杞人憂天

杞人憂天15篇（經(jīng)典）

杞人憂天1

　　從前在杞國，有一個(gè)膽子很小，而且有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人，他常會想到一些奇怪的問題，而讓人覺得莫名其妙。

　　有一天，他吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前乘涼，并且自言自語的說：

　　“假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢？我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？”

　　從此以后，他幾乎每天為這個(gè)問題發(fā)愁、煩惱，朋友見他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔(dān)心，但是，當(dāng)大家知道原因后，都跑來勸他說：

　　“老兄�。∧愫伪貫檫@件事自尋煩惱呢？天空怎么會塌下來呢？在說即使真的塌下來，那也不是你一個(gè)人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊，想開點(diǎn)吧！”

　　可是，無論人家怎么說，他都不相信，仍然時(shí)常為這個(gè)不必要的問題擔(dān)憂。

　　后來的人就根據(jù)上面這個(gè)故事，引申成“杞人憂天”這句成語，它的.主要意義在喚醒人們不要為一些不切實(shí)際的事情而憂愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。

杞人憂天2

　　從前在杞國，有一個(gè)膽子很小，而且有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人，他常會想到一些奇怪的問題，而讓人覺得莫名其妙。

　　有一天，他吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前乘涼，并且自言自語的說：“假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢？我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？”

　　從此以后，他幾乎每天為這個(gè)問題發(fā)愁、煩惱，朋友見他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔(dān)心，但是，當(dāng)大家知道原因后，都跑來勸他說：

　　“老兄啊！你何必為這件事自尋煩惱呢？天空怎么會塌下來呢？在說即使真的塌下來，那也不是你一個(gè)人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊，想開點(diǎn)吧！”

　　可是，無論人家怎么說，他都不相信，仍然時(shí)常為這個(gè)不必要的問題擔(dān)憂。

　　后來的`人就根據(jù)上面這個(gè)故事，引伸成“杞人憂天”這句成語，它的主要意義在喚醒人們不要為一些不切實(shí)際的事情而憂愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。

杞人憂天3

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、了解寓言及基特點(diǎn)；

　　2、讀懂原文，會概括寓意，正確認(rèn)識客觀事物

　　【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解課文內(nèi)容，理解課文中蘊(yùn)含的深刻含義

　　【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】文言詞句的分析理解

　　【學(xué)習(xí)方法】朗讀品析討論交流

　　【學(xué)習(xí)過程】

　　一、走近《列子》《列子》相傳為戰(zhàn)國時(shí)鄭國人列御寇，其內(nèi)容多為民間故事，寓言和神話傳說。列子心胸豁達(dá)，貧富不移，榮辱不驚。因家中貧窮，常常吃不飽肚子，以致面黃肌瘦。有人勸鄭國執(zhí)政子陽資助列子，以搏個(gè)好士之名，于是子陽就派人送他十車糧食，他再三致謝，卻不肯收受實(shí)物。妻子埋怨說:我聽說有道的人，妻子孩子都能快樂地生活，現(xiàn)在我卻常常挨餓。宰相送糧食給你你卻不接受，我真是命苦啊。列子笑著對妻子說:子陽并不真的了解我，聽了別人的話才送糧給我。以后也可能聽別人的話怪罪我，所以我不能接受。一年后鄭國發(fā)生變亂，子陽被殺，其黨眾多被株連致死，御寇得以安然無恙。

　　二、字詞積累

　　1、字音杞墜寢星宿舍然緇衣跐蹈

　　詞義廢寢者舍然寄：四虛曉：奈何奈地壞何緇衣向者天雨

　　自己翻譯文章

　　多義字

　　因往曉之曉行夜宿家喻戶曉

　　因往曉之因循守舊因勢利導(dǎo)

　　其人舍然大喜學(xué)校宿舍

　　子亦猶是也是他做的好事

　　身無所寄，子無撲矣

　　若屈伸呼吸：介詞，若躇步跐蹈代詞

　�。�7）奈何憂崩墜乎古義：今義：

　　詞類活用，

　　因往曉之：使動用法，使……明白天雨：名詞用作動詞，下雨

　　衣素衣而出：名詞用作動詞，穿衣。

　　四、梳理結(jié)構(gòu)

