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墻角的垃圾作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的墻角的垃圾作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
墻角的垃圾作文1
下課了，同學們都走出了教室，跑到了樓下，小紅剛出去就聞到了一股臭烘烘的氣味，她捂住鼻子走過去一看，原來是一堆垃圾。小紅想是誰把垃圾倒到墻角邊的呀？真是沒有道德，垃圾臭死了！然后就跑到操場玩了。
小平下樓也看到了這些垃圾，他說：“這不是我扔的`，我才不打掃呢！”說完他也跑到操場玩了。
這時小小跟著下樓，對墻角的垃圾看看后，一揚臉憋著一口氣跑出去。
最后小麗來了，看見墻角這堆臭烘烘的垃圾，上面還有一些蒼蠅呢。小麗心想：我不讓這些垃圾堆到這里不管，不影響學校環(huán)境呀？接著他就跑回教室，拿著掃地的工具，又跑回墻角，將那堆垃圾打掃的干干凈凈。
我想：“保持學校的衛(wèi)生，是我們每名同學的事情，不隨地亂扔垃圾，都向小麗那樣，發(fā)現(xiàn)垃圾不怕臟不怕累，立即把垃圾打掃干凈，我們的校園就會變的更加整潔�！�
墻角的垃圾作文2
走進校園里，到處的景色都很美，只有墻角邊有一堆臭烘烘的垃圾。垃圾邊上還有一大群紅眼蒼蠅在那尋找“美食”。
這時，一個光頭的小男孩走來看著垃圾，小男孩把頭抬的高高的就裝作沒看見一樣，繞過去了。一個小女孩走來了，她看見垃圾，就朝垃圾笑了笑說：“是哪個大懶蟲，把垃圾掃到這里放著，多臟呀�！闭f著她走開了。這時，一個男生走過來，我仔細一瞧，竟然是班長，他蹲下身子，在垃圾里東找找，西找找，我還以為他在拾垃圾。突然，他站了起來，臉上露出了一絲的笑容，他弄的.滿手臟兮兮的，拾到一片貝殼，跑走了。我想：“難道沒有人能把它掃干凈嗎？就在我想的時候，一個高個子的男孩走過來，他說：“這樣多不衛(wèi)生呀�！闭f著，他拿來笤帚把它打掃的干干凈凈，并把它裝到了垃圾箱里。
校園的墻角，干干凈凈真好······
墻角的垃圾作文3
我們班門外的墻角，堆了一堆垃圾，第一個人走來了，朝著垃圾笑笑，“這是哪個懶鬼，掃到這里放著。”他沒有打掃它，而是笑笑走掉。
第二個走來了，揚著臉兒走過去，好像沒有看到，第三個人走來，垃圾堆找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼，這值得嗎？有那力氣還不如把垃圾掃起來倒掉呢!第四個人走來，拿著笤帚打掃，把垃圾收拾干凈，放到外面倒掉。我本來以為他也會像前面的幾個人一樣，看到垃圾不理，卻空說別人或假裝沒有看到，他是值得我們學習的.，就算我們不學習他的精神也要下次見到垃圾時也要及時像他那樣打掃完畢后倒掉，以免影響我們學校的精神面貌，否則到那時候就大事不好了!所以，我們看見那些地方臟了，就自己去打掃，不要只讓四五年級的哥哥姐姐去打掃，我們馬上就要四年級了，就讓我們從三年級開始做起吧!
教室門外墻角，干干凈凈真好!
