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我能行作文(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我能行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我能行作文1
今天,迎著冬日的暖陽(yáng),我興高采烈地走去學(xué)校,參加校乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。
大家換上球服,每個(gè)人都精神抖擻,換好球服后,老師開始組織我們熱身。隨后就開始訓(xùn)練了,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人訓(xùn)練的時(shí)候都特別認(rèn)真,為什么呢?因?yàn)榇龝?huì)兒老師會(huì)訓(xùn)練我們打比賽,大家都非常期待打比賽。我被安排在第七臺(tái)打比賽。我打第一局的時(shí)候,全程所向披靡,最后贏得了第一局的.勝利!
我頓時(shí)精神起來(lái),打第二局的時(shí)候,我找準(zhǔn)了對(duì)方弱點(diǎn),耶!又贏了,大家都為我鼓掌。第三局,是一個(gè)非常強(qiáng)的隊(duì)友,我不禁緊張起來(lái)!
比賽一開始,他就開始進(jìn)攻,才打了幾回合,我就失了好幾分。后來(lái),我在心里默默地給自己打氣:加油,我可以的。嘿!我竟然連續(xù)贏了好幾個(gè)回合,得了幾分。比賽十分激烈!一旁觀看的同學(xué)也不閑著,有時(shí)加油,有時(shí)大聲叫好。我們打到了九平,最關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)了!我為自己捏了一把汗。他發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái),我過(guò)于緊張,所以失誤了,暗暗著急。對(duì)方正得意揚(yáng)揚(yáng)地哈哈大笑,此時(shí),他又打來(lái)一球,我心里亂了:拉,還是不拉?就在這時(shí),我心里突然冒出一句話:我能行!我一定能行!于是,我的手一拉,頓時(shí)精神大振!功夫不負(fù)有心人,我贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。直到現(xiàn)在,我還記憶猶新!拔夷苄!”三個(gè)字,魔力太大了!
我高興地告訴了我的同伴,我贏了,她們?yōu)槲覒c祝。我響亮而清晰地將我的名字報(bào)給了老師,沉浸在喜悅中的我,一直有一個(gè)疑問:為什么“我能行”有這么大的魔力呢?現(xiàn)在,我終于明白了:我能行,就是提高精神的“藥丸”,這個(gè)“藥丸”就是藏在心里最強(qiáng)大的力量!它能幫助我克服一切困難。
讓我們一起說(shuō)“我能行”,做最好的自己!
我能行作文2
我在我的書桌前貼了一個(gè)小小便簽條,便簽條上寫著“新學(xué)期我能行!边@是我每一個(gè)新學(xué)期開始都會(huì)做的事情,別說(shuō),這件事情就像是帶有魔法一樣,總能讓我新的學(xué)期充滿了行動(dòng)力。
當(dāng)我有什么新的想法時(shí),我會(huì)抬頭看一眼書桌前貼著的這張便簽條。當(dāng)我看見“新學(xué)期我能行”這六個(gè)大字時(shí),就好像是看見了冉冉升起的太陽(yáng),而自己也化身為這個(gè)太陽(yáng),充滿了能量。
當(dāng)我考砸了的時(shí)候,我也會(huì)抬頭看一眼書桌前這張便簽條。看一會(huì)兒,這六個(gè)大字便讓我又找回了一些勇氣,讓我能夠繼續(xù)面對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī),不卑不亢地繼續(xù)努力。有好幾次還真就因?yàn)檫@六個(gè)字挽救了我那令人失望的成績(jī)。
在“新學(xué)期我能行”這六個(gè)大字帶給我的收獲里,要數(shù)每個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理收獲最大了。別看我是班里的勞動(dòng)委員,其實(shí)我發(fā)自內(nèi)心的不愛勞動(dòng),但因?yàn)樽约簞趧?dòng)的確做得好,被老師選上了當(dāng)勞動(dòng)委員,這也就讓我不得不鼓起勇氣面對(duì)每個(gè)學(xué)期的班級(jí)勞動(dòng)了。當(dāng)我不愿意勞動(dòng),還不愿意帶領(lǐng)著同學(xué)們勞動(dòng)時(shí),我都會(huì)回想“新學(xué)期我能行”這六個(gè)大字,一分鐘不行,那就五分鐘,直到找回了勞動(dòng)的動(dòng)力,我才肯定“新學(xué)期我能行”這六個(gè)大字還真的管用,甚至讓我的`表現(xiàn)不被別人發(fā)現(xiàn)我不愛勞動(dòng),讓我這個(gè)勞動(dòng)委員能夠繼續(xù)一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的連勝。
每個(gè)學(xué)期的結(jié)束以及一個(gè)新學(xué)期的開始,我都會(huì)把書桌前貼著的那張便簽條更換一張,那“新學(xué)期我能行”這六個(gè)大字,常新常發(fā)光,讓我的每一個(gè)新學(xué)期都得到它的保佑,得到它的庇護(hù)。你看,這個(gè)學(xué)期我又換了一張新的,“新學(xué)期我能行”這六個(gè)大字還是我用水彩筆畫得呢!
