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      2. 粉筆贊作文

        時間:2024-02-09 11:26:47 好文 我要投稿
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        粉筆贊作文[精華]

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的粉筆贊作文,希望能夠幫助到大家。

        粉筆贊作文[精華]

        粉筆贊作文1

          白色和各種顏色的粉筆到處都是。當你用著粉筆在漆黑的“田地”上寫字時,你的興致大概都在那個字的樣子,長得怎么樣。卻從不去注視著你手上拿著的粉筆,因為粉筆平凡而又平凡,它沒有任何的吸引力,去吸引人,我們總是忽視它。但你可知道,沒有粉筆,你們怎么能寫出整齊而又漂亮的字呢?老師又怎么教我們學(xué)習(xí)不懂或不會的字呢?粉筆不但人類做出貢獻,而且它那種默默無聞、無私奉獻、藏而不露的精神更加可貴。用粉筆寫字,富人可以,窮人也可以;老師可以,同學(xué)也可以,世界上的任何一個人都可以使用粉筆、都可以寫。無論粉筆寫什么,畫什么,他都一樣盡職盡責。無論誰使用粉筆,粉筆它都一視同仁,無私奉獻,不取報酬。粉筆是那樣平凡,又是那樣偉大。由粉筆我們想到了人。那些普通人,那些教書育人的老師,。自然,老師之所以成為老師,是因為他們自身曾經(jīng)努力過,奮斗過,拼搏過,更因為他們默默無聞、無私奉獻,多少個日日夜夜,老師們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地教育我們做人,培育我們成長。老師的`事業(yè)是平凡也是很光榮的。我贊揚藏而不露的粉筆,更贊揚老師默默無聞的精神。我要高聲贊揚老師和粉筆同樣的精神。愿這樣的粉筆再多一點,愿粉筆這樣的人多一些,再多一些!

        粉筆贊作文2

          飛揚的粉筆灰記載著粉筆純潔的靈魂,三尺教鞭,七尺講臺,沒有什么能比得上粉筆在我心中來得神圣。

          我敬仰粉筆,因為它奉獻了自已,把知識傳遞給了人類。當我們步入學(xué)習(xí)的殿堂,粉筆劃出了規(guī)范的圓,寫出了娟秀的'字,傳授給我們無盡的知識。在剛勁的字跡下,有誰又會注意地上那一層厚實的粉塵呢?可以說,粉筆是我們最好的老師。

          從很小時候,粉筆就出現(xiàn)在我的生活中,但對于它,我熟視無睹!終于有一天,我注意到了它。細小的粉塵,潔白的身軀,能隨意勾勒出美麗的圖案,能教會我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚棵靠吹椒酃P,我心中就涌起敬佩之情。

          粉筆,是知識寶庫的大門;粉筆,是開啟智慧源泉的鑰匙,是學(xué)習(xí)琵琶的主弦;粉筆,更是一條通住生活的大道。

          在我的心中,粉筆沒有梅那樣高雅清香,沒有竹那樣堅忍不拔,卻有那高尚的品格—————無私奉獻!

        粉筆贊作文3

          有人贊美蠟燭,有人贊美掃把,有人贊美春蠶……而我卻贊美粉筆。粉筆比香煙稍大略長,上頭稍小下頭稍大,渾身潔白,樸實無華,價格非常低。

          粉筆是由水、石膏、石灰配置而成,它的制作非常簡單,將三者拌勻放入模型中曬干而成。

          粉筆還是老師和學(xué)生的好幫手。老師用它傳授知識給學(xué)生,它不斷磨短自己,但學(xué)生的知識卻增長了不少,粉筆為人民服務(wù),變成粉末也毫無怨言,無怨無悔。

          辛勤培育我們的.老師也和粉筆一樣,她們樸實無華,默默奉獻無所求,將知識一點一滴地傳授給我們,將自己的心血一點一滴地灑在祖國未來的花朵上,她們嘔心瀝血地教學(xué)生們,為的是什么?她們不就是為了讓我們的祖國更加繁榮、昌盛嗎?她們的精神感動上帝。來吧!讓我們一起來祈禱,祝這些默默耕耘、無私奉獻的老師們永遠幸福、快樂吧!

