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保護(hù)大自然
保護(hù)大自然1
從未真真切切感受過大自然的力量，聽到新聞播報(bào)的自然災(zāi)難，我心中只是一抹的平淡，然而那一晚，我沉默了。
傍晚，雖說是仲夏，天色卻早已暗了下來，沒有了群星璀璨，沒有了月色皎潔，留下的盡是一望無際的灰色。烏云籠罩著天空，茫茫無盡。一切是多么淪喪。
風(fēng)開始行動(dòng)了，然而最初確是驚鴻一瞥，它過路著與街邊的大樹招手，與沉寂的河水邂逅，也許這就是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o吧…
我打開電視，奢侈的享受著這寶貴時(shí)光。然而一陣長(zhǎng)鳴卻打破了我的消遣。它莊重嚴(yán)肅的向千家萬戶發(fā)出告誡，千叮嚀萬囑咐地，在人們的哀怨聲中愈之強(qiáng)烈，最終，它與清風(fēng)擦肩，消失在人�！鞘桥_(tái)風(fēng)警報(bào)聲，我可是第一次聽到！
原本我毫無波瀾的心開始不安起來，如臨大危機(jī)的緊張感布滿全身，要知道，大自然的力量不可估量��！我匆匆地吃完了飯，又竄上樓緊關(guān)門窗，做好十足的`準(zhǔn)備，再而，躺床上，等著它來臨。
天色愈晚，我迷糊糊地入了睡，本以為是無關(guān)緊要地警示，迎來的卻是無眠之夜。晚上10點(diǎn)多，它來了，伴隨著暴雨傾盆，一股氣降臨到了我們的小縣城上。好似猝不及防，寂寥的夜被粗暴的雨聲打破，連珠似的狂飆在窗戶上，失去了以往的溫柔。我的窗戶承受著大自然的洗禮，雨聲驚破了我的夢(mèng)，然而這時(shí)，風(fēng)又開始躁動(dòng)了。她不再結(jié)交過路的玩伴，又如帶著它那暴脾氣，或是為了一洗以往的柔情，它變得硬朗起來。她在嘶吼，在狂嘯，向大地發(fā)出歇斯底里的吼叫，那不屈服的沖勁，又想掙脫束縛已久的枷鎖，在萬物上打下了印記……大自然的力量是多么驚撼！
一種不安遍布了我全身，從未有過。這樣驚心動(dòng)魄的夜，如此狂飆，大自然前，我們真的僅如螻蟻般渺小。風(fēng)依舊發(fā)狂了般怒號(hào)著，雨不通人情地痛擊著我的窗戶，它承受著前所未有的攻擊，似乎也忍受到了極限，像是守住最后一道防線，盡管已經(jīng)有些動(dòng)搖，發(fā)出振動(dòng)的響�！芭�，咚”的聲音不絕于耳，我聽到了大樹在捍衛(wèi)它至死的尊嚴(yán)的莎莎聲，聽到了木桶左右滾動(dòng)的咚咚混響，聽到了垃圾漫天飛舞的嗖嗖低吟……
無法想象外面是作何一片，我只知道狂風(fēng)在肆虐萬物。
大自然，這個(gè)神奇的東西。它給了我們豐富的自然資源，卻嘗遭我們的肆意糟踐，也許原本我們能夠和睦相處，到底是什么才會(huì)有了如今的諸多災(zāi)難。泥石流，山體滑坡…明明我們能夠避免的，卻是人類用自己的手毀了這寶貴的家園！
它，終于咆哮了。我們生活在舒適圈里，以為享受的一切都是大自然所需提供的理所當(dāng)然，卻忘記了它終有一日也會(huì)發(fā)火……
可請(qǐng)別忘記啊，我們與大自然的一切同呼吸共命運(yùn)，如果我們不能拯救自然，最終殘害的會(huì)是誰？
保護(hù)大自然2
原本的自然是很有規(guī)律的食物鏈，但在人類大肆破壞之下，造成生態(tài)圈失衡的情況，再加上外來物種的肆虐，簡(jiǎn)直是雪上加霜。
以前的鄉(xiāng)村到處都是綠油油的田地與花草樹木，但到了現(xiàn)在，都會(huì)區(qū)雖然方便許多，卻使得動(dòng)物行動(dòng)范圍縮小，糧食減少。但是動(dòng)物卻不能進(jìn)行任何的反抗，只要反 擊就會(huì)被人類是為怪獸，用鏈子緊緊的拴住，監(jiān)控他們的一舉一動(dòng)。受影響最明顯的動(dòng)物大概就是北極熊了，由于全球暖化使北極冰山融化，生存的空間縮小，媒體 曾刊出一張熊媽媽餓極把幼熊吃掉的圖片，讓我深刻的反省到:我們到底在無形中傷害了多少生命？
