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小學(xué)生作文：決定
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文：決定，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文：決定 篇1
人是一棵會(huì)思考的蘆葦，為什么這么說(shuō)呢，人之所以為人，是因?yàn)樗歇?dú)立思考的能力，而蘆葦，它也是生命，不同的是，它沒(méi)有思考的能力。上帝既然給了我們這樣不同的能力，我們就應(yīng)該充分利用。
今天老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，什么是人？她分別叫了四個(gè)同學(xué)來(lái)回答，其中有兩個(gè)不知所云，還有兩個(gè)人有一個(gè)人的回答讓我印象深刻：人是有思想的行動(dòng)型動(dòng)物，雖然這個(gè)回答很簡(jiǎn)單，但卻道出了人的本質(zhì)。從這里，就可以看出，人與人之間不同的差距，會(huì)思考和懶得思考的差距。
人的大腦啊，和人的行為是一樣的，多練習(xí)多重復(fù)，它就會(huì)越來(lái)越熟練，同樣腦子的思路也會(huì)更加清晰。我們遇到問(wèn)題的.時(shí)候千萬(wàn)不要慌張，多去思考一些，考慮的方向多一些，自然日后的錯(cuò)誤會(huì)少一些。思考的多了，也就在遇到問(wèn)題的時(shí)候有話可說(shuō)，有計(jì)可施。每次看三國(guó)演義，總會(huì)被諸葛亮聰明的策略，能言善辯的口才所折服，這些都源于他平日的思考深入。
我們要思考多，更要思考深。深入了思考，會(huì)體會(huì)到問(wèn)題的真諦，人生之路也就更加寬廣。
小學(xué)生作文：決定 篇2
“知了，知了”炎熱的夏天來(lái)臨了，知了在樹(shù)上拼命的叫著，而我卻要乘公交車(chē)去讀興趣班，在公交車(chē)上我做出了艱難的決定。
我上了公交車(chē)，一看要收費(fèi)兩元，嚇得面如土色，因?yàn)槲抑粠Я藘稍�，而這一元我還想買(mǎi)只冰棒來(lái)吃呢！我摸摸口袋，突然冒出一個(gè)不好的念頭：“這么熱的夏天，不買(mǎi)冰棒會(huì)熱死的，不如我就把這個(gè)游戲幣給投進(jìn)去吧，反正人多，又看不見(jiàn)！”正當(dāng)我準(zhǔn)備投游戲幣時(shí)，手顫抖了一下，耳邊仿佛有人提醒了我，我又一想：“自己是一個(gè)少先隊(duì)員��！怎么能干這種事！”我把手伸了回來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)七八歲的小妹妹走了進(jìn)來(lái)，手里拿著根冰棒，不停的用舌頭舔著。我的.心這時(shí)一酸，但還是把游戲幣投了進(jìn)去，我找了個(gè)位置，平靜的坐了下來(lái)，但是心里卻忐忑不安。上車(chē)的乘客更多了，收幣箱里發(fā)出“乒乒乓乓”得到硬幣聲，這時(shí)我再也忍受不住了，走到收幣箱前，把硬幣投了進(jìn)去。司機(jī)問(wèn)我：“小朋友，你不是付過(guò)錢(qián)了嗎？”“對(duì)不起，剛才我只投了一元錢(qián)和一個(gè)游戲幣！”我低下頭慚愧的說(shuō)。司機(jī)對(duì)我笑了笑，仿佛是在表?yè)P(yáng)我似的，這時(shí)我的心才平靜下來(lái)。
在生活中，每一個(gè)人都會(huì)決定，在公交車(chē)上也不例外，我以后要做一個(gè)講道德的人。
小學(xué)生作文：決定 篇3
有一句話是這樣說(shuō)的：“當(dāng)世界給你100個(gè)理由去哭泣時(shí)，你需要給世界1000個(gè)理由去微笑�！笨墒�，一些人卻從來(lái)都不想微笑，難道這些人連微笑的勇氣都沒(méi)有嗎？如果這樣，他們是不可能在人生中取得理想的高度的。所以說(shuō)你只要有勇氣去微笑，就能給人一些幸福、一絲安慰！
