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【必備】生如夏花作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生如夏花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生如夏花作文 篇1
“生有何歡，死又何懼”“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”等諸如此類(lèi)的話(huà)甚多，都是是在論辯生與死。若由我來(lái)選擇，我寧愿選擇死。若是活得如行尸走肉般渾渾噩噩，倒不如死得干干凈凈，清清白白。
死不是一種逃避，是一種自然規(guī)律，死生乃晝夜事也。生固然是好，但我們不可畏懼死，人本生于自然，本沒(méi)有生，何來(lái)死。周之妻亡，親屬皆哀號(hào)痛哭，獨(dú)周面無(wú)哀色，轉(zhuǎn)而鼓盆歌之，人異之，問(wèn)何故，其曰：生之來(lái)不能卻，死其去不能止。“方生方死，方死方生。生死變化如春夏秋冬之變化一樣，運(yùn)行有常，不可違背，這是“道”。然而世間總有人害怕死，為了能活得更長(zhǎng)久，多看幾眼世間。便訪(fǎng)求長(zhǎng)生不老之術(shù)，永葆青春之藥�？v然活得百十歲，子孫滿(mǎn)堂，這也不會(huì)有好的，他違背了“道”。
我們當(dāng)有不樂(lè)壽，不哀夭的心態(tài)，應(yīng)“樂(lè)死”善死“，但這又是很少人能做到的。何謂”樂(lè)死“：樂(lè)死者，我們當(dāng)贊美生命，也應(yīng)當(dāng)贊美死亡，當(dāng)一個(gè)人走向死亡時(shí)，必有一個(gè)新生命誕生；而善死者，須死得其所，司馬遷曾說(shuō)過(guò)”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛“。死也當(dāng)死得有價(jià)值。故死并不可怕，是萬(wàn)事萬(wàn)物運(yùn)行之本，若世間生靈不死，那么還能容得下嗎？
既然死那么重要，那么生就不重要了嗎？不，生與死都是運(yùn)行根本。
死去的生靈就讓他們安息吧，而我們活的人就應(yīng)更好的活，活他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，博他個(gè)春夏秋冬，也不枉今世這一遭。所以我們不能碌碌無(wú)為，也不能茍且偷生。
為官一方，澤被蒼生；化為文人，大筆如椽。而少年時(shí)光，當(dāng)求知之時(shí)，就以遨游書(shū)海，孜孜以求為一日之責(zé)；身為人師，居三尺講壇，就以含英咀華，循循善誘為一日之責(zé)；為人父，為人夫，為人子者，或嚴(yán)或愛(ài)或孝，盡可得其宜。
包拯，人稱(chēng)”包青天“，生時(shí)對(duì)貴族毫不留情，對(duì)家人無(wú)有通融，對(duì)百姓大公無(wú)私。身為開(kāi)封知府，舉國(guó)上下，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他為秦香蓮平叛，鍘了負(fù)心漢陳世美；他破了貍貓換太子之案等這些是一般畏權(quán)畏勢(shì)的官做不到的.，而包公做到了。為人正直，百姓交口稱(chēng)贊；死后，上至皇帝，下至百姓，皆為其哀傷，猶似國(guó)喪。而其芳譽(yù)也流傳千年。他的一生將”生“詮釋得淋漓盡致。
故而人不可茍且，也不可懼死，生當(dāng)如夏花，死當(dāng)如秋葉，人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。故生而不悅，死而不禍，如星子般劃過(guò)天空，留下最燦爛的一瞬，也靜靜地逝去。
生如夏花作文 篇2
“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”。
生于北方的我，對(duì)夏天情有獨(dú)鐘，是因?yàn)楹ε露炻L(zhǎng)的冷，孤寂的長(zhǎng)夜�？偸窃谏钜箟�(mèng)醒時(shí)分，期盼著花開(kāi)的季節(jié)。
喜歡于一個(gè)午后，立于窗前，看鶯飛蝶舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我一直覺(jué)得城市的品位與花相連：荷蘭的郁金香、日本的櫻花、洛陽(yáng)的牡丹等等。喜歡每一朵等待開(kāi)放的花兒，打著骨朵，花瓣兒一片一片伸展，那紫的、紅的、粉的、白的花片嫩嫩的，鮮艷奪目，花蕊中間火柴桿兒似的小圓柱沾滿(mǎn)了花粉，蜜蜂撅著屁股，忙著采蜜；喜歡淅淅瀝瀝的雨滴落在花蕊中，晶瑩剔透，仿佛一顆顆美麗的鉆石，微風(fēng)吹過(guò)，顫巍巍的一閃一閃。
喜歡于一個(gè)午后，看爬在窗前的牽�；ǎ桓�(xì)細(xì)的藤蔓，纏繞了她整整一生，她如癡如醉地向上攀爬，小喇叭形的外表，紫的有些憂(yōu)傷的容顏，追逐著太陽(yáng)的光芒，期盼著把自己照亮。什么時(shí)候忘了自己太渺小，于萬(wàn)千粉黛中太微不足道，可依舊執(zhí)著、向上，一往無(wú)前。
喜歡于一個(gè)午后，看盛夏的女人，她們一點(diǎn)都不比花兒遜色 ，與花兒搭配，勾勒出小城別具韻味的.景色�，F(xiàn)代女人很幸福，大把的花錢(qián)、大把的消費(fèi)，什么樣的姿態(tài)都有。街上的美人兒一個(gè)雨后就如春筍般地冒出來(lái)了，有天然的，也有合成的�，F(xiàn)在的美容技術(shù)也超奇的好，什么古代的西施、貂蟬，還是近代的瑪麗蓮夢(mèng)露、蝴蝶，還是紅極當(dāng)下的影星、歌星無(wú)所不能。她們走在街上，街上就有了芳香；她們的一個(gè)回眸，就讓行人春心蕩漾；風(fēng)兒撩起了如蟬翼的裙擺，實(shí)在是讓人浮想聯(lián)翩。我追逐著她們美麗的身影，直至在遠(yuǎn)方消失，而我心里更喜歡的一種美與修飾無(wú)關(guān)，她源于內(nèi)心、起于靈魂的深層次。