　　這兩側(cè)寓言各告訴我們一個(gè)什么道理？

　　2、《杞人憂天》這則寓言先寫杞國有一個(gè)人因擔(dān)憂天地崩墜，身無所寄而寢食不安；接著寫有人對杞人對種狀況很擔(dān)憂，前去開導(dǎo)、說服，給他講了一番城地?zé)o所不地，人無時(shí)無處不在，天地之中的道理；后來擔(dān)憂的人被說服了，說服擔(dān)憂者的人也不再為之擔(dān)憂了；最后兩個(gè)都“含然大喜”。由此可知，這則寓言，雖然比較短小，但故事的發(fā)展卻環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，寫得有起有伏。（正所謂“天下本無事，庸人自擾之”。）

　　五、合作交流解讀探究

　　1、《杞人憂天》中，杞人憂天的理由是什么？這個(gè)成語的意思是什么？

　　2、這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？

　　3、“楊布打狗”中楊布家的狗為什么向著楊布叫？這個(gè)故事說明了什么道理？

　　4、這兩則寓言在寫法上有何特點(diǎn)？

　　六、拓展延伸

　　先弄懂《鄭人買履》的大意，再說說其寓意鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂之曰：“吾忘其度！”遂歸取之，及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，而自信也�！�

　�。ㄓ幸粋�(gè)想買鞋子的鄭國人，他先量好自己的腳的尺碼，把它放在了自己的座位上。到了集市后，他忘記帶量好的尺碼。拿到了鞋子，才說：“我忘記了帶量好的尺碼�！庇谑欠祷厝ト〕叽a。等到他返回來的`時(shí)候，集市已經(jīng)散了，最終沒買到鞋。有人問：“你為什么不用腳試試呢？” 他說：“我寧愿相信量好的尺碼，也不相信自己的腳�！保�

　　鄭：春秋時(shí)代一個(gè)小國的名稱，在現(xiàn)今河南省的新鄭縣。 者：......的人。（定語后置） 先：首先。 度（duó）：量長短。 而：然后。 置：放，擱在。 之：代詞，它，此處指量好的尺碼。 其：他的。 坐：通假字：同“座”；座位。 至：到。 之：到......去。 操：拿，攜帶。 已：已經(jīng)。 得：得到；拿到。 履：鞋。 乃：才。 持：拿。 度（dù)：量好的尺碼。 反：通假字：同“返”；返回。 市：集市，市場。 罷：散，結(jié)束，停止。 遂：于是。 曰：對......說。 寧（nìng）：寧可。 無：不。 自信：相信自己。

　　通假字:1、“置之其坐”中的“坐”同“座”，指座位。 2、“反歸取之。及反”中的“反”同“返”，指返回。

　　注意字詞:【讀音】履：lǚ邊音，第三聲 【讀音】度：duó多音字，第二聲 【讀音】寧：nìng鼻音，第四聲

　　寓意：

　　諷刺了那種因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通、不懂得根據(jù)客觀實(shí)際，采取靈活對策的人。

　　主題:這則故事告訴我們對待事物要注重事實(shí)，不能太墨守成規(guī)。

　　出處 《韓非子外儲說左上》

　　七，探究：1.這兩則寓言的中心主旨各是什么？（寓意）

　　《杞人憂天》中，“曉知者”開導(dǎo)杞人的話是否科學(xué)？你對這個(gè)“曉之者”有何評價(jià)？

　　八，作業(yè)，A解釋詞語：

　　崩墜：奈何：只使墜：躇步：無撲矣：

　　B翻譯句子：若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？

　　子無撲矣，子亦猶是也。

　　C用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（兩次）。向者使汝狗白而往黑而來

杞人憂天4

　　原文及出處

　　杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢忘食。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：天，積氣耳，無處出氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎?其人曰：奈地壞何?曉者曰：地，積塊耳，充塞四虛，無(亡)處無(亡)塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞?其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

　　(選自戰(zhàn)國·列御寇《列子·天瑞》

　　杞人憂天的故事

　　古代杞國有個(gè)人擔(dān)心天會塌、地會陷，自己無處存身，便食不下咽，寢不安席。另外又有個(gè)人為這個(gè)杞國人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說：天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢?