我能行作文3
我能行!”這幾乎成了我的口頭禪,這一句話,讓我成功地做到了許多的事,比如:學(xué)騎自行車、學(xué)游泳、爬山等等,要持之以恒才能做成的事,我都用這句話,來(lái)表達(dá)我想說(shuō)的一切。
就像學(xué)自行車,每一次看到人家騎自行車時(shí),我心里別提有多羨慕了,而,只有當(dāng)自己真的會(huì)起來(lái),才知道,學(xué)自行車,多么的難。但是,我就是不服輸,堅(jiān)持要把自行車騎好,于是,我在家,天天爸爸媽媽讓我學(xué)著騎自行車了,就這樣慢慢地練習(xí),不停地練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,每一次失敗了,我心中都在靜靜地,慢慢地說(shuō):“我能行,我可以!闭沁@樣的.心理,讓我學(xué)會(huì)了自行車,讓我十分的開心。
還有就是學(xué)習(xí)游泳,也是如此,在電視看著別人比賽游泳,那時(shí)候,我就在思考,我能不能也像游泳健將那樣,而每一次下水,我都怕,因?yàn),我怕喝水,記得小時(shí)候,有一次,我和爸爸還有另外的幾個(gè)人一起在湖里游戲,我爸爸和我開了個(gè)玩笑,把我頭按下了水,我喝了很多很多的水,我還說(shuō):“我看了水的顏色是綠色的,而且,我在我面前看到很小很小的一只蝦。”然后到現(xiàn)在我還是很怕,我是怕信心我再一次那樣喝到水,所以,我就不怎么敢下水,更別說(shuō)游泳了,所以,我爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“加油,沒事的!边@使我有了極大的信心,能夠?qū)W會(huì)游泳,就是這樣,每一次,我喝了水,我就對(duì)我自己說(shuō):“我能行!本瓦@樣,慢慢,我竟然學(xué)會(huì)了游泳,這使我覺得十分的開心,讓我有了敢于挑戰(zhàn)的勇氣,我也因?yàn)檫@樣的勇氣,我敢于去做更加困難的事情。
“我能行!”給了我很大的勇氣,讓我敢于去做更加困難的事;“我能行!”給了我很大的信心,讓我有了去做我無(wú)法做好的事情;“我能行!”給了我極大的智慧,讓我可以做出以前難倒我的許多題目和作業(yè)。
“我能行!”已經(jīng)成為了我的口頭禪,讓我能夠使我以前無(wú)法完成的事情做成功,讓所有的難題都迎韌而解了。“我能行!”
我能行作文4
在這如水逝去的時(shí)光中,有不少挫折與磨難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn),不過(guò),我一直都未被打敗,因?yàn)槲乙恢倍贾,我能行?/p>
隨著年級(jí)的升高,各科知識(shí)的難度也在一直提升。每次看著考試成績(jī)的發(fā)布,連續(xù)幾次成績(jī)的下滑,我的心也揪在了一起。耳邊響起了一句話:“初中這么難,我還是放棄吧!放棄吧!”可是,這一切卻沒有讓我放棄,反而讓我更加堅(jiān)強(qiáng),更加有了自信,從每次成績(jī)中去發(fā)現(xiàn)問題,并去反復(fù)加強(qiáng),就這樣,我在這次期末考試中,考出了我理想的成績(jī)。是什么力量使我突然變強(qiáng)?是自信?沒錯(cuò),是自信!是它讓我變得如此堅(jiān)強(qiáng),并將它們變成了一句話,一句時(shí)刻掛在嘴邊的話:“我知道,我能行!”
可別小看這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字,看似渺小,可卻有著巨大的力量!
當(dāng)你在跑步比賽中,不幸摔倒時(shí),是不是發(fā)現(xiàn)對(duì)手已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你,這一秒,你是不是想放棄?不行!因?yàn)槟愕?耳邊又響起了另一個(gè)聲音,“我知道,我能行!”頓時(shí),你是不是感覺到全身充滿了斗志與自信?我一定能超過(guò)你,等著瞧!
