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我的鋼筆作文（通用）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的鋼筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的鋼筆作文1
我有一只鋼筆，從外表看，它就像一把寶刀，能征善戰(zhàn)，很多難題都是用它破解的，黑白相間的刀頭，銀色的刀柄�？伤皇菍毜�，而是我最好的伙伴鋼筆。
他身上有一個(gè)帶著圓錐形的帽子，肩部是白色的，胳膊黑黑的，手白白的，身體像一個(gè)帶著五角星，手拿盾牌的人。
鋼筆的'握柄是金黃色的，筆頭尖尖的，筆蓋好似給鋼筆戴上一頂禮帽，戴上禮帽的鋼筆真是錦上添花，筆蓋是圓柱形的，漂亮的筆身好像給鋼筆穿上了花衣，讓鋼筆變的花花綠綠、千姿百態(tài)。鋼筆的底部有一個(gè)堵頭，作用就是不讓吸墨器掉出來，鋼筆的各個(gè)部位都很有用，缺一不可，這真是八仙過海各顯神通��！
我可是傳說中的鋼筆殺手，為什么這樣說呢?因?yàn)閺拈_學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)用壞了八根這樣的鋼筆了。現(xiàn)在我非常后悔，就是因?yàn)槲医?jīng)常丟鋼筆，這不，昨天我又丟了兩支鋼筆，我想他們是不是走丟了，忘記回家的路呢？
這就是我的經(jīng)常用而且還經(jīng)常丟的鋼筆。
我的鋼筆作文2
我有一支黑色的鋼筆，它是三年級(jí)新學(xué)期第一天媽媽送給我的禮物，當(dāng)時(shí)媽媽把它交給我的時(shí)候?qū)ξ艺f:“兒子，希望你能用這支鋼筆寫出一手漂亮的好字，期待著你的進(jìn)步。”我小心翼翼的從媽媽手里接過這支鋼筆，拿在手里，仔仔細(xì)細(xì)把它瞧了個(gè)遍，然后就迫不及待的開始寫起鋼筆字來。
以后的每一天，這支鋼筆始終陪伴在我的身邊，在學(xué)校，在家里，他始終如一地躺在我的文具袋里，隨時(shí)隨刻地等待著它的小主人的召喚。直到有一天，當(dāng)我再一次需要用它來寫作業(yè)是，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到他了，他在我的書包里消失的無影無蹤。我絞盡腦汁的.想啊，想啊，卻始終也想不起來究竟是何時(shí)把它遺落在了什么地方。
我很傷心，因?yàn)槲业拇中拇笠馕沂チ怂�；我很難過，難過的是我沒有珍惜媽媽送給我的禮物。
如果再給我一次擁有它的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)加倍的珍惜它。
我的鋼筆作文3
我有一支粉色的鋼筆，上面有兩只小鳥和兩顆心。一只小鳥張大嘴巴，像是在唱好聽的歌曲。另一只小鳥覺著歌好聽，嘴里咬著一朵花兒準(zhǔn)備送給它。還有兩顆心，一顆大的心在上，一顆小的心在下。好像在說我作業(yè)寫得好就獎(jiǎng)勵(lì)我一顆大心，我作業(yè)寫的一般就獎(jiǎng)勵(lì)我一顆小心。作業(yè)寫的`很差，就沒有心。我不認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候，我一看到那顆大心，我就開始認(rèn)真寫作業(yè)啦。它是白雪牌可換墨囊鋼筆。在我的文具盒中安家，它將陪著我一路成長(zhǎng)。我很喜歡我的鋼筆。
我的鋼筆作文4
我有一只心愛的鋼筆，是我上三年級(jí)時(shí)媽媽送給我的禮物。它已經(jīng)伴隨我整整三年了。