　　那人說：天是氣體，那日、月、星、辰不就會掉下來嗎?

　　開導(dǎo)他的人說：日、月、星、辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么。

　　那人又說：如果地陷下去怎么辦?

　　開導(dǎo)他的人說：地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的，你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔(dān)心地會陷下去呢?

　　經(jīng)過這個(gè)人一解釋，那個(gè)杞國人才放下心來，很高興;開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。

　　寓意介紹

　　這則寓言是一則益智寓言，寫了憂天者與憂人者兩種人。作者不以這兩種人為然。他的原意是要提倡順乎自然，無為而治。這是道家的.人生哲學(xué)的反映。后來，人們常用杞人憂天這個(gè)成語來形容不必要的無根據(jù)的憂慮。

　　但是如果從積極方面看待杞人憂天的話，則是一種積極發(fā)現(xiàn)生活中的問題并且勤于探究的良好表現(xiàn)。

杞人憂天5

　　隨著時(shí)代的變化，人們的生活環(huán)境越來越差，但在某年某月某日，杞人又開始憂天了……

　　一天，杞人站在車水馬龍的街道上，看著來往的車輛突發(fā)奇想：待在這人聲喧嘩的城市里，還不如出門旅游找點(diǎn)樂子呢！于是，他回到家，把旅行用品準(zhǔn)備好，接下來，杞人開始規(guī)劃旅行線路�！班�！我記得東邊的山后有一片繁茂的大森林，先去那兒吧！”于是他在紙上寫了幾個(gè)字：no1。大森林。那去玩了大森林后又去哪呢？過了一會兒，他眼睛一亮，自言自語道：“別人說，智者樂山，仁者樂水，不如去南邊的大湖吧！”于是他又寫下：no2。大湖。去了大湖再去哪呢？又過了好一會兒，他在紙上寫：no3。麥田。好了，杞人高興地出發(fā)了。

　　他走著走著，看見了一個(gè)大的熒光顯示牌，上面“東方森林”幾個(gè)大字爍爍閃光。杞人看了就心生歡喜，舉目四望尋找森林，卻一棵樹也沒見著。杞人心中愈發(fā)疑惑，于是開始加快腳步，看到往昔粗壯繁茂的大樹變成了矮小的木樁。杞人抬頭想尋找一縷陽光，以撫慰自己飽受創(chuàng)傷的.心靈，但只有千里黃云。他傷心極了，流著淚跑了。

　　杞人邊擦淚邊對自己說：“別難過了，如果你因?yàn)槭�去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了！按原定計(jì)劃看看大湖去，說不定在大湖邊可以釣魚做燒烤吃呢！”他開始高興起來，邁著輕快的腳步走向大湖。

　　他走著走著，前面又出現(xiàn)一塊巨大的廣告牌，上面寫了幾個(gè)字：“南方湖濱”。杞人還沒靠近南方湖濱，卻聞到了一股奇臭無比的味道。“為什么？”他往前走，發(fā)現(xiàn)河遠(yuǎn)處有一座工廠，排放出來的污水不僅使河水變臭，而且還有大量死魚漂浮在河面上。他不能直視這景象，轉(zhuǎn)身向著麥田走去，自言自語希望麥田景色會好點(diǎn)。

　　他來到麥田時(shí)，隨身攜帶的糧食已經(jīng)吃完了，饑餓難忍。于是，他拿起身邊的鐮刀開始收麥，之后又開始吃起來，狼吞虎咽，不一會兒就吃完了一捆。突然，杞人開始肚子痛，頭重腳輕，食物中毒了。原來是莊稼人為了消滅害蟲，在麥田里灑了超劑量的農(nóng)藥。