        粉筆贊作文4

          粉筆,是大家最熟悉不過的物體了,雖然個頭渺小,但貢獻卻很大。

          上課時,老師寫字用粉筆;畫黑板報時用粉筆;量東西做標記時,也用到了粉筆。

          粉筆是無私的,它默默無聞地奉獻給人類,毫無怨言。它的兄弟姐妹們有紅色、黃色、綠色、藍色、粉色、紫色。粉筆個頭小而短,身體是圓柱形的。

          上課時,老師用粉筆寫字,粉筆與黑板相互摩擦,發(fā)出“沙沙”聲,好像是它在哭泣。寫字時掉下的粉筆末,好像就是它的淚珠。

          粉筆的生命是短暫的。人用一根粉筆寫字,用完了,它也消失得無影無蹤,成了粉末。自從它離開粉筆盒到人手里的`那一瞬間,它的生命就掌握在了人的手中,碎了,它的生命就沒了。

          粉筆變成末之后,還可以當干燥劑用。可見它的用處是多么大!它多么偉大啊!

          粉筆還可以做記號呢!以前人們曾經(jīng)用粉筆做過記號,做標記。

          粉筆無私奉獻,舍己為人,毫無怨言地幫助于人,我要學(xué)習(xí)它這種精神。

        粉筆贊作文5

          它的身影總是出現(xiàn)在黑板上,它不像鋼筆、油筆、鉛筆那樣有五顏六色的外殼,它全身潔白,身體筆直,它是二寸長的圓柱體。

          “唰唰……”粉筆在黑土地上唱著快樂的歌。在幼兒園時,老師用粉筆教會了我們拼音和繪畫。在小學(xué)時,語文老師用粉筆教會了我們組詞、造句;數(shù)學(xué)老師用粉筆教會了我們列豎式和解題技巧;英語老師用粉筆教會了我們A、B、C和音標;美術(shù)老師用粉筆教會了我們繪制版圖……

          “咔—”粉筆斷了。就這樣,粉筆結(jié)束了自己的.生命。這種“沙沙”和“咔”的聲音伴隨著粉筆的一生。它的生命雖短暫,但是那無私奉獻的精神卻令人難忘。

          粉筆就像一位老師,把他畢生的知識傳授給我們;還像一位交警,不管嚴寒還是酷暑,堅守崗位,無怨無悔;也像一位一絲不茍的清潔工,每天早出晚歸,卻仍然勤勤懇懇;更像醫(yī)院里的護士,隨叫隨到,甘愿奉獻……

          雖然每個職業(yè)都很渺小,或許也像粉筆那樣微不足道,但他們都有自己獨特的閃光點,我們要學(xué)習(xí)粉筆的這種看似普通,但卻無私奉獻的精神,做一個對社會有用的人。

        粉筆贊作文6

          有人贊美生命力頑強的仙人球,有人贊美高大威武的*楊,有人贊美熱情奔放的玫瑰。而我,卻要贊美那平凡樸素、默默無聞的粉筆。

          每當我們上課時,老師都會拿起粉筆在黑板上“刷刷刷”地寫著,細細的粉筆灰慢慢的飛舞在講臺的上空,知識也隨之緩緩的流進了我們的心里,而粉筆,卻在這幾分鐘內(nèi)完全的結(jié)束了自己的生命。粉筆,它的摸樣是那樣的`平凡,它的生命又是那樣的短暫!

          我們辛勤的老師不也是一支“粉筆”嗎?他們?yōu)榱俗鎳奈磥,嘔心瀝血,教育著下一代。日復(fù)一日,年復(fù)一年,當他們的學(xué)生成為社會的棟梁,為我們的祖國貢獻出自己的力量時,他們的頭發(fā)早已經(jīng)*了,滿臉也布滿了皺紋,但是他們并沒有半點怨言。

          我贊美粉筆,因為它把生命獻給了人們。不過,我更贊美具有粉筆風(fēng)格的老師,因為他們?yōu)榱俗屪约旱膶W(xué)生長大能夠成才,而撒干熱血。盡管這樣,還是有一部分同學(xué)不理解老師們的用心良苦,整天在那兒叨叨嘮嘮:“哎呀,怎么作業(yè)這么多呀!”其實,這些作業(yè)雖然多,但多做一些也沒有壞處,多做一份作業(yè),也為考試多打下了一份基礎(chǔ)。所以,我們應(yīng)該感謝老師們對我們的嚴格要求。

          同學(xué)們,讓我們一起為我們的老師鼓掌吧——老師,您辛苦了!

