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不要沉默作文[經(jīng)典7篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的不要沉默作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
不要沉默作文1
如果情感和歲月也能輕輕撕碎,扔到海中,那么,我愿意從此就在海底沉默。你的言語,我愛聽,卻不懂得,我的沉默,你愿見,卻不明白。
某人,某事,對于此時的我來說,真的成了曾經(jīng),成了倶往矣,但沉淀下來的卻是,心中有了你,心樂意儲存有關(guān)你的往事。歲月帶不走我的`情感,更不會消磨我的情感,我選擇了沉默,是因為對你的情感越來越清純,越來越凝重,我愛對你情感的無暇,不想它被灌注太多的誓言,它只好只能在我心了。
問,世間情為何物?我也不知道情為何物,我只知道有了情,我會想一個人,我會在乎一個人,我會不忘一個人。情的高深莫測,讓我無法用理性去認(rèn)識它和靠近它,當(dāng)我竭盡全力想要看明白它和想要遠(yuǎn)離它時,我就會變得越發(fā)的無頭緒可尋越發(fā)的掙脫不掉。
沉默是因為我真的把你放在了我心里,而不只是嘴上說說而已;沉默是因為這份感情真的很明郎,根本不用說明;沉默是因為這份愛只屬于我,我早已心有體會。
可又當(dāng)老師輕輕地問“怎么才能知道爸爸媽媽生日呢?”孩子們像獲得赦免一樣,那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是怯怯的一兩聲。就是七嘴八舌了,教師里又熱鬧起來但與沉默前的熱鬧不一樣了,久久不能平靜。
是啊!只要獻(xiàn)出了自己的愛,無論是怎樣的物,也會覺得珍貴無比!
不要沉默作文2
尤雨涵不想解釋也不愿解釋,她漫不經(jīng)心地提著書包,踢著易拉罐,也不知道怎么就回到了寢室。她趴在床上,渾身就像散了架一樣!八镜摹!蓖业臅早鲬崙嵅黄降卣f,就好像是她挨罵似的,然后她關(guān)切地問:“還好嗎?她丫的馮晶晶就會禍害人!庇扔旰嘈Γ瑪[了擺手,示意她不必介懷,然后沉沉地睡了一覺。(還好是晚上哦)
“你可算醒了。”曉琪說,“我的那個小心臟就要讓你嚇破了!薄拔椅以趺戳,至于嗎?”“嘿嘿,這你別管,那個馮晶晶仗著她家是馮氏集團的股東,橫行霸道,哼,我忍她很久了!”看著曉琪不滿地撅起了小嘴,雨涵輕輕地說:“忍?有什么用?我們這善良的小老百姓兒能斗的過人家嗎?”曉琪眼里的光黯淡了下來,“都像我爸一樣!庇旰瓱o力地說。“天啊,你爸?他,怎么回事?你能講給我聽嗎?我對不起我不是故意想觸及你的傷心事的`我”“沒關(guān)系的,你聽,我的事,很很好玩!睍早鳑]有注意到,雨涵的眼里已經(jīng)開始閃著淚光。
“我永遠(yuǎn)不會忘記那一年!
“我叫尤雨涵,來自山東的一個小村莊,本來我的家很幸福,爸爸會在賣完小菜后,抱著我嘿嘿地笑,用胡子蹭我的臉,然后神秘兮兮地從身后掏出一束山里的野花別在我的腰上,一切都是那么安詳與美好,可是”雨涵停了下來!翱煺f呀,怎么了。”曉琪就是麻雀嘴,急性子,忙不迭地問。
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不要沉默作文3
然堅持事實,敢于反抗趙高的威勢,但最終還是以失敗告終。沉默不言的是明哲保身,既不愿意奉承趙高也不敢反對趙高,選取了沉默,沉默是大智慧,沉默是金。
春秋時代,越國被吳國打敗,越王勾踐臥薪嘗膽,選取了沉默,經(jīng)過長期準(zhǔn)備,越國最后打敗了吳國,沉默凝聚著力量,只有厚積勃發(fā),后發(fā)制人,恰到好處,才能克敵制勝,沉默是冷靜,沉默是金。
古往今來,能說會道的人很多,但最終成就了大事業(yè)的又有幾個呢?