　　可憐的杞人在生命的最后一刻不停地問自己：要是人類這樣下去，地球還能撐多久？說完，杞人就閉上了雙眼……

杞人憂天6

　　早晨從樓里出來的時(shí)候，天上忽然下起了雨。

　　雨下得有點(diǎn)急，噼里啪啦的，落在頭上有些微的涼意。

　　因?yàn)榧敝�上班，或者是雨催的，匆忙的疾走，后腳都快踩到前腳了。

　　路上有相熟的人直問：“看你趕集似的，干啥去��？”

　　“監(jiān)場！”腳不停，嘴不停就急火火的走了。

　　到了考點(diǎn)辦公室，還沒有幾個(gè)人來.

　　我沒有遲到，其實(shí)遲到了天也不會塌下來

　　就笑自己，恐怕干不成什么大事情，沒有穩(wěn)重勁。

　　所以我只能做一個(gè)小人物，就像是蟲豸或者草芥，就像路人甲路人乙。

　　貼完考號發(fā)完卷，終于可以安靜地坐在教室的前面。

　　看窗外的`雨還在下著，我知道這雨不是成心和我作對的。

　　陰天下雨是睡覺的好天氣，也是無病呻吟的好天氣。

　　最近電視總是報(bào)道哪里哪里地震了，所以現(xiàn)在一刮風(fēng)下雨就杞人憂天。

　　“世界末日是不是真的來了？前人的預(yù)言莫非是真的？如果今天是生命的最后一天，我害怕不？我遺憾不？到時(shí)候大家都一樣了哈，我還掙扎個(gè)什么勁？”

　　這樣想的時(shí)候，會忽然的釋然。

　　抬眼看下面的學(xué)生在苦思冥想或奮筆疾書。

　　坐在后邊同場的老師沖我微笑了一下。

　　頭上的吊扇呼呼的旋轉(zhuǎn)著。

　　窗外不遠(yuǎn)處有火車轟轟的來了又走了。

　　我知道，今天其實(shí)又是一個(gè)平凡的日子。

　　今天不是什么世界末日，我還是這樣如蟲豸草芥般活著，呵呵。

杞人憂天7

　　在杞國，有這么一個(gè)人，他總擔(dān)心哪天，天會塌下來，自己沒有生存的空間，是整天的睡不好覺，吃不下飯，街坊們整天見他神情緊張，胡言亂語，不愿與他來往。

　　有一天，他的一個(gè)要好的`朋友來拜訪他。結(jié)果見他消瘦，精神不振，連忙打聽他的情況，順便才知道了這件事。他的朋友擔(dān)心他的身體，所以就開導(dǎo)他說：“這天啊，不過就是一團(tuán)聚集在一起的氣體罷了，我們所到之處，沒有哪個(gè)地方是沒有空氣的，你每天的活動都在這兒氣體中進(jìn)行，為何會擔(dān)憂天會塌下來呢？”

　　杞國人反問道：“那那些太陽、月亮、星星什么的，它們就不會砸下來了嗎？”

　　那朋友說：“這些東西，其實(shí)單純就是那些氣體中，會發(fā)光的一些東西。就算它掉下來了，對人也造成不了什么傷害�！�

　　杞國人松了口氣，但又問道：“這地陷下去了，那又該怎么辦呢？”

　　他的朋友思考了一會兒，說：“這地呀，也就是一些泥塊堆積成的罷了，我們這腳下都是土地，哪有什么地方是沒有土地的？你的一切行為都在地上活動，怎還要擔(dān)心這地是否會陷下去呢？”

　　終于，在經(jīng)歷了朋友這一番語重心長的開導(dǎo)與勸說下，這杞國人臉上緊張的神情也緩緩地緩和了很多。之后，生活一天比一天好，與鄰里街坊的關(guān)系越來越融洽。朋友見他這樣，也欣慰地笑了。