有少數(shù)的人抱持著好玩與發(fā)泄的心態(tài)去傷害無辜的小生命，其中流浪狗最常成為攻擊的目標(biāo)。狗想反擊也抵不過人類的棍棒，有些人甚至?xí)ψ」�，使他們無法動(dòng)彈，實(shí)在不應(yīng)該把自己的.快樂建筑在他們的痛苦上。 如果是想發(fā)泄心中的不愉快，可以做些正當(dāng)?shù)氖虑�，無論是運(yùn)動(dòng)或唱歌都能紓解壓力，不要只因?yàn)樽约旱呢?fù)面情緒，讓流浪動(dòng)物帶著傷痕累累的身軀，遍尋不著下一 個(gè)歸宿。
我們要學(xué)習(xí)與大自然共存，學(xué)習(xí)尊重生命，不要去侵犯動(dòng)植物的地盤，不要因?yàn)槔娑箝_殺戒，卻剝奪動(dòng)植物們生存的權(quán)利，他們是生命，跟人類沒有不同。但是人類可以做的事更多，不是到處濫墾土地，毀壞原始風(fēng)貌，而是應(yīng)該更加積極的運(yùn)用我們擁有的能力保護(hù)大自然。
保護(hù)大自然3
綠色多么寶貴��！它是生命，無數(shù)片綠色的葉子給我們制造了氧氣；它是希望，綠色代表了生機(jī)，它是大自然的本色。
在很久以前，有很多參天大樹，一棵棵大樹組成了茂密的森林，森林下有無數(shù)的鮮花、小草、蘑菇、野果，那里生活著無數(shù)的小動(dòng)物。森林旁有一望無際的農(nóng)田和清澈的`小溪，人們?cè)谔镩g勞動(dòng)時(shí)累了就停在大樹下休息一會(huì)兒，風(fēng)吹過來樹葉沙沙地響，小鳥在頭頂上嘰嘰喳喳地唱歌，小松鼠、小兔子在旁邊歡快地跳舞……農(nóng)民伯伯看著、聽著、笑著高興地合不攏嘴。
城市里人們都提著菜籃子買水靈靈的蔬菜，人們舒心的生活著，上下班步行或騎自行車，城市里到處是樹木和花草。后來高壓線、電話線、網(wǎng)線等等像蜘蛛網(wǎng)一樣架過來，一個(gè)又一個(gè)工廠占用了大量的土地，一座座高樓拔地而起，原來大片大片的森林和農(nóng)田消失了，于是美好的鄉(xiāng)村和城市沒了，美麗的大自然在消亡，小動(dòng)物、小鳥失去了家園，鮮花、小草越來越少了，環(huán)境變得越來越壞，這里暴雨沖毀了田野和村莊，那邊干旱使莊稼全部汗死，一到春天還刮沙塵暴，天空灰蒙蒙的。害蟲多了，到處都噴農(nóng)藥。城市里工廠冒著濃煙，排放著污水，汽車多得排起長(zhǎng)龍……地球難受的流淚。
我們只有一個(gè)地球媽媽，我們?cè)撔盐蛄耍屛覀償y起手來共同保護(hù)環(huán)境吧。
保護(hù)大自然4
我看過一幅畫，在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，我仿佛聽見大樹在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥啄了啄那個(gè)人的腦袋，似乎在啄蟲，說：“這段木頭里一定有蟲�！弊哪绝B把那個(gè)人的腦袋看成了一段木頭。
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”，不過在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可“啄木鳥”卻是寥寥無幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木制造而成的啊；洗手時(shí)，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水龍頭就走了，任憑水“嘩嘩”的流淌，要知道在干旱地區(qū)，水是多么寶貴啊；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；許多地區(qū)的美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來越嚴(yán)重，臭氧層也出現(xiàn)了空洞……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的.蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟惖淖凡兑呀?jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕……不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥恚覀兪紫葢?yīng)該做的就是滅掉人們腦子里那條貪婪的蟲子。
