- 情有獨(dú)鐘作文 推薦度：
- 情有獨(dú)鐘作文 推薦度：
- 情有獨(dú)鐘作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
情有獨(dú)鐘作文集錦(13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的情有獨(dú)鐘作文，歡迎大家分享。
情有獨(dú)鐘作文 篇1
情之惟系，因?yàn)榍橛歇?dú)鐘也�？敌ω贰端季x》如是說(shuō)：“問(wèn)天，問(wèn)地，問(wèn)奇川大江，皆不知情為何物？任你王孫公子、金枝玉葉，憑你寒門子弟、鄉(xiāng)野村姑，因緣之一字相遇，一旦情有獨(dú)鐘，便即生死相許……”
或許情有獨(dú)鐘，正是因?yàn)樗惹橹姸喑隽藥追謱Ｗ�、多出了幾分情韻。藍(lán)天對(duì)白云情有獨(dú)鐘，于是敞開(kāi)它的懷抱任白云漂浮變幻；清風(fēng)對(duì)流水情有獨(dú)鐘，于是默默推著它向前流淌；大地對(duì)高山情有獨(dú)鐘，于是孕育它直插云霄……
人也情有所鐘。有的人鐘情的是走馬看花，賞盡天下美景，意欲像陶淵明般游歷天下，豐富見(jiàn)聞，拓展心胸；有的人鐘情的是下棋書(shū)畫，下棋者歷練心性，棋子落于盤中，所貫徹的是棋之道，沉靜而準(zhǔn)確，書(shū)畫者觀物知意，在筆尖揮動(dòng)、筆墨揮灑間，一種意蘊(yùn)隨之而彌散，筆墨書(shū)香間陶冶的是人的心性與情調(diào)……
科學(xué)家們情有獨(dú)鐘的是物理天體，是如何用自己的思想理論來(lái)“撬動(dòng)地球”，他們熱衷于在天文臺(tái)和射電望遠(yuǎn)鏡下測(cè)量工作，他們渴望去用知識(shí)的巨擎探索宇宙。譬如霍金，他雖然肉體受盡凡世的折磨苦痛，但正因?yàn)樗强茖W(xué)家，正因?yàn)樗橛兴K，因此他的思想永在宇宙的最深處翱翔！音樂(lè)家們情有獨(dú)鐘的`是在五線譜上和音符共奏一首動(dòng)聽(tīng)的華爾茲，正因?yàn)樗麄兦橛歇?dú)鐘，在演奏時(shí)已然和音樂(lè)融為一體，忘記了自己，忘記了一切。正因?yàn)榍橛歇?dú)鐘，他們把一切都奉獻(xiàn)給了音樂(lè)，他們是莫扎特、是貝多芬、是巴赫……他們就是音樂(lè)的化身，把美妙的音樂(lè)帶進(jìn)我們的耳廓，帶我們走向人間伊甸。
情有獨(dú)鐘，可以讓你找到自己的位置，讓你的心變得不再空虛。情有獨(dú)鐘，或許有人說(shuō)它偏執(zhí)、或許武斷，但卻能為你樹(shù)立你未來(lái)前進(jìn)的方向。情有獨(dú)鐘，是一種緣分，是一種“相逢何必曾相識(shí)”的慷慨；情有獨(dú)鐘，是一種專注，是一種“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅(jiān)定毅力。情有獨(dú)鐘，需要你去細(xì)細(xì)體會(huì)，去深深地被它感染，方能達(dá)到“一花一世界，一樹(shù)一菩提”的微妙境界。正是這點(diǎn)，是情之所鐘所不能及也。
與其遠(yuǎn)觀避視，不如親嘗試之。正因?yàn)槲仪橛歇?dú)鐘，所以我的生活才充滿了詩(shī)意，盈滿了幸福！
情有獨(dú)鐘作文 篇2
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次我放學(xué)去小姨家，路過(guò)一家小商店，看到一個(gè)七八歲左右的小女孩， 在吹口琴，那種聲音宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)。深深地吸引住了我。我完全著迷了，都忘了要去小姨家，一直停了許久，直到那個(gè)小女孩的父母叫她吃飯了，才沒(méi)有再吹，我只好戀戀不舍離開(kāi)了。
第二天上學(xué)的時(shí)候，我上課都是在想我要是有一個(gè)口琴多好。那個(gè)口琴肯定要好幾十塊錢吧，可是我家條件并不好，四個(gè)兄弟姐妹都等著父母養(yǎng)大，要父母另外拿錢買一個(gè)口琴肯定是不行的。