杞人憂天8

　　今天我讀了《杞人憂天》這個(gè)成語故事。

　　從前，有一個(gè)總愛胡思亂想的杞國人。一天，他突然想：如果天塌下來我該怎么辦呢？從此，他每天都在擔(dān)心，一直活在恐懼之中。一個(gè)朋友告訴他：天是一團(tuán)厚厚的氣就在我們周圍，所以天是不會塌的。這個(gè)杞國人聽了朋友的`話，仍然不相信，一直到死仍在擔(dān)心天塌的事。

　　通過這個(gè)故事，我知道人不應(yīng)該為不能發(fā)生的事而擔(dān)心。

杞人憂天9

　　今天我和媽媽一起讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《杞人憂天》的故事，主要講的'是杞國有一個(gè)人他從小就愛想一些問題，把事情想得很復(fù)雜。

　　這個(gè)故事使我明白了：為一些不可能發(fā)生的事情而煩惱，是完全沒有必要的。

杞人憂天10

　　杞人憂天的故事

　　杞國(周代諸侯國)有個(gè)人總是擔(dān)心天塌地陷了怎么辦，因此整天睡不好覺，吃不下飯。有人很擔(dān)心他這么憂愁下去，便前去勸他，說天是氣體組成的，不會塌下來。杞人又問：“如果天是氣體，那日月星辰不是要掉下來了嗎?”勸他的'人回答說：“日月星辰只是有光的氣，掉下來也不會傷人。”杞人又問：“那地陷了怎么辦?”勸他的人說：“地則是由土壤添塞，充滿各處，是不會陷下去的。”杞人聽了松了一口氣，非常高興。那個(gè)去勸他的人也松了口氣，非常高興。

　　杞人憂天的出處

　　杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者;又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎?”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶?”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者;只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何?”曉者曰：“地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞?”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

　　——《列子·天瑞》

　　杞人憂天的意思

　　“杞人憂天”后成為中國一句常用的成語，常用來指那些不必要的擔(dān)心，例如杜甫的“但求椿壽永，莫慮杞天崩”就是這個(gè)意思。但也有人用杞人憂天來表達(dá)憂患意識，例如李白的“白日不照吾精誠，杞國無事憂天傾”就是說雖然皇帝看不到自己的一片誠心，但他仍像杞人憂天那樣為國憂慮。當(dāng)代也有一些人主張杞人憂天反映了一種憂患意識。

杞人憂天11

　　一件杞人憂天的事貴州省六盤水市實(shí)驗(yàn)一小六年級一班唐宇亭有這么一天，本應(yīng)如夢初醒的五（1）班，卻像吃了藥似的，在一起喋喋不休地討論著�！爸挥幸还�(jié)課了”，“怎么樣”？“這樣行嗎”？“不行”！“不行”！“呀呀，來不及了”！陳婷依在那邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，抱著頭仰天長呼“怎么辦！怎么辦！”班長不停地?fù)u頭，最后，直接撲倒在桌上“不省人事”了�！芭�霸主”趙佩玲連忙說道：先畫上去再說。于是，我們便上臺手忙腳亂地忙活起來，這兒添一筆、那兒勾一畫，在下面的人一邊指手畫腳，一邊跺著和黑板滿不搭調(diào)的水泥地。常常遲到的'幾個(gè)頑皮小子，看到這副景象，頓時(shí)呆若木雞，一旁的人不由分說，連忙氣喘吁吁地喊道：快點(diǎn)，快點(diǎn)，看看怎么樣？”“什么呀！你們......在干嘛�！本烤故窃趺匆换厥�，令同學(xué)們?nèi)绱嗣�活？原來，是英語老師要過生日，同學(xué)們正忙著準(zhǔn)備黑板報(bào)呢！我也慌手慌腳地加入了他們的行列。