然我們一起保護(hù)我們的家園吧，讓地球的明天更美好！
保護(hù)大自然5
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過欣賞使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)大自然的美，并結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和聯(lián)想，用各種繪畫表達(dá)自己的感受。
2、通過課堂活動(dòng)的參與與培養(yǎng)學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)方式. 讓學(xué)生喜歡的大自然中的景物，使學(xué)生明白自然界所包括的內(nèi)容, 延伸到如何從我做起保護(hù)好大自然。
教學(xué)重點(diǎn)：
回顧運(yùn)用各種繪畫手法表達(dá)自己的感受。欣賞、感受了解大自然的美麗，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)之情。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用各種繪畫手法表達(dá)對(duì)大自然的熱愛之情。
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
按課堂常規(guī)坐好，穩(wěn)定情趣，查學(xué)具。
二、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入
用猜謎游戲?qū)�，觀察植物。
三、教學(xué)過程
1、教師設(shè)問：你們知道植物有什么作用?請(qǐng)學(xué)生大膽地談?wù)勛约旱母惺�，教師要調(diào)動(dòng)氣氛帶動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能夠大膽的發(fā)表自己的看法。
2、觀看風(fēng)景圖片和污染后的圖片，發(fā)表自己的看法，教師板書課題。
3、 教師展示一張白紙，怎樣去裝扮它，并讓學(xué)生說出心中哪些美麗的`大自然的景物;
4、欣賞作品，回顧舊知，學(xué)生分小組進(jìn)行交流，說說能用什么方法來創(chuàng)作。
5、 小組進(jìn)行學(xué)習(xí)后的匯報(bào)。教師板書方法。
6、小組合作，用畫、剪、貼、手印等方法把你們心中的美麗的作品創(chuàng)作出來。
四、展示作品
1、 分小組上講臺(tái)介紹展示作品。
2、欣賞吉安美麗風(fēng)光。
五、小結(jié)整堂課
保護(hù)大自然6
大自然的環(huán)保是地球上所有人都應(yīng)做到的事，可是現(xiàn)在市民的生活水平有所提高，因此對(duì)我們的地球衛(wèi)生不太重視了。
當(dāng)我們路過小渠邊，看到渠邊的垃圾，由此我們便猜想到假如我們是綠樹是小草是鮮花，鮮花是人小草是人綠樹是人，假如他們把我們掩埋在垃圾下面，那我們會(huì)是什么樣的感受，能轉(zhuǎn)化一下思想，假如植物會(huì)說話，它們一定會(huì)勸告人們不要破壞環(huán)境，其實(shí)我們也是這其中的'一員，大家應(yīng)該彼此關(guān)愛，彼此幫助，關(guān)愛植物就等于是關(guān)愛人類自己一樣，因此從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保者。
