- 陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文800字 推薦度：
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我們是好伙伴作文【集合15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我們是好伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們是好伙伴作文1
清晨，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書(shū)聲響遍校園。校園顯得格外美麗，走進(jìn)這美麗的`校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
我的好朋友——?jiǎng)⒖尚朗俏覀儼嗟募o(jì)律委員，也是我們班的“大嗓門(mén)”。這不，老師剛走，班里就亂成了一鍋粥，她看不下去了，大喊一聲：“都給我閉嘴！”全班頓時(shí)安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話了，教室安靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)得清清楚楚。過(guò)了一會(huì)兒，又有幾個(gè)同學(xué)在下面說(shuō)悄悄話。劉可欣走到他們旁邊，拍了他們幾下，他們就像被施了什么法術(shù)一樣，立刻變得聽(tīng)話了。正是因?yàn)橛辛怂膰?yán)格管理，我們班經(jīng)常被評(píng)為“最靜班級(jí)”。
她不僅是老師的得力助手，而且還樂(lè)于助人。
記得有一次，放學(xué)時(shí)下了雨，而我沒(méi)有帶傘。她見(jiàn)了，立刻把傘借給了我。我說(shuō)：“你把傘給我，你怎么辦？”她卻說(shuō)：“沒(méi)事，我家離學(xué)校近�！闭f(shuō)完，就消失在了雨中。到了第二天，她被淋感冒了。我見(jiàn)了心里很不是滋味，對(duì)她說(shuō)：“為了幫助我，你卻感冒了，真讓人過(guò)意不去。”可她卻說(shuō)：“沒(méi)事，能夠幫助好朋友，淋雨也值得�！甭�(tīng)了這句話，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身。
慢慢地，我們成了形影不離的好伙伴，我為有這樣一個(gè)好朋友而高興！
我們是好伙伴作文2
“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談”清朝蒲松齡曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)交友之事。我覺(jué)得我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲业纳磉呌幸粋�(gè)摯友，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都可以讓我感受到她對(duì)我的真誠(chéng)，就像一縷淡淡的花香飄散在我的心頭，雖然很淡，卻讓我依戀，沁人心脾。
一次，單元測(cè)試成績(jī)下來(lái)，她的成績(jī)提高了很多，遠(yuǎn)超過(guò)了我。老師站在她身邊，充滿愛(ài)意地?fù)崦念^，用好多贊美的詞語(yǔ)來(lái)表?yè)P(yáng)她。我坐立不安，心中籠罩著一片烏云，那烏云越聚越多，越積越多，黑壓壓的.，陰霾般的驅(qū)趕不去。看著她嘴角上揚(yáng)的那絲微笑，我突然覺(jué)得，那是一個(gè)勝利者對(duì)一個(gè)失敗者的嘲笑。是的，我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)了那愈加放肆的嘲笑聲。于是，我心存惡意，忍不住抱怨起來(lái)——“嗯，這有什么了不起的”。
時(shí)間一天天的過(guò)去，有時(shí)，不經(jīng)意抬頭碰見(jiàn)愛(ài)絲的目光，我發(fā)現(xiàn)她躲閃著我。她嘴角那絲微笑沒(méi)有了，她老一個(gè)人坐在位置上呆呆地出神。
回家路上，我緊握著那個(gè)嶄新的文具盒，心里五味雜陳，說(shuō)不出來(lái)什么滋味，眼淚忍不住就淌下來(lái)了。我下決心，我要去找她——我的好朋友愛(ài)絲，請(qǐng)她接受我誠(chéng)懇的道歉。
這之后，我和愛(ài)絲天天一起上學(xué)一起放學(xué)，我們還是形影不離的好伙伴。
我們是好伙伴作文3
清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
草兒正在隨風(fēng)，花兒正向我們微笑，你看！操場(chǎng)上的同學(xué)們多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽子、絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊，歌聲陣陣傳來(lái)，原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校多特色呢！在老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢！還有低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
漫步校園，花兒的芬芳與濕潤(rùn)泥土的`氣息撲鼻而來(lái)，小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。
