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      2. 難忘的一堂課作文

        時間:2024-02-08 13:06:42 好文 我要投稿
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        難忘的一堂課作文(薦)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的難忘的一堂課作文,歡迎大家分享。

        難忘的一堂課作文(薦)

        難忘的一堂課作文1

          本學(xué)期的第一堂思品課,特別令人難忘,老師的一席話發(fā)人深醒。

          當(dāng)開始上課的時候,老師就開始提問了:“同學(xué)們在課余都干些什么呢?”“玩,當(dāng)然是玩了 ! ”同學(xué)們異口同聲地回答道。“那怎樣玩才是有意義的呢?”老師又一次提問,同學(xué)們七嘴八舌地說了一番后,教室里漸漸安靜下來了,剛才還熱熱鬧鬧的課堂,突然之間變得鴉雀無聲。

          老師的目光掃視了一遍全班,接著就盯住了幾位平時愛發(fā)言的同學(xué),而他們卻把頭低下了。過了一會兒,老師才說話了:“如果我們老師把布置的`家庭作業(yè)和游戲結(jié)合起來,我們大家一定會樂此不疲。玩中學(xué),學(xué)中玩,多好啊!”

          課后回想老師的話,我陷入了沉思:不可否認,我們中間確實有人貪玩,不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒,可那畢竟是極少數(shù)人。晃覀冎写蠖鄶(shù)人都是挺好的,特勤奮的。都說要為我們減負,可減了什么呢。我有個上初中的表姐,她說她們才更苦呢,每天晚上做作業(yè)要做到 23:00 ,早晨 6:40 就要到校,有一次她們班考砸了,老師要全班同學(xué)寫檢查,也不想想這明明是搞題海戰(zhàn)造成的惡果。我們何時才能真正愉快地學(xué)習(xí),痛快地玩玩呢?好企盼那一天快點兒來哦。

        難忘的一堂課作文2

          在我心底的最深處,有無數(shù)閃耀著燦爛光芒的寶盒。無數(shù)的寶盒珍藏著無數(shù)美好的、難忘的、珍貴的回憶。其中,有一個雪白的,散發(fā)著更加耀眼的光輝的寶盒,里面珍藏著,我最難忘的一堂課……

          記得那一次的數(shù)學(xué)期中考試,我的分數(shù)非常不理想,作為班干部的我竟然連八十五分優(yōu)秀線有沒有達到,只有一個七開頭的分數(shù)。我哭了,淚水像斷了線的珍珠一樣大顆大顆地落下來。這不真氣的眼淚,怎么沒經(jīng)過我同意就來了?我哭了好一會兒,才擦干眼淚,開始“借電腦消愁”,縮在椅子上在網(wǎng)上看《守護甜心》。我就這么看呀看呀,直到亞夢在片子里說了一句發(fā)人深省的一句話:“我不認為輸了,受傷就是終結(jié)。只要心里堅信下一次不會輸,而拼命努力的話,傷痕越多只會讓自己變得越堅強,飽嘗失敗的'人內(nèi)心才能綻放光芒!”我好像被人潑了一桶冷水,幡然醒悟過來:“一次失利又怎么了?以后還有無數(shù)次考試,一次又算得了什么?”我馬上關(guān)上電腦,回房學(xué)習(xí)去了。

          時光流逝,我的努力沒有白費,現(xiàn)在數(shù)學(xué)在班級里名列前茅。我終于可以驕傲地抬起頭來,僅僅因為日奈森亞夢的那一句話,給我上了一堂生動、難忘的課。

        難忘的一堂課作文3

          今天上午,我們表演了《白雪公主》的故事。

          老師讓我們抽簽決定誰當(dāng)白雪公主、小矮人……

          我抽到了“5”,是第五個小矮人。當(dāng)時我想:太好了,我沒抽到王子或獵人,小矮人嘛,很好演呀!

          我的臺詞是“是誰動我叉”。正在準備時,看到了很有意思的事:有一位男生抽到了白雪公主。我們都笑了,他要怎樣演呢?