我的朋友曾告訴我一個(gè)故事：一個(gè)小男陔非常喜歡游泳，就加入游泳隊(duì)�？墒瞧渌�(duì)員看到他弱不禁風(fēng)的樣子，就覺(jué)得好笑，于是，男孩夜以繼日、拼命練習(xí)。終于，在他的帶領(lǐng)下打敗了對(duì)手，拿下了冠軍。
由此可見(jiàn)，勇氣帶給人無(wú)窮的力量，決定你的成就，決定你的地位，更決定你的高度，只要有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)人生、面對(duì)困難、面對(duì)挫折，就能取得理想的.高度。
讓我們擁有勇氣，去迎接美好的明天，用微笑面對(duì)人生，站在合適的高度上，奮勇向前！
小學(xué)生作文：決定 篇4
關(guān)鍵的一步將決定成功的人生，不是嗎？
“試問(wèn)：沒(méi)有愛(ài)迪生邁出學(xué)校大門(mén)的那一步，會(huì)有他發(fā)明之旅的輝煌人生嗎？這不是恰恰印證了一步?jīng)Q定了他未來(lái)的一生嗎？”鄭靜咄咄逼人，一個(gè)漂亮的防守反擊博得了滿(mǎn)堂彩，就連反方的`觀眾也加入了鼓掌的行列。
人生猶如一盤(pán)棋，一步走錯(cuò)將會(huì)滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
鴻門(mén)宴上放走劉邦，也是項(xiàng)羽心中之痛，不過(guò)他沒(méi)有為此而后悔，因?yàn)樘幵诋?dāng)時(shí)的情況下，劉邦以一種非常的手段博取他的信任，他很難作出殺伐的決斷。最后，西楚霸王項(xiàng)羽被漢軍圍困于垓下，四面楚歌。項(xiàng)羽力戰(zhàn)脫身，卻深感無(wú)顏再見(jiàn)江東父老，在烏江岸邊自刎而亡。
一步不可能等于一生，但有時(shí)候一步能夠決定一生。這就是兩者的關(guān)系，一步一步的累積，才能匯聚成完整的一生.
因此，一步?jīng)Q定一生。
小學(xué)生作文：決定 篇5
我很喜歡讀書(shū)，當(dāng)然也經(jīng)歷了很多關(guān)于讀書(shū)的故事，有喜悅的，有苦澀，有辛酸的……
說(shuō)起讀書(shū)，讓我想起有一天：那天，早上我和叔叔一起去看電影，可是，沒(méi)有什么好看的.電影。
于是，我們走出了電影院，在電影院的旁邊有一家書(shū)店，我拉著叔叔的手走向書(shū)店。叔叔笑著說(shuō)：“你走錯(cuò)方向啦！”我一邊走一邊說(shuō)：“沒(méi)有�！�
等到了書(shū)店后，我說(shuō)：“到了。”叔叔說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)。”我笑著說(shuō)：“那看電影的錢(qián)是從哪里來(lái)的�！笔迨逯缓米屛胰ベI(mǎi)書(shū)了。
我馬上找到了我喜歡看的書(shū)，我正想把按本書(shū)買(mǎi)下來(lái)時(shí)，我在這本書(shū)的旁邊又發(fā)現(xiàn)了另一本喜歡看的書(shū)，我兩本書(shū)都想要，可叔叔只讓我買(mǎi)一本書(shū)，我憂郁地看著這兩本書(shū)，它們仿佛對(duì)我說(shuō)：“買(mǎi)我吧！買(mǎi)我吧！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，之間一盞盞燈光暗了下來(lái)，可我還是沒(méi)有決定買(mǎi)哪本書(shū)，這時(shí)，叔叔說(shuō)：“算了，兩本就兩本吧！”不一會(huì)兒兩本就被買(mǎi)了下來(lái)。
這件事讓我難以忘記，這兩本書(shū)到現(xiàn)在我還在看。
小學(xué)生作文：決定 篇6
生活中，一定會(huì)有很多事情，是讓人著急、心煩甚至生氣的。但是，在心急、生氣的同時(shí)，我們往往無(wú)法找到解決問(wèn)題的方法。但如果你冷靜下來(lái)，仔細(xì)的思考問(wèn)題的前因后果，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這件事其實(shí)非常的簡(jiǎn)單，是我們自己把問(wèn)題復(fù)雜化了。就拿我自己做例子吧：