　　陳依婷這個(gè)美術(shù)優(yōu)等生也發(fā)起功來，正中間，一個(gè)“立體”的三層蛋糕就這樣誕生了。好學(xué)者蔣楓洋在外圍畫了美麗的金鑲邊，我們則在一旁指點(diǎn)“畫龍點(diǎn)睛”。“叮叮！叮叮——”一陣匆忙的上課鈴聲伴著興奮的空氣飄來。同學(xué)們一反常態(tài)，安靜地坐在教室里，老師一進(jìn)來就背對著黑板，這正如了我們的愿。當(dāng)老師喊上課時(shí)，我們幽默地將“老師好”改成“老師辛苦了，您的生日我們陪你過”。周老師立馬轉(zhuǎn)過頭去，看到了我們的杰作。教室里洋溢著一片棉花糖的味道。就這樣，我們陪周老師過了一節(jié)甜蜜的課堂�？墒牵�同學(xué)們又杞人憂天了，如果班主任吳老師看到這么“美麗”的黑板報(bào)——怎么辦？她不暈死才怪！我們真怕吳老師是山西老鄉(xiāng)——愛吃醋。于是，我們不得不把辛辛苦苦畫出的杰作給擦了。過了一會兒，一陣酸酸的鈴聲響起，令大家吃驚的是，吳老師不但不生氣，反而責(zé)怪我們不讓她看杰作。人生就像五味瓶，打翻了醋瓶，就是吃醋，打翻了糖瓶，就是吃糖，那會很甜蜜。我為這兩節(jié)“酸甜課堂”而開心，它使我的人生多了一份回憶；我為有這兩位老師而心滿意足，滿足我有這兩位時(shí)刻帶給我們歡樂的老師。簡評：結(jié)尾的最后一段寫得非常好！

杞人憂天12

　　最近我讀了許多成語故事，我很喜歡《杞人憂天》。

　　這個(gè)故事講得是，春秋時(shí)，杞國有個(gè)人總是擔(dān)心天會塌下來，他整天擔(dān)心這一點(diǎn)，睡不著覺，吃不下飯。別人說："天不會塌的。"他又擔(dān)心月亮、星星會掉下來，地會不會塌下去。別人說："這一切都不可能。"他才放心。

　　這個(gè)故事告訴我們：為自己想象中無根據(jù)的事情擔(dān)心是很可笑的'。

杞人憂天13

　　原文

　　杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處忘氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”

　　其人曰：“天果積氣，日月星宿不當(dāng)墜耶？”

　　曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷�！�

　　其人曰：“奈地壞何？”

　　曉者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步此蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”

　　其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

　　翻譯

　　杞國有個(gè)人擔(dān)憂天會塌地會陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。另外又有個(gè)人為這個(gè)杞國人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔(dān)心天回塌下來呢？”那個(gè)人說：“天果真是氣體，那日月星辰不就會掉下來嗎？”開導(dǎo)他的人說：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么�！蹦莻�(gè)人又說：“如果地陷下去怎么辦？”開導(dǎo)他的'人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的，你站立行走，整天都在地上活動，怎么還擔(dān)心會陷下去呢？”（經(jīng)過這個(gè)人一解釋）那個(gè)杞國人放下心來，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。

　　杞人憂天的詞語解釋

　　【用法】作謂語、定語、狀語。

　　【解釋】杞：周代諸侯國名，杞國，是中華大地上一個(gè)古老的方國，其歷史最早可追溯到夏朝初年。西周末杞為宋滅，杞武公十一年（公元前740年）杞國從雍丘（今河南杞縣）遷都至齊、魯之間的淳于一帶，重建杞國。憂天：擔(dān)心天會掉下來。老是怕天塌下來，以至于吃不下飯睡不好覺。比喻不要去憂慮那些不切實(shí)際的事物。

　　【用法】作謂語、定語、狀語。

　　【結(jié)構(gòu)】主謂式

　　【近義詞】庸人自擾、杞人之憂、伯慮愁眠

　　【反義詞】無憂無慮、若無其事

　　【押韻詞】嚙雪餐氈、心不在焉、沖鋒陷堅(jiān)、航海梯山、虎體鹓班

　　本詞語已被選入北京20xx中考說明。

　　【例句】清·李汝珍《鏡花緣》：“‘海外都說“～，伯慮愁眠”。九公所說口號，莫非就是這兩句？’”