          魔鏡和王后是兩個女生扮演。表演開始了,王后發(fā)現(xiàn)白雪公主比自己美麗,就讓獵人殺掉白雪公主!矮C人”手里拿著“刀”——格尺,架在公主的脖子上。真正的劇情應(yīng)該是公主哭著求饒,而那位“白雪公主”卻在大笑,他哭不出來呀!這時一位機智的女生用手蘸了一點水,往他臉上一灑,哈哈,這不就哭出來了嘛。

          獵人把白雪公主放了。我們七個小矮人回到家后,發(fā)現(xiàn)桌上的`東西被人動了,我有些緊張地說了我的臺詞:“誰曾動我叉?”當(dāng)看到床上躲著的那個”貌美如花“的白雪公主時,我們都不由得哈哈大笑起來,有的同學(xué)笑得用手捶打著桌子;有的同學(xué)笑得都坐在了地上;還有的同學(xué)笑得扶著墻壁,都快站不住了。

          這真是一堂難忘的課!

        難忘的一堂課作文4

          那是我第一次上的一堂課,那堂課其實練的是跆拳道,就這一節(jié)課,讓我學(xué)會了很多。

          跆拳道第一課程其實什么也不練,而第一節(jié)課老師給我們說的,是感恩,我也不知道為什么跆拳道要學(xué)感恩,只不過直接聽,老師講,剛開始和正常課程一樣,只不過是這樣的,身子背后,整理衣冠,鞠躬向老師問好,問好完后老師說:“你們鞠躬問好的時候不能很快的鞠躬很快的起來,要不然我還沒起來你們都起來了,那么就成我給你們鞠躬了,”嗯!是!一般都是長輩在先,但是老師也更要這樣,手放心上說幾句話,然后讓我們重復(fù),我們卻慢條斯理的一字一字拉長音的重復(fù),老師又說了:“說這個感恩的話要真誠,因為,如果沒有了祖國哪里來的城市,沒有城市哪里來的縣城,那里有的家庭沒有了家庭哪里來的你們,我們因該時刻感謝養(yǎng)育我們的祖國!睕]有祖國的強大,哪里來的哪里來的和平,不強大總是要被打的,一出門就全是硝煙、戰(zhàn)爭,還可能沒出門就被炸死了,我們一定要感恩我們這個強大的祖國,有了這樣的生活還不是強大的.祖國給的,跟著老師我們又重新的重復(fù)了一遍,這一遍是那么的鏗鏘有力,而那些小孩,也可能聽懂了老師說的這句話。

          這一節(jié)課讓我們懂得了感恩,讓我們這些從不關(guān)心祖國的孩子們知道了,我們那強大的祖國一直在保護著我們的安全,保護著我們那脆弱的生命,我們一定要感恩幫助過我們的人,感恩我們中國的這個大家庭。

        難忘的一堂課作文5

          歲月的流逝,生活工作的忙碌,學(xué)生時代課堂的記憶都已經(jīng)模糊了。努力地搜索,印象比較清晰的就是小學(xué)五年級時候的一節(jié)數(shù)學(xué)練習(xí)課了。

          那節(jié)課老師給我們在黑板上出了幾道題,讓我們自己在練習(xí)本上做,做好以后拿著讓他去看。我的數(shù)學(xué)成績不是很好,我們的數(shù)學(xué)老師很嚴厲,那時候還體罰學(xué)生。做好以后,我有點膽怯地拿著本子走到講臺上。幸運的'是,那次的幾道題我都做對了。老師很高興,從前到后翻了一遍我的本子,舉起來對全班同學(xué)說:“看看侯旭娜的練習(xí)本,把我們以前做過的題都進行了系統(tǒng)的整理,不同的題型還進行了分類,這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)。”我當(dāng)時聽了,心里甭提多美了。從那以后我就開始努力的學(xué),到考初中的時候考的我們學(xué)校第二名,這是誰也沒有想到的。