當(dāng)你第一次站在講臺(tái)演講時(shí),那種膽怯不安的心理從四面八方傳來(lái),讓你抬不起頭,讓你的聲音在你干枯的喉嚨里顫抖著,同時(shí),耳邊另一個(gè)聲音,再次響起,“我知道,我能行!”身體頓時(shí)有一股電流穿過(guò),頭抬高了,聲音也響亮有力!
當(dāng)你第一次學(xué)炒菜時(shí),帶上所有的裝備:頭盔,手套,防彈衣,但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,四肢慌亂的站在鍋前,不敢開始。這時(shí),耳邊另一個(gè)聲音發(fā)出聲了:“我相信,我能行!”是的!我不怕,我要淡定!何況媽媽也在旁邊鼓勵(lì)著我,我鼓起勇氣,迎難而上,為了親手打造的第一頓美食,我絕不服輸!
這就是自我鼓勵(lì)的巨大力量!如果在有一天,你真的遇到了挫折與磨難,請(qǐng)大聲告訴自己:“我知道,我能行!”
我能行作文5
因?yàn)槭羌依镂ㄒ坏暮⒆樱园职謰寢審男【拖喈?dāng)溺愛我,而我也習(xí)慣躲在他們的身后,做一個(gè)嬌嬌弱弱的小公主。
可是,離開了爸爸媽媽的庇護(hù),我就沒了主意,膽小怯懦,經(jīng)常被同學(xué)取笑。尤其是班上的一群男孩子,總說(shuō)女孩子膽小又沒出息,還編成順口溜當(dāng)著我的'面大聲地念。
我在心里暗暗發(fā)誓,要讓那些男孩子刮目相看。那天,班主任走進(jìn)教室,告訴大家學(xué)校將舉行一個(gè)演講比賽,每個(gè)班級(jí)選派一名同學(xué)參加,到時(shí)會(huì)有許多評(píng)審和領(lǐng)導(dǎo)出席。班主任考慮到這次比賽很重要,到時(shí)候人會(huì)非常多,因此選擇了班上膽子很大的一個(gè)男生。當(dāng)時(shí),我便心想:我也能行,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。于是,暗地里,我也偷偷準(zhǔn)備著。
到了比賽那天,全校師生都來(lái)了,還來(lái)了許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。參加比賽的那個(gè)男生怯場(chǎng),居然鬧起了肚子,上不了場(chǎng),班主任急得直撓頭。我想了想,便自告奮勇,要求代替他上場(chǎng)。班主任驚訝地看著我,終于還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
輪到我了,雖然之前已經(jīng)將演講稿背得滾瓜爛熟,但仍然緊張得有些發(fā)抖,看看下面的同學(xué)和老師,又想起了那些男孩子取笑的話,我深吸一口氣,暗暗告訴自己:我能行!
我流利而富有感情地完成了演講,臺(tái)下的同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)都熱烈的鼓掌,班主任向我投來(lái)贊許的目光。走到臺(tái)下,同學(xué)們都在向我表示祝賀,那幾個(gè)經(jīng)常取笑我的男同學(xué)有些不好意思的看著我,我朝他們微笑。誰(shuí)說(shuō)女子不如男,只要去做,就有成功的一天!
從此以后,每當(dāng)遇到什么事,我都會(huì)對(duì)自己說(shuō),我能行。它讓我戰(zhàn)勝怯懦,踏實(shí)地走穩(wěn)每一步。
我能行作文6
昨天我、姑姑、黃阿姨和兩個(gè)弟弟去了,我們?cè)谀抢飺破鹆唆~,要想知道下面的事,我就拿你去看看吧。
剛一下車,成弟弟就直沖后備箱,取出了撈魚的工具。我一看,那是相當(dāng)?shù)膶I(yè)。∮质囚~網(wǎng),又是蝦網(wǎng),可真是專業(yè)啊。我們順著臺(tái)階下去了,我抬頭一望,金色的'太陽(yáng)照在水面上,就好像海面上浮起了一片金燦燦的鉆石。到了下面,我來(lái)到了一個(gè)小平臺(tái),我和成弟弟來(lái)到了水邊下了水,在淺水灘雖然不深,但是仍然很涼。我先打了個(gè)冷戰(zhàn),然后幫他拿著水桶。
成弟弟剛一撈,就撈著了很多的小魚小蝦,我們趕緊抓到了水桶里,但是因?yàn)樗軠啙幔袄锝拥乃埠軠啙,根本看不到小魚小蝦。然后我試了試,也撈到了不少魚蝦。過(guò)了會(huì)兒我讓成弟弟撈撈看,他撈了幾下之后,沒想到撈了只大蝦,和市場(chǎng)上賣的幾乎一樣大,這真是讓我們又驚又喜。這只蝦和其他的小蝦比起來(lái)就顯得有些太大了。