放學(xué)的時(shí)候我刻意又路過(guò)那個(gè)商店，又看到那個(gè)小女孩在吹口琴，那種聲音還是那樣宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)。我又忍不住在那里聽(tīng)了許久。打那以后，我就期盼自己有一天有一個(gè)口琴應(yīng)該多好。于是有一天我鼓起了勇氣對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)：“過(guò)幾天我也去買一個(gè)口琴，你能教我嗎？”那個(gè)女孩什么也沒(méi)有說(shuō)，就點(diǎn)頭了。
為了能讓自己有一個(gè)口琴，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的夢(mèng)想，我開(kāi)始去山上挖側(cè)耳根來(lái)買，那時(shí)的側(cè)耳根不貴，一斤才買幾角錢，要挖好多才能換回口琴的.錢啊。但為了那個(gè)口琴，我一直堅(jiān)持自己的決定，幾乎每天都去山上，雖然為了挖側(cè)耳根，因?yàn)椴豁樀�，我很少再去�?tīng)那個(gè)女孩吹口琴了，但想想有一天自己也能吹出那種音樂(lè)應(yīng)該有多好啊。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩周多的辛苦勞動(dòng)，我終于可以攢下錢來(lái)買一個(gè)口琴了。那天我好興奮，因?yàn)槲矣挚梢砸?jiàn)到那個(gè)女孩，她可以教我吹口琴了。
我急沖沖的沿著到小姨家的方向走，又路過(guò)那個(gè)商店，可惜沒(méi)有再看到那個(gè)女孩。她去哪里了呢？這時(shí)從商店走出一個(gè)中年婦女，我大膽地問(wèn)了她：“以前吹口琴的那個(gè)女孩走哪里去了？”中年婦女說(shuō)：“因?yàn)榻o她治病，他們把店轉(zhuǎn)讓給我了�！薄安�？什么�。俊蔽彝耆珱](méi)有想到那個(gè)會(huì)吹口琴的女孩會(huì)有什么病。“聽(tīng)說(shuō)她小時(shí)候重感冒發(fā)炎，沒(méi)能及時(shí)治療，不能說(shuō)話了，這次就是去給她治病的。”這時(shí)一個(gè)顧客來(lái)買東西，中年婦女忙她的去了，我不好再問(wèn)什么。
原來(lái)她是一個(gè)啞女，怪不得那天對(duì)我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，什么也沒(méi)有說(shuō)。我望著自己手上的口琴，悵然失措，想不到我花了這么多的時(shí)間和精力，去買了一個(gè)口琴，可是自己吹不出來(lái)那種宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的音樂(lè)來(lái)。
這個(gè)口琴一直就放在那里，我從未吹過(guò)，我知道，我不是對(duì)這個(gè)口琴情有獨(dú)鐘，而是對(duì)那段宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的音樂(lè)情有獨(dú)鐘。而隨著那個(gè)女孩的離開(kāi)，我再也無(wú)法聽(tīng)到這份情有獨(dú)鐘的音樂(lè)。
情有獨(dú)鐘作文 篇3
我愛(ài)看書(shū)，也有很多書(shū)。在我的書(shū)架上躺著《格林童話》、《狼王夢(mèng)》、《小學(xué)生經(jīng)典作文》……在眾多的書(shū)籍中我對(duì)漫畫書(shū)情有獨(dú)鐘。喜歡它夸張的造型、有趣的'故事情節(jié)、幽默的對(duì)白。我看漫畫書(shū)時(shí)能發(fā)出各種笑：哈哈大笑、會(huì)心一笑、捧腹大笑、高聲狂笑……聽(tīng)到我的笑聲，你千萬(wàn)不要害怕，那是我在看漫畫書(shū)呢！
漫畫書(shū)不僅能讓我笑，更重要的是讓我在笑過(guò)之后受到教育和啟迪。在學(xué)習(xí)上，它給我?guī)?lái)自信；在生活中，它給我增添了勇氣。我最喜歡看的是《貝克漢姆小英雄》。