          現(xiàn)在想來,每一個人都希望被別人表揚,哪怕是一個認可的眼神,都能讓人心情愉悅。在我的課堂上,我也應(yīng)該多表揚孩子,尤其是那些成績不是很好的孩子,用放大鏡來看他們的優(yōu)點,表揚,鼓勵給他們信心,他們就可以做的更好。

        難忘的一堂課作文6

          有一堂課最讓我難忘,就是科學(xué)課了,科學(xué)課里面的知識讓我感興趣,還有一些關(guān)于科學(xué)書知識的視頻。而且還有曾經(jīng)四年級帶過我們?nèi)ニ奚岬墓蠋,他就是我們的科學(xué)老師。都讓我無法忘懷。

          科學(xué)課里面,有好幾次最讓我難忘的課。有一次最讓我難忘,那就是五年級上學(xué)期的時候,那次上課時,郭老師在講臺上面講一個小小的東西發(fā)生了改變,就會導(dǎo)致旁邊的受到傷害,接著就越來越大。就比如說一個小小的蝴蝶扇了一次翅膀,就有可能形成龍卷風(fēng)。接著,老師讓我們看了一個視頻,里面的內(nèi)容讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都大吃一驚。那是一個多米諾骨牌的世界紀錄,剛開頭的時候一個小女孩兒推了一個東西,那些東西就都開始動了,多米諾骨牌給我們擺出了很多東西,而且都讓我們大吃一驚。下課了,我們也看完了,我們都紛紛討論那個視頻,有許多同學(xué)都認為這么好的.東西就這樣弄倒了,也太可惜了,所以都怪那個小女孩兒。

          我的最難忘的一堂課是科學(xué)課,科學(xué)知識里的東西讓我產(chǎn)生了很大的興趣。

        難忘的一堂課作文7

          我上作文課常常請假,這一節(jié)來了,下一節(jié)一定沒來。剛剛過去的這個暑假,我去拍電視劇了,還擔(dān)任小主角,作文課全部請假,就跟“人間蒸發(fā)”了一樣。我怕回去會被老師批評,可媽媽說沒關(guān)系,還讓我靈感本也別做了,幸好我沒聽。

          我這個大忙人又因電視臺少兒節(jié)目主持“工作忙”以及生病等原因,新學(xué)期又停了不少作文課。我請求媽媽:“主持和作文選一個!”“主持!”媽媽不耐煩地說。作文課上我的'座位總是空著,又舍不得讓給別人。

          作文老師也生氣了,說:“你一直不來上課,對作文沒有好處。”我夾在老師和媽媽兩者之間,到底聽誰的好呢?我很想聽老師的,但還是怕遭到老媽的“鎮(zhèn)壓”,畢竟老媽握著我的“生殺大權(quán)”,只好放下作文本去電視臺干主持。

          可是不久,老媽發(fā)現(xiàn)我作文退步了,她也只好“退步”了。讓我先去上作文課。等作文一有“進步”,她又會跟著“進步”,又把我趕到電視臺“上班”……

          我想問:為什么不把作文上課時間換一換呢?難道我總要做“選擇題”嗎?這樣上作文課跟不上有區(qū)別嗎?

        難忘的一堂課作文8

          上個星期的那堂課,讓我怎么也忘不了。

          那天下午,老師像往常一樣走進教室?墒撬龥]有上課,卻是舉行一次親情測試。老師說:“在你們的本子上挑出最干凈的一張紙,在上面寫下你最愛的五個人!碑(dāng)寫到第五個時,我猶豫了,因為我不知道該寫外公還是姐姐。不知不覺中時間已到,無奈之下,只好寫上了姐姐。

          接著,老師又發(fā)話了:“在五個里面劃去一個!蔽蚁耄哼@有什么難的,便劃去了姐姐。可是劃完后,姐姐和我玩耍的情景一一浮現(xiàn)在眼前,我的眼眶不由得濕潤了。這時,老師的聲音又響了起來:“再從四個人中劃去一個。”我遲疑著,不知該劃去外婆還是哥哥。我真不想下手,可是必須得劃呀!我不得不劃去了哥哥。這時,我哭了,心里就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸,味味俱全?山酉聛磉有更恐怖的事了。老師竟然讓我們從三個人當(dāng)中再劃去一個。老師剛說完,猶如晴天霹靂,許多同學(xué)都哭了,我也哭了。忍受著痛苦,我劃去了外婆?墒,老師還不肯放手,竟然讓我們把所有的'名字劃去,此時的我心如刀絞。二十分鐘過后,游戲結(jié)束了,經(jīng)過老師的多番安慰,同學(xué)們才慢慢緩解過來。

