- 勇于承擔(dān)責(zé)任 推薦度:
- 勇于承擔(dān)責(zé)任 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【熱】勇于承擔(dān)責(zé)任
勇于承擔(dān)責(zé)任1
尊敬的各位師兄師姐、各位同學(xué):大家好!
我是xx班的xxx。今天我演講的題目是——責(zé)任與態(tài)度。有人說(shuō):“責(zé)任有多大,路就有多遠(yuǎn)!”在日常工作和生活當(dāng)中,一件事情圓滿(mǎn)與否,與個(gè)人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的。同樣一件事情,如果態(tài)度端正,責(zé)任明確,把集體的事情當(dāng)成自己的事情來(lái)做,那么在集體中就不會(huì)有諸多借口,百般推諉;
凡事敷衍塞責(zé),那就什么事都做不好。
責(zé)任感作為人性格的一個(gè)特質(zhì),是必不可少的。首先,作為人子,你要對(duì)父母進(jìn)孝,這是你的.義務(wù),更是責(zé)任;
作為一個(gè)家長(zhǎng),你要撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大,這是責(zé)任;
在公司,公司付給你薪水,你要完成公司指派的任務(wù),這也是責(zé)任!總之,人生在世,從你一出生開(kāi)始,你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任,可見(jiàn),責(zé)任是無(wú)處不在的。而態(tài)度,則決定了你的成功與否。
當(dāng)我們盡情享受生活帶給我們的快樂(lè)的時(shí)候,當(dāng)我們努力為了富足的生活打拼的時(shí)候,可曾想到,無(wú)論環(huán)境怎么改變,責(zé)任感是否還有?你是否還在延續(xù)著古人的教導(dǎo)的,多一事不如少一事?你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起,明哲保身”。當(dāng)我們的責(zé)任感都失去了,這個(gè)社會(huì)會(huì)是什么樣子?貪婪,墮落,無(wú)奈,更多的是缺少了高尚的愛(ài)心。生活在這個(gè)時(shí)代,我們都有義務(wù)為國(guó)家,為社會(huì),為單位盡到自己的責(zé)任,這是一種堅(jiān)持的職業(yè)操守。金錢(qián)時(shí)代,如果我們把責(zé)任都拋棄了,那我們的未來(lái)不會(huì)是光明的。
作為中學(xué)生的我們,就應(yīng)該為了祖國(guó)的明天,努力學(xué)習(xí),天天向上。這是我們的責(zé)任!站在中學(xué)的校園里,我們應(yīng)該時(shí)刻警惕自己“我學(xué)習(xí)和生活的校園是中學(xué),我要用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)劃自己”!在中學(xué)的校園里,學(xué)會(huì)做人的標(biāo)準(zhǔn),而做人的基線就是有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任感,擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任感,再加上良好的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),才有資格準(zhǔn)備著接受祖國(guó)的偉大使命。謝謝大家!
勇于承擔(dān)責(zé)任2
在這個(gè)世界上,每個(gè)人有責(zé)任,責(zé)任是與生俱來(lái)的,當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界,都肩負(fù)著責(zé)任,對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)。每個(gè)人的身份不同,所擔(dān)任的責(zé)任也不一樣,但責(zé)任的意義卻是同樣重要的。它是危急時(shí)刻挺身而出的勇氣,是面對(duì)困難知難而上的動(dòng)力,是遇到災(zāi)難毫不畏懼的堅(jiān)決。
叔本華曾說(shuō)過(guò):“上帝給我們一具肩膀,就是教你來(lái)挑擔(dān)子的!碧乩偕夼苍f(shuō):“我睡去,感覺(jué)生命之美麗;我醒來(lái),感覺(jué)生命之責(zé)任!弊鲆粋(gè)有責(zé)任心的人,既是時(shí)代的需要,也是一個(gè)人最基本的要求之一。不同的身份承擔(dān)的責(zé)任也不同:贍養(yǎng)老人是子女的責(zé)任,撫養(yǎng)子女是父母的責(zé)任,保家衛(wèi)國(guó)是軍人的責(zé)任,教書(shū)育人是教師的責(zé)任,建設(shè)國(guó)家是每一個(gè)公民的責(zé)任,保護(hù)地球是每一個(gè)人的責(zé)任。所以,“責(zé)任”的立意可大可小:大到人類(lèi)、國(guó)家的利益,小到家庭瑣事,個(gè)人為人處世。懂得責(zé)任、有責(zé)任心的人,社會(huì)尊重,人生積極而有意義。否則,處處碰壁,結(jié)局也可想而知。
20世紀(jì)初,一位美國(guó)的`意大利移民,曾為人類(lèi)精神的歷史寫(xiě)下了光輝燦爛的一筆,他叫弗蘭克。經(jīng)過(guò)艱苦的努力,用自己的積蓄開(kāi)了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他的破產(chǎn),儲(chǔ)戶(hù)也因此失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,這件事在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)!眱斶的代價(jià)是30年的艱苦生活,當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,詮釋著自己對(duì)責(zé)任的理解,給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
