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神奇的教室作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的神奇的教室作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的教室作文1
我相信有很多未來的房子。
有一天晚上，我睡得正香著呢，一陣吵鬧聲驚醒了我，我睜開眼睛一看，哇，好神奇呀！我居然在我教室的位子上，我看著那些朋友們，我恍惚了，我在想我這是在哪個(gè)教室��！這里的同學(xué)我怎么都不認(rèn)識(shí)��？我走出教室門一看，門牌上寫著：未來的教室。我太高興了，就在這時(shí)上課鈴響了起來，同學(xué)們都匆忙地走進(jìn)教室。老師走進(jìn)來了，那教室居然飛了起來，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)是老師按下了地板上的紅按鈕，我一個(gè)人在那叫，其他同學(xué)都好奇地看著我，我差點(diǎn)忘了這是未來的教室了，我看老師又按下了綠色的按鈕，教室突然向右走了，老師又按下了藍(lán)色的按鈕教室又向左走了，最后老師按下了紫色的`按鈕，教室突然又下落了。
我突然從床上醒了，媽媽看著我說：“孜怡，快從床上下來，上學(xué)要遲到了�！蔽艺f：“好的”原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)�。∥艺嫦肴ノ磥淼慕淌铱匆豢囱�！可是我相信我們中國人，一定會(huì)造出真的這樣的教室的，加油。
神奇的教室作文2
“光陰似箭，日月如梭”，四年級(jí)的時(shí)光即將開啟，我們的新教室會(huì)是什么樣子的呢？會(huì)給我們留下難忘的、快樂的事情嗎？這些都還是未知，但我希望它是無憂無慮的。
我希望我們的教室是在大自然中，雖然那里沒有書桌，沒有講臺(tái)，也沒有黑板，更沒有座椅，但是那里有各種各樣的植物與我們作伴，還有許許多多的小動(dòng)物和我們一起歡舞。上課時(shí)，我們可以席地而坐，聆聽老師給我們講森林中的奧妙。下課了，同學(xué)們可以聚集在一起嬉戲玩耍。到了春天，我們可以了解森林的鳥語花香，我們大家還可以在花草中尋找喜歡的課題；夏天，我們可以了解氣象氣候；秋天，我們可以跟著飄落的樹葉，去尋找它的足跡；冬天，我們還可以觀察一片片潔白的雪花是怎樣形成的。雖然，大自然不像比較繁華、美麗的.教室，但我相信，在大自然中，呼吸著新鮮的空氣，是可以讓每一個(gè)同學(xué)歡聲笑語的。
在我想象中的教室里，它不必有許多東西，但它要能夠給大家?guī)砜鞓泛蜌g笑，讓我們可以健康、快樂、自信的茁壯成長(zhǎng)。
神奇的教室作文3
“快起床！快起床！”一個(gè)溫和的聲音叫著，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人。我好奇地問：“你是誰？”機(jī)器人說：“我當(dāng)然是你的小機(jī)器人啦！主人，你最好快點(diǎn)去學(xué)校，不然又要遲到了！”它還沒說完，我說：“有什么辦法能快點(diǎn)到學(xué)校？”“有！”小機(jī)器人說著，把我?guī)У揭粋�(gè)門前，說:“你只要走過這個(gè)門就到了！”說罷我過了這個(gè)門之后，就到了一個(gè)我從來都沒有去過的地方。
鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什么東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個(gè)會(huì)冒火的鐵椅子，我問：“這是什么？”老師說：“這是火箭椅，現(xiàn)在的教學(xué)椅�！薄敖虒W(xué)椅”我奇怪地說，又看了看課本，一打開里面紙的人物動(dòng)了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學(xué)校四處參觀，看到背景墻上貼的`照片里的人動(dòng)了起來，還一起說：“茄子”；我又到黑板那，發(fā)現(xiàn)粉筆可以無數(shù)次使用。我開始興奮起來，心里想“雖然這個(gè)學(xué)校不是我原來的樣子，但是這里真是太棒了，想著想著就想起來，今天是星期四，要上英語電影，我就一溜煙跑了，在跑時(shí)我不小心摔了一跤，也就從夢(mèng)中醒來了。
我想，未來教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們?cè)琰c(diǎn)擁有這樣的教室！
神奇的教室作文4
我很喜歡我們的教室，我們的書、文具都在里邊。有時(shí)候，我卻希望我們的教室跟現(xiàn)在有不一樣的地方。
我希望我們的教室有個(gè)輪子，這樣就可以開著它到各處去旅游，還可以開著它一邊上著科學(xué)課，一邊去大自然中證實(shí)書中的說法；我更希望我們的教室能變成時(shí)空穿梭機(jī)，這樣能在學(xué)歷史的時(shí)候，讓它直接帶著我們回到古代，親眼見證歷史的變遷。