我喜歡如花的女人，更喜歡讀書(shū)的女人。讀書(shū)女人的姿態(tài)如水中的白蓮，純正又富有靜感，她的骨子里有一種氣質(zhì)，很難描繪，腹有詩(shī)書(shū)氣自華吧；她走在大街上、人流中你會(huì)一眼認(rèn)出；她步履優(yōu)雅，姿態(tài)端莊；她可以不美麗，但一定是最吸引你的；她可以不漂亮，但一定是最可愛(ài)的。真的就是那樣，一個(gè)女人，不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗！
盛夏的花兒是有靈性的，她們自知青春短暫，稍縱即逝，她們完美地釋放著自己，毫不保留地裝扮著這個(gè)世界，人何不是如此呢？花開(kāi)花落幾度春秋，還不知道自己的青春是什么模樣，就在不知不覺(jué)中失去了 。人生太過(guò)匆忙，來(lái)不及細(xì)思量，早已找不回昨日的容顏。時(shí)間就像一只巨大的手，推動(dòng)著一年四季的輪子，周而復(fù)始地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的花兒謝了、人老了，真的想知道：我的青春去哪了？
我在想，明年的夏天，花兒又會(huì)什么樣？
生如夏花作文 篇3
是誰(shuí)用她的生命開(kāi)創(chuàng)了中華盛世？是誰(shuí)用她的女兒本色成為了巾幗英雄？是誰(shuí)用她愛(ài)的舞步跳出了他與她的愛(ài)戀？是誰(shuí)用她心的靈魂乞求再給他三天光明？又是誰(shuí)用她寶貴的青春煉造出獨(dú)一無(wú)二的鐳？
大殿之上，你笑靨如花的臉龐使人傾倒。是你武媚娘不服輸?shù)哪泻⒆有愿�，讓你成為了中�?guó)史上第一位女皇帝，向天下證明了女人執(zhí)政，有什么不可以！不僅如此，你還帶領(lǐng)著你的國(guó)民開(kāi)創(chuàng)了開(kāi)元盛世，是你讓我懂得了――英雄造時(shí)勢(shì)。
戰(zhàn)場(chǎng)之上，你颯爽的英姿讓人傾心。是你花木蘭為父出征的孝心，讓你成為了受人敬愛(ài)的巾幗英雄，你剛?cè)岵⑦M(jìn)，讓人心曠神怡，你能文能武，讓人肅然起敬，是你讓我透徹的明白了――巾幗不讓須眉。
軍帳之中，西楚霸王項(xiàng)羽一首霸王別姬，蕩氣回腸，讓人哀轉(zhuǎn)久絕。是你虞姬，清新動(dòng)人，如不食人間煙火的仙子，是你征服了一代霸王項(xiàng)羽。雖是一場(chǎng)永不結(jié)果的愛(ài)，但你卻讓我知道了――飛鳥(niǎo)與魚(yú)相愛(ài)不是異常意外。
病痛之中，你不畏艱難的活著。是你海輪？；凱勒敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍木�，讓你成為了點(diǎn)亮無(wú)數(shù)在困惑中的人的星星。是不不顧痛楚的執(zhí)著信念，讓我明白了――一切皆有可能。
黑暗之下，你不怕環(huán)境的惡劣，是你居里夫人敢于探索，敢為天下先的可貴品質(zhì)，讓你成為了萬(wàn)人敬重的偉人，是你無(wú)私的放棄申請(qǐng)專(zhuān)利，故被世人所贊頌，是你讓我了解――無(wú)私奉獻(xiàn)是最美。
誰(shuí)說(shuō)艱難的環(huán)境與悲慘的命運(yùn)總是只會(huì)與我們邂逅？他們也曾將臨在偉人的生命里。
在貧寒中奮進(jìn)的莫扎特；雙耳失聰后與孤獨(dú)頑強(qiáng)抗?fàn)幍呢惗喾遥粡臒o(wú)數(shù)次失敗中站起來(lái)的愛(ài)迪生；全身癱瘓卻仍孜孜不倦致力與研究的霍金……
無(wú)數(shù)的名人也曾默默無(wú)聞，也曾被上帝開(kāi)過(guò)一次又一次的不懷好意的玩笑，也曾徘徊在灰色地帶。
可最終他們堅(jiān)毅的.秉性，鋼鐵般的意志，執(zhí)著的信念，與越挫越勇的精神使他們熬過(guò)嚴(yán)酷的冬天，迎來(lái)了人生中的春天。他們?cè)谄椒欠N孕育偉大，他們是在困境中傲然開(kāi)放的一朵朵奇葩……經(jīng)過(guò)一番努力后，使自己的生命如夏化般絢爛。
他們說(shuō)：莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾！
他們說(shuō)：你不能左右天氣，但你可以改變心情！
他們說(shuō)：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你能把握生命的寬度！
……
最后我終于明白，不禁一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香呢？
情到此處，一片浮云飄過(guò)，愿它能載滿(mǎn)人們堅(jiān)定的信念飄向遠(yuǎn)方……
生如夏花作文 篇4
神韻的淡遠(yuǎn)，心境的釋然，是王維詩(shī)中意境的靈魂。品王維則必先品其詩(shī)，品其詩(shī)則必得其意——從詩(shī)中話(huà)看到詩(shī)中畫(huà)，從詩(shī)中畫(huà)認(rèn)出詩(shī)中人。則品出那份夏花般的寧?kù)o、釋然。
《鹿柴》云：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上�！敝饷鑼�(xiě)了王維獨(dú)處于空山深林，看到一束夕陽(yáng)的余暉，透過(guò)密林的空隙，灑在林中的青苔上。不論是怎樣博大繁復(fù)的自然景物，在王維眼中總能捕捉到最引人入勝的一面。我大概可以這么理解吧：不一樣的境遇為王維帶來(lái)不一樣的心境。品其詩(shī)中之景，由景入情，我讀到的是寧?kù)o與祥和。這是一種經(jīng)歷波瀾坎坷后，如夏花一般的寧?kù)o。