貝克漢姆特別喜歡足球，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。為了贏得比賽，他在賽場(chǎng)上風(fēng)馳電掣般飛奔，簡(jiǎn)直像一陣風(fēng)一樣。在比賽中，他竭盡全力，努力射門，在比賽中遇到困難，他總能想辦法戰(zhàn)勝對(duì)手。這是為什么呢？是因?yàn)樗粌H球踢得好，還愛(ài)動(dòng)腦筋、想辦法，靠智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。
這個(gè)故事告訴我遇到困難不要害怕，要冷靜對(duì)待，把自己的才能發(fā)揮到最好，要有勇氣、有信心去戰(zhàn)勝困難。今后，我會(huì)看更多的漫畫書(shū)，會(huì)讓自己的生活中充滿笑聲。
情有獨(dú)鐘作文 篇4
不同的人有不同的愛(ài)好，每個(gè)人都有自己情有獨(dú)鐘。
——題記
走進(jìn)繁華的都市，每天都有種各樣新奇的事物在吸引著我，但我對(duì)他們都不太喜歡，因?yàn)槲覍?duì)我的山村情有獨(dú)鐘。
山村的春天是柔美的，春像個(gè)未出閣的姑娘，悄悄喚醒山腳的小河，“嘩嘩”地?cái)⒄f(shuō)著情話。水中過(guò)完冬的魚(yú)兒也出來(lái)活動(dòng)，時(shí)不時(shí)躍出水面，說(shuō)不出的頑皮和搗蛋。半山的竹林也熱門起來(lái)，嫩綠的竹葉在枝頭迎風(fēng)飄動(dòng)，展現(xiàn)著那婀娜的身姿和柔美的腰肢，山喜鵲也愛(ài)在這個(gè)時(shí)候湊熱鬧，穿梭于竹林間，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，村子后面是一片空曠的草地，小草露出嫩綠肥的牙，用一切好奇的眼光環(huán)顧著這個(gè)世界，各種蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，像極了傳說(shuō)中的花仙子。對(duì)于村子的春，我情有獨(dú)鐘于他的柔美。
夏天到了，村子又是另一幅景象，河流也不再竊竊私語(yǔ)。他奔騰著，咆哮著，如一群發(fā)狂的公牛，洶涌著向前奔去，山腰的竹林也褪去了稚嫩的小臉，蒼翠欲滴的身影充分展現(xiàn)出了他們逢勃的生命力，隨風(fēng)飄舞的身姿顯得更加優(yōu)美，但在這激情的夏天，柔軟的腰肢也會(huì)顯現(xiàn)出剛烈，村子里出來(lái)走動(dòng)的人少了，大家都在家里乘涼，等著涼了些，才會(huì)出去干活。村子后的草地也充滿了生命力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草地上空一片扭曲，那是對(duì)生吶喊，小草的感覺(jué)影響著周圍，從它那剛毅的臉上，周圍的`人都對(duì)它們肅然起敬，我對(duì)夏的剛烈情有獨(dú)鐘。
秋，是成熟的季節(jié)。小河也安靜了，靜靜的清點(diǎn)著一年的收獲，在私底下偷笑著。竹林里一陣黃葉紛飛，像疲憊的蝴蝶，回歸母親的懷抱。草地也成了一片金黃，一陣陣蟲(chóng)鳴，像是對(duì)草地上那群生命的贊歌。我愛(ài)秋對(duì)于收獲的幸福，我情有獨(dú)鐘。
到了冬天，萬(wàn)賴俱寂，小河也沉睡了，不再流動(dòng)，只是靜靜地回味，等待著明年，竹林也冷清下來(lái)，光禿禿地枝條在雪白的大地上挺立著，收藏著一年的感慨，草地成了一片白，但仔細(xì)看，還有幾顆不屈的小草升起手來(lái)，我知道，有一群頑強(qiáng)的生命在蘊(yùn)藏著，對(duì)于冬天的收藏與感悟我也情有獨(dú)鐘。
山村依舊是山村，無(wú)論時(shí)代如何變遷，我依舊對(duì)它情有獨(dú)鐘。
情有獨(dú)鐘作文 篇5
曾經(jīng)的詩(shī)經(jīng)與離騷是它的源頭，后來(lái)的唐詩(shī)是它的鋪墊，隨后的元曲是它的后續(xù)。它，宋詞，歷史長(zhǎng)河中現(xiàn)實(shí)中沉淀下來(lái)的精粹，用它的經(jīng)典與浪漫織就了我濃濃的古典情懷……
在那青梅如豆，羅裙飄飛的時(shí)節(jié)，焚一縷白煙，沏一壺清茶，捧著宋詞，讀者它，有一種口齒噙香的感覺(jué)。那縷幽香，或曾旋轉(zhuǎn)于丁香般的姑娘手中的油紙傘上，或_流淌于哀怨凄婉的古箏樂(lè)中，或曾凝結(jié)于彩云斜插成花的婦的青絲間，也或許曾被素箋上的紅淚打濕，又被薄幸的西風(fēng)吹干……