        粉筆贊作文7

          粉筆,對于每一個學(xué)生來說,實在太熟悉了,它十分普通又十分高尚。你可想過,就在粉筆這樣一種非常普通的東西身上,卻蘊含著崇高的品格。

          粉筆,比不上電燈那樣明亮;也比不上電視能給人的生活帶來歡樂;更比不上活潑可愛的小燕子能給春天帶來生趣。介是它的'斑斕的色彩也能創(chuàng)造出一幅幅令人賞心悅目的圖畫,寫出一篇篇令人陶醉的文章。

          粉筆,當它靜靜地躺著的時候,誰也不會注意到它,而每當老師拿起它,它便把知識送到我們面前。而它自己,直到被磨成粉末,方才停止奉獻。粉筆的一生是短暫的,而它卻把它短短的一生,全部奉獻給了黑板。

          粉筆,默默地工作,又默默地逝去,以它短暫的聲音,把文明傳播。

          我贊美粉筆,更贊美手拿粉筆辛勤耕耘在講臺上,把心血灑在我們這些幼苗身上的老師!

        粉筆贊作文8

          同學(xué)們,相信大家對粉筆實在是最熟悉不過了,今天,我們就來談?wù)劮酃P吧!

          粉筆,有的穿著紅色的衣服,有的穿著白色的衣服,有的穿著藍色的衣服,還有的……真是千變?nèi)f化。它長著長長、瘦瘦的`身子,雖然比不上電燈那樣明亮,比不上電視能給人們的生活帶來快樂,更比不上小燕子、小喜鵲給春天帶來生趣,卻能創(chuàng)造出一幅幅斑斕、令人賞心悅目的圖畫,寫出一篇又一篇令人心醉的文章。

          當粉筆靜靜地躺在粉筆盒中時,又有誰去注意過它呢!而老師拿起它時,它便不惜犧牲自己短暫的生命,盡自己所能,把新的知識送到我們面前,直到默默地逝去。

          粉筆,當它走到生命盡頭時,又有誰去憐惜過它呢?不是把它當作戰(zhàn)斗武器,就是隨手扔進垃圾箱。

          同學(xué)們,粉筆這樣為我們服務(wù),難道我們不該愛惜它嗎?

        粉筆贊作文9

          潔白的身子不過八九厘米長,無瑕的外貌似乎告訴我們——它的內(nèi)心也如同這潔白的粉塵一樣無瑕。一支粉筆也許寫不了多少字,輕輕一摩擦,便足以用去它一小塊棱邊。但是,就是一支如此普通的粉筆,制作的過程倒也有些繁瑣,得先將石灰?guī)r制成白堊,再將白堊加水攪拌,攪拌均勻后,再倒入模型中使其凝固,這樣才能夠制成一支粉筆。

          長年累月,老師們拿著粉筆在黑板上留下了一個又一個知識點,為此,潔白的粉筆們貢獻出了它們的身軀。粉筆與黑板進行著劇烈的.摩擦,頃刻間,一支支粉筆化作了“微塵”,有的留在黑板上拼成了漢字,有的款款下落。落下的粉塵沾滿了老師的雙手,紛飛的微塵染白了老師的雙鬢?墒牵蠋焸儚奈从羞^怨言,甚至是一句抱怨或嘆息。

          千錘百煉只為最后的一筆,幾經(jīng)打磨只為貢獻自己。整日,粉筆們前赴后繼,為的竟只是幫我們將知識更清楚地呈現(xiàn)。也許黑板上曾留下它們的痕跡,歲月中曾有過它們的身影,但是一經(jīng)抹擦就沒了蹤跡。

          粉筆,我贊美你,贊美在黑板上貢獻自己的你,我永遠都會記住你!