《積雨輞川莊作》云：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。”這是王維沉浸在因久雨而濕潤(rùn)的野間，望著煙火緩升白鷺橫飛，聽(tīng)著黃鸝啼轉(zhuǎn)農(nóng)婦閑聊的一次平常山野趣事。也只有他能放下沉重的包袱靜下心去看，看這寧?kù)o美好、淳樸自然的田園生活。在這樣祥和的自然中，詩(shī)人王維畫(huà)家王維日復(fù)一日地參悟著他心中的“禪”，并用自己的方式將這樣的寧?kù)o保存下來(lái)。也正因如此，在遭受仕途打擊和妻子離去后極大痛苦的王維才能忍受孤獨(dú)，與山野農(nóng)戶(hù)為伴，與白鷺黃鸝為友。不問(wèn)世事，或習(xí)靜于木槿之下，或彈琴長(zhǎng)嘯于深林之中，或漫步于無(wú)人的羊腸小道。“澗戶(hù)寂無(wú)人”，“深林人不知”，“空悲昔人有”……太多的詩(shī)句毫不隱瞞其孤獨(dú)，而從這份孤獨(dú)中，破土而出的卻又是一份平靜。不論遭遇了什么，不論失去了什么，不論世人如何看待自己。保住了自己最難能可貴的那份寧?kù)o，忍受那份孤獨(dú)，如此王維才能活的似那夏花，波瀾不驚。
《相思》云：“種豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！痹趯�(duì)顯示情景平易通俗的描寫(xiě)中，無(wú)處不蘊(yùn)含著深沉哀婉的綿綿情意，不得不說(shuō)他的這個(gè)托物言志用的'極妙。將深沉的情感鋪陳直敘，娓娓道來(lái)，這不正是他內(nèi)心平靜的提現(xiàn)嗎。將不平靜的心情壓的死死的，托小小一顆紅豆，徐詠相思之情愫。不得不說(shuō)在日復(fù)一日對(duì)心境的煅煉過(guò)程，也為王維帶來(lái)了詩(shī)賦的轉(zhuǎn)變——如一口幽深的古井，樸素而又深沉，平靜而不平靜。
平靜是在情緒的表達(dá)，不平靜是在內(nèi)心。在波瀾之后，在山林歲月的陳靜之后，王維在平靜的詩(shī)句中告訴我們——人生難免有坎坷，不如意之事十之八九。重要的是如何看待，如何去做。在煩悶時(shí)，在惱怒時(shí)，安靜下來(lái)，看看天看看地。聽(tīng)一聽(tīng)生命在說(shuō)些什么，想一想生命需要什么。
愿你我都如王維那般，在被打擊時(shí)記起自己的珍貴，抵抗惡意；在迷茫時(shí)堅(jiān)信自己的珍貴，保有本心。行己所行，聽(tīng)從己心。將話(huà)說(shuō)給聽(tīng)的人，講事做給看的人。任何時(shí)候都要如王維那般守住心底的那片寧?kù)o，生如夏花，波瀾不驚。
生如夏花作文 篇5
像驚鴻一樣短暫，開(kāi)放在你眼前�！}記
又是兩個(gè)月的漫長(zhǎng)暑假，又是一次艱難的選擇，回憶起那一次，心中便產(chǎn)生了一絲堅(jiān)毅，
幾年前，為了自己的夢(mèng)想，我選擇了音樂(lè)；為了自己的興趣，我選擇了音樂(lè)；為了證自己，我選擇了音樂(lè)。這便是我的信念。
在那個(gè)炎熱的夏天里，我選擇了要走自己的路，拒絕了朋友、家人的勸告，義無(wú)反顧的來(lái)到新學(xué)校開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。
媽媽告訴我，要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。面對(duì)未來(lái)，我靠我的信念去贏得一場(chǎng)比賽。
經(jīng)過(guò)在藝術(shù)班很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，再回到學(xué)校，學(xué)習(xí)并不像我想象的那樣是一種幸福。上課、下課、做作業(yè)，是我全部的生活內(nèi)容。我第一次覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)原來(lái)那么累，原來(lái)數(shù)學(xué)這么難。于是我有了許多的第一次：第一次歷史不及格，第一次英語(yǔ)沒(méi)達(dá)到班級(jí)平均水平，第一次語(yǔ)文拖了班級(jí)后腿……更可怕的是數(shù)學(xué)，每次考試我都緊張的像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，卷子發(fā)下來(lái)，我總是把它塞在桌子的最里面，害怕別人看見(jiàn)我的卷子上面很難看的分?jǐn)?shù)，看到別人幾乎接近滿(mǎn)分的分?jǐn)?shù)，我的'心里充滿(mǎn)了苦和澀，還有眼淚，但是我從來(lái)不哭，因?yàn)樯畈幌嘈叛蹨I，再多的眼淚也換不回一張不錯(cuò)的數(shù)學(xué)試卷，這便是我僅有的，唯一的信念。
沒(méi)有人告訴我怎樣不費(fèi)吹灰之力就學(xué)得好，學(xué)習(xí)只能靠自己。
夏天的余熱依舊未散，有時(shí)候我抬頭就會(huì)看見(jiàn)窗前有兩顆大樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了火紅的花，那紅色的花就像一顆跳動(dòng)有力的心臟，積蓄著力量，在一個(gè)合適的時(shí)間就會(huì)爆發(fā)。每每這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)低頭去學(xué)習(xí)，我不能沒(méi)有信念。丘吉爾在被人問(wèn)起成功的秘訣的時(shí)候，他說(shuō)：“第一，不放棄；第二，決不放棄；第三，絕不決不放棄�！蔽抑�，每一個(gè)人走在路上，他放棄的次數(shù)多了，風(fēng)景就少了。