紙上談兵的趙括鐵齒銅牙,最終全軍覆沒;做完再說或不說的聞一多先生閑靜少言最終成就一番事業(yè);隱居山林的'諸葛亮事一鳴驚人,終成三國鼎立之勢;應(yīng)對跨下之辱韓信選取沉默,終成一代名將……于是智者喊出了“沉默是金”。
孔老夫子云:“君子欲訥于言而敏于行”。在智者看來,實際行動比夸夸其談更有好處,飛機的發(fā)明者萊特兄弟遨游藍(lán)天之后。在一次慶功宴會上說:“鳥類當(dāng)中,鸚鵡是最能說的,但鸚鵡是飛不高的”所以“沉默是金”。
沉默是一種氣質(zhì),也是一種風(fēng)度,更是一種品格。如果沒有沉默,就沒有孕育,就沒有震蕩,就沒有突破。蛾在沉默了一冬之后,最后把飛的夢幻變成現(xiàn)實;海在沉默了一時之后,最后把驚濤的壯觀推出了地平線。朝霞在沉默了一夜之后,最后把絢爛的光彩灑向大地,禾苗在沉默了一季之后,最后把豐富的營養(yǎng)獻(xiàn)給人間?偠灾,沉默是金。
不要沉默作文4
讓我們把所有精力凝聚于課堂,投入其中……
當(dāng)我們把精力真正放在課堂上時,會收獲什么?是一句夸獎,是同學(xué)們稱贊的聲音,是一陣掌聲,還是……
當(dāng)然,我們真正去學(xué)時,不僅僅只得到這些,更多的是掌聲,是知識!這種知識有利于你的人生,會開啟你的智慧之門——
首先,在課堂上認(rèn)真聽講,不“沉默”會是一種怎樣的生機?起碼會讓你在課堂上有所得。當(dāng)你獲得新知識時,同時也會鞏固刷新舊知識,讓你對學(xué)過的知識掌握升級。并且在學(xué)習(xí)的過程中你會獲得一種不斷超越自我的快樂。在學(xué)習(xí)的.過程中會為得到一種不斷發(fā)現(xiàn)自身潛能的快樂,而不懈努力!
其次,有很多人在演講“如何提高學(xué)習(xí)成績”時,常常提到—主抓課堂四十分鐘才是最重要的!而在課堂上認(rèn)真聽講又是重中之重。并且在課堂上沉默于大放豪詞又是迥然不同的:這兩種情況就像枯木與頑石——“沉默”一節(jié),無所收獲,就像枯木一樣,愈來愈腐朽,愈發(fā)沒有生機;而在課堂上認(rèn)真聽講,積極參與,就像頑石一樣愈來堅硬——古人云“金石之質(zhì),愈久愈堅”!所以,大可不必在課堂上不聽講,而在課下去補。那樣既費時又費力,又有何樂而為呢?
因此,我們要在課堂上“生龍活虎”使之“豪氣沖天”讓自己“精神百倍”決不做“沉默者”!
Students!不要在課堂上沉默!