無(wú)獨(dú)有偶,在我國(guó)也有這樣的典型例子。一名公交車(chē)司機(jī)在高速公路上行車(chē)時(shí),突然有一塊鐵塊像炮彈一樣,從空中飛落擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺、腸挫傷,危急關(guān)頭,吳斌強(qiáng)忍劇痛,換擋剎車(chē)將車(chē)緩緩?fù):,拉上手剎、開(kāi)啟雙跳燈,以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神,完成一系列完整的安全停車(chē)措施,確保了24名旅客安然無(wú)恙,而這名司機(jī)卻因搶救無(wú)效而停止了呼吸。他就是最美司機(jī)吳斌,所有的人都記住了他的名字。一個(gè)處于彌留之際的司機(jī),還牢記著自己肩上的責(zé)任,甚至不顧自己的生命,這需要何等的胸懷和毅力!責(zé)任讓吳師傅偉大,吳師傅令責(zé)任升華。
那么我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任呢?我認(rèn)為,首先,要有責(zé)任意識(shí),明白自己肩負(fù)著的對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校的責(zé)任;第二,要刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,學(xué)好科技文化知識(shí),為人生、為事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ);第三,鍛煉好身體,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),爭(zhēng)取在德智體美勞等方面全面發(fā)展,將來(lái)成為國(guó)家的建設(shè)者;最后,對(duì)老師、同學(xué)和父母長(zhǎng)輩要有愛(ài)心和感恩的心。
稚嫩的肩膀需要責(zé)任的磨礪,只有承擔(dān)屬于自己的責(zé)任,肩膀才會(huì)變得厚實(shí),人生才會(huì)變得精彩!所以,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任也很重要。
勇于承擔(dān)責(zé)任3
1、責(zé)任到此止步!鹏旈T(mén)
2、無(wú)論這會(huì)使別人喜歡或厭惡,那不是我的事情。我知道文字一旦發(fā)表了就會(huì)自動(dòng)流傳。我充滿(mǎn)希望地把它們播種在血腥的泥土中。收獲的季節(jié)會(huì)來(lái)到的!_曼羅蘭
3、對(duì)我們幫助的,并不是朋友們的實(shí)際幫助,而是我們堅(jiān)信得到他們的幫助的`信念。――伊壁鳩魯
4、提出目標(biāo)是治理職員的責(zé)任,實(shí)際上這是他的主要責(zé)任!图{德
5、責(zé)任就是對(duì)自己要求往做的事情有一種愛(ài)!璧
6、員工能力與責(zé)任的提高,是企業(yè)成功成功之源!狪BM公司
7、溫順的青年人在圖書(shū)館里長(zhǎng)大,他們相信他們的責(zé)任是應(yīng)當(dāng)接受西塞羅,洛克,培根發(fā)表的意見(jiàn);他們忘了西塞羅,洛克與培根寫(xiě)這些書(shū)的時(shí)候,也不過(guò)是在圖書(shū)館里的青年人!獝(ài)默生
8、那些把燈背在背上的人,把他們的影子投到了自己前面!└?duì)?/p>
9、我把小小的禮物留給我所愛(ài)的人——大的禮物留給所有的人!└?duì)?/p>
10、讓我們到處追求真理,讓我們找到真理的花朵或種籽的地方把它揀起來(lái),找到了種子,就在風(fēng)中播揚(yáng)吧!_曼羅蘭
勇于承擔(dān)責(zé)任4
最近我把從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)弄不見(jiàn)了,我著急的找遍家里的每個(gè)角落,幾乎快把房子給翻過(guò)來(lái)了,可是還是找不到。眼見(jiàn)還書(shū)的期限已經(jīng)過(guò)了,圖書(shū)館向我催促歸還,無(wú)法可想之下,只好誠(chéng)實(shí)向爸爸說(shuō),請(qǐng)爸爸幫我買(mǎi)這本書(shū)來(lái)還。
爸爸說(shuō):“因?yàn)闀?shū)是在你使用下不見(jiàn)的,你必須用自己的零用錢(qián)來(lái)買(mǎi)!蔽覕(shù)來(lái)數(shù)去,辛苦存下來(lái)的`零用錢(qián)怎么都不夠買(mǎi)書(shū),我煩惱得不得了。
正當(dāng)我不知道怎么辦的時(shí)候,姐姐們都很熱心的來(lái)安慰我,想幫我還錢(qián)?墒前职终f(shuō),這是我闖的禍,必須自己負(fù)責(zé)。后來(lái)我想到一個(gè)好方法,就是在家努力工作,幫忙做家事來(lái)賺取零用錢(qián),希望能趕快把錢(qián)還給爸爸。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn),讓我學(xué)會(huì)要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)任。以后我會(huì)好好把書(shū)保管好,不會(huì)再讓書(shū)不見(jiàn)了。
勇于承擔(dān)責(zé)任5
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?一個(gè)醫(yī)生在做手術(shù)時(shí),把手術(shù)用的剪刀忘在了病人的腹腔,導(dǎo)致病人疼痛難忍,危及生命,最后不得不再次入院手術(shù)。
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?一位公交車(chē)司機(jī)在工作時(shí),把一位乘客卡在了中門(mén)上,導(dǎo)致乘客意外受傷。
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?某知名酒店將顧客吃剩后的菜品進(jìn)行回收,提煉出名噪一時(shí)的“地溝油”,再次用于制作“佳肴”,還美其名曰“這樣的火鍋味道特別香”。
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?一位幼兒園的老師在學(xué)生調(diào)皮時(shí),把他關(guān)到黑屋子里,結(jié)果時(shí)間一長(zhǎng),幼師忘記了放孩子出來(lái),導(dǎo)致晚上孩子窒息而亡。
這些頻頻見(jiàn)諸于媒體的新聞,一個(gè)個(gè)讓人感到觸目驚心。背棄責(zé)任的人,制造了讓人泣淚滴血的一個(gè)個(gè)“意外”。責(zé)任,這個(gè)最簡(jiǎn)單而又最沉重的東西讓我們魂?duì)繅?mèng)縈,久久不能釋?xiě)选?/p>
試問(wèn)人生在世,誰(shuí)人不擔(dān)職責(zé)?人在不同的`階段,何時(shí)又沒(méi)有責(zé)任在肩?
