- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)我的語(yǔ)文老師初二作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)我的語(yǔ)文老師初二作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)我的語(yǔ)文老師初二作文600字1
在一次閱讀課上,我讀了《我的一位國(guó)文老師》,這讓我不禁想起了我的第一位語(yǔ)文老師。
當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小孩時(shí),懷著興奮而又恐懼的心情在某一天的早上踏入學(xué)校的大門(mén),映入我眼簾的第一個(gè)人是一位中年婦女。她的臉并不十分好看,但卻給我一種靠得住的感覺(jué)。圓圓的臉上鑲嵌著一雙貓眼寶石般熠熠生輝的眼睛,再配上一張總是像彎月牙一樣微笑的.嘴,感覺(jué)十分可笑。滿臉的皺紋卻掩蓋不住如孩童般頑皮的天真。后來(lái)我才知道,她就是我的第一位語(yǔ)文老師。
這位老師姓高,果然是名副其實(shí)的高。一米七五的個(gè)頭,都快五十歲了,背還是挺得特別直,像一棵筆挺的白楊。對(duì)于這樣的老師,我們這些一年級(jí)的小鬼自然敬畏有加,但讓我們沒(méi)有想到,她的性格竟然十分隨和。
在二年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮前,我們幾個(gè)班里的“搗蛋鬼”正在謀劃著如何策劃“政變”,眼尖的我看到了高老師正在踽踽獨(dú)行,于是脫口而出:“高大帥駕臨了!”不料這句話竟成了幾個(gè)哥們的話題。最后,我們做出了一個(gè)決定:向“大帥”致敬!于是我們戴著棒球帽,排成一隊(duì),攔在老師面前,一齊揪下帽子,九十度鞠躬說(shuō):“向高大帥致敬!高大帥萬(wàn)歲!”我們滿以為高老師會(huì)暴跳如雷,可沒(méi)想到,她竟笑得跌了過(guò)去!
可高老師也有嚴(yán)厲的一面。有一次在課上,我們又像上次一樣站起,齊聲說(shuō):“向高大帥致敬!”這一次高老師沒(méi)有笑,而是看著我們,那目光中包含著許多東西,有失望,有驚異,也有難以言說(shuō)的責(zé)備……
下課后,高老師對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“下課時(shí),不管你們?cè)趺赐,我們都是朋友,上課時(shí),你必須尊重我,因?yàn)槲沂冀K是你們的老師!
這就是我的第一位語(yǔ)文老師,她教會(huì)了我在何種場(chǎng)合下應(yīng)做何種事。感謝你,高老師!
描寫(xiě)我的語(yǔ)文老師初二作文600字2
初一這一年,遇到了一個(gè)奇怪的語(yǔ)文老師。
老師姓周,名為丕星,顧名思義,就是大星的意思。他的相貌其實(shí)并不像梁實(shí)秋的老師那樣古怪,只是臉上多了幾道皺紋罷了。頭發(fā)中間稀疏,四周濃密就像一管寫(xiě)禿的毛筆。他經(jīng)常是低著頭手插進(jìn)口袋,兩眼望著大地,邁著八字步,走進(jìn)教室。
周老師上課常常這么說(shuō):“上老師的課,就是和老師一起玩。”不錯(cuò),上周老師的課,時(shí)光真像奔騰的流水,轉(zhuǎn)眼就下課了。
還記得周老師講古詩(shī),講到李白了,他靠著一個(gè)同學(xué)的桌子,彎下腰,瞇起眼睛,咧開(kāi)嘴,輕聲笑著說(shuō):“同學(xué)們啊,你們知道李白為什么叫李太白嗎?”頓時(shí),整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲,老師接著講:“李白啊,這個(gè)人,據(jù)說(shuō)他像俄國(guó)人,長(zhǎng)得那么白嫩嫩的,中國(guó)人看不順?biāo)越欣钐装!哈哈。”剛剛還像冰塊一樣的.教室,馬上就被周老師的幽默解凍、融化了、沸騰了,于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里。
周老師講題目時(shí),總喜歡先說(shuō)一句話:“同學(xué)們,看老師,老師長(zhǎng)得可帥了呢!”于是,同學(xué)們都抬起頭,笑呵呵地聽(tīng)老師講題目。老師在黑板上寫(xiě)完字,總愛(ài)將粉筆折成兩半,再瀟灑地扔進(jìn)粉筆盒里,然后帥氣地把手插在口袋了,面帶微笑看著我們練習(xí)。
上一次,第一次放月假返校,我們大多數(shù)同學(xué)的日記都沒(méi)寫(xiě),他一氣之下把沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)叫到外面恨恨地給了他們一個(gè)巴掌,我深深地記住了一句話:“你們對(duì)得起你們那么辛苦的父母嗎?”他常常把一句話掛在嘴邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們啊,你們也長(zhǎng)大了,要懂事。
語(yǔ)文老師太特別,他的故事講不完,但不管哪個(gè)故事里都有他的可愛(ài),都有我們對(duì)他的喜愛(ài)!