不要沉默作文5
我開朗,我愛笑,朋友們常為我的幼稚和幽默捧腹大笑,同樣,我也會因為自己的行為爆笑不止。我真的很快樂嗎?其實有時候,我寧可選擇沉默。太陽的溫暖似乎能讓我沉默,每當(dāng)享受著陽光的時候,心里早已有萬般感受,卻不想說,因為我想更認(rèn)真地去品味陽光互相挑逗的樂趣。
當(dāng)月光穿過窗戶,將溫柔拂過我的臉龐時,我選擇沉默,盡管思緒早已起伏不定,可是仍想靜心體會月光帶來的溫馨。微風(fēng)掠過身體,落葉從頭頂飄落,我選擇沉默,因為思緒早已隨這風(fēng)、這葉飄走,飄到了自己幻想的國度。意境之美陶醉我心,沉默帶來了我思緒上的`夢幻。
面對傷心,同樣選擇沉默,因為我根本就無言以對。父母時常對我不滿,批評我,嘮嘮叨叨。我心煩,卻不敢與父母多說幾句,不然就被認(rèn)為是頂撞。在學(xué)校里,面對那些嚴(yán)厲的老師,也不敢多說幾句。遭到朋友的冷眼時,也不想解釋太多,因為我不擅長語言措辭。
選擇了沉默,因為不想說太多,懶惰的心理,讓我收獲了更多的幻想和對未來的憧憬。
不要沉默作文6
沉默,是一種人生品質(zhì),更是一種智者的修養(yǎng)。沉默,是一種智慧。生活中難免磕磕絆絆,難免發(fā)生嘴角,那是因為生活并不是一味的甜蜜,適當(dāng)?shù)目嗫诓艜屔罡幸馑。喜歡爭吵、辯論也許是人天生的秉性。然而,并不是說辯論就是錯的,而無理無據(jù)或毫無意義的辯論,就如一群瘋子的世界,看不見理智;更似瘋狗亂咬人,不分好壞。
在不值得的'話題上爭辯,不僅讓自己原有文明貶值,還使自己的修養(yǎng)大打折扣。
沉默,不是無知、懦弱,是一種風(fēng)度。畢竟人是很難琢磨的。有些人鋒芒畢露,盛氣凌人。多言使人變得膚淺。言多必失。
君子厚積而薄發(fā),博觀而約取。
沉默是無聲的。沉默是此時無聲勝有聲,是一切盡在不言中,是無言訴心聲,是欲言又止。
其實,沉默是一種更深刻的領(lǐng)悟人生的方式。沉浮于茫茫世界,需要你獻(xiàn)上哲學(xué)家深邃的沉默;在沉默中潔凈自己的思維。沉默才不會再喧囂的塵世中失去自我,才會在思索中升華靈魂。
沉默如金。沉默是文化的積累,是思想的醞釀,是心靈的充實。少言多聽。惜字如金。方得終始。
生命需要沉默,生命的活力在沉默中更顯風(fēng)采,在沉默中靈魂得以凈化,信念得以升騰,我們會得到更多的安定,不求佛祖式的大徹大悟,只求讓自己活得充實。
不要沉默作文7
蜷著身軀,雙手抱腿,縮在角落的我,總是默默的看著這個對我來說熟悉而又陌生的世界。沒有人會注意到角落里小小的我,我也毫不在意,是習(xí)慣了嗎,或許吧。習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步引下樓,所以習(xí)慣是可怕的'。
我介意與同齡人玩耍,因為他們聊的問題太‘大眾化’,我很懶惰,討厭在這方面浪費我寶貴的時間,可是我一點也不介意與比我小的小朋友玩耍,因為他們小,還未能被無聊的世道泯滅掉自己與生俱來的好奇心,所以他們的觀察力,敏銳力要強得多。在這方面,我與其他人的觀點不同,我算是一個另類,一個孤獨的.人。
默默地站在廣場中央,看著迅速在人群中穿梭的人們,看著遠(yuǎn)處的天空,日出日落,一切都沒有變化呢。光陰似箭,日月如梭,我終究還是一個人,默默地走在只屬于我自己的道路上,我走過的路,一片冷清,無人經(jīng)過,我碰觸過的花草,也會漸漸枯萎,終究心中還是有黑暗,終究,還是一個人嗎?我哀嘆一聲,不知是在嘆世態(tài)的炎涼,還是在嘆孤獨的寂寞,抑或其他。
總有一種異樣的感覺,我仿佛不是這個世界的人呢。我不喜歡有人冒出來莫名其妙的管理我的事,我只想一個人,默默地,悄聲無息的經(jīng)過,無人在意。
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