        粉筆贊作文10

          當你走進教室,就已經(jīng)開始接觸它,但是幾乎從來沒有人真正關(guān)注、在意過它——粉筆。

          它由石膏構(gòu)成,大約有食指般長,是個上細下粗的六棱體,非?蓯。它光滑柔和,就像媽媽的手;它小巧玲瓏、身段優(yōu)雅,像白雪公主一樣。

          它是個小小演奏家。每當上課鈴響之后,它便開始忙碌起來,“咚咚”是老師在黑板上寫字的聲音,“咝咝”是畫線的`聲音,“啪”——是粉筆折斷的聲音,如果老師請幾位同學(xué)同時上黑板,那就會組成一首“粉筆進行曲”,時不時,它還會和老師清脆的講課聲,同學(xué)們郎朗的讀書聲配合演奏一曲“課堂交響樂”呢!

          它是個默默的奉獻者。它被所有老師當作上課不可缺少的教具使用著,但它從不自以為傲;有時下課還會被調(diào)皮的學(xué)生當作打鬧的玩具,它也坦然淡定;為了傳播知識,它粉碎了自己卻無怨無悔。

          這就是粉筆。它是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

        粉筆贊作文11

          在生活中,每個人都有自己所喜愛的東西。有人喜愛那各式各樣的玩具,有人崇敬那干心獻身的蠟燭,而我卻愛那小小的粉筆。粉筆它貌不驚人,但我看見它,敬意就不禁油然而生。

          粉筆,這個不起眼的東西,在教室里隨處可見。它身材矮小,長有三四寸,頭小尾大。因為它不起眼,所以有人看不起它,也不愛惜它,經(jīng)常把粉筆折斷來玩。這樣是不對的,因為粉筆對我們學(xué)生來講有著很大的關(guān)系。上課時,它就好比老師傳授知識的嘴,它化成字,讓我們得到知識。

          我們用它在黑板上回答問題,讓老師查找出錯誤,鞏固所學(xué)過的知識。老師用它在黑板上寫下的是真理,讓我們辨別社會的是非、黑*。

          粉,它沒有鋼筆那華麗的外裝,也沒有毛筆那柔軟的筆頭。它很平凡,但卻默默無聲地為人們服務(wù)。當你看到黑板上那形形色色的粉筆字時,你只會想到寫者的.高超技術(shù),卻看不到粉筆在默默的工作。是它用自己短暫的生命換來這絢爛多彩的黑板。

          粉筆,它身材矮小,生命短暫。它從大到小,從長到短,直到化成粉末。它從來沒有半句怨言,干當一位無名英雄。粉筆的品德多么像蠟燭,甚至感到粉筆比蠟燭更高尚。

          粉筆,多么值得我崇敬,多么值得我贊美!

        粉筆贊作文12

          純潔的外表,筆直的身軀,樸素的品格。潔*的粉筆,是如此的溫柔,如此靜謐,如此偉大!

          那潔*的粉筆之魂,從老師手上飄飄灑灑,一分一秒地落下,落到了老實的額肩膀,點綴出了梨花般的洋意。在老師手上滑動著……慢慢地,慢慢地,越來越短——越來越短。我們從黑板上學(xué)到的知識越多,粉筆的存活時間就越短。往往都是我們在獲得知識的同時,結(jié)束了傳播者短暫的生命!

          可憐的粉筆,!在你的生命接近尾聲是,你不驕傲,你不自豪,你不抱怨,在默默無聞中完成你的使命,你就這樣悄悄的走了,在平淡中被人遺忘了……

          看吧!粉筆在哭泣,那雪一樣的`粉筆屑便是他欣慰的淚水,它奉獻著自己的生命,讓許許多多的學(xué)者學(xué)到了更多的額知識,他深知自己的貢獻是如此的偉大。然而它從不張揚,它們家族中沒有一名成員不是在平凡中消失的。

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,粉筆又何嘗不像春蠶,蠟燭那樣?用自己生命,來寫出時間上最重要的東西——知識!