過(guò)了一會(huì)兒,我們打算右邊去看看,然后看見一艘停在岸邊的船,我和成弟弟還有我的那個(gè)小弟弟都上了船,我們拿著魚網(wǎng)在船上打撈,沒想到,一條魚都沒有。既然撈不到魚,我們只好在向那邊走去了。
我們經(jīng)過(guò)一段路程,我們來(lái)到了一個(gè)亂石灘,我們打算在這里撈魚。我來(lái)到了水邊先把蝦網(wǎng)放在一塊石頭下,接著我有搬石頭被作為鋪墊。最后我們開始捕魚了。我們捕了一會(huì)兒,沒有什么太大的收獲,但是看到蝦網(wǎng)里動(dòng)靜很大,然后他起來(lái)一看,哈!進(jìn)來(lái)了一條很大的魚,我們十分興奮,趕緊把他放到水桶里。
很快太陽(yáng)就要落山了,夕陽(yáng)灑在海面上,十分美麗。而我們快樂的一天也隨之夕陽(yáng)而去……
我能行作文7
爸爸媽媽總是說(shuō):“四年級(jí)的小孩子會(huì)做什么事情,什么事情都干不了。”但我相信我能突破自我。
一個(gè)星期天的早上,我還懶洋洋的窩在床上呢,突然“咚咚咚”的一陣敲門聲,“誰(shuí)呀?”我極不情愿的打開房門一看,原來(lái)是媽媽敲的門。只見媽媽手里拿著三十塊錢對(duì)我說(shuō):“然然,今天爸爸媽媽有事,不能在家給你煮飯,留些錢你自己買的東西吃。”“好的`。”我雖然滿口答應(yīng)了媽媽的安排,可是自己內(nèi)心早已經(jīng)有了自己的想法:不是總說(shuō)我什么的不會(huì)干嗎?今天就證明給你們看看,哈哈。
我?guī)е鴭寢尳o我的錢來(lái)到了菜市場(chǎng),哇,菜市場(chǎng)真是人山人海啊。到處都能聽到人們嘰嘰喳喳的砍價(jià)聲。好不容易來(lái)到一家店面,買了魚,土豆,還有青椒就迫不及待的趕回家了,因?yàn)槲乙C明我能行。
到了家,我把魚放在了水池里,只見它縱身一跳,就像跳水運(yùn)動(dòng)員似的,動(dòng)作特別靈活。我死勁的把它按在水池里,把它身上的魚鱗一片一片的剔了,再幫它把肚子里清洗干凈了。然后學(xué)著媽媽經(jīng)常煮魚的步驟,先準(zhǔn)備了蔥姜蒜,把它們放鍋里,倒了些油,噼里啪啦鍋里炸開了。啊呀一滴調(diào)皮的油蹦到了我的手上,我嚇得連忙把火調(diào)小了一些。緊接著,我把剛剛洗好的魚放進(jìn)鍋里,正反兩面翻炒了一下,加上醬油,魚立馬就變成了紅色。我蓋上鍋蓋,調(diào)好火候,半個(gè)小時(shí)后,香起逼人的紅燒魚就燒好了。接下來(lái)我還煮了青椒土豆絲。
看著餐桌上自己煮好的兩道菜,再回想起剛才煮菜的過(guò)程,雖然沒有媽媽煮的好看,但心里還是覺得挺驕傲的。
通過(guò)這件事我證明了我能行,只要認(rèn)認(rèn)真真的做好每件事,沒有什么我不行的。
我能行,我驕傲……
我能行作文8
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的美好生活結(jié)束了。帶著對(duì)小學(xué)的眷戀,懷著對(duì)中學(xué)校園的期待,我們進(jìn)入了暑假生活。隨之而來(lái)的便是軍訓(xùn),大家都說(shuō)軍訓(xùn)苦軍訓(xùn)累,但我卻不以為然,但是真的'到了軍訓(xùn)的時(shí)候,我才知道原來(lái)軍訓(xùn)是這樣苦,真不知道教我們的教官們是怎么過(guò)來(lái)的,他們每天要從八點(diǎn)站到十二點(diǎn),真是辛苦呀!
我能行,我一定能很好完成軍訓(xùn)任務(wù),我相信我能行!剛一開始,老師就讓我們站軍姿,要做到一動(dòng)不動(dòng)、姿勢(shì)正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會(huì)兒,覺得沒有什么,但是越往后就覺得越渴,真的好想喝水呀,可就是不允許,有一個(gè)同學(xué)向教官報(bào)告說(shuō):要喝水。教官就是不同意,還有幾個(gè)女孩子都有點(diǎn)難受、頭暈就下去在一旁坐著,教官說(shuō):男子漢還不如女同學(xué)?女孩子都沒有說(shuō)要喝水,你們倒先叫起來(lái)苦來(lái),什么樣子?