每讀宋詞，仿佛自己就是那飄落在江南的天空的綿綿細(xì)雨，散落在楊柳岸。撐一竿碧色，踏一葉扁舟，尋著空氣中那一尾暗香。江南，這個(gè)仿佛為宋詞而存在的地方。冷雨敲窗，寂寂長(zhǎng)燈時(shí)便有了“露蛩悲，青燈冷屋，翻書(shū)愁上鬢毛白�！贝河瓴幌�，煙花不開(kāi)時(shí)便有了“墻里秋干墻外道，墻外行人，墻里佳人笑�！眹�(guó)都?xì)埰�，草木蕭瑟時(shí)便有了“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”處境困厄，偏作超然時(shí)便有了“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！痹谶@泓畫樓月，沉香亭外的.江南，詞里的平平仄仄與生活的起起伏伏相交織。
站在時(shí)光的岸上安靜眺望，江上浩瀚的霧靄，那是時(shí)光遺留的一次素墨渲染的蒼涼。
“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”是少年的嬌羞，“一種相思，兩處閑愁”是少婦的情愁；“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”是獨(dú)居的孤苦……靜心品味，一位才女的形象躍然紙上，你便是李清照。往事如夢(mèng)般迷離。尋尋覓覓，不知道過(guò)了多少春秋，海棠又開(kāi)，蓮已亭亭，可你卻不復(fù)當(dāng)年的“緑肥紅瘦”。
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”你卻報(bào)國(guó)無(wú)門，歲月蹉跎；“顧左右而言他，卻道天涼好個(gè)秋”你為國(guó)事憂愁，默守痛苦，“楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際”，你登高望遠(yuǎn)，觸景生情……著一襲單薄的衣衫，作揖，與你共登高峰。辛棄疾，你是斷雞聲中的江南游子，也是前無(wú)古人的文將，更是不啼清淚長(zhǎng)啼血的悲鳥(niǎo)，跟隨著你，“把吳鉤看了，欄桿拍遍�！�
宋詞的氣息漫過(guò)紙上，仿佛幾百年前漫過(guò)樓蘭的風(fēng)沙。宋朝時(shí)的多情詞人更是引領(lǐng)我走進(jìn)了那個(gè)時(shí)代。誰(shuí)的聲音超越了千年，搖動(dòng)綠影婆裟？半簾殘?jiān)�，玉簫吹散了宋韻。此生愿與宋詞為伴，靜看細(xì)水長(zhǎng)流。
對(duì)宋詞，情有獨(dú)鐘；伴宋詞，此生足矣！
情有獨(dú)鐘作文 篇6
愛(ài)恨情仇的交織，攜卷著光影的纏綿躑躅，與方寸間折射世態(tài)炎涼，喃喃的夢(mèng)囈，抑或是歷經(jīng)荊棘的泰然自若。于世，正如村上春樹(shù)所言“迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢”一般，我于電影，情有獨(dú)鐘矣。
正如那部戛納電影中說(shuō)的“是的，我們需要幻想”，這種幻想在意識(shí)流中逐流而上又逆潛著人情世故，漸漸被打上“世界盡頭”與“冷酷仙境”的馬賽克，徜徉在物欲肆溢的當(dāng)下，稱為電影。它或是觥籌交錯(cuò)后的悵然若失，又或是上世紀(jì)香港后現(xiàn)代生活的折射，更多的則為在郁郁不得志后的奮然一搏。
鐘情于斯皮爾伯格對(duì)于逝去的時(shí)光的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在《辛德勒的名單》中那位拯救了成百上千的猶太人的奧斯卡·辛德勒被繪上了放浪不羈的色彩，黑白的格調(diào)里滿目瘡痍的猶太人拖著聰穎民族的最后一束力量在納粹盡失人性的屠殺下屏住呼吸茍延殘喘的爬行著。一個(gè)民族在奧斯維辛中泯滅，卻又在辛德勒的名單中重生。
鐘情于郁郁不得志后的躍然一搏，又鐘情于登峰造極的淡然自若�！栋⒏收齻鳌分邪⒏蕣^進(jìn)十足的奔跑和“傻子式”的篤定，讓他的人生從鄙薄到堅(jiān)強(qiáng)自立�！缎ど昕说木融H》中安迪于千鈞一發(fā)時(shí)逃離了體制化的監(jiān)獄，終究在芝華塔尼歐的沙灘與瑞德相擁而笑。而那位