我的鋼筆又細(xì)又長(zhǎng)，它穿著一件黃色的.外套，身上還印著英文字母。鋼筆的筆蓋上有著一只可愛的小熊，它抱著貝殼，身上穿著一件藍(lán)色的衣服，總是對(duì)著我笑。每當(dāng)我拿起鋼筆時(shí)，看到它，心情就會(huì)特別美好。
我的鋼筆還能幫我寫出漂亮的字。每當(dāng)老師布置完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)用它在作業(yè)本上寫呀寫，因此我也受到了老師的表揚(yáng)。有時(shí)，它的肚子餓了，就會(huì)停止工作。我換上一只新墨囊，讓它吃飽了，它就有力氣工作了。
但是有時(shí)候，我的鋼筆也會(huì)不聽話。有時(shí)寫出來的字細(xì)，有時(shí)寫出來的字粗，有時(shí)寫出來一大堆墨水，就證明它漏墨了，害得我還得用其他筆擦掉墨水。我也很愛護(hù)我的鋼筆。每當(dāng)墨水把它弄臟時(shí)，我就會(huì)用紙把它擦干凈，讓它變得干干凈凈。
這就是我的鋼筆，它雖然不是出自國(guó)際品牌，也沒有別的精巧設(shè)計(jì)，但是我非常喜歡它。
我的鋼筆作文5
這支鋼筆是四年級(jí)媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
雖然這只是一只平淡無奇的`鋼筆，上頭只有一個(gè)柯南的卡通圖案，但是它卻是媽媽對(duì)我的希望，她一定是希望我學(xué)習(xí)成績(jī)斐然，考一個(gè)稱心的學(xué)校未來做祖國(guó)的棟梁，它還是我的小吉祥物，也不知道怎么回事，我感覺每次考試時(shí)，我只要用這支鋼筆考，就能考一個(gè)好成績(jī)，比如四年級(jí)上學(xué)期我用這支鋼筆來答卷，嗯，就考了個(gè)年級(jí)第一，無論他是不是吉祥？我都非常喜歡。我說了你還別不信，我晚上睡覺是都想抱著他睡！
不知不覺，它已經(jīng)陪伴了我一年多了，雖然我對(duì)它百般呵護(hù)，但是它還是有點(diǎn)快壞了，但如果有可能，我還是想讓他一直陪著我。
我的鋼筆作文6
我上三年級(jí)了，開始學(xué)寫鋼筆字。一天，媽媽鄭重地拿出一個(gè)盒子，交到我的手上，并說：“這是送給你的禮物，快打開看看吧�！蔽移炔患按卮蜷_盒子。�。≡瓉硎且恢湫碌暮谏摴P。
如果說鉛筆是一個(gè)瘦瘦的高個(gè)子，那么我的鋼筆就是一個(gè)圓圓的矮胖子。它穿著黑色的禮服，系著白色的'領(lǐng)帶，頂著銀色的帽子，仿佛是一位彬彬有禮的紳士。在我寫字的時(shí)候，它就在我的作業(yè)本上翩翩起舞，它經(jīng)過的地方就留下了藍(lán)黑色的足跡。但它的足跡是無法用橡皮擦掉的，所以每次我書寫的時(shí)候都會(huì)特別仔細(xì)。
我喜歡我的鋼筆，它天天陪著我練字、寫作業(yè)。它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我非常愛惜它。
我的鋼筆作文7
我的文具袋里有許多文具，其中有我最喜歡的一支鋼筆。是一次生日爸爸送給我的禮物。
它的外殼是用金屬做的，深藍(lán)色的筆身；筆頭和筆尾都印著一朵花；筆身還印著“特細(xì)”這兩個(gè)字，不過到了現(xiàn)在，連那兩個(gè)字的蹤影也沒了；長(zhǎng)15厘米左右，寬1厘米左右。接著打開筆蓋，就能看見一個(gè)銀色的`筆頭；握筆的地方是黑色的；裝墨的外殼是銀色的；每當(dāng)鋼筆寫不出字來時(shí)，將筆輕輕一轉(zhuǎn)，就能露出墨囊，再將筆頭放進(jìn)墨水里，最后將墨囊輕輕一按，就能抽出汁來。每當(dāng)我要練字時(shí)，準(zhǔn)會(huì)想到這支筆。