　　【正音】杞人憂天中的杞不讀ji，

杞人憂天14

　　我常認(rèn)為，媽媽是杞人憂天。

　　“哎呀！你那個(gè)手電筒別放在那個(gè)小盆里，會掉下來的！”媽媽又對我剛才把手電筒隨手一放表示不滿。“這不還沒掉下來嘛！”我嘟囔著，不情不愿地將手電筒往里一推，“哎呀你看你，這樣很容易……”我一頭扎進(jìn)了臥室，將她的埋怨關(guān)在了門外。

　　“哎呀！你這羊城通怎么到處亂扔，到時(shí)候肯定找不到了！還有你這飯卡，放完暑假后肯定又找不著了……”她源源不斷的嘮叨再次闖入我的臥室，我感覺我的心臟被無數(shù)螞蟻侵占，“你怎么知道我會找不到？！”心煩意亂下，這句話幾乎是吼出來的，我沖出臥室，一把奪過她手中的兩張卡，隨手扔去了某個(gè)不起眼的角落。

　　開學(xué)的日子如期而至，早已忘了剛放假時(shí)的那段爭執(zhí)的我匆忙收拾著行李。唉，書、衣服、被子……生活費(fèi)，還有什么來著，嗯對，飯卡……飯卡呢？應(yīng)該是跟羊城通在一起的，可是我的羊城通呢？

　　我努力搜索著自己的記憶，試圖搜到羊城通與飯卡的蹤影，可它們像是存心跟我玩起了捉迷藏似的，沒有絲毫痕跡。哎呀，這到底怎么辦才好呢？我無奈地翻找著行李箱，不放過一個(gè)角落。

　　但是結(jié)果還是找不到。無奈之下，我只能向老媽求救，雖然如往常般被老媽嘮叨、教訓(xùn)了一番，但心里對媽媽的杞人憂天開始抱有一絲認(rèn)同。

　　最后，終于成功地在臥室找到了我的飯卡，也給自己上了一堂難忘的課。

　　是的，我常認(rèn)為，媽媽是杞人憂天，但并不能否認(rèn)，這些擔(dān)憂是真的對的`。我成天想著事情可以推遲一會兒再做，我一定不會忘記，但直到我真的忘記了，事情真的發(fā)生了的時(shí)候，我才來抱怨自己為什么不早點(diǎn)擔(dān)心。

　　我知道我以后應(yīng)該做一個(gè)會“憂天”的人，不過是適當(dāng)?shù)罔饺藨n天，對事情持有一定程度上的擔(dān)憂，而并不是過分的擔(dān)憂，這是很重要的，難道不是嗎？

　　杞人憂天在一定程度上是件好事，我會做個(gè)適當(dāng)“憂天”的人。

杞人憂天15

　　今天我預(yù)習(xí)了一篇課文《杞人憂天》，學(xué)完了這篇課文，有了許多感悟。

　　這篇文章主要講了：有一位杞國人，他擔(dān)心天會塌下來，地會陷下去，自己無處容身，于是整天悶悶不樂。有一個(gè)人去勸導(dǎo)他，使他消除了那個(gè)人的疑慮。漸漸地，那個(gè)整天擔(dān)憂的人開朗了，快樂、幸福地生活著。這里面的人物思想，不禁讓人們大笑，這個(gè)杞國人考慮自己不該考慮的事，使自己抑郁寡歡。

　　我也常�！拌饺藨n天”，每天都在想：如果有一天太陽突然消失了，不發(fā)出熱量了，那人們應(yīng)該怎么生活，會不會因此而毀滅；地球會不會四分五裂，那人類的身體是不是要四處飄散，從此整個(gè)宇宙是不是就沒了人類這個(gè)詞語。我有時(shí)會害怕地流淚，原來人類這么脆弱，這個(gè)思想的陰影藏在心底里好長時(shí)間。讀了這則文言文，我不禁為自己的思想感到可笑，可能看科幻書看得多了。

　　我知道，我只需要做好眼前的.事，放下心里的負(fù)擔(dān)，勇往直前，向著自己的目標(biāo)努力。

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