流轉(zhuǎn)停泊與輾轉(zhuǎn)的1900，在《海上鋼琴師》中難以忘懷的海洋上的踱往而對(duì)于著陸置若罔聞的態(tài)度，至今在我腦海中仍不肯散去。
鐘情于《重慶森林》中無(wú)法傾訴卻又無(wú)關(guān)痛癢的`青春，沒(méi)有紛繁復(fù)雜的劇情，一盒永遠(yuǎn)停留的過(guò)期的鳳梨罐頭，安放著永不過(guò)期的青春溫度。格特魯格·斯泰因所謂“迷惘的一代”牽制著我們，于是便有了凱魯亞克的《在路上》，憂傷到自我麻木，可青春依然是首夾雜著搖滾意味的安魂曲。那些光影由城際的穿梭開(kāi)始，穿越陸地和海洋，不管時(shí)差和溫差，都不費(fèi)思量，殘酷的光影故事似乎比平淡無(wú)奇的掙扎更迷人。
絲光淡影間，我對(duì)光影情有獨(dú)鐘，這是物欲泅渡不來(lái)的情懷，藏匿在司湯達(dá)的墓志銘下，搖曳在華茲華斯的詩(shī)中，斑駁著文森特的光怪陸離，包囿著社會(huì)、人物與一個(gè)有開(kāi)始無(wú)結(jié)局的故事，電影的聒噪只是膚淺的褻瀆，這是一種思潮在流年中的涌動(dòng)，是喚醒眠體的生物鐘。在微弱欲墜的夜晚，淺吟低唱“情有獨(dú)鐘”。
情有獨(dú)鐘作文 篇7
葉落啦，可以再開(kāi)；柳枯啦，可以再長(zhǎng)；紀(jì)念碑碎了，雖然只是簡(jiǎn)單的縫合，也是會(huì)呈現(xiàn)出屬于它另類的美。
我對(duì)這個(gè)紀(jì)念品是情有獨(dú)鐘。當(dāng)年，期盼了許久的爸爸終于回到啦家，我和媽媽接到這個(gè)令人激動(dòng)的消息，立馬來(lái)到火車站接爸爸回家。“家”這個(gè)詞，聚集了酸、甜、苦、辣，色香味俱全，這才是一個(gè)溫馨的小家。爸爸一回到家，就迫不及待的拿出一個(gè)水晶紀(jì)念碑。爸爸說(shuō)，這是他用努力換來(lái)的，我很開(kāi)心，小心翼翼的把它放在房間最顯眼的位置，這樣每天就會(huì)看到爸爸努力為了這個(gè)紀(jì)念碑而辛苦的背影。
而好景不長(zhǎng)，一次約同學(xué)來(lái)家里玩，我把她帶到自己的房間參觀爸爸送我的紀(jì)念品。他很吃驚地說(shuō)：“主啊，這也忒漂亮拉吧，不枉老衲一番苦行啊。謝謝你帶我來(lái)看這么精美的.紀(jì)念碑�！彼齼墒志o握在胸前，再舉起手的過(guò)程中，一不小心，紀(jì)念碑摔碎啦。我一下子懵啦，便大哭起來(lái)，于是乎，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系孩子，不就一個(gè)玻璃杯嘛，改明兒讓爸爸再帶一個(gè)比這更好的，行不孩子？”我說(shuō)：“媽媽，這個(gè)紀(jì)念碑對(duì)我來(lái)說(shuō)已有著深厚的感情，我就要這個(gè)�！眿寢屢彩譄o(wú)策了，安慰道：“那媽媽把它用膠水粘回去好不好？”我說(shuō)：“不好，這就沒(méi)有拉價(jià)值。”但媽媽還是把這個(gè)紀(jì)念碑粘了回去，放置到啦原來(lái)的位置。
事隔多年啦，我還是對(duì)這個(gè)水晶紀(jì)念碑情有獨(dú)鐘，在陽(yáng)光的照耀下它仿佛比原來(lái)更加更加發(fā)亮，并沒(méi)有因?yàn)榛覊m的覆蓋而失去了原來(lái)的美，即使是多拉幾條疤橫。
情有獨(dú)鐘作文 篇8
我愛(ài)自然美景。在自然的美景中，我尤愛(ài)清晨中的美景。
古人云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！背�，多美的名字，因?yàn)樗切乱惶斓拈_(kāi)始。
我愛(ài)清晨的山林。清晨是多么純潔而靜謐。聽(tīng)！尖細(xì)的蟲(chóng)鳴、清脆的鳥(niǎo)唱、流淌著的水……，它們重疊在一起，就像一首甜美的交響樂(lè)一樣，沒(méi)有了都市生活的嘈雜和喧囂，讓人心曠神怡，沒(méi)有了平日的心浮氣躁……黎明的花草上，掛著一個(gè)個(gè)晶瑩、透徹的水珠。
我愛(ài)清晨的光。點(diǎn)點(diǎn)光斑在天空閃耀，清晨是多么亮麗啊�？�！天空的光斑像顆顆星星，像張張笑臉，像塊塊金銀，像層層光環(huán)。