人一出生,便意味著責(zé)任。少年時(shí),好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,增長(zhǎng)才干是他(她)的責(zé)任。長(zhǎng)大了,為社會(huì)奉獻(xiàn),贍養(yǎng)老人,撫育孩子是他(她)的責(zé)任。人老了,為年輕人分憂,含怡弄孫,給年輕人提供經(jīng)驗(yàn),為年輕人當(dāng)表率是他(她)的責(zé)任。
人無(wú)論從事何種工作,都有某種不可推卸的責(zé)任。對(duì)于老師來(lái)講,熱心教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生德智體美是責(zé)任;對(duì)于醫(yī)生來(lái)講,盡職盡責(zé),救死扶傷是責(zé)任;對(duì)于司機(jī)來(lái)講,語(yǔ)言得體,舉止文明,將每位顧客平安送達(dá)目的地是責(zé)任;對(duì)于解放軍來(lái)講,勤練戰(zhàn)術(shù),保家衛(wèi)國(guó)是責(zé)任;對(duì)于法官來(lái)講,匡扶正義,懲治犯罪是責(zé)任,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講,鍛煉身體,認(rèn)真讀書(shū),完善自我,傳承文明是責(zé)任……
由此可見(jiàn),責(zé)任無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講,樹(shù)立良好的責(zé)任感,承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任,是其修身齊家治國(guó)平天下的必要條件;對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)講,有了全社會(huì)公民的責(zé)任感,有了盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng),社會(huì)才能正常運(yùn)行,國(guó)家才能繁榮昌盛?梢哉f(shuō),人民因盡責(zé)而幸福,社會(huì)因負(fù)責(zé)而繁榮,國(guó)家因承擔(dān)而強(qiáng)大。
責(zé)任不僅僅意味著付出,責(zé)任一般是和權(quán)利相伴生的,責(zé)任也意味著收獲。當(dāng)一個(gè)人在履行職責(zé)時(shí),其他人便在享受他所提供的便利,舒適,愜意和溫馨!拔覟槿巳耍巳藶槲摇,他(她)是你的顧客,你和我是合作伙伴,我是他(她)的服務(wù)對(duì)象,你我他(她)都在別人的責(zé)任感的籠罩下,友好相處,相融共生。這樣,當(dāng)我們乘車(chē)時(shí),能夠得到良好的駕乘服務(wù);在購(gòu)物時(shí),能夠買(mǎi)到誠(chéng)心如意的商品;在生病時(shí),能夠得到安全及時(shí)的救治;在學(xué)習(xí)時(shí),能夠?qū)W到豐富而有用的知識(shí);在危機(jī)時(shí),我們能感受到有人保衛(wèi)的安全;在困難時(shí),我們能感悟到“人間處處真情在”……
責(zé)任是充盈于世界的一張“互聯(lián)網(wǎng)”。
責(zé)任是聯(lián)系著社會(huì)的一座橋。
責(zé)任是人間最樸實(shí)而又最美麗的一種思想。
勇于承擔(dān)責(zé)任6
1、責(zé)任和權(quán)利是雙生兒,想要享受權(quán)利,那么就勇于承擔(dān)責(zé)任吧。——洪敏麗
2、有許多東西,只要我們對(duì)它們陷入盲目性,缺乏自覺(jué)性,就可能成為我們的包袱,成為我們的負(fù)擔(dān)。——毛澤東
3、一人做事一人當(dāng),男子漢應(yīng)該有的就是責(zé)。——朱成偉
4、一個(gè)人越敢于擔(dān)當(dāng)大任,他的意氣就越風(fēng)發(fā)!嗨跪v·班生
5、一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心!蟹颉ね袪査固
6、一個(gè)人能承擔(dān)多大的'責(zé)任,就能取得多大的成功!——心有睛天
7、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì),叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法!
8、我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說(shuō):“我已經(jīng)做了我能做的事!薄永锓蛉
9、我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù),也不能都采用同一方式,每個(gè)人應(yīng)該按照資稟,各盡所能。——歌德
10、我們的地位向上升,我們的責(zé)任心就逐步加重。升得愈高,責(zé)任愈重。權(quán)力的擴(kuò)大使責(zé)任加重。——雨果
勇于承擔(dān)責(zé)任7
親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!最記得20xx年我還在重慶讀書(shū)的時(shí)候,四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)強(qiáng)地震,那場(chǎng)512大地震的悲壯場(chǎng)面依然歷歷在目。地震中有一位母親,搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的,透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,身體被壓的變形了,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜的睡著。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”,同學(xué)們這就是世界上最偉大的母愛(ài),母親用自己的生命換來(lái)了孩子的平安無(wú)事,這位母親用生命來(lái)承擔(dān)起一個(gè)做母親的責(zé)任。
但是生活中有很多人忘記了自己的責(zé)任。今天,我就是想跟大家談?wù)勜?zé)任。我們應(yīng)該怎樣承擔(dān)我們的責(zé)任。
古人有句話,天下興亡,匹夫有責(zé)。什么意思呢?行不行呢?比如校園很臟,你有責(zé)任嗎?有;我有責(zé)任嗎?有。那么誰(shuí)去打掃?你等我,我看你,結(jié)果都沒(méi)有去。原因就是都有責(zé)任。但是如何只有一個(gè)人負(fù)責(zé)呢?如果是我的責(zé)任,我就會(huì)毫不猶豫地上前去。就像吃飯一樣,你要吃飯就是你自己要吃,所以你毫不猶豫地吃了。我認(rèn)為此處應(yīng)該改為“天下興亡,我的責(zé)任”。