尊重有些人看不起撿垃圾的人，說他們不講衛(wèi)生，其實(shí)我認(rèn)為，撿垃圾的人有一種內(nèi)在的品質(zhì)，由于他們知道他們所收集的垃圾對(duì)他們有兩個(gè)有利的地方：一是能賣一些垃圾賺錢，二是能保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。其實(shí)清潔工也想讓人們每天都能夠呼吸新鮮空氣，讓人們有一個(gè)好身體。因此我們應(yīng)該感謝撿垃圾的人，他們不但給我們帶來了健康的好身體，還讓我們呼吸大自然的氣息。
環(huán)保生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存在著環(huán)保，我們應(yīng)該從我們身邊的小事做起，保護(hù)地球保護(hù)家！
保護(hù)大自然7
布拉德·皮特：發(fā)起綠色建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽
20xx年皮特出資與美國(guó)環(huán)保組織“美國(guó)環(huán)球綠色”共同發(fā)起了一項(xiàng)綠色建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽，旨在幫助遭受20xx 年“卡特里娜”颶風(fēng)重創(chuàng)的新奧爾良社區(qū)重建。重建的環(huán)保房屋在設(shè)計(jì)理念上強(qiáng)調(diào)為低收入家庭降低水電消耗，并節(jié)省生活費(fèi)用支出。
保護(hù)大自然8
一說到保護(hù)大自然，肯定有一些人會(huì)說：“保護(hù)大自然有誰不會(huì)呀！”你可別小看了這五個(gè)字，說起來容易，做起來可就難了，你要不信那看看下面的故事吧！在拉丁美洲的巴拉那條河上有一條世界著名的塞特凱斯大瀑布。它曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，每秒有一萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下，水聲陣耳欲聾，據(jù)說在30公里外瀑布的巨響還清晰可聞。20世紀(jì)80年代初，伊泰普水電站截住了大量的河水，使瀑布水量逐年減少。
1986年8月下旬大瀑布消失了！怎么樣，以前是流量最大的瀑布，而現(xiàn)在卻消失了，有誰會(huì)相信��！我們現(xiàn)在不光要保護(hù)環(huán)境，也要保護(hù)動(dòng)物，你看我們的`國(guó)家有好多都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在動(dòng)物越來越少了，可人們的飯量越來越大，非常多的動(dòng)物都死了，人們吃了它們，我想每一個(gè)動(dòng)物死之前它一定非常難過，會(huì)想：人類怎么那么可惡，非想吃我們呢，有的可能人們破壞了環(huán)境，動(dòng)物們沒有地方住，沒有了吃的，就死了。
保護(hù)大自然9
在日常生活中，近年來，環(huán)境問題成了一個(gè)熱門話題。
先說說白色污染。媽媽去菜場(chǎng)買菜，都是空著手去，回來是大袋小袋，這些塑料袋都沒用了，就被媽媽扔了。爸爸去買水果，也要用許多塑料袋，早上路邊的早飯店，一天要用幾百只，這么多的袋子，都是白色污染，風(fēng)一吹，馬路上的袋子亂飛。快快停止吧，地球媽媽怎么能受得了。還
再說河水污染。我經(jīng)常會(huì)看到有人在西湖里扔垃圾，有人為了自己的方便，在河邊洗衣服，洗菜，倒垃圾。這樣的.小河，怎能不臟呢？河里的小魚小蝦怎么能活下去呢？