我們班里的一名同學(xué)特別喜歡給別人起外號(hào)，還都是一些帶有侮辱性的外號(hào)，讓人聽(tīng)了很不舒服。
有一天，他當(dāng)著全班同學(xué)的面給我起了一個(gè)外號(hào)，讓我感覺(jué)很不舒服。我把他追出教室，自己又回到了座位上趴著。那一天我回家的時(shí)候心里光在想外號(hào)的事了，作業(yè)做得又慢，質(zhì)量又差。媽媽給我檢查作業(yè)的時(shí)候的時(shí)候批評(píng)了我，批評(píng)我書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，做題正確率很低。睡覺(jué)之前，我趴在床上想這件事，想來(lái)想去，我突然明白了：如果一個(gè)人送給另一個(gè)人了一些禮物，而另一個(gè)人沒(méi)有接受，那么禮物就還是那個(gè)人的.。這件事也是這樣，如果我不做出任何反應(yīng)的話，那么他就是自己在罵自己。于是，我決定，不再理會(huì)他了。
當(dāng)我們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題絞盡腦汁而找不出解決的方法時(shí)的心煩，都是不必要的。你可以想想，自己是不是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題搞復(fù)雜了。
小學(xué)生作文：決定 篇7
“快樂(lè)”是一個(gè)遙不可及的東西，即使大人們口中無(wú)憂無(wú)慮的孩童們也有煩惱，只是他們不會(huì)表達(dá)罷了對(duì)于初中生的我們，正處于叛逆時(shí)期，壓力有山大，“快樂(lè)”豈不如煙霧一般虛無(wú)縹緲。在大人們眼中，初中生依舊是孩子，依然沒(méi)有什麼煩惱可言。他們錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)。他們不知道學(xué)習(xí)壓力的沉重，不知道那壓力已經(jīng)快把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)了，他們只知道學(xué)不好就會(huì)像他們一樣碌碌無(wú)為，只知道留給孩子們一套又一套的習(xí)題。孩子們更苦惱了，但他們很懂事，知道那父母望子成龍，望女成鳳的急切，也就只有默默無(wú)聞的練習(xí)。
初中是人生的一個(gè)重要階段，但這并不代表中學(xué)生就沒(méi)有屬于自己的閑暇時(shí)間，我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件輕松的.事，但由于家長(zhǎng)的一些不合理方法使得學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要是興趣，但好奇心是興趣的開(kāi)始，如果剝奪學(xué)生的好奇心，那還有什么可言呢？
我們這些學(xué)生呢也不要抱怨，因?yàn)椤皶r(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”，在忙碌的學(xué)習(xí)中也不要忘記給自己的身體放個(gè)假，別讓自己太累了。
真正決定快樂(lè)的只有自己，我們不得不說(shuō)青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，有一天當(dāng)你含著淚讀他的時(shí)候，總會(huì)有酸、甜、苦、辣……
小學(xué)生作文：決定 篇8
放學(xué)回家，爸爸對(duì)我和弟弟說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你們自己睡，而且在家里不能吵，也不能大聲說(shuō)話�！蔽移婀值貑�(wèn)：“為什么不能呀？”弟弟也說(shuō)：“以前都跟你睡，不是睡得很好嗎？為什么要自己睡？”