校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽(yáng)光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。
我們是好伙伴作文4
為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，使他們健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建文明校園，甲良鎮(zhèn)小學(xué)3月份組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》這本書(shū)，并要求學(xué)生寫(xiě)下深刻的心得體會(huì)。
4月18日下午2點(diǎn)，在甲良小學(xué)又舉行了甲良鎮(zhèn)小學(xué)“陽(yáng)光校園我們是好伙伴”主題作文比賽。比賽場(chǎng)上，60名優(yōu)秀同學(xué)的作品都是原創(chuàng)，且水平很高，展現(xiàn)了甲良鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生真實(shí)的`內(nèi)心世界，字里行間都流露出他們對(duì)人生的感悟，對(duì)真、善、美的贊美，對(duì)丑惡現(xiàn)象的痛惡和對(duì)美好生活的向往。評(píng)委會(huì)公平、公正評(píng)出甲良小學(xué)五（2）班覃榮恒、六（4）班莫文芝、益覺(jué)小學(xué)覃云慧和甲岸小學(xué)莫芳鐳4名一等獎(jiǎng)，莫伯帥、蒙水仙等10名二等獎(jiǎng)，徐朝嘉、覃云春等10名三等獎(jiǎng)。其他35名參賽學(xué)生都得到紀(jì)念品。
這次活動(dòng)正確引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的人和事，關(guān)愛(ài)班集體，關(guān)注校園，牢固樹(shù)立心中有他人、心中有集體的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、誠(chéng)信友善、善于合作的陽(yáng)光好伙伴。
我們是好伙伴作文5
清晨，我來(lái)到校園的時(shí)候，教室里早已書(shū)聲嚷嚷。就連打掃衛(wèi)生的都早早坐在教室里讀書(shū)了，上課時(shí)，同學(xué)們正在聚經(jīng)會(huì)神的聽(tīng)老師講課呢！你瞧，老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，就有同學(xué)馬上回答，他們從不會(huì)讓老師失望。每到別人在回答或朗讀課文等，同學(xué)們都會(huì)靜下心來(lái)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)；從不會(huì)發(fā)出半點(diǎn)聲音。
下課時(shí)，同學(xué)們都是等老師離開(kāi)教室在自由活動(dòng)，如果老師沒(méi)有宣布下課或離開(kāi)教室，我們?nèi)匀蛔诮淌依锫?tīng)課，待老師宣布在自由活動(dòng)；操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打羽毛球，有的在跳繩，還有的'在操場(chǎng)上聊聊心事，談?wù)勅な�。有一次，我們�(cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，一位女生腳撇到了，很痛，我們急忙安慰她。在班上，我們一起互相幫助，經(jīng)常在一起玩耍。
我喜愛(ài)我的校園，我也喜愛(ài)我的好伙伴們。
我們是好伙伴作文6
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，活潑的陽(yáng)光少年，我不僅熱愛(ài)生活，而且非常的樂(lè)于助人。
那是一個(gè)星期四的'下午，一個(gè)瘦的可憐，穿白布衣的老太太，她提著菜籃從我身邊走過(guò)，不小心摔倒了。我想上前去扶她，可又想到前幾天看電視里面說(shuō)，有些老人裝可憐故意摔倒，博取別人的同情心。你去扶她，她就會(huì)拉著你不準(zhǔn)你走，說(shuō)是你撞倒了她故意去訛人。突然我又想起老師常說(shuō)的一句話:“我們要助人為樂(lè)，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”我不加思索的馬上上前扶起了老奶奶。老奶奶看著我不停的說(shuō):“小朋友謝謝你，真是個(gè)好孩子”！我聽(tīng)著老奶奶的表?yè)P(yáng)，別提心里有多高興了。
還有一次，我和鄰居汪晴一起放學(xué)回家，要坐公交車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我身上的兩元錢(qián)不見(jiàn)了。我急得快哭了，汪晴說(shuō):“我的兩塊錢(qián)，借給你吧，我爸爸等一下來(lái)接我”。我借到錢(qián)高高興興的坐上了車。
我回到家好久才看到，汪晴走路回家。我馬上走過(guò)去問(wèn)汪晴，你怎么把錢(qián)借給我，自己走路回家呢。王晴笑著說(shuō):“沒(méi)事，因?yàn)槲覀兪呛没锇槁铩保?/p>
這時(shí)我明白了，陽(yáng)光少年，一定要善良，友愛(ài)，樂(lè)于助人，才是真正的陽(yáng)光少年。
我們是好伙伴作文7