描寫(xiě)我的語(yǔ)文老師初二作文600字3
魚(yú)離不開(kāi)水,鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù),我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。俗話說(shuō):一個(gè)孩子如果沒(méi)有碰到一個(gè)好老師,那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯!笨梢(jiàn),一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。
老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn);老是像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師,因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神。她教我們讀書(shū)、寫(xiě)作文……我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng);我們是魚(yú)兒,老師就是海水,我們?cè)谶|闊的海中游暢。我喜歡王老師的教學(xué)方法,喜歡她獨(dú)特的見(jiàn)解,喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話,雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格,但她脾氣非常得好。
對(duì)于作業(yè),她很認(rèn)真,對(duì)質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上,她不許我們有錯(cuò)別字,在書(shū)寫(xiě)上,她要求我們字跡工整,卷面整潔。我知道老師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字,卷面干凈,以免扣分。
王老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我,教我們(cè)鯓永斫庠~句,當(dāng)我們不懂時(shí),老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的'負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古代的故事,大家都聽(tīng)得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐,一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
老師的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般溫暖,如清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩。
我要感謝我的老師,是您傳授給我知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。
我愛(ài)你,老師!
描寫(xiě)我的語(yǔ)文老師初二作文600字4
我有一個(gè)語(yǔ)文老師,他就是劉老師,今年44歲,披著烏黑發(fā)亮的中分頭發(fā),還有一副閃閃發(fā)光的眼鏡。一副明亮的眼睛和一雙炯炯有神的眼睛,你知道嗎?他的眼睛會(huì)說(shuō)話!當(dāng)我們考試考得好是他的眼睛好像說(shuō):“你真棒!”當(dāng)我們上課沒(méi)專心聽(tīng)講時(shí)他的眼睛像豹子一樣盯著你好像說(shuō):“趕快專心聽(tīng)講!”
劉老師他雖然知道粉筆灰對(duì)人不好,但他也沒(méi)有辦法,只好用粉筆擦,因?yàn)槲覀兩蟿⒗蠋煹恼n我們都很開(kāi)心,所以我們的成績(jī)也好了很多,因?yàn)閯⒗蠋煹慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富,所以我們?cè)谡n堂上有很多樂(lè)趣,比如當(dāng)我們讀書(shū)讀累了時(shí),劉老師就會(huì)用讀寫(xiě)方法或講笑話讓我們可以不用那么累,又是呢我們快下課時(shí)就讓我們讀書(shū),或者讀詩(shī)的時(shí)候劉老師也會(huì)和我們一起讀書(shū)或者搖著頭讀,他說(shuō)那樣才有讀詩(shī)的味道。
劉老師不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富而且品德十分的高尚,當(dāng)我們起立是那個(gè)椅子就會(huì)像打雷一樣響,劉老師聽(tīng)到了就說(shuō):“同學(xué)們!你們能不能小聲點(diǎn)啊!同學(xué)們,請(qǐng)坐下次注意”,然后我們上課了劉老師說(shuō):“今天我們來(lái)做試卷”劉老師剛說(shuō)完同學(xué)們就立刻在說(shuō)話了,劉老師說(shuō):“別吵啊”,之后我們?cè)谧x那張?jiān)嚲淼拈喿x題讀的`很拖拉,劉老師就說(shuō):“我這節(jié)課是語(yǔ)文測(cè)試!不是語(yǔ)文讀書(shū)!”
