiǎn)單,心想寫(xiě)作文這么容易呀,這次我一定能拿到冠軍的`。于是它就跑去向小公雞學(xué)習(xí)吹喇叭了,才吹了一會(huì)兒小猴就不賴煩了,原來(lái)吹喇叭也是這么容易呀,小猴心想算了我還是去學(xué)跑步吧。于是小猴又跑去向小鹿學(xué)習(xí)跑步了,才跑了兩圈小猴就得意起來(lái)了,跑步的技巧我已經(jīng)學(xué)會(huì)了,這次的才藝比賽我一定能拿三個(gè)第一,說(shuō)著它就美滋滋的回去睡懶覺(jué)了。
比賽開(kāi)始了,小兔寫(xiě)的作文得了第一名,小公雞吹的喇叭得了第二名,小鹿跑步得了第三名。而小猴呢,它雖然什么都學(xué)了,但是由于它三心二意學(xué)得不認(rèn)真所以在比賽中沒(méi)有得到好成績(jī),只好失落地站在后面。
我想我們不能向小猴一樣做事三心二意,我們要一心一意做好每一件事,這樣才能取得成功。