清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場(chǎng)上的`同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跑步跳繩，絲毫感覺(jué)不到夏天的熾熱。在水池的一邊，同學(xué)們正有序的排好隊(duì)跑步在體育老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
還有學(xué)校特色跳繩，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿梭，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，個(gè)個(gè)陽(yáng)光使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連跳200下跳繩，還有的像小鳥(niǎo)一樣跑道上飛馳! 校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽(yáng)光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。
我們是好伙伴作文8
清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的上課鈴在耳邊響起，啷啷的讀書(shū)聲響遍整個(gè)校園。每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，校園顯得十分美麗，走進(jìn)美麗的校園，一種陽(yáng)光、一種活力向我們涌來(lái)。
看，在操場(chǎng)上的同學(xué)有的在跳繩，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在玩其他的游戲 。校園里有許多花草樹(shù)木，還有幾個(gè)不知名的樹(shù)，他們像士兵一樣守在我們的校園。告示牌上面提醒著我們，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。校園的梧桐樹(shù)就像一位滿臉皺紋的'老爺爺，每時(shí)每刻都在看著我們呢！
再往里走，就可以看見(jiàn)既莊嚴(yán)又神圣的升國(guó)旗臺(tái)，立著三根不銹鋼的柱子，當(dāng)國(guó)旗冉冉升起的時(shí)候，我的心里充滿了驕傲與自豪。 因?yàn)槟鞘橇沂總儝侇^顱，灑熱血才換來(lái)的，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我愛(ài)這美麗的校園，因?yàn)樗o予了我快樂(lè)與知識(shí)，我們要用智慧和成績(jī)把校園打扮得更加美麗，更加動(dòng)人，同學(xué)們，繼續(xù)在充滿陽(yáng)光的校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
我們是好伙伴作文9
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，同學(xué)們就是那花園中含苞欲放的花朵，老師就是那辛勤的園丁。校園就是我們的樂(lè)園。
當(dāng)你興步走入校園大門(mén)，就會(huì)有四棵挺拔的樟樹(shù)和一棵蒼翠的雪松映入你的眼簾，它們仿佛是守衛(wèi)校園的士兵，每天迎接著老師、同學(xué)的到來(lái)。
聽(tīng)老師說(shuō)我們的學(xué)校占地七十畝，綠化就占了四十五畝。因此，漫步校園中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處是一塊塊綠毯似的草地，還有那品種繁多的花樹(shù)�？矗豢脵鸦�(shù)正抽出嫩芽，當(dāng)它開(kāi)花的.時(shí)候，遠(yuǎn)看櫻花，它們挨挨擠擠的，極像一朵巨大的“粉云”。遠(yuǎn)處的幾株四季桂也毫不遜色，它們正含苞欲放，向同學(xué)們展現(xiàn)著自己的嬌艷。再看那一排錯(cuò)落有致的棕櫚樹(shù)，隨風(fēng)搖擺，真有點(diǎn)像跳舞的棕熊。校園中開(kāi)得最艷的是茶花，這兒一叢，那兒一簇，爭(zhēng)相開(kāi)放，給校園增添了繽紛的色彩。
我們的學(xué)校里還有現(xiàn)代化的體藝館，有內(nèi)容豐富的語(yǔ)文長(zhǎng)廊……這里是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。
我們是好伙伴作文10
一輪紅日從山的那邊升起來(lái)，一群少年在田野里奔跑，整個(gè)世界一片生機(jī).
在春天，幼稚的少年是小草.他們悄悄從泥土中鉆出來(lái)，看著在哪兒都能見(jiàn)到兄弟.看著小朋友開(kāi)心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們?cè)谒麄兩磉叺拈L(zhǎng)椅上靜心地看書(shū).對(duì)自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲.他們愜意地笑了，笑的那么燦爛.
在夏天，小小少年是荷花.他們?cè)谌f(wàn)花叢中出污泥而不染.他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀...絲毫沒(méi)有被水底的污泥而污染.他們的品質(zhì)難得可貴，他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點(diǎn)綴著夏天.