我決不放棄困難，我決不放棄曲折，我決不放棄音樂(lè)，我決不放棄數(shù)學(xué)，我決不放棄英語(yǔ)，我要各科全面發(fā)展。
又到考試了，我平靜了許多。坐在考場(chǎng)里，平靜地接過(guò)試卷，安靜的做題，細(xì)心的檢查。數(shù)學(xué)似乎不再那么可怕了，語(yǔ)文似乎也不再那么晦澀難懂了，我似乎會(huì)做那些題目了。
試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我差點(diǎn)哭出來(lái)，因?yàn)槲医K于得到了一個(gè)我期待已久的分?jǐn)?shù)。
回憶起那次，這次選擇便堅(jiān)定了，我不放棄音樂(lè)，我要各科全面發(fā)展，這便是我的信念，我要用我的信念去贏得一場(chǎng)比賽。
我抬起頭，看向窗外，那棵樹(shù)上的花開(kāi)得更加熱烈了，在夏末的余熱中，奔放而自信。原來(lái)我的心里一直有這樣一棵樹(shù)，花是信念，它孕育著成功的果實(shí)。
永不言棄，我生如夏花！
生如夏花作文 篇6
生命，純真，美好，就如夏花般充滿(mǎn)青春的活力，透出的是一縷縷沁人心脾的微香。在生命的旅途中，我只渴望永遠(yuǎn)得以欣賞這屬于生命的美好活力。
生活在變，人也在變，或許，是人的心態(tài)在變吧。
還記得梔子花下，你我的諾言。還記得花開(kāi)半夏時(shí)分，你做的承諾。縈繞在耳邊的是你柔美的歌唱，環(huán)繞在身邊的，是梔子花那股沁人心脾的幽香。你問(wèn)我，你覺(jué)得生命像什么？看著你認(rèn)真的表情，我微微說(shuō)道，像花，像夏天的花，梔子花。嗯，我也覺(jué)得像花呢，那我們就要永遠(yuǎn)做花，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，盡情綻放生命的色彩。陽(yáng)光般的微笑至今還記憶尤新，可是做出承諾的你呢，卻永遠(yuǎn)躺在了病床上。
而今，梔子花又開(kāi)了，這么美，這么媚，可你卻再?zèng)]來(lái)看過(guò)，你唯一能做的只有躺在病床上，用意念告訴自己還活著，純真的眼中散出的不再是少年時(shí)候的活力，反言之，卻有著因?yàn)榧膊《a(chǎn)生的憔悴，臉龐也因疾病變得蒼白，可是，你卻依然記得梔子花下你我的對(duì)白。
一起去看花吧，瞧著，也開(kāi)了。你的眸子中散發(fā)的是柔情，是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與渴望。嗯，我們不是說(shuō)過(guò)的嗎，要讓生命盡情綻放。對(duì)上他的眸相視而笑，就像他還沒(méi)出事時(shí)那樣，可是為何總有著一股淡淡的悲傷。像是要哭，又像是……
一路上你都與我說(shuō)說(shuō)笑笑，告訴我最近發(fā)生的一些有趣的事，可我又何嘗不知道，你的心中承載了多少本不屬于你的惆悵與悲涼，只為了掩飾心中的那抹悲涼，所以，我選擇了回避。
梔子花下，你說(shuō)：我有件事告訴你。額，什么。微微一愣神的我不明白你要說(shuō)什么，只能順從的聽(tīng)著。我，實(shí)際上，已經(jīng)快要。剩下的你沒(méi)說(shuō)，可我基本已經(jīng)猜到了，我也只能抬起頭，看著梔子花，啊，還是那么美，可是快要讓我一個(gè)人看了嗎，不要，我不要。
淚水止不盡的從眼眶流出，不要，我不要，你不是說(shuō)過(guò)嗎，要讓生命盡情綻放，你苦笑，不斷告訴我沒(méi)事，可是你眼眶中的晶瑩又代表了
什么，真的.沒(méi)事嗎，你哼起了從前常常唱的一首歌，歌的旋律伴著清香讓我冷靜，你的淚卻不肯讓它流出，只為不讓我傷心，就這樣一直看著梔子花，你也一直哼著歌，真希望時(shí)間就暫停在那么一刻，永遠(yuǎn)不要繼續(xù)，這樣我就可以不用承載失去你的痛苦。
然而要來(lái)的終究要來(lái)，再一年的夏天，再再一年的夏天，你都不曾出現(xiàn)過(guò)，只有我在梔子花樹(shù)下不斷為你守候，等待你的歸來(lái)，你會(huì)來(lái)的，對(duì)嗎？
生如夏花作文 篇7
終于等到了這一天，我初一了！我慶幸著，我擺脫了日復(fù)一日如陳醋般悠遠(yuǎn)的校園，我曾又愛(ài)又恨的同學(xué)也與我分離，我與最?lèi)?ài)的老師也無(wú)奈的揮手告別，懇切的叮嚀伴著我大半個(gè)初一的學(xué)習(xí)生活。我慶幸，我再也不是小學(xué)生了，而是一名中學(xué)生了！
可是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。現(xiàn)實(shí)給我上了最真實(shí)的一課，我似乎錯(cuò)了。成績(jī)的猜疑、同學(xué)的不屑、老師的質(zhì)疑……打擊！打擊！打擊！這對(duì)我而言，何嘗不是一種痛苦！于是，我忍受著煩惱與懷念，更多的是孤獨(dú)，驕傲的堅(jiān)守我小小的自尊！直到現(xiàn)在，同學(xué)間的關(guān)系似乎緩和了，只是仍不親切；老師似乎沒(méi)有了質(zhì)疑，只是沒(méi)有信任；我似乎不是那么孤獨(dú)了，只是依舊落寞�？晌�，仍然很慶幸，畢竟融入了這個(gè)尚且陌生的團(tuán)體。