天將降大任于斯人也,每個(gè)人都是承擔(dān)了一份責(zé)任來(lái)的。為什么我們個(gè)個(gè)都要承擔(dān)責(zé)任,因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)有困難,有麻煩。古人說(shuō):“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之”。意思是說(shuō):愛(ài)護(hù)別人的人,別人也總是愛(ài)護(hù)他;恭敬別人的人,別人也總是恭敬他。同學(xué)過(guò)得好不好,我的責(zé)任。如果說(shuō)你不管我,我不管你,大家就很冷漠,你自己會(huì)孤獨(dú),沒(méi)有一個(gè)朋友,很可悲的。如此簡(jiǎn)單的道理,可是有些人就是不懂得關(guān)心人,只知道自己的利益。只關(guān)心自己,結(jié)果給自己帶來(lái)了麻煩。我想,只要我們能都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),班級(jí)就會(huì)變成美好的班級(jí),校園就會(huì)變成美好的校園。
同學(xué)好壞,我的責(zé)任。班級(jí)好壞,我的責(zé)任。學(xué)校好壞,我的責(zé)任!叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就是互相支持,人與人互相關(guān)心,才會(huì)寫(xiě)好一個(gè)大寫(xiě)的“人”關(guān)心父母是我的責(zé)任。當(dāng)我們消費(fèi)時(shí),想想父母的艱辛;當(dāng)我們懶惰時(shí),想想父母的期待。
我看到不少學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)?吹搅肆钊诵乃岬囊荒荒唬簽槭裁闯粤闶车娜丝偸潜葘W(xué)習(xí)的人多?為什么提生活意見(jiàn)的人總比提學(xué)習(xí)意見(jiàn)的人多?為什么講究物質(zhì)享受的人總比講究理想追求的人多?為什么不惜花錢(qián)吃穿總比花錢(qián)買(mǎi)書(shū)的人多? 一些父母?jìng),遠(yuǎn)離親人,背井離鄉(xiāng),為的就是供養(yǎng)孩子求得學(xué)識(shí),有所出息,告別像他一樣的人生?桑覀兊囊恍┖⒆,就是拿著父母以這種方式掙的錢(qián)肆意揮霍,通宵上網(wǎng),玩游戲,吃零食、喝酒,抽煙,玩手機(jī),穿著高檔服裝,上課遲到,早退,甚至?xí)缯n,拿著父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)去揮霍,難道我們這些同學(xué)在這樣花錢(qián)的`時(shí)候,不感到臉紅,不感到有愧嗎?
孔子說(shuō),德之不修,學(xué)之不講,是我憂也。這句兩千年前圣人發(fā)出的感嘆在我心中回旋了多少次?也不知道今天我講出來(lái)你們作何等感想?你隨手丟掉的垃圾,考試遲到、早退、偷看作弊等行為玷污了教室這一知識(shí)的神圣殿堂,你的玩世不恭、出口成臟、打架斗毆?dú)牧说钐玫淖饦s!巴妗弊钟猩钜狻S匈Y格的人才可以玩。你不僅沒(méi)有錢(qián)玩,而且沒(méi)有本領(lǐng)!皻v覽古今多少事、成于勤敗于奢”,想要游戲人生的人終將被人生游戲。做人應(yīng)該有氣節(jié),有追求,有理想,不能在貪欲中淹沒(méi)自己。請(qǐng)記住一句名言:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播下一個(gè)性格,收獲一種命運(yùn)。
同學(xué)們,要承擔(dān)責(zé)任,我們需要有積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)好不好,我的責(zé)任。當(dāng)埋怨生活時(shí),人生熄滅了。林肯生下來(lái)就一貧如洗,終其一生都在面對(duì)挫敗,7歲時(shí)家人被趕出了居住的地方,他開(kāi)始幫助家里搬柴、提水、做農(nóng)活,當(dāng)過(guò)農(nóng)場(chǎng)雇工、石匠、船夫等,9歲時(shí)母親去世,訂婚即將結(jié)婚時(shí),未婚妻去世,精神完全崩潰,臥病在床6個(gè)月,經(jīng)商失敗,八次競(jìng)選八次落敗。他卻在落敗后如是說(shuō):此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下,另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣,告訴自己,"這不過(guò)是滑一跤,并不是死去而爬不起來(lái)。
縱觀林肯的一生,他怨天尤人,完全合情合理,同樣的生命,為什么非要他來(lái)承擔(dān)如此多的不幸呢?他可以責(zé)罵,可以憤怒,可以毫無(wú)情面的仇恨世道,但是他沒(méi)有。而是把眼光投射給自己,反省自己,想自己如何突破目前的困境,想自己還有什么能力可以站起來(lái),想自己怎樣活得精彩,想自己如何才能成為強(qiáng)者。正是這種強(qiáng)烈鮮明的內(nèi)省意識(shí),使他成功了。
生活中的不幸其實(shí)是很多的,在不幸面前能夠成功的人也是很多的。海倫?凱勒(Helen keller), 幼時(shí)患病,兩耳失聰,雙目失明。然而,他沒(méi)有一味的責(zé)怪和憤怒,而是想到自己怎樣證明自己是生活的強(qiáng)者,于是她刻苦學(xué)習(xí),終于成為美國(guó)盲聾女作家、教育家。貝多芬一生可以說(shuō)是落魄窮困,但是,他沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公,在自己最痛苦的時(shí)候,耳朵又再次打擊他,耳朵聾了。面對(duì)不幸,他扼住命運(yùn)的咽喉,向不公的命運(yùn)挑戰(zhàn)。終于成為世界音樂(lè)大師。
同學(xué)們,當(dāng)我們學(xué)習(xí)不好時(shí),還會(huì)埋怨別人么?當(dāng)埋怨別人時(shí),說(shuō)明你把責(zé)任推給了別人,也就在同時(shí),忽視了自己的責(zé)任,原諒了自己的過(guò)錯(cuò),喪失了自己反省的機(jī)會(huì),也就喪失了自己奮進(jìn)的機(jī)會(huì)。當(dāng)你埋怨別人時(shí),為什么不想想,有些人成功了?有些人甚至是殘疾,為什么也成功了。