在秋天，長(zhǎng)大的少年是水衫樹(shù).他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來(lái)，他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào).而落在泥土上的`葉子是地球母親生命的肥料.
在冬天，成熟的少年是堅(jiān)韌不拔的松樹(shù).傲然挺立于風(fēng)寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律.
少年經(jīng)過(guò)了春天的歷練;通過(guò)了夏天的洗禮;走過(guò)了秋天的清冷;闖過(guò)了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀.
我們是好伙伴作文11
七彩的陽(yáng)光，照耀著我們美麗的校園。我們沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)！我是來(lái)自鄭州市文化綠城小學(xué)五年級(jí)十班的劉玥含，和同學(xué)們相處五年了，五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如昨天，讓我難以忘懷。
記得是四年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)Ｒe行一場(chǎng)跳大繩比賽，這可是考驗(yàn)我們班級(jí)集體榮譽(yù)感的.一場(chǎng)比賽，我們班的每位同學(xué)都非常認(rèn)真地練習(xí)，生怕自己拖累班級(jí)成績(jī)。每逢課間我們班主任田老師都帶領(lǐng)我們?nèi)ビ?xùn)練，同學(xué)們都積極的去訓(xùn)練，尤其是訓(xùn)練跳大繩時(shí)同學(xué)之間的銜接和默契，因?yàn)殂暯雍昧丝梢源蟠罂s短用時(shí)，提高效率。在田老師和同學(xué)們的共同努力下，我們?nèi)〉昧四昙?jí)第二的好成績(jī)。
我們同學(xué)間的友誼是深厚的，經(jīng)常互相幫助。記得彭乃祺有段時(shí)間不小心腿骨折了，我們好多同學(xué)都主動(dòng)幫助她，有人幫她打開(kāi)水，有人扶她上廁所等等。在學(xué)習(xí)上，我們班分成小組，學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)主動(dòng)會(huì)主動(dòng)幫扶學(xué)習(xí)稍弱的同學(xué)。
這就是我們陽(yáng)光校園的一角——陽(yáng)光班級(jí)，一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的班集體。我愛(ài)我們的班集體，我愛(ài)我們敬愛(ài)的老師，我愛(ài)我們美麗的校園。
我們是好伙伴作文12
早晨，當(dāng)我們來(lái)到校園里，一縷縷陽(yáng)光照射在教室里，伴著一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，為校園拉開(kāi)了一天的序幕。
走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗和校旗，銀色的旗桿襯托著它們，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。每個(gè)周一的早晨，我們?nèi)熒技显诓賵?chǎng)上唱國(guó)歌，唱校歌，行隊(duì)禮。來(lái)表達(dá)我們對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和尊重，對(duì)校園的美好向往。
“叮鈴鈴”，上課鈴響起來(lái)了，我們陸續(xù)做好課前準(zhǔn)備。課堂上，我們大膽地展現(xiàn)自己的才能，積極地回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真地記好每一節(jié)課的`知識(shí)要點(diǎn)。若是被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，沒(méi)回答上，準(zhǔn)是上課開(kāi)小差的同學(xué)。頂老師的嘴也免不了被老師批評(píng)，老師叫我們?nèi)マk公室也是常有的事。班級(jí)里處處充滿陽(yáng)光，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí)。
我們很喜歡課間，很喜歡那可以讓我們自由玩耍十分鐘。我們一起談自己遇到的好與壞，使我們的友誼更加牢固；我們一起玩游戲，讓短暫的十分鐘更加有趣；我們一起討論問(wèn)題，來(lái)提高彼此的成績(jī)。
陽(yáng)光的校園生活，給我們留下了美好的時(shí)光，你永遠(yuǎn)是我們的好伙伴！
我們是好伙伴作文13
我在學(xué)校的懷抱中快樂(lè)地閱讀著一本本書(shū)。書(shū)為我插上了知識(shí)的翅膀，開(kāi)闊了我的視野。書(shū)是我的好伙伴。
當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對(duì)的不單單是一本書(shū)，而是浩瀚的`大海，滾滾的長(zhǎng)江，有氣魄的大廈。偶爾翻過(guò)一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識(shí)海洋。那知識(shí)是無(wú)止境的。
