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      2. 留在心中的印象作文

        時間:2024-02-13 11:11:41 好文 我要投稿
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        【精品】留在心中的印象作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的留在心中的印象作文,希望對大家有所幫助。

        【精品】留在心中的印象作文3篇

        留在心中的印象作文1

          我的內(nèi)心深藏著一個不可磨滅的印象:朦朧的晨霧中一個瘦削的身材,右咯吱窩夾著一把竹掃把的上半部,右手緊握竹掃把的下半部,一跛一拐地掃著學(xué)校校門兩邊的人行道。他就是住在漳河鎮(zhèn)漳河路的一位殘疾叔叔。

          我第一次見到他時,他給我的印象就一個字“丑”。

          又瘦又黑的臉布滿皺紋,瘦小的身子只剩下皮包骨頭了,穿著一套墨綠色的破舊的衣服,頭上戴著一頂破了的布帽子,腳上穿著一雙過了時的解放鞋。

          他走路的時候,左膀緊貼著身子,左手像雞爪似的蜷縮起來,右腳則一跛一跛的。

          我注意到他是在我讀四年級時,那時校門兩邊的'人行道是我們班的清潔區(qū),老師規(guī)定每天早上到校后第一件事就是打掃清潔區(qū),可是當(dāng)我背著書包走到校門口時,我們的清潔區(qū)已經(jīng)快掃完了,一看時間還不到七點(diǎn),再一看,只見一位殘疾叔叔右手拿著一把大掃把,夾在腋下,吃力地掃著滿地的樹葉,那掃把好像隨時都有掉下去的可能。我非常吃驚,跑到他面前,睜大眼睛問道:“叔叔,你為什么要掃我們的清潔區(qū)?”他聽到說話聲,抬起頭來——雖然早上的氣溫并不高,可他已滿臉汗水。他看著我,“咿咿呀呀”地說了兩句話,就又埋頭掃起地來。他說了什么,我沒聽懂,但我覺得他不那么丑了。

          就這樣,每天他都在我們到校前就幫我們打掃,在他的幫助下,我們班總是最早掃完清潔區(qū),而且掃得最干凈,經(jīng)常受到學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的表揚(yáng)。

          后來,老師告訴我們,這位殘疾叔叔的家人給他吃好的穿好的,可是他都不要,他說,他雖然殘疾了,但也能自食其力。于是,他拾起了廢品。在拾廢品時,如果誰有困難,他就幫助誰。他身上穿的衣服都是別人為了感謝他,送他的,不過,他不要別人送的好衣服,只要別人已經(jīng)穿過的不能再穿的舊衣服。

          聽了老師的話,我們都把自己的廢品收起來交給他。每當(dāng)我們給他廢品時,他都會沖我們美美地笑笑。

          現(xiàn)在,他在我心目中的形象不再丑陋,反而非常高大、美麗。他夾著掃把吃力地掃著滿地樹葉的情景永遠(yuǎn)刻在了我的心里。

        留在心中的印象作文2

          古人云:“一日為師,終生為父。”并不是所有的老師都是名師,但這位老師卻成功帶領(lǐng)我我們班從一個倒數(shù)班級變得不斷創(chuàng)造奇跡!

          ——題記

          一條馬尾辮,不高的個子,如此貌不驚人的老師,竟能帶領(lǐng)一個倒數(shù)班級不斷創(chuàng)造奇跡?

          第一次見面,姜老師給我們的印象簡簡單單一個詞:中彩。在后來的相處中,我漸漸明白了這個詞的含義。

          “姜老師,你中彩了!”——來自前任老班邵老師的口證。我想,姜老師當(dāng)時一定不明白這個詞的.含義,但記下了一個詞:中彩。

          后來明白了,這是指接到了一個亂班。這個形容詞也沒錯。當(dāng)時的我們班,可謂“班風(fēng)敗壞”,分幫結(jié)派的現(xiàn)象層出不窮,且屢禁不止?山蠋煵灰话,一進(jìn)班,便來了個下馬威,開始了雷厲風(fēng)行的大整頓。