第一個(gè)月。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，這一個(gè)月是苦澀的。像咖啡，情緒低落得那般濃烈；像抹茶，劃不開(kāi)懷念的.味道；像煙圈，那縷淡淡的憂(yōu)傷。第一個(gè)月詮釋了我所有的不安和焦躁，似乎只配與書(shū)本相伴，孤傲得自視清高。往往不會(huì)與同學(xué)主動(dòng)交流，我做不到那么開(kāi)朗；可是，我又不甘寂寞，看著同樣是新同學(xué)的他們，聊得那么酣暢，形影不離。我有些惆悵，自己依然形單影只，那般孤獨(dú)，那般落寞。失落感逆襲。于是，不管上課還是下課，我總是認(rèn)真的看書(shū)，只為掩飾自己內(nèi)心的無(wú)助與迷茫。我真的很懦弱，不夠自信、不夠勇敢；我真的很驕傲，驕傲的自以為是，以至于清高得不肯讓人接近。所以，至今，我仍沒(méi)有朋友。
第二月。
所謂競(jìng)爭(zhēng)，來(lái)得兇猛，來(lái)得激烈。馬上迎來(lái)期中，似乎時(shí)間越發(fā)緊張了，似乎時(shí)間更加充實(shí)了。在同學(xué)催促和老師的教導(dǎo)下，這段時(shí)間總算沒(méi)有荒廢�？墒�，在如此充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，期中考的成績(jī)并非那么如意。冬天來(lái)了，接到成績(jī)單的時(shí)候，心涼了。有過(guò)失望，有過(guò)憤怒，有過(guò)不甘；但失望、憤怒、不甘過(guò)后，冷靜下來(lái)，重新審視自己的過(guò)去，只為在將來(lái)做得更好！給自己一首永不放棄的歌，闖出一片輝煌的明天！
第三個(gè)月。
十二月了，意味著這個(gè)學(xué)期的結(jié)束。如果說(shuō)第一個(gè)月是輕松與苦惱的交響曲，第二個(gè)月是競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)行曲，那么第三個(gè)月將是拼搏的奏樂(lè)曲，翹首遙望，望來(lái)的卻是伴隨著集團(tuán)聯(lián)考而來(lái)的大摞試卷，愁啊愁。不是考試已成為一種習(xí)慣，而是刷題已成為一種戒不掉的癮。相信十二月會(huì)有奇跡，加油！不再癡望窗外，不再迷茫無(wú)緒，不再垂頭喪氣。在未來(lái)的某一天，都以嶄新的面貌面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)。這十二月，終究會(huì)有奇跡發(fā)生……
初中生活看似平平淡淡，其實(shí)如人生中的四味：酸、甜、苦、辣。初中生，一個(gè)全新的地位，也將是不同的生活。初中三年，讓友情、書(shū)情、師生情相伴，挑戰(zhàn)未來(lái)不可及的夢(mèng)！
生如夏花作文 篇8
來(lái)自遠(yuǎn)古的聲音在時(shí)間的長(zhǎng)河里回蕩，我仿佛聽(tīng)到了他們?cè)诟桧灒桧炆婷�，生之美好，�?tīng)到他們?cè)谠V說(shuō)，訴說(shuō)生如夏花。
何謂生？如何活？千百年來(lái)，困惑著人們。是每天都柴米油鹽醬醋茶還是琴棋書(shū)畫(huà)？你是游戲人間戲謔芳華還是束發(fā)挽袖把握年華？是云游天下四海為家還是為了所愛(ài)放棄天下？沒(méi)有人說(shuō)的清楚，生之所以?shī)W妙，活之所以艱辛，怕就是因?yàn)榇税桑?/p>
生，應(yīng)如夏花般絢爛。
人的一生，不過(guò)短短數(shù)十載，從你呱呱墜地的那一刻起，你的生命之燭已經(jīng)開(kāi)始燃燒。這短短的一生，你是否想過(guò)，怎樣的生才有意義？你又是否聽(tīng)到來(lái)自遠(yuǎn)古的聲音在說(shuō)著生如夏花般絢爛？
生命的短暫，讓我們懂得應(yīng)更加珍惜生的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都有過(guò)渴望變成美麗的白天鵝，卻大多數(shù)都逃不過(guò)長(zhǎng)著長(zhǎng)著就變成了黑漆漆的烏鴉的心酸。也曾夢(mèng)想過(guò)仗劍走天涯，活的轟轟烈烈，卻擺脫不了平凡的落寞。很多人都因平凡而欺騙自己，平凡才最可貴，可誰(shuí)又能甘愿平凡？未能生如夏花般的絢爛，誰(shuí)又甘心平庸？誰(shuí)不想“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”？誰(shuí)不能有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的壯哉？誰(shuí)不想“力拔山兮氣蓋世”？誰(shuí)不想生如夏花般絢爛！
生，應(yīng)如夏花般耀眼。
既已生而為人，就應(yīng)有“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的.自信。李清照，雖是女流，卻不讓須眉，活的自成一派，無(wú)謂他人冷眼，無(wú)懼他人冷言，終成一個(gè)世代耀眼的明星，閃閃發(fā)光。抑或就如那“安能催折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，只為自由，只隨心走的李白，壯哉“我輩豈是蓬蒿人”！隨著自己的心走，心若不喜，不必勉強(qiáng)，只要開(kāi)心，哪怕浪跡天涯也好過(guò)頭戴青紗，這便是生的姿態(tài)。抑或追求心中的大美，“我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)！”海子是美的，他的一生也是耀眼的存在，即使只活了短短的幾十年，即使他臥軌自殺，也不可否認(rèn)他生之耀眼。因?yàn)樗艚o人們的是他的溫柔，“我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)！”
生，應(yīng)如夏花般熱烈。