爸爸說(shuō)：“等你們以后長(zhǎng)大了，自然就會(huì)知道的.�！钡艿苷f(shuō)：“為什么大人們有這么多秘密都不告訴我們呢？”我想：老爸忽然決定讓我們自己睡是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了？還是老爸想把我們從媽媽房間趕出去？或者是他們晚上要出門(mén)，讓我們小孩在家里先睡，我越想越害怕，難倒真的會(huì)有這事嗎？
最后，老爸又做了解釋?zhuān)f(shuō)這樣我們才會(huì)幸福。我聽(tīng)不懂，問(wèn)他：“你們?cè)趺粗滥�？你又不是神仙，怎么�?huì)知道呢？”老爸說(shuō)：“別問(wèn)這么多為什么，快去寫(xiě)作業(yè)！”
為什么大人們有這么多的秘密都不愿告訴我們呢？
小學(xué)生作文：決定 篇9
這是升入五年級(jí)的第一次考試，大家都盡全力去考一個(gè)好成績(jī)，想給老師一個(gè)好印象。
考試時(shí)，前面的題目以我自己的感覺(jué)做的還是很好的。如果出意外的.話，我就考不到第五名了。我一定要盡自己的全力考到班里第五名。做到最后一個(gè)應(yīng)用題時(shí)，我被難住了，我拼命地想老師是怎么講這個(gè)應(yīng)用題的，可是絞盡腦汁還是想不出來(lái)，要是能想出來(lái)該多好��！突然我動(dòng)了一個(gè)歪念頭：偷看別人的。我先看了下老師在干什么？我看見(jiàn)他正在幫我們批作業(yè)。心想：這可是偷看的好機(jī)會(huì)�。∥以倏戳讼峦赖淖詈笠坏李}，原來(lái)是這么做的！我把答案抄到了考試卷上，抄完后，我心里一直忐忑不安。考試成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，錢(qián)汶欣”97”分，當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)，我高興極了！
但我想到最后一題是抄來(lái)的，心里有些不好受，甚至有一些慚愧。于是決定讓老師扣掉我5分，當(dāng)我走到講臺(tái)的那一刻我的腳上好像綁了千斤沙袋一樣沉重。我告訴老師：最后一個(gè)應(yīng)用題我是抄來(lái)的，請(qǐng)您幫我扣掉5分，老師您原諒我吧！老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：知錯(cuò)就改就是好孩子，我原諒你了!雖然這次考試沒(méi)有得到我夢(mèng)寐以求的全班第五名，但是我下次一定會(huì)努力的！
小學(xué)生作文：決定 篇10
我回到家，便聽(tīng)見(jiàn)有“呱呱”的嘶叫聲，我尋聲到廚房一看，啊……
只見(jiàn)簍里8只青蛙個(gè)個(gè)瞪大眼睛，東張西望，一臉恐懼害怕的神情，耳邊傳來(lái)一片“呱呱”的嘶叫聲，像是“救救我”一般的凄慘哀鳴。
我感到一陣揪心，趕緊把電腦打開(kāi)，查閱青蛙的資料。據(jù)《互動(dòng)百科》介紹，青蛙是動(dòng)物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”，專(zhuān)吃蛾、蚊、蠅等害蟲(chóng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙一年最多能消滅5萬(wàn)多只害蟲(chóng)，這是多么大的功勞啊!資料還說(shuō)，青蛙體內(nèi)藏有雙槽蚴蟲(chóng)，吃了青蛙肉反而容易得寄生蟲(chóng)病，真是得不償失。
我終于明白：青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手，是莊稼的守護(hù)神。為了維護(hù)生態(tài)平衡，每個(gè)人都要以身作則，保護(hù)人類(lèi)的好朋友和功臣——青蛙!