春天，我希望我們的`教室是一間透明的房間，坐在里面，四周有花草樹木圍繞著我們，還有朗朗讀書聲；冬天，我希望我們的教室像一個(gè)溫暖的被窩，天氣再寒冷我們都不必瑟瑟發(fā)抖，依然能有春天般的朝氣來面對(duì)學(xué)習(xí)。
下課時(shí)，我希望我們的教室有雙翅膀，不停地飛啊飛，帶著我們到藍(lán)天上看鳥兒飛翔，到白云中看云海迷霧，到天空中俯視祖國的大好河山，到世界各地欣賞聞名的建筑……
我喜歡我們的教室有更多不同的作用，可是我最喜歡的還是現(xiàn)在的教室，因?yàn)檫@里有我親愛的同學(xué)們和我敬愛的老師，我們能在一起學(xué)習(xí)，一起快樂成長(zhǎng)！
神奇的教室作文5
你見過神奇的教室嗎？如果沒有，那就看看我的設(shè)想吧！
首先，教室大的能把你的家給搬進(jìn)去，它的門很神奇，你一進(jìn)去，它就對(duì)你說：“您好！歡迎光臨！”，你一走它就對(duì)你說：“再見！歡迎下次再來！”
之后，柜子也很神奇，它有一個(gè)按鈕，是“取”。只要你點(diǎn)這個(gè)按鈕并說出你想取的東西，它就會(huì)給你自動(dòng)開門，里面是你想取的東西。當(dāng)然，如果你想要的是對(duì)你有害的東西，它是不會(huì)給你的，因?yàn)�，它只能給你對(duì)你有利的'東西！
然后，教室里給每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一部手機(jī)，里面沒有游戲，是專門為了幫助你們學(xué)習(xí)和警告你們做的某些事情。里面語文、數(shù)字、英語都有，如果你在外面忘記了或做錯(cuò)了某些事情，手機(jī)會(huì)告訴并警告你，使你以后不會(huì)重復(fù)犯這些錯(cuò)誤。
教室的樓梯也很神奇，它會(huì)自己變位置，你要趁它變到你的目的地的時(shí)候趕快上去，如果你一停留，它就會(huì)把你轉(zhuǎn)到別的房間里，所以你千萬不要停留。
我很想在這樣的教室上課學(xué)習(xí)，你喜歡我的神奇教室嗎？
神奇的教室作文6
未來的教室真神奇呀！我們一起去看看吧。
剛走到教室門口，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一扇用無數(shù)條藤蔓做的門。五彩繽紛的，漂亮極了。
走進(jìn)教室，第一眼看見的是一排排的桌椅，那椅子是一朵朵漂浮的白云、那桌子是一道道的彩虹，每個(gè)課桌上面放著幾本有趣的書。上課時(shí)，假如你沒有帶筆，就可以在彩虹桌子上用手指寫你想寫的字，當(dāng)你寫完后，字就自己跑到本子上了。神奇吧！
在教室的后面還有兩扇神奇的門，左邊是藍(lán)色的門、右邊是粉色的`門。你知道這兩扇門是通向哪里的呢？跟我一起去體驗(yàn)一下吧。不過我只能從粉色的門進(jìn)去哦，一進(jìn)門有一個(gè)極速通道，它會(huì)把你快速的送到一個(gè)地方——洗手間，上完廁所后原路送回。神奇吧！
當(dāng)課代表收作業(yè)時(shí)，你突然想起你的作業(yè)本忘記帶了，是不是很慘啊！在神奇教室就不存在這個(gè)問題了。在教室的左前方還有一扇特別的門，你對(duì)這扇門說你想去的地方，打開門后就是你要去的地方。拿到作業(yè)本走出你家大門后就返回教室了，神奇吧！
你是不是覺得這個(gè)教室很神奇呢，想不想在這樣的教室上課呢？
神奇的教室作文7
開學(xué)后，每個(gè)班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計(jì)了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報(bào)用的。黑板旁的按鈕，它們能根據(jù)不同的.節(jié)日和學(xué)校的要求，把黑板設(shè)計(jì)成不同的版面，這樣既節(jié)省時(shí)間，又節(jié)省了同學(xué)們的力氣。
教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會(huì)讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源。左邊的按鈕是設(shè)計(jì)兩面墻的，它能根據(jù)季節(jié)的不同，會(huì)在墻上顯現(xiàn)出不同的詩句，詞語，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在說一說機(jī)器人吧，它可立了大功，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校寫作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題，它能馬上把正確的答案解決出來，并且告訴你為什么。這樣，就能讓老師省了很多力氣。
怎么樣？神奇的教室還不錯(cuò)吧！
神奇的教室作文8
你知道嗎？未來，我們會(huì)擁有一個(gè)神奇的教室，和現(xiàn)在的`教室截然不同，每個(gè)學(xué)生都會(huì)愛上它。
