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緊張的一天作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的緊張的一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
緊張的一天作文1
那天，天空下起了傾盆大雨，嘩啦啦的，似乎要把大地沖的一塵不染才肯罷休。大樹被沖得干干凈凈的，葉面上那晶瑩剔透的露珠好像在和我打招呼呢！那一顆顆調皮的露珠在上面停留了幾秒后，便順著葉面滾落到了地上……
我換好最漂亮的衣服后，便跟媽媽出門了，我嘟嚷道：“去考個級而已，要穿這么漂亮嗎？”“肯定啊，”媽媽說，“穿的漂亮也是對人的一種尊重�！�
我們坐上了南沙港的車去藍天琴行考級，可是，事情就是不那么順利，快到了的時候盡然堵車了。由于是下雨天，汽車開的本來就很慢，再加上堵車，汽車走走停停的，開的不知道有多慢，我十分緊張，怕趕不上考級的`時間。實在等不下去的時候，我和媽媽只好攔了一輛摩的過去。
考級馬上就要開始了，我看起來就像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措，滿臉通紅，緊張到了極致。我的心里像有個小兔子蹦來蹦去的，就像十五把鍘刀鍘草——七上八下的。我突然想起了媽媽說的：“緊張時，就做深呼吸�！蔽疫B忙做了幾次，做完后，果然不那么緊張了。
我慢慢的走進了C考場，打量著考官，一頭烏黑亮麗、卷卷的長發(fā)順著臉頰下來，她看起來挺溫柔的，聲音也有些細聲細語的。古箏我是考三級的。當考官說道“下一個”時，我便緩緩的走向古箏旁，鞠了個躬后，便坐下了，我把雙手慢慢的放到古箏上，開始了第一首曲子：練習曲。彈完后，我又把雙手放了下來，考官對我說：“嗯，下一首，紫竹調�！薄�
考完后，我又接著去考樂理，我樂理考一級。樂理的題目非常簡單，我很快就做完了……
就這樣，這一天都在緊張中度過。
緊張的一天作文2
今天是考試前的一天，同學們似乎都變得懂事了，沒經(jīng)過老師嚴厲的責罵，就主動的收起了自己心愛的漫畫書，拾起了自從買來一直沒翻過一頁的《作文大全》。以前的嬉笑聲變成了朗朗的背書聲，還有的同學在給自己定目標。
晚上，回憶完那些知識點我便睡著了。不知是什么時候，反正自己還在津津有味的做著未來的夢，就聽見一聲哨響，劃破沉寂的黎明擾醒我的美夢。一看表，起床時間已到，原來黑夜是如此的短暫，揉揉朦朧的睡眼，看到同學們已經(jīng)在急急忙忙的疊被子，我也翻身起床。被子疊反了，床單鋪斜了，竟不管不顧，有甚者臉都來不及洗一把就直奔教室。
教室里還是那朗朗的'背書聲，只不過多了一股緊張的氣氛，有人說：“我要考到10名以前，否則我的《哈里波特》就泡湯了。”也有人說：“我要超過那個小子，看他還在我面前那么囂張�！崩蠋熆嘈Γ骸斑@些學生，平�？偸锹朴频模F(xiàn)在才臨戰(zhàn)磨槍，知道火燒眉毛了，急得跟熱鍋上的螞蟻一樣沒招了�！�
懷著必勝的信心，走進那所謂的“戰(zhàn)場”，心怦怦直跳，而我卻暗自鼓勵自己：“我能贏！”每個人都在祈求能有一份令所有的人都滿意的答卷。
在緊張的氣氛中，三門功課匆匆的考完了，有同學就喊了：“原來這一學期的努力就只是這么一次簡單的考試，太屈才了！”那些考得不太理想的低著頭嘆息：“后悔哀哉！原來老師講的那小小一道題竟是如此的重要，我真是小看她老人家了�！�
我長長的舒了一口氣，突然感覺輕松了許多，原來世間事是如此的美妙，等待是這樣的折磨人喲，而結果卻是幾家歡喜幾家愁啊，但是不管結果怎樣，我已盡力一搏，心情自然要輕松許多。
緊張的一天作文3
學期過半，媽媽說快要期中考試，你也要復習了。果然不出所料，老師也宣布要考試了，要我們抓緊時間復習。我那松馳的心也一下緊張起來，似乎我身上的每一粒細胞，每一根弦都隨著我那不安的心一起“砰，砰”狂跳。
到了考試的那天，空氣中仿佛充滿了緊張的味道，就像要上戰(zhàn)場一樣。當看著老師拿著厚厚的一沓子卷子時，我的興奮中夾雜著一絲恐慌，心中不免有些局促不安。當卷子發(fā)到我手中后，我大概地瀏覽了一番，發(fā)現(xiàn)很多題我都復習過，不太難，我不禁竊喜�？闪⒖逃窒氲綃寢屍綍r對我說：“我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難�！毕肫疬@句話，我便又沉靜了下來。靜靜地思考著，快速地書寫著。終于在“千鈞一發(fā)”—交卷之際，我答完了最后一道題，像武林中練功之人收功似的長長地吐了口氣。