這就是我的老師我想說(shuō):“是您教會(huì)我們做人的道理,是您教會(huì)我們知識(shí),是您讓我們考試得高分”最后我想說(shuō)“謝謝您!”
描寫(xiě)我的語(yǔ)文老師初二作文600字5
我的語(yǔ)文老師叫做湯艷紅,我們都親切地叫她湯老師。
湯老師梳著一頭卷曲的披肩長(zhǎng)發(fā),皮膚白皙,眉毛細(xì)細(xì)的、彎彎的,有一雙水汪汪的、明亮的眼睛,喜歡涂紅色的口紅,戴著一副紅色框架的眼鏡。
湯老師是個(gè)很知性的人,總是面帶笑容,很慈祥,也很善良。湯老師喜歡穿各式各樣的漂亮衣服,五顏六色的裙子、上衣、褲子,有時(shí)戴紅絲巾,有時(shí)戴花絲巾,穿著漂亮的高跟鞋。
她的興趣愛(ài)好廣泛,喜歡畫(huà)思維導(dǎo)圖;讀書(shū)時(shí),做摘記并分享;旅行時(shí),她用相機(jī)拍攝并用文字寫(xiě)博文記錄下來(lái);她喜歡嘗試烹飪各種美食,廚藝很棒;她喜歡寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆,發(fā)表在她的博客上,她的教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間有三十多萬(wàn)點(diǎn)擊量,她也寫(xiě)了千余篇教育教學(xué)博文,共計(jì)一百萬(wàn)字,上傳兩萬(wàn)多張學(xué)生照片。
她有四個(gè)身份。第一個(gè)是:教師,她教語(yǔ)文很有愛(ài)心;第二個(gè)是:媽媽,她寫(xiě)日記陪伴兒子;第三個(gè)是:妻子,會(huì)下廚,賢淑;第四個(gè)是:女兒,聽(tīng)話、孝順。她每件事做得都非常好。
我和湯老師發(fā)生的兩件難忘的.事:第一件事,在上次華人作文大賽上,我寫(xiě)了一篇寫(xiě)景的作文《鏡泊湖大峽谷》,湯老師給我認(rèn)真指導(dǎo),結(jié)果,我得了華人作文大賽的佳作獎(jiǎng)。我非常高興,也非常感謝湯老師的耐心指導(dǎo)。
另一件事是,剛開(kāi)始畫(huà)思維導(dǎo)圖時(shí),我的畫(huà)思維導(dǎo)圖畫(huà)得不太好,湯老師把《思維導(dǎo)圖繪圖法》這本書(shū)借給我,讓我用心學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的畫(huà)技。每次思維導(dǎo)圖湯老師都鼓勵(lì)我說(shuō):“畫(huà)得不錯(cuò),繼續(xù)加油吧!”在老師的幫助下,我的思維導(dǎo)圖越畫(huà)越好。湯老師對(duì)我們總是很用心,所有的學(xué)生都裝在她的心里。
這就是我的語(yǔ)文老師——一個(gè)和藹可親的老師。
【描寫(xiě)我的語(yǔ)文老師初二作文600字】相關(guān)文章:
我的語(yǔ)文老師作文03-07
我的語(yǔ)文老師作文[推薦]07-06
【推薦】我的語(yǔ)文老師作文03-28
我的語(yǔ)文老師作文【推薦】04-18