此時(shí),大家都沒有做聲,只是好好站著,我想一定要比女生強(qiáng),我要堅(jiān)持到底!又過(guò)了一會(huì)兒,再也沒有人說(shuō)自己口渴或是什么,教官說(shuō):還有十分鐘,繼續(xù)堅(jiān)持下去!我想還有十分鐘,都已經(jīng)堅(jiān)持了那么久,剩下十分鐘,一定要做的更好。我正了正姿勢(shì),繼續(xù)堅(jiān)持著。
教官又說(shuō)還有2分鐘!我更是一動(dòng)不動(dòng),認(rèn)真的站著,教官說(shuō):好了,大家可以休息一下了,喝水吧!終于結(jié)束了,我正要活動(dòng)活動(dòng),但是腿卻很疼,不能動(dòng)彈,雖然如此,但我還是很開心,因?yàn)槲液芎玫耐瓿闪塑娪?xùn)的第一節(jié)課程!
我是男子漢,遇到任何困難都會(huì)說(shuō):我能行。為了祖國(guó)的未來(lái),為了祖國(guó)更加強(qiáng)大,在漫漫學(xué)習(xí)路上遇到任何困難,我都會(huì)說(shuō)——我能行!
我能行作文9
不論遇到什么困難或是挫折,我總是喜歡說(shuō)這么一句話:我能行!這三個(gè)字雖然簡(jiǎn)短,可是在我看來(lái),它飽含著深深的含義。
那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的好天氣。我約好了朋友去打籃球。我高傲的對(duì)他們說(shuō):“看到這條線了嗎。我上次就在這兒投進(jìn)了一個(gè)三分球呢!”“你?”我的話音才剛落,一個(gè)朋友就提出了置疑!皩(duì),就是我,我漂亮的投了一個(gè)三分球!蔽矣脠(jiān)定的語(yǔ)氣回答。他說(shuō):“不可能,連我們都很難投中,何況你還是個(gè)新手呢,吹牛!”他這番話惹來(lái)了其他朋友的譏笑,同時(shí)也激起了我心中的憤怒。
這時(shí),我心底傳出了那三個(gè)字:我能行!
在朋友們走了以后,我拼命的投著三分球,該死,那天還練的好好的,怎樣過(guò)了幾天就不行了呢?臉上淌著汗水的我心中又傳出了那三個(gè)字:我能行!
炎炎夏日攔不住我要投球的活力,刺骨秋風(fēng)擋不住我對(duì)籃球的`熱情。時(shí)間竄得飛快,我再次約了小伙伴們?nèi)ゴ蚧@球,這次我要讓他們認(rèn)同我,我是做得到的!
在眾多目光的注視下,我站到了那條在太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光的白線上。我手里拿著籃球,咽了一口口水,將球奮力地投了出去……糟了,我投歪了,球撞在了籃板上,掉落下來(lái)……“再,再給我一次機(jī)會(huì)吧,就一次!”我吞吞吐吐的說(shuō)到!皼]戲唱了吧!吹牛大王!”“再給他一次機(jī)會(huì)吧,”一位好心的朋友站了出來(lái)!澳呛冒,最終一次機(jī)會(huì)!”我又一次站在了那條線上,緊張的我抿緊了嘴唇,心中又傳出了那三個(gè)字:我能行!
“嗖”的一聲,球飛了出去,那球里有我奮斗的汗水,也有這最終一次的結(jié)果!凹佑桶!”我扯破了嗓子喊到。進(jìn)了!我心田涌出了一股喜悅,眼中閃爍著淚花,我成功了!那位同學(xué)含著歉意的說(shuō):“你真的做到了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
樹上的鳥兒歡快地拍著翅膀,它們是否也在為我慶祝,為我而感到驕傲呢!
我能行作文10
清晨,媽媽把我從夢(mèng)中叫醒:“樂樂,快起床了,我們要去大源!”大源!我立刻起身,穿好衣服,以最快的速度洗漱完畢。今天我們要去參加“大源五保養(yǎng)老院——送溫暖、送歡樂愛心公益活動(dòng)”,給養(yǎng)老院里的孤寡老人們拜年,送禮物,表演節(jié)目,而且我還是主持人。
到了養(yǎng)老院,天突然飄起了雪花,好冷。我們?cè)谑彝膺M(jìn)行了豎笛排練,手指都凍僵了?粗L(zhǎng)長(zhǎng)的主持人演講詞,不禁又害怕了,我真的可以主持好這次公益活動(dòng)嗎?