很多人活在世上，只是為了活而活，白白地蹉跎歲月，浪費(fèi)光陰。但未能熱烈地開(kāi)過(guò)，未能迎接風(fēng)雨的洗禮，怎甘凋零？生來(lái)，便期冀活的可歌可泣，像至死不渝，“留取丹心照汗青”的文天祥，人生自古誰(shuí)無(wú)死，只為一寸丹心；像流浪的三毛，在撒哈拉的一片黃沙里，唱出生命的最熱烈、最美好的旋律；像把骨灰撒向大海，再最后看看這山、這水、這牽掛著祖國(guó)的鄧小平；像追求自由，“生命、愛(ài)情”皆可拋的追求自由之人；像曾翻山越嶺，走過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征的無(wú)數(shù)紅軍戰(zhàn)士；像很多在歷史的長(zhǎng)河中閃光的人兒，生得熱烈，以最絢爛的、最熱烈地姿態(tài)，唱響生命的絕唱！
既然生而為人，便應(yīng)該活出人的姿態(tài)，傲視群芳，如夏花般絢爛耀眼，活得轟轟烈烈，成為自己所希望的那種人。
生如夏花作文 篇9
堅(jiān)定的信念支撐著孱弱的隊(duì)伍前行，一切都籠罩在西天凄艷的晚霞中。這群人，像是荒漠里蹣跚的駱駝，背負(fù)著沉重的使命，步履維艱。這是一群行色匆匆的旅行者，背起行囊，時(shí)刻游走在生與死的邊緣。他們的臂膀上戴有一個(gè)相同的袖章，他們有一個(gè)共同的名字——無(wú)國(guó)界醫(yī)生。
袖章上奔放熱烈的紅色和十字架的冰冷質(zhì)感在一幅幅生命本體悲劇的色彩和線(xiàn)條上渲染著看似輕描淡寫(xiě)卻著實(shí)濃墨重彩的一筆。他們把奔放熱烈的感情投入到工作中，他們不是生活在戰(zhàn)火紛飛的年代，卻在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)插起一面面希望的旗幟�；疑臒熿F下，凌亂的'廢墟上，他們要常常承受著生命的冰冷，深邃的目光里滿(mǎn)是哀愁。
并不訝異于槍聲四起的地方，本以為自己麻木于彈指一瞬的消亡，而當(dāng)死亡的氣息逼近，又一聲直刺耳膜的槍響，又一個(gè)沉重的身軀倒下，這一次，是他們隊(duì)伍中的一個(gè)。偽裝殘酷的外衣下悲慟心臟猛烈跳動(dòng)，在生命的琴弦上奏出對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的憤懣、絕望。他們不愿意向命運(yùn)喘息，不愿被束縛在命運(yùn)之下，而這命運(yùn)，是他們自己永不放棄的選擇。
他們像是不染的蓮花，剝落在異國(guó)他鄉(xiāng)，這是一種怎樣扼腕的寂寞哀傷？“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣。”
原始的村落里，老人孩子無(wú)助的呻吟牽絆著他們回家的腳步，他們中了自己設(shè)下的圈套，無(wú)法自拔。好像有一根線(xiàn)連著他們，連著他們的家，還有那些離家很遠(yuǎn)的地方。有時(shí)，他們很容易感受到在那遙遠(yuǎn)的地方垂死的掙扎，有時(shí)，他們很容易忽略線(xiàn)那頭家人為他們緊張擔(dān)心的急促心頻，更多的時(shí)候，他們?nèi)徊辉诤踝约旱母冻雠c回報(bào)是否對(duì)等，即使將生命永遠(yuǎn)留在那個(gè)被他們視為第二個(gè)家的地方。
村落里的老人會(huì)回憶，這里的每一個(gè)難民都與那群無(wú)國(guó)界醫(yī)生有著這樣那樣的故事，漸漸地，村里的人們會(huì)辯不清他們枯瘦的模樣，但一定記得那奔跑的身影和殘留的黑白輪廓，還有臂膀上的紅十字袖章。老人會(huì)說(shuō)，與這些醫(yī)生的交流很多時(shí)候不需要語(yǔ)言，他們就像是自己的孩子，早已達(dá)成了像家人一樣的默契。
任務(wù)結(jié)束了，候機(jī)大廳里壓抑的空氣足以讓人窒息，一切都如此寂靜，靜靜地等待著飛機(jī)落地的聲音。
終于，飛機(jī)緩緩降落，滑過(guò)跑道，拉長(zhǎng)了時(shí)間的距離，空氣瞬間凝結(jié)在彼此眼神交匯的那一瞬間。等到了，等到的是久違的面孔，溫?zé)峋`放的微笑，亦或是冰冷的身軀，緊閉的雙眸。
未完的結(jié)局，未完的贊歌。
東方露白，初升的朝陽(yáng)灑遍每一處如夏花般絢爛的生命盛開(kāi)的地方。
生如夏花作文 篇10
青春，多么燦爛的詞，五彩的光環(huán)美得讓人炫目。
你看過(guò)這樣美的畫(huà)面嗎？墨藍(lán)得似要溢出的蒼穹中點(diǎn)綴著闌珊的爍星，微風(fēng)拂過(guò)，夾雜著微香與寧?kù)o，片片花兒含于花苞中，萬(wàn)樹(shù)垂下綠絲絳。忽而，箭箭光芒自地平線(xiàn)迸發(fā)而出，墨葉搖曳，篩碎了陽(yáng)光，輕吻于花苞之上，“轟”，百花齊放！目光所及，整片山丘，如魔術(shù)般，霎那間，觸心的紅溢出緊緊包裹它的綠，紅彤彤的色彩夾著金光浸染了漫山遍野，朝陽(yáng)徐徐上升，朱墨點(diǎn)染了流云，而那些小小的花兒，綻放出的鮮紅，竟甚于天邊那一抹紅，更令人震撼！
這漫山的紅，便是夏花之青春，最美的綻放的時(shí)期��！而夢(mèng)想，花的夢(mèng)想，竟促它溢出勝于朝陽(yáng)的紅！它在綻放前，時(shí)時(shí)刻刻，時(shí)時(shí)刻刻地堅(jiān)定心中開(kāi)花的夢(mèng)��！
人們常說(shuō)，“理想是大海中的航燈，是黑夜中的光芒，是普羅米修斯手中不朽的神火”。那位至今仍震驚世界的哲學(xué)巨人——馬克思，曾有著“為全人類(lèi)謀幸福”的宏大志向；那位仍令人肅然起敬的革命家——周恩來(lái)，曾有著“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)；那位聞名千古的詩(shī)人——杜甫，曾有著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志……太多太多，夢(mèng)想點(diǎn)燃他們雙眸中的火焰，雄雄地在他們心中燃燒，燃燒！