我愛這支英雄牌鋼筆。
我的鋼筆作文8
許多人都丟過東西，有的是一塊小橡膠皮，有的是一張銀行卡。我也丟過許多東西。
有一天，我正在教我的.“徒弟”張兆林讀英語課文。當(dāng)時(shí)，我一不小心把一枝我最心愛的鋼筆放在桌肚里。當(dāng)時(shí)我并沒有在意。放學(xué)回到家時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒了。我心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣，號(hào)啕大哭。我想：我的鋼筆放哪里去了？是哪位同學(xué)看上了，悄悄地拿走了，還是我丟那里去了？我的哭聲驚動(dòng)了媽媽，媽媽知道了，對(duì)我講：“明天再找找吧�！�
第二天，我惴惴不安地到了學(xué)校，到了教室，我就“地毯式”“搜查”了整個(gè)教室。終于在我的桌肚里發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆。我欣喜若狂，高興得手舞足蹈。我心想：鋼筆呀，我以后可再也不能把你放在學(xué)校里“過夜”了，我也不會(huì)再 這 樣馬虎了。
看來以后我必須得細(xì)心一點(diǎn)，再不能這樣丟三落四了。
我的鋼筆作文9
我覺得鋼筆除了要寫字，還要為她的小主人做點(diǎn)什么。
我想發(fā)明一支多功能鋼筆，它是這樣的：如果主人需要紅筆時(shí)，它就成為一支紅筆。如果主人十分孤獨(dú)的時(shí)候，它就會(huì)陪我說說話、聊聊天。而且它的墨水是可擦的，只要寫錯(cuò)了，它不僅會(huì)提醒你，還會(huì)幫你擦干凈。如果我不會(huì)寫字了，它會(huì)告訴我是什么偏旁的，該怎么寫。如果書包很重，它會(huì)讓你的書包變得跟沒有放東西一樣輕。多功能鋼筆還有無限量的墨水，永遠(yuǎn)用不完、用不壞。還可以糾正我們錯(cuò)誤的`坐姿及握筆姿勢(shì)……
這就是我想發(fā)明的多功能鋼筆！
我的鋼筆作文10
我有一支漂亮的鋼筆。它戴著一頂透明的帽子，穿著一件粉紅色的`外套。外套上有一個(gè)大嘴猴的圖案，上面寫著一個(gè)字母LOVE GULIUS。摘下你的帽子，你會(huì)看到它尖尖的小嘴，上面刻著“后代”的標(biāo)志。它非常淘氣。每當(dāng)我寫的時(shí)候，它會(huì)很快吐出墨水。它的腹部可以容納很多墨水。只要我?guī)е@支墨水筆，一整天都沒關(guān)系。
這支筆和我在英語課上得到的小星星交換了。我非常喜歡它。我每天都用它寫作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)它寫得很流暢，很快就寫完了。我不能把墨水弄得滿手都是，拿著筆我感覺很舒服。
這支鋼筆是我最喜歡的鋼筆。我記得有一次我姐姐把它放在了報(bào)紙的中間。我在鉛筆盒里找不到它。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想我把它忘在什么地方了�；藥滋鞎r(shí)間才找到它。我真的很擔(dān)心！
我愛我的鋼筆！
我的鋼筆作文11
我們要上三年級(jí)了，爸爸給我買了一支鋼筆，它是晨光牌的。
我的鋼筆戴著金色的帽子，穿著金色的.鞋，腰間系金色的腰帶，把帽子打開露出了尖尖的筆頭，它的里面有一個(gè)小小的軟軟的肚子，它最喜歡喝墨水。
一天，我要寫生字了，我用這枝鋼筆寫生字，結(jié)果得了個(gè)A＋星。有一次我把“水”寫成了“小”，媽媽叫我重寫。我把“小”筆畫豎鉤加長(zhǎng)，兩點(diǎn)一改，“小”就變成“水”了。我一定要感謝這 支鋼筆。