活動(dòng)開始了,我們首先給每位老爺爺老奶奶發(fā)放了準(zhǔn)備好的禮物,這些禮物可都是我和小伙伴們的紅包買的哦!輪到我了,我吃力地拎著重重的牛奶箱,老爺爺見了,過(guò)來(lái)幫我接過(guò)去,開心地拉著我的手說(shuō):“真是謝謝你了,你就是我的親孫女!”看著爺爺奶奶們綻放的笑容,我感受到了很大的'鼓舞,我大膽地走上去,敬了個(gè)禮,大聲說(shuō)道:“各位爺爺奶奶,新年好。我是富陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)班的學(xué)生,今天我們來(lái)給爺爺奶奶拜年了。祝爺爺奶奶身體健康,新年快樂,萬(wàn)事如意!”爺爺奶奶們熱烈地鼓起掌來(lái),這給了我很大的勇氣和自信。接著,我邊主持邊表演了古箏獨(dú)奏,還和同學(xué)們表演了古箏合奏和豎笛合奏。每個(gè)節(jié)目都讓爺爺奶奶笑容滿面,開心不已。最后大家和爺爺奶奶樂成了一團(tuán),爺爺奶奶親切的笑容讓我心里樂開了花,是我們給他們帶來(lái)了歡樂,是我們讓他們?cè)俅胃惺艿搅擞H人的溫暖,是我們讓她們有了孩子般的笑容。
公益活動(dòng)我參加了好多次,這次的活動(dòng)我收獲最大了。我們不但給爺爺奶奶帶去了歡樂和幸福,我自己也好好鍛煉了一次,主持了一次真正的公益活動(dòng)。以后的活動(dòng),我一定告訴自己,公益活動(dòng),我能行,耶!
我能行作文11
伴隨著第一絲柔和的陽(yáng)光,我背上了小小的斜挎包,帶著幾許興奮與緊張,便開始了我的采訪之路。
9點(diǎn)整,我們來(lái)到南禪寺的廣場(chǎng)咨詢會(huì),開始采訪了。這是我第一次去采訪別人,所以,有些緊張,我的隊(duì)友卻十分輕松,原來(lái),她早已做足了準(zhǔn)備,可是如果不去采訪別人,那我怎么寫作文呀,所以,我只好硬著頭皮上場(chǎng)了。
我找到一個(gè)煙草局的叔叔,問道:“叔叔,您好,我是江南晚報(bào)小記者,我想問你幾個(gè)問題好嗎?”
叔叔微笑著說(shuō):“當(dāng)然可以啦!你要問什么問題呀?”
我見叔叔并不是十分嚴(yán)肅,我也不拘束了,自然地問道:“叔叔,如果香煙出現(xiàn)了問題,你們會(huì)怎么辦呢?”“我們會(huì)先去看一下,是否是假香煙,如果是真的,我們就會(huì)對(duì)賣家說(shuō)一聲‘對(duì)不起’。如果是假的,我們就會(huì)嚴(yán)厲地去罰他,并對(duì)消費(fèi)者作出相應(yīng)的賠償!薄澳悄銈兊耐对V電話是多少?”“是12315,記住了哦!”
就這樣,我結(jié)束了我的第一次采訪。
隨后,我們來(lái)到質(zhì)監(jiān)局那兒,我有了第一次的經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)不是很害怕了,便再一次大膽地走上前。這是位老爺爺,白花花的頭發(fā),看起來(lái)和藹可親,我一點(diǎn)不覺得拘束,爺爺也好似知道我會(huì)去問他,便笑瞇瞇地說(shuō):“質(zhì)監(jiān)局就是監(jiān)測(cè)質(zhì)量的一個(gè)地方!薄盃敔,那如果商品出現(xiàn)了問題,你們會(huì)如何來(lái)應(yīng)對(duì)?”“是哪一類的商品呢?舉個(gè)例子吧!”“比如是,嗯,食品類的!”“我們會(huì)很嚴(yán)格地去檢查,看看有沒有不好的東西,然后及時(shí)地消除,然后添上合格的`。”“我聽懂了,謝謝您!”
第一次采訪結(jié)束了,也許,今天的表現(xiàn)有些不足之處,也有些稚嫩,但是它在我的采訪之路中,留下了一個(gè)深深的,美好的腳印。
我能行作文12
雄鷹說(shuō):“我能征服藍(lán)天。”
溪水說(shuō):“我能匯入大海!