墻角的垃圾作文4
今天，我們班要大掃除，打掃完之后，不知道是誰把一堆垃圾放在墻角。
過了一會，我們班高傲的“小公主”走了過來，斜著眼看了看堆垃圾，昂起臉走了過去，一邊走，一邊用她那白嫩的手在鼻子前輕輕地扇，嘴里小聲嘀咕著；“是誰把垃圾放在這里？臭死了”
“小公主”走后，我們班的“小喇叭”走了過來瞇著眼睛，瞧了瞧睛，一手叉著腰，一手指著垃圾說：“哈哈，是哪個懶鬼把垃圾放在這？”說完他就一溜煙跑回教室，一下子躥上了講臺，拿起老師的教棒，噼里啪啦地對著講桌一頓亂敲，大聲喊道：“大家快過來看啊！不知是哪個懶鬼把垃圾放在那！”
過了一會，我們班的“創(chuàng)造大王”跑了過來，兩眼直勾勾盯著垃巧堆，就像見到獵物的`餓狼，眼睛發(fā)著光，一下?lián)湎蚶�，飛快地挖著。不一會，他那潔白的手就變得臟臟的，他終于挖出了一個貝殼，就心落意足地離開了。
又過了一會，我們班的勞動委員走了過來，皺了皺眉，跑回班拿來了掃把，把垃圾掃干凈。
不一會，墻角又恢復了原來的樣子。
墻角的垃圾作文5
教室門外墻角，堆著小山的垃圾，有幾只圓頭蒼蠅，在吃美食呢！那里有同學們吃剩的面包和沒喝完的飲料。
穿著漂亮的連衣裙的女孩走來。她皺著眉頭，一手捏著鼻子，另一只手扇著�？赡苁桥屡K了衣服，于是她踮起腳尖，小心翼翼地走過了垃圾堆。
一個高年級的哥哥走來，朝著垃圾笑笑！做了個準備起跑的姿勢，右腳一蹬，跨過了那堆臭臭、臟臟的垃圾�！拜p松搞定！”他回頭望望垃圾山，擺了個帥帥的`poss。
小男孩揮舞著一根粗粗的棒子走來，他見到這堆垃圾，就用棒子撥拉著，“貝殼”，他嘻嘻地笑了，“想不到垃圾堆里還有寶！”
不久又來了一個男生。他望著臭氣熏天的垃圾，眉頭緊鎖，他拿來掃把和糞斗，彎下腰專心致志地把垃圾掃進糞斗，最后把垃圾倒進大大的垃圾桶。教室門口被這個男生掃得干干凈凈、一塵不染。蒼蠅見沒食物，飛走了。
這個男孩的一舉一動正巧被值日老師看到了，結果他被評為“環(huán)保小衛(wèi)士”。
墻角的垃圾作文6
看！走廊的墻角處放著一堆垃圾！可是，曾有多少同學從它身邊走過，卻只是淡淡的看它一眼，然后視而不見的離開……
一天、兩天、三天……那堆垃圾依然“臥”在那里。為什么？為什么沒有人去掃一掃？為什么大家都視而不見呢？這到底是是為什么？
因為自私。
如果每個人的抱著“這不是我的活，該誰干誰干”的態(tài)度，那么就更別說學校了，連班級的衛(wèi)生都維護不了！
自私是多么可怕的魔鬼！侵占人的心境，控制人的思想！
對抗自私唯一的方法就是自覺！撿起腳邊的垃圾，隨手扔進垃圾筒。這很難嗎？不！不難！對于一個自覺的人來說，這只是不足掛齒的`一件小事！
墻角的垃圾時刻提醒著我們，自覺！自覺！如果人人都很自覺，那，墻角的垃圾，它還會出現(xiàn)嗎？
墻角的垃圾作文7
星期五的大清早，教室門外的墻角邊，有一堆垃圾靜靜地躺在地上，沒有人去看它們一眼，垃圾桶卻在垃圾堆里非常傷心地哭泣。
上午，班里一位學習好的'同學路過這兒，朝垃圾瞧了一眼就走了，假裝好像什么也沒看見。垃圾桶在心里暗暗地想：難道學習好就什么都不管嗎？我可不喜歡這樣的人。
中午，班里的小魔仙來了，他朝著墻角的垃圾桶，翻了一個白眼，笑了笑說：“這是哪個小懶鬼，竟然把垃圾掃到這里？回去我就收拾他去！”回垃圾桶生氣地想：嘴上這么說，就不能做到嗎？我不理你們這種大懶蛋了！