我的鋼筆和文具盒、鉛筆，還有橡皮成了好朋友，也是我的小助手。
我的鋼筆作文12
咦，那是什么呀？啊！原來是我的鋼筆弟弟呀！嗨！大家好，我就是鋼筆弟弟。
細(xì)細(xì)的身材，一條領(lǐng)帶，再頭戴一頂小圓帽。那只有一個(gè)字來形容，就是“帥”。別看我的“肚子”小，可是我吃起來，比誰都厲害。就讓我舉個(gè)例子的吧！有一回，小主人要遠(yuǎn)出，正當(dāng)她要出發(fā)的.時(shí)候，小主人突然想起了放在課桌上的我，她迅速地拿起來了我。說到這，我的“肚子”又開始叫了。小主人把我從筆袋里把我拿了出來，開始寫家庭作業(yè)。寫到一半的時(shí)候，我又餓了。小主人說：“哎呀！怎么沒有墨水了！”說著，小主人拿起了我，讓我飽餐了一頓。這時(shí)，我的心里樂開了花，摸著圓圓的“肚子”，我和小主人都笑了起來。
小主人，我喜歡你！你不僅讓我飽餐一頓，還讓我有了家。
我的鋼筆作文13
我的文具很多，但是我最愛我的鋼筆。
我的鋼筆穿紅色外衣、藍(lán)色外衣、綠色外衣……每一支我都很喜愛。它們有的躺在文具袋里每天陪我上學(xué)放學(xué)，有的待在我學(xué)習(xí)桌上面的筆筒里靜靜地等我回來。它們就是我忠實(shí)的伙伴，每天的'作業(yè)都來自于它們的功勞。雖然，偶爾它們也會(huì)受傷，鼻尖會(huì)被摔壞或折斷，但是，媽媽會(huì)給它們裝上新的筆尖，繼續(xù)陪我沖鋒陷陣。我跟它們的感情越來越深，我習(xí)慣了它們的存在。
你們是不是也有這么幾支自己特別喜愛的鋼筆呢？
我的鋼筆作文14
我的這支鋼筆是報(bào)到那天爸爸給我買的。
它的形狀是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，并且很窄。它的顏色主要是棕色，花紋是黑色，筆帽上還有一些銀色。它有兩個(gè)功能，第一個(gè)是寫字，第二個(gè)則是利用筆帽上的銀色小夾子夾住你做筆記的時(shí)候沒有做完的地方。
有一次，我用它寫作業(yè)的時(shí)候，一不小心它掉在了地上，我趕緊撿起來看了一下它的筆尖，值得慶幸的是，鋼筆的.筆尖沒有損壞，不然我作業(yè)就不好完成了。
現(xiàn)在鋼筆不僅成了我文具盒里鉛筆、橡皮、尺子的好朋友，還成了我得力的好助手。
我的鋼筆作文15
想必大家都有自己最喜愛的東西，當(dāng)然，我也不例外，我也有我自己最喜愛的東西，那就是在我過生日的時(shí)候，爸爸送我的禮物——一支鋼筆。
它頭戴粉色的帽子，身穿一件白色的大衣，當(dāng)把它的“帽子”摘下的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)銀色的小嘴巴，有時(shí)會(huì)有墨水在上面，像是吃過飯沒有擦過嘴巴的'小朋友，它非常漂亮。
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它總是喝足了水，就埋頭寫起作業(yè)來，屋子里靜悄悄的，只能聽見鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音，用它寫完的字，都是美觀的。
有一次，我不知把它放到哪里去了，我本想左翻翻右翻翻，但是我卻只想找那個(gè)地方，我便去找了，結(jié)果真找到了，像是我和它有一種心靈的交流一樣，默契到馬上就能找到它。
每當(dāng)它掉到地上時(shí)，我就非常心疼，馬上撿起來，看看有沒有摔壞，它總像是在對(duì)我說“沒事的，要注意哦，小心別再把我碰掉了。”我心里默默地說：“不會(huì)的，放心吧！”它好像在說：“我相信你。”
��！我真喜歡你！我的鋼筆！