本以為沒事了，沒想到在放學時，五個老師走馬燈似的`給我們布置了新作業(yè)———復習�？粗诎迳�5項重如山的任務，我不由地在心中暗暗叫苦：今晚玩的事又泡湯了。
回到家后，我看了看英語，改了改數(shù)學，之后又拿出了科學書，我卻不知怎樣入手，從何開始。媽媽走來助我一臂之力———上網(wǎng)找卷子。我坐到媽媽身旁，媽媽讀題，我口答。當我看到屏幕上“9”這個數(shù)字時，仿佛看到9000一樣的天文數(shù)字。我便在心中無助而大聲地吶喊著：這何時才能復習完�。寢尫路鸩鲁隽宋业男乃�，便加快了速度。很快，只剩下一頁了，這時我又看了看“9”，只感覺以前它是那么遙遠，可如今卻是那么觸手可及。復習完后，困倦的我便上床了。
今天可真是緊張的一天啊。
緊張的一天作文4
清晨，當?shù)谝豢|陽光灑落在我的窗前，緊張的一天又開始了。
當我還在酣睡中，霎時間，外公像風似的沖了進來，“起床了！都幾點了！”我被驚醒了，瞟了一眼墻上的掛鐘，天啊！都7點5分了！比計劃晚了10分鐘，早上起來讀英語的計劃要泡湯了！我腦子里一片空白，顧不得想別的了，趕緊穿衣服，腦子里變得亂七八糟，邊穿邊想：早上吃什么呀？今天會發(fā)生什么事呢……
上午，老師讓我們做幾道益智題。我躍躍欲試，想成為班里第一個做出來的人。看到題就我就開始緊張的思考了。題目是只移動一根火柴棒使等式6-4=3成立。我邊思考邊不停地嘗試，忽然想到了正確的答案：把3右下面那根火柴棒移動到左邊就變成了2就成了！我再把目光移動到第二題，用同樣的方法很快解出來了！做完題目后心里一陣輕松，這時我才發(fā)現(xiàn)自己也出了一身大汗。
下午，大隊委競選開始了。我在臺下猶豫不決的.想來想去，該選誰呢？怎么樣選出一個合適的候選人呢？我在腦子里一會兒選了這個，一會兒選的那個，可我又生怕選錯了，就這樣反反復復的把原來的決定給推翻了，大腦慢慢地如一團亂麻。后來，我再仔細地思考：我只要看看他（她）有沒有做貢獻，是不是美德少年，有沒有能力……就這樣過了好一會兒，我終于決定好該選誰了。
晚上我正在做作業(yè)腦袋更是急速飛轉，一會兒工作作業(yè)做好了。我就開始思考：接下來做得什么呢？是看書放松一下，還是再做點課外的作業(yè)呢？想了半天，我的手伸向了課外書，一下子進入了一個幻想的世界。“睡覺啦！”直到媽媽的催促聲才把我拉回到現(xiàn)實。
這一天我都在緊張的思考中度過了。思考使人上進，思考也使人們的生活更有意義，在學習生活當中，我們也要勤于思考，努力創(chuàng)新！當然適當?shù)姆潘梢埠苊篮谩?/p>
今天真是充實的一天呀！
緊張的一天作文5
今天，是我們在學校的最后一天，也是最緊張的一天，因為我們要進行二年級第一學期期末考試了。
同學們都早早地來到學校，他們從書包里拿出上午要考的語文、英語書，埋著頭認認真真地復習著，準備著上“戰(zhàn)場”。
第一堂語文考試開始啦！在老師發(fā)卷子的時候，我有點緊張，我的心“怦怦”直跳。當我拿到卷子時，我馬上進入了狀態(tài)，先在試卷上端端正正地寫上了名字、班級、學號，然后我再認真仔細地做題，只聽見筆在卷子上不停的發(fā)出沙沙聲。過了好一會兒，卷子終于做完了，這時，媽媽昨晚囑咐我的話從我耳邊蹦了出來：一、拿到試卷，先寫姓名、班級、學號；二、不要慌張，認真看清題目，按要求作答；三、寫字要工整，寫作文別忘了加標點符號，卷面一定要整潔；四、做完卷子后，一定要檢查是否漏題，并對全卷進行復查。我牢牢記住了媽媽對我的'囑咐，不敢掉以輕心，認真地檢查后，我才松了一口氣，最后交卷。
考完了語文，接著第二堂英語考試開始啦！當考聽力的時候，我害怕出錯，仔細聆聽著錄音機里讀出的句子和單詞。最后考完聽力部分，我就開始做筆試部分了。筆試部分里的填空、選擇題對我來說，真是太簡單了，我得心應手得就把它做完了。
英語考完了，就等著下午數(shù)學考試了。
時間過的真快��！下午不知不覺地就到了，數(shù)學考試開始啦！當做到時鐘的時候，我非常緊張，此時媽媽教給我的方法在我耳邊響起，時與時加，分與分加。我一樂，開始用媽媽教給我的方法做。數(shù)學做完過后，我就認認真真地檢查了兩遍，沒有錯誤，最后我就開始做數(shù)學小博士了。