這個(gè)教室的黑板很先進(jìn)，老師不需要粉筆，只要用手指就可以在黑板上寫字或畫畫，但是學(xué)生們就不可以了，因?yàn)檫@種黑板有指紋識(shí)別功能，指紋不對(duì)就寫不成字。你應(yīng)該會(huì)問：那怎樣擦掉呢？只要老師在黑板上快速點(diǎn)兩下，寫上去的就全不見了。
教室的桌子也很厲害，上面有紅、黃、藍(lán)三種按鈕，每個(gè)都有不一樣的用處。上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽講不認(rèn)真，做小動(dòng)作，說話，紅色按鈕就會(huì)提醒他；自習(xí)課時(shí)，你有什么不明白的，就可以點(diǎn)擊黃色按鈕，他會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，幫你查找相關(guān)資料；平時(shí)，點(diǎn)擊藍(lán)色按鈕，就會(huì)出來一個(gè)抽屜，讓學(xué)生們放學(xué)習(xí)用品。如果放玩具、食物，桌子就會(huì)“滴滴滴……”響，那就只好上交了。
教室最先進(jìn)、最獨(dú)特的一點(diǎn)就是可以變形。如果要去郊游，那它可以變成一輛校車，送學(xué)生們?nèi)ィ蝗绻ズ＠锟呆~，那它可以變成潛水艇；如果要去太空，那它可以變成火箭；如果要去……無論你想去哪里，它都可以送你到達(dá)。
哈哈，這就是神奇教室。
神奇的教室作文9
我的心中有一個(gè)神奇的教室，今天，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起去那個(gè)神奇的教室去看看吧！
剛進(jìn)入學(xué)校大門，你就會(huì)看見有許多傳送帶，你是哪個(gè)班的就站在去往那個(gè)班的傳送帶上，它會(huì)自動(dòng)給你帶到教室。進(jìn)入教室前，首先門口的機(jī)器人會(huì)確定你是不是這個(gè)班的，然后檢查你身上有沒有帶危險(xiǎn)物品，如果沒有才能正常進(jìn)入教室。上課了，課桌前面會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，老師出現(xiàn)在電腦屏幕上，給同學(xué)們上課，免得有些同學(xué)看不清楚。回答問題時(shí)可以點(diǎn)“舉手”按鈕讓老師點(diǎn)名，然后老師在自己的電腦屏幕上按照座位順序點(diǎn)名，點(diǎn)到誰誰就點(diǎn)“開始回答”，在自己的`座位上回答問題。下課了，同學(xué)們可以在電腦上玩一會(huì)兒小游戲，如果超過時(shí)間，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，直到上課才打開。有了這臺(tái)電腦，就不用買教材了，因?yàn)樗械慕滩膬?nèi)容都在電腦上面。課后，老師會(huì)用電腦布置作業(yè)，在學(xué)校就完成，用電腦當(dāng)場(chǎng)批改，當(dāng)場(chǎng)糾正。不僅減少了老師和家長(zhǎng)的工作量，提高了效率，還省去了作業(yè)本，一舉兩得。
這就是我心中的教室，怎么樣，是不是很神奇呢？
神奇的教室作文10
我希望：學(xué)校能有一間擁有魔法的教室，里面有許許多多的小精靈，他們每個(gè)人都有著神奇的魔法。
如果學(xué)校能有一間神奇的教室，一下課，一到六年級(jí)的小弟弟、大哥哥、小妹妹、大姐姐，就會(huì)去神奇的教室里玩。每個(gè)班可以在神奇的教室里上一節(jié)課，必須是一周上一節(jié)課，如果每天上一節(jié)，一個(gè)學(xué)校有許多個(gè)班，根本不行，所以要一周上一次。
這個(gè)教室是四季恒溫的，冬暖夏涼，因此就有了恒溫科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，它配備的'有先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)秀的教師資源和全方位自動(dòng)化的機(jī)器人……
神奇的教室是多功能的。在我們學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，小精靈們會(huì)幫我們排憂解難；在我們學(xué)習(xí)不知疲倦的時(shí)候，小精靈們會(huì)告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要?jiǎng)谝萁Y(jié)合；在我們考試不理想時(shí)，小精靈們會(huì)安慰我們并且教給我們一些學(xué)習(xí)方法，比如做人要謙虛，學(xué)習(xí)要上進(jìn)。
1．有肚量去忍受那些不能改變的事。
2．有毅力去改變那些可能改變的事。
3．有能力去發(fā)現(xiàn)那些可有可無的事。
4．有智慧去分辨那些非此即彼的事。
5．有恒心去完成那些看似無望的事。
6．有勇氣去面對(duì)那些已經(jīng)做錯(cuò)的事。
這間教室在我們最天真爛漫的年紀(jì)陪伴著我們一起成長(zhǎng)！