孩子們,要承擔(dān)責(zé)任,我們還需要有一顆感恩的心。史蒂芬?霍金,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)無(wú)癥患者,《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者。他的書(shū)或許沒(méi)有多少人能看懂,但是你一看見(jiàn)他的照片就會(huì)明白,霍金不僅是智慧的英雄,更是人生的斗士。運(yùn)動(dòng)神經(jīng)無(wú)證奪去了霍金絕大部分的行為能力。他20多年來(lái)被固定在輪椅上,不能說(shuō)話和寫(xiě)字,僅靠三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。就在這種令人絕望的境遇下,成為了一名卓越的物理學(xué)家,用大腦破譯了上帝對(duì)整個(gè)宇宙的宏偉計(jì)劃,向人們展示出前所未見(jiàn)的關(guān)于宇宙創(chuàng)生、演變、發(fā)展的絕美的理論描述。
在一次采訪會(huì)上,有人問(wèn)霍金對(duì)自己的一生及取得的成就最大的感觸是什么,他的回答竟然是:幸運(yùn)。
幸運(yùn)?在場(chǎng)的人無(wú)不驚訝,似乎這個(gè)詞用在任何人身上都要比他更為合適。就在這時(shí),霍金艱難地敲擊著鍵盤(pán),大屏幕上出現(xiàn)了他的解釋?zhuān)?/p>
我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;對(duì)了,我還有一顆感恩的心……一陣沉默之后,全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
但是我們呢?我們應(yīng)該感謝生活,給了完美的身體,感謝父母,給了讀書(shū)的機(jī)會(huì),感謝老師和同學(xué),給予我們無(wú)私的幫助和家人的溫暖。當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí),你不要說(shuō)同學(xué)們都不認(rèn)真,學(xué)習(xí)本來(lái)就是自己的事情,同學(xué)們都能認(rèn)真當(dāng)然好,至少有個(gè)好氣氛,雖然你改變不了同學(xué),但是你可以控制自己,改變自己。我們一定要明白,改變不了別人,但是我能改變自己。我學(xué)習(xí),我把握,我是我學(xué)習(xí)的主人。我的命運(yùn)我主宰。我的責(zé)任我承擔(dān)。
每代人都有每代人的使命。你為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世界,因?yàn)槟阋袚?dān)你的責(zé)任。人生在世,不同階段就要扮演好不同的角色,擔(dān)負(fù)起該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。作為一名學(xué)生,我們要遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)有所長(zhǎng);作為子女,要懂得孝敬父母……人的身份有很多種,無(wú)論以何種身份出現(xiàn),都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同,但做人的道理不變,要做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的人、對(duì)社會(huì)有益的人,做一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人。而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)周?chē)素?fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。“人無(wú)完人,金無(wú)足赤!币粋(gè)人無(wú)法十全十美,但只要有責(zé)任意識(shí),就可以盡善盡美。
勇于承擔(dān)責(zé)任8
今天,我讀了《做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)責(zé)任》這篇文章之后,深受感觸。這篇文章的作者劉墉先生是一位電視記者,有一次,他接到一個(gè)任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)讓他到外國(guó)采訪。當(dāng)他好不容易辦完所有出國(guó)手續(xù)之后,把文件交給電影協(xié)會(huì)一位先生。
當(dāng)劉墉再次回公司準(zhǔn)備出國(guó)事宜的時(shí)候,公司卻告訴他少了一份文件。劉墉聽(tīng)了很感意外,立馬找代辦事情的先生,而這位先生卻表示沒(méi)有接到他的文件,兩人發(fā)生了不愉快的爭(zhēng)執(zhí)。對(duì)方口氣強(qiáng)硬而且肯定地說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到劉墉要的文件,氣得劉墉渾身有些發(fā)抖。吵歸吵,劉墉知道,事到如今多說(shuō)也無(wú)益。
盡管重新辦理文件是一件復(fù)雜而又困難的工作,劉墉還是無(wú)奈的準(zhǔn)備重新補(bǔ)辦文件,正當(dāng)劉墉著手重新準(zhǔn)備文件時(shí),接到那位先生的電話,原來(lái)是剛才那位先生打電話過(guò)來(lái)道歉的,說(shuō)文件找到了,并解釋說(shuō)當(dāng)時(shí)由于他的粗心大意,把文件放到別人的文件夾去了。并連聲說(shuō)自己不是人,還表示馬上要把文件送還劉墉。這使劉墉很是感動(dòng)。
我讀完這篇文章之后,感觸與啟發(fā)并存,想起了自己經(jīng)歷過(guò)的一件往事。很久以前的一天,表弟向我借一盒拼圖,那可是我最喜歡的拼圖啦。面對(duì)表弟,我不好意思拒絕他。一個(gè)星期后,表弟把拼圖還給我的時(shí)候,還說(shuō)了一句:“這拼圖太難拼了,我真佩服你能把它拼完。”
我聽(tīng)了,很是得意,為了證明我的拼圖速度和準(zhǔn)確率高,我馬上給表弟來(lái)一個(gè)“實(shí)戰(zhàn)教程”。可是,拼了很長(zhǎng)的時(shí)間,老是覺(jué)得不對(duì)勁。仔細(xì)一清點(diǎn),發(fā)現(xiàn)少了幾塊拼圖。我馬上朝表弟發(fā)火,責(zé)怪表弟把我的拼圖弄丟了不少。表弟卻顯得一臉委屈和無(wú)奈,再來(lái)一個(gè)沉默不語(yǔ),之后悶悶不樂(lè)的表示回去找找。
見(jiàn)表弟一副可憐摸樣,我有些不忍心,平時(shí)活潑可愛(ài)的'他讓我發(fā)了一頓火,馬上就變了樣,再想到他那委屈的表情,難道其中有什么原委。我想這里,急忙整理一下柜子,發(fā)現(xiàn)那“丟失”的幾張拼圖隱藏一本小人書(shū)下面,當(dāng)我那開(kāi)小人書(shū)的一瞬間,那幾小塊拼圖仿佛在嘲笑我自己粗心大意還冤屈了表弟。我馬上給表弟打了電話,向他表示道歉。表弟聽(tīng)了如釋負(fù)重地說(shuō):“是人都會(huì)有疏忽的時(shí)候,別太自責(zé),有在就好!