我愛(ài)清晨的'露珠�？蓯�(ài)的露珠晶瑩剔透，在綠葉上悄悄滾動(dòng)，清晨是多么清新而潔凈。看！那透明的水珠，像粒粒鉆石，像顆顆珍珠，像點(diǎn)點(diǎn)淚珠，像滴滴汗水。
我愛(ài)清晨的花朵。朵朵鮮花含苞待放，清晨是那么芳香而艷麗�？�！嬌嫩的花朵像個(gè)可愛(ài)的寶寶，像張張活潑的笑臉，像雙雙明亮的眼睛。
我愛(ài)自然美景！尤愛(ài)大自然賦予我們的晨時(shí)美景！它美的自然，美的純粹，美的令人心曠神怡！
情有獨(dú)鐘作文 篇9
鐘情古詩(shī)，為緣。
我是個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩，鐘情于巍巍青山，鐘情于潺潺流水，鐘情于朗朗明月，更鐘情于自然的靈秀。而古詩(shī)，用它那古樸的氣息，把我?guī)нM(jìn)了我向往的世界。因此，我與古詩(shī)結(jié)下了不解之緣。
一首《春望》將我?guī)У角嗌骄G水之間，讓我感受到山的巍峨，感受到水的生命。一首《錢塘湖春行》讓我領(lǐng)路到春天明朗的湖景。一首《行路難》讓我感到世路的艱難，讓我灑下多愁善感的淚珠。
最愛(ài)在雨蒙蒙的天氣，在雨中朗誦古詩(shī)。借蒙蒙之雨，古詩(shī)那抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，那跌宕起伏的情節(jié)，令我的心如水一般波瀾起伏。
無(wú)數(shù)次，在夢(mèng)中走進(jìn)那個(gè)水墨十足的世界，醒來(lái)時(shí)總有一種淡淡的憂傷；無(wú)數(shù)次，在沉醉中飄進(jìn)那個(gè)世界，從沉醉中走出，帶著一絲欣慰，一絲喜悅。
因?yàn)樾愿竦木壒�，有了心事，我總難以向父母或朋友啟齒，它用一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的`文字精靈撫慰我的心靈，驅(qū)散我心頭的愁云，把一份沁人的清涼注入我的心田。
高興的日子，我喜歡與它共享。那唯美的字樣，似一條小溪，從我心間流過(guò)。這時(shí)候的我，只覺(jué)得心中一片純凈。
這份情，只能用少女那顆純真、敏感的心去感受。這，也許只能用一個(gè)字來(lái)表達(dá)，一個(gè)既不華麗又不嬌貴的字來(lái)表達(dá)——靈。
靈動(dòng)的古詩(shī)文，讓我沉醉其中，無(wú)法解釋。
唯美的字眼，讓我的生活多姿多彩，光彩奪目。
情有獨(dú)鐘作文 篇10
“情有獨(dú)鐘”最重要的在乎一個(gè)“獨(dú)”字。只有此人，此物，別無(wú)他處可尋。
“雨”是我的情有獨(dú)鐘。唯有雨，能夠讓我覺(jué)得天地?fù)Q了，變了，不再是渾濁的，而是一個(gè)全新的'，足以包容我的天地。
不知道為什么，我就是喜歡下雨時(shí)那種陰沉的感覺(jué)。若是太陽(yáng)雨，我反倒不喜歡了吧。沒(méi)有理由的，說(shuō)不清，道不明，像是愛(ài)情的味道。愛(ài)情對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎，難以讀懂。而雨離我很近�，F(xiàn)在外面下雨了，不是“嘩啦嘩啦”，也不是“滴答滴答”。淅淅瀝瀝的小雨也好，氣勢(shì)磅礴的傾盆大雨也罷，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是上天賜予我的禮物。這禮物的意義在于讓我知道：我就像這雨，只是茫茫天地間的一點(diǎn)。她提醒我放下我的驕傲，甘愿做一點(diǎn)。
這個(gè)暑假，渾渾噩噩已過(guò)了十多天。一直渴望著下雨，但蒼天不遂我愿。不知在那遙遠(yuǎn)的天邊，是否有云層正在凝結(jié)，進(jìn)而瀟瀟灑灑的降下雨來(lái)。我常幻想，自己可以如雨一般隨心所欲，如雨一般在天地間無(wú)所拘束�？墒羌�(xì)想，雨也有她的無(wú)可奈何吧。無(wú)論多么不情愿，最后都必須告別天空，與云彩揮手再見(jiàn)了。世事都盡非完美，我只有堅(jiān)持著我的情有獨(dú)鐘，向天地呼吁：請(qǐng)讓我與雨一同飄飄灑灑。
情有獨(dú)鐘作文 篇11