于是，我毅然做出一個(gè)決定——把青蛙放生!婆婆起初心疼買(mǎi)青蛙的錢(qián)，有點(diǎn)不情愿，我堅(jiān)決地說(shuō)：“保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)，應(yīng)該從自己做起!”婆婆和媽媽終于全都支持我的'決定，贊揚(yáng)我為保護(hù)環(huán)境作出了貢獻(xiàn)。事不宜遲，我拎上裝青蛙的竹簍，和媽媽驅(qū)車(chē)奔赴鄉(xiāng)下。
回到鄉(xiāng)下后，我們把青蛙全部倒在池塘邊，青蛙們縱身躍起，“撲通撲通”紛紛跳進(jìn)池塘里，伴隨著“呱呱”的歡快鳴叫聲，自由自在地游向遠(yuǎn)方。這是我的決定，我的一次正確的決定。
小學(xué)生作文：決定 篇11
我在院子里經(jīng)�？吹皆S多哥哥玩滑板，他們還能做出沖坡、過(guò)臺(tái)階等帶花樣的高難度動(dòng)作。我覺(jué)得很有趣，也很酷，就央求媽媽給我也買(mǎi)一塊。媽媽說(shuō)：“你決定了嗎？滑板學(xué)起來(lái)有難度，可不能半途而廢�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)：“放心吧，媽媽?zhuān)蚁牒昧耍欢▽W(xué)會(huì)，就買(mǎi)一塊吧！”媽媽同意了。
周末，爸爸媽媽帶我去全民健身中心買(mǎi)了一塊非常漂亮的滑板。一回家，我就急不可待地抱著它到院子里練起來(lái)，可練習(xí)的過(guò)程根本不像我想的那樣輕松，很難掌握平衡，摔了好幾次，連上板還沒(méi)學(xué)會(huì)，旁邊還有兩個(gè)小哥哥在幸災(zāi)樂(lè)禍。我頓時(shí)失去了信心，紅著臉，垂頭喪氣地拎著滑板回家了。我很懊惱地對(duì)媽媽說(shuō)：“滑板一點(diǎn)也不好玩，累死了，不想學(xué)了。”媽媽拍拍我的肩膀笑著說(shuō)：“這可是你自己決定的事，不能遇到困難就退縮。我相信你行，你有信心嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我想起買(mǎi)滑板時(shí)的決定，“對(duì)！只要不放棄，肯定能學(xué)會(huì)�！�
休息了一會(huì)，媽媽陪我到樓下繼續(xù)練習(xí)，總結(jié)前面幾次摔跤的教訓(xùn)，我慢慢找到了平衡的方法，那就是隨著滑板的.扭動(dòng)，前后擺動(dòng)身體，左腳用于固定前片，右腳在后片上用勁使滑板前行。我終于成功上板了，正當(dāng)我得意時(shí)，又從滑板上摔了下來(lái)，可媽媽卻笑著向我豎起了大拇指說(shuō)：“很不錯(cuò)，已經(jīng)能上板滑了，明天繼續(xù)練習(xí)，一定能滑得很好�！蔽倚判拇笤�，隨后的每天我都堅(jiān)持練習(xí)，滑板越滑越好。到暑假快結(jié)束時(shí)，媽媽找我比賽，她用小跑的速度都沒(méi)追上我，我開(kāi)心極了�，F(xiàn)在每個(gè)周末，我都會(huì)在院子里玩滑板，還準(zhǔn)備在寒假練花樣呢。樓下一個(gè)5歲的弟弟可崇拜我了，我還答應(yīng)寒假里教他玩。
這件事教會(huì)我，必須堅(jiān)持自己的決定，決不能因?yàn)樾⌒〉睦щy就半途而廢，只要樹(shù)立信心，不斷努力，就一定會(huì)取得成功。
小學(xué)生作文：決定 篇12
每一個(gè)決定都能影響你的生活，甚至一生。
——題記
名人之所以是名人，因?yàn)樗麄円簧凶隽艘粋�(gè)重要的決定，罪犯之所以是罪犯，因?yàn)樗麄冏隽艘粋�(gè)重要的決定。決定有好有壞，而善惡只在一個(gè)一生難忘的決定上！
美國(guó)獨(dú)立宣言簽署者托馬斯·杰裴遜，在那靜穆的大廳里，當(dāng)他下筆的那一刻，他知道，這是他一生中最重要的決定，他簽了，簽的響徹天地，但是因?yàn)樗麑?xiě)下的二十幾個(gè)字母，為了這個(gè)死傷的人成了他一生的'夢(mèng)魘，而通過(guò)這件事我懂得，決定——是一把雙刃劍！