          no.1:樹立威信

          開學(xué)第一天的作業(yè)就是看書?這在旁人看來不可思議的事,就在我們班發(fā)生了。正是這本書讓我們知道了姜老師的厲害。她可不像邵老師那樣說說嚇人,她說到做到!再看看她那學(xué)生——單華茂就進(jìn)了九個。不知不覺間,我們對她服了。

          no.2:勵志感想

          上課聽故事,如此美事何樂而不為?但還有下文呢——之后寫感想。一開始,有些人不習(xí)慣,可漸漸,大家竟也品出了樂趣。

          no.3:pk擂臺

          加分榜和零食,這兩個詞看起來牛頭不對馬嘴,但姜老師卻將這兩個詞完美的組合在了一起:加分獎零食——哇,這就尖叫了?的確,看著同學(xué)眼饞的看著自己的零食,那感覺,爽極了!

          no.4:臥薪嘗膽

          關(guān)于臥薪嘗膽,姜老師可是頗有研究。她時時刻刻不忘提醒我們,別忘了倒數(shù)的恥辱。以及六班送的“廢品”稱號。終于,這次運(yùn)動會,我們成功報了一箭之仇。

          “讓學(xué)生中彩”,這就是我們給姜老師的靈感,也是我們的最終目標(biāo):中彩!

        留在心中的印象作文3

          我的鄰居李爺爺為人很吝嗇。平時有人找他借東西的時候,他總是站在一邊,嘴里嘟嘟囔囔的,老大不樂意的樣子。

          有一次,我去商店里買東西,但是帶的錢正好少了一元,沒有辦法,我只好垂頭喪氣地走出商店。我回到小區(qū),看到樓底下正在整理廢品的李爺爺,便靈機(jī)一動,心想:和他借一元錢吧,這樣就省得我上樓了。于是,我便和他說明了情況,但是我連喚數(shù)聲,他卻連頭都沒有抬。我心里想:李爺爺真小氣,連一塊錢都不舍得借我。我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開,李爺爺那枯瘦如柴的胳膊攔住了我,他掌心里亮晶晶的,分明有一枚硬幣。

          “今天晚上必須還我!”李爺爺說。

          我高興地答應(yīng)了。誰知到晚上的時候,我把這件事忘記了,因?yàn)楫吘怪皇且辉X,而不是一百元。所以直到李爺爺陰沉著臉來到我家的時候,我才想起來。李爺爺很不高興,對媽媽說:“以后告訴孩子,做人要誠實(shí)!眿寢屌阒λ妥吡怂。從此以后,我對李爺爺吝嗇的印象更深了。

          但是后來的一件事卻改變了我對他的.看法。

          那天,我和其他同學(xué)正走在回家的路上,迎面碰到好像正焦急地等人的李爺爺。他一看到我,立刻便拽住了我,拿出一張紙問我:“這張參賽通知書是不是你的?”

          我一看,正是我剛剛隨手扔掉的一張通知書,我點(diǎn)頭稱是。李爺爺不解地問我:“既然已經(jīng)通過了初賽,為什么不繼續(xù)參加比賽?”

          我想解釋,但是卻不是一兩句話能說得清楚的,并且自從上次那件事以后,我對他的印象并不好。所以,就隨口亂編道:“繼續(xù)比賽就要交參賽費(fèi)了,而我家的經(jīng)濟(jì)條件不好,所以就放棄了!

          我話音未落,李爺爺就激動地說:“我就知道是這個原因!倍酉聛淼膭幼鲄s徹底讓我震驚了:只見他從兜里掏出一堆的紙幣,有一元,有五角,還有一角。他把這些錢都塞到我手里,認(rèn)真地說:“孩子,有機(jī)會就一定不要錯過,好好努力!”說罷,便轉(zhuǎn)身蹣跚著離開了。

          我一個人呆呆地站在原地,手里拿著那張通知書和那一堆還帶著李爺爺體溫的錢。一陣寒風(fēng)吹過,我身上不由自主地打了一個哆嗦,但是臉上卻感覺火燒一般的燙……

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