我小的時(shí)候，有過(guò)一塊好玉。打我記事起，那塊玉便用一根紅線在我脖子里系著了，模糊的記憶中，那塊玉是青紫色的，然而對(duì)著陽(yáng)光一照，便通體血紅。聽(tīng)奶奶講，這是一塊古玉，玉在人身上佩得年代久了，便吸人身上的精血，成了血玉，是寶貝，是護(hù)身的寶呵！一定要看緊，血玉有靈氣，自己會(huì)跑的。
可是，不知是我太小過(guò)于不慎，還是真如奶奶所說(shuō)，她自己給跑掉了，總之，那塊兒玉就那么莫名其妙的不翼而飛了。我爸爸媽媽翻遍了家里的每一個(gè)角落，都沒(méi)有找到她的蹤跡，奶奶惶恐地說(shuō)，玉是丟不得的，丟了，就是不祥呀。于是家里的人便帶了我破災(zāi)去了，廟里的`婆婆一臉慈祥的說(shuō)，金子是給有錢人的，玉是給有緣人的，緣啊--該是你的就是你的，不該是你的，怎么也不會(huì)是你的。那玉，怕是跟我沒(méi)緣份。
許多年來(lái)由于一直喜歡玉，所以也一直對(duì)小時(shí)候的那塊玉念念不忘，常常不由自主地想，那塊玉上究竟記載著什么呢？是煙花女子的一腔幽怨？是多情少年的滿腹心事？是古老的青苔小巷還是庭院深深幾許的候門王家？我不敢肯定，但我想，上面一定會(huì)有一個(gè)古老的被塵煙湮沒(méi)的故事，那一定是段極美的情緣吧！
情有獨(dú)鐘作文 篇12
記得我有一個(gè)朋友，他很喜愛(ài)手工方面的制作，希望自己將來(lái)可以學(xué)數(shù)控，所以他平時(shí)手工制作很努力，上課時(shí)間卻是在玩耍的。
結(jié)果呢？結(jié)果，只會(huì)做些小制作，成績(jī)差得很厲害，不過(guò)終于還是有個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)高中讀，他也可以學(xué)習(xí)自己喜愛(ài)的數(shù)控。
然而，我個(gè)人認(rèn)為，他的理論基礎(chǔ)已經(jīng)是差，只會(huì)手工制作的話，他將來(lái)只能當(dāng)個(gè)辛苦的數(shù)控工人，干到最高點(diǎn)，就是每月三千多工資的老師了。而永遠(yuǎn)不是設(shè)計(jì)師。
我是有這么一個(gè)想法——大部分人們喜愛(ài)的東西，是萬(wàn)不能放在第一位的。該學(xué)習(xí)小部分的人，喜愛(ài)學(xué)習(xí)。
喜歡足球，于是天天踢，希望進(jìn)國(guó)家隊(duì)，但國(guó)足也就這水平；喜歡唱歌，于是練舞練嗓子，想當(dāng)個(gè)歌星，可人家周杰倫的英文都不是很好；喜歡電腦，于是天天學(xué)電腦，到頭來(lái)也只能在電腦銷售店里當(dāng)修理工。
一部分倔強(qiáng)人們會(huì)問(wèn)我了：“那么照你這么說(shuō)，該怎么學(xué)？”
我主張，在學(xué)習(xí)喜愛(ài)東西的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)輔助課程。理論知識(shí)是最重要的，就好象工人學(xué)徒和職業(yè)高中畢業(yè)的學(xué)生。一個(gè)是知道零件怎么做，一個(gè)是不僅知道怎么做，還知道為什么要這樣做。這樣一來(lái)，很明顯，學(xué)徒最高點(diǎn)是三千多一月的老師，學(xué)生最高點(diǎn)是上萬(wàn)一月的高級(jí)設(shè)計(jì)師。
以上我說(shuō)的，就是輔助能力對(duì)主要能力的幫助。
當(dāng)然，如果人們把一類東西練得好了，也是不需要輔助的。比如韓寒嚴(yán)重偏語(yǔ)文，卻當(dāng)了富翁作家；sky熱愛(ài)游戲，當(dāng)了魔獸爭(zhēng)霸的高手，成為中國(guó)電子競(jìng)技方面的第一人。但人們要明白，像這種人，他們是天生適合這門技能的.，并不是每個(gè)人都能像他們一樣。大部分人在選擇學(xué)習(xí)喜愛(ài)事物的同時(shí)，也要選擇輔助課程。
但是大家要明白，喜愛(ài)的東西，是要順著潮流的。我們的祖國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，需要工業(yè)方面的優(yōu)秀人才，所以選擇數(shù)控、會(huì)計(jì)方面是對(duì)的。