杭州要去評(píng)選全國(guó)衛(wèi)生城市，但我們做到了嗎，為了我們自己的幸福生活，我們每個(gè)人要行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)大自然10
我有一張照片，是我和一只小猴子的合影。照片里的我叉著腰,小猴子站在我的肩頭,手拿一根塑料棒，活像個(gè)小孫悟空,真神氣。這張照片使我想起了暑假時(shí)和媽媽去峨眉山旅游的情景。
那一天，峨眉山的天氣比較涼爽。我們一行人在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,來到了峨眉山的自然保護(hù)區(qū)—猴山。在那里,我們看到了在動(dòng)物園里根本就看不到的情景，大約上百只猴子在猴山上嬉戲打鬧著,那活蹦亂跳的樣子像是在花果山受過孫悟空訓(xùn)練似的,動(dòng)作矯健敏捷。我隨手拿起一根香蕉，扔了過去。幾只猴子看見了，不約而同地跑了過來，其中一只金色的猴子跑得最快，一把就準(zhǔn)確地抓住了黃澄澄的'香蕉，三步并作兩步跑到一塊石頭上，一邊眨巴著玻璃球似的圓眼睛四處張望，一邊用鼻子嗅一嗅搶到的香蕉，卻不急著馬上剝皮。另一只棕色的猴子看得眼紅，跑到它跟前，想去奪，那金色的猴子卻飛快地剝掉香蕉皮，一揚(yáng)“手”把香蕉皮丟到一邊，把香蕉肉塞進(jìn)了嘴里。棕色猴子循著香蕉皮跑去，撲了個(gè)空。等它再跑到金色的猴子而前時(shí)，金色的猴子又故意不吞下香蕉，而把香蕉放在嘴里，弄得腮幫子一鼓一鼓的，還得意地歪著頭，沖棕色猴子擠眉弄眼，把這個(gè)棕色猴子氣得抓耳撓腮，嗽嗽直叫。見此情景,我哈哈大笑起來。這時(shí)，媽媽對(duì)我說:“你看,這些猴子多可愛啊!我來給你照張相吧!”就這樣,我和這一只調(diào)皮又機(jī)靈的猴子,拍了張合影。
現(xiàn)在,每當(dāng)我看見這張照片,就會(huì)想起那群可愛的猴子。美麗的大自然，可愛的野生動(dòng)物，是我們?nèi)祟惿婧桶l(fā)展所不可缺少的，我們從小就應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)大自然，愛護(hù)野生動(dòng)物。
保護(hù)大自然11
地球是我們賴以生存的家園，而大自然是我們賴以生存的地球中環(huán)境，保護(hù)大自然也就是保護(hù)我們自己。只有把大自然保護(hù)好了，人類才才有美好的生活。
大自然給了人類不可缺少的東西，立如說像木材，肉類還有新鮮的.空氣。這些都是我們生活中不可缺少的一部分，有人可能就說了，別的我沒意見，可這肉類，是養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖出來的呀，不是從大自然得來的。朋友，動(dòng)物是我們的祖先從森林里抓到的，然后又訓(xùn)成家養(yǎng)的你數(shù)是不是從大自然得來的。
大自然給了我們很多的木材，有紅木，榆木……這些木材要么就被拉去做家具，要么就被人拉去建房子。假如沒有大自然，我們就沒有房子，也沒有家具，到那時(shí)候，我們就完了，冬天會(huì)很冷，夏天會(huì)很熱。
最重要的一點(diǎn)，大自然給了我們非常新鮮的空氣�？諝鈱�(duì)我們?nèi)祟悂碚f世尊重要的一部分，試想，我們沒有了新鮮的空氣，整天聞著汽車難聞的尾氣，又沒有樹木來為我們進(jìn)化空氣，那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？
然而，我們的大自然正在向這方面發(fā)展，原因是有些伐木的人濫砍濫發(fā)，造成大面積森林退化，造成了水土流失，給人類帶來了大災(zāi)難，所以說，我們要保護(hù)大自然，保護(hù)我們賴以生存的地球。
保護(hù)大自然12
“哎！現(xiàn)在的人只會(huì)浪費(fèi)，不但浪費(fèi)水和食物，連地球?yàn)閿?shù)不多的資源都要浪費(fèi)�！蔽铱吹浇淌依锟諢o一人，但燈卻依然開著，于是憤憤不平地對(duì)我的朋友說，“要知道，我們國(guó)家用煤炭發(fā)電，天知道每天要消耗多少噸煤炭！大自然給人類豐富的資源，可人類卻一點(diǎn)也不珍惜。”“是��！我們到未來世界看一看吧！說不定未來的人們更懂得保護(hù)大自然呢�！痹捯粑绰�，我們兩人就穿越到了未來。