下午，垃圾桶又看見一個小男孩，他輕輕地走過來，在垃圾桶里翻來翻去，心想：他要幫忙整理倒垃圾啦！它高興得不得了。但是，那位同學竟然撿起垃圾堆里的貝殼就跑了。垃圾桶哀嘆一聲，又傷心地哭了。
晚上，來了一個很勤勞的同學，他把垃圾全放進了垃圾桶，垃圾桶瞬間高興地手舞足蹈。
班級是我家，要是人人都像第四位同學那樣就好啦！
墻角的垃圾作文8
在動物幼兒園的墻角，放著一堆垃圾，許多蟲子在上面爬來爬去，也引來蒼蠅亂飛，發(fā)出一陣陣惡臭，令人看著就惡心。
一只小貓慢慢悠悠地走了過來，站在那里，朝著垃圾瞧了一瞧，頭也不回地走了，一邊走還一邊說：“喵，這垃圾可真臭!”他好像連看也沒看到。
一只小青蛙蹦著跳著過來了，它朝著垃圾笑了笑：“呱呱，這是哪個懶家伙，把垃圾掃到這呀？呱——”它說完也像沒事人一樣，跳了一下沒影了……
又有一只小老鼠跑過來，因為跑得太快，它一頭跳進垃圾堆：“吱吱，這么多的好東西呀!”于是，它東找找西找找，鉆來鉆去，弄得渾身骯臟，最后終于找到了一片散發(fā)著臭味兒的貝殼，就像撿到了一個大便宜一樣，樂呵呵地一溜煙地鉆回了自己的家……
這時，一只小河馬走了過來，它看到這么一堆垃圾，皺了皺眉頭，趕回到家里拿來掃帚和畚箕，“呼呼”三下兩下就把垃圾收進畚箕，把它倒掉了。
更多的小動物們來了：“教室門外的'墻角干干凈凈，真好!”
墻角的垃圾作文9
在教室門外不遠的地方，有一個墻角，不知道是什么時候，出現(xiàn)了一堆臟兮兮的垃圾。垃圾的旁邊還有幾只蒼蠅，在垃圾堆里飛來飛去的找食物。
下課的鈴聲響了，走廊里立刻熱鬧起來，同學們都飛快的跑了出去。其中，有一個同學走過來，朝著那對垃圾看了看，皺著眉頭，仰著臉好像沒有看到一樣，大步流星地朝著門外跑去。
緊接著又跑來了一個同學，朝著那對垃圾笑了笑，搖著頭自言自語的說道：“這是哪個懶鬼啊，把垃圾掃到這里放著呢！”說完以后，頭也不回地揚長而去。
過了一會兒，又走來了第三個同學，當他走到垃圾旁邊時，停下了腳步，兩眼注視著垃圾堆，好像在想著什么。隨后，就彎下腰，在垃圾堆里翻找，弄得兩手臟臟的，最后，他找到了一片五顏六色的.貝殼，滿意地離開了。
第四位經過垃圾堆的同學，正急匆匆的往外跑，但是當他發(fā)現(xiàn)了那堆垃圾，就立刻停下了腳步，返身回到了教室。過了一會，他拿著掃帚走過來，在垃圾箱旁邊，認真的打掃起來。當他做完這一切，上課的鈴聲響起了，他默默地走回了教室。
現(xiàn)在，教室外面的墻角，又變回了干干凈凈的樣子，真好！
斬華雄。這些故事，讓我對關羽更是敬佩不已。
墻角的垃圾作文10
爺爺已經不在了，原本能和爺爺共度余生的奶奶也成了孤身一人。兒女不在身邊，自然不能照顧奶奶，而那墻角的垃圾，爺爺在世時，奶奶每天都會跟爺爺吵架拌嘴，而唯一可以讓兩個人不吵架的，便是那墻角的垃圾。有一次，爺爺奶奶剛吵完架，爺爺準備出去散散心，看他準備穿鞋出門，還沒消氣的奶奶大聲吼道：“老頭子，把垃圾提出去�！睜敔斁瓜駛�乖乖的小兔子聽話地把垃圾提了出去。
爺爺走后，奶奶笑了，糟糕的`心情像烏云一樣頓時煙消云散了。奶奶想：這個老頭子竟然不生我的氣。爺爺回來時，倆人又像一對甜蜜的夫妻一樣，一起做飯了。說完這些，奶奶的淚水像斷線的珠子一滴滴滾落下來。
而現(xiàn)在爺爺去世了，奶奶還是不習慣。每天依舊把垃圾放到墻角，她多么希望爺爺能來拿��！可，永遠不行了。奶奶每天只能自己默默地下樓扔垃圾。