          通過這次親情測試,我懂得了什么是親情,也明白了要好好珍惜親人的愛。

        難忘的一堂課作文9

          今天的數(shù)學(xué)課,過的很平常,只不過在最后出現(xiàn)了點小變化,不過正因為有了這點兒變化,這一堂課才豐富多彩。

          下課鈴一響,老師要講的內(nèi)容也正好講完,好像是天造之美、地作之和。然而老師并沒有讓下課,看樣子是要公布一件無比重要的事情!巴瑢W(xué)們聽清楚,這一星期到下一星期,你們的語文老師要換成剛才來的那位老師,”老師還沒說完,就被一位同學(xué)打斷了!盀槭裁?”瞬間,安靜的教室里出現(xiàn)了星星點點的猜測聲,什么支教啊、請假啊、生病啊層出不窮,頓時間眾說紛紜,但唯一相同的是怕老師棄我們而去,直到最后,數(shù)學(xué)老師才公布正確答案,“你們語文老師又去學(xué)習(xí)了,這次時間長點!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們一同呼了一口氣,把剛才的`那些無所謂的擔(dān)憂全都拋在了腦后。接著,老師又補了一句“你們要像看語文老師那樣看待這位老師。”我不知道大家怎么想,反正我感覺只要剛才想的沒有發(fā)生,什么事都依老師。

          經(jīng)過恐怖的開端、奇妙的猜想、美好的結(jié)局,最后才得知老師去學(xué)習(xí)了。

        難忘的一堂課作文10

          我對電腦十分感興趣,于是我報了學(xué)校的信息社團。在這個社團里,我上了一堂難忘的課。

          信息課開始了,老師一改往常的上課習(xí)慣,卻說要給我們講一個故事。我們都很興奮,信息老師能講一個什么樣的故事呢?誰發(fā)明的計算機?誰開發(fā)出先進的'軟件?

          故事開始了,老師娓娓道來。故事內(nèi)容大概是講兩個年輕人都想獲得成功。其中一個人是腳踏實地,一步步通過經(jīng)商來致富;而另一個人雖然有滿腹才華,卻只會空想,最后一事無成。

          一開始我還聽得津津有味,后來我越聽越不對勁兒,到了最后才忽然明白,老師說的不正是我嗎?

          最近有一個省級比賽,老師讓我和另一個同學(xué)趙江緒去參加比賽。我們參賽者需要做一個小游戲軟件,再把游戲拿到省里評比。我和趙江緒聽了都非常高興,趙江緒便立刻開始想創(chuàng)意,而我則因為自己被選中,在教室里開始炫耀我電腦水平的高超。比賽的日子眼睜睜就要到了,而我卻還未開始設(shè)計軟件……