有專(zhuān)家說(shuō)，人一生會(huì)做是個(gè)重要的決定，而有一個(gè)會(huì)影響你的一生。
然而很多人不能完成決定，這也是一種決定，他決定不完成自己的決定，而這時(shí)他圓潤(rùn)的心境就會(huì)有一個(gè)不大不小的痕，從而影響他今后的決定！
而我現(xiàn)在在這里學(xué)習(xí)也是一個(gè)決定，我對(duì)于我的不后悔，也為它讓我過(guò)得更好，我決定去完成我的決定無(wú)論它是苦是累會(huì)在這個(gè)決定上浪費(fèi)多少時(shí)間，精力我都會(huì)去完成它。
小學(xué)生作文：決定 篇13
前幾天，爸爸給我?guī)Щ匾槐緯?shū)——《閃著淚光的決定》，我非常喜歡這本書(shū)，一口氣就把它讀完了。
這本書(shū)是兒童文學(xué)家郁雨君寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了主人公周悟那是個(gè)性格內(nèi)向的小女孩，加上她以前的.經(jīng)歷，悟那變成了一個(gè)與外界隔絕的生物。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，藍(lán)圖圖和悟那成為了好朋友。藍(lán)圖圖具有一顆助人為樂(lè)的心，她常常幫助周悟那。悟那在她的幫助下，終于走出了那個(gè)與世隔絕的地方。
讀了這本書(shū)后，我知道了：愛(ài)是世界上最美麗的東西，朋友之間的友情，家人之間的親情……而友情是冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心。正是因?yàn)橛颜x才使周悟那走出那個(gè)與世隔絕的地方。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多像藍(lán)圖圖那樣的好朋友，他們?yōu)槲易龅氖码m然不大，但每一次但我遇到困難時(shí)，他們都會(huì)幫助我，讓我不再困惑。
有這么多好朋友在我們身邊，就算閃著淚光也很幸福。
小學(xué)生作文：決定 篇14
“這就是你的命”或是“我的命真苦”等等，生活中總會(huì)聽(tīng)到諸如此類(lèi)的話。是的，在生活中我們總會(huì)遭遇到許多不盡人意的事情，那我們是如何應(yīng)付的呢？是在受到挫折時(shí)怨天尤人，憤世不公，怪命運(yùn)在作弄，在荒廢中喪失自我。難道我們就此認(rèn)命，讓命運(yùn)來(lái)擺弄我們嗎？我們能否換一種方式呢？我們是否能把磨難當(dāng)作是一種磨練，從磨難中獲取更多的效益？讓我們?cè)谀ルy中意識(shí)自己的存在，認(rèn)同自己的存在，掌握自己的命運(yùn)吧！如果我們把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命的話，那么我們就不會(huì)被成功和失敗的`圈套困住，如果我們把工作當(dāng)作是我們的責(zé)任，只要我們的責(zé)任盡到了，無(wú)論成功與否，我們的心都會(huì)顯得非常平靜。
命運(yùn)是外加的，而使命則是主動(dòng)的。試問(wèn)，在工作時(shí)，如果別人讓你干，與你自覺(jué)自愿去干，那者干得好？由被動(dòng)變主動(dòng)，是一種變化，兩者是不一樣的。
就算在生活中遇到一些困難又如何，讓我們勇敢地去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)吧，只要勇敢地戰(zhàn)勝困難，我們會(huì)找到光明的。讓我們的工作從使命的角度出發(fā)吧！這樣我們就不會(huì)再怨天尤人，會(huì)看到前面是一片蔚藍(lán)的天，會(huì)覺(jué)得生活是如此的多彩絢麗。
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