考完試后，全班同學就進行了大掃除，有的同學站在桌子上擦窗戶，有的同學在擦黑板，有的同學擦桌子......大家忙得不亦樂乎。
緊張的一天終于結束了，我會牢牢記住這一天。
緊張的一天作文6
“寶寶起床！”一陣刺耳的鬧鈴聲使我從甜夢中驚醒，大腦雖還未清醒，但我條件發(fā)射，迅速從床上彈起……
我一到教室就把書包扔到座位上，急匆匆地去打掃衛(wèi)生。但同學們都不聽我這個小組長的使喚，在興致勃勃地玩耍。我只好手忙腳亂地掃了一陣，可到了八點鐘，地還沒有掃好。因為打掃超時，我們每人都被扣了2分。
我回到教室，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本放在桌上，組長還沒收，只好又將作業(yè)本交上。早讀課沒多久，老師就要求抄詞語，到了上早操，我還未抄好，無奈，只好先上操。回來時剛要抄，數(shù)學李老師就到了，毫不留情地將黑板擦了。唉！只能抄同學的了。上完了一節(jié)課，剛想放松一下，老師又布置了六大題數(shù)學，下課時只好先寫數(shù)學作業(yè)，但第一題還沒寫完，班主任就捷足先登到教室了，“將數(shù)學本子先收起來”。班主任一聲令下，有誰敢不服？語文課一下，我剛想寫數(shù)學作業(yè)，老師卻說：“同學們，離期中考試時間不多了，大家都要加把力，不出點汗，不掉幾斤肉，期中考試可就沒有希望了，把《古詩閱讀》拿出來。”老師把1到20首當中的詩布置抄一遍，才放行。下一節(jié)課是美術課，同學們都滿情希望地將作業(yè)放在了美術課“身”上。誰知，班主任來說，美術老師不上課，改上英語課。沒有辦法，只能把作業(yè)擠在中午休息的時間了。
中午經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，作業(yè)終于寫好了。誰知，英語老師又要了一節(jié)課考試，害得同學們叫苦連天。一節(jié)課熬下來了，班主任卻又要了一節(jié)課來大掃除。終于盼到了下課鈴響，誰知，窗戶還未擦好。第三節(jié)來臨了，班主任又讓我去叫同學們上課，經(jīng)過近半節(jié)課的`勸說，同學們終于走回了教室。定睛一看，原來這節(jié)課又被李老師“霸”了下來，他快人快語地給我們講了《與課堂同行》，才走回了他的辦公室。
“丁零零！”清脆的放學鈴聲將我們從忙碌中喚醒，“唔——”終于放學了！
緊張的一天作文7
叮鈴鈴上課了，李老師進了教室開始讓組長收作業(yè)。我突然腦袋嗡的一聲，完了我語文配套練習忘寫了怎么辦呢？組長已經(jīng)快到我這了，這時我突然想到就說沒帶，中午放學回家補上再交。然后我就按照我想的告訴了李老師。
正在我得意的想著蒙混過關時，李老師給媽媽發(fā)了信息讓送配套練習。我一聽汗毛都豎起來了，心都提到了嗓子眼了。就這樣我膽戰(zhàn)心驚的繼續(xù)上課，心想這下完了，回家該挨打了。
快放學時李老師找到我，問我的配套練習到底沒帶還是沒寫。我看著李老師小聲的說了一句應該是沒寫吧，說完后我覺得自己的臉上火辣辣的'，因為我說謊了。我害怕的站在原地不知所。這時李老師對我說：有什么問題不能正面面對，非要用撒謊的方式來解決呢？我聽了之后羞愧的低下了頭。
拿著作業(yè)我走出校門，一抬頭就看見媽媽在學校門口等我。我害怕極了，怕媽媽收拾我，我慢慢的走過去，我在媽媽身后小心翼翼的走著。過了馬路媽媽停下了，回頭問我，今天在學校發(fā)生什么事了？我支支吾吾的小聲說：我今天撒謊了。媽媽說：為什么撒謊？我告訴媽媽老是留的作業(yè)我忘寫了，然后告訴老師我沒帶。說完之后我躲閃了一下媽媽快要舉起的手，結果媽媽只是把手放兜里。嚇得我倒吸一口涼氣。媽媽這時走到我身邊說：我們邊走邊說你的問題吧。我說好吧。
媽媽對我說：犯了錯誤不可怕及時改正，可以被原諒。但是如果犯了錯又撒謊性質就不一樣了，懂嗎？我聽了以后很慚愧的低下頭。
回到家補完作業(yè)想想老師和媽媽對我說的話，覺得自己真的不應該這樣做。然后我認真的去給媽媽承認錯誤并保證以后發(fā)生什么事都會誠實的面對，不用說謊來逃避責任。媽媽聽后原諒了我。
啊！真是又緊張又害怕的一天呀！
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