種子說(shuō):“我能擎起天空!
終于,雄鷹長(zhǎng)出翅膀,征服了廣闊的藍(lán)天;溪水匯流入海,成就了浩瀚的大海;種子破土而出,長(zhǎng)成了參天大樹,擎起了一片天空。
――題記
坎坷的人生,好似是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程,時(shí)而平穩(wěn)順利,時(shí)而殘酷無(wú)情,誰(shuí)也不能卜知自己的未來(lái)命運(yùn),要想前進(jìn),要想成功,你就要認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō):“我能行!”人,只有樹立了信心,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。有時(shí),人生又像一座險(xiǎn)峻的'山峰,只有自信地向上不停攀登,才能讓無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利,不管遇到什么困難,不管歷經(jīng)多少失敗,都要努力去戰(zhàn)勝困難,要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣,傲然挺立。
“我能行!”體現(xiàn)出了一個(gè)人的自信心。沒有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信,兩百秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)?沒有自信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?
路是人走出來(lái)的,而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎?愛迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈,造福了人類;馬克思在極度困境中完成了《資本論》,成為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典文獻(xiàn);司馬遷在獄中撰寫《史記》,書寫出第一部紀(jì)傳體通史。歷代名人哪一個(gè)沒有經(jīng)受過(guò)挫折?如果他們當(dāng)初沒有信心,如果他們?cè)谑〈煺蹠r(shí)沒有對(duì)自己說(shuō):“我能行!”那么現(xiàn)代人就享受布道他們作出的貢獻(xiàn)。是信心使他們抵達(dá)成功的彼岸。
揚(yáng)起生活風(fēng)帆,起航在無(wú)垠的大海上,等待我們的是驚濤駭浪;面對(duì)狂風(fēng)大雨,我們要百折不撓。因?yàn)槲覀儓?jiān)信,雨后會(huì)天晴,生命之舟將成功駛向彼岸。
“我能行!”,多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀,卻在我遇到困難的時(shí)候,如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許,成功就這么簡(jiǎn)單,只要你能對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
我能行作文13
有時(shí)候,說(shuō)是一回事,做是另一回事。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,只停留在口頭上的人和真正切實(shí)做到它的人對(duì)于它的理解是不一樣的,而后者,更是令人尊敬。
昨天,一個(gè)年長(zhǎng)的外國(guó)友人前來(lái)我校,專門為我們初三的學(xué)生們開了一個(gè)勵(lì)志講座。
這類講座是給我們講道理,鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),其實(shí)這些話平常老師、家長(zhǎng)已經(jīng)給我們講過(guò)好多了,但這一次,我的心態(tài)和感受卻和以往有所不同。為什么呢?
這源于這位外國(guó)友人的人生經(jīng)歷。
18歲在工廠打工是,被1500萬(wàn)伏電壓集中,從高塔上掉了下來(lái),幾近死亡。后來(lái)在病床上躺了將近兩年才得以下地,但他卻永遠(yuǎn)失去了雙臂……
當(dāng)他舉起自己的假肢是,當(dāng)他以平淡甚至幽默的口吻,講述那么可怕的事情是,當(dāng)他自稱為“虎克船長(zhǎng)”時(shí),我發(fā)自內(nèi)心的尊重他,敬佩他。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)韌……這些詞看起來(lái)簡(jiǎn)單,但在看似無(wú)路可走的絕境里,在命運(yùn)之神拋棄了你的時(shí)候,在黑暗中摸索出一條路來(lái),縱觀人類歷史,也不過(guò)數(shù)十人罷了。
印象深刻的是,當(dāng)有同學(xué)問他,什么使你堅(jiān)持活下去的時(shí)候。他用裝了鉤子的左手輕輕地敲著安著假肢的'右臂,如數(shù)家珍道:朋友、家人、愛人、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、做志愿者……和不斷告訴自己:我能行!我能行!
每個(gè)人生命中都有無(wú)數(shù)道坎坷的問題,而人與人之間的差異便在于:有些人,絕大多數(shù)人,在被命運(yùn)當(dāng)頭一棒,揍翻在地上時(shí),放棄抵抗,不再堅(jiān)持。而極少數(shù)的人,會(huì)爬起來(lái),不但自己爬起來(lái),他們還會(huì)去扶其他人,在心里默默的喊:我能行,我還能行!