奶奶說，自打爺爺走后，她總喜歡一個人坐在沙發(fā)上發(fā)呆，看著那墻角的垃圾，往事像放電影似的從腦海里浮現(xiàn)出來，淚水總在她的眼眶里打轉兒。奶奶說，她死后，一定要把她和爺爺葬在一起，繼續(xù)完成他們堅守了一輩子的承諾。
墻角的垃圾作文11
在咖啡廳的角落里，有一堆垃圾，每一個人進進出出都沒有注意到。
這一天，前來應聘當服務員的女生很多，但咖啡店只需要一名。小紅走過那堆垃圾，看也不看一眼，心想：別臟了我這一身漂亮的衣服，走吧！思想完畢之后就走了。
又來了一個人—小花。他自言自語：“別臟了我的白手套，那得多臟呀！”說完他也轉身走了。又來了一個人，他也像前兩個人一樣，沒有理會那堆垃圾。就這樣，一共來了四百九十個人，他們都對墻角的垃圾視而不見。
到了最后一個女孩。她扎著羊辮兒，像個村姑。只見她毫不猶豫的就拿起放在旁邊的`掃把和簸箕就干了起來。
最后，令人怎么也想不到冠軍竟然是那位村姑。就當大家還疑惑不解的時候。應考員解釋道：“一位服務員，最重要的不僅是經驗，還要有道德。這樣才能夠容忍客人的各個態(tài)度。剛才那一堆垃圾就是為了要來考驗你們的。所以這個冠軍他當之無愧�！�
原來這些人的行為都被監(jiān)控器拍下來了。大家都用掌聲恭喜這位村姑當上服務員。
墻角的垃圾作文12
一天，在一個教室門外的墻角，放著一堆垃圾，無人理睬。
這時，脖子上系著紅領巾的小王看見了這堆垃圾，他心想：如果我把垃圾掃干凈的.話，說不定能得到老師的表揚呢!但又一想：這么臭的垃圾，等會說不好把自己身上也弄得臭哄哄的。小王便裝作沒有看到一樣，悄悄地走了。
一會兒，小龍在這堆垃圾前停住了腳步。朝著這個垃圾奸笑，“這是哪個懶鬼？把垃圾掃到這里放著？”說完就捏著鼻子，跨著大步子走了。
又來個小女孩，蹦蹦跳跳地走來，臉上的笑容，如陽光一般燦爛。她在垃圾堆前停住了腳步，用手在垃圾堆嘩嘩地里亂翻，不知道在找什么，弄得兩手臟臟。直至小女孩拾起一塊五光十色的貝殼，便蹦蹦跳跳地走了。
最后來了一位小男孩，他碰到了這堆垃圾，猶豫了一會后。他跑到了班級里，拿了笤帚和垃圾袋，將地上的垃圾掃進了垃圾袋里，然后送到校門外的垃圾箱，把垃圾袋扔進垃圾箱，幫垃圾找到了屬于自己的地方。
教室門外的墻角又變得干干凈凈了……
墻角的垃圾作文13
教室門外的墻角，有一堆垃圾放在那里，我本想把它打掃一下，但同時也想知道還會有誰去理它。就躲在一旁窺視。
第一個人走了過來，她叫歷右鳳，是我的同學，坐在我的`前面。我原以為她會把這堆墻角的垃圾給打掃干凈，沒想到她卻朝著垃圾瞧了瞧，就自個兒揚著臉走了，好像沒有看到似的，我猜她心里肯定在想，垃圾這么臭，我才不打掃，誰要是愛打掃就打掃，我才不管呢。過了一會兒，第二個人走來了，我不認識他，不知道他是誰。他朝著那堆墻角的垃圾笑了笑，我見他這表情，應該會把垃圾給打掃干凈的吧。我聽見他輕聲細語地說：“這是哪個懶鬼掃到這里放著。”說完，就走了。第三個人走了過來，這第三個人是我班的一個傻子。他走到墻角邊，伸手往那堆墻角的垃圾里找找，看看有什么好玩的東西，弄得兩手臟臟，終于找到了一張卡片。又過了一會兒，第四個人走了過來，她是我的班長，叫趙婷玉。她看見那堆墻角的垃圾，連忙跑回教室，拿起掃帚，把垃圾給打掃干凈了。
“校園是我家，清潔靠大家”，我希望每個學生都能記住這句話。如果每個學生都能像趙婷玉一樣，那么，學校的墻角就不會有垃圾了。我會滿懷希望的等到這一天。
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