神奇的教室作文11
你夢(mèng)見過未來的神奇教室嗎？設(shè)想過有多神奇嗎？讓我來帶你看看吧！
瞧——未來的教室多么先進(jìn)�。∑鹪绲耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)把手指按在教室門上的黑色方框里，當(dāng)聽見“嘀、嘀”的音樂一響，門就自動(dòng)打開了。原來，老師已經(jīng)把所有同學(xué)的指紋都輸入了指紋密碼鎖里，起早的同學(xué)就不用在教室門口等待了！
未來教，直到調(diào)至合適位置，再次按按鈕就自動(dòng)停止了，這樣桌子高度就自動(dòng)調(diào)好了。這個(gè)神奇的功能讓高矮胖瘦的'各個(gè)同學(xué)都能舒服的學(xué)習(xí)，太好了！
教室里的黑板還有自動(dòng)錄寫功能。老師要寫字時(shí)，只要按一下語音按鈕，把要寫的內(nèi)容說出來，就能整整齊齊的在黑板上顯示出來。當(dāng)要“擦黑板”時(shí)，只要按一下“除字”按鈕，字就能全部消失了！太棒了！
教室里的“小監(jiān)控”還能提醒同學(xué)們認(rèn)真聽課呢！當(dāng)“小監(jiān)控”看到有的同學(xué)在交頭接耳不認(rèn)真聽講時(shí)，就用激光投影投向他，提醒他認(rèn)真聽講�？�，有個(gè)同學(xué)上課正在打哈欠，他上下眼皮就像河蚌一樣快合上了，“小監(jiān)控”就會(huì)用很小的、細(xì)微的激光照射他的眼睛，來刺激提醒他。這位同學(xué)就很快端正地做好了，繼續(xù)認(rèn)真聽課了！太神奇了！
怎么樣？這就是科技的力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力!
神奇的教室作文12
隨著現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，我們未來的教室也會(huì)與現(xiàn)在大大不同。未來的教室每個(gè)地方，每個(gè)角落都是高科技。下面我就一一說一說。
現(xiàn)在老師在黑板上寫字時(shí)，粉筆沫會(huì)掉的滿地都是，把地面弄得臟兮兮的。而且對(duì)同學(xué)們的呼吸也不好，未來的教室這一情況將得到改變。
未來的時(shí)候都不用老師來給我們上課。我們每個(gè)人都有一個(gè)很大的書桌，上面有一臺(tái)電腦，上課時(shí)，電腦屏幕上就會(huì)出現(xiàn)世界各地的名師課程，想聽誰的`只要輕輕一點(diǎn)就可以了。我們的作業(yè)在電腦上就可以完成，晚上根本沒有作業(yè)。
未來的教室用的全部是綠色環(huán)保材料，能緩解學(xué)生的眼睛疲勞，預(yù)防近視。未來的教室里安裝有自動(dòng)感應(yīng)裝置，如果外面的光線暗，教室里就會(huì)明亮起來。如果外面的光線強(qiáng)，教室里的光線就會(huì)變得暗一點(diǎn)兒。從而讓我們的眼睛能夠適應(yīng)，很好地保護(hù)了我們的眼睛。
未來的教室里還安裝有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的裝置，它會(huì)隨著季節(jié)改變教室里的溫度。冬天暖和，夏天涼快。未來的教室是不是很好啊！
隨著科技的日益發(fā)展，人類的生活將一天比一天好。這種人性化的教室一定能夠成為現(xiàn)實(shí)！
神奇的教室作文13
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的教室太普通了，可是，未來的教室可是與現(xiàn)在大不相同呦！
你早上一走進(jìn)教室，門口的機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)說聲“早上好”并且為你取下書包，放到你的座位上�，F(xiàn)在的教室都需要同學(xué)來自己打掃，然而總有一些地方會(huì)打掃不干凈，這時(shí)，機(jī)器人就會(huì)進(jìn)入自動(dòng)清理模式，將教室打掃的干干凈凈。在神奇的教室里，機(jī)器人還可以督促我們有質(zhì)量的完成課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，你一旦寫作業(yè)有一點(diǎn)不專心，機(jī)器人就會(huì)拍你一下，并提醒你快點(diǎn)兒完成作業(yè)，并進(jìn)行時(shí)間控制。還有，如果你的字體潦草或卷面不干凈，機(jī)器人就會(huì)提醒你要把字體寫工整。在神奇的教室里，機(jī)器人還可以幫老師批改作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤，機(jī)器就會(huì)立刻識(shí)別出來。當(dāng)然，這些都是小意思，機(jī)器人最大的功能是幫助同學(xué)們包扎傷口：如果某位同學(xué)跌倒并且破皮流血的話，機(jī)器人就會(huì)立刻出現(xiàn)，幫你包扎傷口。機(jī)器人還能幫同學(xué)們化解矛盾，一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)人欺負(fù)同學(xué)了，機(jī)器人就會(huì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，告訴他們這樣是不對(duì)的`。機(jī)器人還能幫同學(xué)們找到丟失的物品并交還失主。未來的學(xué)校門衛(wèi)也是機(jī)器人，它會(huì)嚴(yán)格進(jìn)行識(shí)別，不放任何可疑人物進(jìn)入校園。