這也是我希望成為的那種人。
我能行作文14
校園是我們的家,是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園。在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
上學(xué)期的體育節(jié)開始了,校園里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期,老師讓我去參加女子800米長(zhǎng)跑比賽。那時(shí),我驚訝不已,緊接著的是擔(dān)心。因?yàn)閼{我的速度和體質(zhì)根本跑不完800米。我想跟老師說(shuō)不參加,但是我猶豫了,想到蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。對(duì)于人來(lái)說(shuō),擁有自信心是最重要的。你必須在遇見不可能完成的任務(wù)時(shí),要對(duì)自己說(shuō):我能行。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,同學(xué)們一個(gè)個(gè)說(shuō)我可以跑的',因此我的信心也增加了不少。當(dāng)發(fā)令槍聲響起時(shí),我用盡全身力氣向前沖,可是心有余而力不足,慢慢地落在別人身后。當(dāng)跑完一圈半的時(shí)候,我因?yàn)榈脱嵌w力不支,想中途打退堂鼓?晌衣牭襟w育老師說(shuō):“擺臂,換氣!”音樂老師對(duì)我說(shuō):“加油,加油!”吳雨莎給我唱歌……我咬咬牙堅(jiān)持跑,拼盡全力,沖刺到終點(diǎn)。那次比賽,我雖然沒進(jìn)名次,但是我卻很開心。因?yàn)槲抑懒恕?/p>
我能行,我能跑完800米全程。
我能行,我能在犯低血糖時(shí)繼續(xù)跑下去。
我能行,我能在體力不支的情況下沖刺到終點(diǎn)。
這一個(gè)個(gè)實(shí)際的“我能行”,點(diǎn)燃了我的信心。這讓我相信,什么事情都是可以做到的。
人失敗在起點(diǎn),失敗在你沒有邁出那第一步的勇氣。如果你相信自己能做到,那么即便是不可能的事情,你也能憑著自己這個(gè)信念走下去,就算失敗了,也會(huì)從中獲得收獲,讓下一次的自己變得更好。
我能行作文15
二年級(jí)的時(shí)候,我每天晚上都要出去玩一會(huì)兒。那時(shí),我經(jīng)常和朋友們一起在廣場(chǎng)上溜冰,玩的特別開心。
過(guò)了一段時(shí)間,不知誰(shuí)發(fā)起的。我的伙伴們開始嘗試一種新的玩意兒---滑板。剛開始,他們對(duì)滑板一竅不通,但是過(guò)了一兩天后,就能順利的在平地上滑行了,伙伴們都滑滑板,只有我仍然溜冰。好像我是個(gè)局外人。這種感覺一點(diǎn)也不好。媽媽勸我:“李滟霜呀,我早就告訴過(guò)你,對(duì)于這件事只有一個(gè)辦法——你必須把滑板學(xué)會(huì)!”
“這我當(dāng)然知道,可滑板看起來(lái)一點(diǎn)也不好玩。”
“如果你執(zhí)意不學(xué),我可就沒辦法嘍!”媽媽轉(zhuǎn)身要走。
“等等!我……我學(xué)!”我趕忙拉住媽媽的衣袖。
既然已經(jīng)答應(yīng)了,就不能食言。第二天,媽媽就給我買了滑板,并扶著我一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑;锇閭兛匆娏耍才苓^(guò)來(lái)指導(dǎo)我,這是在伙伴們學(xué)會(huì)滑板之后,我第一次感到高興。
老天爺似乎在和我作對(duì)似的',滑板學(xué)了兩天,還是沒有任何進(jìn)展。每天晚上我都會(huì)出去練習(xí),就是學(xué)不會(huì)。
有一天,媽媽把我喊到面前,對(duì)我說(shuō):“我想到,能讓你學(xué)滑板的方法了。”
“真的嗎?是什么?”我興奮地蹦了起來(lái)。
“在你每次要做一件事之前,都說(shuō)一句‘我能行’。”
“這算什么嘛?”我不高興了。
“總之,你只要按我說(shuō)的去做就行了!眿寢屨f(shuō)完,轉(zhuǎn)身離開了!。
雖然不相信聽媽媽的話就能學(xué)會(huì)滑板,但我還是這樣做了。
按媽媽的話做了之后,我似乎無(wú)論做什么,效率都提高了不少,比如掃地、洗碗、甚至寫作業(yè)、做難題……
哦,我明白了,我想,原來(lái)在做事之前說(shuō)一句“我能行”,就會(huì)把事情做好呀!于是每一次在學(xué)滑板前,我就會(huì)說(shuō)一句“我能行”,并在心里想:我說(shuō)了“我能行”三個(gè)字,肯定能把滑板學(xué)好!
果然,很快,我就學(xué)會(huì)了滑板,而且我覺得呀,滑板還真是挺好玩的呢!
從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,似乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,
還是在日常生活中遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行”。