書(shū)給予了我知識(shí)，我也漸漸熱愛(ài)知識(shí)。
翻過(guò)一本好書(shū)，我了解到名人也有喜與憂，體會(huì)著曹操的壯心不已，林甫懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境。
我原以為生活枯燥無(wú)味，但我現(xiàn)在不這么以為了。因?yàn)槲业纳钪杏袝?shū)本的陪伴，它給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。面對(duì)書(shū)本，我享受著風(fēng)吹哪頁(yè)的樂(lè)趣，那滋味真是其樂(lè)無(wú)窮。
漫步于先哲用心血凝成的結(jié)晶中，認(rèn)真思考，認(rèn)真汲取，真是樂(lè)亦無(wú)窮。
書(shū)本成為了我生活中不可缺少的好朋友，它時(shí)刻鼓勵(lì)著我前進(jìn)。我決定向失敗搖頭，向成功招手。
當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我感到無(wú)限樂(lè)趣。
我們是好伙伴作文14
當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑向校園，當(dāng)晶瑩的露珠還在草地間滾動(dòng)，我們邁著輕盈的步伐走進(jìn)校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園。聽(tīng)！瑯瑯悅耳的讀書(shū)聲從教室傳來(lái)，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
漫步校園，花兒的芬芳與濕潤(rùn)泥土的氣息撲鼻而來(lái)，小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。課堂上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，有時(shí)瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天飛。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，隨著老師的一聲“下課！”同學(xué)們狂跑著去操場(chǎng)，課間十分鐘是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)光。操場(chǎng)上有打羽毛球的、有跳繩的、還有打籃球的�？�!那有一位總是發(fā)不出去球的同學(xué)。有一位和藹的老師走過(guò)去，手把手的教那位同學(xué)怎么發(fā)球，時(shí)不時(shí)還和其他的同學(xué)切磋呢！可結(jié)果只能用四個(gè)字說(shuō)，那就是“不相上下”。這時(shí)的老師讓我們覺(jué)得不再像是課堂上嚴(yán)肅的老師，而像是跟我們一起歡樂(lè)的`玩耍的大朋友！課間的校園，到處都充滿著歡聲笑語(yǔ)。
校園——我們成長(zhǎng)的好伙伴，你的陽(yáng)光和美麗一直陪伴著我們成長(zhǎng)，給予我們希望帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你我美麗的校園！
我們是好伙伴作文15
奧運(yùn)會(huì)馬上就要召開(kāi)了,現(xiàn)在大家都在提倡按照“微笑圈”的宗旨去做事。在寒假期間，我做過(guò)許多有意義的事。在這些事中，有那么一件事讓我記憶猶新。
我在四中培訓(xùn)部上課時(shí)，認(rèn)識(shí)了我們班的班長(zhǎng)—楊曉靜。她是一個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)、大方的小女孩。她長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛好像隨時(shí)都能看到別人的煩惱。圓圓的大眼睛上面，是一雙彎彎的'眉毛，好似彎彎的月牙。還有紅紅的大臉蛋，就像紅紅的大蘋(píng)果一樣可愛(ài)。但是，她卻是一個(gè)體弱多病的孩子。
記得有一次語(yǔ)文課，由于老師有事就改上自習(xí)課。當(dāng)大家都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)時(shí)。突然,不知從哪兒傳來(lái)一股難聞的氣味。原來(lái)坐在后排的董坤寧吐了一地,同學(xué)們都捂著鼻子躲開(kāi)了。而我和我的微笑伙伴此時(shí)正發(fā)著低燒的楊曉靜卻沒(méi)有離開(kāi)。只見(jiàn)她默默地從教室后面拿來(lái)工具，把吐在地上的臟東西打掃得干干凈凈。然后我又把窗戶打開(kāi)，讓教室里的氣味快點(diǎn)消散。又來(lái)到董坤寧的座位旁，把她扶到醫(yī)務(wù)室去……當(dāng)做完這一切后楊曉靜已經(jīng)累得氣喘吁吁的了�？伤齾s笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我休息一會(huì)兒就會(huì)好的”。
這時(shí)，同學(xué)們回來(lái)了看到打掃一新的教室，都夸我們倆是一對(duì)樂(lè)于助人的好伙伴好伙伴!