“哇！”我和朋友不約而同地叫起來。未來的景象確實(shí)讓我們眼前一亮。城市里種植了許多樹木，地面上也種植了許多花草，沒有看到一點(diǎn)點(diǎn)裸露的泥土�？諝庾兊檬智逍�，里面夾雜著花草的芬芳，人們大口地呼吸著這新鮮的空氣。天空是那么得藍(lán)，偶爾幾片白云飄過，這情景比畫還美。我拉住一位叔叔問道：“為什么這里這么美？”叔叔說：“因?yàn)槿祟愐呀?jīng)意識(shí)到保護(hù)大自然的重要性，自從那次‘大低谷’后就……”“什么是大低谷？”“就在20xx年，人類過度砍伐樹木，肆意排放污水廢氣，大自然開始報(bào)復(fù)了，黃沙、洪水、泥石流將人類的大部分工廠、房屋都摧毀，社會(huì)進(jìn)程倒退到工業(yè)革命之前，后來人類認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)，開始保護(hù)大自然了。人類致力新科技開發(fā)，用低能耗的新技術(shù)取代從前高污染高能耗的舊生產(chǎn)方式，將污染排放降到極低。從前，人類用煤炭發(fā)電，現(xiàn)在我們用太陽(yáng)光能發(fā)電，用垃圾沼氣發(fā)電……人類開始珍惜身邊自然饋贈(zèng)的'一切：山川、河流、森林。從此，人類文明開始‘技術(shù)爆炸’，科技突飛猛進(jìn)�？梢�，人類保護(hù)了大自然，大自然也會(huì)保護(hù)人類！”聽了叔叔的介紹，我和朋友都瞠目結(jié)舌。突然，我的眼睛一黑，我倆又回到了現(xiàn)在。這時(shí)，教室的燈仍然亮著，我和朋友相互望了望，走進(jìn)教室把燈全部關(guān)上。
假如人類可以更多得保護(hù)大自然，天空就會(huì)變得更藍(lán)；空氣就會(huì)變得更清新……如果我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，那么幾億人夢(mèng)中的場(chǎng)景：山川秀美，動(dòng)物和人類和諧相處，河水清澈……這些我們現(xiàn)在就可以擁有，那些‘大低谷’就不會(huì)出現(xiàn)，人類從現(xiàn)在開始就能挽回一切，保留唯一的家園。
保護(hù)大自然13
親愛的人們：
我們的大自然一直以來都是穿著一件綠油油的衣服，一身美麗健全的身子，真是引人入勝，令人羨慕極了！但是時(shí)間一天一天的過去了，大自然和以前與眾不同了！綠油油的衣服至今變成一件又黃又臟的衣服，以前是一身美麗健全的.身子，現(xiàn)在卻變成了斷手?jǐn)嗄_的，讓我看得非常心痛！為什么會(huì)這樣的呢？據(jù)了解，是人們把樹木砍掉，來做成了一些一次性的筷子，造成了極大的污染性等等的行為而造成的。
我要向人們?cè)V說，叫他們不要破壞樹木的同時(shí)也不要破壞我們的大自然，我們要好好地保護(hù)大自然，這樣世界才會(huì)美好的。從你做起，大家一起來保護(hù)大自然吧！相信你，你行的！
保護(hù)大自然14
在的世界，真是臟級(jí)了，亂極了！不信你聽，那是大自然在哭泣。小河說：“那些生產(chǎn)工廠都把我那藍(lán)色的身體弄臟了，把我變成了黑色，還把我弄得臭氣熏天，所以小魚們都死去了！”小鳥說：“現(xiàn)在的人們過度砍伐樹木，把我們的'家給變沒了，才害得我們四處流浪呀！”
正是因?yàn)槲覀兟牭搅四切﹦?dòng)物的呼喚，才開始行動(dòng)了起來。一些叔叔阿姨自愿當(dāng)了環(huán)保工人，一些哥哥姐姐們當(dāng)了志愿者，保護(hù)著我們的森林和世界。
只要我們?cè)倥π覀兊氖澜缫欢〞?huì)變得更加美好、歡樂的！
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