        粉筆贊作文13

          在我的日常生活中,有一種東西雖普通卻不平凡,它是我們熟悉的——粉筆。

          粉筆是一種令人瞧不起的東西,它在我們眼中就好似一只只微不足道的螞蟻,有的被人們一腳踩爛,有的被孩子們當做彈射玩具,還有的被人當作在黑板上亂涂亂畫的工具。但是粉筆到老師的手上,就有了很大的作用。

          老師用粉筆教我們知識。語文老師在黑板上寫下優(yōu)美的'文字;數(shù)學(xué)老師在黑板上寫下數(shù)字;英語老師用粉筆寫下英文字母;音樂老師在黑板上寫下跳躍的音符……

          粉筆的一生非常短暫,老師在黑板上寫下粉筆字,時間寫得越長,粉筆也就越來越短。

          下課時,同學(xué)們將老師寫下的粉筆字擦干凈,地上只剩下了一堆的粉筆灰。這讓我不禁想起了司馬遷的話:“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。”粉筆不就是那重于泰山的東西嗎!說到這兒,我又想起了一句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!狈酃P就是這樣奉獻自己,做幫助老師傳達知識的“天使”。

          粉筆,你雖不起眼,卻不平凡。

          老師點評:普通的粉筆卻有不平凡的品質(zhì),你的觀察比較全面,敘寫流暢。

        粉筆贊作文14

          粉筆,是個小不點,它雖小,但是卻有著很大的作用。小孩用它在木板上畫畫,同學(xué)用它去編黑板報,老師用它在黑板上寫字,傳授給大家知識。

          粉筆有著令人贊揚的奉獻精神。它每一次都是默默無聞地工作,直到自己的整個身體全部用盡為止。老師使用小小的粉筆,在黑板上寫下了一個個字,傳授給同學(xué)們豐富的知識,而粉筆自身呢?正當同學(xué)們吸取越來越多的知識時,它的身子卻正在慢慢地變短,它把自己奉獻給了老師和同學(xué)。最后,老師手中的粉筆消失了,留下的只是一些粉筆灰,粉筆灰悄悄地落在了地上,誰也沒注意它,誰也沒想起它,而它卻毫無怨言。

          粉筆有著這樣的奉獻精神,我們可親可敬的'老師也具有這樣崇高的精神。老師是紅燭,他們犧牲了自己,把知識毫無保留地傳授給我們這些學(xué)生。他們又像園丁,辛勤培育著我們這些祖國的花朵。老師為了學(xué)生能學(xué)好知識,為了教學(xué)事業(yè),嘔心瀝血,日夜操勞,辛勤地工作著。但是老師又沒有一點怨言,而是默默無聞,他們的精神多么像粉筆的精神。

          除了老師,公安干警、邊防戰(zhàn)士、清潔工人.........他們都具有粉筆的精神。

          我要贊美粉筆,更要贊美所有具有奉獻精神的人。

        粉筆贊作文15

          “刷……刷……”隨著老師的手在黑板上移動,粉筆漸漸地縮短了自己的身軀,卻為同學(xué)們展開了一個無比廣闊、美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游,帶著我們在知識的海洋里遨游,在知識的果園中徜徉,摘取秋天的碩果。

          當我拿起黑板擦?xí)r,看著粉筆留下的那長長的知識的'航標,我真有些于心不忍。當輕輕地擦去粉筆寫下的那一行行字跡時,無數(shù)細細的粉末兒徐徐飄落下來,像簌簌的玉屑,像紛紛揚揚的雪花……我想,這更像一種精神,一種默默奉獻的精神,一種高尚的精神——這就是默默耕耘、辛勤培育著祖國花朵的老師。

          老師們一心撲在神圣的教育事業(yè)上,不知度過了多少個不眠之夜,灑下了多少汗水,耗費了多少心血。他們嘔心瀝血,從春到夏,從滿頭青絲變成白發(fā),卻從無半句怨言。這不正是粉筆象征的那種無私奉獻的精神嗎?

          我贊美粉筆,更贊美具有粉筆那種為了把知識傳授給下一代而甘愿奉獻自己的人。因為,他們與世無爭,從不計較個人得失,從不追名逐利,只是默默耕耘,無私奉獻!

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