同學(xué)們，神奇的教室是不是很特別？希望未來真的能夠有這樣的教室。
神奇的教室作文14
神奇的教室是萬能的，可以為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)舒適的空間，和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就讓我來帶大家參觀一下吧。
教室肯定是用來學(xué)習(xí)的，你進(jìn)教室門的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)識(shí)別你的身份。并在你的課桌上自動(dòng)放一個(gè)學(xué)習(xí)電腦，此時(shí)教室會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)狀況，會(huì)給你量身定制一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里學(xué)習(xí)就像玩游戲一樣，讓你親身經(jīng)歷一場(chǎng)‘游戲’。
為了給同學(xué)們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)狀況，每當(dāng)下課時(shí)，你的學(xué)習(xí)電腦就會(huì)顯示出花園里的每棵草、每棵樹、每個(gè)動(dòng)物，讓你知道大自然的生機(jī)勃勃。
每當(dāng)夏天的`時(shí)候，墻壁里面就會(huì)進(jìn)行一種納米技術(shù)，他會(huì)把空氣轉(zhuǎn)化成水分，把水轉(zhuǎn)化成涼氣，再多加使用之后再把使用過的空氣進(jìn)行加工轉(zhuǎn)變成水，再轉(zhuǎn)入一個(gè)箱內(nèi)然后再進(jìn)行加時(shí)再進(jìn)行吹風(fēng)。每當(dāng)冬天的時(shí)候他會(huì)在墻壁里加厚一個(gè)鋼板，這個(gè)鋼板里面還有空氣管，每當(dāng)運(yùn)輸空氣時(shí)他會(huì)把空氣進(jìn)行加熱，之后再轉(zhuǎn)化為熱空氣為同學(xué)們提供一個(gè)不會(huì)凍壞手的環(huán)境。
神奇的教室有太多太多的好處，可以讓人人都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，還可以為人們提供一個(gè)舒適的空間。
神奇的教室作文15
今天我一直在向未來的教室是什么樣子呢？想著想著，我就今日了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見了三十年后我成為一名偉大的發(fā)明家！三十年后學(xué)校是一個(gè)大型的“空中花園”。每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人的樣子呢，都是同學(xué)們自己裝飾的。不會(huì)害怕不懂科學(xué)就不會(huì)裝飾，你心里想的什么樣就變成什么樣。他的下邊會(huì)出來一個(gè)漂亮的板子，都可以自己在上面畫畫，只要給他說你是幾年級(jí)幾班的誰，他就把你送到自己的座位上去，開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，只要你說賽道，機(jī)器人會(huì)吐出很多板子，那就是你的賽道，可以在上邊跑步。
接下來說說教室，每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)電腦，電腦上沒有任何關(guān)于游戲的
東西，一到考試時(shí)電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，還有講桌后邊的多媒體，老師講課的`時(shí)候多媒體就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的教材和圖片。
還有校園的花園，因?yàn)槭恰翱罩谢▓@”所以天天都有好天氣�；ú�、樹都生長(zhǎng)的很快，校園的空氣也非常好，真是瓜果飄香。
最后，說一下足球場(chǎng)吧。你一個(gè)人很想踢球，也會(huì)有一些機(jī)器人來陪你踢。不用擔(dān)心他們作弊，他們有真正的奧運(yùn)精神。
我笑��！笑��！笑醒了！原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！但三十年后的我一定能實(shí)現(xiàn)！