青春若不燃燒，不綻放，便會(huì)腐爛啊。
還記得仲永嗎？那位年少時(shí)才智過(guò)人，不可一世的才子，真是年少輕狂呵，他的那段青春，每段人生僅有一次的美好，竟被他及其父揮霍！過(guò)人的.天賦，竟被其父當(dāng)作買(mǎi)賣(mài)！花兒若不綻放，它的命運(yùn)便是什么呢？是枯竭。漸漸地，仲永的光芒被歲月，被流年所淹沒(méi)，吞噬……
綻放吧！青春！燃燒你的夢(mèng)想！
高爾基筆下的丹柯，為了夢(mèng)想，為了族人的希望，點(diǎn)燃了心，燃燒了生命！以此，照亮了族人前進(jìn)的方向；大禹，執(zhí)拗地只為心中的夢(mèng)想，那個(gè)安定百姓的夢(mèng)想，三過(guò)家門(mén)而不入；勾踐，銘記著復(fù)興國(guó)家的夢(mèng)，臥薪嘗膽，十年不悔英雄志……
“季節(jié)留不住的，是那飛花細(xì)雨般的優(yōu)柔；歲月逃不掉的，仍舊是那難以忘卻的撲朔迷離。青春的腳步，有深有淺；歲月的印跡，有成功也有失敗�！笔前。啻�，夾雜著朦朧，失落，傷感，但若打開(kāi)夢(mèng)想的天窗，窗外仍舊是晴朗的天空。
藍(lán)天碧野？去馳騁！高山激流？去飛掠！在風(fēng)雨中獨(dú)步！在風(fēng)雨中攀行！
讓那抹紅，那艷似夏花的青春，綻放！
生如夏花作文 篇11
有這么一個(gè)人，她平凡的名字，蘊(yùn)涵了大巴山的力量；她纖弱的身體展示了紀(jì)檢干部鐵骨的剛強(qiáng)；她摯愛(ài)的一抹楓葉的火紅，永遠(yuǎn)定格為記憶的形象；她已隨風(fēng)逝去，大江南北卻久久將她的故事傳唱。她，就是生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美的王瑛。
初識(shí)王瑛是在電視上。好象一夜之間，全國(guó)各大媒體云聚南江，我以陌生的眼光，陌生的心情，甚至以盛名之下是否相符的慣常思維審視著電視上的她：白皙的臉龐，烏黑的雙眸，粲然的笑容，那額前彎彎的.劉海猶如鄰居講究的大姐，如果不是看見(jiàn)電視上她那進(jìn)農(nóng)戶(hù)、下基層、辦案件的聲影，我很難把她同一個(gè)與癌癥做斗爭(zhēng)兩年多的縣紀(jì)委書(shū)記聯(lián)系起來(lái)。她是那么溫婉文雅。隨著報(bào)道的不斷深入與持續(xù)，我用一種從未有過(guò)的細(xì)心，關(guān)注著遙遠(yuǎn)的王瑛。
再見(jiàn)王瑛是在報(bào)紙上。在春暖乍寒的辦公室里，我靜靜的一口氣讀完了《永遠(yuǎn)的巴山紅葉》，不知怎么的，心中沒(méi)有了一睹為快的暢意，倒有一種難以割舍的深深的感動(dòng)，反而有了一種更近看王瑛的慨然。她遭惡勢(shì)力恐嚇，沒(méi)有向威脅屈服，堅(jiān)定地一查到底，是無(wú)畏的；她在不正之風(fēng)面前，沒(méi)有被金錢(qián)侵蝕，始終清廉自律，是無(wú)私的；她在慈母前的輕輕一捋白發(fā)，在淚跡斑斑寫(xiě)不下去的給兒子的信里，是柔弱的真實(shí)的。聽(tīng)，那些她救助的大學(xué)生，聽(tīng)，那些普通的背二哥，聽(tīng)，那些被查辦的干部，聽(tīng)，那些過(guò)連心橋的老百姓，怎么去呼喚，去追憶，去懷念她——一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的紀(jì)委書(shū)記，一個(gè)新時(shí)期扎根于貧困山區(qū)的黨的好女兒。她鮮活如昨，只可惜蒼天有淚伊人已去。
又見(jiàn)王瑛是在人們的傳說(shuō)中。無(wú)論機(jī)關(guān)，還是街道，無(wú)論相識(shí)還是陌生，提起王瑛，盛贊有加，樁樁件件的猶如身邊的友鄰?fù)�。一個(gè)王瑛乘鶴歸去，千千萬(wàn)萬(wàn)象王瑛一樣忠于職守樂(lè)于奉獻(xiàn)的大巴山兒女站出來(lái)了。我覺(jué)得自己走近了王瑛，更讀懂了王瑛，我更加懂得生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)度而在于質(zhì)量，珍惜生命，熱愛(ài)生活的王瑛深刻地詮釋了這一點(diǎn)，她猶如一片紅葉以擁抱大地的姿勢(shì)結(jié)束了火紅的燃燒。今天，我們?cè)谶@里以這樣一種方式學(xué)習(xí)王瑛，緬懷王瑛。明天，我們將以對(duì)待群眾更加樸實(shí)的感情，服務(wù)民眾更加優(yōu)良的作風(fēng)，在每一個(gè)干部前進(jìn)的道路上揚(yáng)起一面王瑛的鮮紅的旗幟，在老百姓的心坎上樹(shù)起一座王瑛的永恒的豐碑！
生如夏花作文 篇12
毫無(wú)預(yù)兆，川端二字再度闖入腦中。如初遇的好奇般，我深深的感到，自己將再一次被他吸引。
第一次睜開(kāi)雙眼，就告別了迷茫；第一次開(kāi)口，就告別了對(duì)這個(gè)世界的無(wú)知；第一次邁開(kāi)雙腳，就告別了懦弱。然而就在我將要對(duì)這個(gè)世界自以為是時(shí)，這個(gè)名為川端康成的作家似乎刺痛了我，原來(lái)，他又是一位將自己涅磐在無(wú)盡死亡中的人類(lèi)。
有一夜，花未眠；而今夜，我未眠。
長(zhǎng)眠，死亡之長(zhǎng)眠，然而川端先生長(zhǎng)眠三十年后依然生如夏花。我確實(shí)不想再去想象，或許我根本無(wú)法了解，自殺者的心態(tài)。或許是解脫，或許是證明，亦或是我們所不知道的任何一種假設(shè)。川端先生的文章是他所追求的真實(shí)，是他所追求的悲哀；將他的生命永久延續(xù)，如鳳凰浴火為重生一般，永遠(yuǎn)彌漫在川端應(yīng)有的靈魂中。如此，生如夏花。