我覺(jué)得,犯錯(cuò)誤不可怕,怕的是死不承認(rèn)錯(cuò)誤才可怕,我們要做有責(zé)任感的人,要勇于承擔(dān)責(zé)任。
勇于承擔(dān)責(zé)任9
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉。——《左傳》
一天下午,樹(shù)木枝葉茂密,遮住了有氣無(wú)力的太陽(yáng)吐出的最后一縷陽(yáng)光。我正和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包。
沙包到了我手上,該我扔沙包了。這是我第一次玩這種游戲,有些害怕,索性閉上眼睛用力扔出沙包。只聽(tīng)沙包打在人體上的聲音伴隨著一聲慘叫響徹在我耳邊。我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)那個(gè)被我砸中的同學(xué)。照顧著左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去幫他按住左眼,不住地向他道歉,同學(xué)們都用責(zé)怪的眼神看著我。
在回家的路上,我看見(jiàn)路邊的玫瑰花耷拉著腦袋,旁邊的柳樹(shù)垂頭喪氣,連樹(shù)下的小狗也無(wú)精打采,黯然無(wú)神,毫無(wú)生機(jī)。這一切多像現(xiàn)在后悔不迭的我呀!我不禁埋怨自己,為什么要玩這個(gè)游戲呢?為什么把同學(xué)打傷了呢?為什么?
我來(lái)到家中,把這件事告訴爸爸了爸爸。爸爸嚴(yán)肅的`問(wèn)我:你是故意的嗎?當(dāng)然不是了!我脫口而出。你道歉了嗎?那當(dāng)然了!那他原諒你了嗎?爸爸又問(wèn)。沒(méi)沒(méi)有。我垂下頭望著地板,沮喪地說(shuō)。聽(tīng)我說(shuō),兒子,爸爸將身體前傾,看著我的眼睛說(shuō),與其你在這里不停地自責(zé),還不如去那個(gè)同學(xué)家看看他傷得重不重。
我不禁眼前一亮,對(duì)呀!當(dāng)下我立刻和爸爸一起去了,那個(gè)同學(xué)家里登門(mén)道歉。好在那個(gè)同學(xué)傷得不重,原諒了我。等回到家,我心里的愧疚與自責(zé)也消了一大半了。
這個(gè)故事告訴我,犯了錯(cuò)不可怕,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?只要知錯(cuò)能改、解決問(wèn)題,下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,就能將錯(cuò)誤改正!
勇于承擔(dān)責(zé)任10
成熟的標(biāo)志是勇于承擔(dān)責(zé)任
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,成熟則是這一過(guò)程中最香甜的果實(shí),而責(zé)任,則是灌溉這一果實(shí)的清泉。
杜鵑鳥(niǎo)是美麗的,它的歌聲是婉轉(zhuǎn)的,然而,它卻永遠(yuǎn)也不會(huì)成熟;▋褐x了,懂得用盡全力保護(hù)自己的種子,讓生命得以延續(xù)。然而杜鵑鳥(niǎo),卻從未享受到這一過(guò)程中的'喜悅。它未曾盡過(guò)一個(gè)父母該盡的責(zé)任,它的善舉就是把孕育著孩子的蛋踢到別人的窩里。孩子剛出生時(shí)的新奇探望的目光,餓了時(shí)嗷嗷待哺的期待,飛翔時(shí)縱身一躍的展翅,它都未見(jiàn)過(guò)。作為一個(gè)父母,這些本應(yīng)是它們記憶中最美好的珍藏。然而在杜鵑鳥(niǎo)的腦海里,這是一片空白。縱然它的后代能夠延續(xù),但這延續(xù)卻因?yàn)樘颖茇?zé)任而失去了很多生命中應(yīng)有的意義。
流星卻是成熟的最快的。在它劃破夜空時(shí),它就已經(jīng)成熟。在來(lái)到地球之前,它就得知了自己的責(zé)任。即使知道過(guò)程的艱辛,它還是無(wú)怨無(wú)悔地出現(xiàn)在眾人的期待中。雖然最后,他是那樣慘重地跌入谷底。也許,都是因?yàn)楸池?fù)了太多的心愿,流星才會(huì)跌得那么重。但正因?yàn)檫@太多的心愿,流星才能在空中有那么耀眼奪目的一個(gè)飛躍。它的快樂(lè),就是看到人們閉上眼睛許愿時(shí)的誠(chéng)心誠(chéng)意,人們睜開(kāi)眼睛時(shí)的泰然若是,人們的心愿得以實(shí)現(xiàn)時(shí)的心滿(mǎn)意足。誠(chéng)然,這樣它也就能安然地躺下。
責(zé)任,是生日蛋糕上一年年增加的蠟燭,是現(xiàn)實(shí)生活中一次次不得不做的事情,也是心靈中一次次為之鼓舞的成功……
勇?lián)?zé)任,是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志!
勇于承擔(dān)責(zé)任11
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,做一個(gè)有責(zé)任心的人
自我們出生開(kāi)始,我們的身上,便承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。隨著時(shí)間的推移,我們慢慢成長(zhǎng),進(jìn)入了初中、高中,這些成長(zhǎng)不僅意味著年齡的增長(zhǎng)、心靈的成熟,更意味著責(zé)任的擔(dān)當(dāng);蛟S,成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任!