          老師的故事還沒有講完,我卻聽不進去了,心里越來越慚愧,決心課后立刻開始思考我的軟件創(chuàng)意。

          后來,我和趙江緒在同一時間上交了作品,并且取得了好成績。我想這一切都得歸功于信息老師的這堂課。這堂課讓我明白,腳踏實地地一步一步來,才有可能成功的道理。

        難忘的一堂課作文11

          我們上課的次數(shù)有很多次,可是,另我最難忘的是在宿舍里,生活老師給我上的一節(jié)道理課。不管過了多少時間,我也永遠不會忘。

          記得在五年級的時候,在宿舍里,我和王夢冉是管收校服的。每回老師叫我們收校服,我們就馬上收,不浪費時間,并且把收校服這件事當(dāng)成我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)幕。可就在上一次,收校服時,我不在積極了,因為我肚子疼,需要上廁所,所以就丟下這活,自己去上廁所了,當(dāng)王夢冉讓我收校服時,我推辭了,說今天不收了,于是,她找別人幫忙收了。當(dāng)我從廁所出來的時候,就想去幫幫她,可是生活老師讓我回去了,這時,我就覺得不是自己的錯,還感覺還有些委屈?墒牵彤(dāng)我再去上廁所時,老師看沒有人了,意味深長的`講:“這件事你做的不好,你想想看,這件事是老師交給你的任務(wù),是對你的信任,如果你有特殊情況,老師也沒有非要你收,不過,這是做人的道理,你以后要記住了!闭f完,我頓時發(fā)覺自己錯了,真的錯了。我把老師的話深深地記在了心里。自從知道了這次的錯誤之后,以后,我不過遇到什么事情,都已老師的事情為重,除非萬不得已。

          現(xiàn)在,這個生活老師已經(jīng)不在管我們了,我們有換了個新的老師,但這個生活老師的容貌,聲音依然在我心里,在我耳邊回蕩。

          這堂課去往常的可不同,這是一節(jié)道理課,是生活老師教我人生道理的一堂課。這堂課讓我沒齒難忘,因為它深深地刻在了我的心里。

        難忘的一堂課作文12

          上了六年的課,我上過語文課,英語課,數(shù)學(xué)課等等。但是最令我難忘的還是那堂特殊的課。

          “大拇指摁在有漢堡標(biāo)記的那個琴鍵上。右手……”這是在干什么呢,難道是在上音樂課嗎?不是的。原來這是在上電子琴課。

          剛上二年級時我在課程表上發(fā)現(xiàn)了一節(jié)與眾不同的課——電子琴課。后來才知道電子琴課是二年級特有的一節(jié)課,所以每當(dāng)?shù)侥枪?jié)課,我們都會懷著激動的心情去上課。

          教我們電子琴的是一個和藹可親的老奶奶。戴著一副老花鏡。拿著粉筆在黑板上寫著優(yōu)美的符號。助教老師是一個年輕的老師。她負責(zé)監(jiān)督同學(xué)們有沒有按照老師的要求彈琴。

          開始上課了,老奶奶在黑板上寫了幾個數(shù)字。叫我們這幾個數(shù)字代表著那些琴鍵。老奶奶為了讓我們記得更清楚,告訴我們每一個符號的琴鍵上都有一個特殊的標(biāo)記。比如說“dou”大拇指放在有漢堡標(biāo)記的'琴鍵上。這就是“dou”。

          緊接著下來老奶奶教我們彈曲子,他在黑板上花了幾個栩栩如生的琴鍵,然后把手指都放在上面。給我們演示彈哪個。

          就這樣在老師的教導(dǎo)下,我馬馬虎虎的學(xué)會了彈鋼琴。坐在我旁邊的是尹碩浩,他不慌不忙彈著每一個琴鍵。而我卻很著急的彈完這個摁那個。弄得我上氣不接下氣。老師看見了手把手的教我怎么彈。教完以后還親切的對我說:“你個‘小笨蛋’,以后要認真聽,不會的記得問老師!

          同學(xué)們都看著我被老師的話都笑了,我也臉紅了。

          難忘這一節(jié)課,難忘這節(jié)電子琴課。

        難忘的一堂課作文13

          ”鈴……鈴……鈴……“上課鈴響。鐘聲就是命令。大家極不情愿地步入教室。

          ”上課,起立,坐下!

          禮畢,老師在黑板上寫下七個大字”怎樣寫敘事作文“。同學(xué)們這才知道老師這堂課要講的內(nèi)容。個個坐得端端正正的。我心里暗自想道:終于等到這個時候了。以前我的作文老是寫不好,它可直接影響 考試成績!