但如果選擇了動(dòng)漫制作，會(huì)如何呢？我是完全不建議學(xué)這門技術(shù)的，國(guó)家的動(dòng)漫水平實(shí)在是慘不忍睹。祖國(guó)最人氣的動(dòng)畫片竟是“喜羊羊與灰太狼”，祖國(guó)把幼兒動(dòng)畫發(fā)展得太多�，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的動(dòng)漫都是什么？是一群小動(dòng)物和兒童玩具的結(jié)合……
我舉例動(dòng)漫，就是要告訴大家，喜愛(ài)事物，也是要看時(shí)代是否能接受這事物。
學(xué)習(xí)不該情有獨(dú)鐘，人們應(yīng)該要從多方面考慮才是……
情有獨(dú)鐘作文 篇13
我對(duì)什么事物都非常地?zé)釔?ài)，比如打乒乓球、跑步、游泳……但是，我對(duì)它們僅僅只能稱得上是熱愛(ài)，唯一能使我稱得上是情有獨(dú)鐘的要數(shù)打籃球了！
自從我與爸爸一起看了幾場(chǎng)“NBA”籃球賽，我就迷戀上打籃球�！癗BA”里的球員那敏捷的動(dòng)作、猶如閃電俠一般的速度和精準(zhǔn)的投籃，以及相當(dāng)高的命中率深深地吸引著我。無(wú)論是做夢(mèng)，還是下課或放學(xué)后，打籃球的念頭總是第一個(gè)在我的腦門里靈光一閃，油然而生，我就迫不及待地抱起籃球就奔向操場(chǎng)。就這樣，我對(duì)籃球產(chǎn)生了一種特殊的情感！
過(guò)了不久，我對(duì)打籃球更是癡迷到了連飯都不吃完就迫不及待地跑到籃球場(chǎng)上去練習(xí)。漸漸的，我更是得寸進(jìn)尺，想要一個(gè)屬于自己的籃球。我深知爸爸最疼我，我就從爸爸那里下手，使出“陰謀詭計(jì)”。終于，爸爸在我的全面進(jìn)攻之下，成了“甕中之鱉”，措手無(wú)策，只好甘拜下風(fēng)答應(yīng)了——給我買了一個(gè)心愛(ài)的籃球。懷揣籃球，我心中早已激動(dòng)不已，在家里就開(kāi)始不停地“舞弄”，弄得鄰居們不能好好地休息。雖然鄰居們給我提出了意見(jiàn)，別在家中“練習(xí)”了，要打就到籃球場(chǎng)上去打�？晌揖褪亲蠖溥M(jìn)，右耳朵出，根本沒(méi)有把這件事放在心上，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)了！我不但不改變這一“惡習(xí)”，反而變本加厲了——開(kāi)始只在墻上“練習(xí)”投籃，現(xiàn)在就開(kāi)始在地上運(yùn)球了，弄得整棟樓都上下不得安寧。直到有一天，爸爸竟也受不了了，沒(méi)收了我的至愛(ài)——籃球。
籃球雖然被沒(méi)收了，但我還是對(duì)籃球情有獨(dú)鐘、愛(ài)之深切。
我愛(ài)打籃球，也就自然少不了我的`偶像——NBA世界球星喬丹。
喬丹通過(guò)十幾年的刻苦努力，成為當(dāng)今“NBA”最閃耀的著名球星。他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊(duì)連續(xù)兩年高居“NBA”皇冠寶座，他個(gè)人就有“空中飛人”的美譽(yù)，并五次榮獲“最有價(jià)值運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。喬丹曾在比賽中，因奮不顧身地去搶救一個(gè)球，受了傷，但他還是堅(jiān)持著打好每一場(chǎng)比賽，熱愛(ài)打籃球的人有許多，可這樣的喬丹卻只有一個(gè)。命運(yùn)縱使讓他跌倒100次，但也要從101次抗?fàn)幹姓酒饋?lái)——這便是熱愛(ài)的力量，令我崇拜于他的源泉！令我情有獨(dú)鐘的著名球員還有科比、詹姆斯、羅斯……
籃球，不僅令我感受到了童年的快樂(lè)，還鍛煉了我的意志，它怎能不讓我情有獨(dú)鐘呢？
【情有獨(dú)鐘作文】相關(guān)文章：
情有獨(dú)鐘作文09-21
情有獨(dú)鐘作文03-19
情有獨(dú)鐘作文（精華）12-25
[通用]情有獨(dú)鐘作文11-27
情有獨(dú)鐘作文9篇（合集）11-23
情有獨(dú)鐘作文10篇(熱門)11-23