林肯說(shuō)過(guò):“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界!”所以,我們就生活在各種各樣的責(zé)任中。
第一、學(xué)生的責(zé)任
身為學(xué)生,學(xué)習(xí)只是我們校園生活的一個(gè)組成部分。在昌樂(lè)二中更重要的是去成長(zhǎng)自我,成長(zhǎng)比成功更重要!在昌樂(lè)二中的社團(tuán)活動(dòng)中,在各型各色的`學(xué)生活動(dòng)中,記錄了我們活躍的身影,融入了我們進(jìn)步的點(diǎn)滴。正是有了這樣一個(gè)舞臺(tái),我們才能更好地成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。不知道大家在“感動(dòng)中國(guó)”中記不記得這樣一個(gè)人:對(duì)鄉(xiāng)親有最深的愛(ài),所以才不眠不休;對(duì)生命有更深的理解,所以才不離不棄。鐵打的漢子,是廢墟上不倒的柱,不斷的梁。他沉靜的面孔,是高原上最悲。青海玉樹(shù)地震定格在20xx年,然而記憶卻會(huì)隨著我們前行很久,在這記憶當(dāng)中,有一個(gè)漢子的身影,我們不會(huì)忘,不想忘,也不能忘。他,叫才哇!他正是將自己本職工作的責(zé)任銘記在心,才得到了大家認(rèn)可,得到了大家的尊敬!
第二、家庭的責(zé)任
我們不僅僅是學(xué)生,也是父母的孩子。那么,我們有沒(méi)有承擔(dān)起自己身為孩子的責(zé)任?父母將我們養(yǎng)育大,卻沒(méi)有對(duì)我們提出過(guò)多的要求。而我們當(dāng)中的很多人,卻還像不懂事一樣,處處讓他們操心,我們寧可沉迷于網(wǎng)絡(luò),也不愿意去幫父母做些家務(wù);我們寧可走出家門(mén),也不愿意和父母談?wù)勑,說(shuō)說(shuō)話。身為一個(gè)孩子,究竟什么是我們的責(zé)任?我不敢說(shuō)我能代表你們,但我感覺(jué),我做為一個(gè)孩子的責(zé)任就是陪伴著他們,讓他們感覺(jué)快樂(lè),讓他們享受幸福。我要用我的夢(mèng)想,承擔(dān)起他們的希望,我要用自己的努力,回報(bào)他們的辛勞!我希望在這個(gè)大周,大家見(jiàn)到自己的父母之后,能多拿出自己的時(shí)間,來(lái)陪伴他們,沒(méi)有人比他們更疼愛(ài)我們,作為一個(gè)孩子,我們又怎么能不關(guān)心他們?我們又怎能讓他們失望?
第三、社會(huì)的責(zé)任
責(zé)任有大小、有輕重,社會(huì)關(guān)系中的每個(gè)成員都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。電影《一個(gè)都不能少》中,那個(gè)為了不讓學(xué)生失學(xué),而在城里到處尋找呼喚的小老師,承擔(dān)著教書(shū)育人的責(zé)任;歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》中,那個(gè)為了救一只受傷的丹頂鶴,走進(jìn)沼澤地,再也沒(méi)有回來(lái)的小女孩,承擔(dān)著保護(hù)自然的責(zé)任;在當(dāng)時(shí)窮困不堪、受盡列強(qiáng)欺凌的舊中國(guó),發(fā)出 “為中華之崛起而讀書(shū)” 宣言的周恩來(lái),更承擔(dān)著民族興亡的責(zé)任!為什么他們會(huì)被認(rèn)可,為什么他們受人尊敬?正是因?yàn)樗麄冇赂页袚?dān)了那份屬于自己的責(zé)任。在我們身上,同樣也承擔(dān)著強(qiáng)盛祖國(guó)的重任。這是時(shí)代交給我們的重任,也是我們每個(gè)人必須去承擔(dān)的重任。
丘吉爾說(shuō)過(guò):“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任!蹦切┦苋俗鹁吹娜,那些被歷史銘記的人,正是承擔(dān)了自己的責(zé)任,才讓自己的名字留在了歷史的那棵碩壯的常青樹(shù)上。也許你曾經(jīng)選擇過(guò)逃避,也許你曾經(jīng)抱怨過(guò)不均,也許你曾經(jīng)忘記過(guò)決心。但是,現(xiàn)在并不算晚,只要我們敞開(kāi)胸懷,擔(dān)起重?fù)?dān),從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,承擔(dān)自己的責(zé)任,就可以做一個(gè)有責(zé)任心的人,就可以做一個(gè)被認(rèn)可的成功者!
勇于承擔(dān)責(zé)任12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,秋高氣爽的早晨。小紅,小黃,點(diǎn)點(diǎn)興高采烈,蹦蹦跳跳的在小區(qū)里踢足球。小紅使勁的飛跑,猛一踢,足球高高飛起,小黃跳起來(lái)舉起胳膊要去手球,可是仍沒(méi)有防住,點(diǎn)點(diǎn)高喊道:“踢得好。”小紅高興的`蹦來(lái)蹦去,可是小黃則垂頭喪氣不想再踢了,小紅和點(diǎn)點(diǎn)急忙走過(guò)來(lái)說(shuō):“別再生氣了,我讓你來(lái)踢球。”小黃一下子破涕為笑。
小黃憋足勁,抬起腳,狠狠一踢,球飛了出去,小黃正得意洋洋地欣賞自己的杰作,“哐啷”一聲巨響,3個(gè)小朋友不知所措,他們眺望遠(yuǎn)方,看見(jiàn)一戶(hù)人家的玻璃窗戶(hù)被砸碎了。
小黃抱上足球抓住點(diǎn)點(diǎn)和小紅的手,準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場(chǎng),小紅和點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“不要逃避責(zé)任,既然人家的東西是我們打壞的,我們就應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)后果!