          老師也似乎看出了大家對作文課的興致,講課也顯得更精神了。

          老師先講了記敘文的六要素,告訴我們,一定要交代或暗示清楚,特別是事情的`前因后果,即事情的起因,經(jīng)過和結(jié)果最為重要,更要寫清楚。接著講了作文中心要明確突出,不要讓人讀了覺得好像什么都寫了 ,但好像什么都沒寫好。還講了要寫好作文,必須在平時做生活的有心人,多多留意身邊的人和事,多觀察積累寫作素材,多體驗生活,這樣才能為細致描寫刻畫作準備。最后還講了習(xí)作時要一氣呵成,語言要 簡潔樸實。

          老師還在講每一個環(huán)節(jié)時,給我們舉了很多優(yōu)秀作文的例子,還有中考滿分呢。他還勉勵我們要向這方面沖刺,以提高語文水平。

          在這堂作文課里,大家都聽得極認真,極仔細?吹贸,這堂課,不僅對我,而且對大家,都是一堂難忘的課。

        難忘的一堂課作文14

          那一天是星期五,我們有一節(jié)體育課,是室內(nèi)課。這對我可是一件新鮮事,體育課只有室外課,沒有室內(nèi)課,我倒要看看老師怎么教。

          上課了,老師給我們講體育與健康中的到郊外的大自然中去。我想:反正我們也沒看書。再說了,這一科,學(xué)不學(xué)也不重要,干脆趴一會兒算了。

          老師在黑板上寫,讓我們把內(nèi)容抄下來。這可逃不過去,不寫,說不定老師還要檢查。對付一下吧!于是我隨便找了一個破爛本兒,就開始抄寫。

          我這個人天生寫字就愛丟字、落字。這可是個壞習(xí)慣,時間快到了,怎么辦?我的筆不停地在本子上飛奔著。

          于是,我心里想:丟就丟吧!落就落吧!先對付完再說吧!就這樣,我對付完了這堂課。

          下課了,我的心久久不能平靜,這是不可以對付的。不行,我要把它抄好。正好黑板還沒有擦,我就偷偷地寫。

          我永遠忘不了那一堂課,那是一個刻骨銘心的.記憶,它決定著:我學(xué)沒學(xué)會,我知道不知道。我以后再也不要這樣了。

          于是,我漸漸地愛上了這一科。

        難忘的一堂課作文15

          題記:那一堂課,將敲碎每個同學(xué)的心靈,那一堂課,讓同學(xué)們永生難忘,那一堂課,使同學(xué)們滿目淚光……

          這一天,是讓我們心痛的一天;這一堂課,是讓我們難忘的一堂課;這一瞬間,是讓我們分別的一瞬間。啊!親愛的譚老師,您使我學(xué)會了做人、學(xué)會了知識、學(xué)會了……不知您是否還記得那一天、那一堂課、那一瞬間呢?

          那一天,我們興致勃勃地來到了教室,心里想著您要為我們上哪篇課文?可是,上課是您久久不能到來,終于,您來了,可是,我們發(fā)現(xiàn)了您和往常不一樣,因為,您的身邊多了兩個人——校長、年輕的一位老師。這時,班里的議論再次響起,校長和藹可親地說:“同學(xué)們,由于學(xué)校的某種原因?qū)е铝俗T老師不能擔(dān)當(dāng)你們的班主任了,而我旁邊的這位教師,就是你們在以后學(xué)習(xí)道路上的班主任,她姓韋,是你們……”我和同學(xué)們再也聽不下去了,眼淚調(diào)皮地從眼里流了出來,無論怎么樣也止不住淚水,我們的淚水代替了滿面笑容,當(dāng)您看到了這樣的情景時,您就要求和同學(xué)們一一握手,當(dāng)輪到您和我握手時,我輕生地說:“老師,你留下吧,別走好嗎?”“孩子,別哭,我也不想走啊,可是……為了學(xué)校的安排,我不得不……”我心中的淚水再一次涌出來了,我是多么的.希望您能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)我們的班主任啊,可為了學(xué)校著想,我們也只能忍痛割愛了。時間在我們的哭泣聲中逃跑啦,這么難忘的一堂課也就這樣結(jié)束了!

          這一堂課,多么的難忘呀,我要永遠記住這一堂課!

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