人生在世或許只擁有兩種情感：悲.喜。但這個(gè)復(fù)雜多元的世界對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)似乎過(guò)于紛繁了，一但人類(lèi)脆弱的.情感無(wú)法承受，崩潰于死亡是通常不過(guò)的事。川端先生的生命就如同玻璃般，太熱會(huì)使他熔化，太冷會(huì)使他破碎。即使努力的去強(qiáng)求了，去盡力了，然而到最后也只能為世人留下一片灰土。最終化作一陣悲哀的風(fēng)，向著雪國(guó)尋求歸宿。
川端先生的靈魂全部注入了他的作品中，化作清風(fēng)般，飄過(guò)大街小巷，最終膾炙人口。川端先生也終于圓滿(mǎn)了他的心愿，唯一出乎意料的他永遠(yuǎn)活在了人們的靈魂里，生如夏花。
人生不是轟轟烈烈才能叫做壯美，亦不是要瀟灑走一回才能叫做無(wú)誨。人生是屬于每個(gè)存在于這個(gè)世界的靈魂的，即使悲哀，即使痛苦，至少這能讓我清醒的明白，這是真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。
川端先生從頭至尾都不曾放棄，始終貫徹著自己的真實(shí)，于是有一天他終于決定了自己的路，一條只要邁出一步就再也無(wú)法挽回的路。夕陽(yáng)映照，紅的似乎會(huì)滴出血，連世界都被這血紅的霧氣彌漫，在每個(gè)角落蔓延開(kāi)來(lái)，然后又逐漸沉淀。沉淀著川端先生的堅(jiān)強(qiáng)與悲哀。
三十年后，生如夏花。
只因一夜花未眠，許多人都失眠了。在那個(gè)不眠之夜，毫無(wú)預(yù)兆，我們被毫無(wú)防備的情感浸透了。似暖非暖，似冷非冷。原來(lái)，我還是無(wú)法理解；原來(lái)，在迎接黎明到來(lái)前的天空是真的會(huì)將人迷惑的，真的會(huì)使人走投無(wú)路的……光伴著晨霧透過(guò)窗戶(hù)的縫隙時(shí)，惡魔將這個(gè)不幸卻幸福的人帶去天堂般的地獄，從此流芳百世�；蛟S，是代價(jià)；或許，是追求。
不曾想，自己會(huì)再次陷落，陷落雪國(guó)中無(wú)法自拔，陷落古都中情不自禁。只想隨風(fēng)起，只想盡滿(mǎn)眼櫻花飄落，悲喜交集著川端先生的靈魂，三十年后，生如夏花。
生如夏花作文 篇13
可能我從未留意，或者無(wú)意間忽略了，在我履步在茫茫人生道路上時(shí)，有一團(tuán)墨，在我身旁，在我心上，綻開(kāi)了一朵朵高雅的花。
當(dāng)我步入那個(gè)溫馨的學(xué)堂時(shí)，當(dāng)我看著同學(xué)們?cè)谛埳蠐]筆潑墨時(shí)，心中有一種悸動(dòng)，就如同來(lái)到了一個(gè)有著深厚文化的國(guó)度一般，人們的背影下都是一顆快樂(lè)的心。那一支支筆在紙上揮舞，靈動(dòng)，活潑，就像青春一般，渲染著那種活力的格調(diào)。他們的心中像是有澎湃的海浪在翻涌，需要在紙上書(shū)寫(xiě)，抒寫(xiě)自己的情感與動(dòng)力。
但每每握緊毛筆時(shí)，每每望著那白花花的宣紙時(shí)，心中竟油然而生出一種畏懼，仿佛是怕將紙玷污了一般。每當(dāng)我用意志控制著手，控制戰(zhàn)栗的筆時(shí)，一瞬間，便再無(wú)了那種境界，心中完全如同一鍋翻滾的粥似的，每一筆都是一種意念的煎熬。寫(xiě)出來(lái)的字很不流暢，像是一首暫停了無(wú)數(shù)次的音樂(lè)。沒(méi)了它能夠帶來(lái)的意境。
茫然地走在街頭，走向遠(yuǎn)離人群的小路，不知該怎樣令自己快樂(lè)起來(lái)。我正處于青春的年華，流失的卻是青春的活力與激情。就像是從漏斗中流出的水一般，那份勁全流進(jìn)了消極的大海中。我懷疑是青春拋棄了我，然而，我也害怕它離開(kāi)，倔強(qiáng)的尋找也逐漸石沉大海。
再向前走幾步，眼前的景象令我震驚：一大叢鮮花在眼前蔓延著，目光所及之處，盡是一片花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。那鮮艷如火的花朵，仿佛要將天空渲染上色彩一般，溫暖了我心的角落。花枝朝氣蓬勃地在夏天炙熱的陽(yáng)光下生長(zhǎng)著，并不像我想象的那么嬌弱，而是像青春般的堅(jiān)強(qiáng)有力。可能我已經(jīng)悟出了什么：只要有拼搏的勇氣，便能生如夏花。
我想起了一文：”青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情……人的心靈應(yīng)如浩淼瀚海，只有不斷接納美好，希望，歡樂(lè)，勇氣和力量的百川，才能青春永駐，風(fēng)華長(zhǎng)存……”，我也頓悟了：我沒(méi)有像花，樂(lè)觀向上；我沒(méi)有像草，有過(guò)人的勇氣；我更沒(méi)有像海鷗，越過(guò)百川去鍛煉自己的毅力……我則是給心靈筑上了一道鐵門(mén)，安上了一把枷鎖，從未注意過(guò)青春那氣貫長(zhǎng)虹的'力量。我一直都忘了：青春需要生如夏花。
重新打開(kāi)紙，原本刺眼的空白倒柔和了許多，再想起那一片花，它就好像開(kāi)在我的眼前，開(kāi)在紙上，填滿(mǎn)了那一處空白，眼前惟有一片燦爛，一片青春的絢麗。我竟有勇氣面對(duì)一切，下筆果斷了許多，筆尖躍動(dòng)著青春的色彩，書(shū)寫(xiě)著人生的斑斕。我不再認(rèn)為青春拋棄了我，因?yàn)樗F(xiàn)在就在我的筆上，我的心上。青春需要一種勇氣去抒寫(xiě)，它的定義在于深沉的意境。這是一堂藝術(shù)課，關(guān)于人生的課。青春不是年華，而是心境，青春應(yīng)該生如夏花。
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