終于,小黃被說(shuō)動(dòng)了,他們一起朝著打碎玻璃的人家飛奔,雖然有些害怕,但是,還是鼓足勇氣,他們敲響了門(mén),門(mén)開(kāi)了,里面住著一位孤獨(dú)的老人,他的頭發(fā)雪白雪白,雖然他看起來(lái)很蒼老,但他的心還在兒時(shí)的夏天里嬉戲奔跑,點(diǎn)點(diǎn),小紅,小黃都一一向老人道歉,老人慢慢的臉上露出了甜蜜的微笑,老人摸著他們?nèi)齻(gè)的頭,直夸他們好娃娃。
我學(xué)到了,做任何事情都要勇于承擔(dān)。
勇于承擔(dān)責(zé)任13
1、我們不是為自己而生,我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任。——西塞羅
2、社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備!撞飞
3、如果一個(gè)人有了責(zé)任心,那么他會(huì)努力把每一件事做得完美。——周姿延
4、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣!?jiǎn)⒊?/p>
5、每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的`境界!挚
6、每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題;只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)!S克多·費(fèi)蘭克
7、責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。——歌德
8、責(zé)任感與機(jī)遇成正比!栠d
9、如果上帝要人后退的話,他就會(huì)使人的腦后長(zhǎng)著眼睛。——雨果
10、天下興亡,匹夫有責(zé)!櫻孜
勇于承擔(dān)責(zé)任14
有人說(shuō):“世上有兩種人最痛苦,一種是走在最前面的人,一種是走在最后面的人!边@兩種人也許都在羨慕對(duì)方,然而卻不知道對(duì)方的痛苦絕不遜于自己。走在前面的人承擔(dān)巨大的責(zé)任,走在后面的人也同樣有他的使命。
木秀于林,風(fēng)必吹之;土堆于岸,水必湍之;行高于人,人必非之。這類(lèi)人的一舉一動(dòng)都有人盯著,他們必須得承受來(lái)自各方各面的壓力,因?yàn)樗麄冐?zé)任重大。
“我是一只小小小小小小鳥(niǎo),想要飛呀飛呀卻飛不高”,這句歌詞無(wú)疑是另一類(lèi)人的寫(xiě)照。他們活在底層,拼命地向前爬,可是他們?cè)僭趺磼暝彩菬o(wú)濟(jì)于事,他走在后面也是痛苦的。
其實(shí)人生就像釘釘子,上端不斷承受著錘子敲打的痛苦,下端被逼得無(wú)路可走,兩頭都是痛苦的,但最容易彎曲的卻是中間。
在上,我們就應(yīng)該承擔(dān)起天下為己任的責(zé)任,在下就應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng),做好自己的角色,不論前方的路多難走,我們都應(yīng)該勇于承受痛苦,敢于承擔(dān)責(zé)任。
孟子說(shuō)過(guò),“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”。西文哲人奧斯其艾爾也說(shuō)過(guò)“今天你所承受的痛苦,乃是為了你甚至更多人以后不再承受痛苦”。他們共同提出了人應(yīng)該要勇于承受痛苦,敢于承擔(dān)責(zé)任。
西漢末年,王莽篡漢,民不聊生,百姓流離失所,此時(shí),劉秀擔(dān)當(dāng)起天下為己任的責(zé)任,振臂一呼,大舉義旗,起兵對(duì)抗王莽,面對(duì)王莽大軍的壓迫,面對(duì)將士戰(zhàn)死沙場(chǎng),面對(duì)內(nèi)外憂患的.隊(duì)伍,他因著討伐王莽恢復(fù)漢室的重大責(zé)任,把這些痛苦當(dāng)成了美味,他勇于承受痛苦,敢于承擔(dān)責(zé)任,為漢室開(kāi)創(chuàng)了另一片新天地。
周武王頂著不孝不仁的罵名興兵討紂,承擔(dān)起救黎民于水火的重大使命,勇敢地承受著各種痛苦,最終為周朝開(kāi)創(chuàng)了八百年的歷史,還黎民百姓一個(gè)太平。
萬(wàn)里長(zhǎng)征不知使多少人獻(xiàn)出了寶貴的生命,這一路上不知流了多少血與淚,但這支從血淚里爬來(lái)的隊(duì)伍堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái),只因?yàn)樗麄兠恳粋(gè)人都承擔(dān)著救國(guó)救民的巨大責(zé)任,而我們作為華夏文明的一份子,也擔(dān)負(fù)著復(fù)興中華的偉大使命。我們肩上的責(zé)任重大,這就需要我們?cè)谛睦镄藿ㄒ坏烙肋h(yuǎn)不倒的長(zhǎng)城,對(duì)各種痛苦置之一笑。
人生就像一場(chǎng)馬拉松,我們每一個(gè)人都應(yīng)該極力跑到最前面去,哪怕前面的路再難走,哪怕我們將要承受的痛苦再大,只因我們要承擔(dān)的責(zé)任重大,與其痛苦地落在后面,還不如痛苦地跑到前面。
痛苦,勇敢地承受,責(zé)任,勇敢地承擔(dān),使命,勇敢地接受。
勇于承擔(dān)責(zé)任15
1、生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起!(chē)爾尼雪夫斯基
2、當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí),生活就是奴役!郀柣
3、歷史和哲學(xué)負(fù)有多種永恒的責(zé)任,同時(shí)也是簡(jiǎn)單的'責(zé)任。——雨果
4、真正的責(zé)任是信自己。——佚名
5、對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感!齑
6、先生的責(zé)任是教人做人。——陶行知
7、友誼是一種責(zé)任!o(jì)伯倫
8、友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任!o(jì)伯倫
9、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任,實(shí)際上這是他的主要責(zé)任。——巴納德
10、這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人!?jiǎn)⒊?/p>
【勇于承擔(dān)責(zé)任】相關(guān)文章:
勇于承擔(dān)責(zé)任03-12
勇于挑戰(zhàn)作文04-02
勇于求助作文04-30
勇于挑戰(zhàn)作文08-02
勇于面對(duì)作文01-29
勇于超越作文12-15
勇于拼搏作文07-07
勇于改過(guò)作文08-22